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小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感（通用20篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 1
有人喜歡扣人心弦的小說(shuō)，有人喜歡天真爛漫的童話(huà)，而我卻喜歡充滿(mǎn)智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這本書(shū)中包含著(zhù)許多讓人費解的生活中的疑問(wèn)，比如：為什么在高山上煮不熟飯?為什么母雞生完蛋之后會(huì )格格地叫?為什么馬喜歡站著(zhù)睡覺(jué)?
其中，我最感興趣的一個(gè)為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì )死去?”原來(lái)蜜蜂尾巴上的毒針連著(zhù)它的毒腺和內臟。如果蜜蜂叮了人，它的倒鉤會(huì )鉤住人的皮膚，稍稍一使勁，就會(huì )把身體里的內臟拉出來(lái)，這樣，蜜蜂就無(wú)法存活了。
除此之外，我還明白了很多其他問(wèn)題。比如面包為什么會(huì )有小洞?那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什么要站著(zhù)睡覺(jué)?因為是為了防御獅子等動(dòng)物的'襲擊……
世界上有很多沒(méi)有解開(kāi)的謎題，所以我們多讀書(shū)來(lái)解答它們，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我們的好朋友，幫助我們共同探索世界的奧妙。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 2
一個(gè)星期天我有空就去了奶奶家。到了中午，天氣十分炎熱。盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)干癟了，都耷拉著(zhù)“腦袋”，盆里的土也裂開(kāi)了嘴。一見(jiàn)此狀，我連忙到水池里舀了一桶水，準備給花澆水。正在這時(shí)候，奶奶看見(jiàn)，連忙說(shuō)：“快別澆水，現在不能澆�！蔽覇�(wèn)：“為什么?花都快枯死了!”奶奶說(shuō)“不會(huì )死的�！蔽腋械绞制婀�，再問(wèn)奶奶：“為什么”可奶奶也講不出個(gè)道理來(lái)。這時(shí)我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中的答案：原來(lái)中午氣溫較高，這時(shí)植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果冷水澆，土壤溫度就會(huì )降低，這就會(huì )使植物生理失水，甚至死亡，所以中午不能澆水�？吹竭@里，我明白了中午不能給花澆水的道理，真是不看不知道，一看嚇一跳!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的`確是我的良師益友，它幫助我解決了生活當中遇到的許多難題。以后可要多讀關(guān)于科學(xué)的書(shū)啊!
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 3
我讀了《少兒百科植物百態(tài)》這本書(shū)我明白了許多關(guān)于植物的生長(cháng)變化和科學(xué)知識。
這本書(shū)我最感興趣的是蒲公英是毛茸茸的，講的是：一般每個(gè)頭狀花序種子數都在一百粒以上。到了秋天，每朵小花都結出一顆種子上面抖長(cháng)著(zhù)一簇絨絨的白毛。所以，蒲公英是毛茸茸的'。
我還知道蒲公英的用途是蒲公英的味道還不錯，以前的人曾將它做成涼拌蔬菜。在歐洲，將花及根部入藥能達到將強干燥的目的，根烘干磨粉后，還可以作為咖啡的代替品，中國有人收集蒲公英的絨毛做枕頭。
通過(guò)讀這本書(shū)我還了解了許多有些植物是怎樣傳播種子的，還知道植物是怎樣開(kāi)花、結果、生長(cháng)、繁殖。植物和動(dòng)物一樣，也在日夜不停的呼吸著(zhù)，所以，我們要像愛(ài)護自己的生命一樣，愛(ài)護植物。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 4
知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，生活離不開(kāi)知識。帶我們走進(jìn)知識的，是一本本不起眼的書(shū)。雖然不起眼，但它們卻儲藏了人類(lèi)幾千年來(lái)的智慧，這就好比這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里包含了宇宙奧妙、地球探索、生物、人體等很多方面，當我遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì )到這里來(lái)尋找答案。
