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王二小的讀后感范文（通用28篇）
當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的王二小的讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
王二小的讀后感 篇1
“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”這首讓人心酸的歌使我回想起王二小的故事。
我讀第一遍《王二小》時(shí)，不由地想：王二小死了太可惜了，鬼子太可恨了，連小孩子都殺！我想著(zhù)想著(zhù)不由得淚流滿(mǎn)面。王二小真的太厲害了！他鎮定，不怕鬼子兇惡，走到山坡上引鬼子上鉤；他機智，在鬼子拔刀時(shí)，裝成害怕的.樣子，騙過(guò)鬼子；他勇敢，能將敵人引入埋伏圈，又把鄉親們帶到長(cháng)城腳下躲避，自已出來(lái)應付可惡的鬼子。而鬼子呢，太猙獰了！他們兇惡，在村子里燒殺搶掠，連小孩都殺，殺人時(shí)，連眼睛都不眨一下，任憑鮮血直流；他們殘忍，連自己人都不放過(guò)，屠殺后，棄尸山野；他們野蠻，會(huì )把人煮了吃，或直接掏心挖肺，然后把腸子掛在樹(shù)枝上，讓太陽(yáng)把腸子曬干，再放入他們的肚子里……
王二小為了救老百姓，他出色地完成了自己賦予自己的使命，最后卻英勇?tīng)奚�。王二小，小小的孩子，在敵人的刺刀面前，那么從容，那么機智，那么勇敢。我們怎么不會(huì )油然而生敬意呢？對比他的英雄行為，想起自己離開(kāi)媽媽去上學(xué)時(shí)，眼淚鼻涕，不�？奁那榫�，真是羞愧得無(wú)地自容。
讀了這個(gè)故事，我有很大的收獲：做一個(gè)像王二小一樣勇敢、機靈、遇事沉著(zhù)的人，是我的目標。我還知道了做人要有責任感，要義無(wú)反顧地去完成肩負的任務(wù)，同時(shí)我更領(lǐng)悟到做人要懂得奉獻，這種奉獻不一定是為了國家奉獻生命，而是可以為建設國家盡自己的一份力量或者為此而奮斗！
“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”隨著(zhù)這首歌又一次響起，我的讀后感落幕了，王二小感人的故事，我們要永遠銘記！
王二小的讀后感 篇2
我聽(tīng)媽媽說(shuō)："王二小是少年英雄，他為了報效祖國犧牲了。我覺(jué)得很好奇我和爸爸來(lái)到圖書(shū)館，找到了介紹我王二小的故事書(shū)，我坐在椅子上，專(zhuān)心致志地看起來(lái)。
王二小很小的時(shí)候他的爸爸就當上了八路軍的偵察員，他的`爸爸是一位非常優(yōu)秀的偵察員。一次，他的爸爸一不小心暴露了自己的身份，被日本鬼子一刀刺死了。有一次日本鬼子大掃蕩時(shí)，他的媽媽藏進(jìn)了山洞里，可是被狡猾的日本鬼子發(fā)現了，一槍打死了他的媽媽�？吹竭@里我的眼淚不由地掉了下來(lái)。一年的秋天正是大豐收，村里的偵察員來(lái)報告，日本鬼子要來(lái)?yè)屧蹅兊募Z食。王二小決定放牛偵察鬼子的行動(dòng)。李團長(cháng)看見(jiàn)王二小牽著(zhù)日本鬼子的鼻子。李團長(cháng)決定關(guān)門(mén)打狗。突然，一聲沖鋒號。日本鬼子看見(jiàn)了，一刀砍死了王二小。
我深深的感受到了王二小的精忠報國的精神。我現在一定要好好學(xué)習，天天向上。我要學(xué)習王二小的報效祖國的精神，長(cháng)大為社會(huì )服務(wù)。
王二小的讀后感 篇3
你知道王二小嗎？恐怕你們都知道吧。但我要說(shuō)的是：王二小還是個(gè)和我年紀差不多的小孩子，他為了救大伙竟犧牲了自己。他是一個(gè)多么英勇的人呀！
今天，我們的社會(huì )并不用讓我們做出這么大的犧牲，但我們也要學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想呀！不能自私自利只顧自己，要像王二小一樣多為他人著(zhù)想。
王二小還是個(gè)聰明、鎮定的小孩子。你瞧，他可以把日本鬼子耍得團團轉，鬼子用刀槍威脅他，王二小照樣非常鎮定地帶路�？上У氖�，在最后一刻他還是沒(méi)有逃脫鬼子的槍口，不過(guò)鬼子們最后終于中了八路軍的埋伏圈。在為他難過(guò)之余，我再一次為他的'聰明和鎮定而驕傲。當我們遇到危險的時(shí)候，也要像王二小一樣，不要慌亂，要鎮定才可以想出辦法哦！其實(shí)，考試也是一樣的，遇到難題的時(shí)候，一慌就什么都想不出來(lái)了。
王二小身上還有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，我們也要做一個(gè)像王二小一樣鎮定、聰明和勇敢的好少年。
王二小的讀后感 篇4
今天，我認真地閱讀了《抗日英雄王二小的故事》。
王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護鄉親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著(zhù)應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的'安全，不顧個(gè)人安危，設計引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習中遇到困難時(shí)，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學(xué)習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無(wú)私精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級的各項工作。
在我們的學(xué)習和生活中，不會(huì )永遠都一帆風(fēng)順，我們會(huì )在挫折中慢慢成長(cháng)起來(lái)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人;我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂(lè )帶給身邊的每一個(gè)人!
