小學(xué)讀后感200字（精選84篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)讀后感200字（精選84篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)讀后感200字 篇1
我有一個(gè)書(shū)架的書(shū)，一個(gè)箱子的書(shū)，但我最喜歡看中國四大名著(zhù)——《紅樓夢(mèng)》了。
這本書(shū)講的是賈寶玉還有“用水做的女人”林黛玉，薛寶釵、王熙鳳等等等等，這個(gè)故事發(fā)生在賈府，這本書(shū)是清朝的曹雪芹寫(xiě)的，后來(lái)又經(jīng)過(guò)騰翔改編，這本書(shū)才出現在我們眼前。
如果有同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )回答：這本書(shū)是中國四大名著(zhù)，表現了古代人民的博大精神，而且這本書(shū)告訴我們在無(wú)依無(wú)靠的境地，一定要學(xué)會(huì )為自己做主，有信心和決心，不能猶豫不決，否則就錯失良機，追悔莫及了。
我推薦同學(xué)們也看一看這本書(shū)，很好看喲！
小學(xué)讀后感200字 篇2
科學(xué)家的話(huà)，也不一定都是對的，讀完小學(xué)二年級下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看，我有許多感想。
科學(xué)家也是人，也會(huì )說(shuō)錯話(huà)，辦錯事，有時(shí)候，科學(xué)家做出的結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。就象《小馬過(guò)河》里面說(shuō)的一樣，河水不象小松鼠說(shuō)得那么深，也不象牛伯伯說(shuō)得那么淺，只有小馬自己試一試，才會(huì )知道河水是深還是淺，自己過(guò)不過(guò)得去。
實(shí)踐是檢驗真理的標準，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經(jīng)歷一下，才能得出正確的結論。什么時(shí)候，都不能偏聽(tīng)偏信，盲目信奉。
小學(xué)讀后感200字 篇3
今天我預習了三年級下冊的一篇課文《心中那盞燈》，課文內容說(shuō)的是，一位小男孩對父親說(shuō)：“我很想要一個(gè)燈籠�！彼赣H答應了。小男孩說(shuō)：“我不要紙糊的�！币驗樗栏赣H是農民，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈籠，可是他很想要。第二天，小男孩起的很早，突然被“沙沙沙”的聲音吸引了過(guò)去，原來(lái)父親在離炕很遠的地方，一只手托著(zhù)冰一只手在打磨著(zhù)，給他做冰燈，手凍得通紅。那一年春節，他提著(zhù)父親做的冰燈籠和小伙伴們玩得很痛快，小伙伴都夸他的燈籠好。沒(méi)過(guò)幾天冰燈就融化了，可是那盞冰燈永遠都在他心里。
通過(guò)這篇課文我知道了“親情無(wú)價(jià)”。記得有一次我生病了，媽媽整晚地守著(zhù)我，通宵都沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽的愛(ài)也永遠在我心中。
小學(xué)讀后感200字 篇4
在我校實(shí)施了六年讀一百本書(shū)計劃后，我已讀了第四本昆蟲(chóng)記。
昆蟲(chóng)記得作者是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家——亨·法布爾，作者非常喜愛(ài)昆蟲(chóng)，植物，尤其是昆蟲(chóng)，他為了讓更多的人認識昆蟲(chóng)，法布爾付出了畢生的精力，觀(guān)察了500多只的昆蟲(chóng)，寫(xiě)出了昆蟲(chóng)記，昆蟲(chóng)記中有昆蟲(chóng)：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻、螞蚱……
《昆蟲(chóng)記》中詳細介紹了許多昆蟲(chóng)，介紹了它們的本能，習性……
在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！
小學(xué)讀后感200字 篇5
這個(gè)寒假我看了許多故事，比如：《灰姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《小紅帽》、《野天鵝》……這些故事都來(lái)自一本書(shū)叫《格林童話(huà)》，這本書(shū)美妙而好看的呀！里面還有很多成語(yǔ)。這本書(shū)是德國的格林兄弟獻給我們一個(gè)巨大的寶藏，那里有機智，有勇敢，有智慧，有哲理，有愛(ài)與美。他們說(shuō)：“希望它成為一本有教育意義的書(shū)，因為我再也想不出什么更富有教育意義，更令人心曠神怡的讀物能比它更適合于我們兒童了。
這些優(yōu)秀的童話(huà)作品既是德國人民的寶藏，也是全世界人民的共同財富。
小學(xué)讀后感200字 篇6
開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)習了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。
這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命�？墒敲妹蒙×�，急需輸血而醫院卻缺少血液，小男孩以為輸血會(huì )丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻血的感人故事。當醫生告訴他，輸血不會(huì )丟掉生命而且還能活一百歲時(shí)，小男孩高興地跳了起來(lái)，鄭重地對醫生說(shuō)：“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！”
通過(guò)學(xué)習這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太善良太可愛(ài)了，人的生命只有一次，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
小學(xué)讀后感200字 篇7
班級里漂流圖書(shū)，我拿到的是《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)有趣又令人感動(dòng)，書(shū)中主要講了體弱多病的林黛玉來(lái)到榮國府和銜玉而生的賈寶玉相互喜歡，后因王熙鳳使出了“調包計”讓賈寶玉娶了帶著(zhù)黃金鎖的薛寶釵，最后林黛玉含恨去世，賈寶玉當了和尚。
林黛玉是個(gè)才女，她多愁善感很愛(ài)哭。賈寶玉很聰明，從小不愛(ài)看書(shū)，喜歡跟女孩子玩。書(shū)中還有很多有血有肉的個(gè)性化人物，比如潑辣外向的王熙鳳，善解人意的薛寶釵，憨厚可愛(ài)的劉姥姥等。大家也可以看看這本書(shū)，也許會(huì )喜歡上里面的人物呢！
讀完《紅樓夢(mèng)》，我積累了很多好詞佳句，以后有時(shí)間我一定會(huì )去讀原著(zhù)的。
小學(xué)讀后感200字 篇8
《小兵張嘎》中的小嘎子是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，機智勇敢的小男孩。他從鬼子那里奪下許多槍?zhuān)氡M辦法讓自己成為一名八路軍戰士，為奶奶、老鐘叔和受苦受難的老百姓報仇。
有一次張嘎子趁一個(gè)鬼子兵出門(mén)，就把門(mén)關(guān)上，夾住鬼子的大腿，輕而易舉地拿到了一把槍。還有一次他把點(diǎn)著(zhù)的鞭炮拴在狗尾巴上�！班栲枧九尽币魂図懧曔^(guò)后，小狗串到了鬼子官旁邊，鬼子官被煙嗆暈了，小嘎子又從鬼子官那里拿到了一把槍……終于，它成為了一名真正的八路軍戰士，為中華民族的解放添了一份力。
小學(xué)讀后感200字 篇9
我讀完《全球氣候》時(shí)，我才發(fā)現環(huán)境的嚴重污染。
里面說(shuō)，現在由于二氧化碳的嚴重增多，導致全球變暖，從而影響海平面上升0.5厘米。聽(tīng)起來(lái)不算多，可是地球上還有更大的淡水區，那就是南極和格陵蘭島，如果南極的冰全部融化，海平面會(huì )上升60米，再加上格陵蘭島的冰，海平面還會(huì )上升6米�，F在的美國海邊，經(jīng)常有臺風(fēng)出現，導致巨大的經(jīng)濟損失，氣候變暖使高山動(dòng)物開(kāi)始遷移，許多動(dòng)物因為不適應環(huán)境而滅絕。
所以我們要提倡：“保護環(huán)境，人人有責”，的號召。
小學(xué)讀后感200字 篇10
這是一個(gè)星期六的晚上，我一口氣讀完了《愛(ài)迪生》這本書(shū)。心里一向想著(zhù)愛(ài)迪生可真是一個(gè)了不起的人呀，他發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來(lái)了很大的方便。比如電燈，為了發(fā)明電燈，一個(gè)本來(lái)身強力壯的人，因勞累過(guò)度，兩眼布滿(mǎn)了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗了1600多種材料。愛(ài)迪生百折不撓的精神最后使他找到了十分適宜的燈絲，很成功地發(fā)明了電燈，給我們帶來(lái)了光明和期望。
