（精）實(shí)用的機會(huì )作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的機會(huì )作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機會(huì )作文 篇1
5月22日，當我媽媽告訴我已經(jīng)被十一雙免二四直升班錄取時(shí)，幾個(gè)月來(lái)小升初的經(jīng)歷經(jīng)歷畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
回想幾個(gè)月來(lái)，小升初就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。
進(jìn)入了6年級我就暗下決心，一定好好學(xué)習，爭取考上一所理想的中學(xué)。于是我在報了林老師的`班。林老師耐心，細致、生動(dòng)的講法讓我喜歡上了奧數。
今年三、四月份開(kāi)始有了小升初的消息，我媽媽也開(kāi)始在西城各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)投簡(jiǎn)歷，但是我一直沒(méi)有獲得什么機會(huì )，寒假我報了十一學(xué)校的培訓班并被評上了優(yōu)秀學(xué)員，5月12日在十一學(xué)校報了名并得到了參加在5月19日獎學(xué)金的考試。
5月19日考了一天，我覺(jué)得考試題目并不難，后來(lái)我又參加了西城外國語(yǔ)學(xué)校的考試，獲得錄取通知書(shū)。
今年小升初我的機會(huì )雖然不多，但被我抓住了，最后我選擇了十一。
現在不小升初已經(jīng)結束，我要感謝：
各位老師對我的付出！
感謝十一給了我機會(huì )
感謝家長(cháng)為我付出的辛苦。
機會(huì )作文 篇2
四周一片漆黑，看不見(jiàn)意思光明，單身體內飛速流動(dòng)的血液使我意識到，機會(huì )來(lái)了。幾個(gè)月前，為了蛻去我丑惡的蟲(chóng)身，生出艷麗的雙翼，我選擇了結繭，在繭中一睡就是一個(gè)冬天。機會(huì )來(lái)了，我能動(dòng)了。
我用纖細的手臂摸了摸繭殼，開(kāi)始用手來(lái)撕這繭殼，或許我還沒(méi)有長(cháng)大，但我不能放棄，我不停地撕咬著(zhù)繭，但它真的好硬，淚水和汗水已經(jīng)打濕了我的身體，身體痛得我想放棄，但心跳血液的流動(dòng)告訴我這是唯一的機會(huì )，我不能放棄，我用嘴和手指不停地撕拖著(zhù)繭層，用嘴每咬一次都要使出好大的力氣，就在這時(shí)，我猛的向上一躍，接著(zhù)就是一陣天旋地轉，伴隨著(zhù)劇烈的疼痛，我暈了過(guò)去。一聲清脆的鳥(niǎo)鳴將我喚醒，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)繭殼上的一道裂縫，我的心中又燃起了勇氣的火焰——繼續破繭。我用嘴咬著(zhù)繭上的裂縫，一口、兩口，一層、兩層……就這樣裂縫出現了缺口，缺口變成了洞口，我想躍出繭殼，但是洞口太小，力氣太弱，羽翼太大，繭殼太硬，我的意志漸漸動(dòng)搖了。
我不是堅強的蝴蝶，但我不會(huì )放棄的，只為了有一次新的體驗和這次難得的機會(huì )，所以我不能放棄。伴著(zhù)一聲雄雞的鳴叫，我破繭成蝶了，溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)我，一切的.一切都是那么的美好。山明得晶瑩，水綠得發(fā)亮，一切都活潑而美好。也許，只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才懂得了陽(yáng)光的溫暖，只有經(jīng)歷過(guò)孤獨，才懂得了天籟與和諧，只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才懂得了幸福和快樂(lè )。感謝這一機會(huì )，鍛煉了我的雙翼，感謝這一過(guò)程，給我一次新的體驗�；仡^看看那厚重的繭，我深深地鞠了一躬，因為它給了我這次機會(huì )，然后飛向那湛藍湛藍的天空。
機會(huì )作文 篇3
我們每天都會(huì )碰到一些機遇。你是學(xué)生，就會(huì )面臨許多投稿的機會(huì )；你是醫生，就會(huì )面臨許多解決疑難雜癥的機會(huì )；你是科學(xué)家，就會(huì )面臨許多探索發(fā)現自然奧秘的機會(huì )……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)一個(gè)個(gè)奇妙的機會(huì )。