有一次，我正靜靜地觀(guān)察著(zhù)我的小金魚(yú)，媽媽卻在催促我上床睡覺(jué)，我突然想：魚(yú)也會(huì )睡覺(jué)嗎?第二天清晨，我帶著(zhù)疑問(wèn)打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它是我的好幫手，每次遇到難題，只要翻開(kāi)它，它就會(huì )把答案告訴你。原來(lái)絕大多數的魚(yú)都沒(méi)有眼瞼，所以它們睡覺(jué)時(shí)都睜著(zhù)眼睛。有時(shí)，我們看到魚(yú)靜靜地待在一個(gè)地方，睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，它們很可能是在睡覺(jué)。
這本書(shū)還有很多秘密等著(zhù)你去探索，除了這本書(shū)，你還可以多看幾本其他的'書(shū)籍，畢竟書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識，知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 5
寒假的時(shí)候，楊老師給我推薦了一本書(shū)，它叫《米.伊林十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀這本書(shū)以前，我對這一類(lèi)書(shū)沒(méi)有任何興趣，直到有一天，我翻開(kāi)了這本書(shū)，發(fā)現原來(lái)科學(xué)很有趣，而且還在我們的身邊，觸手可及。比如說(shuō)我們的`家，各種東西都有講究與來(lái)歷;比如一面普普通通的鏡子，如果看過(guò)這本書(shū)的人就會(huì )知道每一面鏡子后面藏著(zhù)幾個(gè)人的生命，那些人就是為制造鏡子而失去生命的威尼斯工匠。
沒(méi)讀這本書(shū)之前，我對這些事物沒(méi)怎么觀(guān)察過(guò)，當讀了這本書(shū)以后，我發(fā)現生活很有趣，也很有講究。這本書(shū)教會(huì )我要仔細觀(guān)察，生活也許會(huì )很簡(jiǎn)單，但又有許多樂(lè )趣。
這本書(shū)的作者講原理時(shí)，并沒(méi)有用生硬的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，而是換了一種方法，引導著(zhù)讀者往下讀，讓人覺(jué)得科學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要留心觀(guān)察就足夠了。
我愛(ài)這本書(shū)，這本書(shū)幫我開(kāi)啟了新一輪人生道路，讓我懂得更多的科學(xué)知識，創(chuàng )造新的未來(lái)!
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 6
鍋碗瓢盆，這些你熟悉的東西，你以為你很了解它們嗎?可你知道它們的由來(lái)嗎?在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里你便可以了解到。生活中還有許多你不知道的東西，看這本書(shū)，你就能深刻的了解到我們身邊許多常見(jiàn)物品在很久以前是什么樣子的了。
“幫助記憶的東西”，也許你以為這是現代的什么高科技，可是并不是你想象的那樣，所謂“幫助記憶的東西”，也就是原始人使用的.“結頭文字”。但是你知道它的結頭表示什么意思嗎?在每一種結頭的大小、顏色表達的意思都不一樣。讀了這本書(shū)，我知道了許多的事與物的由來(lái)。讓我清晰的明白了許多東西都是由什么組成的，這本書(shū)的結構明了，讓我很容易理解了其中的意思。
這本書(shū)讓我明白了許多，我不知道的知識，讓我沉浸在知識的海洋當中。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 7
今天，我讀了一本科普書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的一篇文章《電飯煲知道飯煮熟了并斷電》后，我明白了電飯煲為什么可以自動(dòng)斷電。
電飯煲里有兩套電路，一套加熱電路，一套保溫電路。限溫器控制著(zhù)電路的開(kāi)關(guān)，開(kāi)始時(shí)溫度較低，限溫器的吸力一直很高，米飯越來(lái)越熟，水也基本都被吸收和蒸發(fā)了，當溫度上升到103攝氏度時(shí)，限溫器的吸力大幅度下降，沒(méi)有力量吸住開(kāi)關(guān)了，于是加熱電路被關(guān)閉，電飯煲的溫度開(kāi)始下降。保溫電路是通過(guò)恒溫器來(lái)控制開(kāi)關(guān)的。電是由兩塊能隨溫度而發(fā)生形變的'金屬片疊加而成的，由于變形能力不同，隨著(zhù)溫度的變化，變形快的金屬片會(huì )壓迫另一片彎曲，從而實(shí)現電路開(kāi)關(guān)。
從這里，我還知道了許多知識與奧秘。我喜歡這本書(shū)!
