小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感1
當我年輕的時(shí)候，我認為《小王子》只是一本童話(huà)書(shū)，所以讀完之后我把它扔到了一邊。直到現在，當我再次拿起這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現法國文學(xué)史上最神秘的傳奇作家安托萬(wàn)正在思考和批判現實(shí)生活。
這本書(shū)最精彩的部分從一個(gè)金發(fā)小男孩開(kāi)始，講述了他的旅程。小王子照顧好他的小B612小行星，然后在行星上游蕩。他看到了傲慢的國王，癡迷的商人，邏輯奇怪的酒鬼，固執的地理學(xué)家，迂腐的點(diǎn)燈人.
但是在這個(gè)滿(mǎn)是孩子的世界里，小王子不懂很多事情，也不能理解它們。為什么要吃止渴片，每周節省53分鐘。為什么人們每天都要忙碌地繞著(zhù)鐵軌走？當他看到成千上萬(wàn)朵玫瑰時(shí)，他不明白為什么他自己的玫瑰在欺騙他。很快，小狐貍給他一個(gè)答案。狐貍說(shuō):“因為你給了玫瑰時(shí)間，所以你的玫瑰對你很重要�！币恢恍⊙虺砸欢浠](méi)什么大不了的，但對小王子來(lái)說(shuō)，就像所有的星星都在一瞬間熄滅了。
1909年，一位土耳其天文學(xué)家用望遠鏡發(fā)現了B612行星。在那之后，當他在天文學(xué)會(huì )議上被展示穿著(zhù)古代土耳其服裝時(shí)，沒(méi)有人相信他。但是當他后來(lái)以正式服裝發(fā)布他的發(fā)現時(shí)，每個(gè)人都相信了他。人們只關(guān)注權力，但是財富忘記了生命本身的價(jià)值。
小王子是珍貴的，因為他愿意花53分鐘走向甜美的河水。愿意坐在木凳上看44次日落；愿自私的玫瑰有始有終；愿意冒著(zhù)流淚的風(fēng)險馴服狐貍.
“重要的東西是肉眼看不見(jiàn)的�！边@是作者安托萬(wàn)給讀者的最后一句話(huà)。
我被小王子揮之不去的悲傷所震撼，被他純真無(wú)邪的愛(ài)所感動(dòng)，為他逐漸消失的童心而悲傷。關(guān)于作者安托萬(wàn)有許多最后的困惑，但是我更愿意相信的是安托萬(wàn)回到B612來(lái)和小王子一起照顧這個(gè)獨一無(wú)二的星球。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，狐貍坐在小王子的旁邊，小王子站直了身子，看著(zhù)B612行星和為他準備的獨特的玫瑰.
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感2
生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美麗的。是的，無(wú)論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見(jiàn)的某個(gè)東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是最純粹的感受。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，好像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著(zhù)，躁動(dòng)著(zhù)聽(tīng)不到靈魂深處真誠的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，當童年遠去，我們漸漸長(cháng)大，歲月帶走了許很多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專(zhuān)注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無(wú)。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現代派的作品，里面充滿(mǎn)了欲望、異化和夢(mèng)魘，這些對世界險惡真實(shí)的寫(xiě)照，看得人心里充滿(mǎn)了卑瑣失望。但每次讀一遍《小王子》，就像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì )，他會(huì )義無(wú)返顧地選擇死去，因為他深沉地愛(ài)著(zhù)她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著(zhù)靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿(mǎn)灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂(yōu)傷但美好，小王子的憂(yōu)傷是因單純的愛(ài)戀；美好，是因為愛(ài)戀給人的感動(dòng)和希望。
