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困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感（精選24篇）
看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 1
上個(gè)學(xué)期，我得到了一本叫《彼得·潘》的書(shū)，它的內容深深地吸引了我。
這本書(shū)的作者是英國小說(shuō)家及劇作家詹姆斯·巴里，它講述的是一個(gè)與成長(cháng)有關(guān)的童話(huà)。
彼得·潘是一個(gè)不愿長(cháng)大的孩子，他和一群迷失的男孩一起住在“永無(wú)島”上。一天，彼得·潘為了聽(tīng)故事，偷偷溜進(jìn)了達林家，結識了小女孩溫迪，并帶著(zhù)溫蒂和她的兩個(gè)弟弟一起來(lái)到美麗而充滿(mǎn)危險的永無(wú)島，開(kāi)始了驚險而快樂(lè )的島上生活！最后，溫迪因想念父母，與她的弟弟們一起回到了英國本土。幾年后，溫迪長(cháng)大成人了，生下了一個(gè)女孩，名字叫簡(jiǎn)。
這本書(shū)大部分向我們講述了彼得·潘他們在永無(wú)島上的生活。他們碰到了精靈、海盜、印第安人、美人魚(yú)……讓我最痛恨的是海盜船長(cháng)胡克，他一直想要殺死彼得·潘。但惡人有惡報，彼得·潘他們憑借著(zhù)自己的機智與勇敢戰勝了胡克！在永無(wú)島上，男孩們最喜歡溫迪，他們讓溫迪當自己的`媽媽?zhuān)惺艿搅四笎?ài)，經(jīng)歷了這么多，溫迪也懂事了許多。最令我羨慕的是，在永無(wú)島上的小孩永遠也不會(huì )長(cháng)大，并且可以飛翔！但最終，那些迷失的男孩都回到了英國本土，長(cháng)大成人、結婚生子了。講到這兒，我又想起了魯濱遜和湯姆·索亞，他們的經(jīng)歷都與溫迪的很相似，由此我想到了一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍！”
這本書(shū)告訴了我們：遇到困難要勇敢地面對，巧妙地解決，在經(jīng)過(guò)了一次次洗禮之后，要變得更懂事！我也是這樣，在困難面前不低頭，勇敢地去面對，去解決，領(lǐng)悟了許多道理，變得更加睿智！
《彼得·潘》是一本給人啟發(fā)、樂(lè )趣無(wú)窮的書(shū)，是一本值得我們小學(xué)生好好品味的書(shū)！
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 2
彼得潘是一個(gè)永遠都長(cháng)不大的小男孩，他驕傲、任性、不想長(cháng)大，但是這絲毫不影響我對他的喜愛(ài)。彼得是一個(gè)小飛俠，他勇敢善良，臨危不懼，帶領(lǐng)一群孩子對抗海盜。他的手上沾滿(mǎn)亮晶晶的仙塵，只要他把仙塵灑在你的身上，你就能飛起來(lái)。
飛，這個(gè)字代表自由，代表快樂(lè )，每個(gè)孩子一定都幻想過(guò)，做過(guò)會(huì )飛的夢(mèng)。像掙脫牢籠的小鳥(niǎo)，在天空自由自在的翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它們就是天空的寵兒。飛，只是孩子們的夢(mèng)，只有孩子們飛得起來(lái)，因為大人們從不相信，他們并不相信彼得的存在，不相信永無(wú)鄉。我想也許我也曾經(jīng)和彼得一起飛過(guò)，飛到永無(wú)鄉，和仙子們玩耍；和白云捉迷藏；和兇殘的海盜斗智斗勇在永無(wú)鄉里，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有老師，沒(méi)有學(xué)習，也沒(méi)有媽媽的嘮叨，爸爸的責備。那是個(gè)沒(méi)有煩惱的地方。我和彼得一樣，都不想長(cháng)大，我害怕長(cháng)大。小時(shí)候，什么都不用想，不用擔心，沒(méi)有煩惱，長(cháng)大了，懂得多了，承擔的責任就大了，小時(shí)候的天真無(wú)知，也會(huì )在時(shí)光中被慢慢磨滅。漸漸的，也和大人一樣，再也不相信永無(wú)鄉。
大人的世界總是很奇妙，都說(shuō)大人的事小孩子不懂。在課堂上老師說(shuō)過(guò)：朋友是拿來(lái)賣(mài)的，兄弟是拿來(lái)害的。人之初，性本善，剛剛出生的孩子是很善良的，慢慢長(cháng)大之后，才成長(cháng)成這樣一個(gè)背信棄義的人。所以我不想長(cháng)大，不想變得那么復雜，那么辛苦，永遠做一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.孩子，什么都不懂，什么都不會(huì )，這樣才是最幸福的。我想也許彼得也是這樣想的，所以才會(huì )那么抗拒長(cháng)大，其實(shí)他很幸福，可以永遠長(cháng)不大，永遠呆在永無(wú)鄉，永遠做無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小飛俠！
時(shí)光總在一分一秒的流逝，我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。人總是要長(cháng)大的，所以好好珍惜現在，好好面對未來(lái)，做一個(gè)永遠快樂(lè )的人！
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 3
寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《彼得·潘》。這本書(shū)的內容非常精彩，引人人勝，讓你看了愛(ài)不釋手。
它的內容是：孩子們都知道，自己總有一天會(huì )長(cháng)大的，溫迪也知道這個(gè)道理�？伤�(tīng)說(shuō)，生活在永無(wú)島上的孩子，永遠都不會(huì )長(cháng)大，也包括彼得�？墒�，世界上沒(méi)有人相信這個(gè)故事，只認為這是個(gè)傳說(shuō)，溫迪就相信。一天，彼得來(lái)到溫迪家，他要帶著(zhù)溫迪、約翰、邁克爾三個(gè)孩子去永無(wú)島玩兒，他們的父母當然不知道，彼得先教會(huì )他們飛行，然后就帶著(zhù)他們去永無(wú)島了。
在神奇的永無(wú)島上，有冷酷的海盜、勇猛的印第安人、可愛(ài)的.小仙女和一些孩子。孩子們讓溫迪當他們的媽媽?zhuān)瑴氐咸焯煺疹櫤⒆觽�，給他們縫衣服，哄他們睡覺(jué)……直到有一天，溫迪終于知道她的父母擔心他們，決定離開(kāi)永無(wú)島，回自己的家�？墒�，回家的路上，又被海盜抓去了，海盜逼溫迪當他們的媽媽?zhuān)瑴氐喜桓�，海盜要把他們扔到海里喂鯊魚(yú)，最后彼得救了溫迪。
后來(lái)，他們的爸爸媽媽知道了，同意溫迪每年春天的第一個(gè)星期可以去永無(wú)島住，替彼得做春季大掃除。隨著(zhù)時(shí)光流逝，溫迪長(cháng)大了，她生了一個(gè)女兒，叫簡(jiǎn)。第二年，彼得又來(lái)了，他帶簡(jiǎn)去永無(wú)島……
這本書(shū)除了情節引人人勝、生動(dòng)有趣外，給我感觸更深的是認識到母親的重要，你看孩子們要溫迪做他們的媽媽?zhuān)B海盜都要溫迪做他們的媽媽�？梢�(jiàn)母愛(ài)是多么重要，得到母愛(ài)是多么的讓人渴望!誰(shuí)愿意生活在沒(méi)有母愛(ài)的世界里呢?