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 8
最近，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它不僅幫我增長(cháng)了許多知識，還幫我解決了許多難題。
你知道我們用的圓珠筆就那么一點(diǎn)點(diǎn)細，為什么能寫(xiě)出那么多字呢?《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面就能幫我解決這個(gè)問(wèn)題。圓珠筆用的`是一種油性快干墨水，黏性很大，揮發(fā)性小，再加上一般紙的吸油性很小，所以圓珠筆很耐用。原來(lái)是這樣啊!讀著(zhù)讀著(zhù)又讓我看到了許多我想知道的問(wèn)題，如:世界上最高級的酒店是哪里?比薩爾斜塔為什么會(huì )傾斜······?這些，書(shū)里都有。
總之，讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)最大的收獲是讓我學(xué)到了知識，給予了我快樂(lè )!
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 9
假期中，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)，帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。
這是一本科普類(lèi)叢書(shū)，它分別從動(dòng)物世界、植物園地、武器天地、天象奇觀(guān)、生活常識……等12個(gè)方面來(lái)介紹。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)短小的故事，告訴我們一個(gè)個(gè)科學(xué)小知識，解答了我腦子里的一個(gè)個(gè)小問(wèn)號。
讀了這本書(shū)，我知道了小海馬原來(lái)是爸爸生的;四季的產(chǎn)生是由于地軸傾斜和地球公轉。我還知道了有種石頭還能吃呢!--麥飯石，它含有數十種對人體有益的微量元素。讓我驚訝的是宇宙中也會(huì )發(fā)生“交通事故”--1994年，“蘇梅克-列維9號”慧星與太陽(yáng)系最大的一顆行星木星撞到了一處。蘇梅克-列維9號慧星變成了木星上的'塵埃。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，里面的一個(gè)個(gè)小故事生動(dòng)有趣，讀起來(lái)津津有味、引人入勝，而且能增長(cháng)許多科學(xué)知識。以后我要生活中掌握并應用這些科學(xué)知識。我希望大家能多讀這樣的好書(shū)，它會(huì )讓你懂得的更多。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 10
最近，我在整理書(shū)籍時(shí)，看到了幼時(shí)所買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，劇烈的閱讀心促使我又重看了一遍，果真收獲多多�！妒f(wàn)個(gè)為什么》是一本科普學(xué)問(wèn)系列叢書(shū)，里面的學(xué)問(wèn)應有盡有、千姿百態(tài)，主要介紹了關(guān)于動(dòng)植物、大自然、宇宙等方面的一些奇妙。書(shū)中每一個(gè)新穎、好玩的問(wèn)題，都特別的吸引人，并且為我們揭示了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)小道理，讓我豁然開(kāi)朗。例如：魚(yú)睡覺(jué)為什么不閉眼睛？那是因為魚(yú)的眼睛外面沒(méi)有眼瞼，無(wú)法把眼閉上。
因此魚(yú)兒無(wú)論睡著(zhù)、醒著(zhù)，甚至死了，眼睛都一樣睜得大大的。再例如：為什么象喜愛(ài)用泥巴洗澡？那是因為象沒(méi)有汗腺和皮脂腺，泥巴中的水分蒸發(fā)時(shí)就像流汗一樣，給象帶來(lái)涼快，同時(shí)還能驅除身上的寄生蟲(chóng)。還有：為什么冬天會(huì )下雪？為什么蜻蜓愛(ài)點(diǎn)水？為什么地震前會(huì )雞飛狗跳？為什么螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像一本才智寶典，把我心中的`疑團都一一解開(kāi)了。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不僅幫我們開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了學(xué)問(wèn)，還大大提高了學(xué)習愛(ài)好。它讓我們相識到世界是那么豐富多彩、學(xué)問(wèn)是那么益智好玩，它還讓我們知道在日常生活中，只有專(zhuān)心去視察、去思索，才能找到真正的答案，正所謂“到處留心皆學(xué)問(wèn)”�！妒f(wàn)個(gè)為什么》就像是一把奇妙的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了才智之門(mén)，讓人百讀不厭、受益終身。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 11
我花了幾天時(shí)間讀了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，它是前蘇聯(lián)的科普作家伊林撰寫(xiě)的作品，是我國兒童科普作家董純才翻譯的。
