格列佛游記讀后感400字（四）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的格列佛游記讀后感400字（四），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
格列佛游記讀后感400字（四）1
拿起《格列佛游記》，仔細閱讀著(zhù)其中有趣、驚險的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。我特別喜歡看游記方面的小說(shuō)，每次讀這樣的書(shū)就似乎投身進(jìn)入了作者的游記故事中跟他一起去探險，游歷，我喜歡這樣的感覺(jué)。從前只是喜歡隨著(zhù)主人公在故事中暢游，但現在我漸漸的學(xué)會(huì )在故事中尋找些什么。
格列佛先后游了四個(gè)國家——利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧銦國，其原因都是海上災難，而后又經(jīng)過(guò)當地人民的相助脫困。相同的他，在小人國里，成了龐然大物，在小人們看來(lái)似乎有神力，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他卻成了巨人們的玩偶，在他們之間是那么的渺小，脆弱，似乎輕而易舉就可以被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國家。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛隨著(zhù)格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。
格列佛游記讀后感400字（四）2
一本好書(shū)，會(huì )讓你感動(dòng)，會(huì )讓你有空靈飄逸感，會(huì )讓你百看不厭，會(huì )讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習方式之一，自有書(shū)籍文字伊始，人類(lèi)就在閱讀中傳承著(zhù)文化，開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著(zhù)的閱讀，更是人類(lèi)思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現。讀后感欄目為您提供以下讀后感，希望對您有所幫助!
有一種旅行叫人生，有一種人生叫奇幻，女兒作品—《格列佛游記》讀后感。也許人生就該如此夢(mèng)幻，也許人生就該如此張揚，所以也造就了這本書(shū)。
這兩天，我一口氣看完了《格列佛游記》，《格列佛游記》讀后感-王熙鵬。主人公格列佛是非常有勇氣的人，他先后去了小人國、大人國、飛島國和馬國一些奇怪的國家在小人國內他看到最高的人才有六厘米，最小的人才有三厘米，怎么樣，小吧?在大人國里跟在小人國里正好相反，那里最小的還有六英寸高呢!最高的人有二十多一英寸高呢�？�，大吧?在飛島國里有一些很奇怪的人，那些人的眼睛一個(gè)在臉的上面，一個(gè)在臉的下面。真是奇怪。在馬國里那太奇怪了!人是被馬養的。人在那里過(guò)著(zhù)和馬一樣的生活!我真是看不懂。真希望現在人能和格列佛一樣有勇氣，我非常喜歡格列佛。格列佛太有勇氣了，我一定要學(xué)習他不怕困難的精神!
格列佛游記讀后感400字（四）3
同學(xué)們，你們肯定很喜歡航海家哥倫布吧。英國作家斯威夫特的筆下，也有一位偉大的航海家，那就是有冒險精神、勇敢的格列佛。
格列佛的勇敢與有冒險精神的特點(diǎn)，能在“小人國”、“大人國”、“飛島”等國，領(lǐng)略別國奇特的生活方式。久而久之，格列佛對航海越來(lái)越感興趣，總之，他是最令我佩服的航海家。
在日常生活中，帶有冒險精神、勇敢的人，似乎非常少。一次，我和一位同學(xué)在起散步。忽然，前面的墻上有一只蜘蛛。當我們注意到它時(shí)，那位同學(xué)竟嚇得躲到我身后，直到離開(kāi)那兒�，F在想想，這件事很可笑，我們人竟然會(huì )害怕比自己小一百倍的蟲(chóng)子，那我們真是太脆弱了。想到格列佛在“大人國”與一只比自己大一百倍的老鼠搏斗，我們真是沒(méi)法和他比。
格列佛的冒險精神也令我對他佩服得五體投地，這不由讓我聯(lián)想到那天，老師讓我們到家的周?chē)^(guān)察事物，好寫(xiě)作文。我便到一棵大樹(shù)底下尋找東西，我發(fā)現一只破鞋子，便把它打開(kāi)，里面全是西瓜蟲(chóng)，只看了一眼，就尖叫著(zhù)走了。我現在想：一堆西瓜蟲(chóng)又怎么樣？為何不多觀(guān)察一會(huì )兒，說(shuō)不定還有什么收獲呢。而格列佛在航行時(shí)，遇到危險，但他仍?shī)^力前進(jìn)，最終成功。
這本書(shū)，對我來(lái)說(shuō)收獲可真大！
格列佛游記讀后感400字（四）4
我翻開(kāi)英國作家喬納森 · 斯威夫特的《格列佛游記》愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。這篇小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是， 1710 年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，格列佛完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