王二小的讀后感 篇5
"牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知去哪了，不是他貪玩丟了牛。"
他就是放牛娃，王二小�？谷諔馉帟r(shí)期，鬼子經(jīng)常在王二小的家鄉掃蕩，王二小是兒童團團員，他常常在山坡上一邊放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子掃蕩迷了路，敵人看見(jiàn)王二小在山坡放牛，就叫他帶路。二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子把敵人巧妙的帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，突然，四面響起了槍聲，敵人知道上當了，就生氣地用刺刀挑死了王二小，就在這時(shí)，八路軍，從山上沖下，消滅了全部敵人。在抗日戰爭時(shí)期，日本人在中國燒，殺，搶?zhuān)瑠Z，使我國人民生活在水深火熱之中，王二小雖然只有13歲，但他使用他的'機智，把日本人的一個(gè)中隊引入了八路軍的埋伏圈。
王二小只比我大2歲，但他的勇敢卻令我佩服，當遇到鬼子，他沒(méi)有慌張，失挫，而是冷靜面對，認真思考，巧妙的把敵人引進(jìn)埋伏圈，他已經(jīng)把生命置之度外了，他心里只有一個(gè)念頭，就是消滅敵人！而我們生活在一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。我們更應該好好學(xué)習，為祖國獻出了一份綿薄之力！
王二小的讀后感 篇6
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小……”每當聽(tīng)到這首歌，我的眼前總是浮現出那位少年英雄王二小。
有一次，王二小和原來(lái)一樣，趕著(zhù)一群�；丶視r(shí)，日本鬼子炸掉了他的村莊，他的父母也不幸雙亡了。王二小的哥哥被日本鬼子抓走以后，也被搶打死了。王二小痛不欲生，決心要打倒日本鬼子，為自己的爹娘還有哥哥報仇。他把日本鬼子騙到八路軍埋伏的地雷區。日本鬼子知道自己上當了，趕緊撤退。全體八路軍把鬼子打的死的死，傷的傷。日本指揮官發(fā)現王二小像山上爬去。瞄準王二小的背“砰”的一聲打去。
王二小打中了，從山上滑下來(lái)，幾個(gè)日本鬼子拿刀把王二小捅起，就這樣，王二小英勇的犧牲了。但是他的英勇善戰卻流遍全村。編成了一首歌：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，放牛的`孩子，王二小”。王二小那年才11歲，而我卻12歲了。都沒(méi)王二小勇敢，有一次，我和朋友們一起玩，不小心，摔了一跤，雖然沒(méi)流血，但是還是很痛，我忍不住哭了出來(lái)，王二小被日本指揮軍重重的打了一槍?zhuān)撬紱](méi)哭出來(lái)，只是皺了一下眉頭，從山上滑下來(lái)。所以。我要向王二小他那種寧死不屈的精神學(xué)習。
人生只有一條命，王二小卻不顧自己的性命，打倒了許多日本鬼子，王二小英勇善戰奮不顧身的精神值得我們學(xué)習。他熱愛(ài)祖國，不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，任然閃爍著(zhù)耀眼的光芒。我們是少先隊眼，祖國的一份子，也要向王二小學(xué)習。他的故事感動(dòng)全世界，感動(dòng)我們的老百姓，更感動(dòng)我們的大地！
王二小的讀后感 篇7
今天，我看了一部叫《小英雄王二小》的電影，使我非常感動(dòng)。
電影主要講了有一個(gè)叫王二小的孩子，每天都在山坡上放牛。在日本侵略者侵略我國的戰爭年代，日本鬼子來(lái)到狼牙村搶糧，同時(shí)來(lái)消滅八路軍。此時(shí)，王二小正在放牛，被日本兵發(fā)現了，就讓他給他們帶路。但王二小為了保衛鄉親們和八路軍的`安全，就把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。日本鬼子被打得落花流水，氣極敗壞，把王二小殘忍地殺害了。
看了這部電影之后，我被王二小的精神所鼓舞，心潮澎湃。他為了鄉親們的安全，為了八路軍能取得勝利，為了民族解放事業(yè)，不顧個(gè)人生死，英勇就義，他是民族英雄！王二小犧牲時(shí)的年紀和我現在同樣大，而我享受著(zhù)今天幸福生活的同時(shí)卻碌碌無(wú)為，連自己能做的事情都沒(méi)有做好，我感到很羞愧。今后，我要以小英雄王二小為榜樣，首先要承擔起自己的責任，做好自己的學(xué)習工作之余，還要幫家長(cháng)和為班級多干些活，多盡些義務(wù)，而不是只享受而不奉獻。
看完了電影，我的腦海里還閃現著(zhù)小英雄王二小慷慨就義的場(chǎng)景，耳邊還在響著(zhù)經(jīng)久傳唱的歌聲“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”小英雄王二小就這樣隕落了，但他的精神永垂不朽！
王二小的讀后感 篇8
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出那個(gè)英勇機智的少年抗日英雄形象。
王二小是一位中國少年抗日英雄�？谷諔馉帟r(shí)期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛轉移躲藏的鄉親們，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的生命譜寫(xiě)了一首英雄的贊歌。
今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，當我受捧《建黨大業(yè)》，再次讀起《王二小的故事》時(shí)，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的.獨立，為了解放全中國，建設新中國，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價(jià)。正是因為那些有名的、無(wú)名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)了新中國的成立，才有了我們今天的安居樂(lè )業(yè)。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學(xué)習，為新中國的建設而努力呢？
《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰爭時(shí)期一直傳唱至今，感染了無(wú)數的青少年。我想：它也必定會(huì )永遠流傳下去，影響著(zhù)一代又一代的人們。
王二小的讀后感 篇9