這本書(shū)的內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥等多方面的內容，本書(shū)采用屋內旅行記的方式，對日常生活中最為普通的生活中的事物，提出意想不到的卻饒有興趣的問(wèn)題，用他那不可多得的才能，把復雜的事物簡(jiǎn)單講出來(lái)，作家運用文藝的形式，散文的筆語(yǔ)，生動(dòng)有趣的.故事，形象具體的描寫(xiě)來(lái)引人入勝地講解科學(xué)。比如：書(shū)中經(jīng)常介紹一些有趣的自然現象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的？為什么爐子里的柴會(huì )畢剝作響？為什么水能滅火？為什么水不會(huì )燃燒？
讀了這本書(shū)，讓我懂得了世界上任何事物都不是孤獨的，而是相互之間都有或多或少的關(guān)聯(lián)，它們相互交錯，形成一個(gè)個(gè)整體；讀了這本書(shū)，也讓我明白了一些簡(jiǎn)單的生活現象卻蘊含著(zhù)豐富的科學(xué)知識……《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是一位無(wú)聲的老師，它讓我明白了許許多多的道理，讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。
我一定要好好學(xué)習，努力掌握各種知識，使自己全面發(fā)展。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)既可以增加知識，也能增長(cháng)見(jiàn)識，讓自己獲益匪淺！俗話(huà)說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們多讀一些好書(shū)吧！
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 12
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界”。
今年寒假老師給我們推薦讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》我不得不驚嘆科學(xué)的無(wú)窮奧妙，知識的豐富多彩。它讓我感受到自己就像海洋里的一滴水那樣渺小。這本書(shū)寫(xiě)了動(dòng)物、植物、天文、地理、氣象等多方面的知識。讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)絢麗多彩的科學(xué)世界。就讓我來(lái)介紹介紹這本書(shū)吧！
這本書(shū)告訴我們各種各樣的生物有著(zhù)怎樣的習性。比如為什么蚯蚓被斷兩截還能再生，為什么有的動(dòng)物的血液不都是紅色的……還有這本書(shū)讓我們了解了宇宙的神秘。如土星為什么會(huì )戴著(zhù)“大草帽”，為什么北斗七星可以指方向……還告訴了我們各種氣象現象，如天空中為什么會(huì )出現彩虹、為什么冬天的早晨經(jīng)常有霧……
總之《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我感到了大自然的神奇，感到了宇宙的神秘，更是讓我覺(jué)得我們要學(xué)習的知識是無(wú)窮無(wú)盡的。學(xué)習更多的`知識去探尋未來(lái)可以成為我們學(xué)習的動(dòng)力。
打開(kāi)書(shū)，我們就能在書(shū)中找到黃金屋。這本書(shū)中有著(zhù)趣味性、知識性、啟發(fā)性。我們能夠從問(wèn)題中發(fā)現問(wèn)題，在答案中找到知識的趣味，不斷去積累知識，不斷的去找新問(wèn)題，在知識的海洋里找到想要的答案。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。積累更多的科學(xué)知識是開(kāi)啟探尋宇宙奧秘的一把金鑰匙。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 13
放暑假了，老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都要讀一本好書(shū)，爸爸說(shuō)：“你老問(wèn)為什么，就給你讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！”
我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了為什么夏天晚上星星越多，明天的天氣就越熱。還有森林地區為什么多雨，為什么不彎腿就跳不高，為什么麥稈，竹子都是空心的。
這么多為什么，我都記不住了。媽媽說(shuō)：“所以小朋友要從小學(xué)習，上學(xué)呀！”我想，等我長(cháng)大了，讀了大學(xué)，知道了好多好多的為什么，我就可以當老師了，可以教小朋友了，那該有多好呀。
十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)大家都應該很熟悉吧？它里面可以讓我們了解科技、交通、軍事、天文、氣象、地理等十余個(gè)方面的知識。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》好比一臺擁有上億知識的“超級無(wú)敵電腦”想要找什么東西，隨手一翻就能找到。這樣我們就可以在無(wú)邊無(wú)盡的知識海洋里學(xué)習到我們所需要的那一部分。
