讀《彼得.潘》有感
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的讀《彼得.潘》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《彼得.潘》有感1
這個(gè)寒假我讀了英國作家詹姆斯·巴里寫(xiě)的英國文學(xué)著(zhù)作《小飛俠彼得·潘》，這本書(shū)對人物的描寫(xiě)非常生動(dòng)，人物也非常有趣，故事情節很幽默。
《小飛俠彼得·潘》主要寫(xiě)了一個(gè)貪玩的、不愿長(cháng)大的孩子彼得·潘，在一個(gè)夏夜里，飛到倫敦，趁達林太太不在家，將她的三個(gè)孩子：溫迪、約翰和邁克爾一起“誘騙”去了名叫“永無(wú)島”的夢(mèng)幻島上。孩子們飛呀飛呀，飛到了永無(wú)島上。在島上，他們經(jīng)歷了許多有趣的事情，也一起做了許多英勇的事。他們推舉溫迪做母親，每天晚上聽(tīng)溫迪給他們講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事，過(guò)著(zhù)童話(huà)般奇妙的生活；他們認識了島上7個(gè)離家出走的孩子，和他們一起住在一個(gè)大大的樹(shù)洞里，每個(gè)人都有一個(gè)樹(shù)洞供進(jìn)出；在礁湖里玩人魚(yú)們的水泡游戲……后來(lái)，溫迪開(kāi)始想家了，她便央求彼得讓他們回家。在護送孩子們回家的途中，孩子們被海盜抓走了，彼得·潘與詭計多端的海盜頭子胡克決一死戰，使他掉進(jìn)了鱷魚(yú)的口中……孩子們也安全到家了。
很多孩子們隨著(zhù)時(shí)光流失而漸漸長(cháng)大，唯獨彼得·潘卻始終是個(gè)穿一身樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣服，滿(mǎn)口乳牙的小男孩。他將很多一代一代的孩子帶到了“永無(wú)島”上，讓每個(gè)孩子都享受著(zhù)他們憧憬的快樂(lè )。
翻閱著(zhù)這本書(shū)，我猶如身臨其境，好像真的來(lái)到“永無(wú)島”上。暢想著(zhù)如果在現實(shí)中我也能有這樣無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，能像小飛俠彼得·潘一樣學(xué)會(huì )飛，能和好多好朋友一起團結合作智斗海盜賊那該多好；暢想著(zhù)如果我也能像彼得·潘那樣永遠不會(huì )長(cháng)大，能在自己的自由空間中自在地玩耍，每天沒(méi)有作業(yè)的困擾，沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有爸媽的叮囑和嘮叨那該多好！
但是人生不可能像童話(huà)世界一樣，沒(méi)有人可以像彼得·潘那樣永遠不長(cháng)大。我們能做的就是在快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)永遠要保持一顆童心，要學(xué)會(huì )在我們平凡的生活中尋找樂(lè )趣，永遠保持著(zhù)有對世界的好奇心和探索精神。
今后，我要像書(shū)中的彼得·潘一樣，不但要勇敢，還要有智慧；要有正義感，在朋友遇到困難的時(shí)候要樂(lè )于幫助他們；對朋友要以誠相待！
讀《彼得.潘》有感2
彼得潘永遠是個(gè)貪玩的孩子，他總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著(zhù)。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊;和其他沒(méi)家的孤兒一起玩耍，當他們的頭兒。在現實(shí)城市，他每天晚上聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他可以做任何自己想做的事，可是自由過(guò)頭就是孤獨。因為自己的影子不跟著(zhù)他，他傷心地哭了。只有童話(huà)故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母，沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界中長(cháng)大。而他必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的世界里，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。小編相信每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都有不想長(cháng)大的時(shí)候�？傆X(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。長(cháng)大之后總覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。彼得潘就是我們想當的不長(cháng)大的孩子，可是他在逃避了成人的煩惱和責任之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的快樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣，我們沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們可以在長(cháng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對生活對自己的滿(mǎn)足感。每天看看天空，看看花草樹(shù)木;享受每一頓飯，每一次休憩;在煩雜的生活中尋找樂(lè )趣;關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng);時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡(jiǎn)單的快樂(lè )才是最快樂(lè )。