我很慶幸我有一個(gè)疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)谏钌纤裏o(wú)微不至地照顧我，在學(xué)習上她關(guān)注我的點(diǎn)滴進(jìn)步。她總是對我寄予希望，給我機會(huì )，給我鼓勵，在她的引導下我才健康成長(cháng)。
寫(xiě)到這里我要向媽媽真誠地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您!”
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 4
知道彼得·潘是誰(shuí)嗎?就是那個(gè)孩子中唯一一個(gè)不會(huì )長(cháng)大的孩子王。知道什么是夢(mèng)幻島嗎？它就是小飛俠的家鄉，那些被拋棄的孩子的家鄉，那里永遠不會(huì )有憂(yōu)愁。
本書(shū)的女主角是溫迪，一個(gè)跟隨彼得·潘來(lái)到夢(mèng)幻島的女孩。因為島上基本不會(huì )來(lái)女孩子——因為她們很少從嬰兒車(chē)上掉下來(lái)，而男孩就不一樣了�？傊�，溫迪成了島上那些被拋棄的男孩的母親。她很賢惠，的確適合做一位母親。
彼得·潘是所有孩子的`童話(huà)，他年少，他自由，他還能飛，這是每一個(gè)孩子都很羨慕的。他活了一世又一世，迎來(lái)送走了一代又一代被拋棄的孩子，在島上無(wú)拘無(wú)束地飛翔著(zhù)。也許有一天，夜晚悄悄降臨，在你熟睡之際，小飛俠就拖著(zhù)他自己那輕盈的身子，帶上忠于他的小仙女丁零小鈴兒一起飛到你的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中與你一起遨游天際。
小飛俠是每一個(gè)孩子的渴望。這本書(shū)的封皮上有這么一句話(huà)：只要夢(mèng)到了小飛俠彼得·潘，你就能學(xué)會(huì )飛！多么靈動(dòng)的文字��！雖然沒(méi)有婉轉優(yōu)美的語(yǔ)句，卻已經(jīng)把整本書(shū)的意圖襯托的真真切切：夢(mèng)想、幻想、刺激、驚險，一切一切都交織到了一起，便編織成了一個(gè)網(wǎng)子——小飛俠的家鄉，小飛俠的故事。
《小飛俠彼得·潘》便是這樣的一個(gè)華麗的童話(huà)。它的完美，不僅僅在于塑造了一個(gè)精致的孩子——小飛俠彼得·潘，我更讀出了一種意味深長(cháng)：世上除了彼得·潘，沒(méi)有不會(huì )長(cháng)大的孩子。不要長(cháng)大，只可能是一個(gè)渴望，不可能是一個(gè)現實(shí)，在你忘記怎么飛之前，請記住自己的童年。也請不要忘記，有一個(gè)孩子，他叫彼得·潘，此刻也許正在夢(mèng)幻島與海盜們搏斗。
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 5
有個(gè)地方，每個(gè)孩子都能飛翔到達，唯有大人找不到它；有一種真實(shí)，每個(gè)生命都會(huì )慢慢長(cháng)大，唯有彼得.潘永遠長(cháng)不大。
《彼得.潘》講述了小飛俠、永無(wú)鄉，和孩子們的故事，長(cháng)不大的彼得.潘，兇殘的野獸，成人找不到的永無(wú)鄉，勇敢地印第安人，可怕的海盜，仙女和美人魚(yú)，當然還有無(wú)窮無(wú)盡的冒險故事.....經(jīng)常出現在孩子們夢(mèng)中與幻想中的一切，這里都能找到熟悉的影子。
像我們中國的孫悟空和哪吒一樣，彼得.潘是每個(gè)英國孩子心上的寵兒。創(chuàng )造這個(gè)童話(huà)人物的是蘇格蘭著(zhù)名創(chuàng )作家、小說(shuō)家、散文家詹姆斯.巴里�！侗说�.潘》把離奇的幻想仙人故事驚險情節、諷刺幽默以及成人對人生的感嘆，全編織在一個(gè)小小的童話(huà)里。它是一場(chǎng)令人眼花繚亂的馬戲，又是一首夢(mèng)幻狂想曲，作者塑造了許多可愛(ài)，可笑或逗樂(lè )的人物形象，設計了不少奇巧的情節，令人不得不驚嘆他的豐富多彩的想象力。
但《彼得.潘》不僅僅是一篇童話(huà)，它似乎多了點(diǎn)什么，那應該就是詩(shī)一般的寓意里為我們揭開(kāi)了記憶中帷幔的一角，使我們窺見(jiàn)淡忘已久的童稚世界。我們盡管留念卻已回歸無(wú)路。因為，我們像長(cháng)大了的溫迪，沒(méi)有了想象的`翅膀，永遠失去了自由翱翔的本領(lǐng)。巴里用帶淚的喜劇，對比了童年無(wú)窮的快樂(lè )，與成人的枯燥無(wú)味。溫迪無(wú)法不長(cháng)大，這是無(wú)可奈何的。幸好還有那個(gè)永遠長(cháng)不大的彼得.潘。他的存在，說(shuō)明人有周而復始，延綿不絕，永生不滅的童年，和伴隨童年永恒的母愛(ài)。
人總要長(cháng)大，這很是不幸，但人是有希望的——只有孩子是開(kāi)心的，自由的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 6
最近，我讀了一本書(shū)名叫《彼得·潘》。我深深喜歡上了這本書(shū)。書(shū)的大體意思是這樣的：達林夫婦有三個(gè)孩子，老大是善良的文蒂，之后是約翰、邁克爾。他們的到來(lái)給這個(gè)家帶來(lái)了許多歡笑。主人公是不想長(cháng)大的小飛俠彼得·潘。有一天晚上，文蒂幸運的遇到了彼得·潘，彼得說(shuō)他住的“永無(wú)島”是一個(gè)既趣味又刺激的地方，最終，在彼得的誘惑下，她和她的弟弟們學(xué)會(huì )了飛，跟著(zhù)彼得飛去了永無(wú)島。這使達林太太很悲痛，她一向把窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，期待著(zhù)孩子們有一天能飛回來(lái)。
以前，他們的影子自動(dòng)就能夠粘上，可是此刻怎樣粘不上去了，彼得·潘就哭了。這時(shí)，溫迪起來(lái)幫彼得·潘縫上了影子。彼得·潘還教他們學(xué)會(huì )了飛行。這時(shí)彼得·潘才想起丁卡·貝兒被關(guān)在抽屜里，于是，急忙把抽屜打開(kāi)。丁卡·貝兒很是生氣。最終他們還到了“永無(wú)島”上，那里有：野獸、紅人和海盜。海盜的頭目可壞了，他叫胡克。彼得·潘十分有爭議感，他勇敢地和胡克做斗爭，激戰中彼得·潘將胡克的右臂砍斷了。
看了書(shū)，我非常喜歡主人公彼得，因為他是那么勇敢，自從彼得把文蒂帶到永無(wú)島之后，他總是忠實(shí)地守護文蒂。彼得還打敗了永無(wú)島上最邪惡的.海盜船長(cháng)——詹姆斯·胡克。彼得很聰明，他明白胡克最害怕那只吃過(guò)他胳膊的鱷魚(yú)，所以，他在向胡克進(jìn)攻時(shí)，裝出被那條鱷魚(yú)吞下的鐘表的聲音，把胡克下了個(gè)半死。
彼得唯一一個(gè)愿望就是不想長(cháng)大，(想對教師說(shuō)的心里話(huà))他想永遠做一個(gè)小孩兒，永遠天真，永遠歡樂(lè )。到之后，文蒂和她的兄弟們戀戀不舍地飛回了家。又過(guò)了許多年，文蒂都已經(jīng)成大人了，彼得來(lái)看望她，文蒂發(fā)現，小飛俠彼得還是沒(méi)有長(cháng)大!
