尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感（精選61篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇1
尼爾斯是一個(gè)天性開(kāi)朗的男孩兒。有一次，他被精靈施了法術(shù)，變成了一個(gè)像拇指一樣大的奸險小人，他與雄鵝莫頓一起環(huán)游世界，她們擊敗了對手，從一個(gè)本人的身上學(xué)得了優(yōu)勢，當他回家了的情況下，已不頑皮，而越來(lái)越熱愛(ài)勞動(dòng)又聰明了，這使他又變成了人。
從這兒我明白了要做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、又聰明的好寶寶。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇2
尼爾斯是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，爸爸給他布置的唐詩(shī)他念了不到1分鐘，他就不想念了。他躺在椅子上睡著(zhù)了，醒來(lái)過(guò)了一會(huì )，鏡子里有一個(gè)小精靈，他拿著(zhù)蒼蠅拍向小精靈打去，小精靈被打中了，他直喊救命。
我不能像他一樣要認真完成作業(yè)，做完作業(yè)再去玩。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇3
尼爾斯沒(méi)變成小人之前，喜歡欺負小動(dòng)物。
小精靈就把尼爾斯變成小人之后，尼爾斯就幫助動(dòng)物做好事情。在這里他認識了白鵝莫頓、大雁阿卡、老鷹高爾果等等。還救了黑老鼠，幫老山羊趕走了狐貍斯莫爾。最后，小精靈把尼爾斯變回了人，因為他再也不欺負小動(dòng)物了。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇4
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了14歲男孩尼爾斯的重要故事。故事的開(kāi)始，他是一個(gè)喜愛(ài)做捉弄、凌虐動(dòng)物、討厭學(xué)習培訓的小孩。但是之后，他在和白鵝莫頓的旅行中，成為了喜歡協(xié)助動(dòng)物、做了很多好事的孩子。
我很喜歡之后的尼爾斯，由于他變成了一個(gè)有愛(ài)心的小孩。將來(lái)，我也要像他那般，做一個(gè)有愛(ài)心的小孩。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇5
讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這里面我最喜歡尼爾斯，因為尼爾斯是一個(gè)調皮的男孩，整天把小動(dòng)物們搞的雞飛狗叫。他趁父母做禮拜的時(shí)候，把家禽的毛，并在父母的衣柜里調戲一個(gè)小精靈，被他變成了小人兒，隨著(zhù)大雁去旅行。
通過(guò)看《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讓我知道了不能欺負小動(dòng)物，而且讓我知道尼爾斯這樣做雖然不對，但是他有勇氣、樂(lè )于助人的行為使我感覺(jué)他是一個(gè)好男孩，所以，我要向尼爾斯的有點(diǎn)學(xué)習！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇6
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》尼爾斯因調皮愚弄了小精靈，被變成了小人兒。偶然，他騎上了家鵝跟著(zhù)大雁一起旅行。他游遍了全國各地，了解了各地人文、地理知識，也知道了樂(lè )于助人的快樂(lè )。
我們小孩子不但應該好好認真學(xué)習，還應該做到樂(lè )于助人、關(guān)心集體，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，并快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇7
這本書(shū)講了：一個(gè)男孩不喜歡學(xué)習，還把家里搞得雞犬不寧。因一次捉弄小精靈被變成了一個(gè)僅有拇指大的小人，然后被家里的鵝帶上了天空，他騎著(zhù)鵝和一群大雁一同走南闖北。
途中，他游覽了所有的自然風(fēng)光、遭到了許多危險和坎坷并意識到了自己的缺點(diǎn)，共經(jīng)歷了8個(gè)月才回家。最后他成為了一位好少年。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇8
尼爾斯是一個(gè)生性活潑的男孩。有一次，他被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)像大拇指一樣大的小人，他和雄鵝莫頓一起周游世界，他們戰勝了敵人，從一個(gè)個(gè)人身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)，當他回家的時(shí)候，不再調皮，而變得愛(ài)勞動(dòng)又聽(tīng)話(huà)了，這讓他又變回了人。
從這里我知道了要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、又聽(tīng)話(huà)的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇9
這一周，我們讀書(shū)小分隊開(kāi)始讀一本新書(shū)，新書(shū)的名字叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者是一位外國人，爸爸告訴我是瑞典的作家，叫做塞爾瑪。拉格洛芙，好奇怪的名字啊。
我每天利用晚上睡覺(jué)前的時(shí)間讀幾章，開(kāi)始覺(jué)得故事一般，后來(lái)越看越有趣。這個(gè)故事的主人公我很喜歡，一個(gè)是調皮的小男孩“尼爾斯”，一個(gè)是雄鵝“莫頓”。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇10
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部、也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
打開(kāi)這本小書(shū)，你馬上會(huì )和瑞典少年尼爾斯一起，騎上白鵝，跟隨大雁們一起翱翔在藍天白云之間，開(kāi)始一段奇妙的空中旅行。一次次驚心動(dòng)魄的歷險，一個(gè)個(gè)溫馨美麗的傳說(shuō)，會(huì )讓你與自由、責任、善良結為朋友，永遠地相親、相愛(ài)。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇11
最近我讀了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，書(shū)中有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小人兒的尼爾斯，一個(gè)是馬丁。它們在旅途中經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
后來(lái)，尼爾斯變回了正常人，回到了爸爸媽媽身邊。
在這個(gè)故事里，尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂(lè )的，我也要做這樣的孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇12
今天我終于讀完了尼爾斯騎鵝旅行記，這本書(shū)的主要寫(xiě)了一幅幅生動(dòng)活潑、色彩斑斕的動(dòng)物世界：有一動(dòng)物為主人公的童話(huà)寓言故事。
通過(guò)動(dòng)物這面鏡子，折射出人類(lèi)世界的美與丑、善與惡，寓意深刻，發(fā)人深��；也有描寫(xiě)動(dòng)物生活習性的紀實(shí)科普故事。揭示動(dòng)物們不為人知的豐富情感世界，展現動(dòng)物之間的愛(ài)恨情仇、悲歡離合。這些故事講文學(xué)性、奇趣性和知識性融為一體，蘊涵著(zhù)哲理智慧和科普知識。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇13
在這個(gè)愉快的寒假里，我讀完了一本有趣的童話(huà)故事書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家，賽爾瑪。拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學(xué)獎。
這部童話(huà)的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯，他長(cháng)在瑞典的一個(gè)小鄉村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他又對讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，欺負小動(dòng)物。因此，周?chē)拇迕窦皠?dòng)物們都很討厭尼爾斯。一個(gè)初春，尼爾斯在家里因為捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。
正在這時(shí)，一群大雁空中飛過(guò)，家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁們開(kāi)始了驚險的旅程。
一路上尼爾斯做了許許多多的好事，逐漸成為大家信任的朋友。比如，他幫助大雁阿卡看守雁群，以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動(dòng)物們脫離險境，搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動(dòng)物和人類(lèi)歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦！于是，他一路上保護著(zhù)莫頓，費盡千辛萬(wàn)苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來(lái)。當然尼爾斯也被小精靈恢復成了原樣。
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調皮，頑劣的尼爾斯怎樣轉變成為一個(gè)善良、受大家喜愛(ài)的孩子。這篇故事還告訴我們只要對一件事不斷地努力，最終我們會(huì )把這件事辦好的。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇14
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)太吸引我了，老師一發(fā)下來(lái)，我就一口氣把它讀完了！看完書(shū)后，我真想和書(shū)中的尼爾斯一起騎上白鵝，翱翔在藍天白云之間，開(kāi)始一段奇妙的空中旅行呀。
我最喜歡書(shū)中的主人公尼爾斯，因為自從他變成了小精靈后就跟許多動(dòng)物和好了，他開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)心別人了，幫助許多動(dòng)物逃脫危險，還幫助雁群逃離狐貍的魔爪，一開(kāi)始，雁群的首領(lǐng)阿卡認為人類(lèi)不應該相信，人類(lèi)是會(huì )傷害雁群的，對尼爾斯并不友好，后來(lái)就是因為尼爾斯做了許多對雁群有益的事情，所以阿卡對尼爾斯的態(tài)度變了，他們愿意在尼爾斯受到狐貍襲擊的時(shí)候舍命去救他，我想這就是友誼。
我覺(jué)得自己也要象尼爾斯一樣，多去幫助別人，關(guān)心別人，這樣才能夠跟別人友好相處，結交更多的朋友。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇15