他的每項發(fā)明都是透過(guò)艱苦勞動(dòng)贏(yíng)得的，都是他心血和汗水的結晶。從此我心里總是想著(zhù)他說(shuō)的名言：“在天才與勤奮之間，我選取勤奮�！�
小學(xué)讀后感200字 篇11
今天我讀了《公民道德》，覺(jué)得對我們很有幫助。
我國是一個(gè)文明古國，自古就有“天下為公”、“國而忘家、公而忘私”、“天下興亡，匹夫有責”的傳統美德。而愛(ài)國守法，就是熱愛(ài)祖國、遵紀守法等。明禮誠信，指有禮貌、誠實(shí)守信。團結友善，是講對人要友善，團結在一起克服困難。還有勤儉自強、敬業(yè)奉獻等基本道德規范。培養了許多有理想、有文化、有道德、有紀律的合格公民。
公民道德讀后感對你們小學(xué)生很有用。
小學(xué)讀后感200字 篇12
暑假的一天，我讀了一本名叫《小王子》的書(shū)，作者是法國著(zhù)名作家圣·�？颂K佩里。
主人公是小王子。這本書(shū)描述了小王子的旅行故事，故事里面說(shuō)了小王子走訪(fǎng)沒(méi)有臣民、愛(ài)慕虛榮者、酒鬼、實(shí)業(yè)家、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家的星球，最后小王子來(lái)到了地球，與蛇、花、狐貍、扳道工、商人交談。書(shū)中的小王子是一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子。假如我是小王子我會(huì )像他一樣善良快樂(lè )。我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時(shí)間，或許他們很快就要離開(kāi)你了。在一起的時(shí)間要珍惜，不要失去了才后悔。
一本好書(shū)，可以使人終身受益，讓我們好好珍惜和朋友在一起的快樂(lè )，一起哭、一起笑。
小學(xué)讀后感200字 篇13
前幾天，我們學(xué)了第12課“番茄太陽(yáng)”，看了之后，眼淚都在眼睛里打轉。
這篇文章的作者是在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了雙腿，從此心情灰暗無(wú)比，她在菜市場(chǎng)認識了這個(gè)小女孩，這是一個(gè)盲童，可是她帶給了作者許多快樂(lè )，她要離開(kāi)的時(shí)候，卻說(shuō)自己長(cháng)大以后，要把自己的腿給作者，作者十分感動(dòng)。
從這篇文章中我感受到了：
明明雖然是個(gè)盲童，但她開(kāi)朗的性格、甜美的笑聲、美麗的笑臉，感動(dòng)了作者。她還小，但是她知道，她的眼角膜是好心人給的，所以她想把自己的腿給作者。她的話(huà)和愛(ài)心感動(dòng)了作者。
小學(xué)讀后感200字 篇14
今天上午，我讀了兩篇課外書(shū)，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個(gè)小矮人一樣團結友愛(ài)，幫助白雪公主克服困難�！堆┕媚铩返墓适赂嬖V我，在森林里走丟了的時(shí)候，不能跟不認識的動(dòng)物回家，也許它會(huì )把你吃掉的，要跟認識的回家。像狐貍那樣甜言蜜語(yǔ)的話(huà)都不能聽(tīng)的，它太狡猾了。
我們也一樣，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，還不能要陌生人的東西吃，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做個(gè)乖孩子。
小學(xué)讀后感200字 篇15
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)，名字叫窗邊的小豆豆，這是作者寫(xiě)自己童年時(shí)代的真實(shí)故事。
本書(shū)講述的是一個(gè)老是有著(zhù)天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學(xué)，于是媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園，這是一所充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè )自由的學(xué)校。在那里她得到了很多人的認可。在小林校長(cháng)的指導下，他變成了一個(gè)好孩子，學(xué)會(huì )了愛(ài)，生活和成長(cháng)�？戳�。這部書(shū)我明白了要看清別人的優(yōu)點(diǎn)，去幫助別人改正缺點(diǎn)，這是我應該學(xué)習的。不能因為別人的缺點(diǎn)，而卻鄙視那個(gè)人，這樣做是不行的。我們要互相學(xué)習。
小學(xué)讀后感200字 篇16
自從我看了三毛流浪記以后，我覺(jué)得三毛是一個(gè)可憐的孩子。
有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥(niǎo)有鳥(niǎo)媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然后三毛覺(jué)得特別傷心。三毛哭著(zhù)哭著(zhù)感覺(jué)肚子餓了，準備去河對面找點(diǎn)吃的。三毛走到一半的時(shí)候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他帶上了岸并收留了他。從此三毛就和老人相依為命。直到有一天，河東的兵和河西的兵爭著(zhù)要先過(guò)河。那位老人不理他們，就被兩邊的兵射死了。三毛就又開(kāi)始他的流浪生活了。
你們看，三毛可憐吧！
小學(xué)讀后感200字 篇17
在這個(gè)炎熱的暑假里，我讀了《巧克力火山》這本書(shū)。書(shū)的作者是李志偉，里面是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。
書(shū)中的人物也都栩栩如生：開(kāi)心三劍客中的大奇、牛猛、唐豆；體育最差的楊柔、被牛猛欺負過(guò)的巴豆、心地善良的花朵、童話(huà)作家久久木、小氣的吝嗇鬼國王等等。
《巧克力火山》這本書(shū)講的是發(fā)生在童話(huà)鎮的故事。比如會(huì )變色的變色狼；能變大便小的汽車(chē)；會(huì )說(shuō)話(huà)的蔬菜；能讓同學(xué)準時(shí)到校的校園集合石；能?chē)姵雒朗车幕鹕降鹊取?/p>
我雖然知道里面的任何故事想象出來(lái)的，但我還是希望里面的故事是真的，并且我也開(kāi)始喜歡書(shū)這個(gè)朋友了。
小學(xué)讀后感200字 篇18
在暑假里爸爸為了豐富我的閱讀，帶我去了知音圖書(shū)館。到了圖書(shū)館我便一頭扎進(jìn)我最喜愛(ài)的《白雪公主》童話(huà)世界里了。
通過(guò)閱讀我真的好狠那個(gè)皇后，白雪公主從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)屎笠驗槎始砂籽┕鞯拿利愃砸恢毕牒λ浪�，想讓自己成為世界上最美麗的女人。后�?lái)，白雪公主被七個(gè)小矮人救起來(lái)了，他們和惡毒的皇后斗智斗勇，最終白雪公主得救了，皇后也得到了應有的懲罰。
其實(shí)這本書(shū)使我懂的世界上并不是都是好人，我們遇到壞人時(shí)不能屈服，要勇敢的和壞人斗智斗勇，使壞人得到應有的懲罰，只有這樣我們的生活才能更加安定幸福。
小學(xué)讀后感200字 篇19
《親愛(ài)的苯苯豬》這本書(shū)主人公是：樂(lè )樂(lè )樂(lè )，外號叫苯苯豬。它雖然有時(shí)候做事笨手笨腳的，但是它總能給人們帶來(lái)快樂(lè )，天冷了，笨笨豬幫驢大爺蓋了一座新房子。那房子又結實(shí)又暖和，又漂亮。驢大爺非常喜歡。笨笨豬還給雞媽媽的七個(gè)孩子當老師，一開(kāi)始雞媽媽請貓咪咪和狗汪汪當老師，可是都不行，最后，笨笨豬把三門(mén)課程合在一起上。淘氣的小雞才安靜下來(lái)，這下雞媽媽就放心了，笨笨豬還教會(huì )鹿妹妹走路……我喜歡笨笨豬，因為它帶給別人太多的品質(zhì)尤為可貴，我也要向它學(xué)習，幫助別人，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )！
小學(xué)讀后感200字 篇20
這篇課文講的是作者童年時(shí)，媽媽包的花邊餃給了他難忘的記憶；成年后，給媽媽過(guò)生日，他也包了一個(gè)帶糖餡的花邊餃討得母親的快樂(lè )和歡心。
讀完了這篇課文，不知為什么我感到很溫暖，好像看見(jiàn)了媽媽在包餃子，但媽媽包的不是花邊餃，而是金元寶，每次煮好了餃子，我和弟弟都會(huì )很有趣的對媽媽說(shuō)：恭喜發(fā)財，元寶拿來(lái)！這樣媽媽就會(huì )笑著(zhù)給我們一個(gè)金元寶。那時(shí)真的很快樂(lè )。