我和彼得一樣，不想長(cháng)大，只想擁有歡樂(lè )、幸福、天真，和那顆童心。
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 7
說(shuō)起“彼得·潘”這個(gè)名字，你們一定很陌生，下面就聽(tīng)我慢慢跟你們說(shuō)吧！
《彼得·潘》這個(gè)名字是英國作家詹姆斯·巴里的一部小說(shuō)，而彼得·潘不愿長(cháng)大成人，七天大的時(shí)候就從一扇窗子里逃了出來(lái)，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺(jué)他是一只鳥(niǎo)，長(cháng)著(zhù)鳥(niǎo)的模樣。島上的仙子們在準備早餐，不理彼得，他來(lái)到流淚的山毛櫸樹(shù)上，挑選了一根樹(shù)枝，在上面很快睡著(zhù)了。
天亮了，彼得·潘見(jiàn)沒(méi)人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門(mén)老鴉，所羅門(mén)老鴉聽(tīng)了彼得的遭遇后長(cháng)嘆一聲：“半人半鳥(niǎo)的小可憐呀，你再也回不去了�！睘榱松�，彼得跟所羅門(mén)老鴉學(xué)習了一些鳥(niǎo)兒的習慣。過(guò)了一陣子，彼得看見(jiàn)公園里總有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：媽媽,你在哪里？我好想你呀！我好想有媽媽呀！
后來(lái)，在仙子公主的成年舞會(huì )上，彼得對仙子女王說(shuō)：“我想回到媽媽身邊�！钡郊乙院�，小彼得替代了彼得：媽媽已經(jīng)忘記了彼得，彼得只好回到了島上，過(guò)上了危險重重的'島嶼生活……
是呀，有時(shí)候，我也會(huì )莫名其妙的陷入沉思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點(diǎn)也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽?zhuān)怯H情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了沉思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：父母對兒女的愛(ài)是百分之百，而兒女對的愛(ài)，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜父母的愛(ài)，不要讓他們?yōu)槲覀兌?zhù)急，因為的愛(ài)對我們來(lái)說(shuō)，是世上最美好的東西。
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 8
最近，我讀了《彼得潘》這本書(shū)。我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。書(shū)的大意是這樣的：達林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂，接著(zhù)是約翰、麥克爾，他們的.到來(lái)給家帶來(lái)了許多歡笑�？墒�，溫蒂卻不想長(cháng)大，因為她覺(jué)得當孩子很快樂(lè )。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著(zhù)彼得飛到了永無(wú)島，達林太太很傷心，她一直把窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選擇長(cháng)大，回到了自己的家中，
看了書(shū)，我特別喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無(wú)島之后，他總是把她當作自己的寶貝守護著(zhù)她。彼得還根兇殘的海盜船長(cháng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著(zhù)胡克的聲音對她的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽(tīng)了很生氣，他二話(huà)不說(shuō)，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來(lái)地藍天。他可以不用長(cháng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè )呀！
彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè )地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我可以和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習。彼得，我希望這些幻想都能變成現實(shí)。
我不想長(cháng)大。因為我們小孩都擁有一顆童心�？纱笕藳](méi)有，他們總是讓我們學(xué)習學(xué)習，煩都煩死了。長(cháng)大后，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長(cháng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習，可以天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì )給我們。
彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠享受快樂(lè )地滋味！永遠……永遠！
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 9
媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《彼得·潘》的書(shū)，它就像一塊磁鐵，把我牢牢地吸引住了。想知道這本書(shū)為什么會(huì )有這么大的魔力嗎？還是讓我給你“解密”吧！
《彼得·潘》這本書(shū)講的是一個(gè)調皮的男孩子面對困難、挫折，并沒(méi)有灰心喪氣，更沒(méi)有被挫折嚇倒。而是運用自己的聰明才智克服了重重困難，創(chuàng )造了一系列奇跡的故事。
小說(shuō)的開(kāi)始部分非常驚險刺激，猶如坐過(guò)山車(chē)一樣讓我心總是高高地懸起。隨著(zhù)故事劇情戲劇化的發(fā)展，我越來(lái)越為彼得·潘的安危擔憂(yōu)，不由自主地攥緊了拳頭。當我松開(kāi)拳頭時(shí)，竟然發(fā)現掌心上全是汗。尤其當我看到溫迪被俘的那一章節時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)。她被可惡的胡克船長(cháng)的手下帶走了，其他孩子被海盜們扔來(lái)扔去，而彼得竟不管其他孩子們的死活，自己一個(gè)人逃到永無(wú)鳥(niǎo)的巢里，當時(shí)我可真生氣呀！繼續往下看才知道，原來(lái)聰明的彼得使的是“苦肉計”，他終于救回了溫迪和那些孩子們。最后勇敢的彼得終于打敗了邪惡的.胡克，讓他終身呆在了鱷魚(yú)的肚子里。