因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時(shí)，心里有著(zhù)希望和溫存，有著(zhù)感動(dòng)和關(guān)于馴養的責任。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感3
暑假里我讀了一本很有意思的書(shū)《小王子》，原來(lái)我以為這只是一本普通的童話(huà)書(shū)，可等到看完之后卻讓我有了很多感想。
小王子是本書(shū)的主人公，書(shū)中描述的他是住在一顆小行星上的仙童，陪伴他的只有一朵小玫瑰花，玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，使他變得十分孤單，沒(méi)有一個(gè)人可以真正地交談。于是，他告別了小行星，遨游太空，經(jīng)歷各種險阻，在經(jīng)過(guò)六個(gè)星球后來(lái)到我們生活的地球。在這里，小王子發(fā)現了人類(lèi)的虛偽、勢利和愚蠢，他與一只小狐貍結成了朋友。
小狐貍呢，他把自己心中的秘密——肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切，作為禮物送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子重新回到了他居住的星球。
小王子把那騙人的世界所征服，最終找到了自己的理想——聯(lián)結宇宙萬(wàn)物的愛(ài)。而這種愛(ài)又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種十分傷感的情緒。
我想《小王子》是想通過(guò)這樣的一本童話(huà)故事告訴大家只有真善美才是可以長(cháng)久的，我希望每一個(gè)讀這本書(shū)的人都能體會(huì )到人間的美好。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感4
六歲那年，我在夜晚做夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)到了這樣一幕——我坐在飛船上，遨游天際，來(lái)到了一顆小行星上……結果，夢(mèng)——醒了。我打小就有宇宙夢(mèng)，在這個(gè)寒假里，小王子幫我實(shí)現了愿望。圣�？诵跖謇镄r(shí)候也與我一樣，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)�？偸窍矚g亂畫(huà)一通。大人們總是看不懂，也不了解小孩的心思。圣�？诵跖謇锂�(huà)出蟒蛇吞噬大象，這是一個(gè)多么恐怖的畫(huà)面��！竟被大人說(shuō)成是一頂帽子。我的家人跟圣�？诵跖謇锏募胰舜蟛灰粯�，他們會(huì )夸獎我，不論是否真的好，他們只會(huì )說(shuō)“太棒了”。還記得那次，我畫(huà)了一個(gè)人，說(shuō)是人，還不如說(shuō)什么都不是，大人們也是用盡了花言巧語(yǔ)夸我，當時(shí)也只是樂(lè )得開(kāi)花。等長(cháng)大了才知道，那不過(guò)是一個(gè)善意的謊言。圣�？诵跖謇锝�(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，最終成為了一名偉大的飛行員。故事中的小王子十分單純，擁有極強的好奇心，對于一切事物都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。
圣�？诵跖謇锱c小王子初見(jiàn)是在一個(gè)叫撒哈拉沙漠的地方。小王子懇求圣�？诵跖謇餅樗�(huà)一只綿羊。小王子給圣�？诵跖謇镏v了許多有趣的故事。小王子來(lái)自一個(gè)叫“B612”的星球。我也真想知道那是一個(gè)怎么樣的地方。小說(shuō)的情節再簡(jiǎn)單不過(guò)了，從第一人稱(chēng)的角度講述了小王子奇特的游歷。因一只嬌氣而自大的玫瑰，小王子離開(kāi)了一直生活、安靜、舒適的“B612”星球。他先后去到六個(gè)星球，遇到了不可理喻的打人，自以為中心的國王，貪財的商人……他感慨到“大人的世界確實(shí)奇怪”。這以小王子的眼光透視出大人們的空虛、盲目和愚妄，也知道了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后，小王子來(lái)到了地球，遇到了一只小狐貍，這只小狐貍解決了小王子的煩惱。也讓小王子懂得了愛(ài)意著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，有了愛(ài)，生活里的一切有才了無(wú)窮無(wú)盡的價(jià)值。小狐貍的一番演講，讓小王子覺(jué)得妙不可言。
