《紅高粱》讀后感-讀后感-高一

　　品味完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《紅高粱》讀后感-讀后感-高一，歡迎大家分享。

　　讀了莫言的《紅高粱》，心中激昂澎湃。頓時(shí)對東北高密鄉，滲透著(zhù)熱血的黑土地，敬仰萬(wàn)分！

　　小說(shuō)以家鄉紅高粱做為背景，描寫(xiě)了以“爺爺”、“奶奶”為代表的家鄉人民與日寇進(jìn)行殊死搏斗的可歌可泣的故事。兼具土匪頭目和抗日英雄雙重身份的“爺爺”粗野狂暴卻極富正義感和民族氣節，剛烈如火而又柔情似水的“奶奶”則敢作敢當、蔑視傳統倫理、大膽追求生命激情和幸福。他們周?chē)�的鄉民以樸素，誠懇的民族感，愛(ài)國熱情，以及憤怒的報仇心里投身于激烈的對日抗戰中。在血與火的沖撞洗禮中，在哺育生命的紅高粱黑土地上，拋頭顱灑熱血，張揚生命的自由，高貴和激情。血腥地活剮，英勇地伏擊，殘酷地火拼，生命的野合等一系列讓人過(guò)目難忘的畫(huà)面構成小說(shuō)的主體，具有極強的藝術(shù)沖擊力。

　　藝術(shù)上，比喻、通感、擬人、象征等各類(lèi)修辭手法的有效運用，使小說(shuō)意象豐富，感性十足，形成一個(gè)以獨特感覺(jué)為基礎的“紅高粱”世界。另外，小說(shuō)在敘述方式上也獨具匠心，它以14歲豆官的.“童年視角”進(jìn)行主體敘述，另加上“我”的回望補充，使不同的時(shí)空相互扭結，組成了一個(gè)完整統一而又藝術(shù)斑斕的藝術(shù)世界。

　　被小說(shuō)濃烈的感染著(zhù)的神經(jīng)，仍停留在東北高密鄉那片紅高粱里，停留痛失母親的豆官身上？偉大的祖國母親軀體已被隔離的支離破碎，血跡斑駁。國已破，折斷的翅膀被異族人無(wú)情地欺侮摧殘著(zhù)，踐踏著(zhù)！不敢想象當時(shí)情況下人們是如何掙扎著(zhù)生存下去的！祖國大地上不知有多少豆官們失去了母親的懷抱！

　　這就是一個(gè)弱肉強食的世界，落后就要挨打！歷史的教訓我們要時(shí)刻銘記。今天，我們擁有了幸福，就要努力創(chuàng )造更美好的未來(lái)。

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