頂碗少年讀后感集合15篇
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的頂碗少年讀后感，歡迎大家分享。
頂碗少年讀后感1
讀了這篇課文，我很受震撼。
這篇課文寫(xiě)了一個(gè)少年在露天劇場(chǎng)表演頂碗的雜技節目。剛開(kāi)始他表演得非常好，觀(guān)眾們都入了迷。但在最后一組動(dòng)作中，碗掉了下來(lái)，可少年并沒(méi)有慌亂，又拿來(lái)一疊碗，在輕松的音樂(lè )聲中又開(kāi)始了表演，緊張的觀(guān)眾又陶醉其中。在一個(gè)大幅度轉身的剎那間，碗又掉了下來(lái)。臺下有人在大聲起哄，頂碗少年有些不知所措了。這時(shí)，一位老者走上臺，交給了他一疊碗，對他說(shuō)了一句什么。少年鎮靜下來(lái)，又一次開(kāi)始表演，這一次他終于成功了。
頂碗少年面對挫折，毫不退卻，堅持不懈，最終獲得成功。想想他，再想想我，真是羞愧極了。平時(shí)，我遇到稍難的題，也不認真思考，要么空著(zhù)不做，要么就胡亂寫(xiě)個(gè)數填上�？荚嚊](méi)考好，拿著(zhù)卷紙呼天搶地，卻又能怪誰(shuí)呢?頂碗少年面對困難毫不氣餒、堅持不懈的精神令我十分欽佩。我一定要向他學(xué)習，做一個(gè)生活中的強者。
頂碗少年讀后感2
“頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終于穩住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)……”合上書(shū)，我的心慢慢平靜下來(lái)，細細品味《頂碗少年》，堅持就是勝利!
沒(méi)錯，堅持就是勝利!本世紀最著(zhù)名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，3歲時(shí)才學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，上學(xué)后，有位老師對他父親說(shuō)：“你的孩子將是一事無(wú)成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jì)差而名落孫山。但他并不灰心。通過(guò)勤奮學(xué)習，成了杰出的物理學(xué)奠基人。這就是因為堅持和拼搏，從而到達成功的彼岸。
頂碗少年失敗了兩次，當觀(guān)眾對他已經(jīng)失望，并起哄倒彩時(shí)，讓他絕望，失去信心但是，在白發(fā)老者的鼓勵下，他選擇了堅持，第三次，他成功了!
做任何事都不能輕易放棄，我們要經(jīng)得起失敗的考驗，時(shí)時(shí)刻刻都要激勵著(zhù)自己：也許，下一次我就會(huì )成功的!
大發(fā)明家愛(ài)迪生曾為一項發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗，都失敗了。但他沒(méi)有沮喪。他說(shuō)：“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的�！�
一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演。面對失敗，他在白發(fā)老者的鼓勵下選擇了堅持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過(guò)程才是人生最大的享受。我們應該和頂碗少年一樣，無(wú)論背負多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志，因為只有敢于拼搏的人，才會(huì )有見(jiàn)證成功的一刻，才會(huì )成為命運真正的主人!
頂碗少年讀后感3
自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強不息的主體來(lái)寫(xiě)的，其中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
這篇課文主要寫(xiě)的是：在二十多年前，作者看雜技表演時(shí)，一位少年表演頂碗，兩次失敗都沒(méi)有氣餒，最終獲得成功。我想：這位少年應對兩次失敗都沒(méi)有灰心，頑強拼搏，最終取得了成功，他是一個(gè)真正的強者。而我，平時(shí)做作業(yè)時(shí)，一遇到什么難題，就去問(wèn)哥哥，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考，真是讓我羞愧難當啊!當我讀到一位矮小結實(shí)的老者從后臺撫摸著(zhù)少年的肩胛，嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí)，我想，老者必須是說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，在任何困難面前，都不要輕言放棄，當我又看到：觀(guān)眾中有人在大聲喊：“行了，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節目吧!”好多人也跟著(zhù)喊了起來(lái)時(shí)，我想：那些觀(guān)眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊，我們應當對失敗者多一份諒解，多一份寬容。
這篇課文中，我最喜歡的一段話(huà)是：人生是搏斗的一生，僅有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明，在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，必須會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話(huà)告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，勇敢地向前，必須會(huì )取得成功。寫(xiě)到那里，我想起了一句話(huà)：眾里尋他見(jiàn)百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的時(shí)候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
頂碗少年讀后感4
今天，我們學(xué)習了一篇課文——《頂碗少年》，這篇課文講述是在二十多年前，作者在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位少年頂碗表演第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬，又重新開(kāi)始；第二次碗又掉了下來(lái)，少年又鎮定下來(lái)，手捧起新碗，再次深深向觀(guān)眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般掌聲。