在我很小的時(shí)候，媽媽就講過(guò)王二小故事，長(cháng)大認字了，我自己買(mǎi)來(lái)書(shū)，一遍又一遍的看著(zhù)，王二小深深吸引著(zhù)我，我時(shí)常被故事感動(dòng)得熱淚盈眶。
故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來(lái)，他們抓住了正在山坡上放牛的.王二小，用刀逼著(zhù)二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰士就在四面的山上隱藏著(zhù)。于是他牽著(zhù)牛機智地領(lǐng)著(zhù)鬼子在三道壕上慢慢地轉，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……
國家興亡，匹夫有責。我們應該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長(cháng)大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無(wú)數烈士是這樣做的。將來(lái)有一天，當祖國需要我們的時(shí)候，我們必定會(huì )一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。
王二小的讀后感 篇10
抗日戰爭時(shí)期，在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護幾千名老鄉和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇?tīng)奚恕?/p>
抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚?0多年了，但是，他的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
為了紀念抗日小英雄王二小，為了學(xué)習和發(fā)揚王二小的革命精神，現在，我給大家講一個(gè)抗日小英雄王二小的故事�？谷招∮⑿弁醵∮�1928年出生在河北省沫源縣上的一個(gè)小莊村，他英勇?tīng)奚窃?941年9月16日，犧牲時(shí)年僅13歲。
1939年9月的一天，王二小和幾個(gè)小伙伴正在山上放牛，忽聽(tīng)遠處傳來(lái)槍炮聲。他們看到一些逃難的老百姓，推著(zhù)小車(chē)，背著(zhù)包袱，攙扶著(zhù)老人，有的婦女還抱著(zhù)孩子，由北向南走進(jìn)了上莊。這是怎么回事呢?王二小把牛托付給鐵旦，和幾個(gè)小伙伴跑進(jìn)了村子。只聽(tīng)一個(gè)中年難民嚷道：“日本鬼子從張家口往這邊打來(lái)了，你們怎么不跑啊?” 王二小一聽(tīng)日本鬼子來(lái)了，急急忙忙跑回家里。
日本鬼子真的打到上莊來(lái)了。
這天，天剛蒙蒙亮，日本鬼子一個(gè)中隊開(kāi)到了上莊村北頭，中隊長(cháng)橋本拿望遠鏡朝村里瞅了一會(huì )兒，就下令開(kāi)槍開(kāi)炮。村里一下子像開(kāi)了鍋，子彈、炮彈一起飛進(jìn)了村。好多房屋被炸塌了，著(zhù)起了火，哭聲四起。
二小爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，媽媽又被活活餓死了。二小的心里對日本鬼子充滿(mǎn)了仇恨。他默默地想，這深仇大恨一定要報!
突然，日本鬼子佐佐木一伙來(lái)到狼牙口村，卻發(fā)現村里一個(gè)人也沒(méi)有，圈里豬也沒(méi)有，村子里靜悄悄的。佐佐木發(fā)火了，問(wèn)道：“八路的沒(méi)有……老百姓、牲口......統統的哪里去了?”佐佐木收起了軍刀，向二小問(wèn)道：“你的'小孩......你的.......怎么知道......” 二小沉著(zhù)地說(shuō)：“我天天在山上放牛，我怎么不知道!”。
佐佐木狡猾地說(shuō)：“你的.......小孩.......不騙人......”。
在鬼子威逼下，王二小只好走在前面帶路。兩個(gè)偽軍在后面緊跟著(zhù)他。王二小東走西轉，把鬼子兵領(lǐng)進(jìn)了深山溝。遠遠的看見(jiàn)前面有一個(gè)山洞，二小指著(zhù)說(shuō)：“太君!你看，就是那個(gè)洞!八路軍的傷員、糧食就藏在那兒!”，佐佐木逼著(zhù)二�。骸澳阆�......進(jìn)山洞......”。
二小急忙鉆進(jìn)了山洞。鬼子們慢吞吞地跟著(zhù)。山洞里的路二小很熟，他像一只小兔子，連走帶蹦，把鬼子落在后面。左拐右拐，二小來(lái)到一個(gè)叫貓兒洞的地方，把身子縮成一條扁魚(yú)似的鉆了過(guò)去，氣得佐佐木直跳，罵道：“中國小孩......狡猾......”說(shuō)著(zhù)，掏出槍朝洞里開(kāi)了幾槍。二小早就鉆出洞，飛也似的跑到燁樹(shù)溝，大聲對高主任和鄉親們喊道：“趕緊鉆到洞子里，鬼子要來(lái)了!”鄉親們安全轉移，騎兵連把鬼子和偽軍包圍起來(lái)。
鄉親們把二小圍了起來(lái)，高林山抱起了二小，大家都夸二小機智勇敢。高主任說(shuō)：“孩子，是你救了鄉親們!”多聰明的一個(gè)孩子!只想著(zhù)大伙兒，就沒(méi)想到自己的危險。最后，在掩護八路軍和鄉親們轉移的時(shí)候被日本鬼子挑在槍尖摔死在大石頭的上面，光榮犧牲了。他的鮮血染紅了大石頭�？谷招∮⑿弁醵∮⒂�?tīng)奚谀虾訛�，八路軍和老鄉得到了安全。
抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚�，他的英雄事跡傳遍了解放區的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)鄉親們。王二小的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
王二小的讀后感 篇11
望著(zhù)書(shū)中那個(gè)纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著(zhù)我，即使我已經(jīng)看過(guò)多遍心里卻依然犯酸。
他叫王二小，在山坡放牛時(shí)不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺(jué)，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個(gè)鬼子用刺刀刺穿了后背…….當時(shí)的他年僅十三歲。
他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無(wú)數鐵骨錚錚的烈士在各種嚴刑拷打下依然堅貞不屈，誓死捍衛著(zhù)我們的祖國。
