中學(xué)生讀后感寫(xiě)作技巧

　　當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的中學(xué)生讀后感寫(xiě)作技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　首先，“讀”是“感”的基礎，要精讀原作，準確把握寫(xiě)作意圖和思想內容，使“感”有堅實(shí)的基礎。

　　第二，“感”是核心，要真要實(shí)。它既不能離開(kāi)原文空發(fā)議論，也不能對原文內容進(jìn)行簡(jiǎn)單重復，它是感受者與原文產(chǎn)生共鳴，帶來(lái)的認識上的飛躍與升華，或是在原文啟迪下產(chǎn)生的新思考、新觀(guān)念，新視點(diǎn)，新的觀(guān)念。

　　總之，好的“感”或真，或實(shí)，或新，最忌膚淺、陳舊或無(wú)感而發(fā)。

　　第三，寫(xiě)作技巧。一般來(lái)說(shuō)，讀后感的文體，有其基本樣式（但不惟樣式）：

　　1、簡(jiǎn)述原文有關(guān)內容。如篇名、作者、內容概要；為“感”做鋪墊，這一段不宜長(cháng)，注意簡(jiǎn)潔提煉。

　　2、闡明、抒發(fā)自己的感受，這一段應求真，求實(shí)。

　　3、聯(lián)系實(shí)際或借助聯(lián)想。聯(lián)系實(shí)際要有針對性，能給人以心靈的震撼；借助聯(lián)想，貴在新奇、獨到、耐人尋味。

　　4、畫(huà)龍點(diǎn)睛，歸納小結。這段可以提出建議，闡明希望；可以自我激勵，自我警醒；也可以發(fā)人深思，隱喻哲理。

　　第四，多看一些有質(zhì)量的讀后感；有感時(shí)要抓住，要勤于動(dòng)筆，因為感覺(jué)易逝、易淡漠、易冷卻。

　　首先要審清題目。在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì )。

　　其次要選擇材料。讀是寫(xiě)的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì )；只有認真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫(xiě)體會(huì )時(shí)不能面面俱到，應寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。

　　第三，寫(xiě)讀后感應以所讀作品的內容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì )。原文內容往往用3～4句話(huà)概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

　　最后，寫(xiě)讀后感的注意事項：

　�、賹�(xiě)讀后感絕不是對原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫(xiě)“體會(huì )”為主。

　�、谝獙�(xiě)得有真情實(shí)感。應是發(fā)自?xún)刃纳钐幍母惺�，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。

　�、垡獙�(xiě)出獨特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

　　把書(shū)讀好，并從中有所感悟，是寫(xiě)好讀后感的前提。

　　1、確定一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。讀一本書(shū)可能有多方面的感受，因為有些書(shū)的內容很豐富，提供了多角度分析問(wèn)題的可能性，但由于讀后感的篇幅都太長(cháng)，只能確定一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，你問(wèn)的兩篇讀后感均如此。

　　2、介紹所讀書(shū)目的大致內容。這種概括的介紹是為了說(shuō)明感想從何而來(lái)，是為發(fā)表感想張本。要明確提出你的感想是什么，然后再進(jìn)一步論述。

　　3、內容的擴展。論述時(shí)，不能只限于你所讀書(shū)本身的內容。

　　4、聯(lián)系實(shí)際�！皩�(shí)際”的內容可以是社會(huì )現實(shí)，可以是個(gè)人感想；可以是反面教材，也可以是正面體會(huì )。

　　5、標題。讀后感的標題一般有正、副兩個(gè)。正標題寫(xiě)明觀(guān)點(diǎn)，副標題寫(xiě)讀的什么書(shū)。

　　6、三要素。讀后感要具備議論文的三要素。

　　拓展：

　　1、什么是讀后感。

　　讀后感就是讀了一本書(shū)或一篇文章后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。它可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或思想，可以是受書(shū)中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，也可以是因讀書(shū)而引起的對社會(huì )上某些丑惡現象的抨擊等等。

　　2、寫(xiě)作讀后感的一般步驟

　�。�1）在讀完有關(guān)作品后，先確定自己所要抒發(fā)的“感”點(diǎn)，然后以此為依據，有針對性地對作品的相關(guān)內容進(jìn)行引述，為下文的展開(kāi)做好鋪墊。在此基礎上，對所引用的內容進(jìn)行分析、評述和充分地挖掘，引出自己所要抒發(fā)的感想和體會(huì )，亮出觀(guān)點(diǎn)。

　�。�2）圍繞基本觀(guān)點(diǎn)，擺事實(shí)、講道理，或巧妙設喻、或正反對比，對自己的“感”點(diǎn)進(jìn)行分析、論證，證明其正確性和合理性，為讀者所接受和認同，使自己的觀(guān)點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。

　�。�3）注意聯(lián)系實(shí)際，包含兩層意思：一是聯(lián)系原閱讀材料，用原材料中的內容證明自己的觀(guān)點(diǎn)；二是聯(lián)系自己的思想和生活實(shí)際，也可以是別人的生活實(shí)際，還可以是某種社會(huì )現象，談出你的“所感所想”的針對性和現實(shí)意義。