文中頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次達到了成功彼岸，這正印證了那句歌詞——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。沒(méi)錯，不論什么事，有了失敗才會(huì )成功，這是無(wú)可厚非真理。
我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰”人，當失敗降臨在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一次數學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復運算，就是做不出來(lái)。我失敗就在于我沒(méi)有“再搏一下”。
沒(méi)有永遠成功，已沒(méi)有永遠失敗。給自己信心，給他人鼓勵，讓我們共同打造一次次成功吧！
頂碗少年讀后感5
讀了《頂碗少年》這篇文章，我對少年的舉止感到非常驚訝和欽佩。文章寫(xiě)了頂碗的少年在給觀(guān)眾們表演頂碗雜技時(shí)，失敗了兩次，但是，他沒(méi)有因為兩次的失敗、觀(guān)眾的嘲笑和譏諷而放棄，最后，終于在第三次頂碗表演時(shí)成功了。
讀了這篇文章，少年精湛的技藝以及他不折不撓、不輕言放棄的精神深深地感動(dòng)了我。是啊，正因為少年不折不撓的堅持和在逆境中表現出的堅強，才會(huì )使少年最終的表演成功，而不是被迫下臺。這讓我不由得想到小時(shí)候玩多米諾骨牌的事情。那時(shí)，爸爸常出差，每次回家總會(huì )給我帶一樣驚喜。一次，爸爸從石家莊回來(lái)，給我買(mǎi)了我最喜歡的多米諾骨牌，看著(zhù)花花綠綠的小方塊，我卻不知該怎么玩。爸爸就給我講了骨牌的擺法和骨牌推倒后產(chǎn)生的連鎖效應。我便迫不及待地擺弄開(kāi)了，可不是因為有的間距太近，沒(méi)等我擺完就倒了，就是因為有的間距太遠碰不倒，反正，玩了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有出現爸爸說(shuō)的連鎖效應，我急的臉紅脖子粗的，問(wèn)爸爸是不是買(mǎi)了假貨。爸爸笑著(zhù)跟我說(shuō)：“做事首先要守規則，然后還得有耐心，不斷地堅持，這樣才能把事情做好。玩也是這個(gè)道理�！痹诎职值闹笇�，我按照規則，又耐心地認真擺放了一遍，在推倒它的一瞬間，我終于看到了我期待已久的骨牌效應，我的游戲成功了。
是啊，我們在學(xué)習和生活中，就要學(xué)習頂碗少年的那種精神，在困難面前不低頭、不放棄，不折不撓、耐心堅持，這樣我們才會(huì )離成功越來(lái)越近。
頂碗少年讀后感6
在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于面對困難，才能成功。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮定之后再鞠一躬；第三次他終于把碗穩住了，贏(yíng)得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細描寫(xiě)了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的`印象十分深刻，同時(shí)也有著(zhù)深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏�！弊髡咧�(zhù)重從三個(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。（1）作者通過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描寫(xiě)，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強。（2 ）具體描寫(xiě)了觀(guān)眾看表演時(shí)的反應，體現出表演扣人心弦。（3）運用擬人的手法對碗進(jìn)行描寫(xiě)，側面說(shuō)明了表演難度大，也烘托出了當時(shí)的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì )兒站起，一會(huì )兒躺下，一會(huì )兒用各種姿態(tài)轉動(dòng)著(zhù)身躺�！眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現了他們的技藝高超，表現精彩……
我們應該和頂碗少年一樣，無(wú)論面對多大的打擊，都不能輕言放棄。
頂碗少年讀后感7
今天，我讀了《頂碗少年》這一篇課文，我懂得了許多道理。
一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演，面對失敗，頂碗少年選擇了堅持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過(guò)程才是最大的享受。我們應該和頂碗少年一樣，無(wú)論背負多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕易放棄，要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志，因為只有敢于拼搏的人，才是命運真正的主人。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：故天將降大任于是人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。這句話(huà)告訴我們只要堅持、不放棄，就會(huì )取得好成績(jì)。
我讀過(guò)這篇課文后的感受是：做什么事都要堅持，永不放棄，如果放棄就會(huì )一無(wú)所獲，如果堅持就會(huì )得好的成績(jì)，如果放棄后悔就來(lái)不及了。失敗是成功之母，讓我們努力拼搏，一定會(huì )得一個(gè)好的成績(jì)的！
頂碗少年讀后感8
最近，我學(xué)了一篇名叫《頂碗少年》的文章。
這篇文章主要講的是：一位頂碗少年做最后一個(gè)難度較大的動(dòng)作時(shí)，不小心失誤了，碗掉了下來(lái)，少年并沒(méi)有想放棄，而是重新來(lái)一次，第二次，少年再次做這難度極大的動(dòng)作，又失敗了，第三次，少年終于成功了。這篇文章讓我受益匪淺，也讓我聯(lián)想到了一件事。