反觀(guān)我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無(wú)憂(yōu)，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習生活環(huán)境，老師的悉心教導，可我們卻還不知足，對自己的.父母大吵大罵，哎，現在回想父母該多傷心��！國家興亡匹夫有責！我們應該珍惜現在得之不易的幸福時(shí)光，努力學(xué)習，爭取長(cháng)大后把我們的祖國建設得更繁榮昌盛，如二小般保衛祖國，為祖國獻上一切乃至生命！
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著(zhù)《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。
王二小的讀后感 篇12
暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期，在一個(gè)貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉。，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽(tīng)話(huà)的樣子，并沒(méi)有直接違抗敵人，而是裝著(zhù)順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小�？墒菙橙说拇痰秴s深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的`山間，帶著(zhù)微笑看那天邊血染紅了的云彩。
看完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。二小不顧個(gè)人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經(jīng)的那些鄉親們也不會(huì )忘記他的。我要學(xué)習王二小的這種不畏艱險的精神，在學(xué)習中遇到困難時(shí)，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學(xué)習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
王二小的讀后感 篇13
在我心中，有許多令人懷念的抗戰英雄，而小英雄王二小在我記憶中尤為深刻。
王二小是中國少年抗日小英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。在抗日戰爭時(shí)期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩和攻擊，王二小是兒童團員。他常常一邊在山坡上放牛。一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)掃蕩了，軍隊走到山口時(shí)迷了路。日本鬼子碰巧看見(jiàn)王二小在山上放牛，就叫他帶路。王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面。為了保護轉移躲藏的鄉親們，他就把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。突然四面八方的槍聲不斷響起，敵人知道受騙了，就氣急敗壞地用刀刺死了王二小。機智勇敢的王二小，就這樣被日本侵略者殘害了年僅13歲。
讀完故事后我的'心情久久不能平靜：以前我只以為大人才參與戰爭，保衛國家，而現在才知道，連幼小的兒童都有參與�，F在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命換來(lái)的。
我和王二小差不多算是同齡人�，F在我們吃著(zhù)美味佳肴，甚至還玩ipad，psp，泡在網(wǎng)上不肯下，看電視看幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還出去逛逛街，吃肯德基，麥當勞。王二小呢？他原本應在讀書(shū)，而戰爭攪亂了他的一切，人們在戰爭的陰影下過(guò)著(zhù)貧困、不安定的生活。我們和他們比較，真是有著(zhù)天壤之別呀！
我們應該為生活在這樣一個(gè)國度和時(shí)代而感到幸福，我會(huì )永遠珍惜。
王二小的讀后感 篇14
以前，我從爸爸那里聽(tīng)過(guò)許許多多的革命故事，也在電視里看過(guò)許多革命題材的影片，但我的印象不是特別的.深刻，也不是很懂其中的道理。
今天，我們學(xué)了《小英雄王二小》這篇課文，它講王二小小小的年紀，就一邊幫助八路軍放哨，一邊在山坡上放牛，有一天，他遇上迷路的日本人，日本人叫他帶路，他裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子，把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。最后，敵人被全部消滅了，但小英雄王二小也犧牲了。
學(xué)了這篇課文以后，我挺感動(dòng)的，也從王二小身上學(xué)到了很多，他遇到敵人不慌張，很勇敢，我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來(lái)之不易的。我要更努力學(xué)習，做一個(gè)對祖國有用的人。
王二小的讀后感 篇15
王二小是河北人，是一個(gè)孤兒。他生長(cháng)在抗日戰爭時(shí)期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰斗。他不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
這一天， 王二小正在山坡上放牛。這時(shí)候，敵人來(lái)了。他們要進(jìn)行掃蕩。但是因為他們獲知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見(jiàn)山坡上有一個(gè)放牛娃。就上前說(shuō)，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎?”聰明的王二小聽(tīng)到了，就連忙說(shuō)，“知道啊”“你能不能給我們帶路?”王二小開(kāi)始還有點(diǎn)不知所措，但是很快就鎮定起來(lái)，并且答應了。
