讀《養花》有感集錦15篇
品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《養花》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《養花》有感1
讀了著(zhù)名作家老舍的《養花》，我深受啟發(fā)，尤其是對“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？"這句話(huà)感受頗深。不僅是因為我對老舍先生的作品仰慕已久，還是因為這句普普通通的話(huà)，飽含著(zhù)一個(gè)道理:做什么事情都要付出勞動(dòng)。也就是說(shuō)，只有辛勤勞動(dòng)才有所收獲，想要收獲就必須付出勞動(dòng)。
養花需要付出勞動(dòng)，同樣也要辛勤努力。學(xué)習上如果不下苦功夫，成績(jì)就會(huì )下降，在學(xué)習的道路上，如果偷懶，到頭來(lái)必將一無(wú)所獲。就拿我的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，以前我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，隨便來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東找西借蒙混過(guò)關(guān)。這樣的過(guò)且過(guò)得的態(tài)度正好應了一條格言:業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。也就是因為這個(gè)我的學(xué)習成績(jì)不穩定，而是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要改掉以前的壞習貫，在學(xué)習上多付出，隱扎隱打，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣才會(huì )使學(xué)習成績(jì)得到穩步提高。
在《養花》一文中，老舍先生說(shuō):“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心勝于吃藥�！边@充分說(shuō)明了勞動(dòng)和體力重要性。這種勞動(dòng)重要值得我們全部的人學(xué)習。以前我只知道學(xué)習根本就沒(méi)做任何事情，什么都讓母親做什么都要父親做。完全就是"衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。" 而且低分數的壓迫，讓我們都不得不抓緊學(xué)習，作業(yè)堆積如山。我們的學(xué)習任務(wù)異常艱巨，每天放學(xué)后腦子被硬塞進(jìn)去的東西撐的隱隱發(fā)痛。
回到家中又顧不得休息，半個(gè)小時(shí)，要馬不停蹄的趕作業(yè)，如此爭分奪秒。身體也不健康了。如果我堅持一會(huì )兒，人就搖搖晃晃，不能自持了。書(shū)本上的字如密密麻麻的小蟲(chóng)子。后來(lái)我做了一會(huì )兒作業(yè)，就再往外跳幾下活動(dòng)活動(dòng)筋骨，因此來(lái)?yè)Q換腦子。再回到屋里寫(xiě)作業(yè)，然后又出去，這樣循環(huán)往復，我覺(jué)得學(xué)習效果一下子就有了明顯改善，爸爸媽媽都說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。
老舍先生從《養花》中悟出了勞動(dòng)的真諦，我也從他的《養花》中明白了做人和做事的道理。
讀《養花》有感2
今天，我讀了《養花》這篇文章，文中記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。
讀了這篇文章，我也懂得了一個(gè)道理：你無(wú)論遇到多大的困難，都不要氣餒，只要你付出勞動(dòng)，一定會(huì )有成果。
只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。不勞動(dòng)又哪來(lái)什么成果呢？我不禁想起自己學(xué)游泳的經(jīng)歷。暑假，我去少年宮學(xué)游泳，首先我因為害怕，總是帶著(zhù)救生圈，刻苦練習幾天后，慢慢地，我可以不依靠任何東西就能游起來(lái)了。有一天，教練要求我從三米高的跳板上跳入水中，一開(kāi)始我緊張得手心出汗，但經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，我能輕松地跳入水中，悠閑地在池中游來(lái)游去。我終于戰勝了害怕！
我嘗到了付出勞動(dòng)能有所得的喜悅之情。令我想不到的是今天的網(wǎng)絡(luò )閱讀讓我進(jìn)一步了解了老舍爺爺，加深了我對生活的感悟。
讀《養花》有感3
