課文飛奪瀘定橋讀后感(通用5篇)
當品味完一本著(zhù)作后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的課文飛奪瀘定橋讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
課文飛奪瀘定橋讀后感 篇1
讀了《飛奪瀘定橋》后,我心里久久不能平靜,對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。
這篇文章主要寫(xiě)了紅軍為了渡過(guò)大渡河,他們想出一個(gè)辦法使敵人中計,然后奪取瀘定橋。講述了22位英雄在宏亮的沖鋒號聲中經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激戰中把敵從消滅的事件。
我最喜歡這段戰斗場(chǎng)面的描寫(xiě):紅車(chē)拿著(zhù)短槍?zhuān)持?zhù)馬刀,帶著(zhù)手榴彈,冒著(zhù)敵人的槍林彈雨,攀著(zhù)鐵鏈向岸上沖去…。。每當我讀到這里,我就會(huì )想起那22位紅軍英雄氣概的情景。
而我呢,跟那22位英雄相比我是多么的慚愧!一想到我去學(xué)鋼琴的事我就更慚愧了。一開(kāi)始我非常有興致,練得很認真,很刻苦?墒,時(shí)間長(cháng)了,我覺(jué)得越學(xué)越難,樂(lè )譜又長(cháng),練得我雙手非常疼、非常累。再加上每次練得不好又被媽媽罵。有時(shí)我一見(jiàn)到鋼琴就恨不得把它砸爛。每次媽媽叫我練琴,我都是一副垂頭喪氣的樣子。后來(lái),媽媽批評了我,教育了我,我才硬著(zhù)頭皮學(xué)下去?粗(zhù)這篇文章我心里想:“當時(shí)紅軍時(shí)間緊迫,天又下著(zhù)雨,在漆黑的夜里,又冷又餓。前面又有敵人,后面又有追兵。橋離水面有十多米高,只有十三條鐵鏈組成,木板也被敵人抽掉了,橋下面是奔流不息的江水……紅軍就在這樣惡劣的情況下奪取了瀘定橋!倍覅s是碰到了一丁點(diǎn)的困難就想退縮,而不是想應該如何解決困難。在今后的生活中是會(huì )有許多困難的,如果一直這樣退縮就會(huì )一事無(wú)成。
今后,我一定要學(xué)習紅軍那勇往直前、不怕困難的精神,做一個(gè)有恒心、勇于進(jìn)取的男子漢。
課文飛奪瀘定橋讀后感 篇2
今天,我們學(xué)習了《飛奪瀘定橋》一課,我深深地感受到了紅軍不畏艱險、不怕?tīng)奚木瘛?/p>
在1935年5月期間,紅軍北上抗日,向天險大渡河挺進(jìn)。他們要度過(guò)大渡河,必須奪取瀘定橋。因此,紅軍不吃不睡,跟敵人的援兵搶時(shí)間,冒雨率先到達瀘定橋。接著(zhù),二連突擊隊開(kāi)始攻奪“天險”和“人險”——瀘定橋。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)浴血奮戰,紅軍奪下了瀘定橋,主力部隊終于度過(guò)了大渡河。
瀘定橋里水面有幾十丈高,現在連木板都被敵人抽掉了,只剩下鐵索。大渡河水流湍急,只要一失足,掉到了河里,生命就結束了?梢(jiàn)紅軍奪橋的艱難。
紅軍拿著(zhù)短槍?zhuān)持?zhù)馬刀,帶著(zhù)手榴彈,冒著(zhù)敵人密集的槍彈,攀著(zhù)鐵鏈向對岸沖去……看,在這么艱險的環(huán)境下,紅軍卻奮不顧身、不畏艱險、英勇頑強、勇往直前,他們這種革命精神值得我們好好學(xué)習。
長(cháng)征雖然離我們遠去了,但在那部數十萬(wàn)紅軍用生命和鮮血書(shū)寫(xiě)的英雄史詩(shī)里,每一個(gè)字都閃爍這震撼靈魂的光輝,每一詩(shī)行都有一股力量沉淀在我們的民族血液中。長(cháng)征精神也值得我問(wèn)每一個(gè)中華兒女學(xué)習。
雖然,我們現在無(wú)法向革命先輩一樣,為祖國做出偉大的貢獻。但是,我們卻可以在面對困難、挫折時(shí)選擇不怕困難,勇往直前;在面對集體與個(gè)人利益得失時(shí),選擇犧牲自我,把集體的利益看得高于一切。踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的做好每一件事,勤奮學(xué)習,刻苦努力,堅持不懈……
課文飛奪瀘定橋讀后感 篇3
飛奪瀘定橋定橋在一九三五年北上抗日的紅軍戰士與敵人拖延時(shí)間,不管饑餓與疲勞,并冒著(zhù)雨天與后面增援的部隊賽跑,紅軍戰士終于在二十九日早晨到達了瀘定橋,不顧鐵鏈搖搖晃晃,與城里的敵人決一死戰,激戰了兩個(gè)小時(shí),終于把敵人打跑了!
我回想起我自身上的毛病,不珍惜時(shí)間,不愛(ài)看書(shū),等到爸爸叫我看書(shū)是我就乖乖的看書(shū),等到爸爸一走,我就張狂起來(lái),打開(kāi)電腦,玩游戲上QQ,等到爸爸敲門(mén)時(shí),我就傻了眼,我急急忙忙把電腦上的重新啟動(dòng)按鈕一按,爸爸一回來(lái),推開(kāi)我玩電腦的門(mén)說(shuō):“是不是又玩電腦了?”我支支吾吾的回答:“恩!”爸爸嚴肅的說(shuō):“你怎么這么不珍惜時(shí)間哪?”你看,飛奪瀘定橋那課,紅軍戰士有敵人展開(kāi)了激烈的戰爭,用了兩個(gè)多小時(shí),兩個(gè)多小時(shí)的意義是什么?你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話(huà):“浪費時(shí)間,也就等于浪費生命!”被爸爸批評過(guò)后,我用了一分鐘的時(shí)間能寫(xiě)出三十二個(gè)字,游泳動(dòng)作二十幾個(gè)!