雖然我們每天都要面對復雜的世界，但是小編相信每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì )兒。
讀《彼得.潘》有感3
你想快快長(cháng)大嗎？我原來(lái)的想法是想快快長(cháng)大，可是，讀了《彼得。潘》以后，我開(kāi)始羨慕那些永遠長(cháng)不大的孩子們，羨慕他們的那份快樂(lè )，羨慕他們的天真與活潑。故事大概是：溫迪、約翰、邁克爾三姐弟在一天夜里跟著(zhù)彼得。潘來(lái)到了永無(wú)鄉。他們在那發(fā)生了許多有趣、驚險、可怕的事情。最后三姐弟們都飛回了家，長(cháng)大成人�？墒潜说�。潘沒(méi)有長(cháng)大。這個(gè)故事還沒(méi)有結束呢！許多年以后，溫迪變成了一個(gè)母親，一個(gè)春天的夜晚，一個(gè)小男孩飛回來(lái)了。
這是最好的結局吧，就像溫迪自己認為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫迪的孩子們繼續跟著(zhù)彼得。潘到永無(wú)鄉去，盡管一個(gè)個(gè)孩子們總要長(cháng)大，但孩子的夢(mèng)想卻世世代代，傳承不息。也好吧，早已長(cháng)大的我們也只能這樣相信，雖然還是忍不住有些惆悵。這是不是一個(gè)美好的結局，讓我們一起來(lái)思考吧。一個(gè)永遠有夢(mèng)想的人是快樂(lè )的，所以說(shuō)，這個(gè)結局讓我們的夢(mèng)想延續，讓我們的快樂(lè )延續，所以也算個(gè)美好的結局。
永遠長(cháng)不大的孩子們，生活在快樂(lè )的童年中，而已經(jīng)長(cháng)大了的孩子，卻一直懷念著(zhù)童年的生活�？赡軟](méi)有長(cháng)大的孩子們在渴望長(cháng)大，渴望能當上稱(chēng)職的爸爸或媽媽。最后，我們只能感嘆，永遠長(cháng)不大的`孩子，擁有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！
讀《彼得.潘》有感4
《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著(zhù)名的一部童話(huà)劇，出版于1904年。
小說(shuō)講述的是:一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì )了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無(wú)島”上。他們一到島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。
海盜船長(cháng)詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因為彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫(xiě)道:一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不留意碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從那里我深刻地體會(huì )到海盜船長(cháng)的殘酷，沒(méi)有人性�！皯馉帯痹诓粩嗟乇l(fā)著(zhù)，海島已無(wú)寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。
我覺(jué)得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。有一次，他居然把自我的影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心的小家伙哦!一天晚上，他準備來(lái)取走他的影子。在他費盡力氣找到后，人們肯定會(huì )想:他和他的影子碰在一齊時(shí)，必須會(huì )像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體�？墒虑閰s不像人們想像的那樣理所當然。應對這樣的狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到的是:彼得·潘竟然會(huì )想到用肥皂把自我的影子粘到自我的腳上�？吹侥抢�，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)的小男孩呀!
