《幸福的鴨子》讀有感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《幸福的鴨子》讀有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《幸福的鴨子》讀有感1

　　經(jīng)典好書(shū)會(huì )深深影響一個(gè)人的一生。每個(gè)人在求知的道路上，會(huì )有老師的幫助，也會(huì )有好書(shū)的陪伴。我很喜歡看書(shū)，經(jīng)常到圖書(shū)館去看書(shū)。今年暑假，我看了一本書(shū)：《幸福的鴨子》。這本書(shū)教會(huì )了我幸福的真諦。里面的內容如磁鐵一樣吸引了我。

　　這本書(shū)的主角是一只時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)幸福感的鴨子。而她無(wú)邊無(wú)際的幸福來(lái)自給予。那么她為什么這么容易產(chǎn)生幸福感呢？我想，這是因為她有一顆容易感動(dòng)、懂得感恩、又飽含思念的心和一雙善于發(fā)現的眼睛。

　　我忽然想起，還是上一年級的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)吵了架。事后，那個(gè)同學(xué)告了狀。我便幾個(gè)星期都沒(méi)在理他。是的，只要每個(gè)人都學(xué)會(huì )了自我管理，就不會(huì )發(fā)生這種事了。

　　學(xué)會(huì )自我管理吧，它將伴你成長(cháng)一生。

《幸福的鴨子》讀有感2

　　在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我在家里讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《幸福的鴨子》。讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了許多人生的道理。 這本書(shū)的主要內容并不復雜曲折，大概的內容是：在一個(gè)暑假里，笑貓和馬小跳的好朋友張達、唐飛、毛超等幾個(gè)小伙伴一起結伴來(lái)到了住在鄉下的張達外婆家，并遇到了巨人阿空。馬小跳他們決定與巨人阿空一起摘桃子。

　　摘完桃子后，馬小跳他們認識了一個(gè)叫麻花兒的鴨子，這個(gè)鴨子很特別，它的聲音很奇怪，就像打飽嗝一樣，說(shuō)話(huà)聲音干干的。但是，不管遇到什么事情，這個(gè)鴨子都是開(kāi)開(kāi)心心的，好像永遠沒(méi)有煩惱，永遠都感覺(jué)生活是美好和幸福的。

　　就這樣，馬小跳這幾個(gè)小伙伴和這個(gè)幸福的鴨子一起度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。 讀完這本《幸福的鴨子》，我覺(jué)得自己的收獲很大。我明白了成功并不容易，做什么事情都不能半途而廢，每一件事都需要一步一步地認真去完成。

　　遇到挫折要勇敢面對，失敗乃成功之母。當然，還應該感謝身邊幫助過(guò)自己的人，因為自己一個(gè)人的力量是有限的，如果沒(méi)有別人的幫助，單靠自己的力量是很難成功的。只有人與人之間的互相幫助，大家就能夠一起獲得成功。

　　最后，我覺(jué)得每個(gè)人都應該像幸福的鴨子一樣，每天都應該開(kāi)開(kāi)心心的，去做自己覺(jué)得幸福和快樂(lè )的事情！ 在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛身臨其境，與馬小跳他們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假！

《幸福的鴨子》讀有感3

　　我從未想過(guò)幸福有多遠，也許有人會(huì )說(shuō)幸福是短暫的，也許有人會(huì )說(shuō)幸福是漫長(cháng)的。直到翻開(kāi)《幸福的鴨子》一書(shū)，我才真真正正的明白：幸福是沒(méi)有邊際的。

　　《幸福的鴨子》一文主要講了：馬小跳他們在暑假來(lái)到鄉下張達外婆家，他們見(jiàn)到阿空和臘腸狗拖拖以及一只幸福的鴨子麻花兒。在張達外婆家，他們一同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。