我的鄰居家有個(gè)大姐姐，她家里有很多書(shū)。一天他送我一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，一拿到書(shū)，我就迫不及待的翻了起來(lái)，這本書(shū)是講一個(gè)頑劣調皮的男孩尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)村莊。因為得罪了一個(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指大小且能通獸語(yǔ)的小人兒。他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國的歷史地理和人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。
當他重返家園的時(shí)候，他不僅恢復了身形，而且成為了一個(gè)有責任感和愛(ài)心的好孩子。
雖然尼爾斯以前經(jīng)常欺負小動(dòng)物，但通過(guò)這次旅行，他不但知道了許多動(dòng)物的心聲，還和小動(dòng)物們互幫互助，渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最后變成了一個(gè)好孩子。
既然尼爾斯都可以變得善良勇敢、樂(lè )于助人，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？�?dòng)物是我們的好朋友，我們要好好保護他們：幫流浪的小狗安一個(gè)家；不吃野生動(dòng)物；讓小魚(yú)在清澈的水里生活……這些都是我們力所能及的事情。
這本書(shū)不愧是世界名著(zhù)，它讓我明白了很多道理，我喜歡這本書(shū)，也喜歡所有的世界名著(zhù)！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇16
這是一部集驚險，傷感，奇特為一體的一本書(shū)。書(shū)中主要講述了小尼爾斯因為惹惱了“小狐仙”，所以被變成了小拇指一般大的小人，也因此懂得了動(dòng)物們的語(yǔ)言。
為了追逐家鵝“毛貞”一起跟雁群飛往南方美麗的拉普蘭。他們的旅途領(lǐng)導者是年老耳的大雁“阿卡”途中，尼爾斯和許多的小動(dòng)物結成了好友，也遇到了很多的磨難。例如：跟狐貍結仇勇敢的救下“毛貞”。讀了這本書(shū)，讓我體會(huì )了一些道理。做人就要像“小拇指”一樣，學(xué)習他那不屈不饒的，樂(lè )于助人的精神。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇17
這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
書(shū)中的主人公是小男孩尼爾斯，原來(lái)的他很調皮，喜歡欺負小動(dòng)物，學(xué)習也不好。一次，他發(fā)現了一個(gè)小精靈，就用網(wǎng)捉住了他玩兒，結果，他被小精靈變得非常小。他灰心喪氣地走出了房子，這時(shí)，一群大雁飛了過(guò)來(lái)，家鵝莫頓也想跟著(zhù)它們一起飛，尼爾斯為了不讓它飛走，跳到了它的背上，卻被帶到了空中。路上，他再也不欺負小動(dòng)物了，還做了許多好事，救了許多小動(dòng)物的命。經(jīng)過(guò)一年的奇異旅行，他終于回到了家，又變回了人。
我要向變好的尼爾斯學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)護動(dòng)物，保護動(dòng)物的人。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇18
有一個(gè)男孩叫尼爾斯，他十分愛(ài)搗蛋。有一次，他獨自在家，他發(fā)現一只小精靈，于是想捉弄他，小精靈知道了，也把它變成一只小精靈，他有一種奇特的功能，能聽(tīng)懂各種動(dòng)物的叫聲，有一次，他聽(tīng)見(jiàn)天上的大雁在呼喊他家的雄鵝飛上天，于是，連忙上前阻止，不讓雄鵝飛走，雄鵝生氣了，一下飛上了天，尼尓斯也被帶上了天。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的由來(lái)，我被這種書(shū)吸引了，我讀得廢寢忘食，心情如風(fēng)中的旗幟一樣，久久不能平靜。
我被小男孩的善良感動(dòng)了。
有一次，尼爾斯的雄鵝被三個(gè)孩子捉住了，尼爾斯本來(lái)可以不要雄鵝，繼續前進(jìn)，但是，她請求大雁們留在這里，一起拯救雄鵝。后來(lái)，尼爾斯和大雁們用智慧把雄鵝給救了出來(lái)。
我還被小男孩的勇敢感動(dòng)了。
有一次，一只母松鼠被一位老奶奶捉住了，尼爾斯看見(jiàn)了，想把母松鼠救出來(lái)，在周?chē)P(pán)旋了一圈，發(fā)現母松鼠有四個(gè)孩子，于是把小松鼠放到母松鼠的籠子前面，老奶奶回家后，看到這一幕，她被這種愛(ài)所感動(dòng)了，于是放了母松鼠。
……
俗話(huà)說(shuō)，一本好書(shū)是一位好朋友，我感謝我有這樣一本好書(shū)，我長(cháng)大以后也要創(chuàng )作像《尼爾斯騎鵝旅行記》這樣的好書(shū)。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇19
這本書(shū)講的是關(guān)于歲的小男孩尼爾斯的故事。
尼爾斯非常調皮，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物。在家里捉弄了一只小精靈變成了大拇指一樣的小人。
這時(shí)家中一只雄鵝看見(jiàn)了一群大雁，它也想跟隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓大雁飛走就抱住了雄鵝的脖子，可是來(lái)不及了，雄鵝已經(jīng)飛了起來(lái)。
這次旅行尼爾斯看見(jiàn)了很多大好河山，交了許多朋友，聽(tīng)了很多傳奇故事，也經(jīng)歷了很多困難。他從動(dòng)物中學(xué)了很多優(yōu)點(diǎn)，也改了許多缺點(diǎn)。
讓我最感動(dòng)的是：尼爾斯的力氣邊小很多，但是為了幫助比自己大好幾倍的朋友奮不顧身，遇到困難從不低頭，這是我們因該學(xué)習的好品質(zhì)。
最后尼爾斯感動(dòng)了小精靈，變回了原樣。他變成了一個(gè)勤勞懂事，勇敢善良，助認為樂(lè )的好孩子。
這個(gè)故事告訴我，人生總會(huì )遇到困難，但只要有朋友在身邊，自己勇敢一點(diǎn)，困難總會(huì )克服。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇20
這個(gè)暑假，我讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，這里面非常的有趣，寫(xiě)的是一個(gè)小男孩名叫尼爾斯，因為一次事故變小了，他想要想辦法變大，就騎著(zhù)自家的雄鵝和大雁一起去環(huán)游世界，并在尋找恢復身材的方法的過(guò)程中，幫助其他動(dòng)物，獲得別人贊揚，并且自己變得懂事。最后恢復了原來(lái)的樣貌。
我們不能像以前的尼爾斯那樣調皮搗蛋，欺負弱小，貪得無(wú)厭，不愛(ài)學(xué)習，這樣不僅自己的生活和學(xué)習一塌糊涂，還讓所有人都不喜歡他。我很欣賞他在旅行的過(guò)程中做了很多好事，讓自己變得勇敢善良，我也想像他一樣有一次騎著(zhù)雄鵝的旅程。特別有一段描寫(xiě)，雖然他被大雁瞧不起和驅逐，但是在狐貍偷襲雁群的時(shí)候，尼爾斯還是挺身而出，把狐貍引開(kāi)，在狐貍要抓到尼爾斯的時(shí)候，大雁又飛回來(lái)幫助他，這就是互幫互助的道理。
在整個(gè)故事里，我發(fā)現遇到困難，不要只會(huì )抱怨或者站著(zhù)不動(dòng)，要勇敢去面對，并且戰勝困難，而且要學(xué)會(huì )與別人合作，并肩度過(guò)難關(guān)。就像上次我參加夏令營(yíng)的水上活動(dòng)，需要團體造一條船，我們一開(kāi)始各做各的，結果有的人不會(huì )綁繩子，還有的人不愿意合作，老是不成功，后來(lái)經(jīng)過(guò)教練指導，我們分工合作，互相信任，最后我們的船做的非常結實(shí)，得到教官的表?yè)P。我們的船還繼續給下一批的學(xué)員水上活動(dòng)的時(shí)候使用。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇21
最近我讀了瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》，講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩騎鵝旅行的童話(huà)故事。
尼爾斯是一個(gè)住在瑞典南部的小村莊里的十四歲男孩，他的父母是窮苦的佃農人家，他們十分勤勞而且心地善良。但尼爾斯生性粗野，玩劣調皮，對讀書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，欺負小動(dòng)物。
一個(gè)星期天早晨，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯在家里因為捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了拇指大小，能通獸語(yǔ)的小人兒。就在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只叫莫頓的雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到拉普蘭。
在這次奇異的旅行中，他幫助了許多小動(dòng)物，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，養成了勇于舍己、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品德。由于尼爾斯變善良了，當他重返家園的時(shí)候，他不僅恢復了身形，還成了一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的好孩子。
讀完這本書(shū)，我被尼爾斯的那種不怕困難，樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了，我體會(huì )到了尼爾斯那種不屈不撓的奮斗精神，那種遵守諾言的品質(zhì)，不僅使我深受感動(dòng)，還讓我懂得了該怎樣做人。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇22
這個(gè)月，在老師的安排下，我和媽媽一起共讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，現在我們讀到了“海底城市”這一章了。
在這一章中，當我讀到“等我幾分鐘”！尼爾斯不顧一切的跑過(guò)街道、廣場(chǎng)、出了城門(mén)。他一口氣奔到海灘上就立刻找到了那枚生銹的小銅錢(qián)時(shí)。我仿佛一下子理解了尼爾斯想要幫助這座海底城市的人的迫切心情。
他高興地拿起銅錢(qián)準備轉身邁步奔回城里時(shí)，他卻發(fā)現城門(mén)不見(jiàn)了，那個(gè)城墻也沒(méi)有了，眼前除了海水、海灘，什么都沒(méi)有了。尼爾斯不禁傷心起來(lái)，淚水嘩嘩地涌出了眼眶。讀到這里，我的心情也非常難過(guò)，為尼爾斯難過(guò)，也更為海底城市里的人難過(guò)。
后來(lái)大雁阿卡為了幫助因為沒(méi)能拯救那座美麗而氣派的海底城市而自責和傷感的尼爾斯，特地繞道去果特蘭島，在島上看到一座和海底城市一樣氣派的另外一座城市，在經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打之后，已經(jīng)變得破爛不堪了。尼爾斯不再煩惱了，他想：“與其讓它變成這樣，還不如讓它保持自己的豪華留在海底。讀到這里，我的心情也慢慢的變得好了起來(lái)，仿佛自己也是書(shū)中的小主人公，不過(guò)至今我還在想念那座留在海底的城市，它現在是什么樣子的呢？
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇23