因為小王子，我相信沙漠上確實(shí)藏著(zhù)水井；因為小王子，我相信嚴寒的北極有一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)；因為小王子，我相信黑暗里總有一盞明燈，帶領(lǐng)我們走向成功的道路。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感5
《小王子》是一本可以清澈心靈的童話(huà)書(shū)，讓我深受感動(dòng)。正如書(shū)中所說(shuō)：“水對心是有益處的�！彼腿缢愠吻逋笍�，使人安寧并且心生暖意，讓人靜謐如幽谷的清凈。
小王子是一個(gè)從小行星上來(lái)的“永遠也長(cháng)不大”的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，于是獨自一個(gè)人開(kāi)始了漫長(cháng)的宇宙旅行。為了開(kāi)闊眼界，小王子去了個(gè)星球，遇到了有很多傷心事的酒鬼，忙的不可開(kāi)交的商人，還有點(diǎn)路燈的人，長(cháng)滿(mǎn)胡子的老地理學(xué)家......最后到達地球。一只狐貍使懂得了愛(ài)與責任，于是小王子想回到自己的星球與花兒團聚。當他無(wú)法回到B602星球的時(shí)候，他選擇了死亡。
故事敘述者為了紀念他，寫(xiě)下了這本書(shū)�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，這是我從這本書(shū)中懂得眾多道理中的一個(gè)。書(shū)上曾提到過(guò)一種樹(shù)——猴面包樹(shù)。他不是像路邊的那種可愛(ài)的小灌木，而是一個(gè)像教堂那么高大的大樹(shù)。小王子每天都要按時(shí)拔出這些樹(shù)的苗�？吹竭@里，我很疑惑，心想：“為什么要按時(shí)拔，不拔會(huì )怎么樣呢？”原來(lái)這種樹(shù)的樹(shù)苗長(cháng)到一定大小就拔不出來(lái)了，它們長(cháng)到一定數量會(huì )撐爆星球，造成結果不可挽回！如果把壞習慣比喻成那些樹(shù)，不及時(shí)改正的話(huà)，壞習慣的養成會(huì )給人帶來(lái)終生的后悔與不便。
書(shū)中描述了許多人。有人善良，有人悲哀，可笑，作者寫(xiě)這些可能是讓我們學(xué)習和改中描述了許多人。有人善良，有人悲哀，可笑，作者寫(xiě)這些可能是讓我們學(xué)習和改正自心的缺點(diǎn)，讓我們學(xué)著(zhù)做成功的人，自信的人、善良的人......這是一個(gè)童話(huà)，為我們所創(chuàng )造的童話(huà)，我們在這里洗滌我們的心靈，重新感受世界。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感6
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《小王子》。
這只是一段稍長(cháng)些的故事，甚至單單依靠這一則歷險都無(wú)法湊齊作為一本書(shū)的厚度或字數。還記得我第一次看《小王子》的時(shí)候，花了一個(gè)多星期才看完這不長(cháng)的童話(huà)。那開(kāi)頭直到中間都沒(méi)能激起我的興趣，只是那時(shí)常聽(tīng)起某人說(shuō)“像小王子的日落那樣……”如何如何，于是便把這無(wú)趣的薄書(shū)才一直看到結尾。一本被閑置在角落的《小王子》卻時(shí)常在那之后讓我想起了那人說(shuō)的話(huà)。
我對著(zhù)日落發(fā)呆，遂想起小王子的小星球。于是不知在什么時(shí)候又將它翻出來(lái)看了一遍又一遍，一遍又一遍。那時(shí)的我對《小王子》甚至看不太清邏輯和情節，再到了后來(lái)我對《小王子》的癡念讓我訝異。這莫非就是“書(shū)翻百遍，其義自現”的道理么，那些每每想起都忍不住鼻酸的對話(huà)簡(jiǎn)單之極，卻滿(mǎn)是日落般那股淡淡的憂(yōu)愁。
玫瑰，狐貍，飛行員，小王子，還有猴面包樹(shù)和沙漠間的無(wú)名小花在我心里扎根，不知什么時(shí)候發(fā)現自己有了一本最?lèi)?ài)的書(shū)。那就是《小王子》。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感7
