《凡卡》課文讀后感

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《凡卡》課文讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《凡卡》課文讀后感1

　　今天我接到了六年級下冊的課本。一回到家我就貪婪地讀著(zhù)語(yǔ)文書(shū)上的每一篇課文，其中被《凡卡》這篇小說(shuō)深深的吸引住了。

　　這篇小說(shuō)寫(xiě)了在鞋鋪當學(xué)徒的９歲孩子凡卡在圣誕節前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的故事。

　　當我讀到凡卡受到種種折磨著(zhù)一段的時(shí)候，我的心久久不能平靜。是��！凡卡那么小，本應該向我們一樣背著(zhù)書(shū)包，高高興興上學(xué)去。但是因為家里窮，他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒�？蓯旱睦习宀坏�不給凡卡吃飽、穿暖，而且還打他、罵他，讓他睡在過(guò)道里，他是多么可憐��！

　　當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷入了沉思�？蓱z的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒(méi)有地址的信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脫不了孤獨、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。舊惡的社會(huì )制度是多么黑暗��！

　　當我讀完全文，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有。想想我自己，生活在這么一個(gè)溫暖、幸福的社會(huì )主義國家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學(xué)校去念書(shū)。每天，我們在知識的海洋中遨游。下課時(shí)，又可以無(wú)憂(yōu)無(wú)路的玩耍，這是多么幸福��！相比之下，我的童年生活過(guò)么幸福、快樂(lè )。因此，我們應該更加努力學(xué)習，長(cháng)大為國家做貢獻才對呀！假如凡卡能來(lái)我們溫暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃著(zhù)可口的飯菜、穿新衣裳，和我們一樣帶紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)。我想：凡卡一定會(huì )激動(dòng)的哭起來(lái)。

　　我真希望全世界所有的孩子都過(guò)上幸福的生活！

《凡卡》課文讀后感2

　　讀《凡卡》后的感想新安縣新城實(shí)驗學(xué)校五四班牛瓊在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)和我年紀差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉下的爺爺寫(xiě)信。他很瘦弱，還餓著(zhù)肚子，打著(zhù)赤腳？凡卡把這樣一個(gè)活生生的畫(huà)面展現在我們的眼前。我讀著(zhù)讀著(zhù)，眼睛濕潤了，喉嚨像塞著(zhù)什么.啊，可憐的小朋友凡卡！他孤苦伶仃的.在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡(jiǎn)直沒(méi)有。他在信中述說(shuō)著(zhù)自己的痛苦和遭遇，希望能回到爺爺身邊去。但是他不知道在信封上寫(xiě)地址，也沒(méi)貼郵票。

　　我讀到這里，心里難過(guò)極了，爺爺怎么能收到他的信呢？我真想給他一雙鞋子，讓他穿著(zhù)逃回到唯一的親人—爺爺的身邊。和凡卡相比，我是多么幸福��！我長(cháng)這么大，還從不知道饑餓是什么滋味。

　　六歲進(jìn)小學(xué)，八歲加入少先隊。我在學(xué)校受到的是老師的愛(ài)護和良好的教育，得到同學(xué)們的關(guān)心和幫助，沒(méi)有誰(shuí)欺侮我，在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)撫，我吃得飽穿得暖，每天都可以認認真真的學(xué)習、自由自在的玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他農村的那個(gè)貧苦的家，他覺(jué)得在那里比在冷酷的老板家里要好�？墒�，他只有在夢(mèng)里才能回到爺爺身邊。對于他來(lái)說(shuō)，只有夢(mèng)才是甜蜜的。讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了應該珍惜今天的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大以后把祖國建設得更加繁榮富強，為實(shí)現共產(chǎn)主義的遠大目標貢獻自己一切力量。

《凡卡》課文讀后感3

　　假期里，我讀了在流放地這篇文章，故事里人物悲慘的遭遇時(shí)我潸然淚下。

　　這是一座流放犯人的小島—薩哈林島，可是，人們都稱(chēng)它為使間地獄。那里沒(méi)有蔬菜、沒(méi)有水果。那里，是西伯利亞的中心地帶。夜晚，寒風(fēng)肆虐著(zhù)，早已結冰的河岸，顯得更加的寒冷了，時(shí)間仿佛在那里靜止了，只有潺潺的流水聲可以剛到時(shí)間的流動(dòng)，河邊上，停著(zhù)一艘早已破舊的駁船。河岸上有一堆篝火，從火光中，依稀可以看見(jiàn)兩個(gè)年輕人的臉，他們兩個(gè)都是犯人，一個(gè)外好名叫明白人的老謝苗，他對世間的善與惡熟視無(wú)睹，并不向往自由。他想要的就是現在的生活。而另一個(gè)不知道名字的韃靼人則認為活在世界上就應該學(xué)會(huì )發(fā)愁、學(xué)會(huì )痛苦、學(xué)會(huì )快樂(lè )。他們談?wù)撝?zhù)自己的生活，但都認為對方的想法是錯誤的，老謝苗又過(guò)上了自己想要的生活