他帶著(zhù)敵人一直往前走。他就想著(zhù)把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個(gè)時(shí)候，敵人發(fā)現王二小的計策已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚了。王二小想趁機走到后面的樹(shù)林里，但是他逃不過(guò)敵人的`刺刀。王二小犧牲了!
王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰要有計謀，要敢于反抗。
王二小的故事讀后感：王二小是一個(gè)小孩子，但是在敵人面前他毫不畏懼。面對死亡，他選擇的是正義以及村民的安全。想想，我們今天的幸福生活，與他們這一輩人是分不開(kāi)的。我們要珍惜今天的幸福生活。在和平的環(huán)境里，要經(jīng)常憶甜思苦。如今我們幸福地在教室里學(xué)習，想想，王二小在我們這個(gè)年齡階段，是在山崗上放牛。這不是很美好的日子嗎?
王二小的讀后感 篇16
1943年的一天，鬼子掃蕩來(lái)了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。自己卻懷著(zhù)一顆愛(ài)國之心英勇地犧牲了，鮮血染紅了滿(mǎn)山的樹(shù)葉……
從以前的民不聊生到現在的生機勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉間小路到高速公路……有了翻天覆地的'變化，我們現在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛(ài)國之士用鮮血和生命換來(lái)的。
二小面對敵人的威脅是那么的鎮定，沒(méi)有一絲的緊張與害怕他的機智英勇是我們無(wú)法相比的。二小明白自己可能會(huì )死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量讓他在敵人的威脅之下如此鎮定？是因為他有一顆赤熱的愛(ài)國之心，他不希望我們的國土被敵人侵犯被列強占有，不希望中華兒女成為帝國主義的奴隸，他希望我們的祖國能獨立，希望我們人民能過(guò)上自由幸福的生活。因此，二小一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！
我們現在過(guò)著(zhù)幸福的生活，沐浴在幸福的陽(yáng)光下。作為一名少先隊員，我應該像王二小一樣遇到困難時(shí)要鎮定，不能亂了手腳，并想辦法解決困難。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應該好好學(xué)習，心中要有遠大的志向，愛(ài)國，報國，把我們的祖國建設的更加美好，更加繁榮富強！
王二小的讀后感 篇17
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀著(zhù)抗日小英雄王二小的故事，我的眼眶濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：
抗日戰爭時(shí)期，王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，日本鬼子經(jīng)常來(lái)“掃蕩”.王二小是兒童團員，祂常常一邊在山坡尙放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走山口迷了路，正在這時(shí)，祂們看了正在山坡尙放牛的`王二小，便叫祂帶路。聰明機智的王二小為了保護鄉親們，假裝聽(tīng)話(huà)的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時(shí)，敵人才知道尙了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。突然，八路軍從山尙沖下來(lái)，消滅了全部的敵人。
就這樣，十三歲的王二小，慘死在敵人的刺刀下，祂用年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，臉尙帶著(zhù)微笑，血染紅了天邊的云彩。
在我國，愛(ài)國小英雄又何止王二小一茖?zhuān)磕憧�，還侑機智勇敢的小雨來(lái)，敢于和敵人斗爭底的小兵張嘎，冒著(zhù)生命危險送雞毛信的海娃……祂們都是為了保衛祖國、保衛人民而不顧茖人安危的英雄。祂們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；祂們憑著(zhù)頑強的意志，抱著(zhù)與敵人拼搏底的精神，寧死不屈，祂們的這顆愛(ài)國之心總是令敵人心驚膽戰、聞風(fēng)喪膽。
如今，我們生活在和平年代，沒(méi)侑硝煙，沒(méi)侑戰爭�？墒�，這樣的年代是靠千千萬(wàn)萬(wàn)茖英雄用祂們的鮮血換來(lái)的，這樣的生活來(lái)之不易��！作為一茖光榮的少先隊員，一茖共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應該繼承革命先輩的光榮傳統嗎？當祖國需要我們的時(shí)候，我們難道不應該奉獻出自己的一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫侑責。我們應該珍惜現在美好的生活，好好學(xué)習，天天向尙，促А努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長(cháng)大后把祖國建設得更加繁榮昌盛！
王二小的讀后感 篇18
今天，我讀了《勇敢的放牛娃王二小》的故事，王二小那勇敢的精神深深地感動(dòng)了我。
事情發(fā)生在一個(gè)名叫滾浪溝的山村。
1937年秋，日寇來(lái)到滾浪溝掃蕩，八路軍也在這里設下了埋伏。因為日寇幾次掃蕩都吃了虧，所以這次沒(méi)走大路，也沒(méi)走小路，而是翻山走過(guò)來(lái)的，正好遇到了放牛的王二小，便讓他帶路。機智勇敢的王二小不顧自己的安危，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。當四下里響起了槍聲時(shí)，敵人才知道上了當。領(lǐng)頭的日本鬼子氣得兩眼發(fā)紅，將王二小殺死了。但英勇的八路軍也讓鬼子們一個(gè)都沒(méi)跑掉。
讀了這篇故事，我被王二小的`勇敢而深深感動(dòng)了。王二小是個(gè)和我差不多大的孩子，在那個(gè)戰爭的年代里，他卻能做那么偉大的事，可那么危險的事如果讓我去做，我能做到嗎？我們現在生活得多么幸福��！我們就像生活在蜜罐子里，嘗到的都是甜蜜，從來(lái)沒(méi)有過(guò)那樣的痛苦生活�？晌覀儸F在的幸福生活不都是王二小那樣的英雄用生命換來(lái)的嗎？我真的要好好珍惜現在的生活。而且，通過(guò)王二小的故事，也讓我感到生活中具有冷靜的頭腦和堅強的意志是非常重要的。如果我能具備這兩點(diǎn)，那我在以后的學(xué)習道路上一定能走得更好。我雖然不用像王二小那樣用生命來(lái)?yè)Q取幸福，但是，我可以多學(xué)知識，長(cháng)大以后為我們的國家多做貢獻。