知識是永遠學(xué)不完的，不要只學(xué)習自己喜歡的方面，也要學(xué)習一些對自己學(xué)習有幫助的東西，才能讓自己向多個(gè)方面發(fā)展，有些要我們學(xué)習的`是活知識。所謂的活知識就是題目的意思不變，但問(wèn)題卻發(fā)生了變化。要多懂一些知識，才能知道其中的奧秘。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 14
“書(shū)是知識的源泉”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，一本好書(shū)，會(huì )使我們受益匪淺。最近，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套叢書(shū)，這套叢書(shū)涵養了數學(xué)、物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域。
書(shū)中提出了許多有趣的問(wèn)題：乘坐熱氣球能環(huán)游世界嗎？時(shí)光能倒流嗎？為什么飛機不像鳥(niǎo)兒一樣扇翅飛行？地球究竟正在變冷還是變暖呢？……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題豐富著(zhù)我們的夢(mèng)想與童年�？墒�，在問(wèn)題背后，究竟有著(zhù)怎樣的秘密呢？這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》將告訴你答案。
在這本書(shū)里，我乘坐宇宙飛船，在無(wú)邊的太空中盡情暢游；在這本書(shū)里，我觀(guān)望未來(lái)之屋，在發(fā)達的科學(xué)技術(shù)里探索知識；在這本書(shū)里，我來(lái)到文化長(cháng)廊，在琴聲悠悠中欣賞藝術(shù)的杰作；在這本書(shū)里，我走進(jìn)大自然，在青青草地上觀(guān)察動(dòng)物植物……
一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題困惑著(zhù)我，一次又一次的`解答充實(shí)著(zhù)我，時(shí)間老人的頭上又添了幾根白發(fā)，這本書(shū)也陪我走完了這個(gè)月的光陰。我知道了吃早餐的益處，學(xué)會(huì )了無(wú)土栽的方法，明白了織女星的秘密……我還知道了世界上最香的動(dòng)物是麝，最高的山是珠穆朗瑪峰，最大的花是大王花，最長(cháng)的魚(yú)是鯨鯊……
書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識，會(huì )讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬(wàn)化，令人廢寢忘食，手不釋卷。
這本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》教給了我數不清的知識，拼湊出了我金燦燦的童年！
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 15
我懷著(zhù)好奇的心情去看這本書(shū)。這是一本與科學(xué)有關(guān)的書(shū)。并與我們生活中的數學(xué)也有聯(lián)系，但是十分好奇，想把這本書(shū)看完，可惜由于時(shí)間短暫，我只讀完了一部分。在這一本書(shū)中，讓我感到有意思的內容《蜂窩為什么都是六角形的》開(kāi)始我讀完題目，想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的？我拿著(zhù)問(wèn)題就認真的讀了起來(lái)。邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現實(shí)中的真實(shí)的蜜蜂窩了。從正面看上去或者側面看上去卻是整齊的，但是六角形的蜂窩確實(shí)也有一定的科學(xué)性，而有法國的科學(xué)家“烏拉爾奇”，在18世紀初他測量了；他告訴我們一個(gè)規律，那就是蜂窩，每個(gè)菱形的鈍角度是109°28′（讀作109度28分）但有什么奧秘嗎？由于計算得出，結果竟與蜂窩的'角度完全相同，也存在穩定性，而與我們猜想的圓形有太大的差別。
從這次讀書(shū)中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。萬(wàn)物的確有他們的科學(xué)性和規律性。而人類(lèi)在蜂窩的構造上得到了不少的啟示如：在制飛機的材料上應用到它這樣可以節約材料減輕飛機重量又確保飛機結實(shí)和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性��！神奇的蜂窩凝結大自然無(wú)窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。我們應該多留心一點(diǎn)萬(wàn)物的規律，就會(huì )探索到更多的豐富的知識、道理。
只有時(shí)間才是檢驗真理的唯一標準。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 16
每當我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)這上面一個(gè)個(gè)深奧而又有趣的問(wèn)題，就讓我有了打破砂鍋問(wèn)到底的好奇心�！妒f(wàn)個(gè)為什么》是一本科普知識系列書(shū)，內容數不勝數。大到天文地理，小到雞毛蒜皮，每一個(gè)篇章都告訴我們一個(gè)很多人不知道的科學(xué)小知識。這本書(shū)不僅能幫我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，還能提高我學(xué)習的樂(lè )趣，探索未知的興趣，真是一舉兩得。
