親愛(ài)的小魚(yú)讀后感（精選7篇）
品味完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的親愛(ài)的小魚(yú)讀后感（精選7篇），希望對大家有所幫助。
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感1
這個(gè)故事講的是一只花斑貓養著(zhù)一條小魚(yú)，他給予小魚(yú)無(wú)薇不至的照顧和關(guān)愛(ài)，并在小魚(yú)長(cháng)大后將他放歸大海，然而卻從此日夜期盼著(zhù)他能回來(lái)，他深?lèi)?ài)著(zhù)小魚(yú)，小魚(yú)也因為愛(ài)他而現選擇回來(lái)。
這是怎樣的一種感情？我覺(jué)得它涵蓋了時(shí)間所有美好的感情！它詮釋了親情愛(ài)情和友情的真諦！
我愿意相信這是一份親情，雖然不同血緣卻心靈相通，這只貓就像我們的父母或者是為人父母的我們，做父母的把孩子撫養成人不是為了把他鎖在身邊，而是為了讓他離開(kāi)后能夠找到屬于自己的幸福，盡管會(huì )在兒女離開(kāi)后日思夜想，朝夕牽掛，但作為父母最最期盼的卻是來(lái)自?xún)号沁吷钚腋５南ⅲ?/p>
我愿意相信這是一份友情，小貓選擇跟小魚(yú)做朋友，所以每天陪著(zhù)他一起玩耍，給予他朋友式的親吻和關(guān)愛(ài)，帶它到海邊，給他以自由。真正的朋友了解你內心的需求，哪怕只是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作，他便能了然于心。
我愿意相信這是一份！貓雖然深?lèi)?ài)著(zhù)小魚(yú)，卻不愿意讓他忍受束縛之苦，因為愛(ài)所以放手，他對小魚(yú)的愛(ài)讓我想起劉若英的一句歌詞“因為愛(ài)你，所以愿意，舍得讓你往更多幸福的地方飛去”。而貓咪對小魚(yú)的這份愛(ài)猶如一條隱形的絲線(xiàn)牽引著(zhù)小魚(yú)最終回到他身邊！
這本書(shū)是兒童繪本，但我覺(jué)得更加適合成人看，因為我們會(huì )有更多的體悟與理解，最喜歡的是最后那句“我知道你也愛(ài)我，我讓你自由，你卻回來(lái)了”。這是點(diǎn)眼之筆，也是愛(ài)的真諦：心中無(wú)愛(ài)，咫尺天涯，心中有愛(ài)，天涯咫尺！
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感2
知道這本繪本是在施麗聰老師的講座中。因為她粗略地知道了整個(gè)故事，對它有了興趣，所以就去找來(lái)看。
“親愛(ài)的小魚(yú)，我愛(ài)你！“”親愛(ài)的貓咪，我也愛(ài)你！“……整本繪本以這樣暖人的語(yǔ)調呈現出了一幅充滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)面。貓和老鼠原本在大家看來(lái)是一對天敵�？墒窃谶@本繪本中，你感受不到他們的敵意，相反的是慢慢的愛(ài)。每個(gè)人讀此繪本會(huì )有不一樣的感受。作為老師的我們，讀到的是對學(xué)生的愛(ài)。
讀完故事后，我覺(jué)得小貓像一位老師。他對小魚(yú)的愛(ài)，就像老師對學(xué)生的愛(ài)。小貓對小魚(yú)包容，無(wú)私。對于它的成長(cháng)，它不阻擋，而是給予，給予信任，幫助他成長(cháng)，任由它在廣闊地海洋中游弋。而作為一名老師，需要的就是這樣。對學(xué)生抱著(zhù)無(wú)私、包容的心，細心、耐心地指導、等待，等待他們的成長(cháng)，等待他們有能力在自己的海洋里遨游。
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感3
今天老師給我們帶來(lái)一本新書(shū)《親愛(ài)的小魚(yú)》，當我看到一只貓趴在魚(yú)塘旁看著(zhù)魚(yú)缸里那條小金魚(yú)時(shí)，心想：這只貓大概在想著(zhù)自己怎么樣才能吃到魚(yú)吧！可是老師讓我們仔細看看小貓的表情、動(dòng)作……