作者不但寫(xiě)了彼得·潘的可愛(ài)之處，還主要描述了他的聰明、勇敢和機智。當孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚(yú)的弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚(yú)關(guān)”;悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們;又用計把胡克引入了鱷魚(yú)的口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無(wú)島上恢復了寧靜的日子。
看了這本書(shū)，我真期望我也能遇到彼得·潘，和他一齊飛到永無(wú)島去探險，那必須是最驚險、最刺激的游戲。
讀《彼得.潘》有感5
這個(gè)寒假我讀了一本叫《彼得·潘》的書(shū)。它主要講述了一個(gè)永遠長(cháng)不大的男孩子彼得。潘與一個(gè)小女孩溫迪之間的故事。偉大的蘇格蘭小說(shuō)家詹姆斯·馬修·巴里在肯辛頓公園看到幾個(gè)孩子拿樹(shù)枝蓋房子，拿泥巴做點(diǎn)心，扮仙女、扮海盜，玩得很開(kāi)心，其中有一個(gè)男孩子特別活躍，就以此男孩為原型創(chuàng )作了舞臺劇，后來(lái)又改編為小說(shuō)。
這個(gè)叫彼得·潘的小男孩住英國夢(mèng)幻島，他與別人不同，他可以飛行，是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。他的性格特點(diǎn)是純潔無(wú)邪、堅強、驕傲自大。故事主要講了有一天晚上，彼得。潘他悄悄來(lái)到達林先生的家里。他教會(huì )了溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行。趁父母不在他們連夜飛向奇異的虛無(wú)島。他們到島上，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)……由于海盜胡克的作祟，戰爭不斷爆發(fā)，海島無(wú)寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得潘卻總能大顯身手，想出巧計搭救伙伴們。最后溫迪想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來(lái)過(guò)無(wú)限歡樂(lè )的虛無(wú)島，回到家中。后來(lái)他們都長(cháng)大成人，只有彼得。潘永不長(cháng)大也永不回家，他很多孩子帶離家庭到虛無(wú)島上去享受自由自在的童年歡樂(lè )。彼得·潘是真的永遠長(cháng)不大嗎？我覺(jué)得他只是不想上學(xué)、不想上班，只想永遠玩耍，不承擔那些大人們的責任。最主要我覺(jué)得彼得。潘是一個(gè)缺少愛(ài)的孩子。如果他的媽媽也像達林夫人一樣，永遠為他留著(zhù)窗戶(hù)，永遠為他敞開(kāi)心門(mén)，給予了他足夠的關(guān)懷和等待，他還會(huì )愿意做那個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子嗎？即便是達林夫人愿意收留他，可是對于他來(lái)說(shuō)，那是別人的媽媽?zhuān)皇撬赜械�，他的自尊和驕傲不允許自己就這樣留下來(lái)，慢慢成長(cháng)成一個(gè)大人。彼得。潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。
現實(shí)生活中，沒(méi)有人可以像彼得。潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們可以保持一顆童心。我很羨慕彼得。潘可以不用長(cháng)大，不用那么多的煩惱，但是我不想離開(kāi)家離開(kāi)爸爸媽媽。不過(guò)我希望夢(mèng)中可以與彼得。潘一起到虛無(wú)島游歷一番，一定很刺激，很有趣。
讀《彼得.潘》有感6
我那幸福的家，是書(shū)的海洋，我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了書(shū)，各種各樣，無(wú)所不有，在書(shū)的海洋里，我最喜歡《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)，里面的內容精彩、有趣，而且這本書(shū)充滿(mǎn)了無(wú)限的想象力。你們想知道這是個(gè)什么樣的故事嗎？我來(lái)告訴你們這個(gè)故事吧！
所有的孩子都要長(cháng)大，可是只有一個(gè)例外，他一定是鼎鼎有名的主人公-----小飛俠彼得·潘。他是一個(gè)勇敢、堅強、有點(diǎn)驕傲，而且會(huì )在天空中自由自在地飛翔的男孩，他的家住在一個(gè)誰(shuí)都沒(méi)有去過(guò)的“夢(mèng)幻島”上。如果有小孩死了，他會(huì )陪著(zhù)小孩走一段路，小孩就不會(huì )害怕了。
一天晚上，他被一個(gè)名叫溫蒂的小女孩兒發(fā)現了，他們倆互相介紹成為了好朋友，在彼得的勸說(shuō)下，彼得帶著(zhù)溫蒂，邁克，約翰和小仙子鈴鐺去夢(mèng)幻島。