　　這一只幸福的鴨子名叫麻花兒，為什么呢？這個(gè)名字有兩層意思，第一：因為它的毛是麻色的。第二：它是女的。麻花兒有著(zhù)肥胖的體態(tài)，而且屁股大的都要掉到地上去了。走路搖搖擺擺，唱歌起來(lái)像打飽嗝一樣。但是，這些表面功夫并沒(méi)有影響到它，它仍然感到幸福，因為它有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。

　　麻花兒不論做什么事，還是發(fā)現什么事都會(huì )感到幸福，它累得幸福，它玩得幸福，它做得幸福。它看著(zhù)馬小跳他們把花環(huán)套在它脖子上，它感到幸福；

　　看天邊的最后一縷晚霞，它感到幸福；思念黑鴨子，它也感到幸�！�…就連壞事麻花兒也能把它想成好事，你說(shuō)，麻花兒能不是一只幸福的鴨子嗎？

　　在生活中，幸福也常常圍繞在我們身邊，例：1、新中國強了，科學(xué)發(fā)達了，我們生活在這樣一個(gè)條件好的環(huán)境下能不幸福嗎？2、每當我們生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )不分日夜地照顧我們，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)照下，我們的病一天比一天好了，難道你心里就沒(méi)有一絲幸福嗎？3、當你靠自己每天努力付出而獲得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，此時(shí)的你不感到幸福嗎？4、你幫助成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)補習，在你的補習下，那位同學(xué)的成績(jì)也在一點(diǎn)一點(diǎn)上升，這時(shí)，你不幸福嗎……令我們幸福的事情實(shí)在是太多太多了，幸福是沒(méi)有邊際的，我們應該像麻花兒一樣懂得發(fā)現幸福，懂得感受幸福，只有這樣，自己才會(huì )生活在快樂(lè )之中，沉浸在幸福之中。

　　“幸�！眳^區兩個(gè)小小的字，卻讓我們感受到百般快樂(lè )。每個(gè)人的幸福像是一片廣闊的天地，永遠找不到它的邊際，只有你細細體會(huì )，才會(huì )發(fā)現其中的快樂(lè )。

《幸福的鴨子》讀有感4

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天到了，外婆家門(mén)口的小池塘里一群鴨子在快樂(lè )地嬉戲�？粗�(zhù)這些充滿(mǎn)活力的小精靈，我不禁想到了楊紅櫻阿姨的那本使我受益匪淺的書(shū)——《幸福的鴨子》。

　　書(shū)中的“麻花”，是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來(lái)自于豐富的內心世界。它并不漂亮，但它心地善良、待人真誠，因為可愛(ài)而美麗;它的嗓子也不好，卻天生有歌唱生活的激情，歌聲中洋溢著(zhù)對生活的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)豁達;它對生活沒(méi)有太高的要求，不管多么艱辛，總能從中找到樂(lè )趣，并把幸福傳遞給每一個(gè)人，在人們心中栽下一棵幸福的樹(shù)。

　　一次，笑貓突然掉進(jìn)了井里，麻花見(jiàn)了，立即跳了下去，托著(zhù)笑貓浮出水面。明明是一件很危險的事，可麻花卻認為是一件快樂(lè )的事——“我竟然可以和笑貓大師在井底說(shuō)話(huà)，真幸福!”

　　麻花用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對一切別人認為不好的事，把一切厄運，都轉化成令人喜愛(ài)的幸福感，真有“塞翁失馬，焉知非�！钡牡�定啊!如果每個(gè)人都能像它一樣，換個(gè)角度去看待挫折和困難，困難在我們面前一定會(huì )像彈簧一樣“你強它就弱”!