什么是機會(huì )呢？顧名思義，機會(huì )就是一個(gè)恰好的時(shí)機，一個(gè)轉折點(diǎn)，一條通往成功的大道。世界上有許多事情，不是光靠努力就行的，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們要迅速抓住，這樣才會(huì )事半功倍。人們常說(shuō)：“要想勝利就要具備三要素——天時(shí)、地利、人和�！笨梢�(jiàn)，運氣是不可少的，但強者會(huì )把握時(shí)機，唯有弱者只會(huì )苦苦等待時(shí)機。我們要學(xué)會(huì )發(fā)現機會(huì )，觀(guān)察身邊的一點(diǎn)一滴，捕捉每一次出手的時(shí)機，抓牢機會(huì )，合理利用機會(huì )，從一個(gè)小小的機會(huì )走向成功的大殿。
那么，怎樣才能在機會(huì )來(lái)臨之際，牢牢把握住它呢？我就有一段非常難忘的經(jīng)歷：記得那次，我想要報名參加全國英語(yǔ)展示活動(dòng)，但遭到了許多人的反對，大家都說(shuō)我經(jīng)驗少、底子薄，去了也是白去�？晌也贿@么覺(jué)得，“要成為一個(gè)成功者，就應懂得利用所有的機會(huì )”，所以我怎能輕易放棄？接下來(lái)，就是艱難而又充滿(mǎn)希望的準備時(shí)間。搜集資料、自我介紹、背誦詩(shī)篇、模擬演練，我從未建設過(guò)如此浩大的工程。但機不可失，時(shí)不再來(lái)，堅持到底，就是勝利，終于，在比賽的那天，我獲得了全場(chǎng)最高的95分！可見(jiàn)，要想把握好機會(huì )，始終擁有一個(gè)堅定的信念，付出全部努力勇敢地走下去是必不可少的。
古代的先哲們是智慧無(wú)窮的，來(lái)看看他們是怎樣教育弟子們要抓住機會(huì )的：古希臘大學(xué)者蘇格拉底有一天帶著(zhù)弟子們去麥地里摘一顆最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，卻總認為最大的一穗還在前面，不必過(guò)早地定奪，盡管也試著(zhù)摘了幾穗，可總是不滿(mǎn)意，隨手就扔掉了，直到到達麥地盡頭，仍然是兩手空空，一無(wú)所獲。蘇格拉底用蒼老的如同洪鐘般的.聲音對弟子們說(shuō)：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能做出準確的判斷。因此，最大的一穗就是你們剛剛摘下的！”所以說(shuō)，人雖然要有遠大的目標，但把握好眼前的機會(huì )，踏踏實(shí)實(shí)地做好當前的任務(wù)更為重要。
“一個(gè)明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，燦爛的明天不是很容易就能等來(lái)的，是要靠我們用手、用心去創(chuàng )造的。因此，讓我們把握機遇，珍惜現在的大好時(shí)光，開(kāi)拓一條光明的大道，追尋夢(mèng)想的輝煌。
機會(huì )作文 篇4
這是寒風(fēng)凜冽的冬日，我坐在高速行駛的動(dòng)車(chē)上，靜看窗外風(fēng)景呼嘯而過(guò)。這是我第一次，踏上由我自己主宰的夢(mèng)想的征程。
思緒回到過(guò)去。印象中，自己對夢(mèng)想的概念永遠都是模糊的。只知道心中有夢(mèng)，可從未想過(guò)去追。每一次的決定，似乎都是別人為我所做；每一次的奮斗，也似乎只是被逼無(wú)奈；沒(méi)一個(gè)夢(mèng)想，我更是把它深埋于心底，不讓它接受陽(yáng)光的洗禮。十多年過(guò)去了，所謂的夢(mèng)想實(shí)現的那份喜悅，好像從未感受過(guò)。
我的夢(mèng)想，為何總是枯萎呢？
做決定前的無(wú)數個(gè)夜晚，這個(gè)問(wèn)題縈繞在心里，成了我觸手可及卻又遠在天邊的夢(mèng)境。我想去試一試，卻又掙扎于各種矛盾中；想像往常一樣放棄，卻又實(shí)在不甘心。過(guò)去那些或后悔或懊惱的心情，至今還刻骨銘心……不行，我一定要去！活了十多年還像個(gè)縮頭烏龜，這像什么人生！在黑暗中，我已做了決定。內心突然變得輕松而釋然，因為已經(jīng)沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)的腳步了。
在車(chē)上，想著(zhù)往事，昏昏欲睡。只記得沿途中，有快要凋零卻依舊掙扎著(zhù)開(kāi)放的花朵，有著(zhù)讓我敬佩的錚錚鐵骨。那么，我也給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )吧。這樣想著(zhù)，我不由得握緊了手中的琴弓。
來(lái)到自己夢(mèng)想的大學(xué)，心情卻很平靜。評委老師鋒利的目光，如一把尖刀，切割著(zhù)我埋藏于心底多年的夢(mèng)。
沉郁而又高亢的`曲調從琴弦上流淌而出，低音提琴——我為它付出了多少！我放棄了每天的晚餐，放棄了每個(gè)中午靜謐的午休時(shí)間，放棄了我除去學(xué)習以外的所有精力，來(lái)潛心于音樂(lè )，我難道還能大度地不去向它索取應有的回報嗎？我沒(méi)那么慷慨大方，夢(mèng)想，即使會(huì )枯萎，也必須先綻放出花朵！
然而，我似乎失敗了。面對全國各地那么多優(yōu)秀的競爭者，我不得不低頭。但低頭并不代表認輸，夢(mèng)想之花，總會(huì )開(kāi)放，我還有別的路要走，別的夢(mèng)要追，至少，我給了它一次開(kāi)花的機會(huì )。