聽(tīng)我“解密”之后，你是不是也像我一樣，愛(ài)上了彼得·潘。悄悄地告訴你：看完這本后，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了彼得·潘，在空中自由自在地飛翔，所有的人都叫我小飛俠，簡(jiǎn)直太神氣了！
我要像彼得·潘一樣做一個(gè)真正的小男子漢，堅強、勇敢。以前，當我學(xué)習碰到困難，或者媽媽又批評我時(shí)，我常常會(huì )落下委屈的“銀豆豆”，現在不會(huì )了。媽媽說(shuō)是《彼得·潘》這本書(shū)改變了我。
感謝媽媽為我買(mǎi)了這本書(shū)，感謝《彼得·潘》給我帶來(lái)的快樂(lè )和力量。
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 10
我看了一本《彼得·潘》的書(shū)，它的作者是英國的詹姆斯·巴里，從小就很愛(ài)寫(xiě)作。他一生為了孩子們寫(xiě)了很多童話(huà)，而《彼得·潘》是他的代表作，其影響最大。
文章主要講了文迪和彼得潘等幾個(gè)孩子飛往夢(mèng)想島，在那里的奇遇。因為那里沒(méi)有一個(gè)女的，所以文迪在夢(mèng)幻島成了搶手貨，孩子們、小仙女、美人魚(yú)、印第安人都希望文迪來(lái)當他們的媽 媽?zhuān)瓦B海盜也想讓文迪當媽 媽。她最終成了孩子們的媽 媽。海盜頭子狐克十分生氣，他打算把彼得和孩子們殺死，覺(jué)得就能得到文迪�？墒撬Х桨儆嫷亟咏牡隙急槐说�、印第安人、小仙女們給阻止了。他勃然大怒，和彼得展開(kāi)了一場(chǎng)“世界型奪媽 媽大賽”，結果當然是彼得·潘贏(yíng)了。最后他們離開(kāi)了夢(mèng)幻島回到了家，那群可愛(ài)的孩子們被文迪的媽 媽領(lǐng)養了。文迪長(cháng)大后發(fā)現彼得還是一個(gè)小孩，當她有了孩子，她的.孩子每天都聽(tīng)著(zhù)文迪講小時(shí)候在夢(mèng)幻島的故事。等她的孩子長(cháng)大后，她也被接去了夢(mèng)幻島，并成了那群沒(méi)有媽 媽的小仙女的媽 媽。之后被彼得·潘接去夢(mèng)幻島當媽 媽的事從文迪開(kāi)始就一代一代地傳了下去。故事創(chuàng )造了一個(gè)讓我們十分憧憬的美好世界—夢(mèng)幻島。那里有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小仙女、美人魚(yú)，友好的印第安人，可怕的海盜和溫暖的地下之家。
這本書(shū)寫(xiě)出了我們那種想擁有的美好童年，不用做作業(yè)，不用上課，每天都能自由自在地玩耍，有時(shí)也復習復習知識的生活�？上н@只是幻想不是現實(shí)，我們還是要做作業(yè)的上課的。如果真的是這樣，那該多好呀。它讓我有了無(wú)限的想象力，更讓我知道不應該害怕現實(shí)，害怕面對，要鼓起勇氣面對生活。
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 11
這個(gè)暑假我看了一本有趣且充滿(mǎn)童趣的書(shū)《小飛俠彼得·潘》，她講述了一位小飛俠彼得·潘帶了三個(gè)跟他同齡卻比他見(jiàn)識少，并且從未出過(guò)門(mén)的小孩兒飛到了烏有島上進(jìn)行一次冒險
我認為這本書(shū)對小孩的描述很貼近現實(shí)，在看它的時(shí)候，我腦子里就像放電影一樣呈現出故事的畫(huà)面，如同身其境一樣。另外，他還把人物的情感變化寫(xiě)得出神入化，讓我也能跟隨著(zhù)角色的喜怒哀樂(lè )跌宕起伏
我在比特彼得·潘的身上發(fā)現了許多好習慣，比如樂(lè )于助人、愛(ài)學(xué)習、友善等等等等，這些都在書(shū)里的故事中一一展現出來(lái)。小伙伴們飛不起來(lái)時(shí)，他耐心地教會(huì )了他們，彼得·潘在發(fā)現他不會(huì )拼寫(xiě)單詞后，馬上付出行動(dòng)去學(xué)習拼寫(xiě)單詞；在跟大家初次見(jiàn)面時(shí)，他先彬彬有禮地說(shuō)了一句“你好”，并且鞠了一個(gè)躬。我覺(jué)得彼得·潘是一個(gè)除了有點(diǎn)貪玩，其他都很棒的男孩。不過(guò)，作為一個(gè)男孩，有點(diǎn)貪玩也沒(méi)什么大不了的。
我在讀完這本書(shū)后發(fā)現彼得·潘很多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我在現實(shí)中只要稍加注意，付出行動(dòng)，就能擁有他的許多優(yōu)點(diǎn)。比如樂(lè )于助人，我只要在以后看到我能幫的人時(shí)不要猶豫，過(guò)去幫他就好了；再比如友善，只要我以后對那些我討厭的人平和的.說(shuō)話(huà)，而不像以前那樣對他們很兇；再再比如愛(ài)學(xué)習，我要在上課時(shí)認真聽(tīng)講、努力學(xué)習、積極發(fā)言。我認為我只要擁有了以上所有的這些優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )有更多朋友，同學(xué)們會(huì )更信任我，到那時(shí)我會(huì )再想起這本書(shū)，想起它給我的啟發(fā)，讓我完善我的優(yōu)點(diǎn)。我永遠都會(huì )記住這本書(shū)的名字《小飛俠彼得·潘》。
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 12
我喜歡《小飛俠·彼得潘》這本書(shū)，因為這本書(shū)講了一個(gè)美麗又神奇的故事。
一天夜里，彼得潘來(lái)到溫迪的家，教會(huì )了溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛行，還把他們帶到了永無(wú)島，之后發(fā)生了一系列驚險而又有趣的事情。他們先后遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)等，一次又一次的經(jīng)歷讓坐在書(shū)桌前的我也跟著(zhù)跌宕起伏，喜歡上了彼得潘這位“新朋友”。
最開(kāi)始，我看到了彼得潘是個(gè)粗心的人。