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了，《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶花救草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就能獲得快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，就像我寫(xiě)作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡辛苦，怎么行？吃不得苦的人，永遠無(wú)法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”的道理�，F在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話(huà)呀！老舍先生不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。每當讀到這里，我就會(huì )有許多的感觸：我們現在過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng )造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學(xué)習上也一樣，如果我們現在不努力，成天無(wú)所事事的，將來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。要想把學(xué)習搞好，我們現在必須勞動(dòng)，也就是認真學(xué)好功課，向著(zhù)學(xué)習好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識��！多得些知識不是壞事�！泵慨斪x到這里，我也會(huì )有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習上，我們不僅要勞動(dòng)，而且要學(xué)會(huì )正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書(shū)，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學(xué)會(huì )從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門(mén)，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過(guò)的更加有滋有味。
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸甜苦辣咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。
讀《養花》有感4
“經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，才會(huì )有無(wú)盡的甘甜與收獲”——這是《養花》這篇課文帶給我的啟示。
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )�！安粍趧�(dòng)連棵花也養不活”，這是多么樸素的真理。我并不愛(ài)養花，但我相信，不僅是養花，生活中任意一件事情都需要付出勞動(dòng)的代價(jià)。
高爾基、齊白石、聶耳這些名人都沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，但是他們通過(guò)勤奮自學(xué)，通過(guò)辛勤工作，卻同樣踏上了成功之路，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。偉人的經(jīng)歷再一次驗證了勞動(dòng)的真理。老舍先生通過(guò)養花來(lái)培養自己勞動(dòng)的觀(guān)念，自覺(jué)要求自己不要忘了勞動(dòng)的重要性，而作為21世紀祖國的花朵，我們更不能忘記要從勞動(dòng)中鍛煉自己，將來(lái)造福于人。勞動(dòng)是知識的源泉，是世界上一切歡樂(lè )和美好事情的源泉。只有勞動(dòng)，才能取得成功，勞動(dòng)能使一個(gè)人的道德變?yōu)楦呱�，尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲(chóng)和剝削者。如果能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福的本身就會(huì )找到你。