以前，我不知道什么是八大行星和銀河�！妒f(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星等太陽(yáng)系的行星。銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構成的，我們人類(lèi)居住的地球只是宇宙中的'一顆“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中還給我們介紹一些有趣的自然現象。比如說(shuō)一年四季是怎么形成的？下雨和下雪是怎么形成的？龍卷風(fēng)是怎么形成的？《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)無(wú)疑為我解開(kāi)了許多心中的謎團。
總之《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本很有趣味的書(shū)，它讓我認識到了世界是那么豐富多彩，知識是那么無(wú)窮無(wú)盡。它還讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我特別喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，因為里面既有家喻戶(hù)曉的常識，也有鮮為人知的冷知識，讓我受益匪淺。
小書(shū)本，大世界，讓我愛(ài)不釋手！
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 17
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，一本好書(shū)會(huì )使我們受益匪淺。我從八歲開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中增長(cháng)了許許多多的知識，它是我的良師益友。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)內容非常豐富，包括動(dòng)物、植物、天文、地理。是一本讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識的科普讀物，還能提高我的學(xué)習興趣，書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識，有問(wèn)有答會(huì )讓我感到自然界的千變萬(wàn)化，讓人廢寢忘食，愛(ài)不釋手。
你知道如何用腳步計算時(shí)間嗎?古時(shí)候一個(gè)很有智慧的人用影子長(cháng)短來(lái)計算時(shí)間，并用腳步測量一下影子的長(cháng)度，就可以弄清楚這會(huì )兒是白天的什么時(shí)刻，影子在早晨很長(cháng)，中午變短，到了傍晚又長(cháng)了起來(lái)。我們二祖先充滿(mǎn)了智慧。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現了我們的生活中離不開(kāi)科學(xué)知識。如“為什么要多吃魚(yú)?”，原因是魚(yú)的蛋白質(zhì)量高，質(zhì)量好，容易被人體吸收，而且脂肪含量也不高，對于是高的智力十分有益�！盀槭裁慈藭�(huì )出汗?”因為出汗可以幫助身體降溫�！盀槭裁大π穬鹊牡鞍踪|(zhì)發(fā)生特殊的.化學(xué)反應，形成不能溶解的硬塊，造成危險?”、“為什么大象長(cháng)著(zhù)一個(gè)長(cháng)鼻子?”、“為什么“銀河"不是河?”。這本書(shū)就像一位知識淵博的科學(xué)家，為我解答了一個(gè)個(gè)疑惑。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認識到世界是豐富多彩的，它讓我明白科學(xué)就是力量，知識就是財富。每當我翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)趣味盎然的知識讓我沉醉不已，一個(gè)個(gè)深奧的科學(xué)之謎讓我大開(kāi)眼界，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 18
荷花為何出污泥而不染？是因為在它們的外表層布滿(mǎn)了蠟質(zhì),而且有許多乳頭狀的突起，突起之間充滿(mǎn)著(zhù)空氣，擋著(zhù)污泥濁水中的滲入。當它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來(lái)的時(shí)候，由于它們的表層有蠟質(zhì)保護著(zhù)，污泥濁水很難粘附上去，即使有少量的`污泥沾附在葉芽或花芽上，也被蕩動(dòng)的水波沖洗干凈，待到挺出水面時(shí)，自然是光潔可愛(ài)的花葉了。你猜我為何知道這些？因為我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》有關(guān)于：動(dòng)物、植物、自然生活、日�？茖W(xué)……比如它告訴我們“苔蘚為什么被稱(chēng)為環(huán)境‘天然監測儀’？”哦！原來(lái)是苔蘚類(lèi)植物對空氣污染反應最敏感。大多數苔蘚構造都很簡(jiǎn)單，葉片一般是單層絀胞，沒(méi)有保護層，外界氣體很容易進(jìn)入細胞里。