　　記得三年級時(shí)，一位同學(xué)因為粗心做錯了一道題，哭了整整一個(gè)中午。如果是麻花的話(huà)，相信它會(huì )樂(lè )觀(guān)地面對，總結經(jīng)驗教訓。再比如光華中學(xué)的那位大哥哥，如果能有麻花一樣的心態(tài)，也不會(huì )因為考試失敗而上演那一幕人間悲劇。其實(shí)機會(huì )是自己給自己的，樂(lè )觀(guān)面對生活，擦干眼淚繼續努力，希望之光就會(huì )出現。

　　《幸福的鴨子》——溫暖我心房的“心靈雞湯”，陪伴我成長(cháng)的“心靈寶典”。它在我的心中栽下了一棵幸福的樹(shù)，讓我感動(dòng)，讓我流淚，更讓我學(xué)會(huì )如何面對世界與人生……

《幸福的鴨子》讀有感5

　　說(shuō)到幸福，我想問(wèn)，你覺(jué)得怎樣才算幸福呢？

　　也許是擁有一大筆花不完的錢(qián)，或是當上一個(gè)大明星，還比如是住進(jìn)一個(gè)大別墅里，過(guò)錦衣玉食的日子……但這些似乎與我們這些普通的小學(xué)生離得太遠。起初，我也是這么想的，幸福，也許我們真的享受不到。

　　直到我讀了一本《幸福的鴨子》后，我才恍然大悟。

　　一只普通的母鴨子，你或許瞧不起它。不過(guò)它可是一只深懂幸福的鴨子。它認為，幸福十分簡(jiǎn)單。當它遇上一只懂人話(huà)的貓時(shí)，它說(shuō)：“哦，能認識這么厲害的貓，我真幸福！”它喜歡一只鴨子，雖然它每天都看一眼它，但那只鴨子并不喜歡它。不過(guò)，它說(shuō)：“每天都能看它一眼，我好幸福��！”它經(jīng)常和主人玩套花環(huán)的游戲，主人很開(kāi)心，可它每次都累極了。但是，它還是說(shuō)：“能讓主人開(kāi)心，我是世界上最幸福的鴨子！”……

　　聽(tīng)了這只鴨子的故事后，你會(huì )覺(jué)得它太容易幸福了！的確，不論經(jīng)歷什么事，它都會(huì )覺(jué)得自己十分幸福。它從來(lái)都很樂(lè )觀(guān)，雖然長(cháng)得不如其它鴨子好看，但它有一顆容易感到幸福的心。這顆心讓它不會(huì )感到憂(yōu)傷，感到痛苦，感到失落，同樣，我們也可以做到。不管遇到什么事，你開(kāi)心，你就是幸福的；你興奮，你就是幸福的；你感到舒暢，你也還是幸福的……

　　我們不需要很多，我們依然幸福。

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

《幸福的鴨子》讀有感6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我閱讀了一本名叫《幸福的鴨子》的書(shū)，它是由楊紅櫻作家編寫(xiě)而成的。我認為它是本好書(shū)，所以決定把它推薦給大家。這本書(shū)主要講了在一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一起來(lái)到了鄉下張達外婆的家。在那里，他們認識了巨人阿空、臘腸狗拖拖還有一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。

一旦幫助過(guò)別人，心里就充滿(mǎn)了幸福感。因此，她也是只人見(jiàn)人愛(ài)的鴨子。 最讓我感動(dòng)的是：有一次，麻花兒想帶大家去她的小島上玩兒�？墒切ω垍s有一個(gè)任何人都想不到的念頭，那就是——從繁茂的荷葉上跳到小島上去！讀完那一段話(huà)，我就在想：我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)青蛙跳荷葉、蚱蜢跳荷葉，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)貓跳荷葉的！想到這里，我很驚訝。于是，我便馬上想知道結果是什么了。我便繼續往下讀，可不幸的是，笑貓只跳到了一半就從荷葉上掉了下去。最后，麻花兒和烏龜便把笑貓救了上來(lái)。笑貓本認為麻花兒會(huì )嘲笑它，沒(méi)想到麻花兒卻用鼓勵的語(yǔ)氣讓笑貓實(shí)現了這個(gè)不可能的念頭。

　　讀完后，我想：看來(lái)只有真正好的朋友才能說(shuō)出這樣的話(huà)��！ 這真是一本對大家有很啟發(fā)的書(shū)!