科學(xué)家愛(ài)迪生先生曾說(shuō)過(guò)：“天才，是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽覈�(zhù)名作家老舍先生在《養花》一文中也說(shuō)過(guò)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活。這難道不是真理嗎？”是啊，辛勤勞動(dòng)的重要性眾所周知，做什么事情都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì )一事無(wú)成。不勞動(dòng)，怎么能創(chuàng )造出美好的生活呢？我不禁想起了自己制作房屋模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，“蚊子大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專(zhuān)心致志地拼裝。拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著(zhù)，粘貼著(zhù)……終于，一座精致的小區房屋模型在我的手中誕生了！呵，雖吃了些苦，值得！
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！笔茄�，勞動(dòng)是苦的，勞動(dòng)是澀的，可是它又好比是一個(gè)變幻莫測，神奇美麗的萬(wàn)花筒，在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨過(guò)后自然會(huì )變出美麗的奇花異草來(lái)。
《養花》，更使我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸、苦、辣、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。
讀《養花》有感5
我讀過(guò)《養花》這篇文章，作者寫(xiě)了許多養花的實(shí)踐和樂(lè )趣。我讀了這篇文章后，不僅了解了一些養花的知識，而且懂得了一些生活中的道理。
沒(méi)想到養花也是大有學(xué)問(wèn)的，要根據各種花的特性來(lái)養護。正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣：有的喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽(yáng)下暴曬……摸著(zhù)了這些門(mén)道，花草養活了，新鮮茂盛，能為生活平添生氣和美感。
我也很喜歡養些花草，可我卻不注意摸索這些“門(mén)道”，不管“喜陰”的還是“喜干的”，不管三七二十一只是一味地澆水。當然，有的還好，竟開(kāi)出了絢麗的花朵，有的卻光長(cháng)葉子不開(kāi)花�？磥�(lái)，我也得學(xué)習一些養花的知識了。
作者從養花中得到了知識和樂(lè )趣，還從中悟出了一個(gè)哲理——“不勞動(dòng)，連棵花也養不活”。是的，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切，勞動(dòng)能給人帶來(lái)幸福、歡樂(lè )，這一點(diǎn)我也有過(guò)體會(huì )。有一次，爸爸教我做飯，怎樣淘米、放水、點(diǎn)火、壓閥、計時(shí)，這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂，但我終于親手做成了香噴噴的米飯，得到了家人的夸獎。我自己也覺(jué)得這頓飯特別香，因為這是我的勞動(dòng)果實(shí)。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既能勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”。這就是養花的樂(lè )趣，也是我學(xué)習這篇文章的心得。
讀《養花》有感6
今天，我隨手翻了一本課外書(shū)，其中《養花》這篇文章把我深深地吸引住了，細細地讀著(zhù)，體味著(zhù)，感受很深。
老舍爺爺在這篇文章中寫(xiě)道：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花�！边@句話(huà)讓我震動(dòng)。確實(shí)如此，只有喜愛(ài)，才會(huì )有興趣，不是說(shuō)興趣是最好的老師嗎?我從小就在爸爸讀科學(xué)家的故事熏陶中成長(cháng)的，聽(tīng)到他們愛(ài)看書(shū)從中獲得知識時(shí)，我也愛(ài)上了書(shū)，這濃郁的書(shū)香令我陶醉。瞧!在我的抽屜里、書(shū)柜中，大大小小的全是書(shū)，什么《兒童文學(xué)》、《故事與智力測試》、《西游記》------如果湊在一起都可以開(kāi)個(gè)小書(shū)店了。這是爸爸對我的愛(ài)，這是現在生活給我的幸福，我就更加想讀書(shū)，想以書(shū)去知恩、感恩。于是每天一有空，我總要拿出幾本書(shū)來(lái)看看，有時(shí)還會(huì )連續看了幾個(gè)鐘頭，時(shí)常是看得如癡如醉，整個(gè)身心都沐浴在這醉人的書(shū)香里，連家里人叫自己吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”
當我讀到這句時(shí)，不禁陷入了沉思：學(xué)習和養花不是一樣的嗎?上學(xué)期期末考試后，那些平時(shí)刻苦努力學(xué)習的同學(xué)都取得了令自己滿(mǎn)意的好成績(jì);而那些學(xué)習不認真、偷懶�；耐瑢W(xué)，到頭來(lái)卻害了自己——好分數與他們無(wú)緣。