有一句話(huà)，我認為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀(guān)背后，應是一種苦澀的憂(yōu)世情懷。 我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì )看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。 我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀后感400字（四）5
當我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會(huì )飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì )有小人國和大人國，國家又怎么會(huì )飛。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我認真地讀起了第一章。
這本書(shū)講的是格列佛隨同一艘船出海，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的故事。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，若我以后遇到這種事情的話(huà)說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。
作者游經(jīng)的地方，每一處都有人熱情地接待他，而且他們的交談也很投機。每一頁(yè)都反映了當時(shí)的政治情況，和他對人性的很多看法，我非常贊同。
為什么人與人之間存在那么多的邪惡呢？看了第四部分我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。為什么要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊……難道這些不能排除嗎？難道真的不能像慧嘶馬一樣嗎？中國是一個(gè)具有傳統美德的國家，假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人，那么我們的生活將會(huì )更加和諧、美好、幸福。
美德是從現在培養起來(lái)的。讓我們培養美德、發(fā)揚美德吧。讓中國的美德更加在中國大地上傳播！
格列佛游記讀后感400字（四）6
我突然有一天非常地餓，可是，我把菜園里的水果和糧食都吃完了，還有熱情好客的`大戶(hù)人家的也被我吃完了，集市上的也被我吃完了，還身無(wú)分文，又被打了一頓該怎么辦呢？我冥思苦想，終于想出了口袋里還有種子。我馬上跑回家，拿出口袋，打開(kāi)它，看見(jiàn)了種子仿佛看見(jiàn)了一堆金子。
我找到一塊較大的土地，我拿起迷你的鏟子小心翼翼地挖，生怕一不小心弄死了小蟲(chóng)子，啊慢慢地打開(kāi)袋子，把種子撒入土中，蓋上土，旁邊的鄰居看見(jiàn)了，都走過(guò)來(lái)議論紛紛，有人說(shuō)：“他放進(jìn)土里的是什么？”有人說(shuō)：“他在干什么？”等等，我告訴大家說(shuō)：“這是我們國家的種子，它種出比你們的水果糧食大100倍�！薄巴�！種出來(lái)的會(huì )是什么樣的？”圍觀(guān)的說(shuō)。另一個(gè)發(fā)言了：“到底是怎么樣大的呢？”一下子，場(chǎng)面熱鬧非凡，我神秘地說(shuō)：“你 們就拭目以待吧！”
春天種子長(cháng)苗了，天天都有人帶著(zhù)梯子和水壺來(lái)給苗澆水，還有的帶著(zhù)小人國的蚯蚓來(lái)給苗們松土，苗兒在人們的保護、滋潤下變得更加翠綠，更加有活力了。
夏天苗兒長(cháng)成樹(shù)了，綠油油的，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛。一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒空隙。
秋天果子成熟了，有晶瑩剔透的葡萄、紅彤彤的蘋(píng)果、有葫蘆型的梨……我拿起來(lái)你的刀切成一塊塊的，分給大家，大家一年也吃不完了，從此大家過(guò)上了富裕，幸福的生活。
格列佛游記讀后感400字（四）7
最近我讀了一本書(shū)是由喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了格列佛船長(cháng)四次航海冒險的經(jīng)過(guò)，他走過(guò)了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了，該怎么辦？后來(lái)他主動(dòng)為小人國做了一件很偉大的事情，就是幫人小國做出武器防備敵人的攻擊，正是因為格列弗的聰明機智和不怕困難的執著(zhù)精神，因此受到了小人國人民的尊敬，他的這種精神也是值得我們學(xué)習的。
讀了這本書(shū)以后我也有很大的進(jìn)步，學(xué)會(huì )主動(dòng)的去幫助別人。
記得有一次，江爍問(wèn)我借了一支鉛筆，我就爽快的答應了。江爍用完之后非常高興，因為我幫助了她，這樣她才能按時(shí)完成作業(yè)，還受到了老師的表?yè)P。那時(shí)我的心里也是無(wú)比的高興，好像是自己得到老師的表?yè)P，這樣的感覺(jué)真好，我們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學(xué)習，一起生活，我們還一起做游戲……原來(lái)幫助別人是件快樂(lè )的事情啊!