一天，我在家當中，仔細閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書(shū)。它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無(wú)邊無(wú)際的撒哈拉大沙漠當中，遇見(jiàn)了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來(lái)，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球�！拔摇币残藓昧孙w機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷�！拔摇币恢狈浅涯睢拔摇眰児捕鹊臅r(shí)光�！拔摇睘榧o念小王子寫(xiě)了這個(gè)故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿(mǎn)著(zhù)功利主義而表露出的憂(yōu)心與無(wú)奈。
《小王子》告訴我們，我們曾都是孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們曾經(jīng)執著(zhù)自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長(cháng)。是啊，我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂(yōu)傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無(wú)限喜悅，我們也會(huì )為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來(lái)說(shuō)，這才是重要的。
想一想生活當中也有這樣的“點(diǎn)燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來(lái)不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自?xún)刃牡馁潛P的笑時(shí)，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿(mǎn)了力量，再次投入到自己的工作崗位中來(lái)。
《小王子》是一部童話(huà)，一部寫(xiě)給兒童的作品，寫(xiě)給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵，又簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)感動(dòng)一次的書(shū)。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感8
昨夜我來(lái)到B—612號星球，看到了我心中那個(gè)不一般的王子。是啊，就是他，一頭金麥色的頭發(fā)，圍著(zhù)長(cháng)長(cháng)的圍巾，他正在細心的給心爰的'玫瑰花澆水。而當小王子與玫瑰花鬧了別扭，小王子負氣的離家出走了。
他拜訪(fǎng)了周?chē)男乔�，結識了國王、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、自負先生等，可小王子一點(diǎn)也不喜歡他們，因為他們總是自以為是地忙著(zhù)“重要事情”。最后他來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了他喜歡的那個(gè)人——飛行員。
隨后，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養了她。小狐貍認為，如果小王子馴養了她，她的生活一定會(huì )是歡快的。她會(huì )辨認出小王子那與眾不同的腳步聲，其它的腳步聲則會(huì )使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì )像音樂(lè )一樣讓她從洞里走出來(lái)；因為小王子的頭發(fā)是金黃色的，麥田的顏色就會(huì )使她很愉快……小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子認識到是他星球上玫瑰花馴養了他，他必須對玫瑰承擔起責任。于是，他要離開(kāi)小狐貍去承擔他的責任。小狐貍送別了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會(huì )。