原來(lái)這是一只充滿(mǎn)愛(ài)心的小貓，它不但不吃小魚(yú)，而且看到小魚(yú)餓了還喂面包給它吃，看到小魚(yú)長(cháng)大了，魚(yú)缸住不下了，還把小魚(yú)帶進(jìn)了大海，當然小魚(yú)感受到了小貓的愛(ài)，盡管小貓讓它自由，它最終還是回到了小貓的身邊。
我真的非常喜歡故事里的小貓，別的小貓都吃魚(yú)，可這只小貓不但不吃魚(yú)而且把小魚(yú)養大送它回到大海去，這只小貓是對小魚(yú)真正的有愛(ài)心，付出了真正的愛(ài)也一定會(huì )收獲愛(ài)，你看，小魚(yú)不是還是回到了小貓的身邊嗎？所以我今后也要學(xué)習小貓有愛(ài)心。
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感4
《親愛(ài)的小魚(yú)》作者是是法國繪本大師安德魯德昂。
我是在一年級教室里看的這個(gè)故事。第一次看完這個(gè)故事，給我的是一種很細膩的感覺(jué)�？吹竭@個(gè)繪本封面，一只小貓的嘴貼在湖面，湖里里有一條小魚(yú)。我還沒(méi)看到里面的內容，這時(shí)想，貓和魚(yú)會(huì )發(fā)生什么故事呢？這只小魚(yú)會(huì )不會(huì )有危險。
當打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，一只小貓在魚(yú)缸邊靜靜的看著(zhù)小魚(yú)，
小貓站了起來(lái)一手拿著(zhù)面包一手伸進(jìn)魚(yú)缸，為了讓小魚(yú)快點(diǎn)長(cháng)大，小貓在拿面包喂養小魚(yú)。小貓盼著(zhù)小魚(yú)快點(diǎn)長(cháng)大，又怕小魚(yú)長(cháng)大后魚(yú)缸就再也盛不下它。貓想到要把魚(yú)送進(jìn)大海，貓為了讓魚(yú)自由的成長(cháng)，它把小魚(yú)送進(jìn)了大海�！翱墒�，親愛(ài)的小魚(yú)，我好想你……”小貓說(shuō)。從此小貓就獨自一人坐在巖石上等待，看看魚(yú)會(huì )不會(huì )出現在它的'視線(xiàn)里。從白天等到黑夜，還想著(zhù)把自己的帽子丟進(jìn)大海，看小魚(yú)會(huì )不會(huì )幫它把帽子撿回來(lái)。如果小魚(yú)回到這里它將是多么驚喜。小魚(yú)真的回來(lái)了。魚(yú)把自己的身體當做貓的船，帶貓到大海里遠航。它們穿過(guò)河流和大海，來(lái)到長(cháng)著(zhù)棕櫚的小島，在那里，它們還玩“接帽子”的游戲，這時(shí)它們會(huì )是多么的快樂(lè )。
一頁(yè)一頁(yè)的讀著(zhù)，我慢慢的了解到這就是友誼，這就是理解，這就是愛(ài)。愛(ài)不是自己開(kāi)不開(kāi)心，而是看著(zhù)他舒不舒服。愛(ài)是放手，是讓自己愛(ài)的人自由。愛(ài)是等待，愛(ài)是思念，愛(ài)是期盼，愛(ài)是在小魚(yú)離開(kāi)之后，貓對魚(yú)的等待、思念。愛(ài)是在一起。當魚(yú)和貓在一起的時(shí)候，他們就再也不分開(kāi)了。貓愛(ài)魚(yú)，貓就給魚(yú)自由；魚(yú)愛(ài)貓，魚(yú)就帶貓遨游大海，玩接帽子游戲；愛(ài)是在我給了你自由后而你又在得到自由后依然回到我身邊。
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感5
《親愛(ài)的小魚(yú)》是一本非常溫馨又略帶感傷的繪本故事，里邊講述了一只虎皮花斑貓和一條小金魚(yú)的故事。小花貓養了一條小魚(yú)，它每天用面包和親吻向小魚(yú)表達愛(ài)意，告訴小魚(yú)：“親愛(ài)的小魚(yú)，我永遠愛(ài)你”。在小魚(yú)長(cháng)大的時(shí)候，忍痛把它送到寬闊的大海里。而當小魚(yú)真正離去的時(shí)候，它還是天天在盼望著(zhù)小魚(yú)的回來(lái)，并幻想著(zhù)小魚(yú)有一天終于回來(lái)了，自己給了小魚(yú)自由，小魚(yú)還是愿意回到它這里。