　�。�4）最后照應開(kāi)頭，再次用原閱讀內容中的情節或語(yǔ)言對文章進(jìn)行“點(diǎn)綴”，再次強調自己的觀(guān)點(diǎn)，并發(fā)出號召或者倡議。

　　3、讀后感寫(xiě)作時(shí)應注意的問(wèn)題

　　讀后感寫(xiě)法不同于一般議論文，也不同于思想評論，更不同于作品評論（書(shū)評）。讀后感是“借題發(fā)揮”，是在讀后的基礎上闡發(fā)的感想，必須從作品的某一方面受到感觸、得到啟示，結合現實(shí)生活中的問(wèn)題展開(kāi)的議論。這種議論是由作品引出，但重點(diǎn)不在作品之中而在作品之外。所以寫(xiě)作時(shí)必須。在具體寫(xiě)作時(shí)應注意以下問(wèn)題：

　�。�1）處理好“讀”和“感”的關(guān)系，做到“讀”“感”結合�！白x”是基礎，“感”是延伸（結果），“感”從“讀”中來(lái)。所以首先要讀懂原作，理清文章思路，正確理解原作內容，深入體會(huì )作者的寫(xiě)作目的和所要表達的思想感情。只有讀懂原作，才能真有所“感”。萬(wàn)不可在對原作一知半解的情況下就隨便發(fā)表感想。

　�。�2）處理好“思”和“感”的關(guān)系，做到由“思”到“感”�！八肌�，即認真分析、深入思考�！八肌笔恰案小钡尼j釀過(guò)程，是“感”的深化手段，有了“思”，才有可能使“感”既緊扣原作，又能聯(lián)系現實(shí)，做到觀(guān)點(diǎn)明確、深刻感人。所以，寫(xiě)讀后感除了“讀”以外，一定要作思考，即從原文中的人和事聯(lián)系到自己所歷所見(jiàn)的、與書(shū)中相近相似或者相反相對的人和事，闡明自已贊成書(shū)中的什么、反對些什么，從而把自已的感想抒發(fā)出來(lái)，并使之條理化、系統化、理論化�？傊�，只有“思”得深入，才能“感”得深刻，不至于天馬行空、任意發(fā)揮。

　�。�3）“感”要凸顯重點(diǎn)，切忌面面俱到。讀后感（或讀書(shū)隨筆）的重點(diǎn)應落在“感”上�！案小北仨殞�(xiě)得集中。讀完一篇（部）作品，會(huì )有很多感想和體會(huì )，但不能把它們都寫(xiě)出來(lái)。讀后感是寫(xiě)感受最深的一點(diǎn)，不要“感”得太多、太雜。這就要求我們對自己諸多的感想和體會(huì )加以分析提煉，從中選擇確有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)（或者幾點(diǎn)）來(lái)寫(xiě)，盡量避免東扯西拉、泛泛而談、中心散亂的弊病。

　�。�4）“感”要真實(shí)獨到，要具有超越性。讀后感中的“感”不是矯揉造作地拼湊所謂的“感受”。一是要避免公式化的寫(xiě)作，即上半篇介紹文章內容，下半篇對照自己聯(lián)系實(shí)際來(lái)個(gè)自我批評，最后再來(lái)寫(xiě)上幾句空洞的保證。二是要避免用大量的篇幅復述或引用原作原句，而忽視了對“感想”的抒發(fā)，將讀后感寫(xiě)成了“內容介紹”。三是要有獨到的見(jiàn)解，將對現實(shí)生活有一定意義、有價(jià)值的原作的內核挖掘、闡述出來(lái)。四是要具有超越性，即所謂源于文本、超越文本，甚至超越自我。

　�。�5）“感”的表現手法要自然。從表現手法上看，讀后感多用夾敘夾議，必要時(shí)借助抒情的方法。敘述是聯(lián)系實(shí)際、擺事實(shí)。論是談感想、講道理。抒情是表達讀后的激情。敘述的語(yǔ)言要概括簡(jiǎn)潔，議論要準確，抒情要集中。三者要交融一體，切忌空話(huà)、大話(huà)套話(huà)、口號。

　�。�6）“感”的表現形式要規范。讀后感的表現形式有兩種：一種是聯(lián)系實(shí)際來(lái)闡發(fā)所感的，即用自己的切身體會(huì )和具體生動(dòng)的事例，從理論和實(shí)踐的結合上闡明對原作內容和價(jià)值的理解與把握，使原作的觀(guān)點(diǎn)更加具體化、形象化；另一種是從研究理論的角度出發(fā)闡發(fā)意義，即根據自已的研究和理解闡明較難理解的原作的思想觀(guān)點(diǎn)，或估價(jià)一部作品的思想價(jià)值，它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解。這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上，但它的理論性較強。另外，讀后感最好不要直接以“×××讀后感”、“讀×××有感”等形式命題，應根據自己所感的主題來(lái)命題，為了點(diǎn)明文章體裁，可加以“×××讀后感”、“讀×××有感”等副標題。

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