坐在回程的車(chē)上，夜幕已經(jīng)降臨，是的，我失敗了。但笑容卻從掛著(zhù)淚痕的臉上悄然綻放。
機會(huì )作文 篇5
在人生的道路上，可以說(shuō)每個(gè)人都犯過(guò)錯，最后做錯后才發(fā)現自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過(guò)許多錯，那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。如果能再給我一次機會(huì )，我希望能彌補自己的那一次過(guò)錯。
那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數學(xué)老師突然要考試，還說(shuō)題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來(lái)，而我卻胸有成竹連書(shū)都沒(méi)看一眼。
發(fā)了試卷，當做到應用題的第三題時(shí)，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來(lái)，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來(lái)。
后來(lái)，趁老師不注意時(shí)， 我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來(lái)了，簡(jiǎn)直不可思議！
然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來(lái)了！
但是，在我的.欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來(lái)了，那么他不就能考100 分了嗎？那么 ，我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎？
這使其我，隨便寫(xiě)完試卷也沒(méi)有檢查就去想那個(gè)問(wèn)題了！
后來(lái)，當距離收試卷的時(shí)間還剩10分鐘時(shí)，我才猛然想到自己還沒(méi)有檢查呢！
可是，這時(shí)已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時(shí)，下課鈴響了！
當老師來(lái)到我面前時(shí)，我才極不情愿將試卷交上去。
最后發(fā)下來(lái)試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！
每一次想起這件事，我都會(huì )后悔。如果能再給我一次機會(huì )，我絕不會(huì )再去想輸贏(yíng)的問(wèn)題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過(guò)！曾認真過(guò)！
機會(huì )作文 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初一(13)班的劉野。今天我之所以在這里參加競選。是因為我希望能把學(xué)生會(huì )建立成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團體，同時(shí)我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。
我相信自己是參加這次競選的.內在動(dòng)力；進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求。有豐富的經(jīng)驗是我前進(jìn)的力量；能夠更好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立一個(gè)更加美好、更加規范的校園秩序是我的工作目標。
加入學(xué)生會(huì )，既一種機遇，又是一種挑戰。假如，我競選成功了，我會(huì )秉著(zhù)全心全意為同學(xué)這一宗旨去開(kāi)展工作。首先，我會(huì )從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用。其次，我還會(huì )主動(dòng)和同學(xué)維護學(xué)校教學(xué)秩序，引導同學(xué)們勤奮學(xué)習，立志成材�！皩�(shí)事求是，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)”是我競選的口號。
我堅信：實(shí)力+自信=成功。青春的舞臺由我主宰會(huì )更好!通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì )的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(cháng)起豐滿(mǎn)的雙翼！
世間本沒(méi)有最好，我相信我能做得更好！也請大家能相信我，給我這個(gè)機會(huì )！記住，我是劉野。
謝謝大家!