有一個(gè)小男孩，他淘氣，可愛(ài)。有一次，他家飛進(jìn)了一個(gè)小精靈。在一次惡作劇的時(shí)候，頑皮的小男孩惹惱了小精靈，于是小精靈把他變成了一個(gè)小拇指大的小人兒。同時(shí)他也有了一個(gè)本領(lǐng)，能聽(tīng)懂各種動(dòng)物的叫聲。由于巧合，他騎著(zhù)家里的大雄鵝飛上了天空，之后，他們游遍了整個(gè)瑞典。
這個(gè)小男孩叫尼爾斯，這本書(shū)叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。我被這本精彩的書(shū)深深地吸引住了。
小男孩的智慧感動(dòng)了我。有一次，一只母松鼠被困在籠子里了，尼爾斯就在周?chē)业搅怂乃膫�(gè)孩子。后來(lái)，尼爾斯知道這個(gè)籠子的主人是一位老女人，于是就把四只小松鼠抱到了女主人面前，女主人感動(dòng)了，就放了母松鼠。
小男孩的情深意重感動(dòng)了我。有一次，雄鵝被三個(gè)小男孩做做捉住了，尼爾斯四處尋找雄鵝。后來(lái)才知道雄鵝是被幾個(gè)小孩捉住，準備把它殺了吃。于是他跑到了幾個(gè)小孩的家里，看到他們的媽媽正在拔雄鵝的羽毛，就跑到他們媽媽的面前，把她們嚇著(zhù)了，雄鵝得救了。
俗話(huà)說(shuō)，一本好書(shū)是一位好朋友，是一位好老師，是一個(gè)心靈的指路燈。讀這本書(shū)，我廢寢忘食，心情如出籠的小鳥(niǎo)一樣暢快。有這本書(shū)，我很自豪，因為我又交了一個(gè)好朋友。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇24
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)給孩子們的一部童話(huà)故事。它生動(dòng)地講述了十四歲的小男孩“尼爾斯”騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷。描寫(xiě)了作者祖國的美麗河山，講述了許多瑞典的民間傳說(shuō)。讓我們在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛(ài)和愛(ài)國，并獲得了豐富的地理與歷史知識。
書(shū)中的主人公是被小精靈變小了的尼爾斯。尼爾斯家的鵝帶著(zhù)尼爾斯竟然飛上了天空與大雁一起旅行。于是尼爾斯便開(kāi)始了漫長(cháng)又危險的旅行。從這次的旅行中，尼爾斯不僅看到了祖國的美麗風(fēng)光，還使他增長(cháng)了許多知識，結識了許多好朋友，同時(shí)也經(jīng)歷了許許多多的困難與危險。一路上，他與小動(dòng)物們克服了重重困難，來(lái)到了拉普蘭。后來(lái)，他把鵝照顧地很好，就變大了。也從一個(gè)頑皮的孩子變成了一個(gè)勤勞、勇敢、懂事、樂(lè )于助人的好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中，使我懂得了在生活中不管遇到什么困難，我們都要勇敢去面對，想辦法去克服困難。還讓我明白了動(dòng)物是我們的朋友，我們要關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)物。我以后要像尼爾斯那樣去幫助需要幫助的人。讓我們的世界變得更加美好！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇25
這幾天，我讀了一本書(shū)，是拉蓋洛夫寫(xiě)的名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，那本書(shū)很好看，講的是一個(gè)調皮的小男孩，他被小精靈施了魔法，變成了拇指大的小人，他與他家的鵝——莫頓，還有一群大雁一起去拉普蘭。
我現在先介紹一下里面的人物：第一位，那是必不可少的尼爾斯，他一開(kāi)始是一個(gè)粗野頑劣、對生命不懂得愛(ài)惜的小男孩。第二位，莫頓，他是尼爾斯家的一只鵝，就是他帶著(zhù)尼爾斯走的。第三位，阿卡，是一只大雁，不過(guò)不是普通的大雁，她是大雁群的首領(lǐng)。第四位，斯密爾，他是一只陰險狡詐的狐貍，每天想吃大雁肉，可是有尼爾斯在，幾次都沒(méi)有成功！第五位，高爾果，他是一只老鷹，爸爸媽媽走了，是阿卡把他養大的。第六位，黑旋風(fēng)，是一群烏鴉的首領(lǐng)。
阿卡它們在到拉普蘭的路上時(shí)，大雁群慢慢接受了這個(gè)拇指大的人類(lèi)，與尼爾斯成為了好朋友。一路上，它們交到了許多新的好朋友，也遇到了不少麻煩，無(wú)時(shí)無(wú)刻那只狡猾的狐貍都在盯著(zhù)阿卡他們，所以他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻在危險中。
最后，尼爾斯解除了小精靈對他施的魔法，也從一個(gè)頑皮、對生命不懂得愛(ài)惜的小男孩，變成了一個(gè)讓父母放心，好好珍惜生命的小男孩。
我覺(jué)得我們應該珍惜生命，雖然我們不能起這兒跑到世界各地讓你改變自己，但也要懂得這些道理，不能讓父母擔心自己，自己也要照顧好自己��！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇26
我看了一本童話(huà)書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本童話(huà)書(shū)是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品，它的作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生，而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，結果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。就在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數危險和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，慢慢改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習的缺點(diǎn)，變成了一位助人為樂(lè )的好孩子。當他從返家鄉時(shí)，重新恢復了原來(lái)人的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì )到了尼爾斯的心情，感受到了尼爾斯的積極上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神。讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會(huì )有成果的！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇27
清脆的鈴鐺聲喚來(lái)了金桂飄香的秋天，我端坐在書(shū)桌前，回想著(zhù)尼爾斯騎著(zhù)莫頓環(huán)游的故事，再次被尼爾斯對小動(dòng)物的關(guān)心愛(ài)護深深打動(dòng)了。
對于“愛(ài)護”二字，相信大家并不陌生，愛(ài)護小動(dòng)物也是人們時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)題�？墒�，真正愛(ài)護小動(dòng)物的又有幾人？盤(pán)運羊、巨壺龜、枯葉蝶、金剛鸚鵡，東北虎……如果一堆塵土被風(fēng)吹得不見(jiàn)蹤影，偷獵者好似來(lái)無(wú)蹤、去無(wú)影的鬼魂，將枯葉蝶、雪尾兔、象牙送到拍賣(mài)會(huì )場(chǎng)，成為看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)的人民幣�？粗�(zhù)這慘不忍睹的現狀，難道偷獵者是鐵石心腸嗎？等到動(dòng)物滅絕了，你們再反悔還有什么用？尼爾斯是一個(gè)小孩子，都能勇敢地去幫助灰雁，去愛(ài)護小灰雁，為了讓它能跑能跳，不懈地努力著(zhù)。人類(lèi)停止獵殺有那么難嗎？
人類(lèi)真的應該重視愛(ài)護動(dòng)物了，但這樣的事情仍在我們眼前上映。
奶奶不知從哪里買(mǎi)來(lái)的魚(yú)，一回到家便拿起刀對準魚(yú)肚“咔”的一聲，魚(yú)竭盡全力搖動(dòng)身軀，但仍阻止不了生命的流逝，不久，便死于非命。
我問(wèn)奶奶：“奶奶，小魚(yú)死了挺可憐的，您說(shuō)過(guò)要愛(ài)護小動(dòng)物的呀！”
奶奶聽(tīng)了小聲說(shuō)：“我想讓你變得更加聰明呀！”我聽(tīng)了心里矛盾極了，小動(dòng)物也有生命呀！
我又想起讀過(guò)的一本書(shū)上的故事：一個(gè)小姑娘，她翻山越嶺與偷獵者斗智斗勇，在一片山林中她險些被子彈射中腳跟，差點(diǎn)被壞人推進(jìn)冰冷的河水，遇到困難，小女孩總是想：偷獵者殺害了無(wú)數無(wú)辜的小動(dòng)物，一定要將這個(gè)消息上報政府，讓他們受到應有的懲罰。她就這樣堅持不懈地一直這樣做著(zhù)……
看呀！尼爾斯關(guān)愛(ài)動(dòng)物，當他遇到危險時(shí)，動(dòng)物們也來(lái)救助他；小女孩甚至冒著(zhù)生命危險去保護動(dòng)物；你會(huì )怎樣做呢？請不要只把愛(ài)護小動(dòng)物掛在嘴邊，讓我們謹記阿卡的“人類(lèi)不該將整個(gè)地球據為己有”的話(huà)！行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)護動(dòng)物吧！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇28
他的父母是勤勞的農民，而他有很多缺點(diǎn)：尼爾斯不愛(ài)護小動(dòng)物，還十分頑皮，性情也非常粗野。在一個(gè)美麗的春天，他的父母被朋友邀請去了教堂，讓尼爾斯自己在家讀書(shū)，而他卻到農場(chǎng)玩耍，被小狐仙變成了小精靈，白鵝莫頓用力一飛把尼爾斯也帶到了天空，隨后一段漫長(cháng)而又有趣的旅行就開(kāi)始了。其中我感受最深的是大雁們脫險的故事。
大雁們停在了草地上，領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍飛快地跳了上去，掐斷了它的翅膀，這時(shí)尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機飛走了。最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。多了不起的尼爾斯，如果生活中有人欺負我的朋友，我也會(huì )像他那樣挺身而出。后來(lái)，尼爾斯終于知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了。過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勇敢而樂(lè )于助人的好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛(ài)、誠實(shí)和熱愛(ài)自己的祖國。我一定要向尼爾斯那樣樂(lè )于助人，如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇29
暑假我讀到了一本有趣的書(shū)，它是瑞典作家塞爾瑪。拉格洛夫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯是一個(gè)小男孩，他非常調皮，不喜歡上學(xué)讀書(shū)，經(jīng)常做惡作劇、欺負小動(dòng)物等等。有一天，他在家因為捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。然后，尼爾斯在家中的雄鵝莫頓的帶領(lǐng)下，緊緊抱住雄鵝的脖子，飛到了天空。于是，他跟隨著(zhù)大雁開(kāi)始了漫長(cháng)的旅程。在旅行中，他們碰上了狡猾的狐貍密斯爾，好心的領(lǐng)頭雁阿卡、傲慢的小鷹高歌等等。尼爾斯遇到了很多困難，但是他非常勇敢，也非常樂(lè )觀(guān)，他還從其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少的優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)，尼爾斯回到家鄉，又恢復了原來(lái)的個(gè)子，成了一個(gè)懂事的好孩子。