王二小的讀后感 篇19
上周五，也就是“六一”兒童節，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)課本劇比賽，比賽非常精彩，但給我印象最深的還是我們班表演的課本劇《王二小的故事》。
這是一個(gè)發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期的動(dòng)人故事。王二小是一個(gè)放牛娃，他的父母親被一場(chǎng)連續四十多天的暴雨奪去了生命，后來(lái)他加入了少年兒童團，平常他一邊放牛一邊幫八路軍放哨。那一天，他正在和小伙伴們玩耍，不料被日本鬼子抓去帶路找八路軍，二小當機立斷決定把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，好將他們一網(wǎng)打盡，可是八路軍卻沒(méi)有發(fā)現，王二小一著(zhù)急便喊了起來(lái)：“快打鬼子呀……”，氣急敗壞的'鬼子拿起刀砍向了二小，我們的小英雄王二小倒下了，八路軍聽(tīng)到喊聲，一舉消滅了鬼子。雖然王二小犧牲了，可是他卻永遠活在我們的心中。
這次我們班的同學(xué)演得可好了，非常逼真，仿佛把那一天的情景重現了一遍。那幾個(gè)演鬼子和漢奸的同學(xué)，一上場(chǎng)就點(diǎn)頭哈腰地站在太君的身邊，還幫太君扇扇子，那一招一式演得太像了。但最令我感動(dòng)的是王二小倒下后，他的小伙伴們都圍了上去，使勁地推著(zhù)二小，希望他能醒來(lái)……我們都被感動(dòng)了，我們的眼里都含著(zhù)淚水。
王二小雖然離開(kāi)了我們，可是我們的英雄王二小的故事卻一直流傳至今，在“六一”節這個(gè)特殊的日子里，我們再次重現了王二小的故事意義深遠，我們現在的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜。
我希望王二小的故事能世世代代流傳下去。
王二小的讀后感 篇20
暑假的時(shí)候，我在圖書(shū)館看了《王二小》這篇故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，王二小的那種犧牲小我，成全大我的精神值得我去學(xué)習。
王二小是一個(gè)十二歲的小男孩，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。日本鬼子來(lái)掃蕩的時(shí)候，在山口迷了路，敵人看見(jiàn)王二小在山坡上玩，就讓他來(lái)帶路，王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的.樣子走在前面，為了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人就知道上當了，就氣急敗壞地用刺刀剌死了王二小，就在這時(shí)，八路軍把敵人消滅了。當我看到王二小被敵人刺刀剌死時(shí)，嚇得我兩手捂住眼睛，不敢相信，他才比我大幾歲，就拯救了許多人的生命，想想我們這個(gè)時(shí)候還坐在教室，涼著(zhù)空調，享受著(zhù)父母給的一切，我們是多么的幸福��！
王二小的這種犧牲小我，成全大我的精神是我學(xué)習的好榜樣！
王二小的讀后感 篇21
今天，我讀了一個(gè)故事，是關(guān)于王二小的故事。
有一天，王二小象以前一樣上山去放牛，他聽(tīng)到村里有槍聲，回到村里一看，有很多人抱著(zhù)小孩往外跑，他問(wèn)一個(gè)大叔，大叔說(shuō)：“日本人來(lái)了，我們要逃命。王二小一聽(tīng)，急急忙忙的跑回家說(shuō)：日本人來(lái)了，我們逃命吧�！备绺缯f(shuō)：爸爸病成這樣，咱們向哪逃。爸爸說(shuō)：去放牛吧，丟了誰(shuí)能賠得起。這時(shí)一個(gè)炮從天而降，炸了半個(gè)房頂，砸死了王二小的爸爸。這時(shí)，鬼子進(jìn)屋了，他們抓走了王二小的.哥哥。王二小要把哥哥救回來(lái)，媽媽給他準備了很多吃的。他到了那，發(fā)現哥哥已經(jīng)死了。他很傷心�？墒歉鼈牡氖撬氐郊依�，媽媽已經(jīng)餓死了，原來(lái)媽媽把吃的都留給他了。他想報仇，開(kāi)始流浪，四處打聽(tīng)八路軍的消息。
很快，他認識了一個(gè)人，成了兒童團團員，他表現很好，立了幾次功。有一天他上山去放牛，遇見(jiàn)了一個(gè)日本中隊，隊長(cháng)把他抓來(lái)，讓他帶路。他把日本人帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，日本人發(fā)現上當后把他打死了�？墒侨毡救艘脖话寺奋姶蛩懒�。王二小死的時(shí)候才十三歲。后來(lái)有人為了紀念王二小，寫(xiě)了一首歌，很好聽(tīng)，這一聽(tīng)就聽(tīng)了60年。
我很喜歡王二小，我們大家都要向他學(xué)習。
王二小的讀后感 篇22
今天，老師讓我們各自看一本有關(guān)英雄故事的書(shū)，我看的是王二小的故事。下面我來(lái)具體講述一下我的.感受吧！
王二小在山坡上放牛時(shí)，遇到了迷路的日本人，日本人就拿了一塊糖對王二小說(shuō)：“小鬼，你如果把我們領(lǐng)出這個(gè)山口，這塊糖就歸你了！”王二小想了想說(shuō)：“好吧！可是，能不能讓我把我的牛牽著(zhù)走？”日本人說(shuō)：“可以，小鬼，不過(guò)你要是帶錯了，呵呵！你可就完蛋了！”王二小就帶著(zhù)日本人繞來(lái)繞去，繞到了八路軍的包圍圈里，八路軍一看，有鬼子，就開(kāi)槍把幾個(gè)日本人給打死了。就在這時(shí)，一個(gè)日本人發(fā)現有點(diǎn)不對勁，就對著(zhù)王二小開(kāi)了一槍?zhuān)淹醵∫泊蛩懒�。后�?lái)是八路軍把王二小的尸體送回來(lái)。
如果沒(méi)有像王二小這樣的無(wú)數英雄犧牲，沒(méi)有共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。如今我們中國在世界矚目、科技發(fā)達、軍事先進(jìn)成為了一個(gè)強大的國家，人民生活美滿(mǎn)、豐衣足食、國泰民安、應有盡有，誰(shuí)也不敢再欺負我們了。
我為祖國而驕傲，我們在黨的陽(yáng)光下健康成長(cháng)，實(shí)在是太幸福了，我熱愛(ài)我的祖國！
王二小的讀后感 篇23
讀了王二小這本書(shū)我知道了王二小是一個(gè)勇敢，堅強，懂事的一個(gè)孩子。我想大家都知道這樣一首歌吧：