《幸福的鴨子》讀有感7

　　《笑貓日記》系列的《幸福的鴨子》這本書(shū)主要講的是：放暑假了，四個(gè)城里的孩子：馬小跳、張達、毛超、唐飛帶著(zhù)笑貓來(lái)到鄉下張達外婆的家摘桃子。在那里他們遇到了老朋友巨人阿空和他的臘腸狗拖拖。

　　在那里，他們還認識了新朋友——女鴨子麻花兒。麻花是一只善良的鴨子，每天早上，麻花兒都要在村子里散步，村子里的人都把早已準備好的茉莉花環(huán)向麻花兒扔去，他們希望麻花兒能給他們帶來(lái)好運氣。而麻花兒則把花環(huán)帶給了有老年癡呆癥的張達的外公，好讓他用花環(huán)玩套圈游戲。

　　麻花兒是一只容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她幸福，是因為別人幸福。每遇到一件事的最后時(shí)候，她就會(huì )說(shuō)：“啊我好幸福��！”她所有的幸福都來(lái)自她對生活積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　讀了這本書(shū)，麻花兒的幸福感深深地感染了我，我感受到只要有一顆善于發(fā)現幸福的心，生活中處處都會(huì )有幸福。要想自已有什么，不要想自己沒(méi)什么！

　　書(shū)里一句麻花兒的話(huà)也深深地打動(dòng)了我，她說(shuō)：“這世上，只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情�！蔽乙婚_(kāi)始想：“是不是真的像她說(shuō)的那樣呢？”后來(lái)我想到一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”也就是說(shuō)，只要我們肯努力，就沒(méi)有辦不到的事情。

《幸福的鴨子》讀有感8

　　幸福是什么？幸福的含義又是什么呢？在楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《幸福的鴨子》這本書(shū)里，我找到了答案。

　　這本書(shū)是“笑貓日記”系列中的一本，主要講了笑貓跟隨馬小跳與幾個(gè)小伙伴，這個(gè)暑假去張達外婆家幫忙摘桃子的故事。張達的外婆家住在鄉下，那里有藍藍的天，碧綠的樹(shù)木，誘甜的水蜜桃，一望無(wú)際的田野，看上去讓人那么心曠神怡！笑貓還認識了一只鴨子，是小狗拖拖推薦的，他的名字叫麻花兒。拖拖給笑貓說(shuō)過(guò)，雖然麻花兒長(cháng)得不美，但麻花兒非�？蓯�(ài)，引起了笑貓的好奇心。但是當笑貓見(jiàn)到麻花兒的時(shí)候，看到他肥胖的姿態(tài)，聽(tīng)到他唱歌的時(shí)候像打飽嗝，笑貓非常失望。但當笑貓看到了麻花兒做過(guò)的一些事情，了解了麻花兒的內心，感受到了麻花兒的可愛(ài)，體會(huì )到了麻花兒的幸福。

　　麻花兒是幸福的，因為他認為給予別人快樂(lè )，自己也獲得了幸福。麻花兒每天都收集茉莉花環(huán)，陪著(zhù)患了老年癡呆癥的張達的外公玩，外公高興得手舞足蹈，麻花兒就獲得了幸福。麻花兒是幸福的，因為他有一顆容易感動(dòng)的心。笑貓送疲憊的麻花兒回家時(shí)，他們走在安靜的鄉間小路上，看到了無(wú)數的星星在向他們招手，麻花兒就沉醉在他的幸福中。當天邊的最后一片晚霞，由玫瑰紅漸變成深紅，由深紅漸變成紫紅……，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在天邊的時(shí)候，麻花兒認為自己是幸福的，因為她能看到每天的最后一片晚霞，能用心感受到大自然的的神奇。