我想說(shuō)，同學(xué)們感恩我們生在幸福的社會(huì )，努力學(xué)習，做祖國有用之人。這是我從書(shū)中感受到的!
讀《養花》有感7
老舍爺爺的散文《養花》，寫(xiě)得情真意切，富有哲理�！娥B花》一文使我產(chǎn)生了強烈的共鳴，讓我更深一層地理解了“愛(ài)就是做好一切事情的動(dòng)力”這句話(huà)的含義。
散文一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴我們：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花”。讀罷全文，你就能從中找到愛(ài)的含義。在養花的過(guò)程中，老舍爺爺“喜”是愛(ài)，“憂(yōu)”是愛(ài)，“淚”是愛(ài)，“笑”也是愛(ài)。從而體會(huì )到了“有花有果，有香有色”的樂(lè )趣。我認為：如果一個(gè)人對某事充滿(mǎn)了愛(ài)的感情，充滿(mǎn)了執著(zhù)的追求，那么這種愛(ài)就成了動(dòng)力，無(wú)論你遇到多大的困難，面臨多大的阻力，你都會(huì )鍥而不舍，追求到底，直到成功。
由此我便想起了生物學(xué)家達爾文的故事。他從小就愛(ài)觀(guān)察螞蟻，不知厭倦。中學(xué)時(shí)，他便對生物著(zhù)了迷，采集了昆蟲(chóng)標本，標本多得雙手拿不住了，就用嘴叼著(zhù)回家。他的父親執意讓達爾文在大學(xué)學(xué)醫學(xué)，可是到頭來(lái)他還是轉學(xué)了生物學(xué)。畢業(yè)后，達爾文又不辭辛勞，隨船周游世界，收集生物標本，研究生物的演化過(guò)程。愛(ài)的力量激勵他追求，愛(ài)的心血孕育出他的成功之果，他終于寫(xiě)出了享譽(yù)世界的科學(xué)著(zhù)作《進(jìn)化論》。還是達爾文說(shuō)得好：“愛(ài)自己的.事業(yè)吧！愛(ài)能使你百折不撓，堅韌不拔，取得事業(yè)的成功�！�
愛(ài)就是動(dòng)力，愛(ài)才能成功。這就是我讀完《養花》一文后的感受。讓我們愛(ài)知識，愛(ài)事業(yè)吧！因為愛(ài)能揚起生命之帆，愛(ài)能蕩起生活之槳，愛(ài)能使你到達成功的彼岸。
讀《養花》有感8
讀《養花》有感學(xué)習上難免會(huì )有挫折，一個(gè)學(xué)生該怎樣對待挫折那？最近學(xué)習老舍《養花》一文，很受教育�！娥B花》的內容是這樣的：老舍先生很喜歡養花，但他養一些易活的花草。老舍在養花的過(guò)程中，摸出了許多門(mén)道，增長(cháng)了很多知識。老舍先生有腿病，不但不利于行，也不利于坐。老舍先生在他工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì )兒就去院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盤(pán)，然后回到屋里寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心。曇花開(kāi)放時(shí)，約幾位朋友看看；花分根時(shí)，送給朋友們一些，分享快樂(lè )，發(fā)展友誼。老舍先生通過(guò)養花，體會(huì )到了養花的樂(lè )趣�！安粍趧�(dòng)，連棵花都養不活，這難道不是真理？”這句話(huà)非常富有哲理。因為只有勞動(dòng)，才能夠創(chuàng )造美好的生活。我記得我第一次做飯的時(shí)候非常辛苦，但在做飯中增長(cháng)了知識，體會(huì )到大人的辛苦。那天，大人們都去了外婆家，奶奶身體不好。我決定做一次飯。我拿著(zhù)錢(qián)到菜市場(chǎng)，這里的菜各種各樣，我都不知道買(mǎi)什么。我看到了奶奶最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，我買(mǎi)了一斤，又買(mǎi)了一些雞蛋。手里的錢(qián)一會(huì )兒就花光了。我體會(huì )到了大人工作的艱辛�；氐郊�，我把魚(yú)弄好，放到鍋里蒸。自己就做起荷包蛋來(lái)，我打開(kāi)了煤氣，往鍋里倒了一點(diǎn)油，過(guò)了一會(huì )兒，油熱了，幾顆油星濺到我的手臂上，疼死我了，我想過(guò)放棄，可奶奶的身體不好，最好還是做好了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到這桌子上的菜很開(kāi)心，夸我很棒，我的心里比蜜還甜。雖然做的不是很好吃，但我在做飯的過(guò)程中收獲到了快樂(lè )。以后，我一定要多勞動(dòng)，創(chuàng )造美好的生活。
讀《養花》有感9
朋友，你養過(guò)花嗎？你嘗過(guò)養花的酸甜苦辣嗎？我讀了老舍先生的議論散文《養花》之后，就仿佛同他一起分享了花盛開(kāi)時(shí)的自豪心情，也仿佛同他一道飽嘗了花兒被砸死時(shí)的憂(yōu)郁之情。