牛兒還在山坡吃草，放牛的不知哪去了？不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子就是王二小……
1929年，王二小出生在一個(gè)貧苦農民的家里，他在很小的時(shí)候，父親就參加了八路軍，在一次執行任務(wù)時(shí)不小心暴露了自己的身份因此王二小的父親就獻出了寶貴的生命。
1940年，日本鬼子對王二小的家里進(jìn)行了瘋狂的”大掃蕩“王二小的媽媽躲進(jìn)了山洞，但還是被狡猾的鬼子找了出來(lái)殘忍的殺掉了。王二小11歲就成了孤兒，村里人見(jiàn)王二小很可憐就給他吃的給他穿的，但王二小不想連累鄉親們，就自己來(lái)到一個(gè)地主家當了放牛郎，就這樣一年，一年，又一年過(guò)去了，總算有一天，八路軍打回來(lái)了，這個(gè)消息很快傳到王二小的耳朵里，于是他飛快跑到人群中，找到了自己父親的老戰友李團長(cháng)，他對李團長(cháng)說(shuō)：”我也要當兵�！袄顖F長(cháng)說(shuō)：”等你長(cháng)大再當也不遲呀�！霸趺凑f(shuō)王二小都不愿意，最后沒(méi)辦法只好讓他參加了兒童團。
參加兒童團后，王二小每天都看守部隊，有一次日本軍官見(jiàn)了王二小，就把王二小抓起來(lái)說(shuō)：”小孩，你地知道糧庫在哪里�！巴醵∠肓艘幌抡f(shuō)：”你跟我來(lái)吧�！坝谑峭醵∫�(zhù)日本軍們圍著(zhù)山走來(lái)走去，日本軍官急了見(jiàn)糧庫還沒(méi)到就有抓起王二小說(shuō)：”你的帶我們走了這么長(cháng)的路怎么還沒(méi)到�！巴醵÷�(tīng)了說(shuō)：”馬上就到了。 “日本軍官又說(shuō)：”你的敢把我們引到別的地方去，我就讓你死啦死啦的'明白了嗎“最后八路軍見(jiàn)王二小引了一大群鬼子就拿起槍和鬼子打了起來(lái)，正在王二小看見(jiàn)日本鬼子被打得落花流水的時(shí)候，王二小大聲喊道”打得好，打得好�！斑@是只聽(tīng)”砰“的一聲王二小倒在了地上，鮮紅的血染紅了他的白衣。
王二小真是太勇敢了，沒(méi)想到王二小最后也獻出了自己寶貴的生命。
王二小的讀后感 篇24
王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個(gè)貧苦農民的家中。1939年夏天，王二小的家鄉暴雨成災，莊稼顆粒未收，鬧起了災荒。結果，王二小的父母和哥哥因病餓先后去世了，無(wú)依無(wú)靠的王二小開(kāi)始了逃荒的生涯。后來(lái)，二小就加入了兒童團，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日早晨，13歲的王二小正在狼牙溝門(mén)的外崖山坡上放牛，忽然看見(jiàn)一隊鬼子進(jìn)山來(lái)掃蕩，正從狼牙口向范莊旺村走來(lái)。那邊的山溝里隱蔽著(zhù)八路軍的后方機關(guān)，還有不少鄉親們，萬(wàn)一鬼子摸進(jìn)那條山溝，不僅八路軍的后方機關(guān)受損失，鄉親們也將在劫難逃�？墒沁@時(shí)候跑回去報告已經(jīng)來(lái)不及了。這時(shí)二小忽然想起來(lái)，為了粉碎鬼子的進(jìn)攻，保護后方機關(guān)和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進(jìn)埋伏圈，讓八路軍打他們個(gè)措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標，機智地和鬼子周旋，騙取了他們的.信任在前邊帶路，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。一進(jìn)石湖旮旯，山頭上的部隊槍炮聲四起，鬼子一下傻了眼，直到此時(shí)才知道上了當�？墒嵌s被鬼子殺害了。
王二小是個(gè)孤兒，從小是黨和鄉親們撫養他長(cháng)大，他心中牢記黨和人們對他的恩情，他更痛恨日本鬼子，侵略祖國，燒殺搶掠。在危急關(guān)頭，他想到的是老鄉安全。不顧個(gè)人安危，臨危不懼，成功地消滅了敵人。他雖然是個(gè)少年，但他同千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士一樣，意志剛強、大義凜然、寧死不屈。他們那高尚的品質(zhì)，感人至深；他們的精神，讓我們刻骨銘心。
歷史雖已過(guò)去，但是，吃水不忘挖井人。革命先烈為建立新中國獻出了自己的生命，我們今天的美好生活是他們用鮮血和生命換來(lái)的。我們不能忘記他們，在感受幸福生活來(lái)之不易的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，把祖國建設的更加強大！
王二小的讀后感 篇25
“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了……”這首讓人心酸的歌使我回想起王二小的故事。
我讀第一遍《王二小》時(shí)，不由地想：王二小死了太可惜了，鬼子太可恨了，連小孩子都殺！我想著(zhù)想著(zhù)不由得淚流滿(mǎn)面。王二小真的太厲害了！他鎮定，不怕鬼子兇惡，走到山坡上引鬼子上鉤；他機智，在鬼子拔刀時(shí)，裝成害怕的樣子，騙過(guò)鬼子；他勇敢，能將敵人引入埋伏圈，又把鄉親們帶到長(cháng)城腳下躲避，自已出來(lái)應付可惡的鬼子。而鬼子呢，太猙獰了！他們兇惡，在村子里燒殺搶掠，連小孩都殺，殺人時(shí)，連眼睛都不眨一下，任憑鮮血直流；他們殘忍，連自己人都不放過(guò)，屠殺后，棄尸山野；他們野蠻，會(huì )把人煮了吃，或直接掏心挖肺，然后把腸子掛在樹(shù)枝上，讓太陽(yáng)把腸子曬干，再放入他們的肚子里……
王二小為了救老百姓，他出色地完成了自己賦予自己的使命，最后卻英勇?tīng)奚�。王二小，小小�?孩子，在敵人的刺刀面前，那么從容，那么機智，那么勇敢。我們怎么不會(huì )油然而生敬意呢？對比他的英雄行為，想起自己離開(kāi)媽媽去上學(xué)時(shí)，眼淚鼻涕，不�？奁那榫�，真是羞愧得無(wú)地自容。
讀了這個(gè)故事，我有很大的收獲：做一個(gè)像王二小一樣勇敢、機靈、遇事沉著(zhù)的人，是我的目標。我還知道了做人要有責任感，要義無(wú)反顧地去完成肩負的任務(wù)，同時(shí)我更領(lǐng)悟到做人要懂得奉獻，這種奉獻不一定是為了國家奉獻生命，而是可以為建設國家盡自己的一份力量或者為此而奮斗！
“牛兒還在吃草，放牛的不知哪去了…… ”隨著(zhù)這首歌又一次響起，我的讀后感落幕了，王二小感人的故事，我們要永遠銘記！
王二小的讀后感 篇26