但是漸漸地，我悟出了一個(gè)道理：愛(ài)不是索取，是給予！
小學(xué)讀后感200字 篇21
今天晚上，我看了動(dòng)畫(huà)片《孤獨的小豬》。
小豬由于身處優(yōu)越的生活環(huán)境，養成了心高氣傲的性格。當別的動(dòng)物碰到困難，向它求助的時(shí)候，它說(shuō)：“我不幫助別人，也不要別人幫助�！毙』锇閭兟匾膊焕硭�，結果成了一只孤獨的小豬。后來(lái)，小豬了生病，自己動(dòng)不了。大家盡棄前嫌，都伸出援助的手，小豬慚愧地低下了頭。從那以后，小豬又有了許多好朋友，再也不孤獨了。
從這個(gè)動(dòng)畫(huà)片里，我懂得了只有和大家在一起，互相關(guān)心，互相幫肋，才能戰勝困難，獲得更多的快樂(lè )，更多的美好時(shí)光。
小學(xué)讀后感200字 篇22
在這夏日炎炎的暑假里我讀了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里有許許多多有趣的小故事，比如：《開(kāi)學(xué)第一天》、《愛(ài)國少年》、《掃煙囪的孩子》……
但我覺(jué)得對我印象最大的是《掃煙囪的孩子》，《掃煙囪的孩子》描寫(xiě)了一位同學(xué)，他家很貧窮，有一天他去掃煙囪可是沒(méi)有賺到錢(qián)。在同學(xué)們的幫助下得到了錢(qián)，同學(xué)們把身上的零花錢(qián)都給了那位同學(xué)，而有的不能給他錢(qián)就摘了一朵花給那位同學(xué)。
我讀了這一本書(shū)我懂得了愛(ài)是什么。愛(ài)是父母的陪伴，因為父母從把我們生下來(lái)后辛辛苦苦把我們養大。愛(ài)是老師的教育，老師用輕柔的話(huà)語(yǔ)教育我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
小學(xué)讀后感200字 篇23
最近我們讀了《草房子》這本書(shū)，它的內容是：
一、禿鶴，他是一個(gè)腦袋光禿禿的孩子，有時(shí)候經(jīng)常被人取笑。但是，他以自信與堅強讓許許多多的人對他刮目相看。
二、紙月，她的父母都不在了，但仍很堅強，有一次她在半路被板倉小學(xué)的三個(gè)惡霸攔住了（紙月是從板倉小學(xué)轉來(lái)的，和外婆住在一起），但勇敢的桑桑卻把這三個(gè)惡霸的后退。三、……
總之能容是極其豐富的，讓你看的還想再看。我讀了這本書(shū)后的感悟是：童年就是一件充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)的草房子，它讓我們想起溫馨，純真無(wú)邪，是一切美好的所在，它美的寧靜、溫馨、悠遠、而且永恒……
小學(xué)讀后感200字 篇24
大家好，今天我看了一本叫《草房子》的書(shū)。接下來(lái)，我就給大家講講我讀了這本書(shū)后的讀后感吧！
《草房子》里一共有8篇。有陸鶴、紅門(mén)、紙月和其他等等。
《草房子》主要寫(xiě)一天天自己小時(shí)候的故事。這本書(shū)的作者是世界上鼎鼎有名的作文家曹文軒。
我最喜歡的是第一篇作文，叫陸鶴。里面主要寫(xiě)一個(gè)叫陸鶴的人，他的頭上沒(méi)有頭發(fā)是個(gè)光頭，許許多多的人都叫他是個(gè)光頭。別人都叫他為禿子。
他村里的人都和他一樣，是一個(gè)個(gè)光頭。一個(gè)個(gè)禿子。
好了，我講完了，我要對大家說(shuō)一聲再見(jiàn)。
小學(xué)讀后感200字 篇25
太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)，我靜下心來(lái)看著(zhù)《鋼琴小精靈》這本書(shū)。這本書(shū)主要內容是講一個(gè)名叫丹妮爾的小姑娘，幫助鋼琴小精靈克雷琛多找到他的家人。
丹妮爾在自己的鋼琴里找到了克雷琛多，克雷琛多把自己的遭遇告訴了丹妮爾，丹妮爾決定幫助克雷琛多，并知道它以音樂(lè )為生，為了喂飽它，丹妮爾只到天天彈琴或唱歌，這讓丹妮爾的父母大吃一驚，最后在小伙伴們的幫助下，他在一幢大別墅中幫助克雷琛多找到了家人，并獲得了幸福！
我最喜歡丹妮爾，因為她不息自己的一切，去幫助別人。這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：人長(cháng)的美并不是最美，只有心里美才是真正的美。
小學(xué)讀后感200字 篇26
讀了《鋼琴小精靈》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。書(shū)中小主人公的艱難和品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
文中小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè )為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾這個(gè)堅持不懈的小精靈值得我們學(xué)習。第一次找鋼琴失敗了，但是她并沒(méi)有放棄，在丹尼爾的不懈努力下，幫助小精靈找到了家人，并幫他們找到了很好的歸宿。
小學(xué)讀后感200字 篇27
在這個(gè)暑假里，我很開(kāi)心，在這段時(shí)間里，我讀了一本書(shū)《鋼琴小精靈》這本書(shū)中的小女孩令我十分感動(dòng)。
故事是這樣的：從前有一個(gè)小女孩，她不喜歡音樂(lè )，但他意外地從鋼琴里發(fā)現了一只鋼琴小精靈。鋼琴小精靈以音樂(lè )為生，小女孩不得不每天彈鋼琴來(lái)喂飽這個(gè)鋼琴小精靈。
他的這一舉動(dòng)令她的爸爸媽媽十分吃驚，原來(lái)不喜歡鋼琴的女兒竟然會(huì )每天彈鋼琴！鋼琴小精靈想見(jiàn)到他父母，小女孩聚集了一些伙伴來(lái)尋找鋼琴小精靈的父母。他們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找到了她媽媽。這個(gè)故事告訴我們：只要有信念，持之以恒，不懈的努力，就什么事都能做好。
小學(xué)讀后感200字 篇28
一個(gè)不愛(ài)彈鋼琴的小姑娘，在自己的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)鋼琴小精靈，通過(guò)聊天，他知道，因為在這架鋼琴里休息了一下，就和家人分散了！還知道，鋼琴小精靈是以音樂(lè )為食物的。因為她的善良，所以，她讓鋼琴小精靈吃飽找到家人，還讓他們有了一個(gè)很好的住宿。
讀了這本書(shū)，我就也想象自己的鋼琴中也有一個(gè)鋼琴小精靈，他也一樣要吃東西，我感覺(jué)到了他在跟我說(shuō)：“主人，我好餓哦！”我想：今后我要多彈彈琴，這樣，我的鋼琴小精靈才不會(huì )挨餓！我還想起尊老愛(ài)幼，爸爸是個(gè)鋼琴迷，白天這么辛苦，晚上讓他聽(tīng)聽(tīng)！
這本書(shū)讓我懂得了，鋼琴很動(dòng)聽(tīng)！很迷人！
小學(xué)讀后感200字 篇29
鋼琴里有小精靈嗎？他的名字叫什么？讓我來(lái)告訴你：鋼琴小精靈的名字叫克雷琛多。別看他年紀小小，音樂(lè )就是他得飯菜，他的主人是一個(gè)叫丹尼爾的小姑娘，每天都由丹尼爾來(lái)照顧克雷琛多。
白天丹尼爾上學(xué)的時(shí)候，克雷琛多就在鋼琴里等著(zhù)，晚上要丹尼爾彈鋼琴曲唱晚安曲，他才肯睡覺(jué)。一天天過(guò)去了，丹尼爾由不喜歡彈鋼琴到愛(ài)上彈鋼琴，并且幫助克雷琛多找到了家人，丹尼爾從中也感到了快樂(lè )。
這本書(shū)告訴我們：幫助別人，也能讓自己感到快樂(lè )！
小學(xué)讀后感200字 篇30
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《秘密山洞》。
它講了一只乖狐貍撿到了七只蛋，它用它的小拖車(chē)把它們拖回家，準備把它們孵成小雞，做成炸雞吃，可在孵育它們的過(guò)程中，漸漸喚醒了它生命中的善和愛(ài)。最后，乖狐貍低下頭慚愧地說(shuō)：“我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖侵浑u�！泵慨斂吹侥抢飼r(shí)，我就會(huì )有幾滴淚珠落下來(lái)。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人，我來(lái)為大家講一件事吧，是我和媽媽的。記得有一天，我生病了，高燒不退，爸爸不在家，媽媽背起我往醫院跑。第二天醒來(lái)，我發(fā)現媽媽眼里布滿(mǎn)紅血絲，我知道她徹夜未眠了�！�
讀這本書(shū)時(shí)，我懂得了一個(gè)道理：心中只要有愛(ài)，不管多丑惡、狠毒的人都會(huì )變得善良。
小學(xué)讀后感200字 篇31
主人公阿瘳痛苦的童年打動(dòng)了我，四歲的時(shí)候死了父親，跟著(zhù)母親和慈詳的外祖母一起來(lái)到了外祖父家，外祖父經(jīng)常打阿瘳沙，可是善良的外祖母處處護著(zhù)他。
在外祖父家他認識了很多親人，包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，愛(ài)著(zhù)阿瘳沙的“小茨岡”當阿瘳沙挨抽的時(shí)候，他就會(huì )用胳膊擋著(zhù)那條鞭子，后來(lái)他來(lái)幫雅科夫抬十字架的時(shí)候給壓死了。
