讀《黑孩子羅伯特》有感
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的讀《黑孩子羅伯特》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期五上午第二節課，我讀了《黑孩子羅伯特》這篇課文，使我心情久久不能平靜，也使我感觸很深……
文章的主人公黑孩子羅伯特一直生活在種族歧視的恐懼和壓抑之中，他懷揣著(zhù)一個(gè)愿望那就是白種人與黑種人手拉手像兄弟姐妹似的走在一起。在學(xué)校，雖然老師一不在跟前麗莎就不停的罵他是“小黑鬼”，但羅伯特并不恨麗莎，反而還有些喜歡她。當得知麗莎得了病，如果因為沒(méi)有錢(qián)治病而死去，那可怎么辦呢？羅伯特毫不猶豫的將自己攢來(lái)買(mǎi)心愛(ài)戰斗機模型的錢(qián)捐給了麗莎，盡管最后麗莎還是去世了，但是羅伯特的善良、寬容和富有同情心的精神感動(dòng)了麗莎的爸爸，讓麗莎的爸爸一把將他緊緊的抱在了懷里，他仿佛看見(jiàn)了麗莎紅紅的臉蛋。
而生活中也有與這相反的人，記得我曾經(jīng)在報紙上看過(guò)這樣一篇報道：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的.女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當做沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的走過(guò)，而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過(guò)，不聞不問(wèn)，小悅悅就一直躺在那，最終，她失去了生命。
但生活中也有像羅伯特那樣的人，有一次媽媽帶我坐公交車(chē)去上美術(shù)課。一輛一號線(xiàn)公交車(chē)來(lái)了，我們迅速地上了車(chē)。公交車(chē)上的其他乘客有的在聽(tīng)音樂(lè )，有的在睡覺(jué)，還有人在說(shuō)話(huà)…… “桃林街口到了，請乘客拿好隨身物品，從后門(mén)下車(chē)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)售票員拿著(zhù)喇叭大聲地喊著(zhù)。突然，一位臉上洋溢著(zhù)溫柔的微笑，穿的衣衫襤褸的孕婦慢悠悠地走上車(chē)，她還帶著(zhù)一位小女孩上了車(chē)。這時(shí)，車(chē)上的人們都無(wú)動(dòng)于衷，有的假裝在閉上眼睛睡覺(jué)，有的看著(zhù)窗外，似乎沒(méi)看見(jiàn)，有的就跟沒(méi)事人一樣，還有兩個(gè)人甚至吵了起來(lái)：“你讓?zhuān)隳贻p�！薄澳阕�?zhuān)汶x得近�！薄戳诉@一幕，我恨不得把那些人踢下車(chē)去。正在這時(shí)，一位老奶奶扶著(zhù)座椅，慢慢站起來(lái)，指著(zhù)自己剛才坐的位置，笑瞇瞇地對這個(gè)孕婦說(shuō)說(shuō)：“孩子，您坐這吧！”那位孕婦聽(tīng)了，感動(dòng)極了�！爸x謝你，真是太感謝你了！”看到這里，我也感動(dòng)了。
當我靜下心來(lái)再次讀這篇文章，更加能被羅伯特身上的精神所感動(dòng)了，他身上所具有的美好品質(zhì)，不是更值得我們學(xué)習嗎？不管是窮人還是富人，我們都生活在同一個(gè)地球上，大家要團結友愛(ài)，用寬容之心待人。我希望全世界的人都能和平共處。
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