讀完文章，掩卷沉思，我受到了一個(gè)深刻的啟迪：我們的學(xué)習不也和閧一樣嗎？有點(diǎn)喜有憂(yōu)，有笑有淚。
讓我們先回味一下文章吧，作者是這樣描寫(xiě)的“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，有花有實(shí)，是必須勞動(dòng)，又長(cháng)……”這句話(huà)生動(dòng)描寫(xiě)了養花的酸甜苦辣。我不禁想到了學(xué)習，我們的學(xué)習不像在養花嗎？記那些枯燥無(wú)味的單詞，讀那不讀不完的英語(yǔ)課文，還要估各科作業(yè)……上課、下課、練習、測驗……每天都會(huì )累得筋疲力盡，真是苦不堪言。學(xué)習比養花還難，處處充滿(mǎn)苦味兒，正如文中所說(shuō)“養花需要勞動(dòng)�！睂W(xué)習需要勞動(dòng)，當你一旦失敗，辛勤的勞動(dòng)成泡影時(shí)，會(huì )感到全身心充滿(mǎn)苦澀。作者的花被砸死時(shí)不也是很傷心嗎？但是，當作者辛勤栽培的花盛開(kāi)時(shí)，他便“自豪喜歡”，充滿(mǎn)著(zhù)說(shuō)不出的高興，這樂(lè )趣不正是辛勤結出的碩果嗎？我們的學(xué)習也是如此，當我們通過(guò)勤奮學(xué)習取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我沉浸在勝利的喜悅中，這樂(lè )趣不正是汗水的結晶嗎、學(xué)習上只有不畏艱難地向上攀登，才能?chē)L到甜，當我們登上知識的高峰時(shí)，就可盡情地享受如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光，才會(huì )領(lǐng)略到真正的樂(lè )趣和辛勤的價(jià)值。記得參加吹笛子大賽時(shí)，我有天都吹，很努力，玩只能和我說(shuō)再見(jiàn)，經(jīng)過(guò)辛勤的努力，汗水的澆灌，我最終取得好成績(jì)，能愉快地享受勞動(dòng)成果，這難道不是一種樂(lè )趣嗎？
享受樂(lè )趣當然容易，但走完泥灘的這一歷程，就不容易了，要想取得優(yōu)異成績(jì)，首先要掌握正確的學(xué)習方法，作者就得通過(guò)長(cháng)期養花，才摸到一套養花竅門(mén)。如果你不知道養花知識，盲目去養，把喜陰的花放在太陽(yáng)曬，花就過(guò)早地凋謝了。學(xué)習也是如此，如果上課的我們只顧做筆記，沒(méi)有動(dòng)腦筋思考老師的問(wèn)題，哪怕筆記做得很認真，自己對問(wèn)題的不理解也是毫無(wú)意義的。我們勤奮努力的同時(shí)，掌握正確的學(xué)習方法，一定能有收獲的。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)知。這就是養花的樂(lè )趣�！蔽易x了這也是勞動(dòng)的樂(lè )趣，學(xué)習樂(lè )趣。
讀《養花》有感10
明媚的下午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在書(shū)桌上，透露出一個(gè)個(gè)隱約暗黃色光的影子，我正在看著(zhù)老舍先生寫(xiě)的《養花》，深深被迷住了。
文章主要講了作者老舍在家中養花的經(jīng)歷。他在院子中養的并不是奇花異草，可能是朋友送的菊花、可能是市場(chǎng)上買(mǎi)的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛(ài)花到現在的養花，再到最后滿(mǎn)院子的花，老舍得到了不勞動(dòng)，連棵花都養不活的真理。
從文章中，那些詼諧幽默的語(yǔ)句體現出了老舍對生活的滿(mǎn)腔熱情，他養花，不僅是為了自己好看，更是為了讓生活多一些情趣，多一些色彩，不死板也不單調，這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂(lè )趣吧！
我也有過(guò)這樣的感受。九歲生日那年，爸爸送了我一只小白兔，白白的皮毛，紅寶石般的眼珠，一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜，我有了一個(gè)新伙伴。從此，我們開(kāi)始一起玩耍，一起聽(tīng)故事，甚至——我還與它聊天，就這樣日復一日，在我的精心照顧下，我們倆的感情越來(lái)越好，它成了我生活中不可或缺的小伙伴，放學(xué)后一定要一起去玩耍的！這可能就是我心中生活的樂(lè )趣吧！
太陽(yáng)漸漸西斜，陽(yáng)光的余暉照在我的書(shū)桌，桌上紅彤彤一片，我緩緩合上書(shū)，長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。
讀《養花》有感11
什么事都要用心去做，只有用心去做才能獲得成功。如果草草了事，不屑一顧結果是可想而知的。用心人、有心人我們身邊就有一位―老舍。