搬進(jìn)新房子里以后，他認識了很多人，他知道，自己的童年是殘忍的。
小學(xué)讀后感200字 篇32
前幾天，媽媽從義烏小商品城給我買(mǎi)了一本高爾基寫(xiě)的《童年在人間》。
媽媽晚上一帶回來(lái)，我就愛(ài)不釋手的一頁(yè)一頁(yè)認真的讀著(zhù)。
我已經(jīng)讀完了《童年》，我的`感受是：這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基悲慘的童年。首先爸爸、爺爺、奶奶去世。他住在他姥爺家，在這個(gè)小家中，他受到了姥姥對他的關(guān)心，受到了姥爺的嚴厲管教。在中間，高爾基的媽媽生了一個(gè)小弟弟，但沒(méi)過(guò)多久，也去世了。他還感覺(jué)到了兩個(gè)舅舅的為爭奪家產(chǎn)表現出的自私。最后他的母親也去世了。想想他的童年，再想想我們的童年，中間的差距，不是數也數不過(guò)來(lái)嗎？
所以我們一定要珍惜我們的童年。
小學(xué)讀后感200字 篇33
暑假開(kāi)始那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多兒童圖書(shū)，我可真高興，在這些書(shū)中，我最喜歡的就是帶有圖畫(huà)的《西游記》了，因為我已經(jīng)在電視里看過(guò)好幾遍了，心里早想著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)一部《西游記》的圖書(shū)了。
唐僧一路遇到很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷各種磨難終于在四個(gè)徒弟的保護下，順利走完取經(jīng)路，來(lái)到西天極樂(lè )世界，得到真經(jīng)，在這一路中，一共經(jīng)歷大小八十一難，歷盡種種困難，他們不怕艱難險阻，互相關(guān)心，互相幫助。
從這本書(shū)中我們可以學(xué)到，遇到困難時(shí)要團結在一起，共同努力，發(fā)揮每個(gè)人的作用，一定能夠克服困難，度過(guò)難關(guān)，還有做事要堅持，不能遇到困難就放棄，相信困難都是暫時(shí)的，不放棄就一定會(huì )成功的！
小學(xué)讀后感200字 篇34
瑪蒂爾德追求虛榮、喜歡上流社會(huì )的生活，這本身也沒(méi)有錯，關(guān)鍵是一個(gè)女人如何實(shí)現這些，女人如何實(shí)現自己的人生價(jià)值，靠什么獲得自己想要的生活？靠姿色？靠才學(xué)？靠父母？
同樣是文學(xué)作品中的形象，《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)告訴了我們很多很多，她也是由對自己的現狀不滿(mǎn)而奮起反抗，而她所追求的是個(gè)性的獨立和自由，是自立于社會(huì )的獲得平等、尊重的權利，惟獨沒(méi)有對物質(zhì)利益的占有，并且立志一切要通過(guò)自己的努力勞動(dòng)而實(shí)現。
小學(xué)讀后感200字 篇35
如果要選擇，金錢(qián)名利或是坦誠做人，你會(huì )選擇哪一個(gè)呢？我想大部分人都會(huì )選擇第一個(gè)。但如果一個(gè)人過(guò)于在乎這些東西的話(huà)，那么到頭來(lái)只能是一場(chǎng)空。
女主人公在理想中只局限于物質(zhì)上的享受，這讓她失去了許多東西。十年的青春在丟了一串假的項鏈后全部變?yōu)榱丝嚯y的勞動(dòng)。與丈夫苦苦償還了十年債務(wù)，她卻什么也沒(méi)有得到。
但她又何嘗沒(méi)有收獲呢？這十年，她從一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人變得坦誠，也算是一個(gè)收獲了吧。
人生就是如此，我們還要繼續為現實(shí)而奮斗。
小學(xué)讀后感200字 篇36
19世紀的法國，明顯的階層分化形成不平等的待遇。生活在接近社會(huì )底層的馬蒂爾蒂為了一次舞會(huì )讓她付出了十年的辛苦勞動(dòng)，也讓奢求華麗的她感到了自己原本生活的小幸福。
她的奢望隨著(zhù)她努力地還債漸漸消失。她曾經(jīng)是那么一個(gè)向富、愛(ài)美的女人，她的美貌讓她一心希望擠上上層社會(huì )。但是，在那次舞會(huì )之后。在她丟失她朋友的項鏈之后，她也不再只是坐在家中，親自去工作，攢錢(qián)，還債。
雖然作者并沒(méi)有在結尾寫(xiě)出她最后得知丟失的那條項鏈是假的后是怎樣的一個(gè)心理。但是她之后不用再去每天追趕著(zhù)還債，可以問(wèn)心無(wú)愧地再過(guò)原來(lái)小小的幸福生活。
小學(xué)讀后感200字 篇37
暑假期間，我閱讀了美國的R·L·斯坦寫(xiě)的《雞起疙瘩》，共八本。每本書(shū)里有兩個(gè)小故事。其實(shí)書(shū)內容并不可怕，所有的內容都是想象出來(lái)的。
我覺(jué)得其中最有意思的故事就是《追妖女孩》這一篇，我給大家說(shuō)一下里面的內容：露西喜歡講妖怪的故事，她的家人都聽(tīng)膩了，有一天露西發(fā)現了一個(gè)真正的妖怪，他的圓腦袋膨脹變大，黑眼睛凸出來(lái)，嘴巴變的像黑洞一樣，露西嚇得魂飛魄散，落荒而逃。露西把這件事說(shuō)給媽媽?zhuān)瑡寢尣宦?tīng)，一天妖怪知道了她是誰(shuí)，并和她去了她的家，好在爸爸媽媽回家了，可是他們并不相信露西說(shuō)的，露西決定要跟蹤妖怪，最終制服妖怪。
這本書(shū)講的很刺激所以我喜歡看。
小學(xué)讀后感200字 篇38
蘆花蕩這篇課文講的是一位老爺爺在護送兩個(gè)小女孩回鎮上的時(shí)候，被敵人發(fā)現了，比較大的那個(gè)女孩為了保護那個(gè)小女孩自己身中數彈，后來(lái)老爺爺書(shū)要為她們報仇。
讀了這篇文章，我決的那個(gè)大一點(diǎn)的小女孩真的好勇敢，而且是一個(gè)舍己為人的人，那個(gè)小女孩既不是她的妹妹又不是她的親戚，而她卻在那種緊要關(guān)頭用自己的身體護住了那個(gè)素不相識的小女孩。這是一種多么偉大的品質(zhì)呀！這個(gè)老爺爺是一個(gè)喜歡打抱不平的人，雖然他們誰(shuí)也不認識誰(shuí)，但是當小女孩受了重傷的時(shí)候那個(gè)老爺爺狠狠的說(shuō)：“哼，下次我把你們給全殺光�！�
小學(xué)讀后感200字 篇39
今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了《梅香正濃》這篇文章。借梅喻人，以梅花的品質(zhì)描寫(xiě)了一位有邦國而無(wú)自身的人——史可法。
是我深受感動(dòng)的是史可法做人的那種堅貞，那種貞潔，敬畏史筆，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸……每一個(gè)字眼都能體現出史可法的品格。我們不難發(fā)現，梅花，在最寒冷的冬季，在別的鮮花正在凋謝時(shí)，她，正在舒展枝葉，正在怒放著(zhù)。史可法？梅花？?jì)烧咧g好像有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，又好像毫不相干。梅花的堅毅，她的貞潔，不正是史可法的品質(zhì)嗎？清兵入關(guān)，多么令人著(zhù)急的事，史可法竟然出乎我們意料的平靜，又一次讓我們肅然起敬。
史可法有著(zhù)與梅花相同的品質(zhì)，大家想著(zhù)史可法，就好似看到了梅花……
小學(xué)讀后感200字 篇40
讀了《母狼》這篇文章后，我覺(jué)得母狼好偉大。它饑餓了幾天，在這幾天，它沒(méi)有任何食物吃，而且連它的小狼也沒(méi)有食物吃，它把自己的身體當作食物讓自己的孩子飽餐一頓。我讀過(guò)這篇文章后，被母狼偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)了，心靈受到了強烈的震憾。
我要回報我的母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國母親。生我的母親，把我生下來(lái)，再把我撫養成人。祖國母親也同樣給了我幸福生活的環(huán)境，我對這兩個(gè)母親都懷著(zhù)崇高的敬意和真摯的情感。
我要感謝我的母親，感謝她讓我來(lái)到這個(gè)美麗的世界;感謝她讓我看到這個(gè)世界的美妙。我的祖國母親，我更要感謝她，她讓我能夠在和平快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。沒(méi)有這兩個(gè)母親，就沒(méi)有我們的一切。
小學(xué)讀后感200字 篇41
在一個(gè)茂盛的森林里，又一位獵人一槍打到母狼的肚子，但母狼沒(méi)有倒下去，獵人感覺(jué)很奇怪，便跟了上去，發(fā)現母狼把嘴里的肉叼給小狼吃，當肉送給小狼后的母狼便倒下來(lái)，再也沒(méi)爬起來(lái)。獵人看到這情景很后悔，動(dòng)物們也有自己的情感世界。處處充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私的愛(ài)!