三年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，媽媽先示范這如何騎自行車(chē)，還告訴了我，下坡的時(shí)候要剎車(chē)，我慢慢地坐上了自行車(chē)得到坐墊，小心翼翼地將手放在了自行車(chē)的踏板上，另一只腳踩在地上，慢慢地向前移動(dòng)，媽媽扶著(zhù)自行車(chē)的后面，對我說(shuō)：“你要兩只腳都踩到踏板上，用力蹬，要一前一后的用力，不然自行車(chē)不會(huì )向前走的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，也可能是媽媽扶著(zhù)我，我用力一蹬自行車(chē)就歪歪扭扭走了起來(lái)，就這樣在媽媽的幫助下我在家門(mén)前騎了三圈，我認為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，便叫媽媽松手，“哎呀”連人帶車(chē)摔倒在地，媽媽看見(jiàn)了，連忙把我扶了起來(lái)，對我說(shuō)：“什么事都要堅持，你要多練習幾次，就會(huì )成功的�！睅讉�(gè)星期后，我終于不用媽媽扶著(zhù)，我自己也能騎的很好。
這篇《頂碗少年》的文章，給了我凡事都要堅持才會(huì )取得勝利，不要失敗一次，就想放棄了，這樣的話(huà)，你什么事也做不好的啟示。
頂碗少年讀后感9
今天，我們學(xué)習了一篇課文——《頂碗少年》，這篇課文講述的是在二十多年前，作者在上海大世界的露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬，又重新開(kāi)始；第二次碗又掉了下來(lái)，少年又鎮定下來(lái)，手捧起新碗，再次深深向觀(guān)眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次達到了成功的彼岸，這正印證了那句歌詞——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。沒(méi)錯，不論什么事，有了失敗才會(huì )成功，這是無(wú)可厚非的真理。
我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰”的人，當失敗降臨在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一次數學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復運算，就是做不出來(lái)。我的失敗就在于我沒(méi)有“再搏一下”。
沒(méi)有永遠的成功，已沒(méi)有永遠的失敗。給自己信心，給他人鼓勵，讓我們共同打造一次次成功吧！
頂碗少年讀后感10
我看過(guò)許許多多的書(shū)，但是我最喜歡的書(shū)是一本叫《頂碗少年》的書(shū)。文章主要講述了這樣一個(gè)故事：一次，一位少年在劇院里給大家表演頂碗。第一次，碗掉在了地上，但他不失風(fēng)度地朝大家鞠了一躬。第二次，他還是失敗了，但是他還是沒(méi)有灰心，像第一次一樣，還是不失風(fēng)度地朝大家鞠了一躬。第三次，他成功地把碗給頂起來(lái)了，那一刻，他微笑著(zhù)看著(zhù)大家，而臺下呢，則響起了雷鳴般的掌聲。
文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次到達了成功的彼岸，這正應征了那句話(huà)，失敗是成功之母。沒(méi)錯，不論什么事，有了失敗才會(huì )成功，這是無(wú)可厚非的真理。
在現實(shí)生活當中，因為我的體育成績(jì)很差，每次考試只有良，所以媽媽讓我在家里練習體育，一次，我練習了投籃。第一次，我沒(méi)有投進(jìn)去。第二次，我還是沒(méi)有投進(jìn)去。我又點(diǎn)灰心了，垂頭喪氣地坐在旁邊的椅子上，不打算投了，可是，我想起了那個(gè)頂碗的少年，他不是也是失敗了好幾次才成功的嗎？只要我努力練習，我就一定會(huì )投進(jìn)去的！于是，我重新拿起了籃球，朝籃框里投去，這次，我只差一點(diǎn)點(diǎn)了。于是，我再拿起籃球，又把球向籃框投去，這次，我成功了！這一刻，我真正地體會(huì )到了失敗是成功之母這句話(huà)的含義。
是的，只要你努力了，你就一定會(huì )成功，不要因為一次兩次的失敗而垂頭喪氣，你要相信：失敗是成功之母！
頂碗少年讀后感11
這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的，文中講的是在馬戲團里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀(guān)眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但是令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實(shí)，在一次的表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì )手忙腳亂，但是這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺(jué)得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可后來(lái)再讀得時(shí)候，我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了，相反，我覺(jué)得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗。
人要會(huì )拼搏！今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因為我的語(yǔ)文成績(jì)在班里并不是特別好，就算寫(xiě)了，得獎或被發(fā)表的可能也不大。但是自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì )拼搏的道理，我便寫(xiě)下了這篇文章。因為被發(fā)表的可能性很小，但是你敢去寫(xiě)，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感12
前幾天，我們學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文。當我讀起這篇課文的時(shí)候，我總會(huì )思緒萬(wàn)千。
這篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當我讀到“站在別人晃動(dòng)著(zhù)的身體上，很難再持續平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí)，我真為頂碗少年捏了一把汗。正因頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會(huì )，卻失敗了。當我讀到“到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一齊，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉身……碗，又掉了下來(lái)”時(shí)，我真是急死了。我真想對頂碗少年說(shuō)：“你必須要沉住氣，不好沮喪，堅信自己，下次必須能成功的！”當我讀到“當那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí)，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真期望頂碗少年這次必須能成功；當我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí)，我心中懸著(zhù)的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年十分棒，正因他能在頂著(zhù)巨大的壓力力下，還能成功！
世界像頂碗少年這樣堅持不懈朝自己制定的目標邁進(jìn)的人還有多少？如果我是頂碗少年，在應對一次又次一次的壓力下，我還能成功嗎？應對觀(guān)眾的嘲笑、鄙視，我還能堅持下去嗎？
從此刻開(kāi)始，我要向頂碗少年學(xué)習不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自己制定的目標邁進(jìn)！
頂碗少年讀后感13
學(xué)完《頂碗少年》這篇課文，我有不少收獲。是��！人的一生是搏斗的一生，即使是在最困難，最黑暗的時(shí)候也不要喪失信心，不要退縮，成功往往就在于再堅持，再拼搏一次的努力中，而你的一個(gè)小小的放棄往往就會(huì )帶來(lái)失敗。
勇敢地跨出人生的步子吧！即使這步子走的很艱難曲折，勞累辛苦但也要勇敢地去嘗試，去努力，因為成功就在前方！~
而面對突如其來(lái)的失敗，我們也不要太傷心了，想想看，失敗就像摔碎的茶壺一樣，我們何必去在意呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？勇敢地面對失敗吧！~
人的一生難免有一些坎坷辛苦，但我們只要去拼一下，只要去撥一下，這些困難就會(huì )消失，那我們就會(huì )看到希望，看到成功！~讓我們一起去迎接明天燦爛的晨曦，一起去迎接美麗的太陽(yáng)吧！~
下面，我為同學(xué)們介紹幾個(gè)名言：
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！
只要功夫深，鐵杵磨成針！
梅花香自苦寒來(lái)！
意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德
有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利
一旦有了意志，腳步也會(huì )輕松起來(lái)——歐洲
誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達到任何目的——米南德
盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不才智——沃勒
萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng )造——普勞圖斯
希望大家能真正懂得這些名言，我們一起加油吧！~^_^
頂碗少年讀后感14
在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：僅有敢于應對困難，才能成功。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮定之后再鞠一躬；第三次他最終把碗穩住了，贏(yíng)得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細描述了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著(zhù)深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏�！弊髡咧�(zhù)重從三個(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。（1）作者經(jīng)過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描述，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強。（2）具體描述了觀(guān)眾看表演時(shí)的反應，體現出表演扣人心弦。（3）運用擬人的手法對碗進(jìn)行描述，側面說(shuō)明了表演難度大，也烘托出了當時(shí)的緊張氣氛。再比如“最終他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì )兒站起，一會(huì )兒躺下，一會(huì )兒用各種姿態(tài)轉動(dòng)著(zhù)身躺�！眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現了他們的技藝高超，表現精彩……
我們應當和頂碗少年一樣，無(wú)論應對多大的打擊，都不能輕言放棄。
頂碗少年讀后感15
六年級語(yǔ)文課本里有這篇課文，它讓我受益匪淺，我看到了頂碗少年不怕失敗，勇于拼搏精神，看到了老人對少年寬容與鼓勵！
我想，當時(shí)在臺上少年可能會(huì )忐忑不安，怕老人會(huì )責怪他，但是，老人沒(méi)有，并且鼓勵少年，老人也許會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，再來(lái)一次！我相信這次一定能成功！”老人鼓勵讓少年鼓足了勇氣，終于，在經(jīng)歷一次次失敗之后，他完成了這難度極高動(dòng)作！
觀(guān)眾那暴風(fēng)雨般掌聲就已經(jīng)證明了一切，觀(guān)眾贊賞少年勇氣與毅力。
我與他比，我感到慚愧，在失敗時(shí)候，總想著(zhù)放棄。而少年不一樣，他認為，失敗了總有原因，把這個(gè)失誤改正了，就一定能完完美美地成功！
在人生道路中，有失敗悲傷，當然也會(huì )有成功喜悅，失敗一次，那就再來(lái)一次，不要放棄，否則就永遠也走不過(guò)那段曲折路，對自己說(shuō)：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)！”
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