　　讀了這篇文章，我受益匪淺，對俄國沙皇那種慘無(wú)人道的統治而感到不滿(mǎn)與憤慨。更為痛苦不堪的受到折磨與壓迫的人們感到無(wú)比的悲傷。

　　我們更應該學(xué)會(huì )在任何環(huán)境下生存，不要為自己所處的環(huán)境而感到苦惱。而是應該接受這一切，美好的生活不在于環(huán)境，而在于心靈的滿(mǎn)足。不要抱怨你的生活，因為，你是自由的，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束。不要抱怨你的遭遇，因為，你是幸福的，每天都能在父母的呵護下成長(cháng)。更要學(xué)會(huì )善待別人、善待自己。

《凡卡》課文讀后感4

　　《凡卡》這一篇文章大家一定都很熟悉，這是在五年級下學(xué)期語(yǔ)文下學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中出現的一篇課文，我學(xué)完它后，受益非淺。

　　這篇文章主要講述了一個(gè)小男孩凡卡被迫流落他鄉，到一個(gè)地方去打工。那兒的人都欺負他，老板還讓凡卡看管他的小崽子，如果孩子哭了，老板就拿皮帶抽他，用魚(yú)嘴戳他，他在這兒吃不飽，穿不暖。在信中他把這些全寫(xiě)了進(jìn)去，寄給了爺爺。送完信后，他美美的睡上了一覺(jué)，作了個(gè)好夢(mèng)。

　　我眼睛濕潤了。唉！和我差不多大的男孩兒生活的竟然如此不好！而我是多么幸福呀！天天過(guò)著(zhù)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的日子，從來(lái)不知道饑餓是什么滋味�？墒怯袝r(shí)候我還不滿(mǎn)意。

　　記得以前，早上飯做的不合我胃口，因為這次事，我和老人們大吵一架，一肚子火往外噴發(fā)，最后我”贏(yíng)了“，那時(shí)候我心里還挺高興，終于可以不吃著(zhù)難吃的炒飯了�？梢驗橐辉缟先狈κ澄�，而導致了頭暈眼花的癥狀，害的爺爺奶奶忙了一中午才歇息。

　　還有一次，我和媽媽去買(mǎi)衣服，媽媽給我買(mǎi)了一件我不喜歡的長(cháng)褲，我大吵大鬧，所有商店里的人都像我投來(lái)驚訝的目光�？晌覐娫~奪理，最后媽媽又跑到服務(wù)臺退了貨。

　　現在想想，何必這樣呢？凡卡還的不到這樣的待遇呢！而且大人們?yōu)榱俗约号軄?lái)跑去，這樣自己真的能快樂(lè )嗎？

　　我們應該珍惜現在的幸福時(shí)光，從小認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大以后把我們的祖國建設得更加繁榮富強，別再出現像凡卡這樣遭遇的孩子了！

《凡卡》課文讀后感5

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受啟發(fā)。大家想：一個(gè)人的童年，是生命中最寶貴的時(shí)刻，應該擁有快樂(lè )、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨�！斗部ā芬晃闹�，凡卡是個(gè)小學(xué)徒，老板和老板娘不給他飯吃，還經(jīng)常打他，于是凡卡就給爺爺寫(xiě)信，要回到爺爺身邊。

　　一個(gè)九歲孩子擁有的，應該是無(wú)邊的快樂(lè )與幸福，但是凡卡呢？卻承受著(zhù)羞辱與痛苦；一個(gè)幼年的孩子臉上，應掛著(zhù)純真的微笑，嘴角應掛著(zhù)銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢？他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛著(zhù)痛苦的呻吟；一個(gè)可愛(ài)的孩子，像鮮花一般，需要愛(ài)的精心呵護，需要愛(ài)的天空無(wú)暇，但是凡卡呢？他只知道黑暗社會(huì )的冷酷無(wú)情，只知道沒(méi)有人性的老板會(huì )打他。

　　我們追求愛(ài)，愿愛(ài)永駐；我們珍惜幸福，愿幸福之樹(shù)長(cháng)青！昨天，還是剝削壓迫，今天，就成了關(guān)心救濟，但這個(gè)過(guò)程中，多少人缺少被愛(ài)的溫暖，尤其是孩子，這些人，對殘酷的社會(huì )只有怨恨，怨恨他們缺少了不可缺少的東西。與凡卡比起，我們是多么幸福！家里父母聲聲慈愛(ài)的呼喚，學(xué)校里，老師同學(xué)友善的問(wèn)候，大街上，不經(jīng)意會(huì )得到一個(gè)友善的微笑。愛(ài)就像奧運火炬一樣在每一個(gè)人手中傳遞，火光亮一些，黑暗少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，為何不去珍惜呢？

　　今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天，便是根根棟梁，撐起祖國大廈的繁榮與富強！

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