在這里他們開(kāi)始了刺激的冒險之旅，我讀著(zhù)讀到了溫蒂在夢(mèng)中說(shuō)出了自己想要的家，孩子們把這個(gè)家造了出來(lái)，這多讓人羨慕��！我為溫蒂感到快樂(lè )。
接著(zhù)我讀到了他們一次又一次的經(jīng)過(guò)。比如：遇見(jiàn)了美麗的美人魚(yú)小姐，英勇、頑強的印第安戰士，心狠手辣、陰險狡猾的海島頭領(lǐng)霍克。。。。。最后，霍克把溫蒂他們抓走了，小飛俠來(lái)救他們，和霍克進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的決斗，俗話(huà)說(shuō)，好人有好報，彼得戰勝了霍克，當然，壞蛋霍克也受到了應有的懲罰。
溫蒂他們因為想回到母親的身邊跟著(zhù)溫蒂回到了幸福的家，過(guò)起了普通人的生活，而彼得拒絕長(cháng)大，獨自回到了夢(mèng)幻島，溫蒂長(cháng)大了生了一個(gè)小女孩兒，彼得就和溫蒂的后代繼續這個(gè)美麗、豐富、精彩又有趣的這個(gè)童話(huà)。
我讀完后，我感到神話(huà)是真的，我想我的身邊應該也有一個(gè)仙子，這讓我十分振奮。如果一天小飛俠彼得·潘來(lái)找我，我一定會(huì )和彼得一起開(kāi)展這個(gè)美麗的童話(huà)，不過(guò)，我不會(huì )忘記家人的，因為家人可是我永恒的思念啊。
忘記告訴你們了，這本書(shū)是一位英國人寫(xiě)的，他的名字叫詹姆斯·巴里，我很佩服他，特別是那巴里豐富的想象力，他開(kāi)啟了兒童們那幻想的窗戶(hù)。
讀《彼得.潘》有感7
看完了簡(jiǎn)直想給翻譯者鼓鼓掌，尤其是看完了譯后記之后。這個(gè)翻譯者不僅是表面上準確翻譯了這本書(shū)，而且他對這本書(shū)的內涵了解之深，理解之細膩，更讓我思索。很多書(shū)中我沒(méi)有讀懂的意象，經(jīng)過(guò)他的解讀我都有種恍然大悟的感覺(jué)。
彼得潘是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，因為童年時(shí)期的貪玩，他錯過(guò)了回歸家庭的時(shí)機，也避開(kāi)了長(cháng)大成人的結局，從此以后忘掉了時(shí)間，永恒保留著(zhù)童年時(shí)期的特性，自大，愛(ài)張揚炫耀，以自我為中心，但又勇敢無(wú)畏，敢于與惡作斗爭，面對惡的時(shí)候，也不會(huì )心慈手軟。多像我們小時(shí)候啊，非黑即白，想要的就要留在身邊，溜走的就逐漸忘懷，不對的就要抗爭到底。
溫蒂會(huì )長(cháng)大，長(cháng)大了就不會(huì )飛，甚至會(huì )懷疑自己曾經(jīng)是否真的飛過(guò)。如果真的是這樣，那就讓過(guò)去的伙伴彼得永遠留存在我們還微完全消逝的童年的美夢(mèng)里吧，把這些夢(mèng)幻好好保護在內心，講給自己的孩子聽(tīng)，讓自己的孩子，孩子的孩子擁有做夢(mèng)的能力，讓彼得潘再帶他們飛翔，孩子會(huì )長(cháng)大，但也總有新的孩子不是嗎？
譯者給我啟發(fā)最大的是對于胡克的解讀。我在讀書(shū)的時(shí)候，認為彼得潘和胡克船長(cháng)的斗爭，就是童年與成長(cháng)的抗爭，會(huì )痛，會(huì )掙扎，會(huì )有挫敗。但是譯者直接點(diǎn)明了，其實(shí)胡克就是一個(gè)典型的成年人形象，優(yōu)良的出身，受過(guò)良好的教育，卻沒(méi)有培養出良好的品德，殘忍，血腥，暴力，但卻執念于要擁有一個(gè)良好的形象，但即使強大如胡克，也有害怕的東西，那就是死亡。彼得潘不用擔心，他是永生的孩子，相對于這一點(diǎn)，胡克堆死亡的恐懼，就是他的弱點(diǎn)，她最后也被象征著(zhù)時(shí)間流逝的鱷魚(yú)所吞噬，也印證了這一點(diǎn)。
多諷刺啊，一個(gè)驕傲的海盜船長(cháng)，卻害怕身后緊追不舍的鱷魚(yú)，其實(shí)就是害怕時(shí)間的追逐，再強大也會(huì )被時(shí)間打敗。想想還是時(shí)覺(jué)得很虛無(wú)��！
讀《彼得.潘》有感8
每個(gè)人的內心，都有一個(gè)不想長(cháng)大的夢(mèng)，但夢(mèng)依舊是夢(mèng)，人永遠拒絕不了長(cháng)大。當你不再是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì )失去你的想象力，你的身軀會(huì )變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì )漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。只有一個(gè)人例外——他就是彼得潘。
《小飛俠彼得潘》不僅是一篇童話(huà)，它比童話(huà)多了一點(diǎn)詩(shī)的寓意，同時(shí)也揭開(kāi)了我們內心深處那難忘的、美妙的童稚世界。在作者詹姆斯巴里的筆下，彼得潘成了唯一一個(gè)不用長(cháng)大的孩子，成了一個(gè)永遠不會(huì )因為成長(cháng)而煩惱的孩子。