　　麻花兒是幸福的，這種幸福也感染了我。我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，而這些愛(ài)是別人給予我們的，我們要含有一顆容易感動(dòng)的心，才能感受到這些愛(ài)，才能感受到幸福。我們也要學(xué)會(huì )給予別人愛(ài)和快樂(lè )，學(xué)會(huì )給予，才會(huì )獲得更多的幸福！

《幸福的鴨子》讀有感9

　　這本書(shū)的主要內容是這樣的：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉下張達外婆的家。在飄散著(zhù)茉莉花香的小村莊，他們認識了雌鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界，在她心中，總藏著(zhù)甜美的感動(dòng)和不盡的思念……一天，笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒用她的體溫溫暖著(zhù)笑貓的身體，也溫暖著(zhù)笑貓的心情。原來(lái)，只要有一顆感恩的心，幸福離我們竟是這樣的近……

　　讀這本書(shū)，讓我想起了我的媽媽。5歲的時(shí)候，我每天晚上在半山翠亭游泳完后，都要吃一個(gè)冰激凌，媽媽總是叫我不要吃太多了，但是我不聽(tīng)，一定要吃。結果，一天晚上10點(diǎn)，我的肚子痛起來(lái)了，媽媽三更半夜地帶我去看病，凌晨2點(diǎn)才回家。

　　媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有您，我也不會(huì )像現在一樣擁有健康的身體和幸福的生活。媽媽這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習，做國家的棟梁。

《幸福的鴨子》讀有感10

　　讀了《幸福的鴨子》后，我被書(shū)中那只幸福的鴨子——麻花兒吸引了，因為它太幸福了！

　　這本書(shū)主要講了家長(cháng)為了鍛煉孩子們，把馬小跳、唐飛、毛超和笑貓留在了張達家，幫他們家摘水蜜桃，他們在那里又見(jiàn)到了巨人阿寶和小狗托托。后來(lái)，他們認識了麻花兒，麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。在一起玩耍中，他們又遇上了一路聞著(zhù)孩子味兒來(lái)的烏龜。托托他們和麻花兒來(lái)到了它的家，看到了奇跡：麻花兒只要一唱歌，螢火蟲(chóng)就會(huì )圍成一個(gè)愛(ài)心。當天氣預報顯示馬上要下暴風(fēng)雨時(shí)，馬小跳他們靠烏龜把桃子搬運回了家，避免了一場(chǎng)災難。那天馬小跳他們也去了麻花兒的家，當他們再次去的時(shí)候，馬小跳用遙控快艇讓一只麻花兒深受已久的黑鴨子也愛(ài)上了他。之后，笑貓掉進(jìn)了井里，麻花兒把笑貓背在自己背上，然后被阿空救了上來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席，過(guò)了幾天，要返校了，馬小跳他們只好依依不舍地離開(kāi)了張達家。

　　掩卷沉思，我想到了自己，我的身邊不是也有許許多多的幸福嗎？！比如，每天早上，我、爸爸、和媽媽都要騎自行車(chē)去丁山，如果我騎累了，爸爸就會(huì )把我的車(chē)子鎖在路邊，然后我就坐在他的車(chē)后架上，這難道不是幸福嗎？我和爸爸媽媽走在馬路上，他們總是讓我走在他們中間，以免讓我被車(chē)撞到，這不是幸福是什么？有一次，我差點(diǎn)被將要拐彎的車(chē)撞到，爸爸急得脫口而出：“你這個(gè)人怎么開(kāi)的車(chē)��？！……”這難道算不上幸福嗎……讀了《幸福的鴨子》后，我才知道，原來(lái)，以前我那么愚蠢，竟然沒(méi)有發(fā)現幸福就在我的身邊！它時(shí)時(shí)處處都包圍著(zhù)我……