我們的人類(lèi)感情是脆弱的，很平常的一言一行都會(huì )讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。
在寒冷的冬天，我的媽媽害怕我凍著(zhù)，把我穿的嚴嚴實(shí)實(shí)的。自己卻舍不得買(mǎi)，我看著(zhù)媽媽穿得很單薄的衣服，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)捕啻c(diǎn)”。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō);“只要你穿的暖和，我也就暖和了”。這句聽(tīng)起很普通的話(huà)語(yǔ)，我卻淚流滿(mǎn)面，讓我無(wú)法忘懷。我下定決心：好好學(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我偉大的媽媽。
小學(xué)讀后感200字 篇42
這個(gè)寒假我看了一本書(shū)，叫做《西方的智慧》，作者是羅素。是一本關(guān)于哲學(xué)的書(shū)，是一本關(guān)于哲學(xué)史的書(shū)，看這本書(shū)，讓我知道什么是哲學(xué)，我現在覺(jué)得哲學(xué)家是最聰明的人，因為他們思考的問(wèn)題不是一般人可以懂的，
而且最重要的是我發(fā)現其實(shí)真正的科學(xué)家或者專(zhuān)家必須是哲學(xué)家。其實(shí)原來(lái)世界是這樣的，當面對自己不知道的東西時(shí)，常常會(huì )覺(jué)得很容易，拿我自己做個(gè)例子吧，以前我知道一點(diǎn)亞里士多德的思想，老是覺(jué)得他實(shí)在是太笨了，誤導了人類(lèi)兩千多年，可是現在我不這么想了，因為亞里士多德的貢獻還有很多，不是一兩句話(huà)可以說(shuō)清的，他的思想影響了整個(gè)西方。
所以多看書(shū)真的很好。
小學(xué)讀后感200字 篇43
放暑假時(shí)，我讀了一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，這本書(shū)就是土雞的冒險，我很喜歡這個(gè)幽默詼諧但又有一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷的故事。
這本書(shū)講述了一個(gè)土雞家族的故事，里面的主人公是一只小土雞，下面我就給大家講講故事的內容。一只被當作小母雞而被留下的小公雞，不斷地遇到讓他尷尬、臉紅不安的事，因為主人要確定他的性別，他當然是一只小公雞了，所以他要經(jīng)歷更為艱難的成長(cháng)過(guò)程，要在小土公雞里面出類(lèi)拔萃，才不至于像其他兄弟一樣被主人吃掉或者賣(mài)走。他以自己的機智和堅忍的性格，在父親的引導下，經(jīng)歷了挫折、失敗、甚至殘酷的斗爭，終于成長(cháng)為優(yōu)秀的首領(lǐng)，成功領(lǐng)導了他的土雞家族。
讓我們一起來(lái)學(xué)習他和他爸爸的責任感和使命感吧。
小學(xué)讀后感200字 篇44
今天，我讀了《淘氣包馬小跳》，他那有趣而快樂(lè )的童年，不時(shí)讓我笑出聲來(lái)，產(chǎn)生了羨慕之情，希望和他一樣有一個(gè)會(huì )造玩具的老爸。
“干什么？干什么？”河馬張達和猿猴馬超把馬小跳擋在身后，“男女有別，拉拉扯扯的想什么話(huà)？”“你們在搶新郎��？”唐飛在一旁直嚷，“要搶也別搶馬小跳呀，如果要搶就搶張達，他比馬小跳帥多了！”幾個(gè)女生聽(tīng)了臉都紅了，趕緊松開(kāi)馬小跳。寫(xiě)出了男孩捉弄女孩似的惡作劇，我想要是捉弄我們班女生就好了。
文章描寫(xiě)了馬小跳調皮，而造成很多冤枉，結果被秦老師逼得寫(xiě)的檢討書(shū)跟散文一樣，我太同情他了。我覺(jué)得馬小跳是個(gè)很會(huì )玩的好伙伴。
小學(xué)讀后感200字 篇45
《我最好的好朋友》寫(xiě)的是一個(gè)男孩和一位軍隊里出來(lái)的老爺爺的故事。我起先讀的時(shí)候我以為，小男孩的媽媽最終會(huì )同意他去那個(gè)老爺爺家，可惜不幸的是他媽媽一直都不同意。其實(shí)那個(gè)老爺爺是保護過(guò)國家的飛行員，最后他病死了，病得很?chē)乐睾車(chē)乐�，可媽媽還是不讓他去看，因為他媽媽也不知道他是誰(shuí)，不知道他生病了�？上Ш髞�(lái)已經(jīng)太遲了，老爺爺死了他才吐出這幾個(gè)字：“老爺爺是飛行員，他曾保護過(guò)國家，我們應該幫助他�！彼麐寢屢部蘖�，她說(shuō)：“對不起，我真的不知道�！庇谑悄泻溥M(jìn)媽媽的懷抱里，他們兩個(gè)哭成了一團。
我讀完后也哭了，邊哭邊罵這些“死”大人，什么也不知道，我狠狠地哭了一大場(chǎng)。眼睛都哭腫了。
小學(xué)讀后感200字 篇46
前幾天，我讀了《時(shí)間的皺紋》后，感悟到了一個(gè)深刻的道理： 人只要有永不放棄的精神，不管做什么都一定會(huì )獲得成功。
在《時(shí)間的皺紋》這本五彩斑斕的書(shū)里，有一個(gè)感人至深的故事：講述了一個(gè)15歲的小女孩麥格為了尋找她失蹤的科學(xué)家爸爸而踏上了非同尋常的尋父之路。雖然她們在路上遇到了許多危險，但是三個(gè)小伙伴并沒(méi)有放棄，而是下定決心要找到并救出麥格的爸爸。
通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì )到：我們今后不管是在學(xué)習上，還是在工作上，我們都要有永不放棄的精神，相信成功一定會(huì )屬于我們的！
小學(xué)讀后感200字 篇47
最后一頭戰象，是沈石溪寫(xiě)的一本小說(shuō)，在我的印象中，印象中最深的就是他這本書(shū)里最后的一個(gè)故事——棕熊的故事。
它的主要內容是作者在打獵時(shí)撿到的一只小棕熊，由于作者對他充滿(mǎn)了憐愛(ài)，就收養了他，可好景不長(cháng)他的媽媽找了過(guò)來(lái)，并把小棕熊搶了過(guò)來(lái)，而有一次，小棕熊的媽媽卻找到他，因為這對可憐的母子遭受到了野外動(dòng)物的襲擊，因為對手太強，把母熊的肚子咬開(kāi)，拉著(zhù)腸子，讀到這里我們就知道了，母熊是冒著(zhù)生命危險來(lái)找到作者的，到了那里以后，母熊用盡頻生最后一點(diǎn)力氣——把小棕熊報給沈石溪，便離開(kāi)了世間……這個(gè)故事告訴我們，母愛(ài)的力量是偉大的，他為了自己的心肝寶貝就是經(jīng)歷多少磨難，偉大的母親都會(huì )答應！
小學(xué)讀后感200字 篇48
《水滸傳》是中國史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的成篇小說(shuō)�！端疂G傳》既然是四大名著(zhù)之一，就必定有他發(fā)光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但完全不知其所云。
這個(gè)假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會(huì )了一番他們的“忠孝義”.《水滸傳》里的人物都刻畫(huà)得十分傳神，性格鮮明。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負金翠蓮父女，主動(dòng)向金氏父女贈送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個(gè)粗中有細，性格暴躁，路見(jiàn)不平拔刀相助的真漢子。
小學(xué)讀后感200字 篇49
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過(guò)程。它明確地描寫(xiě)出了當時(shí)起義的社會(huì )根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過(guò)他們不同的反抗道路展開(kāi)了起義過(guò)程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。
英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.他們不滿(mǎn)官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結果被逼上山落草.勇猛地向統治階級進(jìn)行沖擊.他們是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
小學(xué)讀后感200字 篇50
今天我讀了一個(gè)《拔苗助長(cháng)》的成語(yǔ)故事。故事講的是有一個(gè)農夫，他在田地里種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長(cháng)高了沒(méi)有，一連幾天，他發(fā)現禾苗都沒(méi)有長(cháng)高，心里很著(zhù)急。農夫就想了一個(gè)辦法，把禾苗一棵一棵從土里拔高一些，農夫回到家，高興地對兒子說(shuō)：“我今天幫助禾苗長(cháng)高了一些，可真累啊!”兒子一聽(tīng)，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著(zhù)急。
評語(yǔ)：小作文，敘事清楚，條理有序。詞語(yǔ)使用準確如“居然”，情緒把握合理，如“很著(zhù)急”“高興”。主旨把握、中心強調突出“覺(jué)得做什么事情都要一步一步來(lái)，不能太著(zhù)急�！�
小學(xué)讀后感200字 篇51
讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的機智、勇敢、鎮定和待愛(ài)國主義精神使我深受感動(dòng)。