看了這本書(shū)，書(shū)上有一段話(huà)讓我印象很深刻：每一個(gè)嬰兒第一次笑出聲的時(shí)候，那一聲笑就裂成了一千塊，這些笑到處蹦來(lái)蹦去，仙子們就是那么來(lái)的。每一個(gè)男孩和女孩都應該相信有仙子的存在。但孩子們現在懂得太多了，他們很快就不信仙子了，每次有一個(gè)孩子說(shuō)“我不信仙子”，就有一個(gè)仙子在什么地方落下來(lái)死掉了。但彼得不一樣，他的心里裝滿(mǎn)了純真，是所有人都沒(méi)有的，專(zhuān)屬于兒時(shí)那份珍貴的純真。
我羨慕彼得，羨慕他的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，羨慕他的自由自在，更羨慕的，是他保持的那份純真和不用長(cháng)大。人都不想長(cháng)大的時(shí)候，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。而孩子不一樣，天真、單純，心里總是有著(zhù)對童話(huà)世界的憧憬，總是想著(zhù)能像書(shū)中的人物一樣，與海盜斗智斗勇。
但人總有長(cháng)大的時(shí)候，彼得潘只是個(gè)童話(huà)，是一位美好的、無(wú)邪的、永遠有顆童心的男孩。我們不可能和彼得潘一樣不長(cháng)大，但我們可以保持一顆童心，不對世界失去好奇，不對世界美好失去憧憬，不對世界感到無(wú)力與放棄，要有一種知足：看看藍天，享受純凈；看看綠樹(shù)，享受自然。吃東西的時(shí)候，即使是一小口，也是頗為滿(mǎn)足，這一小口，說(shuō)不定才是最難忘的。
也許，人長(cháng)大了真的會(huì )有很多煩惱，但我們要面對現實(shí)，永不言棄，想想生活在我們內心深處的彼得潘吧，去屬于自己的永無(wú)島里飛一會(huì )兒，放飛自己，拋卻煩惱……
讀《彼得.潘》有感9
我看了一本《彼得&iddt;潘》的書(shū)，它的作者是英國的詹姆斯&iddt;巴里，從小就很愛(ài)寫(xiě)作。他一生為了孩子們寫(xiě)了很多童話(huà)，而《彼得&iddt;潘》是他的代表作，其影響最大。
主要講了文迪和彼得潘等幾個(gè)孩子飛往夢(mèng)想島，在那里的奇遇。因為那里沒(méi)有一個(gè)女的，所以文迪在夢(mèng)幻島成了搶手貨，孩子們、小仙女、美人魚(yú)、印第安人都希望文迪來(lái)當他們的媽 媽?zhuān)瓦B海盜也想讓文迪當媽 媽。她最終成了孩子們的媽 媽。海盜頭子狐克十分生氣，他打算把彼得和孩子們殺死，覺(jué)得就能得到文迪�？墒撬Х桨儆嫷亟咏牡隙急槐说�、印第安人、小仙女們給阻止了。他勃然大怒，和彼得展開(kāi)了一場(chǎng)&ldqu;世界型奪媽 媽大賽&rdqu;，結果當然是彼得&iddt;潘贏(yíng)了。最后他們離開(kāi)了夢(mèng)幻島回到了家，那群可愛(ài)的孩子們被文迪的媽 媽領(lǐng)養了。文迪長(cháng)大后發(fā)現彼得還是一個(gè)小孩，當她有了孩子，她的孩子每天都聽(tīng)著(zhù)文迪講小時(shí)候在夢(mèng)幻島的故事。等她的孩子長(cháng)大后，她也被接去了夢(mèng)幻島，并成了那群沒(méi)有媽 媽的小仙女的媽 媽。之后被彼得&iddt;潘接去夢(mèng)幻島當媽 媽的事從文迪開(kāi)始就一代一代地傳了下去。故事創(chuàng )造了一個(gè)讓我們十分憧憬的美好世界‐夢(mèng)幻島。那里有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小仙女、美人魚(yú)，友好的印第安人，可怕的海盜和溫暖的地下之家。
這本書(shū)寫(xiě)出了我們那種想擁有的美好童年，不用做作業(yè)，不用上課，每天都能自由自在地玩耍，有時(shí)也復習復習知識的生活�？上н@只是幻想不是現實(shí)，我們還是要做作業(yè)的上課的。如果真的是這樣，那該多好呀。它讓我有了無(wú)限的想象力，更讓我知道不應該害怕現實(shí)，害怕面對，要鼓起勇氣面對生活。
讀《彼得.潘》有感10
大家好，我這一周讀了一本非常有趣的書(shū)，名叫《小飛俠彼得·潘》里面講述了文蒂他們非常神奇的冒險旅程，下面就讓我給大家講一下吧！
《小飛俠彼得。潘》的這本書(shū)里的主人公是善良的文蒂和聰明的彼得·潘。
這時(shí)，文蒂和邁克還有約翰正在熟睡，突然彼得·潘闖了進(jìn)來(lái)。他帶著(zhù)孩子們離開(kāi)了家，由叮叮鈴指路，飛到了永無(wú)鄉。
永無(wú)鄉是一個(gè)非常美麗的地方，可是，里面危機四伏，到處都是海盜，還是得小心，永無(wú)鄉里不僅住著(zhù)海盜，還住著(zhù)印第安人，印第安人的公主叫虎蓮，有一次，虎蓮被海盜抓到了，多虧彼得·潘及時(shí)趕到，救了虎蓮。
在這本書(shū)里，我最喜歡的那就是彼得·潘還有文蒂，因為彼得·潘聰明，文蒂也善良，彼得。潘是一個(gè)永遠不想長(cháng)大的孩子。我也不知道他為什么不想長(cháng)大，長(cháng)大多好��！
最后，彼得·潘還有虎克船長(cháng)決斗了，虎克船長(cháng)的劍法相當厲害，彼得。潘的劍法也非同一般，可就是彼得的手太短，當要刺向虎克船長(cháng)的時(shí)候，卻夠不到，最后，彼得·潘一劍刺到了虎克船長(cháng)，虎克船長(cháng)看見(jiàn)自己的血，失去了斗志，跳入海里，結果被守在下面的大鱷魚(yú)被吃掉了。