　　現在，我終于知道麻花兒為什么那么幸福了，是因為她有一顆懂得幸福、容易被感動(dòng)的心。其實(shí)，只要有一顆感恩的心，幸福就會(huì )離我們很近，很近……

《幸福的鴨子》讀有感11

　　《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨的“笑貓日記”系列之一。讀來(lái)令人愛(ài)不釋手�！缎腋５镍喿印愤@本書(shū)，講的是一只生活在鄉村的女鴨子“麻花”，無(wú)論生活如何，它心中總是充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)，并在無(wú)形之中將幸福的感覺(jué)傳染給他人。

　　麻花是只幸福的鴨子，它幸福感主要來(lái)自于它的豐富的內心世界。它雖然不算漂亮，但它心地善良、待人真誠，因此它因為心地好而美麗；它的嗓子并不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢于唱歌，它的歌聲中洋溢著(zhù)對生活的熱愛(ài)、充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )觀(guān)豁達，所以它的歌聲富有感染力，也是最美妙的；它從不對生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛， 也總能從中找到樂(lè )趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人。

　　看了這本書(shū)，使我深受啟發(fā)，“麻花”的故事包含了深刻的人生哲理，我們可以從中學(xué)到很多東西。我們對生活的態(tài)度也應該像“麻花”一樣，要熱愛(ài)生活、珍惜生活中一切美好的東西，真誠待人。遇到挫折或不順心時(shí)，不要只會(huì )怨天尤人，怪社會(huì )對自己不公平，而應多想想自己為社會(huì )貢獻了什么，應該為社會(huì )貢獻些什么，要樂(lè )觀(guān)面對生活中的困難和挑戰。

　　從“麻花”的故事里我真正懂得了：心要的物質(zhì)條件對于幸福固然有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實(shí)就在我們身邊，更取決于我們的內心。只要我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，并用心去感受、用心體會(huì )，就會(huì )發(fā)現我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。

《幸福的鴨子》讀有感12

　　我最喜歡看的書(shū)籍是《笑貓日記》，但是我最喜歡看的是里面的《幸福的鴨子》。書(shū)里寫(xiě)的是一只叫麻花兒的鴨子,它外表雖然丑陋，歌聲雖然難聽(tīng)，但是它卻擁有樂(lè )觀(guān)的精神。它能把所有的不順心的事?lián)Q一個(gè)角度去想，以樂(lè )觀(guān)、平和的心態(tài)對面對困難和挫折，所以麻花兒永遠生活在幸福中。對呀，我們在生活中就應該這樣——用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)擁抱世界。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去桂林陽(yáng)朔旅游。媽媽給我買(mǎi)來(lái)一頂很漂亮的帽子，我非常喜歡，天天都戴著(zhù)它。有一年的暑假,我去上英語(yǔ)課，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，正好吹走了我的帽子。我追著(zhù)帽子跑了好長(cháng)時(shí)間，卻依然跑不過(guò)那頑皮的風(fēng)。最后，我只能呆呆的望著(zhù)帽子，看著(zhù)它越來(lái)越小，直至從我的視線(xiàn)里消失……這時(shí)的我，傷心又沮喪。這時(shí),媽媽追了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)有關(guān)系。這也許是一個(gè)山區的小妹妹對風(fēng)姐姐許下了想擁有一頂漂亮的帽子的愿望�，F在，風(fēng)姐姐幫她實(shí)現了這個(gè)小小的心愿，一定會(huì )把這頂帽子吹到小妹妹的手中。相信我，她一定會(huì )珍惜和喜歡這頂帽子的�！�

　　對，媽媽說(shuō)的有道理！我們要像麻花兒一樣，如果遇到不順心的事，要學(xué)會(huì )換一個(gè)角度去思考，學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，擁抱世界，就幸福的鴨子麻花兒一樣，這樣就能永遠生活在幸福之中！