我很羨慕尼爾斯可以到很多地方去旅行，但是，我開(kāi)始不喜歡尼爾斯。因為我覺(jué)得他非常淘氣也沒(méi)有愛(ài)心，后來(lái)，看到他越來(lái)越勇敢越來(lái)越懂事，我特別高興。特別是看到他面對困難一點(diǎn)也不害怕，我就告訴自己一定要像他學(xué)習，以后不管遇到什么困難都不要害怕，只要堅持下來(lái)就能成功。
在書(shū)中，小精靈為了考驗尼爾斯，讓他殺了自己的朋友，就可以把他變回原來(lái)的樣子。尼爾斯雖然非常想變成原來(lái)的樣子回到自己的家，但是他還是沒(méi)有傷害自己的朋友。我看到這里，覺(jué)得每個(gè)人都要向他學(xué)習，要真誠地對待別人。我有很多好朋友，有時(shí)候我們會(huì )因為一點(diǎn)小事吵架，以后我要多為好朋友著(zhù)想，這樣才會(huì )有很多的朋友。
我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我也喜歡尼爾斯。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇30
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的“塞爾瑪·拉格洛夫”所寫(xiě)的。她是1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者，她是瑞典第一位得到這一榮譽(yù)的作家，也是世界上第一位獲得這一文學(xué)獎的女性。就是這本書(shū)讓她獲得了諾貝爾文學(xué)獎，據說(shuō)現在已被譯成50多種文字，還曾被改編為動(dòng)畫(huà)片呢�！赌釥査跪T鵝旅行記》寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事，故事中充滿(mǎn)了幻想與神奇結晶，受到讀者的好評，這部作品生動(dòng)講述了尼爾斯旅行中的有趣經(jīng)歷，描繪了作者的祖國瑞典的美麗河山，書(shū)中還介紹了大量瑞典的民間傳說(shuō)，讓我們在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛(ài)和愛(ài)國，并獲得了豐富的地理和歷史知識。這本書(shū)很有趣，內容講的是：
一天，尼爾斯因為捉弄了一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人，正好一群大雁飛過(guò)，他家中的一只鵝也想展翅跟隨大雁飛行，為了不讓鵝飛走，他緊緊抱住鵝的脖子�？伤麑�(shí)在太小了，不僅沒(méi)能阻止鵝高飛，反而被鵝帶上了高空。從此，這個(gè)男孩騎在鵝背上，與大雁一起走南闖北，周游各地。他增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)．也經(jīng)歷了無(wú)數的危險，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠。同時(shí)在漫長(cháng)的旅途中，尼爾斯逐漸成長(cháng)起來(lái)，懂得了什么是善惡，還學(xué)會(huì )了同情和關(guān)愛(ài)，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意代替他變成拇指大小就可以了，過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，竟然有一只小鵝愿意代替尼斯變小，最后尼爾斯真的變大了，回到爸爸媽媽身邊。
我讀完后我覺(jué)得我好像了解了很多事情，對我有了很大的幫助，希望大家也能來(lái)看一看這本書(shū)。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇31
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就拿了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)�！赌釥査跪T鵝旅行記》是全國21位特級教師傾情打造的。作者以尼爾斯旅行為線(xiàn)索，繪出了一派極為新穎、氣象萬(wàn)千的瑞典景色，大自然和動(dòng)物生活占主導地位。
尼爾斯是主要的主人公，他是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、很調皮的人。一天他的父母去教堂了，他在家里因為捉弄小精靈而被魔法給變成了拇指大的小人兒。正這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的一只雄鵝也想飛，尼爾斯緊緊抱在雄鵝的脖子上。不料被雄鵝給帶上了天空，然后就和大雁們一起旅行。大雁們和他經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水，發(fā)生了許許多多的的難忘事。比如；小屋遇險、小馬茨的葬禮、游蛇老無(wú)能。尼爾斯也認識了許多的朋友，比如；卡爾、莫頓和阿卡。尼爾斯他們歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于回到了家里。而且?jiàn)W薩的爸爸也給了他們許多幫助。尼爾斯想；如果能夠再次變成大拇指，和它們一起去看大好河山就好了。
我讀了這本書(shū)，久久都不能忘記，因為他們不畏千辛萬(wàn)苦，達到了目標。所以，我也要學(xué)他們堅持不懈的精神。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇32
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我覺(jué)得自己又增長(cháng)了許多知識，尼爾斯騎著(zhù)他的家鵝在歷險的過(guò)程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的壞孩子，變成了一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
我也要向尼爾斯學(xué)習，學(xué)習他的勇敢和助人為樂(lè )，成為一個(gè)好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇33
我今天讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
故事講的是，有一個(gè)叫尼爾斯的人，因為捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了比小石子大一點(diǎn)點(diǎn)的小人。這時(shí)候天空中飛過(guò)一群大雁，家里有一只叫莫頓的雄鵝也想跟隨大雁去旅行，所以也展翅而飛了。
在這次奇異的漫游中，尼爾斯變成了勇敢、善良、樂(lè )于助人的乖孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇34
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我的讀后感是：剛開(kāi)始尼爾斯是個(gè)調皮搗蛋的'壞孩子，對動(dòng)物們也不友好，但是，有一天小精靈把他變成了拇指大一點(diǎn)的小人，他走出家門(mén)，看見(jiàn)了家鵝要和其它大雁們去旅行，于是尼爾斯緊緊地抱著(zhù)它以免它飛走，可是，家鵝飛起來(lái)了，經(jīng)過(guò)，漫長(cháng)的游覽，尼爾斯變成了一個(gè)樂(lè )于助人、勇敢的孩子，他還幫助了母松鼠、母牛、還有山羊。
所以，我們要向變成小人的尼爾斯學(xué)習。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇35
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典塞爾瑪。拉格洛夫的代表作品。也是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
它主要講一個(gè)瑞典小男孩，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，還調皮搗蛋。喜歡捉弄小動(dòng)物。家里的雞。鴨。鵝。貓。牛全都遭了殃。所有的小動(dòng)物都特別討厭他。在一個(gè)春天的早晨，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人兒。這可怎么辦？
更遭糕的事情發(fā)生了。尼爾斯一不小心被家里的大白鵝帶到了天空飛行，加入到一群大雁的遷移旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅程中這拇指大的人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情。他幫助大雕逃出牢找到媽媽。他跌進(jìn)熊窩用一更火柴救了自己。他還和大雁用車(chē)輪術(shù)，打敗了詭計多端的狐貍……
就在這驚心動(dòng)魄的旅程中小尼爾斯長(cháng)大了。在這篇童話(huà)里，作者通過(guò)描述尼爾斯旅行途中的所見(jiàn)所聞，向我們介紹了瑞典的自然風(fēng)光，展現了瑞典各地的風(fēng)俗之情。
作者又通過(guò)尼爾斯的成長(cháng)故事來(lái)告訴我們，要熱愛(ài)自己的祖國的思想感情。翻開(kāi)這本書(shū)吧。它會(huì )讓你終身受益！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇36
國慶節期間，我和媽媽共同看了一本書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。據說(shuō)，他是唯一一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品，很值得我們一讀。
它主要講的是一個(gè)十四歲名叫尼爾斯的小男孩因為調皮耍弄小精靈而被變得像大拇指一樣大。后來(lái)，他為了阻止他家的大白鵝莫頓和雁群一起去旅行而被迫騎著(zhù)大白鵝去拉普蘭去。經(jīng)過(guò)這次奇異的冒險之旅，他由一個(gè)調皮愛(ài)捉弄人的壞孩子變成了一個(gè)善良、勇敢、樂(lè )于助人、愛(ài)護小動(dòng)物的人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。而他也變回以前的大小了。
讓我印象最深的是書(shū)中許多險象環(huán)生的情節：有一次，雁群的死對頭，一只叫斯密爾的狐貍抓住了一只大雁，尼爾斯奮不顧身的將大雁救了出來(lái)；還有一次，一群灰老鼠攻占黑老鼠的城市，要不是尼爾斯冒死吹笛子將灰老鼠們引進(jìn)河里，恐怕黑老鼠的城市就沒(méi)了。
這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣，惟妙惟肖。從這本書(shū)里我不僅和尼爾斯一起領(lǐng)略了他們國家的高山河流，森林草原學(xué)到了許多的地理知識，也和尼爾斯一樣從動(dòng)物們身上學(xué)到了許多的優(yōu)良品質(zhì)，懂得了我們要愛(ài)護小動(dòng)物，懂得要尊重他人，樂(lè )于助人，當然還要刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)才能保護自己和他人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)我真的很喜歡。我做夢(mèng)都想有一次尼爾斯這樣奇特的旅行。當然最后一定也要和尼爾斯一樣變回來(lái)，回到爸爸媽媽身邊來(lái)。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇37