這個(gè)故事我看了好多遍，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，故事中，作者借著(zhù)一只貓咪與一條小魚(yú)的情誼，溫暖地道出愛(ài)與包容的真義，故事雖然情節簡(jiǎn)單，登場(chǎng)角色單純，卻包含豐富的想象與詮釋空間，故事中我被貓和小魚(yú)本來(lái)兩個(gè)對立面的動(dòng)物如今那么的相親相愛(ài)所感動(dòng)，感動(dòng)貓為了愛(ài)小魚(yú)，而選擇了放生，感動(dòng)故事折射出的親人之間的愛(ài)，讓我們安慰的是小魚(yú)知恩圖報，還是回到貓的身邊。這么好的作品，值得我們細細揣摩。在故事中，愛(ài)不但訴說(shuō)了滿(mǎn)懷期待，更意味著(zhù)松手的自由。最終的最終，愛(ài)的軌跡將牢牢印在手心，彷佛一條隱形絲線(xiàn)，將我們愛(ài)的人牽引回我們身旁。我想，故事內在的深意值得所有的人去思考：怎樣才是真正的愛(ài)，愛(ài)與自由的關(guān)系怎么平衡。
《親愛(ài)的小魚(yú)》這個(gè)故事所蘊涵的人與人之間牽掛、關(guān)愛(ài)很能在孩子們內心中引起共鳴當孩子幼小的時(shí)候，付出是最重要的，不但從物質(zhì)上，也要從精神上，要讓他感受到愛(ài)，安全，溫暖。我們的期盼與我們的愛(ài)相伴相生，而當孩子漸漸長(cháng)大，我們要學(xué)會(huì )漸漸放手，讓他去獨立勇敢探索這個(gè)神奇的世界，在這段日子，等待，是重要的。我們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)做了最精心的準備，剩下的，就是將他交付給歲月與大地，相信孩子會(huì )成為自己故事的主角，在未來(lái)寫(xiě)下一個(gè)精彩的故事。
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感6
今天，媽媽給我講了一個(gè)故事——《親愛(ài)的小魚(yú)》。媽媽講過(guò)后，我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮，就捧起書(shū)自己又讀了幾遍，因為這本書(shū)對我很有教育意義。
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，書(shū)中的小貓知道小魚(yú)長(cháng)大了，不能再讓它待在魚(yú)缸里了，于是，就把小魚(yú)放回了大海。這才是極致的愛(ài)，不自私，不霸氣，不以占有為目的，包容、無(wú)私，充滿(mǎn)信任……
讀完故事后，我覺(jué)得里面的小貓很像一個(gè)愛(ài)自己孩子的媽媽?zhuān)悄菢拥膼?ài)小魚(yú)。我媽媽就是一個(gè)愛(ài)我的好媽媽。她對我關(guān)懷備至：每當我半夜蹬被時(shí)，媽媽就會(huì )來(lái)給我蓋被子；放學(xué)的時(shí)候，媽媽總是問(wèn)我渴不渴，餓不餓；我生病時(shí)，她又會(huì )噓寒問(wèn)暖，為我端水吃藥；當我犯錯時(shí)，她又會(huì )循循善誘，幫我改正錯誤……
《親愛(ài)的小魚(yú)》這本書(shū)，讓我覺(jué)得母愛(ài)是無(wú)私的。以后我一定要好好學(xué)習，去報答媽媽給我的無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)！
親愛(ài)的小魚(yú)讀后感7
這個(gè)故事講的是一只花斑貓養著(zhù)一條小魚(yú)，他給予小魚(yú)無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)，并在小魚(yú)長(cháng)大后將他放歸大海，然而卻從此日夜期盼著(zhù)他能回來(lái)，他深?lèi)?ài)著(zhù)小魚(yú)，小魚(yú)也因為愛(ài)他而選擇回來(lái)。
這本書(shū)是兒童繪本，但我覺(jué)得更加適合成人看，因為我們會(huì )有更多的體悟與理解，最喜歡的是最后那句“我知道你也愛(ài)我，我讓你自由，你卻回來(lái)了”。這是點(diǎn)睛之筆，也是愛(ài)的真諦，心中無(wú)愛(ài)，咫尺天涯，心中有愛(ài)，天涯咫尺！
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