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《戊戌變法》讀后感精選8篇
當看完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《戊戌變法》讀后感精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《戊戌變法》讀后感 1
變法的根本目的就是要用資本主義的政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化、教育制度來(lái)取代封建專(zhuān)制的政治體制、自給自足的自然經(jīng)濟，自然會(huì )遭到保守勢力的反對。變法能否成功，很大程度上取決于維新勢力與保守勢力的力量對比。
當時(shí)，力量對比的天平明顯地傾斜于保守派。從控制軍政實(shí)權的大多數王公貴族，到軍隊將領(lǐng)和只會(huì )做八股文章的士子文人，為了維護既得利益，無(wú)不反對變法，從上到下構織成一張嚴密的抵制變法的網(wǎng)絡(luò )。耐人尋味的是，本來(lái)與保守派有矛盾的洋務(wù)派，雖然在“西用”上與維新派有著(zhù)共同的語(yǔ)言，但為了維護“中體”，而公然站到了保守派的陣營(yíng)之中，使得維新派勢單力薄。
維新派的主要靠山光緒，名義上是已經(jīng)親政的皇帝，但最高權力實(shí)際上依然為慈禧所壟斷。維新派在變法期間只掌握一種權力，即起草上諭權，除此之外，他們什么也做不了主，在這樣的情況下，他們只能依靠上諭來(lái)推行變法新政，但百日維新中所下的上諭真正得到執行的其實(shí)很少。從嚴格意義上講，維新派始終沒(méi)有成為真正的改革實(shí)踐者。
最致命的是，維新派始終沒(méi)有認清光緒，沒(méi)有看到光緒只是一個(gè)舊統治秩序的維護者、改善者，并不主張把中國建成一個(gè)資產(chǎn)階級統治的君主立憲國家。雖然現實(shí)的危機促使他選擇了變法的.道路，但其根本目的是要實(shí)現他內心深處“君權至上”的理想。因此在發(fā)布那么多的上諭中，都沒(méi)體現維新派所要求的開(kāi)國會(huì )、定憲法等主張。
另外，作為中國近代社會(huì )新生力量的民族資本家群體中，很少有人直接參與或支持維新變法。而僅僅由一些具有資產(chǎn)階級思想的知識分子來(lái)鼓動(dòng)變法，這樣變法失敗的命運就不可避免了。
《戊戌變法》讀后感 2
遙想祖國當年面臨著(zhù)許許多多的困難，許多島嶼都被外國占領(lǐng)，也有許多英雄為國家盡忠，為了了解歷史，我特意借閱了一本書(shū)，名叫《戊戌變法》�？赐赀@本書(shū)，我真有一種奮發(fā)圖強的意志。
這本書(shū)主要分五大部分；《戊戌變法的興起》、《戊戌變法的過(guò)程》、《戊戌變法失敗的'原因》、《戊戌變法評價(jià)及歷史影響》、《戊戌變法中的重要人物》，主要講了；因為甲午戰爭失敗是直接原因，維新思想的起興是思想基礎，公車(chē)上書(shū)揭開(kāi)了序幕，創(chuàng )辦報刊，學(xué)會(huì )制造輿論，所以康有為等人主張戊戌變法，此后，康有為接連向光緒帝上書(shū)，陳述受法主張，得到了光緒皇帝的支持，變法運動(dòng)一開(kāi)始就遭到封建頑固派的抵制和反對，隨著(zhù)運動(dòng)的開(kāi)展，維新派與頑固派的矛盾和斗爭迅速加劇。1898年9月21日，光緒帝被幽禁，譚嗣同等6位維新志士慘遭殺害，康有為、梁?jiǎn)⒊油鋈毡�，新政全部被推翻，變法運動(dòng)徹底失敗。失敗原因是：1、資產(chǎn)階級力量弱小，寄希望于無(wú)實(shí)權的皇帝，不可能成功；2、對外國侵略者帶有幻想，具有依賴(lài)性；3、沒(méi)有也不敢發(fā)動(dòng)群眾
像康有為、梁?jiǎn)⒊@樣的英雄人物還有很多，如江姐、楊靖宇......
