讀《吹著(zhù)小哨前進(jìn)》有感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讀《吹著(zhù)小哨前進(jìn)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今年暑假，我有幸拜讀了梅子涵教授的《吹著(zhù)小哨前進(jìn)》。梅子涵教授真的很神奇，他用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，讓我回想起了五顏六色的童年往事。
“十三歲的故事”讓我知道不光父母可以給予孩子愛(ài)，孩子也可以用自己的方式來(lái)送媽媽一片愛(ài)。記得小時(shí)候，媽媽既要工作，又要做家務(wù)，很辛苦。有一次，我早早完成作業(yè)，趁媽媽還沒(méi)回家，就做起了“家庭主婦”。我鄭重其事地拿起掃帚，開(kāi)始掃地。還沒(méi)掃出巴掌大的一點(diǎn)地方時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，可我還是堅持掃完了整個(gè)房間。剛放下掃帚，準備擦桌子時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)轉動(dòng)鑰匙的聲音，原來(lái)是媽媽回來(lái)了�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我，媽媽先是愣了一下，然后露出甜美的微笑，緊緊地擁抱了我。瞧，這就是我送給媽媽的愛(ài)。是��！正如這本書(shū)上所說(shuō)，我不能成為“愛(ài)心樹(shù)”里的那個(gè)男孩，但我依然可以成為他們的愛(ài)心樹(shù)，給他們葉子，給他們果子，給他們陰涼。送給他們一份最真摯的愛(ài)。因為我愛(ài)他們。
“鄉下路”使我想起了小時(shí)候的天真爛漫。記得有一次，我和父母回老家，面對著(zhù)長(cháng)長(cháng)的土路，我心里不免打起了退堂鼓。沒(méi)走一小段路，就會(huì )問(wèn)爸媽還有多遠，他們每次都會(huì )說(shuō)：快到了，快到了，前面就是了。于是，我又鼓起勇氣繼續前行，還好路邊有那些小花小草做裝飾，我一路一蹦一跳地向那父母所說(shuō)的“不遠處”跑去......
童年雖然短暫，但它留給我們的卻是美好的回憶。我們在童年的回憶中，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)回了獨立，更學(xué)會(huì )了堅持。
書(shū)中曾有這樣一段話(huà)使我記憶深刻：“我不能老是說(shuō)些立刻就能讓你們喜歡的故事，還必須說(shuō)一些你們會(huì )漸漸喜歡的故事。一個(gè)人要喜歡聽(tīng)立刻喜歡的'故事，也要學(xué)會(huì )聽(tīng)漸漸喜歡的故事，那么這個(gè)人就有點(diǎn)水平了�！睕](méi)錯，我們讀書(shū)都是根據自己的喜好來(lái)選擇，而那些不符合自己口味的就扔在了一邊。上小學(xué)的時(shí)候，我最喜歡看那些圖文并茂又有趣味的故事書(shū)。舅舅經(jīng)常讓我多讀一些名著(zhù)�？晌也](méi)有理會(huì )。上了中學(xué)后，老師也讓我們多讀讀那些名著(zhù)。出于好奇，我開(kāi)始嘗試著(zhù)去讀，到了后來(lái)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓孫漂流記》、《童年》……這些書(shū)都成了我的最?lèi)?ài)，我越讀越著(zhù)迷，越讀越精彩。這時(shí)，我才發(fā)現這些書(shū)并不比故事書(shū)遜色。
做事也是一樣，不能總做自己喜歡的事，也需要嘗試著(zhù)去做那些平時(shí)被自己忽略的事情。因為只有不斷嘗試自己不喜歡的事情，才能更好地完善自己的生活經(jīng)歷。讀完這本書(shū)的最后一頁(yè)，我才明白，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程是不斷嘗試的過(guò)程，生活中有快樂(lè )，也有痛苦，有成功，也有失敗，有順利，也會(huì )有挫折。面對生活，只有選擇樂(lè )觀(guān)、選擇挑戰的人，才會(huì )一路吹著(zhù)小哨勇敢地走下去。
《吹著(zhù)小哨前進(jìn)》讓我回憶了很多，也讓我學(xué)會(huì )了很多......
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