機會(huì )作文 篇7
花兒因在太陽(yáng)的照耀下變得勃勃生機，但是因為突如其來(lái)的雨水變的枯萎了；魚(yú)兒因在海水里變得自由自在；而我因考試考的很好，而受大家的喜歡，但是，這期因為自己的不努力讓家人對我心灰意冷。
在7月5日的早晨，我懷著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的心情來(lái)到學(xué)校。我們都迫不及待的想知道自己得分數。然而，第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的是我們的語(yǔ)文老師。我們來(lái)到他的辦公室，我們都緊張的翻著(zhù)自己的試卷。當我看見(jiàn)自己的.卷子時(shí)，我的心涼了一大半。我垂頭喪氣的來(lái)到教室我的好朋友告訴我："雖然語(yǔ)文考差了，(.)也許你其他科考好了呢！相信自己。
我又來(lái)到數學(xué)辦公室，問(wèn)古老師，我的數學(xué)多少分？他欣慰的說(shuō)：“自己來(lái)看吧”！我一如既往的翻著(zhù)自己的卷子。當我看到自己的分數時(shí)，剛燃燒起的烈火又要熄滅了。后來(lái)，班主任來(lái)到我們的教室，向同學(xué)們公布我們的分數。但是分數很差，排名還是不錯。我不知道是我們的成績(jì)太差了，還是這次的試卷太難了。不過(guò)，我還是要將我的好消息告訴我的家人。我首先打電話(huà)告訴我的媽媽。我說(shuō)；'媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文106分，我的數學(xué)105分，我的英語(yǔ)122分。我的媽媽大發(fā)雷
霆。她說(shuō)；你看你，語(yǔ)數外才多少分。我解釋道；我的名次沒(méi)變，還有獎學(xué)金呢！她更生氣了，向你這樣差的成績(jì)，不讀書(shū)算了。
頓時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，無(wú)力自拔。我擦干了眼淚說(shuō)道：媽媽?zhuān)堅俳o我一次機會(huì )，相信我下次會(huì )考得更好”！然后，我掛了電話(huà)。
在暑假中，我想了很多。我堅信，我下期會(huì )是最棒的，我在心里默默的鼓勵自己！
機會(huì )作文 篇8
在一陣陣雷鳴般的掌聲和同學(xué)們此起彼伏的議論聲以及部分人詫異的眼光中，女孩站起來(lái)了，她終于成功了！一下子，她從一個(gè)默默無(wú)聞的丑小鴨變成了小天鵝，并成了班里的主角，以往的星星已經(jīng)成為了“眾星捧月”的月亮。
這一切，讓女孩不由得想起就在幾年前的一個(gè)中午，她把對的少得可憐的數學(xué)作業(yè)改好之后去進(jìn)行“復批”�！澳阍撆α�！”這句看似平常的話(huà)，刺痛了女孩稚嫩的心田。數學(xué)老師的眼神是那么嚴肅，女孩雖小，但她也懂得這句話(huà)的份量。女孩曾經(jīng)多少次，蒙著(zhù)被子淚流滿(mǎn)面，為的，就是擺脫瘟疫一般的這句話(huà)，擺脫瘟疫般可怕的.眼神。女孩開(kāi)始努力，努力再努力！功夫不負有心人，不久捷報頻頻傳來(lái)，語(yǔ)文沒(méi)落下，照樣數一數二，但是數學(xué)，女孩已把成績(jì)的中等偏下趕到了名列前茅！這中間花了女孩多少汗水和淚水��！
今天，是女孩短短十二年人生中第一次感到揚眉吐氣的時(shí)候，女孩稚氣又略見(jiàn)滄桑的雙眸中，終于現出了一絲自豪和興奮，從她抿起的嘴角中，可以讀懂女孩的心跳。因為，今天她終于坐上了“班長(cháng)”這個(gè)讓人夢(mèng)寐以求的寶座——而且前面沒(méi)有加任何的字。
女孩曾當過(guò)班里的副班長(cháng)，腦海里清晰地記得那么一件往事。有一次，班主任老師讓女孩她們幾個(gè)寫(xiě)一篇發(fā)言稿，這稿至關(guān)重要，下周一就要交。女孩記住了班主任交代的任何一條細節，并提出意見(jiàn)，而，另外幾個(gè)人則漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)。女孩回到家，就在寫(xiě)字臺上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。這一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)對于女孩來(lái)說(shuō)是超負荷的，女孩面對的關(guān)卡是那么嚴峻��！其他幾個(gè)人要么駕輕就熟，要么才華橫溢，只有女孩毫無(wú)基礎……那一個(gè)星期天下午，女孩的手不斷地動(dòng)，屋子里只有動(dòng)筆的“沙沙”聲和時(shí)有時(shí)無(wú)的拍打著(zhù)腦袋的聲音。終于在無(wú)數稿子中寫(xiě)出了令女孩有些滿(mǎn)意的。
這是女孩的第一次小成功，她的稿子只改了一小部分就進(jìn)了演播室，為此女孩興奮了好幾天。
如今，女孩又受到老師的稱(chēng)贊，又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，又在表?yè)P簿上見(jiàn)到了自己的名字，又一次在期末考試里得到99、100分，并且又一次地把握了機會(huì )。女孩明白，一切的一切，都是因為自己把握住了機會(huì )。于是，女孩悟出一個(gè)真諦：“機會(huì )不會(huì )上門(mén)找人，只有人去覓它；機會(huì )面前，人人平等，但善于追求者優(yōu)先”。
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