在《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)中，還有許許多多有趣的故事：孩子們有一個(gè)地底之家，文蒂在地底之家里給他們考試，文蒂還把邁克掛在搖籃上，有一次，文蒂他們被海盜們抓去了，而且，海盜船長(cháng)還在彼得·潘的藥里加了毒藥，彼得·潘想把毒藥喝下去，可是，叮叮鈴搶先一步，先把把毒藥喝了下去，彼得·潘趕緊問(wèn)孩子們，你們相信有精靈嗎？孩子們拍拍手。叮叮鈴得救了 ……
讀完這本書(shū)后，我的心里感概萬(wàn)千，這本書(shū)中的主人公都有著(zhù)許許多多寶貴的精神品質(zhì)，之后，我一定要向他們學(xué)習。而且，在這本書(shū)中我還明白了一個(gè)道理：一定不要像虎克船長(cháng)那樣陰狠，因為善有善報、惡有惡報。要做一個(gè)善良的人。
讀《彼得.潘》有感11
所有孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人就是小飛俠彼得潘。
彼得潘永遠是個(gè)貪玩的孩子，總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊;和其他沒(méi)家的孤兒一齊玩耍，當他們的頭兒。在現實(shí)城市，他每一天晚上聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他能夠做任何自我想做的事，可是自由過(guò)頭就是孤獨。因為自我的影子不跟著(zhù)他，他悲痛地哭了。僅有童話(huà)故事能安慰他，僅有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母，沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界中長(cháng)大。而他必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的世界里，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不以往歷的歡樂(lè )，可是有一種歡樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。
人都不想長(cháng)大的時(shí)候。覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得僅有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到歡樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一向和伙伴們一齊玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和職責之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的歡樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自我的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣。沒(méi)有人能夠像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大�？墒俏覀兡軌蛟陂L(cháng)大的同時(shí)堅持一顆童心，堅持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。不要失去被感動(dòng)的本事，不要失去對生活對自我的滿(mǎn)足感。每一天看看天空，看看花草樹(shù)木;享受每一頓飯，每一次休憩;在煩雜的生活中尋找樂(lè )趣;關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng);時(shí)不時(shí)地對自我笑笑。簡(jiǎn)單的歡樂(lè )才是最歡樂(lè )。
雖然我們每一天都要應對復雜的世界，可是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì )兒。
讀《彼得.潘》有感12
最近，我讀了《小飛俠彼得潘》這本書(shū)，這本書(shū)的內容十分有趣而又普通，可是，它給我帶來(lái)了啟示。故事的情節是這樣的：一天晚上，彼得來(lái)到溫迪家里，為了把溫迪和她的兩個(gè)弟弟帶到“永無(wú)島”，就教他們飛行。來(lái)到這座島上，他們經(jīng)歷了許多許多，就像是溪水嘩啦啦地流淌著(zhù)，他們還結交了許多好友——印第安人和美人魚(yú)……正在溫迪和大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，作惡多端的海盜，胡克船長(cháng)來(lái)了!但是，勇敢、機智的彼得潘總能讓伙伴們脫離險境。彼得潘為了搭救同伴，總是不顧自身的危險，一次次地對付那群兇惡、卑鄙的海盜。
讀完了這本書(shū)，我最最敬佩的是小飛俠彼得潘!因為他為救同伴，不顧一切的對抗胡克船長(cháng)。我不僅僅是敬佩彼得潘那么厲害，還是敬佩他的珍惜友情，他的勇敢、機智，以及他所做的一切，都是給我的啟示——剛開(kāi)始我只是這么認為，但后來(lái)，我才真正明白了，何止這些呢?
