《培養最優(yōu)秀的孩子》讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《培養最優(yōu)秀的孩子》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭是人生的奠基石，家庭環(huán)境對孩子的心里素質(zhì)的形成和發(fā)展影響是長(cháng)遠和深刻的。家長(cháng)與孩子在心靈的溝通，對教育孩子具有非常重要的意義。孩子與父母平等交流，不僅是互愛(ài)的體現，而且能夠幫助孩子樹(shù)立信心，明辨是非，豐富想象力和創(chuàng )造力，每個(gè)做父母的，都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，但其實(shí)，我們的孩子到頭來(lái)大部分是因為他們本身不能優(yōu)秀，而且被父母耽誤了。
因此要培養的優(yōu)秀的孩子，當父母的首先要“無(wú)條件的愛(ài)”當一個(gè)被無(wú)條件愛(ài)著(zhù)的時(shí)候，他們的自信心就會(huì )大增，自己尊重自己，進(jìn)而尊重別人。
“鼓勵”——每位家長(cháng)都應牢記，孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來(lái)的，而鼓勵是需要每天做的事情。
“表?yè)P”——當孩子的一個(gè)行為做對了，我們及時(shí)的表?yè)P，才能使孩子的行為固定下來(lái)，才能使他下次接著(zhù)做對。
“確認”——要知道，孩子不會(huì )自動(dòng)的`知道什么是對，什么是錯的，所以，家長(cháng)要幫助孩子分清是非善惡，樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)。
“理解”——家長(cháng)要所孩子當成平等的人來(lái)對待，這樣才能真正理解孩子。
“陪伴”——孩子需要家長(cháng)的陪伴，通過(guò)陪伴了解孩子，通過(guò)陪伴來(lái)消除孩子的恐懼感。
“批評”——“批評”是在針對行為本身才可能起的作用，使用這個(gè)工具的前提是家長(cháng)和孩子之間相互理解，相互支持，相互關(guān)愛(ài)、關(guān)系穩定，這樣批評才有作用，反之，批評只會(huì )起反作用。
“嚴格”——對孩子要嚴格，但不能?chē)绤�，要寬嚴適度，在孩子犯錯誤時(shí)，父母打罵或者體罰，是不能取得很好效果的，父母不能以“法官”的面孔對待孩子。而要多聽(tīng)孩子的心聲，民主化，平等對待他們做到溫情明理既嚴又親。
我開(kāi)始深信任何優(yōu)秀都不足無(wú)緣無(wú)故的，孩子某方面或者全方位的優(yōu)秀一定和父母的教育有關(guān)，更確切地說(shuō)一定和父母的教育有關(guān)，讀過(guò)這本書(shū)，我最大的收獲就是，改變自己比單純地督導孩子更重要，看似不教育的教育更有效，身教永遠大于言教。
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