當德國兵們問(wèn)小夜鶯這里有沒(méi)有人的時(shí)候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來(lái)罵德國兵。還有一次德國兵問(wèn)小夜鶯這里有游擊隊嗎?小夜鶯卻說(shuō)這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個(gè)傻子，就不再繼續追問(wèn)了。
這樣德國兵跟著(zhù)小夜鶯走到游擊隊的埋伏圈里，被游擊隊消滅了。我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活，在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅強，真是太對不起祖國了。我們應當學(xué)習小夜鶯勇敢、堅強的精神。
小學(xué)讀后感200字 篇52
《長(cháng)襪子皮皮》是94歲高齡的瑞典作家阿斯特麗德。林格倫所著(zhù)。
皮皮是一位奇特的小姑娘，她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉的把重量級的鯊魚(yú)拋到遠處……
皮皮很淘氣，她還討厭上學(xué)，熱愛(ài)自由，她的爸爸埃弗拉伊姆是霍屯督島上的國王，常年不回家，皮皮的媽媽也去世了，皮皮和尼爾松先生(一只猴子)住到了維拉。維洛古拉這座大房子。
皮皮和旁邊房子里的小朋友阿妮卡和杜米交了朋友，他們三個(gè)建立了很深的感情和友誼。
總而言之，皮皮是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩。
小學(xué)讀后感200字 篇53
皮皮和警察玩拍人游戲主要講的是小鎮很快知道了皮皮是個(gè)孤單的小女孩，想把她送到兒童之家。于是皮皮和警察玩了拍人游戲，警察到最后也沒(méi)有抓到皮皮，跑回城里告訴那里所有的阿姨和叔叔，說(shuō)皮皮肯定不適合上兒童之家。
皮皮又過(guò)了愉快的一天，但警察快累死了。皮皮喜歡自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。
我們已是三年級的小學(xué)生了，不能像皮皮一樣無(wú)拘無(wú)束，要學(xué)會(huì )自律。但要學(xué)習皮皮的快樂(lè )，生活是多么美好啊，我和皮皮一樣，一邊說(shuō)一邊用力伸了伸大腿。
小學(xué)讀后感200字 篇54
《吹小號的天鵝》是我和尼莫在興致勃勃的讀了《夏洛的網(wǎng)》、《小豬唏哩呼�！分�，讀的又一本“大部頭”的童書(shū)。
前面兩本書(shū)的情節非常引人入勝，尼莫在上幼兒園途中，出門(mén)購物途中，吃水果時(shí)，餐桌前，甚至拉粑粑時(shí)，隨時(shí)請求我“讀一段”，因此讀的速度相對比較快。
但是《吹小號的天鵝》，是一本慢悠悠節奏的童書(shū)，我們讀的速度相對慢一些。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)一開(kāi)始也并不是很吸引我。
開(kāi)篇講述了一個(gè)小男孩薩姆，在營(yíng)地的沼澤地看到一對筑巢孵蛋的吹號天鵝。懷特以一貫的對小動(dòng)物觀(guān)察入微的、田園牧歌似筆調描述薩姆眼中的天鵝。
小學(xué)讀后感200字 篇55
這個(gè)星期，我讀完了謝爾寫(xiě)的《閣樓上的光》這本書(shū)，我學(xué)到的好詞有：偷看多少月亮舒舒服服地上幫助真誠休息辦法口琴等等。
我非常喜歡這本書(shū)，其中，最喜歡的章節是：《橋》，里面講了：這座橋只能把你帶到半路，然后，就要靠自己，才能到那片渴望的神秘土地。
這書(shū)一看就能明白，每一個(gè)章節還配上了易懂的漫畫(huà)，讓我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。
最后，給大家推薦幾本書(shū)：有《愛(ài)心樹(shù)》、《誰(shuí)要一只便宜的犀�！�、《人行道的盡頭》、《向上跌了一跤》和《一直會(huì )開(kāi)槍的獅子》。告訴大家：這些都是謝爾寫(xiě)的書(shū)，你們可以讓自己的家長(cháng)到當當網(wǎng)上訂購或到書(shū)店去買(mǎi)！
小學(xué)讀后感200字 篇56
學(xué)習完朱自清寫(xiě)得文章《匆匆》后，我便體會(huì )到我們的日子如潑出去的水，沒(méi)法再撈回來(lái)，所以我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
課文里有許多句子讓我印象深刻，如：我們的日子為什么一去不復返呢？事實(shí)就是這樣的，我們的日子過(guò)一天少一天，在不知不覺(jué)中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。如果有誰(shuí)浪費了時(shí)間，那就等于浪費了一部分生命。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾秒，他也會(huì )過(guò)得很充實(shí)，浪費時(shí)間的人；哪怕給他一年的光陰，他也會(huì )過(guò)得很空虛。上天對每個(gè)人都是公平的，給每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)。如果想要自己的時(shí)間多，就得充分地利用時(shí)間，把時(shí)間擠出來(lái)，不就ok了么。時(shí)間，來(lái)也匆匆
小學(xué)讀后感200字 篇57
自從，我看了搗蛋鬼日記，我學(xué)了很多整人的方法和雕蟲(chóng)小技�？晌也挥迷谡说臅r(shí)候，而用在幫助人的時(shí)候。
搗蛋鬼加尼諾是這本書(shū)的主人公，從他得到一個(gè)日記本后便習慣將每天的所思所為寫(xiě)下來(lái)，由于他總是闖禍，或有意或無(wú)心的給家人添麻煩，家里人說(shuō)他是搗蛋鬼，他到哪里哪里有麻煩，咱們就用幾個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)表示，比如說(shuō)雞飛狗跳、狼奔豕突等。
特別是去寄讀學(xué)校他認識了很多朋友，有基基諾和巴羅佐。
加尼諾有寄讀學(xué)校里最大的事是拿前兩天的水來(lái)洗盤(pán)子，再來(lái)做這一鍋湯叫瘦肉湯，太惡心了，我想連加尼諾都惡心。再把沾滿(mǎn)厚厚一層幼膩的貝雷帽扔進(jìn)鍋里，加尼諾又是惡心又是憤怒。
小學(xué)讀后感200字 篇58
這幾天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
首先，我被冒險者們的冒險精神所感動(dòng)，他們在短短十個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)了太平洋，印度洋，地中海等到達大西洋，途中經(jīng)歷了許多驚險曲折，但都被尼摩船長(cháng)他們一一化解。在其中經(jīng)歷的困難到底有多難，恐怕只有尼摩船長(cháng)他們才能感受到。
其次，我對書(shū)中所描述人物的合作精神所感動(dòng)。在艱難險阻面前，雖然他們也有過(guò)分歧，也爭吵過(guò)，但最后總是各自發(fā)揮自己的長(cháng)處，盡自己的最大努力，把困難一一化解。
我想：在平時(shí)大家遇到困難時(shí)，最重要的是大家齊心協(xié)力，各自發(fā)揮長(cháng)處和智慧，總會(huì )把困難解決掉的。
小學(xué)讀后感200字 篇59
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《雞毛信》。故事講的是：十四歲的海娃要送一封雞毛信給八路軍，在路上，遇到了鬼子。海娃被抓后，又逃了出來(lái)。他把雞毛信綁在老羊的尾巴下，順利地把信送給了收信人——張連長(cháng)。
我很佩服海娃這個(gè)人，他十分機靈，居然把信綁在老羊的尾巴下，讓鬼子怎么也搜不著(zhù)信，這個(gè)辦法真是巧妙。我想對海娃說(shuō)：“海娃，你真勇敢，我相信你長(cháng)大以后，能成為一名真正的八路軍戰士�！�
我要向海娃學(xué)習，遇到困難沉著(zhù)冷靜，不害怕，不退縮，勇敢、堅強地克服困難。
小學(xué)讀后感200字 篇60
當我讀完《金色的魚(yú)鉤》這一課的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。本課主要講了一個(gè)四十歲的老班長(cháng)為了照顧三個(gè)生病的同志，自己卻去世了。
最感動(dòng)的是老班長(cháng)給三個(gè)病人吃新鮮的魚(yú)湯，自家卻吃剩下的魚(yú)骨頭。
當我讀到老班長(cháng)倒在草地了時(shí)，我的眼淚已經(jīng)嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時(shí)，吃米飯總是在地上種幾個(gè)米粒。
在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時(shí)候總是半碗半碗的往外倒。
我現在多么想把自己白花花的大米和老班長(cháng)的魚(yú)骨頭換��！
老班長(cháng)為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動(dòng)。
小學(xué)讀后感200字 篇61
我中意看各種各樣的書(shū)，其中有一本是由新美南吉寫(xiě)的《去年的樹(shù)》。這本書(shū)挺感人的，牽動(dòng)了我的心。
文中首要資料是一棵樹(shù)和一只小鳥(niǎo)是好友，小鳥(niǎo)天天在大樹(shù)的枝頭上唱歌，他們和諧相處著(zhù)。到了冬天，小鳥(niǎo)和樹(shù)分別，去遠方了�？蛇^(guò)了一年，小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，不見(jiàn)了樹(shù)，只留下了樹(shù)根。樹(shù)根說(shuō)：“樹(shù)被砍了�！毙▲B(niǎo)飛遍了工廠(chǎng)、農村，才得知樹(shù)早已被做成火柴燃燒了……