這天，天還沒(méi)亮，尼爾斯就來(lái)到海邊送大雁，一群大雁飛來(lái)了，尼爾斯跑過(guò)去，因為大拇指已經(jīng)變成成人了，所以大雁收了驚嚇全飛走了。突然，尼爾斯聽(tīng)見(jiàn)有拍翅膀的聲音，尼爾斯回頭一看，是阿卡，尼爾斯擁抱阿卡。阿卡的雁群越飛越遠，尼爾斯目送著(zhù)遠去的朋友。漸漸地看不見(jiàn)了，
尼爾斯多么希望自己能接著(zhù)變成小人，跟著(zhù)阿卡的雁群遨游城市、海洋……
我喜歡這個(gè)故事的原因是：尼爾斯知道他的大雁朋友要飛走了時(shí)候還去衷心的送大雁，我被這種朋友之間的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。所以我很喜歡這個(gè)故事。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇38
尼爾斯是個(gè)調皮搗蛋的孩子，他戲弄小妖精，把他變小了。
馬丁白鵝把他飛上了天空。
狐貍要戲弄尼爾斯，他還打敗了狐貍；尼爾斯差點(diǎn)被銅像踩扁，木偶幫助了他。
尼爾斯把一群壞鳥(niǎo)給打飛了……
尼爾斯恢復了原樣，和爸爸媽媽團聚了！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇39
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本影響孩子一生的世界名著(zhù)，里面有許多引人入勝的精彩故事。
一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他很愛(ài)調皮搗蛋。因為捉弄小精靈，他被施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從天上飛過(guò)，雄鵝振翅也想飛上天，尼爾斯緊緊抱住雄鵝的脖子不讓它飛走，結果卻被雄鵝帶上了天空。就這樣，他們開(kāi)始了一次快樂(lè )而又充滿(mǎn)艱辛的漫長(cháng)旅行。
尼爾斯和雄鵝跟隨著(zhù)雁群游歷了很多個(gè)地方，也歷經(jīng)了種種磨難和艱險。在飛行的過(guò)程中，雁群陸續遇到了很多麻煩，每次尼爾斯都能冒險相助。尼爾斯有難時(shí)，雁群也紛紛獻計獻策，使他脫險。就這樣，他們彼此開(kāi)始互相信任，漸漸建立起了深厚的友誼。那個(gè)原本調皮不聽(tīng)話(huà)的尼爾斯經(jīng)歷了漫長(cháng)的旅行后變得善良、懂事起來(lái)。
當讀到“回家”部分，尼爾斯變回了人形，重又回到了父母身邊時(shí)，我真為他們高興！“兒行千里母擔憂(yōu)！”，離別重逢時(shí)尼爾斯父母那欣喜的淚水深深地打動(dòng)了我，頓時(shí)，一股暖流也涌上我的心頭。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇40
今年暑假我讀了一本有趣的童話(huà)書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，是由瑞典女作家塞爾瑪。拉格羅夫撰寫(xiě)的。它講述了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常調皮搗蛋，捉弄小動(dòng)物，所有的小動(dòng)物都討厭他。在春天的一個(gè)早晨，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。更糟糕的是，他一不小心被一只家鵝帶到了空中，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛整個(gè)瑞典。旅行途中，這拇指大的小人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車(chē)輪戰術(shù)打敗了詭計多端的狐貍；幫助大雁逃出牢籠，找到“媽媽”……
在驚心動(dòng)魄的旅行途中，小尼爾斯長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)勇敢、聰明、充滿(mǎn)了愛(ài)心的少年。同時(shí)這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理：只有善待身邊的每一種動(dòng)物，共同營(yíng)造愛(ài)的氛圍，你才能真正長(cháng)大。
在我的身邊，也有許多這樣的例子。記得有一天，我出門(mén)玩，看見(jiàn)一群人在欺負一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)他們一會(huì )兒拽拽羽毛，一會(huì )兒戳戳小鳥(niǎo)的腦袋，甚至還用一根細線(xiàn)綁住鳥(niǎo)兒的腿，讓它不能飛翔，而小鳥(niǎo)呢！正滿(mǎn)身是傷地躺在地上，眼中流露出無(wú)助與絕望，不時(shí)還發(fā)出微弱的叫聲，仿佛在說(shuō)：“求求你們，放了我吧！”……這時(shí)一個(gè)小男孩跑過(guò)去阻止了他們，他說(shuō)：“人和動(dòng)物應該和諧相處，共享一片藍天，你們應該善待它們�？�，小鳥(niǎo)都被你們折騰成什么樣啦？快點(diǎn)放了吧！”那群人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。他們小心翼翼地解開(kāi)了細線(xiàn)，放了小鳥(niǎo)，還幫它筑巢，讓它有一個(gè)溫暖的家……
是呀！只有人和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇41
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫。主人公是一個(gè)14歲的男孩尼爾斯，他非常頑皮，對讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負小動(dòng)物。他在家里因為作弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成一個(gè)拇指大小的小人兒。一群大雁從空中飛過(guò)，家里一只雄鵝莫頓也想飛走，他緊緊抱住雄鵝的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此，他騎在雄鵝身上，跟隨大雁一直飛到拉普蘭。他飽覽了祖國的風(fēng)光，經(jīng)歷了種種的困難和危險，并從動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，該正自己的錯誤和缺點(diǎn)。當他重返家園時(shí)，不僅恢復了原形，而且成了一個(gè)有愛(ài)心、責任感的好孩子。
這本書(shū)講了許多民間傳說(shuō)，還用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述山水秀麗，景色優(yōu)美的大自然。尼爾斯用自己的聰敏才智，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計，拯救了許多動(dòng)物。尼爾斯回到家為了拯救雄鵝莫頓，不顧一切的找爸爸媽媽?zhuān)l(shuí)知他已經(jīng)恢復原形。
我要學(xué)習尼爾斯樂(lè )于助人，勇于改正自己的錯誤，做個(gè)誠實(shí)，勇敢，友愛(ài)的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇42
《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本瑞典的名著(zhù)，讓我受益匪淺。
這是一本童話(huà)故事。作者賽爾瑪—拉格洛芙讓主人公14歲的尼爾斯騎著(zhù)雄鵝莫頓開(kāi)始了一次冒險的旅行。尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子，調皮搗蛋，喜歡欺負小動(dòng)物。有一次，他捉弄一個(gè)小精靈，不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開(kāi)始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游覽了瑞典各地的風(fēng)光景色，知道了更多的地理知識，也經(jīng)歷了種種危機與苦難。最重要的，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點(diǎn)，最終成功回到了家。
讀了這本書(shū)，我真羨慕尼爾斯，羨慕他能有一次冒險的旅行，羨慕他能有一群善解人意的動(dòng)物朋友，同時(shí)我也為尼爾斯能成為一個(gè)好孩子而感到由衷的高興。尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動(dòng)幫助別的動(dòng)物：他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾；他想辦法讓人們放了母松鼠；將勢強凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話(huà)說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香”。尼爾斯幫助別的動(dòng)物后，不但動(dòng)物們非常感激他，連他自己都很高興。這是他第一次被人感謝，同時(shí)他也感受到了助人為樂(lè )的心情。
尼爾斯的故事不但吸引了我，他還告訴一個(gè)道理：助人為樂(lè )一點(diǎn)都不難。雨天里一把遮雨的傘；泥坑里一只攙扶的手；挫敗時(shí)一句鼓勵的話(huà)；黑夜中一盞指路的燈……只要你有這份心，就可以做到。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助身邊有需要的人，做一個(gè)助人為樂(lè )、人人稱(chēng)贊的小學(xué)生，讓愛(ài)點(diǎn)亮生活！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇43
今天，我為大家介紹一本書(shū)，書(shū)名為《尼爾斯騎鵝旅行記》。
推薦的理由可不少——第一，翻開(kāi)書(shū)本，在每一章你都能在旁邊看到一排排密密麻麻的小字，那些全是旁注，對每一個(gè)精彩片段都作了評價(jià)，語(yǔ)句十分優(yōu)美，描寫(xiě)得也很形象；第二，每一章都有概括整章內容的導讀，結尾總會(huì )留下幾個(gè)問(wèn)題，讓我們去書(shū)中尋找答案；第三，在每章的結尾，你都可以去看幾道思考題，來(lái)檢驗自己這一章有沒(méi)有讀好。
這個(gè)讀書(shū)三步驟真好，我就是用這種方法的。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。一天，尼爾斯因為捉弄了一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，于是，他騎在他家的大白鵝背上，跟著(zhù)一群大雁走南闖北，周游各地。一路上，他增長(cháng)了不少見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)了很多故事傳說(shuō)，也經(jīng)歷了無(wú)數的危險。在漫長(cháng)的旅途中，尼爾斯逐漸成長(cháng)起來(lái)，懂得了什么是善惡，學(xué)會(huì )了同情和愛(ài)……
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇44
最近，老師和我們共讀了一本唯一得過(guò)諾貝爾獎的兒童文學(xué)作品《尼爾斯騎鵝旅行記》，書(shū)中的主人公是尼爾斯、雄鵝莫頓、大雁阿卡。
這部作品的作者是瑞典作家塞爾瑪，主要講了一個(gè)住在瑞典南部鄉村的小男孩尼爾斯，他開(kāi)始時(shí)非常頑劣調皮，生性粗野，對讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負小動(dòng)物。有一次，他的爸爸媽媽出去了，尼爾斯看到了一個(gè)小精靈，變捉弄他，沒(méi)想到反而被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。有一天，一群大雁飛過(guò)，他家養的雄鵝莫頓也想和他們一起去旅行，但是被尼爾斯抱住了，莫頓一用力，把尼爾斯也帶到了天上，一起飛往拉普蘭。在旅行中，他們認識了大雁阿卡、小灰雀鄧芬、獵狗阿爾……他躲避狐貍斯密爾的追蹤，救了小灰雀鄧芬和天鵝、小松鼠……
