四年級寫(xiě)西游記的讀后感范文
讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的四年級寫(xiě)西游記的讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
四年級寫(xiě)西游記的讀后感范文1
我國四大名著(zhù)是千百年來(lái)不朽的經(jīng)典巨作，在它們之中，《西游記》異常的火，現在，就讓我們“話(huà)說(shuō)西游”走進(jìn)西游記。
先說(shuō)說(shuō)作者吳承恩吧，吳承恩(1501-1582)字汝忠。自小勤奮好學(xué)。少年時(shí)代就因文才出眾而在故鄉出名，自認為科舉及第，就像探囊取物一般�？伤昙s40才補得貢生，到北京等待分配官職時(shí)，又沒(méi)有被選上。之后做了長(cháng)安縣丞，最終因受人誣告，兩年后“拂袖而歸”。吳承恩晚年以賣(mài)文為生，終年82歲。
《西游記》中唐僧的徒弟們可謂是“各有所長(cháng)”——機靈勇敢的大徒弟孫悟空;有力氣，敢于與妖怪做斗爭的二徒弟豬八戒;憨厚老實(shí)的三徒弟沙僧。孫悟空為“悟空”，豬八戒為“悟能”，聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，悟空大笑：“悟能!無(wú)能!”豬八戒還埋怨師傅呢。
記得有一次，我去哥哥的爺爺的房間里看《西游記》電視劇，看到那一集時(shí)嚇了我一跳，竟然是唐僧的人頭!雖然說(shuō)是石頭變的，但還是晚上做了個(gè)噩夢(mèng)。從此以后，我看到那段就必須要跳過(guò)，正所謂：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”嘛!不知道10年后我會(huì )不會(huì )“再被咬一口”呢!但是其他的地方我都看了好幾遍了。其實(shí)我覺(jué)得沙僧有點(diǎn)可憐，天生一個(gè)做苦力的命，老實(shí)憨厚。有一次去太上老君那的時(shí)候都被叫去擦地板了呢。
四大名著(zhù)的每一本都值得我們去認真閱讀，打開(kāi)書(shū)本，一股書(shū)香撲鼻!《西游記》適合所有的人去看，里面的團結、勇敢、有情有義值得我們用心去體會(huì )。去讀一讀它，讓知識精靈為你照亮前方，讓知識的海洋讓你去遨游，讓知識來(lái)陪伴你一生，做你未來(lái)路上的照明的燈!
四年級寫(xiě)西游記的讀后感范文2
一部古老的神話(huà)故事，但卻引起了大多數人的喜愛(ài)，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫(huà)片。但現在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì )了思考。
這本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的神話(huà)故事。這一路上，他們求取芭蕉扇，翻過(guò)火焰山、三打白骨精。歷經(jīng)了千難萬(wàn)險，戰勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經(jīng)成了仙。這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現出孫悟空不達到目的不罷休的追求精神。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難讓我想到了它們的執著(zhù)，不畏艱險，鍥而不舍的精神，讓我覺(jué)得自愧不如。記得小時(shí)候，我與父母一同登山觀(guān)景，我興奮極了，本來(lái)說(shuō)一定要爬到山頂。好不容易爬了一小時(shí)，我們離山頂已經(jīng)很近了，可我聽(tīng)登山的游客說(shuō)景色并沒(méi)有那么好，再加上我已經(jīng)汗流浹背，望望山頂，我便坐在亭子里開(kāi)始打起了退堂鼓，不愿再爬了。
后來(lái)，聽(tīng)父母說(shuō)，站在山頂，就如站在仙境中一般。是啊，每個(gè)人的審美觀(guān)不同，何況我怎能輕易放棄了自己的目標呢，也就等于放棄了我之前所揮灑的汗水!山頂就離我那么近，可我還是錯過(guò)了!我應該像故事中的師徒四人一樣，要持之以恒，不半途而廢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針�！眻讨�(zhù)的像著(zhù)自己的目標前進(jìn)，相信未來(lái)的一天，我也能夠取得那傳說(shuō)中那屬于自己的真經(jīng)!