讀到那里，我的眼淚差點(diǎn)流下來(lái)了。我心想：人類(lèi)太殘忍了！群眾為了自我的需求，就把樹(shù)給砍了！我長(cháng)大了之后務(wù)必要阻止他們，不能讓環(huán)境再惡化了。
讀了這本書(shū)，讓我明白了1個(gè)道理：愛(ài)護環(huán)境，每一個(gè)人有責！我就應愛(ài)護生態(tài)，合理運用資源，作1個(gè)環(huán)保小衛士。
小學(xué)讀后感200字 篇62
人人都知道，孫子兵法和三十六計在古代非常有名，我看了這本書(shū)之后也感同深受。
在孫子兵法之三十六計中，我最喜歡諸葛亮了，智諜雙全，非常聰明。
在這里，我最講幾個(gè)例子如“諸葛亮草船借箭”講的是：軍隊要打水戰，但是箭不夠多，諸葛亮為了打勝戰，想出了“草船借箭”這個(gè)辦法，一次向敵軍“借”了十多萬(wàn)只箭。還有“諸葛亮七擒孟獲”：最后孟獲用的藤甲兵用的好，可是還是被諸葛亮發(fā)現了弱點(diǎn)。
讀了這本書(shū)后讓我更加敬佩古人的智諜了。
小學(xué)讀后感200字 篇63
今天我讀了，《三十六計》里的《唐太宗渡渤�！愤@個(gè)故事。
這個(gè)故事講了有了困難不要害怕，要想辦法克服。文中寫(xiě)了一個(gè)叫薛仁貴的將軍，巧妙的讓唐太宗和他的文武百官們過(guò)了河。
唐太宗只覺(jué)得四面的帷幕被風(fēng)吹得呼呼作響，嘩嘩的濤聲如雷轟鳴，心中十分疑惑。他命人打開(kāi)帷幕觀(guān)看，之間外面是一望無(wú)際的滔滔海水，分不清東西南北，不由驚恐地問(wèn)道：“這是什么地方？”
唐太宗發(fā)現自己位于大海上的時(shí)候，已經(jīng)快到高麗國了。
小學(xué)讀后感200字 篇64
我看了《三十六計》里的“走為上”這一計，“走為上”告訴了我們：遇到強大的敵人，要把他們引到對自己有利的地形，再一舉消滅他們。
“走為上”這個(gè)故事主要內容是：楚莊王想拓展疆土，攻打了許多國家。這次進(jìn)攻庸國，楚莊王好幾次都沒(méi)有攻打成功，師叔說(shuō)：“他們現在必定驕傲自滿(mǎn)，我們把他們引到對我們有利的地形，消滅他們�！边@一戰，庸國果然上當，到了對楚莊王有利的地形，庸軍就被消滅了。
《三十六計》這本書(shū)還有許多計謀，同樣告訴了我深刻的道理，在遇到困難的時(shí)候，也有解決的辦法。
小學(xué)讀后感200字 篇65
今天我讀了《三十六計》，可好看了。
三十六計分成六套戰計，第一套：勝戰計。這套計謀是用于處絕對優(yōu)勢之時(shí)，雖強大，可是殺敵三千自損五百，所以這一類(lèi)計是為了減少損失。乃君主御大臣，大國御小國之術(shù)也。有六計，瞞天過(guò)海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西。
三十六計第二套戰計是敵戰計，這套計謀是用于與敵匹敵，設法打破僵局的計謀。勢均力敵時(shí) 9 就是勢力和敵人差不多時(shí)），要主動(dòng)制造有利于我方的條件和時(shí)機，使敵方處于被動(dòng)，受制于己。有六計：無(wú)中生有、暗度陳倉、隔岸觀(guān)火、笑里藏刀、李代桃僵、順手牽羊。
小學(xué)讀后感200字 篇66
《三十六計》是我最喜歡看的一本書(shū)，里面有很多很多的小故事，今天我看的是第十五計“調虎離山”。
“調虎離山”：想辦法把老虎從山上趕下來(lái)，把它的退路封死掉，不給它吃的，你就是不去打它，它也會(huì )餓死。公元234年，諸葛亮第五次攻打司馬懿率領(lǐng)的魏軍，由于諸葛亮的蜀軍駐扎的地方路不好走，糧食很難運進(jìn)去，所以諸葛亮就另外選了個(gè)地方假裝運糧食，司馬懿知道后就帶領(lǐng)了精兵打算燒掉這些“糧食”，諸葛亮派兵把他們圍在山谷里，同時(shí)讓人去攻打司馬懿的大本營(yíng)，結果大獲全勝。葛亮真是太聰明了。
真是太好看了！我長(cháng)大了要像諸葛亮一樣，做事情要想好了再做。
小學(xué)讀后感200字 篇67
學(xué)了２５課，《太陽(yáng)是大家的》，我想：太陽(yáng)的作用真是了不起，并且太陽(yáng)又是很公正的。了不起是因為它把小樹(shù)往高處拔，讓它長(cháng)的高高的，好為人們遮太陽(yáng)。它還把金光往鮮花上灑，讓它早點(diǎn)開(kāi)花．太陽(yáng)還陪著(zhù)小朋友在海邊戲水，阻止波浪的襲擊．它公正是因為，它可以讓我國和外國的人民都享受溫暖的陽(yáng)光．如果我是太陽(yáng)，我就只會(huì )給中國人民享受溫暖的陽(yáng)光．讓我們天天都是明亮的，沒(méi)有黑夜．
我還想對其他國家的小朋友們說(shuō)：“我們只有一個(gè)太陽(yáng)，我們要珍惜它，我們也不能有獨占太陽(yáng)的那種想法，因為太陽(yáng)是大家的，誰(shuí)也不可能獨自擁有它．”
小學(xué)讀后感200字 篇68
那一天，我在學(xué)校讀完《詹天佑》這篇課文，我的心就像翻騰的大海，久久不能平靜。
這篇課文主要講了：詹天佑不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測線(xiàn)路，晚上繪圖、設計“人”字形線(xiàn)路，成功修筑京張鐵路的事�！坝龅嚼щy，他只是想：這是中國自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！闭蔡煊铀菑娏业膼�(ài)國心是無(wú)法用文字表達的。我很慚愧，以后我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了才能好好地報效祖國，要想詹天佑一樣不怕困難，為國爭光！
我們大家要為中國有詹天佑這樣的工程師而都感到驕傲，自豪。
小學(xué)讀后感200字 篇69
今天我們學(xué)了一篇課文，課文的名字是《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的口袋》。
這篇文章主要是講：童年的法布爾捉紡織娘和甲蟲(chóng)的故事，得到的卻是爸爸的訓斥，可他絲毫沒(méi)有氣餒，最終取得了成功。
我想他一定是克服了有許多難題，譬如說(shuō)紡織娘哪么小他如何去抓，這些蟲(chóng)子是那么小他能看見(jiàn)嗎等等一系列問(wèn)題，徘徊在我心中，不過(guò)我最佩服他的那股子韌勁，因為三天前他就發(fā)現了這只紡織娘。從那時(shí)起，他就一直觀(guān)察這只紡織娘。這需要多么大的耐心和毅力呀！我想，如果讓我觀(guān)察，恐怕連半個(gè)小時(shí)也不下來(lái)了。
我要法布爾的耐心和持之以恒的精神。
小學(xué)讀后感200字 篇70
今年暑假，我讀了一本叫做《被寵壞的狗熊》，給我留下了深厚的印象。這本書(shū)主要講動(dòng)物的事。有一只名叫土匪的沸沸。它是一只非常兇惡的獅尾沸。
我主要講的是：小熊米什卡。從剛把它帶回家，米什卡就成了我們大家的寵兒，成為我們家庭里平等的成員。慢慢的，小熊米什卡好像覺(jué)得自己也是一個(gè)人了。幾乎每天都千方百計的跟我們大家一樣。我們從墻角給米什卡鋪了一個(gè)窩，可它不肯去那睡覺(jué)。它經(jīng)常鉆到我們的被窩里鉆。這就是我要講的大體內容。
我覺(jué)得米什卡很不像話(huà)。大家那么寵它，可它還不知足，反而更不聽(tīng)話(huà)了。我們大家千萬(wàn)不能像小熊米什卡學(xué)習。
小學(xué)讀后感200字 篇71
今天，我我在三字經(jīng)上讀了一篇難忘文章，名字叫《大禹治水》。
這篇文章寫(xiě)了：遠古時(shí)期，黃河流域發(fā)生了很大的水災，堯和順派人去治水，但是沒(méi)有成功，后來(lái)，有人推薦禹。禹一心治水，后來(lái)，禹的妻子生了孩子，但他連看都沒(méi)看。有幾次正好經(jīng)過(guò)她家門(mén)口，他連進(jìn)去都沒(méi)有進(jìn)去。憑著(zhù)禹這種精神，終于治好了大水。
讀了這篇文章，讓我們明白一個(gè)道理，禹這種愛(ài)國而堅強的精神很值得我們學(xué)習，我們中華的子子孫孫一定要向禹學(xué)習呀！
小學(xué)讀后感200字 篇72
大禹是一位很簡(jiǎn)樸的人，可他在我心中確實(shí)最神圣的人！
大禹在接受治水這項任務(wù)的時(shí)候，剛娶妻四天，卻要去發(fā)洪水的地方查看察看。第二年，妻子給他生了個(gè)兒子，他卻治水時(shí)三次路過(guò)家門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去看。最終，他治了13年的洪水，終于治好了。
讀完了這篇文章，我對大禹敬佩又感激，敬佩他的生活簡(jiǎn)樸，敬佩他路過(guò)家門(mén)口三次都不進(jìn)去的這種做事認真。我還感激他處處為百姓著(zhù)想，住的、吃的比百姓還差，卻什么事都為百姓所想所做。他是一位值得被世世代代的人民敬佩和學(xué)習的人物。
小學(xué)讀后感200字 篇73
很久以前，黃河經(jīng)常發(fā)大水。那時(shí)有一個(gè)首領(lǐng)叫堯，他讓黃帝的孫子——鯀去治水，鯀治水沒(méi)有成功，他不僅沒(méi)有受到重用，還被火神殺了。
鯀死后三年，尸體竟然沒(méi)有腐爛，肚子卻漸漸大了起來(lái)，天帝覺(jué)得很奇怪，就讓火神祝融去查看，祝融剖開(kāi)鯀的肚子，一個(gè)聰明的小男孩跳了出來(lái)。祝融問(wèn)你是何方妖怪，小男孩說(shuō)，紅臉老頭，我是鯀的兒子——禹。
禹長(cháng)大后，堯讓他去治水。禹吸取他父親的教訓，采取疏導分流的辦法，最終把洪水給治理好了。百姓終于有了安定的生活環(huán)境。后來(lái)，禹當上了首領(lǐng)，被尊稱(chēng)為大禹。
