頂碗少年讀后感500字5篇
品味完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的頂碗少年讀后感500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頂碗少年讀后感500字5篇1
讀了《頂碗少年》這篇文章，我對少年的舉止感到非常驚訝和欽佩。文章寫(xiě)了頂碗的少年在給觀(guān)眾們表演頂碗雜技時(shí)，失敗了兩次，但是，他沒(méi)有因為兩次的失敗、觀(guān)眾的嘲笑和譏諷而放棄，最后，終于在第三次頂碗表演時(shí)成功了。
讀了這篇文章，少年精湛的技藝以及他不折不撓、不輕言放棄的精神深深地感動(dòng)了我。是啊，正因為少年不折不撓的堅持和在逆境中表現出的堅強，才會(huì )使少年最終的表演成功，而不是被迫下臺。這讓我不由得想到小時(shí)候玩多米諾骨牌的事情。那時(shí)，爸爸常出差，每次回家總會(huì )給我帶一樣驚喜。一次，爸爸從石家莊回來(lái)，給我買(mǎi)了我最喜歡的多米諾骨牌，看著(zhù)花花綠綠的小方塊，我卻不知該怎么玩。爸爸就給我講了骨牌的擺法和骨牌推倒后產(chǎn)生的連鎖效應。我便迫不及待地擺弄開(kāi)了，可不是因為有的間距太近，沒(méi)等我擺完就倒了，就是因為有的間距太遠碰不倒，反正，玩了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有出現爸爸說(shuō)的連鎖效應，我急的臉紅脖子粗的，問(wèn)爸爸是不是買(mǎi)了假貨。爸爸笑著(zhù)跟我說(shuō)：“做事首先要守規則，然后還得有耐心，不斷地堅持，這樣才能把事情做好。玩也是這個(gè)道理�！痹诎职值闹笇�，我按照規則，又耐心地認真擺放了一遍，在推倒它的一瞬間，我終于看到了我期待已久的骨牌效應，我的游戲成功了。
是啊，我們在學(xué)習和生活中，就要學(xué)習頂碗少年的那種精神，在困難面前不低頭、不放棄，不折不撓、耐心堅持，這樣我們才會(huì )離成功越來(lái)越近。
頂碗少年讀后感500字5篇2
當我讀完《頂碗少年》這篇文章，我不禁為文章中的頂碗少年松了一口氣。頂碗少年的三次拼搏給我留下了深刻的印象。
頂碗少年在二十多年前的雜技表演中，碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來(lái)，博得觀(guān)眾熱烈的掌聲。然而，在最后一組難度較大的動(dòng)作時(shí)，那一大疊碗卻出人意料的從頭上掉了下來(lái)！這時(shí)，少年沒(méi)有慌亂，重新開(kāi)始，同樣的表演，同樣的動(dòng)作，同樣博得觀(guān)眾熱烈的掌聲，但是碗到最后一組動(dòng)作時(shí)，還是掉了下來(lái)。此時(shí)少年有些不知所措，有些觀(guān)眾有些不耐煩了，從后臺走出的白發(fā)老者使少年冷靜了下來(lái)，開(kāi)始了第三次的表演，這次，頂碗少年終于成功了。當我為頂碗少年的成功感的激動(dòng)之后，便陷入了沉思。
想想頂碗少年，再想想自己，我真感到慚愧。記得有一次，有一道數學(xué)題比較難做，我不會(huì )，于是我想啊想，好像是這樣做……答案算出來(lái)了，當我把數字代進(jìn)題目時(shí)，我發(fā)現錯了。于是，我又重頭想過(guò)，我嘗試著(zhù)改了一兩個(gè)列式，可是，答案還是錯了。于是，我放棄了自己獨立完成這道數學(xué)題的想法，去請教別人了。如果，我再重頭做一次的話(huà)，或許我就會(huì )成功了，可是我沒(méi)有。這和頂碗少年三次拼搏，失敗沒(méi)有氣餒的行動(dòng)相比，我的行為是多么渺小��！
讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了做什么事，不管遇到多少困難和挫折，都不要退卻，有時(shí)候成功就在于再堅持一下。
頂碗少年讀后感500字5篇3
昨天，我們學(xué)了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的.堅持和勇氣，令我深深感動(dòng)，讓我也在心里為那位少年鼓掌。
這篇課文先詳細描寫(xiě)了頂碗少年三次驚心動(dòng)魄的雜技表演，揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理，教育我們要敢于面對挫折，大膽拼搏，不能輕易放棄。
文中的頂碗少年便是這樣，面對二次失敗的表演，他并沒(méi)有放棄，他向觀(guān)眾深鞠一躬，繼續沉著(zhù)冷靜地進(jìn)行表演，最后，功夫不負有心人，頂碗少年的表演終于成功了，全場(chǎng)的觀(guān)眾都為他喝彩，都為他的勇氣和堅持為之敬佩和感動(dòng)，少年的表演讓我們明白：只要大膽拼搏就能成功。