我終于明白了時(shí)間的重要性,通過(guò)這一次的教訓,我以后不用大人催,我自己就知道讀書(shū)!
課文飛奪瀘定橋讀后感 篇4
看了《飛奪瀘定橋》后,我心里久久不能平靜,對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生!讹w奪瀘定橋》講的是紅軍戰士占領(lǐng)瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景:紅軍為了渡過(guò)大渡河,派出一支隊伍搶先奪取瀘定橋,這支隊伍就是紅一軍團的紅四團。他們想了一個(gè)辦法,使敵人中計,然后奪取瀘定橋。瀘定橋是鐵索橋,橋下是波濤洶涌的大渡河,兩岸是懸崖絕壁,地勢非常危險,而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋,所以22位英雄在洪亮的.沖鋒號聲中,飛也似的向火光沖去,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈戰斗,敵人終于被消滅了。
看完后,我那晶瑩的淚花在我眼眶里打轉,我從來(lái)不知我們現在的幸福生活是多么來(lái)之不易,是有成千上萬(wàn)個(gè)紅軍戰士用鮮血換來(lái)的!我們胸前佩帶的紅領(lǐng)巾是紅軍勝利的象征,我們要好好愛(ài)護紅領(lǐng)巾,因為紅領(lǐng)巾是他們的鮮血染紅的,我們是中國人,是龍的傳人,必須要懂得為啥要好好地愛(ài)護紅領(lǐng)巾,F在有些小朋友不當紅領(lǐng)巾一回事。有的根本不去洗它。臟了、臭了就仍掉再買(mǎi)一條,好象一條紅領(lǐng)巾的價(jià)值就只有五毛錢(qián)、一元錢(qián),還有的用紅領(lǐng)巾當武器使用,你們在與朋友玩耍嬉戲是,有沒(méi)有聽(tīng)到紅領(lǐng)巾在無(wú)聲地哭泣!希望所有的學(xué)生們都要愛(ài)護、珍惜紅領(lǐng)巾,這也算是一種好學(xué)生的行為吧!
我們現在不愁吃、不愁穿,有時(shí)為了一些雞毛蒜皮的小事而向長(cháng)輩們發(fā)脾氣,還因為挑食,怪飯菜不好吃,你們知不知道,那個(gè)時(shí)侯是連飯都吃不上,好些老百姓都是因為饑餓而死去了?磩e的小朋友有一樣好玩、好看的東西,就嚷著(zhù)要父母買(mǎi),他們不買(mǎi),就大哭大鬧,你們知道嗎?那時(shí)侯的老百姓連基本的生活都維持不了,更別說(shuō)什么東西了,衣服破了,縫一縫。寒冷的冬天連棉被都沒(méi)有,只有用茅草來(lái)蓋一蓋。有些紅軍,為了我們,犧牲了自己的性命,還弄得妻離子散,這是任何人都不想看到的結果?伤麄儏s執意要保衛國家,可見(jiàn)紅軍們對共產(chǎn)黨忠心耿耿。作為學(xué)生,我們要好好珍惜現在的幸福時(shí)光。
紅軍!你們是春蠶,把一切的利益全部奉獻給我們,自己卻壯烈犧牲了。我們敬佩你!
課文飛奪瀘定橋讀后感 篇5
讀了這個(gè)故事,我知道了這篇課文描述的就是紅軍在二萬(wàn)五千里長(cháng)征途中飛奪瀘定橋的故事。對我大有啟發(fā),我一定要學(xué)習紅軍那英勇無(wú)畏,勇往直前的英雄氣概。我們要珍惜現在的幸福生活,感謝我們的前一輩。這篇文章里"但是戰勝敵葚的決心使他們忘記了饑餓和疲勞!边@句話(huà)突出表現了紅軍英勇頑強的斗爭精神,為了奪取勝利,可以不顧饑餓疲勞,夜以繼日地形軍作戰。當讀到這里,我覺(jué)得他們真令人敬佩,他們不像走我們現在平坦的道路,而是走稀泥地,一腳一陷的,而且還是走山路,如果我們有他們一半的精神,那我們的學(xué)習都會(huì )毫不費力。
同樣的天氣,同樣的漆黑夜晚,同樣的泥路,敵人"只好停下來(lái)宿營(yíng),”我軍“仍舊摸黑冒雨前進(jìn)!弊詈蠼K于把敵人拋在后面。
總之,我們要向紅軍叔叔學(xué)習,學(xué)習他們那至高無(wú)尚的品格,同時(shí)也是我們中國人的驕傲,如果勝利不屬于紅軍隊伍,還會(huì )屬于誰(shuí)呢?
【課文飛奪瀘定橋讀后感(通用5篇)】相關(guān)文章:
《飛奪瀘定橋》教學(xué)設計模板12-23
飛奪瀘定橋作文3篇02-09
《飛奪瀘定橋》教學(xué)設計(7篇)03-15
《飛奪瀘定橋》教學(xué)設計7篇03-15
讀飛奪瀘定橋有感800字03-15
“飛奪瀘定橋”作文700字左右五年級01-10
《文化苦旅》課文讀后感03-18
《在人間》課文讀后感03-10
《凡卡》課文讀后感03-10
《烏鴉喝水》課文讀后感03-02