只要空氣中二氧化硫的濃度超過(guò)千萬(wàn)分之五，苔蘚的葉子就變成黃色或黑褐色，幾十個(gè)小時(shí)后，有的苔蘚植物在檢測環(huán)境污染中，時(shí)刻替人們“站崗放哨”。所以說(shuō)他們是“天然的環(huán)境檢測儀”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一位無(wú)聲的老師，它讓我懂得很多新奇的知識。讓我了解“樹(shù)的壽命究竟有多長(cháng)？”“為什么冰島不冷？”“為什么……”讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》它讓我懂得了很多道理，我希望有更多人看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓他們也懂在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的知識。
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 19
科學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)與自然和諧相處的途徑，是人類(lèi)走向未來(lái)的秘密法寶。走進(jìn)科學(xué)，沉浸在科學(xué)的海洋中，就像走進(jìn)一個(gè)新的世界一樣，感覺(jué)很奇妙。
讀完蘇聯(lián)作家伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我和作者一起環(huán)游世界，了解了水的奇跡、爐子的道理，明白了餐桌和爐灶鮮為人知的秘密。讀完中國的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我暢游神秘的'宇宙和地球的好風(fēng)景，了解了各種各樣的科學(xué)知識，暢游歷史的海洋，探索人體奧秘，和植物們交朋友，沉浸在動(dòng)物王國的交響樂(lè )中。
我最喜歡在歷史的海洋中遨游，探索堯舜時(shí)期不為人知的歷史秘密，暢聽(tīng)春秋五霸王的交響曲，縱觀(guān)齊楚燕趙韓魏秦之爭、商鞅變法，緬懷改革的先鋒。
我還喜歡在動(dòng)物王國中參觀(guān)，探索各種動(dòng)物毛發(fā)顏色不同的原因，了解為什么昆蟲(chóng)會(huì )鳴叫，螞蟻為什么力大無(wú)窮，明白蝗蟲(chóng)為什么喜歡成群活動(dòng)……
我最喜歡的一篇小短文是《為什么大象的鼻子那么長(cháng)》。這大象的鼻子也太厲害了吧，居然能當武器使用�？赐赀@一章之后，我突發(fā)奇想：如果把大象的鼻子移植到河馬身上，把鯉魚(yú)的跳躍能力移植到人類(lèi)身上，把駱駝的駝峰移植到馬身上，會(huì )發(fā)生什么呢？
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。原來(lái)多問(wèn)問(wèn)題也沒(méi)有什么壞處嘛，不僅能增加表達能力，還能獲取知識，盡管有些問(wèn)題連萬(wàn)能的百度都答不出來(lái)。讀完這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了要多問(wèn)問(wèn)題、多實(shí)踐，還收獲了無(wú)盡的快樂(lè )！
小學(xué)六年級十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感 20
有一次去書(shū)店的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這類(lèi)科普書(shū)我已經(jīng)有好多本了，所以就沒(méi)有馬上去讀。直到偶然有一天，我翻開(kāi)它，看到了那些不同尋常的標題：《在爐子里燃燒過(guò)后，木材到什么地方去了？》《面包的小孔是哪里來(lái)的》等等。這些就發(fā)生在身邊的`現象，我確實(shí)沒(méi)有仔細想過(guò)為什么。
我曾經(jīng)以為科學(xué)離我很遠，只有在大自然、高科技產(chǎn)品、宇宙中才能接觸到。但伊林寫(xiě)的這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我領(lǐng)略到了身邊的科學(xué)。
為什么面團里放上酵母會(huì )發(fā)起來(lái)？牛奶為什么會(huì )變酸？古代人們都吃什么？在這本書(shū)里，這些疑惑都得到了解答。
這本書(shū)里的語(yǔ)言也很有趣，那些肥皂泡、酵母在他的筆下變得特別可愛(ài)�！斑@時(shí)，肥皂就會(huì )充分顯示出它的作用了。我們涂抹一些肥皂來(lái)清洗皮膚上的煙炱，就很容易清洗干凈了。肥皂會(huì )拼命的朝著(zhù)煙炱撲過(guò)去，把它拖住，然后再把它從皮膚凹紋里面趕出去”這是我在這本書(shū)里面最喜歡的片段之一，原來(lái)洗衣服的時(shí)候，灰塵和肥皂泡是在進(jìn)行一場(chǎng)大戰��！
盡管，在這本書(shū)里作者是以房屋漫游為線(xiàn)索，以日常事務(wù)為對象。但它的內容不局限于這些事物，而是延伸到了物理、化學(xué)、醫學(xué)等領(lǐng)域�！妒f(wàn)個(gè)為什么》就像一個(gè)生活中的老師，讓我看到生活中的奧秘，感受到知識的趣味。我決心以后要更細心地去觀(guān)察身邊的事物。
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