《養花》這篇課文講的是老舍養花的喜憂(yōu)、笑淚、花果、香色。你們看呀，他是多么的用心去澆灌�。骸霸谖业脑鹤永�，一到夏天滿(mǎn)是花草”、“我得天天照管他們，像好朋友似的關(guān)心他們”、“一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道”……他沒(méi)有用心去澆灌，哪來(lái)的“滿(mǎn)是花草”？他沒(méi)有用心去澆灌，哪來(lái)的“門(mén)道”？他沒(méi)有用心去澆灌，30多種，100多棵的菊秧被砸死了，怎么會(huì )全家都幾天沒(méi)有笑容？他沒(méi)有用心去澆灌，哪來(lái)的樂(lè )趣？
就拿我生活中的例子來(lái)說(shuō)吧。我剛剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候，看見(jiàn)發(fā)出“吱吱”聲的二胡心就煩躁起來(lái)，上課要點(diǎn)沒(méi)多少聽(tīng)進(jìn)耳里，也沒(méi)多少吸收。在上課時(shí)，人坐在屋子里，心卻飄到九霄云外去了，老師怎么拉，自己就跟著(zhù)拉，也沒(méi)用心記，用心看，用心想。在家里練時(shí)，只是眼睛看著(zhù)譜子，手指按幾下，弓來(lái)回地拉幾次，不過(guò)5分鐘，就又去干別的事去了。就這樣，又到了學(xué)二胡的時(shí)候了。我在拉上次學(xué)過(guò)的曲譜，把應該用食指按弦的音，用中指按了，把應該拉兩拍的音，我拉了三拍。媽媽知道了我學(xué)二胡沒(méi)用心，拉二胡沒(méi)用心的事后，教導了我：“楊昊靈，做事是要用心的，你學(xué)二胡沒(méi)用心去學(xué)，你怎么拉也是沒(méi)用的。就像有一顆種子，你把它種下去了，可是沒(méi)有去用心去關(guān)照它，它是永遠不會(huì )長(cháng)成一棵強壯的參天大樹(shù)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，開(kāi)始用心去澆灌那可二胡的種子了。我在家里，用心去觀(guān)察那曲譜，用心去拉。就這樣，又到了學(xué)二胡的時(shí)候了，我流暢地拉完了上次所學(xué)的練習曲。我自己也開(kāi)始覺(jué)得，二胡原來(lái)的音色是多么豐富，多么悅耳��！
我們用心去澆灌誠信之樹(shù)，它會(huì )長(cháng)得更加蔥蘢。我們用心去澆灌友誼之花，它會(huì )開(kāi)得更加燦爛。只有用心去澆灌，才會(huì )得到更多、更好！
讀《養花》有感12
在文中作者寫(xiě)了不少養花的樂(lè )趣，老舍爺爺把養花當作了一種娛樂(lè )，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴，但養起它們卻樂(lè )在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會(huì )奮斗，它們不像奇花異草那樣嬌慣，它們是堅強的花草。人就要像這些花草，會(huì )奮斗，會(huì )努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨著(zhù)挑戰，處處都會(huì )碰到困難。如果我們全靠著(zhù)別人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處；反之，我們通過(guò)自己的努力，挑戰重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì )更多。
“不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì )死�！崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍�(xiě)道。人需要奮斗，不能太依賴(lài)別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學(xué)會(huì )奮斗和努力，終究有一天，你也會(huì )成功的！
讀《養花》有感13
今天，我讀了老舍的一篇散文《養花》。讀完這篇散文后，使我受益匪淺，心里久久不能平靜。這篇散文主要寫(xiě)了老舍通過(guò)自身養花的實(shí)踐。說(shuō)明養花既能勞動(dòng)鍛煉身體，又能長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。文中的這樣一句話(huà)使我回味無(wú)窮：“把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結合到一起，有益身心，勝于吃藥�！笔前�，知識對于人類(lèi)之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，知識是人類(lèi)的最重要的能源�？墒�，我覺(jué)得勞動(dòng)比知識重要，甚至比知識更重要。如果我們不勞動(dòng)，那我們吃什么？穿什么？