他第一次到溫迪家竟然把自己的影子忘在了溫迪家，彼得潘又得回來(lái)取，回來(lái)找不到，原來(lái)他的影子被娜娜這個(gè)保姆卷了起來(lái)，放在抽屜保存起來(lái)。彼得潘打開(kāi)抽屜拿出影子后，又把可愛(ài)的仙女丁可兒關(guān)在抽屜。更讓人意想不到的是彼得·潘和他的影子竟然沒(méi)有連接在一起，這真是一個(gè)大問(wèn)題。后來(lái)還是溫迪拿來(lái)針線(xiàn)，幫他把影子縫在他的身上�？吹竭@里，我真是笑得牙都快掉了，多粗心的.彼得潘。
彼得潘并非只有粗心這個(gè)特點(diǎn)，他還很聰明機智、正義感十足的人。
詹姆斯胡克是一個(gè)作惡多端、狠毒邪惡的人，彼得潘在一次打斗中砍掉了他的右胳膊，他就裝了一個(gè)鐵鉤代替手臂來(lái)殺人。胡克不斷挑釁，力求尋找除掉彼得潘。在一次彼得·潘從胡克手中救出虎蓮公主時(shí)，就在狂歡夜，胡克突然襲擊把孩子們和溫迪都抓住了，彼得潘從丁可兒那得知后，不顧自己的安危，要去救出他們，在危難之際，單刀赴會(huì )的彼得潘想到了胡克害怕鱷魚(yú)身上鬧鐘發(fā)出的聲音，于是裝扮成之，在海盜船的船艙中假扮成怪物把海盜成員一一解決，到最后還利用胡克害怕“自己的血”把胡克送到了鱷魚(yú)的口中成美餐。
看到這，我由衷地感覺(jué)到，不管面對的是怎樣的困難，我們都要像彼得潘一樣平靜地思考、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，一定能找到解決的辦法。
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《小飛俠彼得·潘》是英國作家詹姆斯·巴里寫(xiě)的一本美麗動(dòng)人的童話(huà)書(shū)。
這本書(shū)介紹了彼得·潘和溫迪還有一群可愛(ài)的孩子們在小島上一起經(jīng)歷的探險，還有一些快樂(lè )的場(chǎng)面。彼得潘是一個(gè)會(huì )飛翔的小男孩，他有著(zhù)所有小男孩的共有的特點(diǎn)：害怕上學(xué)、純潔無(wú)暇、英勇無(wú)畏……一天夜里，他飛進(jìn)了達林先生的家，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“夢(mèng)幻島”上，孩子們在島上過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。有天晚上，彼得潘和朋友們聽(tīng)溫迪講了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事，聽(tīng)完故事以后，孩子們都想家了，在溫迪的帶領(lǐng)下這些孩子離開(kāi)了“夢(mèng)幻島”。但不幸的是他們在回家的.路上遭遇了兇狠狡詐的海盜頭子鐵鉤船長(cháng)，他要讓他們走跳板淹死，在這危急的時(shí)候，小飛俠挺身而出，與海盜頭子展開(kāi)了殊死搏斗，最后孩子們獲得了勝利，回到了家中。
若干年后，昔日的小伙伴都已長(cháng)成了大人，溫迪也做了母親，以前所發(fā)生的事漸漸地被遺忘。突然有一天小飛俠彼得潘也離開(kāi)了“夢(mèng)幻島”飛回到了他所熟悉的家鄉。溫迪的女兒簡(jiǎn)、簡(jiǎn)的女兒瑪格麗特……溫迪的下一代的下一代的下一代，將會(huì )一直陪伴著(zhù)永遠長(cháng)不大的小飛俠。
讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得主人公彼得潘是一個(gè)頑皮、會(huì )飛翔、有正義感、勇敢還有些傲氣的小男孩！他永遠是在追求屬于自己的快樂(lè )生活。人的一生幾乎都是圍繞著(zhù)事業(yè)、家庭、學(xué)習、金錢(qián)，還包括一些糾結的情感問(wèn)題。那么我們的一生到底需要什么呢？我覺(jué)得是快樂(lè )。
大人們看我們孩子可能都是純潔無(wú)暇、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是我們也有自己的煩惱。我想我們要丟掉煩惱，努力創(chuàng )造一個(gè)繽紛快樂(lè )的童年世界。
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《彼得·潘》這本書(shū)可好看了。在《彼得·潘》中，我最佩服的人是不會(huì )長(cháng)大、迷失的男孩的首領(lǐng)──彼得·潘。
我佩服他并不是因為他是首領(lǐng)，而是因為他有一顆正義之心。彼得·潘曾經(jīng)冒著(zhù)生命危險救出被綁在留囚巖上，隨時(shí)都可能被漲潮的海水活活淹死的虎蓮公主。彼得·潘曾經(jīng)用自己的身體當誘餌，轉移海盜們的注意力，救出了迷失的男孩們和溫蒂。
我佩服他又因為他有一顆寬容之心。小仙子一直怨恨彼得·潘比較喜歡溫蒂，而冷落了自己，所以時(shí)常想盡辦法捉弄彼得·潘�？墒钱斝∠勺涌煅傺僖幌⒌臅r(shí)候，小仙子斷定彼得·潘一定會(huì )不計前嫌來(lái)救她的，她把救自己的辦法告訴了彼得·潘──只要小朋友們相信有小仙子，小仙子就可以活過(guò)來(lái)的。彼得·潘想：這半夜三更的，小朋友都睡著(zhù)了，他們怎么回答呢?但是，彼得·潘覺(jué)得只要有一絲希望就決不能放棄，于是他便開(kāi)始救助小仙子──他大聲問(wèn)正在進(jìn)入夢(mèng)鄉的小朋友：“你們相信有小仙子嗎?”沒(méi)想到世界的`每個(gè)角落都齊聲回答：“相信!”就這樣，小仙子突然充滿(mǎn)了活力，有著(zhù)勃勃生機。
我羨慕彼得·潘會(huì )飛、永遠不會(huì )長(cháng)大，也羨慕彼得·潘過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的快樂(lè )生活，但是我更喜歡彼得·潘嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。
在整本書(shū)中，彼得永遠都是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，他永遠都可以自由自在，頑皮，任性，盡情的玩耍，他還很霸道，可是，彼得卻還是一個(gè)公平的孩子王。彼得擁有著(zhù)我們所有人都想要卻從未得到的本領(lǐng)。他就是永恒的青春，他就是永遠長(cháng)不大的孩子——彼得潘。
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你知道彼得·潘住在哪兒?jiǎn)�？對了，就是虛無(wú)島！那么，你知道虛無(wú)島在那兒?jiǎn)�？不知道對吧？擁有童真、童趣的孩子們可得記住了，永無(wú)鄉的地址是：由第二個(gè)路口向右拐，然后一直飛到天亮！
去年年暑假期間，我讀了一本書(shū)叫《小飛俠彼得·潘》。它是18世紀英國著(zhù)名小說(shuō)家杰姆·巴里寫(xiě)的，這本書(shū)給我留下了深刻的印象：