在這本書(shū)中我知道了面隊困難要沉著(zhù)冷靜，面對危險不要害怕，而要思考自救的辦法……如果我是以前的那個(gè)壞尼爾斯會(huì )改正缺點(diǎn)，如果是現在這個(gè)經(jīng)過(guò)一次騎鵝旅行后變好的尼爾斯，我會(huì )更上一層樓！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇45
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)告訴我應該怎樣做人，還告訴我每個(gè)人都要有夢(mèng)想，這樣才能更強大。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩兒很不愛(ài)學(xué)習，很調皮，愛(ài)搞惡作劇，因為他有一次捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人兒。他騎在他家大白鵝的身上，跟大雁們一起展開(kāi)了一場(chǎng)奇妙的冒險，去了他從未去過(guò)的地方，一路上經(jīng)歷了好多曲折與磨難。終于有一天，他回到了家中，小精靈解除了魔法，他恢復了原形，變成一個(gè)勤勞、善良、正直、勇敢的好孩子。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得尼爾斯是一個(gè)知錯就改的人，通過(guò)自己的努力，最終實(shí)現了他的夢(mèng)想。從中我明白了做錯事不要緊，只要能改正，只要心中有夢(mèng)想，一切都會(huì )變美好。
當然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名科學(xué)家，制造出一種可以安裝在人身上的“翅膀”，那是因為我很想像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。雖然這個(gè)發(fā)明創(chuàng )造聽(tīng)起來(lái)不太可能，但是隨著(zhù)科技的發(fā)展和進(jìn)步，我們一定要努力，讓全世界的人都能得到更大更自由的空間。
從現在起我就要以這個(gè)偉大的夢(mèng)想為目標，努力向夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想成真！小朋友們，你們有自己的夢(mèng)想嗎？如果有，就去努力吧！創(chuàng )造吧！如果還沒(méi)有想好，那趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們攜手并肩，向夢(mèng)想出發(fā)！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇46
本學(xué)期，我被評為了“五小明星”和“優(yōu)秀班干部”，老師獎了我好幾本名著(zhù)，其中一本就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。這是瑞典作家拉格洛夫的作品。
這本書(shū)的主人公尼爾斯是一個(gè)調皮搗蛋、喜歡做惡作劇的男孩。由于他捉弄了一只小妖精，于是被小妖精變成了一個(gè)小不點(diǎn)。隨后他被家里的白鵝帶上了天空開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)而危險的旅行。在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古堡里的動(dòng)物們，破壞了狐貍的詭計，救了整個(gè)野鵝群……一路上，他經(jīng)歷了很多的事情，終于到了拉伯蘭。后來(lái)，尼爾斯和野鵝群往回飛。由于小鵝尤克西的緣故，最終在家門(mén)口見(jiàn)到媽媽時(shí)，尼爾斯變成了正常人。就這樣，尼爾斯也從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勇敢、樂(lè )于助人的好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》不僅讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河、森林草原，聆聽(tīng)到了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)，還讓我明白了一個(gè)道理：只有做一個(gè)誠實(shí)、有愛(ài)心、樂(lè )于助人的好孩子，才會(huì )得到大家的喜愛(ài)。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇47
前幾天，我偶然翻出一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，便情不自禁的翻看起來(lái)。
尼爾斯是一個(gè)淘氣又粗野的男孩。有一次他遇到一個(gè)小精靈，將它用網(wǎng)子網(wǎng)了起來(lái)，收了小精靈一塊金幣之后，答應小精靈放它出去，可是尼爾斯反悔了，他想：“何不讓小精靈教我魔法呢？”于是他又把小精靈網(wǎng)了起來(lái)，誰(shuí)知挨了一記重重的耳光，昏睡過(guò)去。等他醒來(lái)，卻發(fā)現家里大了許多，他這才明白，小精靈給他施了魔法，讓他也變成小人兒了。他走出庭院，家禽們哈哈大笑。這時(shí)，房子上空飛過(guò)一群大雁，雄鵝莫頓不自覺(jué)的拍起翅膀，尼爾斯忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，趕忙跳上莫頓的背：“莫頓，你可千萬(wàn)不要飛走呀！”可雄鵝已經(jīng)騰空而起了，來(lái)不及抖掉尼爾斯，就只好帶他一起飛上了天空。
這個(gè)雁群的首領(lǐng)是只雌雁，名叫阿卡，年齡有一百多歲了。大雁們得知尼爾斯是人類(lèi)之后紛紛害怕的拍起了翅膀，但莫頓為尼爾斯向阿卡求情，仁慈的阿卡經(jīng)不住懇求，答應讓尼爾斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼爾斯必須離開(kāi)。孰料天有不測風(fēng)云，晚上狐貍斯密爾叼走了一只沉睡中的大雁，尼爾斯一邊奮力追趕，一邊大喊：“放下那只大雁，放下它！”斯密爾仍然不理不睬，飛速地跑著(zhù)。尼爾斯用盡全身的力氣抓住狐貍的尾巴，過(guò)了幾分鐘，斯密爾停了下來(lái)，回頭望向扎住自己尾巴的尼爾斯，它威脅尼爾斯：“你要是在搗亂，小心我把你當餐點(diǎn)吃了！”課尼爾斯毫不懼怕，掏出一把隨身攜帶的小刀，刺進(jìn)了斯密爾的尾巴，它疼的跳了起來(lái)，那只大雁趁機飛了起來(lái)，斯密爾羞憤極了，幸好雁群及時(shí)趕到，老狐貍只得落荒而逃。于是，阿卡決定把尼爾斯留下來(lái)，和他們一起去拉普蘭。
在去拉普蘭的路上，他們和尼爾斯做了不少事，例如：大戰斯密爾；遇到灰雁鄧芬，然后他們成了好朋友；幫助白羽卡爾木……阿卡和大雁們也和尼爾斯成了好朋友。
讀完這本書(shū)，我深深受到了啟發(fā)：一個(gè)人是好是壞，或善或惡全在于自己的行動(dòng)。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇48
從前，有一個(gè)小男孩，叫尼爾斯，因為作弄小精靈，所以也被變成了一個(gè)小精靈，這時(shí)，天上的大雁在呼喚他家的雄鵝去旅行，他坐在雄鵝背上開(kāi)始了旅行。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主要內容，我被這本書(shū)的內容深深的吸引住了，我讀的廢寢忘食，心情如同大海一樣，久久不能平靜。
我被小男孩的善良而感動(dòng)了。狐貍密爾斯抓走了大雁阿卡，他奮不顧身的救回了大雁阿卡。他在救母松鼠時(shí)，用母松鼠的孩子小松鼠在大門(mén)口不停召喚它的媽媽。讓主人感動(dòng)，然后放回母松鼠，讓她回到自己的家，和孩子團聚。雄鵝渴暈時(shí)，他把雄鵝的頭放在泉水旁，讓它喝水。
我被小男孩的友誼所感動(dòng)。一路上，他幫了大家非常多的忙。一次他幫高年級的學(xué)生找回了稿紙，幫大家識出了文妮，幫雄鵝起死回生，取出了草根。
我被小男孩的勇敢所感動(dòng)。他被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，跟雄鵝在一起一樣淡定，在園長(cháng)走時(shí)，雄鵝救了他，他又開(kāi)始了旅程。
俗話(huà)說(shuō)：一本好書(shū)是一位朋友，一位老師，是心靈的路燈！今后我要讀更多的好書(shū)，用知識來(lái)澆灌我的心田。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇49
“尼爾斯走上堤岸后，又回頭望著(zhù)許多飛越大海的鳥(niǎo)群。他對飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！边@就是《尼爾斯騎鵝旅行記》結尾。主動(dòng)幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象我永遠忘不了。
我也像以前的尼爾斯一樣，我嚇小貓，害得小貓躲在屋里不敢出來(lái)；捉幾只蜻蜓，在屋里折騰得半死不活[注：形容筋疲力盡，精神不振的樣子。]，最后一一踩死。哎，我真不應該這么做，因為它們是大自然不可缺少的組成部分，比如蜻蜓、青蛙、燕子可以捉害蟲(chóng)牛、馬、驢可以為人服務(wù)，狗是偵破疑案、追捕壞人的好幫手······動(dòng)物的好處說(shuō)也說(shuō)不完，所以人類(lèi)應該保護好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地[注：存身的地方。批在某地居住、生活，或以某地作為建業(yè)的根基。]，不該驅趕、殘殺它們。
人要保護動(dòng)物，要和平共處，才能有美好幸福的生活。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇50
在這個(gè)寒假里，在我讀的書(shū)中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
這里有兩個(gè)可愛(ài)的主角：一個(gè)是活潑機智的小男孩尼爾斯，另一個(gè)就是他們家的雄鵝莫頓。尼爾斯惹惱了小精靈，結果被施法成了一個(gè)拇指大的小人兒。他走到牛棚旁居然能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，一個(gè)偶然，他騎著(zhù)莫頓與雁群一起度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)而又快樂(lè )的騎鵝旅程……他們經(jīng)歷了許多事，克服了重重困難，終于變成了人，與父母團聚了，自從這次旅行之后，尼爾斯不再調皮搗蛋，反而變成了一個(gè)有愛(ài)心、勇敢、樂(lè )于助人的孩子，我也要成為這樣的人。
在這本書(shū)中我讀懂了：要有一顆善良的心，應該要對地球上的生物平等對待。在書(shū)中大雁阿卡也說(shuō)過(guò)：人類(lèi)不應該占據了整個(gè)大地。人類(lèi)需要的只有那么多，只需要讓出一些荒山，偏僻的森林，還有幾個(gè)巖石小島，幾片淡水湖，甚至不能生存的沼澤地，那它們這些飛禽走獸就不至于沒(méi)有地方去了。
我覺(jué)得這位作者把動(dòng)物們的心聲都給寫(xiě)出來(lái)了。是的，它們只需要這么多。樹(shù)木與其被人類(lèi)砍伐，還不如讓鳥(niǎo)兒棲息，這對雙方都是一個(gè)很好的結果。
一個(gè)故事之所以盡人皆知，是應為它飽含這用不泯滅的的人性；一部歷史之所以千古流傳，是因為它蘊含著(zhù)不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因為他時(shí)時(shí)奏響著(zhù)真與美的旋律，但它們匯集到一起，就搭建起世間最圣神的文學(xué)殿堂。
如果我是尼爾斯，那我也十分愿意去幫助別人，我相信，我會(huì )和尼爾斯一樣，覺(jué)得幫助別人是世界上最快樂(lè )的事！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇51