也許，我們未來(lái)的生活會(huì )變得非常高科技，這些吃的穿的都不成問(wèn)題，伸手就可得到。但是，如果人們不長(cháng)期不勞動(dòng)，某些功能就會(huì )退化，那后果將會(huì )不堪設想。知識和勞動(dòng)這兩樣一樣都不能少。同樣讓我感慨頗深的，是這樣的一句話(huà)：“花兒分根了，一棵分為數根，就贈給朋友們一些，看著(zhù)有人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里歡喜�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)：“‘給’，永遠比‘拿’愉快�！蹦憬o予別人一樣東西，你就會(huì )因為別人得到一樣東西感到快樂(lè )而快樂(lè )；你索取別人一樣東西，你就會(huì )因為別人失去了一樣東西感到不快樂(lè )而感到不快樂(lè )。讀了這篇散文，我真是受益匪淺！
讀《養花》有感14
養花，很簡(jiǎn)單，拿些土，放進(jìn)盆，有感再將種子埋入，然后每天來(lái)澆澆水，翻翻土。如此而已的一系列簡(jiǎn)單動(dòng)作，老舍先生竟能將賦予它得如此生動(dòng)，可真是佩服，佩服。不過(guò)，當我看完這篇文章時(shí)，發(fā)現其實(shí)生活中的很多事就如養花一般。
“又喜又憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！崩仙嵯壬倪@句話(huà)道出了生活的真諦！要勞動(dòng)才能做成事，就連這小小的養花也需要勞動(dòng)，而且還常常腰酸腿疼，熱汗直流。不過(guò)這勞動(dòng)帶來(lái)的益處也是毋庸置疑的，在文章中老舍先生也說(shuō)養花使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。如此看來(lái)在今后的生活中我們要積極勞動(dòng)，不僅要體力勞動(dòng)更要將腦力勞動(dòng)與之結合，積極充實(shí)我們的生活，豐富我們的大腦。當我們能合理勞動(dòng)之時(shí)，生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。
有喜就有憂(yōu)，有笑便有淚。在老舍看來(lái)，這憂(yōu)慮和淚水也是一種養花的樂(lè )趣。正是因為老舍愛(ài)花，才會(huì )為花傷心，憂(yōu)慮，流淚，養花勞動(dòng)酸甜苦辣才組成五彩的養花生活，品嘗花開(kāi)時(shí)的歡樂(lè )和體驗花被砸死時(shí)的苦澀，這才是多滋多味，真實(shí)養花人的感情。而在人生中，悲傷，憂(yōu)慮和淚水無(wú)所不在。正因為有了這些豐富多彩的情感，才使得我們的生活多滋多彩，人生才處處有精彩。而我們如果能從悲傷、憂(yōu)慮和淚水中去品嘗人生，那別有一番樂(lè )趣。正所謂，挫折與、挑戰成就了我們生活的精彩，我們要感恩于它們讓我們變得更強，學(xué)會(huì )了微笑面對人生中的不如意。
看到自己的勞動(dòng)成果被別人拿走時(shí)，我們心中肯定會(huì )感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會(huì )有這樣的感受，是因為他懂得“給予”是一種幸福，是一種快樂(lè )，讓勞動(dòng)成果為更多人分享是值得的。而在生活中，我們也應當去“給予”別人，這不僅能讓別人得到快樂(lè )，更讓我們自己得到了分享帶來(lái)的幸福感�！娥B花》，一篇短短的文章，卻將生活的道理深刻得展現給了我們，巧妙的將生活的真諦賦予在簡(jiǎn)單易懂的養花知識中。
讀《養花》有感15
在文中作者寫(xiě)了不少養花的樂(lè )趣,老舍爺爺把養花當作做了一種娛樂(lè ),成了他生活中不可缺少的一部分.那些普通的花草雖不名貴,但養它們卻樂(lè )在其中.它們是普通的花草,它們自己會(huì )奮斗,它們不像奇花奇異草那樣嬌慣,它們是堅強,自己奮斗的花草.人就要像這些花草,會(huì )奮斗,會(huì )努力.人生的道路崎嶇不平，處處都面臨著(zhù)挑戰，處處都會(huì )碰到困難；如果我們全靠別人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處；反之，我們通過(guò)自己的努力，挑戰重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì )更多.
“不過(guò),盡管花草自己會(huì )奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì )死的. ”老舍爺爺在文中如是寫(xiě)到.人需要奮斗,不能太依賴(lài)別人,但個(gè)人的力量畢竟有限,有時(shí)也需要幫助.人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”.
人要學(xué)會(huì )奮斗和努力,終究一天,你也會(huì )成功的!
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