一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪的家中，教溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛行，并把他們帶到了虛無(wú)島。虛無(wú)島上住著(zhù)一群小時(shí)候從手推車(chē)里掉出來(lái)的男孩子。他們一到這座小島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。有一次，他們在和海盜戰斗時(shí)，有一些孩子被海盜頭捉住了，可彼得·潘戰勝了海盜，救出了孩子們。于是，孩子們便乘著(zhù)海盜船回到了自己的故鄉。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得·潘，還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。那些溫馨的、快樂(lè )的場(chǎng)面，讓我也身臨其境，心情時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而熱淚盈眶。
作者在這部幻想作品中創(chuàng )造了一個(gè)十分誘人的`童話(huà)世界，歌頌了天真無(wú)邪、自由快樂(lè )的童年書(shū)中的虛無(wú)島是一個(gè)童話(huà)仙境，在那里，有鈴鐺般悅耳的仙女、長(cháng)發(fā)的美人魚(yú)、長(cháng)不大的孩子、謎一樣的印第安人、還有兇惡的海盜和會(huì )發(fā)出“滴答”聲的鱷魚(yú)等等一切讓孩子們向往的形象。讓人難忘的冒險經(jīng)歷洋溢著(zhù)童年的自由和快樂(lè )。作者不僅憑借自己驚人的想象力描繪了童話(huà)仙境永無(wú)島，還塑造了一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩——彼得·潘。表現了作者對快樂(lè )、天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年的無(wú)限留戀 。
讀了這本書(shū)，我明白了：勇敢地面對一切困難，不向困難低頭，最后一定能取得成功。
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暑假里，我讀了詹姆斯巴里寫(xiě)的一本書(shū)《小飛俠彼得·潘》。
主人公彼得·潘是一個(gè)住在永無(wú)島，會(huì )飛行的一個(gè)小男孩，他不想長(cháng)大，也長(cháng)不大，故事講的是一個(gè)夜里，彼得潘來(lái)到了溫迪和她兩個(gè)弟弟的兒童室里，一不小心叫醒了他們，便教他們飛行，并帶他們到了夢(mèng)里才能去的地方－－永無(wú)島。在那里溫迪成了他們的媽媽?zhuān)麄兒湍切⿵耐?chē)里爬出來(lái)的男孩一起生活了一段時(shí)間，后來(lái)他們一起回家了，在故事的最后溫迪成了一位真正的母親。
在這本書(shū)中，我最喜歡的就是第14章《與胡克決戰》了，在永遠無(wú)島上，所有人都有一個(gè)共同的敵人－－海盜胡克，胡克也恨透了彼得·潘，因為彼得·潘砍斷了他的右手，并把他的右手扔給了一只鱷魚(yú)吃，從此，他的右手就用一個(gè)鐵鉤代替，而鱷魚(yú)也經(jīng)常追著(zhù)他，想把它吃掉。這一章中，彼得潘要去拯救被胡克抓到船上的孩子們，你是彼得，潘來(lái)到了船上，和孩子們一起解決海盜。海盜胡克什么都不怕，唯一害怕的東西就是自己的'血，他的血很濃，他受不了自己血的顏色，當彼得·潘和胡克決斗的時(shí)候，用劍一下子刺中了胡克的肋骨，他看到了自己的血，手里的劍掉到了地上，他縱身躍入大海，殊不知，鱷魚(yú)正在水里靜候他，最后，胡克掉到了鱷魚(yú)的口中，詹姆斯·胡克就這樣被消滅了。
讀完這本書(shū)后，我的心中感慨萬(wàn)千，這本書(shū)的主人公身上有上，有許多需要我學(xué)習的品質(zhì)，學(xué)習溫迪的善良，彼得·潘的勇敢，除非之外，我還知道了一個(gè)道理：善有善報，惡有惡報，不要像胡克船長(cháng)那樣陰狠。
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暑假里，我看了《小飛俠。彼得潘》這本書(shū)。被主人公小飛俠。彼得潘能自由自在地到處飛深深地吸引了。我反反復復看了5遍，每一遍都有新的發(fā)現。
本書(shū)講述了一個(gè)永遠也長(cháng)不大的男孩——彼得潘的故事，他帶著(zhù)三個(gè)好朋友一起飛到神奇的夢(mèng)幻島，和海盜胡克進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰斗。
彼得潘是一個(gè)聰明伶俐、調皮可愛(ài)的男孩，他總是在深夜飛上屋頂，有一天，發(fā)現了乖巧懂事的女孩溫蒂，他很喜歡這個(gè)女孩，所以在一個(gè)漆黑安靜的夜晚悄無(wú)聲息地飛進(jìn)了溫蒂家，溫蒂一家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。他在溫蒂家上躥下跳，一會(huì )兒沖向天花板，一會(huì )兒摔在地板上。把溫蒂家弄得亂七八糟，溫蒂被驚醒了，驚訝地看著(zhù)彼得潘，看到他能飛，希望能跟他一起飛，于是，溫蒂叫醒了她的兩個(gè)弟弟，彼得潘教會(huì )了他們飛翔的本領(lǐng)。
他們一起飛到了夢(mèng)幻島，在夢(mèng)幻島遇到了狡猾的海盜胡克，因為之前彼得潘砍掉了胡克的一只胳膊，所以，海盜胡克發(fā)誓一定要抓住彼得潘。夢(mèng)幻島的主人是一群印第安人，他們幫助彼得潘和海盜做斗爭，邪惡的胡克指揮一群壞心眼的海盜跟他們進(jìn)行了一場(chǎng)戰斗，胡克設計了一個(gè)圈套抓住了溫蒂和他們的'弟弟，彼得潘帶領(lǐng)著(zhù)印第安人用巧妙的辦法打敗了海盜，把胡克扔到海里了。
正當溫蒂的家人急切地思念他們的時(shí)候，他們又飛回了溫暖的家。最后，彼得潘依依不舍地飛走了。
讀了這個(gè)故事，我毫不猶豫地喜歡上了主人公彼得潘，因為他聰明、勇敢、團結、有智慧，勇于冒險，敢于和壞人做斗爭。我要學(xué)習他的精神。
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最近，我愛(ài)上了一本名叫《彼得·潘》的童話(huà)書(shū)，書(shū)中的故事讓我深受感動(dòng)，我從中學(xué)到了很多。這部作品描寫(xiě)了一個(gè)叫彼得·潘的小男孩，他會(huì )飛，不想長(cháng)大，也永遠不會(huì )長(cháng)大。
有一天，他帶著(zhù)三個(gè)可愛(ài)的孩子進(jìn)入了自己的奇幻仙境，經(jīng)歷了一段緊張曲折的奇幻旅程。在這夢(mèng)幻般的旅程中，他們遇到了仙子、人魚(yú)公主、印第安人、海盜、野獸和飛鳥(niǎo)，困難一個(gè)接一個(gè)地出現，擋住了他們的去路，但是彼得潘以他那勇敢和不怕?tīng)奚木窨朔艘粋�(gè)又一個(gè)的困難。最后，彼得潘和三個(gè)孩子結束了他們美好的旅程，順利地回到了他們的家。