最后小王子發(fā)現自己再也無(wú)法回到他的星球上去了，他徘徊在他降臨地球的地方深深思念著(zhù)他的花兒。在不能回去的日子里，小王子總是遙望著(zhù)他自己的星球。最終，憂(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受思念的痛苦，他急切地想要回去，必須要回去。最終他選擇了用蛇的毒液結束自己的生命，盡管他很害怕他很痛苦，但是他認為這樣才能拋下自己笨重的身體回去。故事的最后小王子像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，倒在柔軟的沙地上，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
夢(mèng)醒了，回望夢(mèng)鏡，感受到‘遺失的美好’，但很少有人能意識到，你身邊的人正是最值得你珍惜的！這個(gè)暑假短暫的分離，讓我想到與同學(xué)一起度過(guò)的這五年小學(xué)學(xué)習時(shí)光是否是我那“遺失的美好”呢？同學(xué)之間的情誼、關(guān)愛(ài)都讓我銘記于心。我想，即使我們還有一年相處就要畢業(yè)，但擁有了這段美好，或許就不會(huì )感到孤獨。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感9
《小王子》這本書(shū)是法國的圣——�？颂K佩里著(zhù)作的。故事講了在一顆遙遠的星球上住著(zhù)一位小王子，他和一朵花兒生活在一起。愛(ài)、寬容和束縛感在他的心里波瀾起浮，于是 ，他懷著(zhù)憂(yōu)傷離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了深?lèi)?ài)的玫瑰。
剛看到這本書(shū)時(shí)，我笑了，它簡(jiǎn)直是太幼稚了。但，看著(zhù)看著(zhù)，我笑不出來(lái)了。也許這就是幼稚的童言力量��！最后的結尾將我感動(dòng)了，因為小王子為了一朵花，為了一線(xiàn)純潔的童心，竟然可以舍棄自己的身軀回到有自己那朵玫瑰花的星球。
小王子開(kāi)始去游覽學(xué)習，他游歷了眾多星球。第一個(gè)星球那里住著(zhù)滿(mǎn)心控制欲的國王、自以為是的自大狂、矛盾的滑稽統治者。明明他沒(méi)有一個(gè)臣民，卻那么驕傲自 大； 接下來(lái)是一名虛榮心十分強的人，他以為凡是經(jīng)過(guò)這里的人全都他的崇拜者，這是多么愚蠢的想法！邏輯有問(wèn)題而又憂(yōu)心重重的酒鬼、忠于職責的燈夫……小王子更 加憂(yōu)傷了——他不明白他們都在追求些什 么，權利、虛榮、利益、僵化的知識？小王子最后到了地球，在沙漠中為了一只小羊他 遇見(jiàn)了飛機的飛行員。飛行員慢慢了解了小王子，也明白了他的愛(ài)——擁有了自己的玫 瑰，就擁有了自己的世界。為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，飛回了自己的 星球，守護著(zhù)自己的愛(ài)戀……
我們都是個(gè)兒童，心里只有簡(jiǎn)單的愿望，我們曾經(jīng)執著(zhù)于自己的玩具，哪怕它已
經(jīng) 破舊不堪。對我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長(cháng)。 是啊，我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經(jīng)在慢慢的長(cháng)大，所有的事在我 們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單，我們會(huì )為了一件雞毛綠豆的小事而爭風(fēng)吃醋，也會(huì )為了些 小事而吵架。
看到小王子，使我想起正在從身上流失的一些東西……同時(shí)也告訴我木訥這些曾經(jīng)是兒童的大人們，它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè )和最純樸的情感，告訴我們快樂(lè )的 來(lái)源。我喜歡《小王子》，正是因為它讓我找回了自己小時(shí)候的天真，仿佛回到了小時(shí)候，回到了那淳樸無(wú)暇的世界里……
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感10
今年寒假，我讀完了一本書(shū)。這本書(shū)是法國著(zhù)名的作家圣埃蘇佩里寫(xiě)的《小王子》。一開(kāi)始，我并不是很喜歡它，但是媽媽又陪我細細讀了一遍這本書(shū)，我開(kāi)始喜歡上這本富有哲理的童話(huà)書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)小王子住在小行星B612號這個(gè)星球。這個(gè)星球非常的小，只要移動(dòng)一下椅子就能看日落。有一天，小王子看了四十三次日落。