四年級寫(xiě)西游記的讀后感范文3
翻開(kāi)《西游記》，細細品讀。在被內中精彩的情節所吸引之余，唐僧那幾次“善心大發(fā)”的行為，也引發(fā)了我無(wú)盡的沉思。
唐僧，一代圣僧，一個(gè)善良的人，悲天憫人，菩薩心腸，擁有超出常人的善意，以至于有好幾次都差點(diǎn)被妖魔鬼怪抓去吃了肉。尤其是在三打白骨精那一章，孫悟空把變化成人形虛情假意欲加害唐僧的白骨精打死了，而肉眼凡胎的唐僧不僅不感激悟空的救命之恩，反倒誤會(huì )悟空枉害無(wú)辜人性命，念起了那要命的`緊箍咒，可苦了悟空，忠心護主，卻遭受如此待遇。
在敬重唐僧的善良之余，我們不得不承認：有時(shí)我們以為的大善其實(shí)是錯誤的。
很多人一味追求善良，認為施善定會(huì )有好報，卻料不到有時(shí)的結果是相反的。有一些小孩子，給路人帶路，本來(lái)是為了幫助別人，卻被裝成路人的人販子，拐到了外地賣(mài)了。
善良本身并沒(méi)有錯，但你的善良也要有防備心。但還未了解清楚情況，就盲目的大發(fā)善心，這樣是“愚善”，很容易被壞人利用，也會(huì )將自己置于險境。這讓我想起《東郭先生和狼》的故事，東郭先生好心幫助了狼在獵人的槍口下逃生，可是，他救下的這只狼卻要吃掉他。
這個(gè)故事向我們昭示：我們可以做到與人為善，但還要有防備別人的心，“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”呀!
環(huán)顧我們的周?chē)�，生活中有不計其數的善良和危險�！段饔斡洝分械奶粕l(fā)的人深省。是非不明就濫施善良，結果往往是不大好的。
現實(shí)生活中，善良的人還是占大多數，其中有你、有我，也有他。而在我們施予善心之前，是不是也應該沉思一下，這個(gè)人的人品如何?到底值不值得我們?yōu)樗冻?
四年級寫(xiě)西游記的讀后感范文4
很久沒(méi)有讀《西游記》了，書(shū)中的故事情節淡忘了很多。今天女兒要求和我共同讀一讀《西游記》中的片段《遇難黃風(fēng)嶺》，因此我便捧起書(shū)靜心地讀了一遍，頓感回味無(wú)窮。
《西游記》作為中國四大名著(zhù)之一，確有它獨特的魅力。盡管以童話(huà)故事為主題，但反應了和比喻了很多現實(shí)中的邪-惡與正義的較量，同時(shí)也闡明了一個(gè)真理：只要堅持信念，樹(shù)立目標，排除艱難萬(wàn)險，就能取回真經(jīng)。
《遇難黃風(fēng)嶺》則是西游記中的一段代表故事，主要講述了唐僧在收復了八戒后，三師徒遇到的第一場(chǎng)磨難：黃風(fēng)嶺變故。先是路遇白虎精，虎精變成人形攔路對打，先單打八戒，后引得悟空參戰，進(jìn)而變成原型假裝逃跑，引開(kāi)二人后，乘機搶走了唐僧，這場(chǎng)以師徒遇難為第一段，拉開(kāi)了故事懸念。
第二段則是二徒尋師找到黃風(fēng)洞救師傅的故事。先是悟空叫罵引出元兇虎精，后八戒借此打死虎精，小勝一仗。
第三段則是二徒再次引敵出洞，大黃風(fēng)怪出常因魔高一尺，悟空被妖風(fēng)吹傷眼睛兵敗而告一段落。悟空武斗敗北轉為智斗，變成蚊子飛入黃風(fēng)洞，偷聽(tīng)了妖怪的談話(huà)，并找到了克妖方法，迅速向吉菩薩求救，在吉菩薩的幫助下降了妖魔，解救了唐僧，化險為夷，踏上了光明征途。
故事情節曲折，但柳暗花明，引人入勝，打斗情節尤其形象逼真，精彩紛呈，栩栩如生，驚險的場(chǎng)景描述如身臨其境，忍不住跟隨主人翁形影相隨。
通過(guò)精彩的故事內容我領(lǐng)悟到了很多，不輕敵，不像強者妥協(xié)，不氣餒，不放棄，悟空與八戒的忠誠與堅強也是值得我們學(xué)習的地方。
【四年級寫(xiě)西游記的讀后感范文】相關(guān)文章：
閱讀西游記讀后感想范文02-09
西游記經(jīng)典橋段讀后感范文02-09
五年級的西游記讀后感怎么寫(xiě)02-14
關(guān)于寫(xiě)讀后感的格式怎么寫(xiě)范文02-10
《西游記》讀后感范文小學(xué)生02-10
西游記讀后感05-29
西游記英語(yǔ)讀后感范文（精選3篇）06-01