看完這本書(shū)不久后，我就發(fā)現電視上在播《重返永無(wú)島》�！吨胤涤罒o(wú)島》講的是：溫迪長(cháng)大了，有了兩個(gè)孩子，其中有一個(gè)叫小珍的小姑娘。有一天晚上，小珍正睡得香時(shí)，胡克船長(cháng)誤以為她是彼得的好友——溫迪，便把她抓了，當人質(zhì)。彼得潘救出小珍，便斷定她不是溫迪，可還是讓她加入了他們。不久后，小珍就想回家，可她不會(huì )飛，因為她并沒(méi)有像當年的溫迪一樣充滿(mǎn)了童真與信心……看到這里，我的腦海中閃過(guò)了這幾個(gè)詞——“童真”與“信心”!
是啊，如果我們沒(méi)有童真與信心，那么，根本就無(wú)法想象童年的樣子!
《小飛俠彼得潘》給我的啟示，并不只有珍惜友情和勇敢，還有一個(gè)十分重要的，那就是充滿(mǎn)童真和信心!要自信、要勇敢，要珍惜童年、要珍惜友情。每個(gè)人都擁有自己快樂(lè )的童年和許多的好朋友，但是，要懂得珍惜這一切，你就會(huì )從中得到更多的快樂(lè )!《小飛俠彼得潘》這本書(shū)，給了我一生的受益!
讀《彼得.潘》有感13
所有的孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人就是彼得潘。彼得潘是一個(gè)貪玩的孩子，總是開(kāi)心地笑著(zhù)，無(wú)憂(yōu)遠慮地飛著(zhù)。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人的一只胳膊，和其他沒(méi)家的孤兒們一起玩耍，當他們的頭兒。在現在聲調，他每天聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他可以做任何想做的事，可是自由過(guò)頭就是孤獨。因為自己的影子不跟隨著(zhù)他，他傷心地哭了。只有童話(huà)故事能安慰自己，只有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母、沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界里長(cháng)大。而必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的世界里，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘也有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與無(wú)緣，那就是長(cháng)大。人都有不想長(cháng)大的時(shí)候，覺(jué)得成人的世界里有太多的煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得只有孩子的世界才是最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。就好像童話(huà)故事里說(shuō)的和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩不回家�？墒怯械帽赜惺�，不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任的時(shí)候，同時(shí)也錯過(guò)了長(cháng)大的快樂(lè )和情感體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也少了對這個(gè)世界的感情，對自己的認識，少了的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣，也沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們在長(cháng)大的同時(shí)保持著(zhù)一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神，不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對生活對自己的滿(mǎn)足感。每天多看看天空和大自然的花草樹(shù)木，享受每一頓飯，每一次休息，在煩雜的生活中尋找樂(lè )趣，在關(guān)心別人的同時(shí)也收獲感動(dòng)。簡(jiǎn)單的生活就是最快樂(lè )的。
我們每天都要面對復雜的世界，但是每個(gè)人心里一定都有一個(gè)無(wú)憂(yōu)島，煩惱的時(shí)候回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )吧。
讀《彼得.潘》有感14
兩年以前媽媽曾給我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)，但是最終因為我感覺(jué)人物太混亂不想聽(tīng)而半途而廢。這個(gè)暑期參加“星閱讀”，又看到了這本書(shū)，這次我一字不落的把它看完了。也知道了在一個(gè)夜晚，一個(gè)小男孩闖進(jìn)了文迪的家中，他是從窗戶(hù)飛進(jìn)來(lái)的，不料卻被娜娜扯下了影子，第二次來(lái)的時(shí)候，雖然找到了他自己的影子，可怎么也縫不好，就大聲哭了起來(lái)，被文迪聽(tīng)見(jiàn)后幫他縫好了影子，男孩叫文迪和他一起去夢(mèng)幻島，于是文迪叫上了約翰和邁克爾一起去，那個(gè)男孩教文迪他們三姐弟怎樣飛行，飛向了夢(mèng)幻島。