小王子的星球上有兩座活火山和一座死火山，還有一朵驕傲的玫瑰花。小王子很害怕猴面包樹(shù)，因為猴面包樹(shù)很大，而他的星球很小，只要三棵猴面包樹(shù)就能把他的星球給破壞掉了。小王子覺(jué)得那朵玫瑰花太驕傲自大，不懂小王子的心，于是小王子離家出走了。他拜訪(fǎng)了許多星球，第一個(gè)星球上住著(zhù)一位只要權利的國王；第二個(gè)星球上住著(zhù)一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人；第三個(gè)星球上住著(zhù)一位酒鬼，他以酒忘憂(yōu)；第四個(gè)星球上住著(zhù)一位占有欲極強的商人，自以為占有了宇宙中的許多星星；第五顆星球非常的小，那里住著(zhù)一位忠于職守的點(diǎn)燈人，由于他的那顆星球越轉越快，現在在他那里一分鐘就是一天；第六顆星球上住著(zhù)一位足不出戶(hù)的地理學(xué)家，作為一名地理學(xué)家，他竟然不清楚自己星球上是否有海、山、城市、沙漠、河流等。
最終小王子來(lái)到了地球，在那里他看到了一座玫瑰莊園，這里有5000朵的玫瑰花，竟然和他愛(ài)上的那朵玫瑰花一模一樣，小王子失望極了，因為他曾經(jīng)覺(jué)得自己的玫瑰花是世界上獨一無(wú)二的。后來(lái)小王子遇到了狐貍，那只狐貍教會(huì )了小王子什么叫“馴養”，就是建立深厚的感情。狐貍說(shuō)“你和你的玫瑰花已經(jīng)建立了深厚的感情，她對你來(lái)說(shuō)，就是獨一無(wú)二的�！�
我特別喜歡小王子和狐貍分別時(shí)，狐貍送給小王子一話(huà)：用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看到的。在這本書(shū)中，還讓我知道了負責二字，就向那個(gè)點(diǎn)燈人一樣，我也要學(xué)會(huì )對自己的生活、學(xué)習負責。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感11
假期中，我閱讀了這本充滿(mǎn)哲理的童話(huà)——《小王子》。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認識到了一個(gè)永遠不想長(cháng)大，也不會(huì )長(cháng)大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂(lè )趣卻很多，尤其是小王子的那只玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著(zhù)小王子，小王子深深地愛(ài)著(zhù)她，但是敏感的小王子因為一次憤怒面對玫瑰花的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星星，離開(kāi)了他愛(ài)的玫瑰花。一段憂(yōu)慮的旅程從此開(kāi)始。
飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障被迫降在撒哈拉大沙漠，在沙漠里的那段時(shí)間里他遇到了小王子。交談得知小王子來(lái)自另一只星球，圣凱克蘇佩里很是興奮，接著(zhù)小王子又向圣凱克蘇佩里講述了自己的星球和另6個(gè)星球上的一些事，其中小王子拜訪(fǎng)的六個(gè)星球上先后遇見(jiàn)了國王，愛(ài)慕虛榮的人，涌鬼，商人和愛(ài)點(diǎn)燈的人。其中愛(ài)點(diǎn)燈的人給我留下了很多印象，點(diǎn)燈的人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)燈人，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無(wú)房又無(wú)居民的行星上，路燈和點(diǎn)燈人有什么用，小王子覺(jué)得這點(diǎn)燈人挺荒唐的，但至少比得過(guò)那個(gè)國王，愛(ài)慕虛榮的人，涌鬼和商人，至少每一次點(diǎn)燈仿佛在天空中又誕生了一顆行星或綻開(kāi)了一朵花；當燈熄滅時(shí)，又似花兒或行星入眠。這顆行星每分鐘轉了一圈，這可累壞了點(diǎn)燈人，他必需停也不停的點(diǎn)燈和熄燈，但這也值得我們學(xué)習。那些為了自己而不為他人著(zhù)想的人得不到幸福。
《小王子》是一部童話(huà)，一部寫(xiě)給兒童的作品，寫(xiě)給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單，純潔又哀婉惆悵，又簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。這也是一本可以在任何年齡讓自己在感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)感動(dòng)一次的書(shū)。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感12