西北柏山牛吃草，卻不見(jiàn)那放牛郎身處何方？血染映著(zhù)藍天，是誰(shuí)的背，凄涼了一片？是誰(shuí)的淚，落得如此沉痛？是誰(shuí)的簫，聲入人心？
日本掃蕩一條小山溝，村民為了抗敵被燒死、打死，其中就有王二小的奶奶，得知奶奶犧牲了，他決心一定要對付日本鬼子，要成為一名小抗日八路軍。他為八路軍送情報后打算為鬼子帶路，拖延時(shí)間好讓村民及傷員們有轉移至安全的地方的時(shí)間。鬼子被二小耍的團團轉，王二小冒險逃跑。為了把鬼子引進(jìn)二清泉，二小英勇?tīng)奚�，鬼子們被八路軍戰士們統統消滅。
令我最有感觸的是王二小生命的最后一刻，他明知道自己來(lái)送情報的路已被巨石阻攔，他就算把鬼子引進(jìn)圈套自己也無(wú)法逃脫，他還讓小伙伴們先逃跑。這一舉動(dòng)，我頓時(shí)落了淚，感人肺腑。
王二小的犧牲，他的勇敢、拼搏，積極斗爭的精神以及為保護村民而將自己生命置之度外的英雄品質(zhì)，也同時(shí)讓人們?yōu)檫@年僅13歲的小男孩能有這種大無(wú)畏精神而肅然起敬。
我想，像王二小這樣的人物已經(jīng)有太多太多了，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)國！所有的一切犧牲和勇敢的斗爭都是為了中國人民��！我想，身為新一代的我們，無(wú)論年齡多大，從事什么職業(yè)，都要時(shí)時(shí)刻刻有一顆愛(ài)國之心。同時(shí)，他在告訴我們，我們不能做有愧于祖國的事情，不能當別的國家的狗去出賣(mài)中國，那樣的話(huà)一定是喪盡天良，下場(chǎng)只會(huì )是慘之又慘！
近日，有許多新聞報道著(zhù)國內官員貪污、賄賂的新聞，使我不禁感嘆，你是中國人，你的所作所為對得起那些犧牲自己換你今日幸福的英雄嗎？國以和平為貴，已沒(méi)有了昔日的戰爭，但是日本依舊對我國的'釣魚(yú)島垂涎三尺，作為高中生的我們還沒(méi)有什么能力來(lái)對國家做出貢獻，唯有努力讀書(shū)，將來(lái)成為一名對國家有用的人。
西北柏山牛吃草，放牛郎兒在心中，血染著(zhù)藍天，可惜他年輕的生命壯烈犧牲，淚灼痛了人民的雙眼，簫聲聲入人心�！八哪樕虾�(zhù)微笑，他的血染紅藍的天，秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，它把這動(dòng)人的故事船樣，每一個(gè)老鄉都含著(zhù)熱淚，歌唱著(zhù)二小放牛郎······”。
王二小的讀后感 篇27
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……”《歌唱二小放牛郎》的旋律在我耳邊回響著(zhù)，我的腦海里不斷地浮現出王二小把敵人引入埋伏圈的情景。
那是1943年的一天，一聲巨響——日本人的炮彈打進(jìn)了王二小的家，王二小不敢相信，剛剛如此溫暖的家和親愛(ài)的爸爸媽媽已經(jīng)離他而去。
鬼子來(lái)掃蕩了，八路軍和干部們要組織鄉親們轉移。這時(shí)，二小看到鬼子向鄉親們轉移的方向走來(lái)，心里著(zhù)急，就唱著(zhù)放牛歌走了出來(lái)。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著(zhù)牛帶著(zhù)鬼子走了。
二小領(lǐng)著(zhù)鬼子在山里轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，拔出戰刀威脅二小。二小心里很鎮定，卻裝出害怕的.樣子。他對鬼子說(shuō)，那邊有條路，穿過(guò)去就能找到八路。鬼子相信了二小，就跟著(zhù)他走了。
進(jìn)入了八路軍埋伏圈，二小機靈地從溝邊往山上跑�？墒枪碜有￡犻L(cháng)端著(zhù)大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。
二小像一片樹(shù)葉一樣落了下來(lái)，滿(mǎn)山的樹(shù)葉都一起落了下來(lái)，鮮血染紅每一片樹(shù)葉。這時(shí)，八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。戰士們喊著(zhù)二小，鄉親們喊著(zhù)二小，可是二小安詳地閉著(zhù)眼睛，他再也聽(tīng)不到了。
二小的故事深深地感動(dòng)了我。他犧牲的時(shí)候才13歲，要在現在，他應該和我們一樣，坐在明亮的教室里學(xué)習文化知識，倍受呵護。而他卻為了掩護鄉親們，面對兇殘的敵人，不顧個(gè)人安危，勇敢地面對死亡。而現在多少“小公主”、“小皇帝”過(guò)著(zhù)‘衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口’的日子，一點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，一點(diǎn)小委屈就大哭大叫、不依不饒。我們要向二小那臨危不懼、堅強不屈，勇敢面對困難和挫折，堅決不當逃兵！
王二小的讀后感 篇28
這幾天，我從網(wǎng)上下載了一些有關(guān)王二小文章。
首先，王二小的生活環(huán)境非常惡劣，他爸爸被日本鬼子砸死了，媽媽被餓死了，哥哥不知道又跑到什么地方不知去向了，家里只有他自己，只好奔向已經(jīng)解放的地區，因為，如果再在這個(gè)地方待著(zhù)話(huà)，很有可能連王二小都會(huì )死掉，在好心人和鄰居的幫助下，他狂奔了百余里，終于跑到了離這里最近的一個(gè)解放區，在那里，他不但找到一個(gè)很好的工作（放牛）,而且寫(xiě)了一份加入兒童團的申請書(shū)，加入了兒童團……
后來(lái)，有一次王二小去放牛，迷路了的日本鬼子發(fā)現了王二小，讓他去帶路，結果王二小給鬼子帶到了八路軍的埋伏之地，（這里應該描寫(xiě)一下八路軍怎么打擊的，然后才是后面的.）日本鬼子在一氣之下把王二小給殺了。
我覺(jué)得，我們首先應該學(xué)習王二小這不怕艱苦和挫折的精神，日本鬼子殺了他全家，他還堅持幫助八路軍，要是我，我就自殺和爸爸媽媽一起奔上天堂了。第二，我們應該學(xué)習王二小這種英勇殺敵的精神，因為王二小明明知道要是把鬼子帶到埋伏之地一定會(huì )死，而他還要去。
爸爸評語(yǔ)：首先是讀后感的“感”描寫(xiě)不多，好像還沒(méi)有寫(xiě)完似的，寫(xiě)出的一些也比較膚淺。特別需要指出的是要珍愛(ài)生命，再艱難、再意外的情況下也要頑強生活下去！并相信明天會(huì )更好！絕不能有輕生的念頭！
其次，應該加入一些對比描寫(xiě)，對照今天你們的幸福生活，你要如何做？才是真正的感想。
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