讀完這本書(shū)，我深受影響，他們都懷著(zhù)顆赤誠之心，有濟世之才，一代人杰��！我長(cháng)大后一定要報向祖國為祖國出一份力。因為“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！�
我要努力學(xué)習，長(cháng)大做國家的棟梁之材！
《戊戌變法》讀后感 3
首先，我想說(shuō)，《戊戌變法史》這木書(shū)全而系統地論述了近百年前由康有為、梁?jiǎn)⒊?領(lǐng)導的戊戌維新運動(dòng)發(fā)生、發(fā)展及其失敗的全過(guò)程，用馬克思主義觀(guān)點(diǎn)對主要維新人物及相 關(guān)者進(jìn)行了分析和研究，而木書(shū)的作者也是-位很厲害的人物，之所以寫(xiě)出這樣好的著(zhù)作， 與他的經(jīng)歷也有一定關(guān)系，湯志鈞1924年6月生人，祖籍江蘇常州，曾任上海社會(huì )科學(xué)院歷史研究所研究員，副所長(cháng)、學(xué)術(shù)委員會(huì )主任：華東師范大學(xué)中國歷史研究所兼任教授，華 中師范大學(xué)中國史學(xué)研究所兼任教授，臺灣東海大學(xué)客座教授。所以說(shuō)，這是一木值得大家 去品味的一木近代史著(zhù)作。
作者在木書(shū)中，跳出戊戌變法事件的木身來(lái)分析戊戌變法事件的內在起因、人物矛盾、 外國勢力的影響等等。對于1898年這樣一個(gè)歷史背景下的中國，變革的內部力量以及外部 原因，涉及變革275份上書(shū)材料，作者都詳細讀過(guò)過(guò)，并從信的內容、政治制度以及 <些關(guān) 鍵事件都做了深刻分析
讀完木書(shū)，最讓我收獲大的是，康有為這個(gè)變法的核心人物，變法后怎么逃脫清朝政 府的抓捕的、又怎么在香港發(fā)表文章、逗留日木，最后怎么去英國的。
任何一種變革，總是一種痛苦的轉型，有時(shí)候變革的倡導者反而獲得的痛苦會(huì )比被變 革者更多�？涤袨榈淖兏镆庖�(jiàn)事實(shí)上最后靠辛亥革命的'武力才能達到，而日本的明治維新卻 可以體制內完成。書(shū)中的最后-章大暈篇幅是作者在日木收集歷史資料來(lái)分析康有為變法后， 日本、英國勢力的較暈，以及康有為在當時(shí)《中國郵報》接授記者采訪(fǎng)所發(fā)表的“政治幼稚” 的言論，作者認為可能導致慈禧對這些變革徹底否定。如果戊戌變法中康有為、翁同龢等人 能夠聯(lián)合慈禧、光緒一起參與變革，那么歷史或許會(huì )重寫(xiě)了!
作為錯綜復雜的歷史背景下，當時(shí)西方資木主義的先進(jìn)思潮進(jìn)入中國，受影響的不僅 僅是當時(shí)康有為這樣的激進(jìn)人物，即使溫和改革派的張之洞也是提出“中學(xué)為體、西學(xué)為用” 而受光緒皇帝贊賞。問(wèn)題是張之洞為什么能夠得到慈禧和光緒的雙重認可，而康有為卻落得 個(gè)流亡?可借啊!