第一次讀它，大概是小學(xué)三年級的時(shí)候。開(kāi)頭結尾以及大部分情節都已經(jīng)模糊，腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙，渺渺星空，小王子將自己的小小星球以及三座火山拋在身后，在一個(gè)個(gè)星球中流轉。
那醉鬼在桌子上喝酒，他是擁有一只老鼠的國王，一個(gè)愛(ài)虛榮的人，他一直把帽子摘下來(lái)，那個(gè)人一直在點(diǎn)著(zhù)燈……我隱約地意識到每個(gè)星球上的人，但我的注意力完全沒(méi)有。我是唯一一個(gè)被魔法吸引的人，深深沉浸在圣�？诵跖謇锏南胂笾�，渴望能夠踏上旅途，看看這個(gè)偉大的世界，遇見(jiàn)了一些非常奇怪的人。
回想起來(lái)，也許這就是人生的意義。我已經(jīng)非常接近它了，但是隨著(zhù)我的成長(cháng)，我越想它，我就越看不清它。
再讀一遍，是初三年級的時(shí)候，是一種很刺眼的青春期，空虛和寂寞沒(méi)有抑制的從心里出現，但是找不到出口可以出口，所以心情只能在我心里不斷積累，壓力我不能自由呼吸。正是在這個(gè)時(shí)候，我偶然發(fā)現了它。從開(kāi)始到結束，仔細閱讀了兩次之后，只有沙漠和612星的插圖刻在了心臟上。
這時(shí)，小王子從天上下來(lái)了，就在這兒，“他像一棵樹(shù)一樣倒下了，因為有沙子，沒(méi)有聲音�！霸谶h離沙漠的地方，曾經(jīng)有一位王子，他的頭發(fā)是小麥色的，他是通過(guò)星星來(lái)的;在遠離人民的沙漠的地方，曾經(jīng)有一個(gè)小王子，他想到自己的玫瑰，從他的軀殼中解脫出來(lái)。相比之下，地球上所有的事物都是為我們每個(gè)人設定的，在有限的時(shí)間內，在你自己的頭腦中找到獨特的東西，與世界建立聯(lián)系，使我們創(chuàng )造的世界變得有意義，因此歡笑、眼淚，然后是瞬間，帶著(zhù)懷舊的氣息，沒(méi)有一絲痕跡。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感13
每個(gè)人心中都有一個(gè)孩子，一個(gè)曾經(jīng)是你，但已經(jīng)不再認識你的孩子。但就像一把手電筒被失手扔進(jìn)黑暗河水里，它的光亮卻會(huì )永遠在沉沉的河水中堅持著(zhù)。你心中那睡著(zhù)的孩子兒，也會(huì )一直等你，等你發(fā)現他，然后把他叫醒。他也甘愿醒著(zhù)，就這樣，陪你一起成長(cháng)，一起葆有“赤子之心”。在這尺素寸心的時(shí)間，原來(lái)還有一個(gè)人，曾這么認真、執著(zhù)地等著(zhù)你，陪著(zhù)你，一輩子。
這個(gè)睡著(zhù)的孩子兒，在每個(gè)人心里，都是不一樣的。就像天上的星星。小王子離開(kāi)前，曾對“我”說(shuō)：“當你在夜里望著(zhù)天空時(shí)，既然我就在其中的一顆星星上面，既然我在其中一顆星星上笑著(zhù)，那么對你來(lái)說(shuō)，就好像滿(mǎn)天的星星都在笑。只有你一個(gè)人，看見(jiàn)的是會(huì )笑的星星�！泵款w星星在每個(gè)人眼里都是獨一無(wú)二的，你心中的重要的東西別人是看不見(jiàn)的，因為那些是被我們“馴養”的。
就像小王子曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的玫瑰，是他對一朵花兒的忠貞，這朵玫瑰的影像，即使在他睡著(zhù)時(shí)，仍然在他身上發(fā)出光芒，就像一盞燈的火焰一樣。我們每個(gè)人的心中“睡著(zhù)的孩子兒”，也毫無(wú)保留地忠貞于我們，只是很多時(shí)候，在漸漸長(cháng)大的路上，我們將他們隱藏了起來(lái)，忽略了他們。當我們夜晚熟睡時(shí)，也許他們的影像會(huì )在我們身上發(fā)光，讓我們漸漸地回歸本心。
而我們，對于心中的“孩子兒”，我們對他們負有責任！小王子在毫無(wú)聲響的倒下前，仍然記掛玫瑰：“你知道······我的花兒······我對她有責任！她是那么柔弱！她是那么天真。她只有四根微不足道的刺，用來(lái)抵御整個(gè)世界······”玫瑰用刺保護自己，不想讓自己受傷，可是她卻足夠纖弱，足夠天真。
她們以為有了刺就會(huì )顯得很厲害�？墒谴讨皇撬齻兊谋Ｗo色，因為內心的驕傲，她們必須偽裝得足夠堅強�？墒撬齻儍刃倪�是需要有人澆水、有人給她們蓋上罩子，有人保護，有人支撐。
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感14