他們在一起玩、一起住、一起打海盜，雖然不是一切順心，但依然很開(kāi)心，最后文迪他們想家了就回去了。天長(cháng)日久，他們慢慢長(cháng)大了，也都有了自己的家庭，文迪有一個(gè)女兒叫簡(jiǎn)，當男孩再一次出現的時(shí)候，簡(jiǎn)和他去了夢(mèng)幻島，多少年后他又帶走了簡(jiǎn)的孩子，就這樣一直延續下去，這個(gè)男孩就是彼得·潘。
這本書(shū)真有趣，讀完后，我想對大家說(shuō)，我們大家都是從嬰兒長(cháng)到現在這么大的，最后也是要長(cháng)大成人的，至于彼得·潘不會(huì )長(cháng)大的原因，讀后感·那是科幻小說(shuō)罷了，現實(shí)中根本不會(huì )有長(cháng)不大的小孩。人長(cháng)大以后，不會(huì )像小孩一樣天真、純潔，他的心比小孩復雜，這也許是彼得·潘不想長(cháng)大的真正原因吧。
人是不可能不長(cháng)大的，生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“生”就是出生；“老”就是長(cháng)大后，漸漸衰老；“病”就是老了后，身體發(fā)生的狀況；“死”就是發(fā)生病狀或自然的死去。當然，這時(shí)候可能也有幾個(gè)小生命出生了！也許你看似那個(gè)人老了，可他的心沒(méi)有老；你看似那個(gè)人很小，可他的心已經(jīng)老了。
不過(guò)，不用擔心老了，雖然一個(gè)生命很短暫，但是我們可以在這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習，讓積累的東西越來(lái)越多，長(cháng)大以后，成為一個(gè)對社會(huì )有益的人，可以讓生命更加陽(yáng)光，更加燦爛，讓自己活的更有風(fēng)彩，更有意義。
這就是我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)的感想。
讀《彼得.潘》有感15
《彼得潘》是英國小說(shuō)家、劇作家詹姆斯巴里最優(yōu)秀的作品，同時(shí)也是孩子們最喜歡的一部童話(huà)故事書(shū)�？赐曜髌分�，腦海里一直閃現著(zhù)一個(gè)手拿蘆笛的小男孩彼得潘的形象，他渾身上下散發(fā)出一種獨特的氣息，面露微笑，兩個(gè)小酒窩若隱若現，似乎在說(shuō)：來(lái)呀，來(lái)呀，跟我一起去永無(wú)鄉過(guò)快樂(lè )的生活。那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，更沒(méi)有痛苦！聽(tīng)從他的蠱惑，跟從他的腳步，我看到他帶著(zhù)溫迪姐弟仨飛往永無(wú)鄉，那個(gè)生機勃勃的小島上住著(zhù)遺失的孩子和溫柔的仙子們。有了溫迪姐弟的加入，這個(gè)小島變得更加迷人了。孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ炝耸孢m的小屋子，溫迪替孩子們縫縫補補，多么溫馨��！生活總要有些波瀾，才會(huì )更加精彩。他們遇到了窮追不舍的海盜，海盜們抓住了迷失的孩子們，彼得想方設法解救了孩子們。生活總要有些幻想，才會(huì )更加奇妙。鱷魚(yú)吞掉了海盜胡克的胳膊，胳膊上滴答作響的手表便成了追蹤海盜的神器。故事的最后，溫迪姐弟仨回到了自己的家鄉，他們會(huì )慢慢長(cháng)大成人，而彼得潘永遠停留在自己的童年。
作者在塑造彼得潘這個(gè)人物時(shí)可以說(shuō)煞費苦心。潘這個(gè)姓氏源于古希臘神話(huà)中的潘神，他是一位原野之神，代表著(zhù)未經(jīng)雕琢的自然美。那么彼得身上獨特的氣息應該就是自然之力，原始、淳樸、迷人。自然之力塑造的靈魂也是最純潔的，所以那個(gè)小小的男孩一直住在我們的心里，因為他就是我們，代表著(zhù)我們永恒的童年、純粹的童年，同樣也是回不去的童年。
不想長(cháng)大透露了很多人的心聲，不是不想長(cháng)大，而是長(cháng)大之后離那個(gè)快活的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的自己漸行漸遠。人，越長(cháng)大背負的東西就越多，喪失的東西也就更多。漸漸地，人們就有了自我保護的意識。為了保護自己不受傷害，帶著(zhù)皮囊穿梭于各個(gè)場(chǎng)合。時(shí)間久了，人也會(huì )累，可是那個(gè)時(shí)候皮囊已經(jīng)和靈魂融為一體了，究竟哪個(gè)是真實(shí)的自己，或許就不得而知了。在這個(gè)紛繁的人世間，唯愿每個(gè)人心里的彼得潘能夠停留的長(cháng)久些，那么幸福自然也會(huì )長(cháng)久些！我們向往幸福，渴求幸福，卻沒(méi)有發(fā)現幸福一直停留在我們內心深處的小角落里，她已經(jīng)塵封很久了，快去揭開(kāi)她吧
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