生活中，也有這樣堅持不懈的人，他們對自己充滿(mǎn)了信心，相信自己一定會(huì )成功。我的同桌劉越的成績(jì)在班里算不上好，特別是數學(xué)。有一次我們在做數學(xué)題，隨著(zhù)“沙沙沙沙”筆尖與書(shū)本輕微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思索著(zhù)，我說(shuō)：“要不你看一下我的吧！”劉越搖著(zhù)頭，繼續在草稿紙上算著(zhù)，經(jīng)過(guò)二三次的失敗，劉越終于算對了，那一刻，我從心底里深深的敬佩她，她雖然成績(jì)不太好，但是她的堅持不懈卻是我們每個(gè)人值得學(xué)習的，她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。
人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢于再試一次，也許你這一次的嘗試便會(huì )到達成功的彼岸。
頂碗少年讀后感500字5篇4
前幾天，我們學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文。當我讀起這篇課文的時(shí)候，我總會(huì )思緒萬(wàn)千。
這篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最終一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當我讀到“站在別人晃動(dòng)著(zhù)的身體上，很難再堅持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí)，我真為頂碗少年捏了一把汗。因為頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會(huì )，卻失敗了。當我讀到“到最終關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一齊，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉身……碗，又掉了下來(lái)”時(shí)，我真是急死了。我真想對頂碗少年說(shuō)：“你必須要沉住氣，不要沮喪，相信自我，下次必須能成功的！”當我讀到“當那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí)，我不禁用手遮住了自我的眼睛，不敢再往下讀了，真期望頂碗少年這次必須能成功；當我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí)，我心中懸著(zhù)的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年十分棒，因為他能在頂著(zhù)巨大的壓力力下，還能成功！
世界像頂碗少年這樣堅持不懈朝自我制定的目標邁進(jìn)的人還有多少？如果我是頂碗少年，在應對一次又次一次的壓力下，我還能成功嗎？應對觀(guān)眾的嘲笑、鄙視，我還能堅持下去嗎？
從此刻開(kāi)始，我要向頂碗少年學(xué)習不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自我制定的目標邁進(jìn)！
頂碗少年讀后感500字5篇5
假日里，我讀了一篇文章叫《頂碗少年》，讓我明白了一個(gè)人想要獲得成功必須不斷地去努力，不怕失敗，而且還要有一個(gè)平穩的心態(tài)。讀了《頂碗少年》這篇文章，更讓我懂得了成功源于一次又一次的失敗。
《頂碗少年》第一次頂碗的時(shí)候失敗了，讓所有的觀(guān)眾都驚呆了。但臺上并沒(méi)有亂，少年只是微笑，重新拿起盤(pán)子，但是遺憾的是盤(pán)子又掉了下來(lái)。第三次，少年終于成功了。這讓我真的明白了如果想成功必須經(jīng)歷一次又一次的努力才能成功。
讀了《頂碗少年》我認識到了我是多么的幸福，我和他比起來(lái)我幸福多了。頂碗少年一天吃不好，睡不好，而我呢？一天吃的好睡的香。
但讓我更感動(dòng)的是那些可愛(ài)的群眾，也讓我明白，一個(gè)人的成功，離不開(kāi)人的寬容。假如觀(guān)眾在看見(jiàn)他第一次失敗的時(shí)候把他趕下去，他就不會(huì )有現在的成功。有一次，我把家里最貴的碗摔壞了3個(gè)，但是爸爸媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是鼓勵我。從此，我也學(xué)會(huì )了寬容他人。
成功源于自己不斷地努力和強大，成功也離不開(kāi)別人的寬容和理解。面對自己的失敗，不灰心便會(huì )有機會(huì )，面對他人的失敗，給予一些寬容，就是對別人最大的幫助。和少年比起來(lái)，我們生活在這如此美好的社會(huì )環(huán)境中，再也沒(méi)有為了生活，而去街頭賣(mài)藝的人了。作為學(xué)生，面對生活和學(xué)習中的小小困難以及挫折，這些同頂碗少年比又算得了什么呢？
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