《戊戌變法》讀后感 4
讀罷《戊戌變法》，我深深被那個(gè)時(shí)代仁人志士們的變革精神所震撼。在晚清內憂(yōu)外患的黑暗局勢下，甲午戰敗的恥辱如重錘般敲打著(zhù)國人�？涤袨�、梁?jiǎn)⒊染S新派挺身而出，他們懷揣著(zhù)救亡圖存的熾熱理想，期望通過(guò)變法改良，讓中國擺脫封建的桎梏，走向富強。
他們積極奔走，宣傳新思想，倡導學(xué)習西方先進(jìn)的政治、經(jīng)濟、文化制度。從創(chuàng )辦報刊，如《時(shí)務(wù)報》，到組織學(xué)會(huì )，如強學(xué)會(huì )，努力喚起民眾的覺(jué)醒。他們的勇氣和決心，即便在百年后的今天，依然熠熠生輝。
然而，變法僅僅持續了 103 天就宣告失敗。頑固派的'強大阻力、維新派自身的經(jīng)驗不足，使得這場(chǎng)變革如曇花一現。但這短暫的變法運動(dòng)，卻如一顆流星劃過(guò)夜空，照亮了國人探索救國之路的方向。它讓我們明白，變革從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，必然會(huì )遭遇重重阻礙，但只要有堅定的信念和不屈的精神，即便失敗，也能為后來(lái)者留下寶貴的經(jīng)驗。
在當今時(shí)代，我們同樣面臨著(zhù)各種挑戰與變革。無(wú)論是科技創(chuàng )新、社會(huì )發(fā)展，都需要我們有勇于突破的精神。就像戊戌變法中的先驅們一樣，不懼困難，大膽嘗試，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
《戊戌變法》讀后感 5
戊戌變法，是中國近代史上一次意義深遠卻又充滿(mǎn)遺憾的改革嘗試。深入了解這段歷史后，我對改革的復雜性有了更深刻的認識。
從政治層面看，戊戌變法觸動(dòng)了封建頑固勢力的根本利益。這些守舊派長(cháng)期享受著(zhù)封建制度帶來(lái)的特權，自然對變法百般阻撓。例如，變法中的科舉改革，廢除八股取士，這直接切斷了許多舊官僚通過(guò)科舉晉升的途徑，遭到他們強烈反對。
經(jīng)濟方面，變法提出的.發(fā)展工商業(yè)等措施，由于缺乏相應的經(jīng)濟基礎和政策保障，難以有效實(shí)施。當時(shí)中國傳統的自然經(jīng)濟根深蒂固，民族資本主義發(fā)展艱難，新的經(jīng)濟政策在推行過(guò)程中舉步維艱。
文化上，傳統封建思想的束縛也十分嚴重。民眾長(cháng)期受封建禮教的熏陶，對新思想的接受程度較低。盡管維新派努力宣傳新學(xué)，但在廣大鄉村地區，封建思想依然占據主導地位。
戊戌變法的失敗警示我們，改革是一個(gè)系統工程，需要全面考慮各方面的因素。在制定改革方案時(shí)，不僅要明確目標，還要充分預估可能遇到的困難，制定切實(shí)可行的應對策略。同時(shí)，改革要循序漸進(jìn)，不能急于求成，要注重改革的配套措施和社會(huì )的承受能力。只有這樣，改革才能順利推進(jìn)，實(shí)現預期的目標。
《戊戌變法》讀后感 6
回顧戊戌變法這段波瀾壯闊的歷史，它猶如一記警鐘，在歲月的長(cháng)河中不斷回響，給我們帶來(lái)諸多啟示。
戊戌變法的失敗，首先讓我們看到了人才培養的重要性。維新派雖然有先進(jìn)的思想，但缺乏足夠的人才儲備來(lái)支撐變法的實(shí)施。在變法過(guò)程中，他們未能廣泛地團結各階層力量，尤其是廣大民眾。這告訴我們，無(wú)論是國家的發(fā)展還是社會(huì )的進(jìn)步，都離不開(kāi)人才的支撐。我們要重視教育，培養具有創(chuàng )新精神和社會(huì )責任感的`人才，為國家的建設提供堅實(shí)的智力保障。