在這個(gè)故事中，暗示著(zhù)成長(cháng)是不可避免的，但人們往往在長(cháng)大后忘記了童年的世界，這是一個(gè)非常遺憾但無(wú)法彌補的損失。彼得潘有許多普通孩子所沒(méi)有的能力，我被他天真、可愛(ài)、活潑的天性所吸引。
在故事中，彼得潘和他的朋友們的歷險是連續的，他們從不枯燥，他們用智慧和毅力，克服一個(gè)又一個(gè)困難，經(jīng)歷了成功的艱辛和興奮，也享受到了勝利的喜悅。
生活中有許多美好的東西值得我們去珍惜，每天，我們都在重復著(zhù)同樣的生活節奏，起床，上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，睡覺(jué)……我在想，如果我們能科學(xué)的'安排我們的學(xué)習和休息時(shí)間，在課余時(shí)間去了解社會(huì )，接觸社會(huì )，接觸更多的人和事，發(fā)展我們各方面的能力，未來(lái)我們就可以像彼得潘一樣，用智慧和能力去戰勝生活中的每一個(gè)困難，我們的童年生活就不會(huì )平淡無(wú)奇，我們的童年就會(huì )成為我們生命中無(wú)法忘記的美好回憶。
我會(huì )認真安排我每天要做的事情，設定一個(gè)目標，并不斷奮斗，為我的童年增添豐富的色彩，讓童年在我的腦海中變得珍貴而永久。
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也許，在很多英國人的腦海中都會(huì )有這樣一個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，他頑皮、勇敢還會(huì )飛翔——他就是詹姆斯·巴里筆下居住在“夢(mèng)幻島”上的小男孩彼得潘。
一個(gè)偶然的機會(huì )，女孩溫迪與她的兩個(gè)弟弟認識了彼得潘和小精靈鈴叮當，彼得潘因他所在的夢(mèng)幻島上缺一個(gè)“媽媽”而將溫迪、約翰、邁克爾帶到了美麗夢(mèng)幻島上，在這座海島上不僅有茂密的叢林、美麗可愛(ài)的美人魚(yú)，而且還有著(zhù)野蠻的印第安人，以及陰險毒辣、橫行附近海面的海盜。孩子們在夢(mèng)幻島上學(xué)會(huì )了飛翔、學(xué)會(huì )了在大家庭的.生活，然而夢(mèng)幻島上的生活并不是一帆風(fēng)順，彼得潘和他的朋友們一起和海盜霍克船長(cháng)展開(kāi)了殊死決斗，最終彼得潘他們贏(yíng)得了勝利。
本書(shū)通過(guò)講述在夢(mèng)幻島上發(fā)生的各種故事，塑造了彼得潘鮮活的形象：頑皮、淘氣、會(huì )飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度但又有些傲氣。他帶領(lǐng)著(zhù)孩子們在夢(mèng)幻島上過(guò)上了他們夢(mèng)想的生活。但終歸要回到現實(shí)生活，當溫迪他們回到了久別的家后，看到為他們永遠打開(kāi)的一扇窗，敲開(kāi)了熟悉的家門(mén)，他們的生活也日趨正常，但彼得潘卻不愿過(guò)上正常人的生活，為了使自己永遠不長(cháng)大，他離開(kāi)了深?lèi)?ài)他的溫迪，又回到了夢(mèng)幻島。多年后的一天，闊別多年的彼得潘突然出現在溫迪面前，已是物是人非，彼得潘已無(wú)法把溫迪再帶到夢(mèng)幻島，只能帶著(zhù)溫迪的未成年后代來(lái)重溫這段美好的記憶。
故事結束了，帶著(zhù)一絲絲惋惜，色彩斑斕、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活終將結束，孩子們必然要面臨現實(shí)生活承擔起他們應負的責任，就讓時(shí)間的指針繼續旋轉，也許，在將來(lái)的某個(gè)轉彎，命運還在等待，等待下一個(gè)美好的安排。
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《彼得潘》是我們這個(gè)學(xué)期要求師生共讀的3本書(shū)中的一本，因為我們一個(gè)班級32個(gè)學(xué)生一共才2本《彼得潘》，沒(méi)有辦法人手一本和學(xué)生一起閱讀，所以我打算自己先讀幾遍，然后以講故事的方式，給孩子講一講這本書(shū)。讀同一本書(shū)，讀一遍兩遍三遍的感受是完全不同的。第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，感覺(jué)很煩，覺(jué)得有點(diǎn)看不懂，靜下心來(lái)，讓自己耐著(zhù)性子讀下去，讀著(zhù)讀著(zhù)，不禁被書(shū)中的奇妙幻想所吸引了。大概翻閱了一遍之后，了解了書(shū)的大概內容了，覺(jué)得這本書(shū)還是非常有趣的。由于對書(shū)中的一些細節沒(méi)能夠看仔細，又抽空看了第二遍第三遍，讀得越多，收獲越多，真是越來(lái)越喜歡這本書(shū)了！
《彼得潘》中有一個(gè)章節是你相信有仙子嗎？我對這個(gè)章節的印象非常深。
這個(gè)章節中講的是海盜胡克是彼得睡著(zhù)的.時(shí)候，從樹(shù)洞中鉆進(jìn)去，我彼得的杯子中下了毒藥。仙子�？蒜徛�(tīng)到了胡克離開(kāi)時(shí)候自言自語(yǔ)說(shuō)他下了毒，于是�？蒜従团苋プ柚贡说煤饶潜幌铝硕镜乃�，但是彼得不相信，堅持要喝，�？蒜彌](méi)有辦法只好搶在彼得喝掉藥之前，自己把藥都喝掉了，�？蒜忨R上就要死去了，彼得這才相信她說(shuō)地話(huà)，�？蒜徴f(shuō)只要有孩子說(shuō)相信仙子，她就會(huì )活過(guò)來(lái)，于是彼得就問(wèn)孩子們是否相信有仙子，如果相信就拍拍手，頓時(shí)很多育兒室里響起了拍手聲，�？蒜徎钸^(guò)來(lái)了。
我沒(méi)給孩子講這個(gè)故事之前，我問(wèn)孩子們是否相信有仙子，有很多孩子都不相信，但是當他們聽(tīng)我講了這個(gè)故事后，我再問(wèn)他們是否相信有仙子，他們都異口同聲說(shuō)相信。孩子們的心靈是多么純潔善良啊，希望孩子們永遠保持這份善良純真的心。
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我看過(guò)許許多多內容豐富的書(shū)，有的令我捧腹大笑，有的令我潸然淚下，有的令我學(xué)到了許多知識……可最令我印象深刻的是《小飛俠彼得。潘》。
《小飛俠彼得。潘》的作者是英國著(zhù)名小說(shuō)家詹姆斯。巴里，我十分敬佩他寫(xiě)出了這么精彩有趣的的故事。下面，讓我們一同進(jìn)入《小飛俠彼得。潘》的世界吧！