《幸福的鴨子》讀有感13

　　最近我看了一本書(shū)，書(shū)名是《笑貓日記之幸福的鴨子》，它是由楊紅纓阿姨親手編寫(xiě)的。里面的主人公就是一只又幸福又快樂(lè )的母鴨子，她的名字叫麻花兒，她有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她的心中有著(zhù)沒(méi)有邊際的幸福，讓這只可愛(ài)的鴨子永遠沉浸在幸福的海洋之中，不管麻花兒心中有多不開(kāi)心，但她總會(huì )面帶笑容，心里卻總裝滿(mǎn)了幸福！

　　“不是所有的心都懷有思念，心中有思念也是一種幸福�！边@是書(shū)中最令我感動(dòng)的一句話(huà)。是啊，思念是一種幸福。思念中總包含著(zhù)一種的向往和期待，總燃燒著(zhù)急切的期盼和渴望。當我們去思念去牽掛一個(gè)人時(shí)，就會(huì )感到一種溫暖的幸福。

　　麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。她為了讓孩子們玩得高興，累得氣喘噓噓，可她卻說(shuō)：“我累得很幸福�？粗�(zhù)孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我脖子上，聽(tīng)著(zhù)他們一聲聲歡呼，我心里就有一種幸福感�！笨吹搅嗣利惖耐硐�，麻

　　花兒有（又）幸福地說(shuō)：“啊，我好幸福��！我看見(jiàn)了今天最后的一片晚霞是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊的.�！碑斅榛▋赫J識笑貓時(shí)，她再次幸福地說(shuō)：“能認識你這么一只有大智慧、心地善良的貓，我真幸福�！痹诔缘蕉耪孀幼龅拿牢锻炼股忱瓡r(shí)，在見(jiàn)到黑鴨子時(shí)，在和張達的外公玩時(shí)，她都說(shuō)過(guò)那句說(shuō)過(guò)無(wú)數次的話(huà)“我好幸福呀�！痹诼榛▋旱难劾�，世界上到處都充滿(mǎn)了溫暖和幸福。

　　原來(lái)幸福是那么簡(jiǎn)單，只要有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現的眼睛。與家人團聚時(shí)，幸福就在其樂(lè )融融的歡聲笑語(yǔ)中；與朋友玩耍時(shí)，幸福就在追逐嬉鬧的燦爛笑容中；與同學(xué)探討難題時(shí)，幸福就在唇槍舌劍的激烈爭吵中……考試失利時(shí)，幸福就是爸爸充滿(mǎn)愛(ài)撫的鼓勵；回答老師提問(wèn)時(shí)，幸福就是老師贊許的目光；幫助同學(xué)時(shí)，幸福就是同學(xué)微笑的謝謝……幸福離我們這么近�。ㄐ腋Ｊ嵌嗝凑T人的字眼，有多少人在為之苦苦尋覓。它看似虛無(wú)飄渺，離我們很遙遠，其實(shí)它就在我們的心中，我們就在幸福的懷里。因為，幸福并沒(méi)有標準的模式和答案，完全是一種心境

　　以前我總在想“幸�！钡降资鞘裁�，是豐厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的生活？還是取決于擁有豐富的內心世界以及對生活的正確態(tài)度？從“麻花兒”的故事里我真正懂得了：必要的物質(zhì)條件對于幸福固然有有基本的要求，但后者卻更為重要。幸福其實(shí)就在我們身邊，更取決于我們的內心。只要我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，并用心去感受、用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。

《幸福的鴨子》讀有感14

　　一種心態(tài)，會(huì )決定一種事的成��；一種心態(tài)也會(huì )改變一個(gè)人的命運。麻花兒的心態(tài)使我改變我許多，也讓我在這個(gè)寒冷的冬天心依然向陽(yáng)。