寒假期間，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，故事的主人公是尼爾斯。他常以欺負小動(dòng)物為樂(lè )，有一次他因為淘氣冒犯了小精靈，被小精靈變得只有手掌一樣大小。
這時(shí)，家鵝莫頓想和一群大雁去旅行，尼爾斯怕莫頓跑掉騎到了鵝身上。莫頓展翅飛起，尼爾斯便開(kāi)始了他神奇的旅程。
莫頓和尼爾斯游遍了整個(gè)國家，發(fā)生了許多危險卻有趣的事情，其中最危險的一次是尼爾斯從莫頓身上掉下來(lái)，被一只母熊抓住了，拿去給她的孩子當玩具。而公熊回來(lái)后卻要吃掉尼爾斯。就在這危急的時(shí)刻尼爾斯看到一個(gè)獵人的槍口正對著(zhù)胸，尼爾斯不顧自己的安全對熊說(shuō)：“快跑，獵人要殺你�！毙軒е�(zhù)尼爾斯跑了。熊很感激尼爾斯，還告訴他一個(gè)不會(huì )再被熊傷害的咒語(yǔ)呢。
大雁阿卡找到尼爾斯莫頓馱著(zhù)他回到了家。小精靈將尼爾斯恢復原狀。
讀了這個(gè)故事我明白了我們不能欺負弱小，有時(shí)候我們自己也會(huì )變得弱小。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇52
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本童話(huà)書(shū)。它講述了：一個(gè)叫尼爾斯的小孩不好好學(xué)習，讓他放鵝，他也不好好放，經(jīng)常捉弄鵝。有一次他還捉弄了小精靈，小精靈將他變成拇指那么大，他為了不讓鵝飛走，抱著(zhù)鵝的脖子，結果鵝將他一起帶走了。他歷經(jīng)了漫長(cháng)的旅行，從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子，最后終于變回了原樣，和家人團聚。
這個(gè)故事告訴我們：做人要信守諾言，與別人說(shuō)好的事不能反悔。尼爾斯在家里抓住小精靈，與小精靈說(shuō)好他要一枚鐘表那么大的金幣。但是，他愿望實(shí)現后準備放了小精靈時(shí)，卻突然反悔，把小精靈惹怒了，小精靈將他變得拇指般大。做人還要善良，對待動(dòng)物也要真誠。尼爾斯被變成小人后，被他欺負過(guò)的動(dòng)物們都來(lái)找他算賬，他只得東躲西藏。讀到這，使我想起了一件事：有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好了星期天去學(xué)校玩，但是我有事沒(méi)去成，我也沒(méi)有及時(shí)通知他，害的他白白等了我一上午。星期一，那個(gè)同學(xué)生了氣，不再和我玩了。書(shū)上也經(jīng)常有教育我們要信守諾言的名言警句和故事，希望我們都能從中受到一些教育和啟發(fā)。
這個(gè)故事還告訴我們：遇到壞人，要保持鎮定，不要驚慌失措，更不要盲目地與壞人搏斗，要智取。尼爾斯被烏鴉綁架后，不慌不忙，一直保持著(zhù)鎮定。烏鴉讓他干什么，他都裝作心甘情愿地去干。最后他討得烏鴉強盜的歡心，烏鴉將他放了。在現實(shí)生活當中也是如此。老師在課堂上講，父母也經(jīng)常強調，還有書(shū)上、影碟上、電視節目上、廣告上……都有這些教育我們遇事鎮定、智取壞人的事例，愿我們都能從中學(xué)到一些小尼爾斯的智慧。
在生活中，我們做人也要實(shí)事求是，與別人約定的事不能反悔，遇到壞人不能驚慌失措，做一個(gè)人人喜愛(ài)的好公民。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇53
自由自在的在天空中飛翔是每個(gè)孩子的夢(mèng)想，如果能騎在鵝背上飛翔，那就更刺激了。讓我們翻開(kāi)塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》，一起來(lái)旅行吧！
這部童話(huà)講述了一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，喜歡欺負小動(dòng)物，頑皮、淘氣，他的父母也常常拿他一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。
一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人兒。接著(zhù)，他被一只家鵝帶上了天空，開(kāi)始了和大雁們周游各地的歷程。在這個(gè)過(guò)程中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習了很多地理知識，也經(jīng)歷了種種危險和苦難。最后，他克服磨難回到了家，還改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良和樂(lè )于助人的大男孩兒。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中，我知道了做人要真誠、勇敢、友愛(ài)和誠實(shí)。我看完這本書(shū)后一定要像尼爾斯那樣樂(lè )于助人，幫助需要我幫助的人。
讀完這本書(shū)，我多么想和尼爾斯一起到綠樹(shù)成蔭的大森林里去旅行，看一看那里一棵棵蒼翠挺拔的參天大樹(shù)；聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲；和蝴蝶一起舞蹈；和雄鵝莫頓一起去藍天飛翔……，我還要幫助很多人，讓我們的世界更加美好。
塞爾瑪·拉格洛夫在這本書(shū)中描寫(xiě)的景色風(fēng)光非常生動(dòng)，仿佛是一幅幅美麗的畫(huà)卷在我的眼前展開(kāi)，山水秀麗，景色優(yōu)美。她描寫(xiě)的動(dòng)物也是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機勃勃。
這本書(shū)還獲得了諾貝爾文學(xué)獎，而且是惟一一部榮獲諾貝爾文學(xué)獎的兒童小說(shuō)。這也是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫最有名的作品，是一本對孩子非常有意義的書(shū)，她教會(huì )了孩子們要熱愛(ài)小動(dòng)物，怎樣做一個(gè)好孩子。
讓我們一起打開(kāi)這本書(shū)，和尼爾斯騎上白鵝，開(kāi)始一段奇妙的空中旅行吧！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇54
今年寒假，我讀了一本有趣的童話(huà)——《尼爾斯騎鵝旅行記》，這是世界上第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)。書(shū)的內容引人入勝，我一氣呵成，僅僅用了三天時(shí)間就把它看完了，腦海中也留下了許多感人和有趣的畫(huà)面……
這部童話(huà)的主人公是瑞典南部鄉村的一個(gè)14歲的小男孩——尼爾斯。他是個(gè)不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，好欺負小動(dòng)物的男孩。一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，被精靈變成了一個(gè)只有拇指大小、能通獸語(yǔ)的小人兒。他被一只家鵝帶上了天空，開(kāi)始了周游瑞典各地的歷程。在這奇異的旅行中，尼爾斯不僅飽覽了祖國的旖旎風(fēng)光，了解了祖國的歷史地理、人文典故，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，而且還結識了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，更經(jīng)歷了種種困難和危險，解救了許多小動(dòng)物，并從中得到了鍛煉。最終，他克服了磨難回到了家，改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的好孩子。
讀了這本書(shū)，我真切地感受到我們人類(lèi)的力量。在這次的旅行途中，尼爾斯用自己的智慧和勇敢，幫助動(dòng)物們戰勝了一個(gè)又一個(gè)的危險和困難：深夜里，尼爾斯不顧個(gè)人安危，從狐貍的口中挽救了大雁的性命；母松鼠被關(guān)進(jìn)籠子，尼爾斯便把幾只眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)的小松鼠送到母松鼠身邊，讓它們和到母乳，從而得以存活；將勢強凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡……尼爾斯幫助了動(dòng)物后，動(dòng)物們都非常感激他，他自己也很高興，因為他感受到了幫助別人的快樂(lè )。
這讓我不由地想到去年的英國之旅，在倫敦街頭、大英博物館門(mén)前，時(shí)不時(shí)就有飛起、落下的鴿子在我們身邊盤(pán)旋，在我們所居住的旅館，窗外草地上自由嬉戲的小兔子，它們旁若無(wú)人的覓食，氣定神閑的漫步，與人類(lèi)的相處是那么的和諧。而在我們中國呢，鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒們都保持著(zhù)高度的警惕性，人還沒(méi)有走近，就嚇得飛走了、躲起來(lái)了。這是為什么呢？就因為我們對動(dòng)物的傷害太多了，一不留神，就成了餐桌上的美味。讀完這本書(shū)，我深切地感受到人類(lèi)一定要善待動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。只有人類(lèi)與動(dòng)物和諧共處，才會(huì )讓我們的生活變得更加美好！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇55
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)我真是百讀不厭，看完第一遍還想看第二遍，總想再看看書(shū)中的尼爾斯是怎么旅行的，途中有遇到哪些事。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是19世紀未瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品。它講述的是一個(gè)叫做尼爾斯的小男孩被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人兒。他一不小心被一只家養的大白鵝帶到天空飛翔，加入到一群大雁的遷徙旅程，途中，它經(jīng)歷了很多奇怪的事，他與大雁打敗狐貍；他跌進(jìn)了熊窩，用一根火柴救了自己；他從獵人的槍口下救出了綠頭鴨……就在這驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(cháng)大了，他最后又變成了人，回到了父母的身邊。
讀完書(shū)，有好長(cháng)一段時(shí)間的夜晚，我躺在床上，就會(huì )閉上眼睛，讓思緒插上想像的翅膀，飛翔在廣闊的天空。我感覺(jué)自己就是書(shū)中的主人翁，在茂密的森林里尋找食物，與英俊的雄鵝和大雁們一起與防不勝防的天敵戰斗，在美麗的北國欣賞春天的景色，與動(dòng)物朋友們同甘共苦，分享無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )……我細細回想著(zhù)那扣人心弦的旅程，有朋友之間的溫暖友誼，有防不勝防的天敵，還有可怕的狂風(fēng)巨浪……
多么神奇而又刺激的旅程��！
也許，你覺(jué)得在高空飛翔，叢林探險，對于現代人類(lèi)已不是難事，但在很久以前，這些簡(jiǎn)直是奇跡！在這本書(shū)中，我仿佛插上了鳥(niǎo)兒的翅膀，飽覽了常人難以看到的風(fēng)光，這令我不得不佩服作者豐富的想像力。是的，曾經(jīng)的想象經(jīng)成為了現實(shí)。同學(xué)們，就讓我們插上想像的翅膀在科技花園里盡情遨游吧！或許，在不遠的將來(lái)，我們的想像之花也會(huì )成為祖國科技花園里的一朵奇葩。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇56