小學(xué)讀后感200字 篇74
古時(shí)候，有一段時(shí)間，黃河流域洪水泛濫，百姓深受害。大禹決定治理黃河，造福百姓。他先量地形高低，調查河流走向。把黃河下游挖九條河道，把洪水引入大海。又把中游龍門(mén)大山開(kāi)了一個(gè)大口子，讓河水暢通流淌。他經(jīng)過(guò)家門(mén)口三次，
但都沒(méi)進(jìn)去看望妻子和兒女。經(jīng)過(guò)十三年的努力，終于把洪水治好了。
這個(gè)故事讓我懂得了做事情不但要有恒心，有毅力，還要有耐心和智慧。每次在學(xué)習上遇到難題，就等著(zhù)老師或家長(cháng)給出答案，沒(méi)有想到自己想辦法去克服。以后再遇到難題我會(huì )自己想辦法解決，好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)讀后感200字 篇75
這個(gè)寒假媽媽給我買(mǎi)了《丁丁上學(xué)記》，我一直想看這套書(shū)�，F在到手了，所以我一有空就讀，沒(méi)幾天就讀完了第一冊，很快又讀完了第二冊。但我發(fā)現這本書(shū)不是一般的閱讀類(lèi)書(shū)，不能草草讀完了事，就讀了第二遍。因為媽媽說(shuō)：“讀書(shū)萬(wàn)遍，其義自現�！惫话l(fā)現它包括了很多方法及技巧。
這本書(shū)包含有趣、搞笑的漫畫(huà)，能使人有興趣閱讀。還有生動(dòng)有趣的故事，包含小學(xué)生生活學(xué)習的很多方面，有時(shí)候感覺(jué)像在寫(xiě)自己。更有老師和大哥哥、大姐姐的學(xué)習經(jīng)驗、技巧、小練習及小游戲，又有趣又實(shí)用。丁丁用身邊發(fā)生的好多好玩的故事告訴我們，原來(lái)學(xué)習真的可以很輕松，很有趣。
我向大家推薦這本書(shū)，讓我們一起享受閱讀和上學(xué)的快來(lái)吧！
小學(xué)讀后感200字 篇76
寒假期間，我讀了一本書(shū)，叫《丁丁上學(xué)記》。
我覺(jué)得這是一本可以讓小學(xué)生越來(lái)越聯(lián)聰明的六十種高效的學(xué)習方法的一本好書(shū)，里面有“吃甘蔗”記憶法，“過(guò)電影”記憶法，幾十個(gè)最有趣的記憶法，提高學(xué)習效率的十大妙招，讓各科成績(jì)都牛起來(lái)的竅門(mén)，十步讓你的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，和同學(xué)們一起進(jìn)步的協(xié)作學(xué)習法。
我還知道這本書(shū)里有很多有趣的漫畫(huà)，許許多多的好詞好句，讀完后我對照自己的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度，覺(jué)得很慚愧，為了提高學(xué)習和提升自己，我心里默默的為自己加油，一定要用好方法好好學(xué)習，愛(ài)學(xué)習，將來(lái)能做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人。
小學(xué)讀后感200字 篇77
我小名叫丁丁。真巧，今天我看了一本書(shū)叫《丁丁上學(xué)記》，書(shū)中的小主人名兒也叫“丁丁”。丁丁是光明小學(xué)的一名小學(xué)生，他活潑、淘氣，還有一個(gè)智慧的小腦瓜。剛入學(xué)的時(shí)候，他像很多新同學(xué)一樣，在學(xué)習生活中經(jīng)常會(huì )犯一些小錯誤，常常受到老師同學(xué)的批評，丁丁感到很煩惱！
后來(lái)，在老師、父母和同學(xué)們的幫助下，丁丁不斷地努力，逐漸養成了良好的學(xué)習生活習慣，提升了各課的學(xué)習能力，各方面有了明顯的進(jìn)步，成了老師同學(xué)們喜愛(ài)的好學(xué)生。
我和丁丁一樣，在一年級的學(xué)習生活中懂得了很多很多做人的道理，學(xué)到了很多很多的知識，我好開(kāi)心��！
小學(xué)讀后感200字 篇78
這本書(shū)主要寫(xiě)了：主人公墨多多的叔叔送他一只狗，叫查理九世，還有多多的三個(gè)小伙伴，他們組成了一個(gè)小組，開(kāi)始了一段謎境之旅。這次多多家旁邊一了一個(gè)博物館。里面全是埃及的古代的文物。在里面多多遇到了被木乃伊追捕的小女孩，可他哥哥說(shuō)她三年前就已經(jīng)死了。后來(lái)那個(gè)小女孩把墨多多引到了地獄，準備把墨多多的心裝在天平上稱(chēng)，如果比羽毛輕就讓他上天堂，反之就要下地獄。
這本書(shū)寫(xiě)的真不錯，即恐怖又好玩，我想雷歐也是個(gè)很幽默的冒險家。我建議大家抽時(shí)間看看噢！
小學(xué)讀后感200字 篇79
這幾天我讀了一本書(shū)叫《查理九世法老王之心》這是本科幻小說(shuō)。
這本書(shū)講寫(xiě)了：主人公墨多多的叔叔送他了一只狗，叫查理九世。還有多多的三個(gè)小伙伴，他們組成了一個(gè)小組。開(kāi)始了一段謎境之旅。這次多多家旁邊開(kāi)了一家博物館，里面都是一些古埃及的文物。多多他們來(lái)到了第二層，碰見(jiàn)了一個(gè)被木乃伊服務(wù)員追捕的小女孩，多多救了那個(gè)小女孩，小女孩卻消失在多多的眼前，多多們找到了那個(gè)小女孩的哥哥，但小女孩的哥哥卻說(shuō)小女孩在三年前就死了。后來(lái)多多就開(kāi)始旅行了……
小學(xué)讀后感200字 篇80
在《格林童話(huà)》中有一個(gè)有趣的故事，就是《大拇指湯姆》。
故事中的大拇指躲進(jìn)了老鼠洞里，巧妙的躲開(kāi)了倆個(gè)壞蛋，藏進(jìn)牛殼里睡大覺(jué)，當他被吃到牛的肚子里的時(shí)候他大聲地喊叫，最后牛主人把牛給殺了，湯姆才逃出來(lái)但是。他有被狼給吞進(jìn)了肚子里，然后他就指揮狼找到回家的路，最后狼被爸爸殺死了，他就和爸爸媽媽團聚了。
大拇指真勇敢，真聰明。讀了《大拇指湯姆》這個(gè)故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要動(dòng)腦筋想辦法。
小學(xué)讀后感200字 篇81
星期五的早上，我坐在書(shū)桌前回憶我暑假看的書(shū)有《綠野仙蹤》、《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《昆蟲(chóng)記》、《父與子》其中我最喜歡看《綠野仙蹤》，看到小女孩多蘿茜被一陣旋風(fēng)刮到一個(gè)陌生而神奇的地方，為了回家，她在女巫的指引下去奧芝國尋求幫助。一路上，她結識了三個(gè)朋友：沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。多蘿茜和朋友們互相幫助，最后她終于回到了家中，而朋友們也找到了屬于自己幸福。
這個(gè)暑假我很開(kāi)心和充實(shí)！
小學(xué)讀后感200字 篇82
這個(gè)月我們讀了一本課外書(shū)叫《綠野仙蹤》。
講述的是，一個(gè)名叫多蘿茜的小女孩被一陣旋風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的地方。多蘿茜想回家鄉，她在北方女巫的指引下去翡翠城找偉大的奧芝尋求幫助。一路上，她遇見(jiàn)了三個(gè)朋友，沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。幾個(gè)好朋友互相幫助，克服了重重困難和危險，終于實(shí)現了各自的愿望。多蘿茜也回到了家鄉。
讀了《綠野仙蹤》我深刻體會(huì )到了朋友的珍貴，朋友之間應該互相幫助。其中我最喜歡多蘿茜，因為她有一顆善良的心，堅強的意志、不怕困難的決心。我以后不管是學(xué)習上，還是在生活中，遇到困難自己想辦法解決它。
我喜歡《綠野仙蹤》，因為它帶給我快樂(lè )和勇氣。
小學(xué)讀后感200字 篇83
我最喜歡第七課《蘋(píng)果里的星星》這一課了。聽(tīng)了這個(gè)題目，我們可能都會(huì )說(shuō)：“蘋(píng)果里面怎么會(huì )有星星呢？”現在就讓我們解開(kāi)這個(gè)謎底吧！
有一天，兒子想在爸爸面前顯示顯示幼兒園里學(xué)的東西，就說(shuō)：“我要讓您看看蘋(píng)果里面藏著(zhù)什么�！蔽覀兌贾�，通常的切法是從莖部切到底部凹窩處，他是攔腰切下去。蘋(píng)果心果然呈現出一個(gè)清晰的五角星。那一天，爸爸的孩子把這新的發(fā)現帶回了家，改變了墨守成規的爸爸。
我讀完這篇課文，心想：是真的里面有顆星星，還是假的。我就橫切了一個(gè)蘋(píng)果，真的，有一個(gè)清晰的五角星。
通過(guò)這篇文章，我懂得了：有些偶然的事情，會(huì )讓我們有意想不到的發(fā)現和收獲。
小學(xué)讀后感200字 篇84
《蘋(píng)果里的星星》這一課講得是一個(gè)孩子上幼兒園后的新發(fā)現，攔腰橫切蘋(píng)果從橫切面看里面有一顆清晰的五角星形狀。孩子的新發(fā)現改變了墨守成規的家人。
也許大家會(huì )認為這是一件很微小的事情，但對我的啟示很大，我們也要善于觀(guān)察身邊的事物，有不同尋常的想象，我們就會(huì )有新的發(fā)現。例如，有一天，我在夾核桃吃，我吃著(zhù)吃著(zhù)發(fā)現核桃仁很像人大腦的形狀，怪不得大人總說(shuō)多吃核桃能使大腦更聰明。我迫不急待地把這個(gè)新發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂且粋�(gè)細心的孩子，我心里特別高興。
所以，在生活中，有很多東西等待我們去發(fā)現、去創(chuàng )造，科學(xué)家們都是從小的發(fā)現開(kāi)始，不斷地努力探索最終取得了偉大的成就。
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