所有的孩子都要長(cháng)大，他是個(gè)例外——舉世聞名的童話(huà)人物小飛俠彼得。潘。他是個(gè)淘氣、勇敢，會(huì )飛翔，還有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做“夢(mèng)幻島”的美麗小島上。一天夜晚，彼得帶著(zhù)善良的溫迪和他的兩個(gè)可愛(ài)的弟弟飛向了“夢(mèng)幻島”，開(kāi)始了一次神奇驚險的冒險之旅。他們遇見(jiàn)了美麗的'人魚(yú)小姐、英勇的印第安勇士、心狠手辣又陰險狡詐的海盜船長(cháng)霍克還有一幫吊兒郎當的海盜……最后彼得和伙伴們與霍克展開(kāi)了殊死決斗，最終，壞人們得到了應有的懲罰。孩子們渴望母愛(ài)，便與溫迪回了家，做起了普通人。而彼得則與溫迪的后代繼續著(zhù)這個(gè)美麗的童話(huà)……
孩子們，哪有不想飛的，哪有不想到荒郊野外去探險的，哪有不盼著(zhù)拿槍弄棒與壞人痛痛快快與壞人打斗一場(chǎng)的？而這本書(shū)正好讓孩子們可以“過(guò)一次癮”，幻想自己就是主人公，與壞人斗智斗勇，空閑時(shí)，與美人魚(yú)們嬉戲，與伙伴們展開(kāi)一次次刺激的冒險……
《小飛俠彼得。潘》是詹姆斯。巴里送給那些天真無(wú)邪、充滿(mǎn)幻想的孩子們的禮物，同時(shí)也是送給那些懷念逝去童真年華的大人的禮物。
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當我第一次翻開(kāi)【英】巴里的作品——《小飛俠彼得·潘》時(shí)，里面那似真似假的故事深深吸引了我，讓我久久舍不得離開(kāi)。
《小飛俠彼得·潘》一書(shū)主要講述了：溫迪、約翰、邁克爾在一個(gè)夜晚遇到了傳說(shuō)中的彼得·潘，彼得·潘把三個(gè)孩子帶到了他們門(mén)中所夢(mèng)到的永無(wú)島。在島上，他們認識了圖圖、卷毛、斯萊特利三個(gè)小伙伴。在他們的幫助下，溫迪、約翰、邁克爾在永無(wú)島各自找到了自己的家。每天都自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，常常還發(fā)生些令人笑破肚子的事。雖然有時(shí)會(huì )有海盜，當最后在彼得潘的帶領(lǐng)下，他們客服來(lái)了種種困難，闖過(guò)無(wú)數個(gè)難關(guān)，終于打敗海盜，回到家中。
看完了《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)，我覺(jué)得生活應該像在永無(wú)島那樣有起有伏……這才是我的理想生活。為啥偏要把我們關(guān)在屋子里？向電腦、電視說(shuō)“bey——————bey”讓那早已變得單調乏味的“+、—、×、÷”把我們壓得透不過(guò)氣，一切都變死氣沉沉……什么叫書(shū)海？我看是早已飄滿(mǎn)垃圾的臭湖吧！什么叫學(xué)好數理化走邊天都不怕，到頭來(lái)還不是所有知識亂成一鍋粥。唉！
幻想歸幻想，埋怨歸埋怨。我知道要想有美好的.未來(lái)，要付出辛勤的汗水。我要向邁克爾學(xué)習他那勇敢的精神，幫助我在經(jīng)后的學(xué)習中克服各種困難，讓我的成績(jì)更上一層樓。
困難，使人睿智——讀《彼得·潘》有感 23
當讀完《彼得·潘》這本書(shū)后，我遐想出一幅美麗的圖畫(huà)：一群可愛(ài)的孩子正在永無(wú)島上快樂(lè )地嬉戲。在永無(wú)島那里，沒(méi)有大人的說(shuō)教，沒(méi)有大人的束縛，想怎么樣玩，就怎么樣玩，是我們孩子的快樂(lè )天堂。
文蒂，約翰以及邁克爾三個(gè)孩子跟著(zhù)彼得·潘和一個(gè)名叫丁卡·貝爾的美麗小仙女一起飛到了永無(wú)島，文蒂他們不僅和印第安人成了好朋友，還和以胡克船長(cháng)為首的海盜們展開(kāi)了搏斗，開(kāi)始了一場(chǎng)真正的.冒險。最后，“邪念打不過(guò)正義”，胡克被一只一直纏著(zhù)他的鱷魚(yú)給吃掉了。彼得·潘不喜歡長(cháng)大，但文蒂他們總得長(cháng)大呀！雖然文蒂他們長(cháng)大了，飛不了了，但他們兒女，包括其他孩子們，只要是歡樂(lè )，天真的，都可以和彼得·潘一起飛向永無(wú)島。
這篇文章中我最喜歡彼得．潘，他渾身散發(fā)著(zhù)青春活力，神氣活現，而且自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，始終是一個(gè)滿(mǎn)口乳牙長(cháng)不大的快樂(lè )小孩。我也正在長(cháng)大，擁有想像的翅膀，擁有自由翱翔的本領(lǐng)。但長(cháng)大后就會(huì )失去這一切，所以我希望像彼得．潘一樣永遠不要長(cháng)大。但人類(lèi)無(wú)法不長(cháng)大，這是無(wú)可奈何的。彼得．潘的存在說(shuō)明人類(lèi)有著(zhù)周而復始、延綿不絕的童年，和伴隨這童年的永恒的母愛(ài)。人總要長(cháng)大，這很不幸，但人類(lèi)是有希望的，“只要孩子們是快活的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的”。
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彼得·潘，一個(gè)不想長(cháng)大的小男孩，有著(zhù)會(huì )飛的本領(lǐng)，還有一個(gè)要好的朋友——叮叮鈴。
叮叮鈴的身上精致地裹著(zhù)一片干樹(shù)葉，領(lǐng)口裁成方的，她稍稍有些發(fā)胖，不過(guò)她的身材在衣服的襯托下顯得特別好看。彼得具有所有小男孩的心思和特點(diǎn)：害怕上學(xué)，不想長(cháng)大，喜歡冒險，純潔無(wú)暇。在一天夜里，他飛進(jìn)達林家三個(gè)孩子的臥室，想找回自己的影子。他又把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無(wú)國”�！坝罒o(wú)國”里居住著(zhù)孩子們心中的所有有趣、刺激、神秘的人物：印第安人、美人魚(yú)、海盜、鱷魚(yú)……溫迪他們在“永無(wú)國”過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而又冒險刺激的生活。彼得·潘和胡克船長(cháng)是勢不兩立的死對頭。有一天，溫迪、約翰、邁克爾還有其他的.孩子被胡克船長(cháng)抓走了，他讓孩子們走跳板淹死，彼得裝成鱷魚(yú)，救了溫迪他們。
回到家的溫迪、約翰、邁克爾漸漸長(cháng)大了，對所發(fā)生的一切都逐漸淡忘了，他們甚至不再相信這是真的了。不過(guò)這一切似乎并沒(méi)有結束。許多年以后，溫迪也成為了一個(gè)母親，一個(gè)春天的夜晚，那個(gè)長(cháng)著(zhù)一口乳牙的小男孩回來(lái)了。溫迪答應過(guò)彼得做彼得的母親，并不會(huì )長(cháng)大，但是溫迪改變不了事實(shí)，她還是長(cháng)大了，成了大人，彼得雖然很傷心，但瑪格麗特可以做他的母親，溫迪的女兒瑪格麗特長(cháng)大后，又會(huì )有一個(gè)女兒，她又成了彼得的母親，事情就這樣周而復返，不斷的延遲下去。
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