　　這個(gè)寒假，我閱讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)，每次閱讀楊紅櫻阿姨的圖書(shū)時(shí)，我的心靈都會(huì )像沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，每一個(gè)形象都使我學(xué)到了好多知識，每一個(gè)形象都使我的心靈插上了想象的翅膀，翱翔在書(shū)的天空中�！缎腋５镍喿印愤@本書(shū)主要講了：馬小跳他們和笑貓一道，來(lái)到了張達他的外婆家，碰到了一只幸福的鴨子麻花兒，雖然她長(cháng)得并不漂亮，但是她的內心世界十分豐富，是一只極其幸福、容易滿(mǎn)足的鴨子，她每天都會(huì )收到好多美麗的花圈，收到后她一定會(huì )第一時(shí)間來(lái)到長(cháng)大的外公身邊，把花圈送到外公手里，讓他一個(gè)個(gè)套到她的脖子上，這讓患有老年癡呆癥的外公每天都生活在快樂(lè )里。麻花兒也有自己喜歡的黑鴨子，但是那只黑鴨子并不喜歡他，但是麻花兒每天看他一眼就知足了，這是一只充滿(mǎn)了幸福感和知足感的鴨子，有一次，笑貓成功跳過(guò)了荷葉，麻花兒比笑貓還開(kāi)心。這就是一只會(huì )給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )、幸福的鴨子麻花兒！用臘腸狗拖拖的話(huà)說(shuō)，就是：“她是因為可愛(ài)而美麗�！�

　　麻花兒的這種心態(tài)，正是現在的人缺少的，現在的人缺少的是自信、幸福、知足等，所以現在才會(huì )有那么多學(xué)生去輕生，他們缺的就是笑對人生，這種心態(tài)是十分重要的，現在我們的中國學(xué)生，學(xué)習壓力都太大，家長(cháng)要求也很高，忘記了心理的重要，正是這一缺陷，才導致許多人命一去不復返。在生活中，我們也需要一個(gè)好的心態(tài)，不管考試考得好不好，只要自己學(xué)到了道理、知識，就是好的，不要因為一點(diǎn)小小的打擊，就放棄了學(xué)習，放棄了人生，我們應該向麻花一樣笑對人生，人生才會(huì )精彩。我們也要學(xué)會(huì )分享幸福，把自己幸福和好心情傳遞給別人，別人才會(huì )和你一樣幸�？鞓�(lè )。這樣我們的生活才會(huì )幸�？鞓�(lè )！以前我們的幸福就是考滿(mǎn)分，天天在家看電視、玩電腦，受到別人的寵愛(ài)等，看是我看了這本書(shū)后，原來(lái)最現實(shí)的幸福其實(shí)很容易獲得，在給予別人幸福的同時(shí)，自己也就不約而同的得到了幸福。幸福就掌握在自己的手中，每當遇到挫折時(shí)，只要想想麻花兒，把挫折轉換成自己的朋友，笑著(zhù)去對待，笑看人生，人生就會(huì )精彩！

　　人生有喜有悲，就要看你什么什么心態(tài)對待了，笑看人生，只要把悲傷化為歡喜，無(wú)論是心靈，還是身體，都會(huì )健健康康，無(wú)論人生還是生活都會(huì )精彩快樂(lè )！

《幸福的鴨子》讀有感15

　　假期里，媽媽為我買(mǎi)回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書(shū)。這書(shū)實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書(shū)看完了。合上書(shū)本，咀嚼當中情節，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。

　　書(shū)中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉下張達外婆家，九天里所發(fā)生的故事。

　　讀罷此書(shū)，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥(niǎo)、小狗、老貓、老母雞建墳，當四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。

　　最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè )觀(guān)對待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P笑貓是一只很有開(kāi)創(chuàng )精神的貓，完全可以打破一項世界紀錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。

　　麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話(huà)來(lái)。在生活中，難免會(huì )遇到生活問(wèn)題。如測驗成績(jì)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認識到學(xué)習中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習壓力，學(xué)習的勁頭就會(huì )更足了。是的，當我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解，就能把壞事變好事了。

　　朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！

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