《小王子》是法國的一位飛行員圣�？颂K佩里寫(xiě)的一部成人童話(huà)。的確，它像童話(huà)一樣美好。讀完這本書(shū)，我的心情可以用兩個(gè)字形容——感動(dòng)。
我被狐貍感動(dòng)。它請求小王子馴養它的一番話(huà)讓我十分感動(dòng)：“你有著(zhù)金黃色的頭發(fā)，所以，一旦你馴養了我，這將會(huì )變得妙不可言，金黃色的小麥將會(huì )使我會(huì )想起你來(lái)。而且，我也會(huì )愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……“這番話(huà)讓我明白了“愛(ài)屋及烏”的含義，愛(ài)一個(gè)人就是愛(ài)他的一切。護理的話(huà)也讓小王子明白了他的玫瑰是世界上獨一無(wú)二的玫瑰，他從狐貍那里學(xué)到了愛(ài)，他知道了他要的到底是什么。
我被小王子感動(dòng)。小王子深深?lèi)?ài)著(zhù)他的玫瑰，他對玫瑰園里的玫瑰說(shuō)的話(huà)讓我潸然淚下：“當然，我的那朵玫瑰，一個(gè)普通得過(guò)路人會(huì )認為她和你們毫無(wú)二致。何時(shí)對我來(lái)說(shuō)，她比你們所有所有的花加起來(lái)都重要�！驗樗俏业拿倒��！笔前�，他愛(ài)上了這朵玫瑰，而這朵花在他眼中就是千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星中，唯一盛開(kāi)的一朵。他為她澆水、為她殺死毛毛蟲(chóng)、為她準備玻璃罩。但遺憾的是，他走了，并在地球上死了。最后他的靈魂一定會(huì )回到b612星球，一定會(huì )永遠的陪著(zhù)他的玫瑰。
我被玫瑰感動(dòng)。是的，她很驕傲，但是這難道不都是為了小王子么?但我不知道，她那么喜歡小王子，為什么要放小王子走?為是么會(huì )有這么傻的玫瑰?
在小王子離開(kāi)玫瑰之后，遇到了很多不同星球上的不同的人，小王子認為他們都是“奇怪“的人。是這樣的，在他們心里沒(méi)有了屬于兒童時(shí)的一份純真。我希望能讓大人來(lái)看這本書(shū)，體會(huì )到他們失去了什么。
讀完《小王子》后，我喜歡上了星空。我相信，會(huì )有那么一顆星星上，有一朵玫瑰、一個(gè)小男孩，和兩個(gè)笑臉……
小學(xué)生關(guān)于《小王子》讀后感15
“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特�！苯栌眠@句話(huà)，于《小王子》“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)小王子”。
這是我第三次讀《小王子》—— 一本哲學(xué)童話(huà)書(shū)籍。每次讀來(lái)，都有不同感受和體會(huì )。
一個(gè)憂(yōu)郁，美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥，互相吸引，互相思念，他們被彼此馴養�！叭绻銗�(ài)上了某個(gè)星球上的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就會(huì )覺(jué)得所有的星星都開(kāi)出花朵來(lái)了�！�
這本書(shū)籍中的每一句話(huà)，都值得細細品讀。不但用腦，更是用心。這是一本需要用心去體會(huì )的書(shū)籍。
我這個(gè)曾經(jīng)是孩子的成年人，隨著(zhù)作者的文字，回到久遠的記憶中，去尋找我自身的那頭被誤以為是帽子的，被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過(guò)程中，是否也曾經(jīng)以成人的眼睛，去解讀過(guò)我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自身的眼睛，但“真正重要的東西，是眼睛所無(wú)法看見(jiàn)的”。我們在看不見(jiàn)的背后，是否能用心傾聽(tīng)，孩子那頂“帽子”的背后，所隱藏的她對生命、對恐懼的理解和表達——那頭被蛇吞吃的大象。
這是一本矛盾且無(wú)法分類(lèi)的哲學(xué)書(shū)籍。從其中，我們可以看到人生、看到親子關(guān)系、看到世界、看到他人，更看到自身。
我們看到矛盾無(wú)處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。
但無(wú)論看到什么，我都真誠的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著(zhù)這么一個(gè)好像水晶似的小王子，正在看顧著(zhù)他的玫瑰花。
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