“走吧！”我喊道，變大了的大公鵝馬丁立即揮動(dòng)翅膀，飛離了溫暖的中國大陸，來(lái)到了美麗的島�！翱茨莾�，太陽(yáng)旗！”眼尖的馬丁發(fā)現了一艘掛著(zhù)日本國旗的軍艦正向這里駛來(lái)�！跋氯タ纯��！庇谑�，馬丁俯沖了下去。沒(méi)坐過(guò)飛機的我立即覺(jué)地大地翻了個(gè)兒，一切事物都顫抖了過(guò)來(lái)�；靵y中，我竟然掉了下去，咚地一聲摔在了了船上。
“哎喲……”我呻吟著(zhù)爬起來(lái)，剛準備呼叫馬丁，卻立即驚恐地定住了：一個(gè)兇神惡煞的日本水手站在我面前，用我聽(tīng)不懂的日語(yǔ)朝我大吼�！拔摇也欢照Z(yǔ)�！蔽殷@慌失措地答道，心想今天可真是倒霉透了，竟撞到日本人的槍口上，這下子，肯定該去日本蹲警察局子了。
“哦，不懂日語(yǔ)�！睕](méi)想到，日本水手還懂漢語(yǔ)�！澳敲�，你來(lái)島干什么？這里是日本！”
一聽(tīng)到這句話(huà)，我的恐懼感瞬間被拋到九霄云外了�！皯{什么這么說(shuō)？！島自古以來(lái)就是中國的，日本沒(méi)有權利占領(lǐng)它！”我聽(tīng)到馬丁在拍打翅膀為我叫好，便又補充道：“這里永遠、永遠是中國神圣不可侵犯的國土�。�！“
日本水手眼中掠過(guò)了一絲驚訝，不過(guò)很快便飛散了�！白怨乓詠�(lái)？永遠？連小孩都知道啊，“他譏諷道，”那么自古以業(yè)的證據呢？”他特意在“自古以來(lái)”上加重了語(yǔ)氣。
“不需要證據�！蔽覙O其輕蔑地說(shuō)，“全世界都知道，日本還不知道？別以為你們能明目張膽地侵略島就能全身而退，做壞事是要受報應的，你們已經(jīng)挨了兩顆原子彈了，如果還這樣下去，你們終究是要被處罰的�！蔽衣�(tīng)到了馬丁焦急的呼喚聲，便指向天空中的海鷗，“看，中國戰斗機來(lái)了！”
日本水手信以為真，急忙扭過(guò)頭。我趁機跑向馬丁，馬丁呼啦一聲，離開(kāi)了甲板，朝中國大陸的方向飛去，日本水手惱怒的尖叫聲成為了我們離開(kāi)島時(shí)的送行曲。
回到家中，我非常感激馬丁使我深切地感受到了日本侵略者的蠻橫無(wú)理，雖然這樣，可政府終究是能整治侵略者的。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇57
尼爾斯騎鵝旅行記的主人公是一個(gè)可愛(ài)又調皮的小男孩——尼爾斯，但由于自己一次調皮的舉動(dòng)，無(wú)奈變成一個(gè)小人兒，經(jīng)歷了種種困難。
讀過(guò)了這篇文章后，有如釋重負的感覺(jué)。雖然尼爾斯遇到了很多困難，甚至有時(shí)可能失去生命，但最后的結局是值得欣慰的：尼爾斯改掉了自己的好多缺點(diǎn)，并且還變成了一個(gè)善良勇敢、有責任心的好孩子。
但是在現今的社會(huì )，孩子們都生活在溫暖的襁褓里，根本沒(méi)有機會(huì )去好好地鍛煉自己，便養成了自私、任性、沒(méi)有責任心，不能真正成為一個(gè)男子漢，我也很為這種現象擔憂(yōu)，也很期待能有一次磨練自己的機會(huì )，是自己能更加的勇敢堅強。俗話(huà)說(shuō)：擁有了好的品質(zhì)，就有了成功的鑰匙。我不怕在過(guò)程中會(huì )出現多大的困難和險阻，因為有偉大的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：愚昧的人會(huì )把困難當成絆腳石，聰慧的人會(huì )把困難踩在腳下。所以在未來(lái)的道路中，我會(huì )充滿(mǎn)信心的面對未知的磨難，成為令父母驕傲的那顆星，我相信我會(huì )成功的。
古人說(shuō)得好；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)——是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的海洋，書(shū)能讓我學(xué)到好多東西，以后我會(huì )在書(shū)中尋找屬于我的那片天空。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇58
這個(gè)寒假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，它的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)中的主人公尼爾斯在旅行途中，遭遇種種困難和艱險，最終神奇得救。接下來(lái)，就讓我講講他遇到的故事吧！
尼爾斯本來(lái)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的小男孩。由于他捉弄一個(gè)小精靈而遭到懲罰，變成了拇指大的小人，并被家里的白鵝帶上高空，開(kāi)始了一段奇異而又充滿(mǎn)冒險的旅程。在旅行中，尼爾斯遇到了一群大雁，其中一只大雁名字叫阿卡。有一次，尼爾斯為了幫助黑老鼠，他獨自深入敵群。為了遵守諾言，他寧可在“監獄”里。他還幫大雁群做了許多好事，最后，他變回正常的人了。他還非常希望再做一次大拇指，跟隨著(zhù)大雁群飛越陸地和海洋，去各地遨游······
通過(guò)這個(gè)故事使我明白尼爾斯是個(gè)樂(lè )于助人，勇敢的小男孩。我會(huì )學(xué)習尼爾斯這種優(yōu)良的品質(zhì)。在以后的學(xué)習生活中，遇到困難不要退縮，要勇于面對。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇59
這本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好的名著(zhù)，作者是瑞典的著(zhù)名作家：塞爾瑪、拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品，故事很精彩。在我學(xué)會(huì )閱讀的小學(xué)一年級的暑假，這也是我自己讀的第一本書(shū)，那時(shí)用了17天才讀完。
說(shuō)明書(shū)的地位
尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡搞惡作劇的小孩。因為捉弄了精靈，所以變成了小人。他又被家里的大白鵝帶上了高空，展開(kāi)了一段難以想象的奇異之旅。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰：奸猾的狐貍；兇猛的大鳥(niǎo)；黑壓壓的老鼠群——————最后，憑著(zhù)機智和勇敢以及朋友們（小動(dòng)物）的幫助，安全的回到了家中。
概括故事情節很精當。
尼爾斯是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來(lái)，憑借的不是蠻力，而是智慧。尼爾斯還很勇敢，他看見(jiàn)大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起！
點(diǎn)明尼爾斯的智慧與勇敢
其實(shí)，尼爾斯原來(lái)也是別人眼里的壞孩子。后來(lái)，經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機智、勇敢、樂(lè )于助人的好孩子。著(zhù)名兒童評論家安武林說(shuō)過(guò)：“災難是人生的磨刀石”。這話(huà)在尼爾斯的身上得到了深刻的驗證。正因為經(jīng)歷了那么多的災難，尼爾斯領(lǐng)悟了朋友的可貴，從一個(gè)人見(jiàn)人煩的小討厭變成人見(jiàn)人愛(ài)的小可愛(ài)，不但人人喜歡，連小動(dòng)物都喜歡和他親近。正如我們小學(xué)生在學(xué)校里，你只有幫助了別人，別人才會(huì )幫助你。因為，幫助是相互的；你只有和別人團結友愛(ài)，別人才會(huì )和你團結友愛(ài)。因為，愛(ài)也是相互的。發(fā)現自己錯了，要堅決改正，如果繼續下去，小錯誤也許會(huì )變成大錯誤的。
緊急圍繞原著(zhù)內容和主題，抒發(fā)個(gè)人感悟。引用名人名言，增強了說(shuō)服力。
朋友們，也許，我們沒(méi)有機會(huì )體會(huì )那些災難，但我們仍然有機會(huì )做機智、勇敢、樂(lè )于助人、善良的好孩子。讓我們一起加油吧！
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇60
這個(gè)暑假里，我看了一本課外書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
故事是這樣的：尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家里突然出現了一個(gè)小精靈，尼爾斯把它抓了起來(lái)，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時(shí)，一群大雁飛過(guò)來(lái)，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著(zhù)它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗、蝴蝶的思念、揮手說(shuō)再見(jiàn)，從這些經(jīng)歷中尼爾斯學(xué)到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過(guò)著(zhù)幸福的日子。尼爾斯相反，他越來(lái)越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。��！溫暖的家庭！
一家人是幸福的，不管多調皮、多淘氣，親情也會(huì )把它淹沒(méi)，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時(shí)，會(huì )幫助你。深夜時(shí)，如果你細心就會(huì )發(fā)現，不時(shí)身旁會(huì )送上一杯溫水。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，里面蘊含著(zhù)許多親情。
尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 篇61
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家拉格洛夫的一部童話(huà)作品。這部童話(huà)的主人公是瑞典南部村的一個(gè)14男孩，叫尼爾斯。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯非常頑皮、對讀書(shū)毫無(wú)興趣、愛(ài)搞惡作劇、欺負家禽。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，他不小心掉到了雄鵝身上，不料被雄鵝帶上天空，和雄鵝成了好朋友。從此，他跟隨雄鵝走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。
在這次奇異的漫游中，他增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，培養了勇敢舍己、助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)。由于尼爾斯的心變善良了，當他重返家鄉時(shí)，不僅恢復了原形，而且成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人、富于責任感而又勤勞的孩子。
我覺(jué)得文中最精彩的部分就是尼爾斯幾次與狐貍斯密爾斗爭的過(guò)程，這幾個(gè)章節把尼爾斯的勇敢與機智表現的淋漓盡致。尼爾斯不顧危險追趕叼走大雁的狐貍，狐貍丟掉大雁反過(guò)來(lái)追趕尼爾斯，雁群為了救尼爾斯，低飛戲弄狐貍；尼爾斯帶著(zhù)公羊與狐貍幾經(jīng)斗爭，用妙計幫助羊群重新獲安寧生活……我被這些精彩片段吸引得屏住呼吸一氣讀完，才終于放下心中大石頭。這些情節的描寫(xiě)讓我真真切切感受到尼爾斯對待動(dòng)物的真誠與友愛(ài)，以及他為了保護小動(dòng)物奮不顧身的勇敢精神，真是個(gè)了不起的人！
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