其次，戊戌變法讓我們認識到，改革必須有強大的社會(huì )基礎。變法缺乏廣泛的群眾支持，很多改革措施只是停留在上層，未能深入民間。而一個(gè)成功的改革，應該是順應民意、滿(mǎn)足民眾需求的。在當今社會(huì )，我們推進(jìn)各項改革時(shí)，要充分考慮人民群眾的利益，讓改革成果惠及全體人民，這樣才能贏(yíng)得人民群眾的支持和擁護。
再者，戊戌變法也提醒我們，在學(xué)習西方先進(jìn)經(jīng)驗時(shí)，不能盲目照搬，要結合本國國情。維新派在變法中過(guò)于理想化，一些改革措施不符合中國當時(shí)的實(shí)際情況。我們在借鑒外來(lái)經(jīng)驗時(shí)，要保持清醒的頭腦，取其精華，去其糟粕，探索出適合自己發(fā)展的道路。
《戊戌變法》讀后感 7
戊戌變法雖然以失敗告終，但它卻如同一束曙光，照亮了近代中國民族覺(jué)醒的道路。
在變法之前，中國長(cháng)期處于封建統治的沉睡之中，對世界的變化知之甚少。甲午戰爭的慘敗，讓國人如夢(mèng)初醒，意識到中國已遠遠落后于世界潮流。戊戌變法正是在這種背景下應運而生，它激發(fā)了民族的覺(jué)醒意識。
維新派通過(guò)宣傳新思想，讓更多的人開(kāi)始關(guān)注國家的命運和前途。他們倡導的民主、科學(xué)理念，如同一股清泉，流入人們的心田。許多有志青年受到變法思想的影響，紛紛投身到救國救民的洪流中。例如，蔡鍔等一批年輕人，在戊戌變法的感召下，積極學(xué)習西方軍事知識，為后來(lái)的'革命奠定了基礎。
戊戌變法還推動(dòng)了社會(huì )風(fēng)氣的轉變。它打破了封建禮教的束縛，提倡男女平等，鼓勵婦女接受教育。這一時(shí)期，出現了許多女子學(xué)堂，為女性的解放和發(fā)展開(kāi)辟了道路。
盡管戊戌變法失敗了，但它所喚起的民族覺(jué)醒意識，卻如星星之火，逐漸形成燎原之勢。它為后來(lái)的辛亥革命等一系列革命運動(dòng)奠定了思想基礎，成為中國近代化進(jìn)程中不可或缺的一環(huán)。我們要銘記這段歷史，傳承和弘揚民族覺(jué)醒的精神，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
《戊戌變法》讀后感 8
研讀《戊戌變法》，我不禁對改革的策略與路徑進(jìn)行了深入的反思。
戊戌變法的倡導者們，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和救國的抱負，試圖通過(guò)激進(jìn)的改革來(lái)實(shí)現國家的富強。他們在短時(shí)間內推出了一系列改革措施，涵蓋政治、經(jīng)濟、文化等各個(gè)領(lǐng)域。然而，這種急于求成的改革方式，最終導致了變法的'失敗。
在政治改革方面，維新派提出了開(kāi)國會(huì )、設制度局等主張，這些主張雖然具有先進(jìn)性，但在當時(shí)的中國，缺乏實(shí)施的條件。沒(méi)有充分考慮到封建勢力的抵制和社會(huì )的承受能力，使得改革難以落地。
經(jīng)濟改革中，他們鼓勵發(fā)展工商業(yè)，但卻沒(méi)有配套的政策和措施來(lái)保障改革的順利進(jìn)行。沒(méi)有解決好資金、技術(shù)、市場(chǎng)等實(shí)際問(wèn)題，導致改革效果不佳。
文化教育改革中，雖然廢除八股取士等舉措具有進(jìn)步意義，但在推行過(guò)程中，沒(méi)有做好宣傳和解釋工作，引起了廣大士子的不滿(mǎn)。
從戊戌變法的失敗中，我們可以看出，改革需要制定合理的策略和路徑。要充分考慮到改革的復雜性和艱巨性，分階段、有步驟地推進(jìn)。在改革過(guò)程中，要注重團結各方力量，形成改革的合力。同時(shí)，要及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，根據實(shí)際情況調整改革方案。只有這樣，改革才能穩步推進(jìn)，取得預期的成效。
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