同學(xué)們讓我們都樂(lè )于助人吧！爭取在以后的學(xué)習生活中得到更多的朋友，在學(xué)校里學(xué)習更加的優(yōu)秀，同時(shí)，我也希望同學(xué)之間的友誼和信任更加密切。
格列佛游記讀后感400字（四）8
寒假期間，我看了一本英國作家喬納森斯威夫特寫(xiě)的書(shū)，《格列佛游記》。我覺(jué)得這本書(shū)對我很有幫助，最大的收獲就是勇于面對現實(shí)中的殘酷和美好。
這本書(shū)描述了格列佛在去小人國的路上做了什么。后來(lái)，格列佛和他的仆人們乘小船離開(kāi)了這個(gè)國家，然后冒險出海，冒險，最后回到了他的祖國。路上發(fā)生了太多事情，有的被箭射中，有的被葡萄牙人強行抓上船
不要以為我沒(méi)有遇到太大的風(fēng)險，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧。有一次，我和父母去爬山。爬到一半的時(shí)候只聽(tīng)到砰的一聲，山體滑坡。爸爸瞬間就帶著(zhù)我和媽媽下山了。幸好爸爸反應很快。到了山上，我爸才說(shuō)要離開(kāi)這里。我轉過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)老人還在往下走。我趕緊給寫(xiě)信，一步一步地幫助老人下山。我們周?chē)伊撕芏嗍^，但不知什么原因，我和老人都沒(méi)有被砸。我想：也許上帝在保佑我們！在山腳下，老人感謝我。我說(shuō)：每個(gè)人在生活中都是不能被幫助的，哪怕是一只動(dòng)物都可以被幫助。老人夸我是好孩子，我的小尾巴差點(diǎn)翹起來(lái)。很快，我們回家了，我看了看那里的天氣和條件。原來(lái)那天那里發(fā)生了小地震，導致山體滑坡。這次我九死一生，不小心救了一個(gè)老人。雖然我很害怕，但我很開(kāi)心。
我的經(jīng)歷就像《格列佛游記》年格列佛被一個(gè)紐荷蘭本地人用箭射中之后一樣驚心動(dòng)魄。不過(guò)格列佛很幸運，被葡萄牙人強行抓上船，受到了熱情的接待，知道葡萄牙菜超級好吃。為什么我沒(méi)有這么好的運氣！
格列佛游記讀后感400字（四）9
放下《格列佛游記》，我的心久久不能平靜。
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的，是一部?jì)?yōu)秀的冒險諷刺小說(shuō)。講了主人公萊繆爾·格列佛在四個(gè)國家的所見(jiàn)所聞：他幫助滿(mǎn)傾扎紛爭的小人國解決戰亂;在與世無(wú)爭的巨國淪為皇后的寵物;參觀(guān)整天忙著(zhù)荒誕不經(jīng)的假科學(xué)的飛島國;而慧骃國則是一個(gè)馬的國家，那兒的馬是智慧與真誠的化身，他在哪兒受到了心靈的凈化。作者借助這個(gè)故事對他自己的國家與人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
讀完《格列佛游記》，我還在沉思中：慧骃國真是理想王國，那兒的馬善通人性，它們樸實(shí)、善良、重視友誼、樂(lè )善好施，具有各種優(yōu)良品德。而那里有種與人類(lèi)十分相似的動(dòng)物野胡，貪婪、殘暴、狡詐。是啊，我們人類(lèi)不正是這樣嗎?為了一點(diǎn)錢(qián)財和利益，動(dòng)不動(dòng)就產(chǎn)生矛盾。如果我們像慧骃一樣，那世界會(huì )多么美好。讓我們從現在做起，改掉自己的缺點(diǎn)，讓人與人之間變的更加和諧，讓地球更加美好。
就拿生活中的例子來(lái)說(shuō)吧。有一次，我和爸爸去體育館玩，發(fā)現門(mén)口新掛了一個(gè)牌子，上寫(xiě)：“任何車(chē)輛不得入內!”但是，一走進(jìn)去，我發(fā)現，里面全是車(chē)。我很不解，便問(wèn)爸爸：“為什么這里全是車(chē)呢?”爸爸說(shuō)：“我想這些車(chē)的主人都是跟體育館內部人員有關(guān)系的，所以才能停進(jìn)來(lái)�！蹦憧�，這樣濫用權力，人是完美的嗎?
人，可不是十全十美的。
格列佛游記讀后感400字（四）10
暑假里，在老師的推薦下我開(kāi)始讀《格列佛游記》，這本書(shū)說(shuō)的是有一個(gè)人叫格列佛，他起初是一名醫生。后來(lái)他又喜歡上了航海，于是便學(xué)了一些關(guān)于航海的知識。因為他非常喜歡航行，所以1699年5月4日這一天他出發(fā)了。他用了十六年零七個(gè)月，一共出海四次�；丶业臅r(shí)候，只住幾個(gè)月，便又開(kāi)始下一次出海了。在這四次出海中，格列佛去了不同的國家，遇到了不一樣的危險。他去了小人國、巨人國、飛島國和慧骃國。在四個(gè)國家中，格列佛學(xué)到了不同的語(yǔ)言。
讀了這本書(shū)，我知道做人要勇敢，不能一遇到困難就逃避，要敢于挑戰自我，面對任何困難都不能退縮。如果你不勇敢，有逃避這個(gè)習慣就會(huì )影響一生。
長(cháng)在溫室內的小花很柔弱，把它放到室外的時(shí)候經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，很容易受傷。而長(cháng)在室外的小花憑著(zhù)自己的努力，不怕風(fēng)吹日曬，不怕困難，堅強的成長(cháng)。
我在家的時(shí)候有媽媽保護著(zhù)，有困難時(shí)總是找媽媽?zhuān)约翰粫?huì )去思考�？戳诉@本書(shū)之后，我決定不做溫室里的小花，做室外堅強的勝利者，不能依賴(lài)媽媽?zhuān)鲇赂业淖约骸?/p>
格列佛游記讀后感400字（四）11
這個(gè)學(xué)期，我看完了《格列佛游記》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。我很羨慕文中的主人公格列佛可以到慧骃國這個(gè)令我們所追求和向往的理想境地。在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界里，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人用的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親人朋友。難怪我們的老師與父母們從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人，愛(ài)護他人是很難統一的。但我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑。當有人要替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛(ài)別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的愛(ài)，這難道不是一種悲哀嗎？
讀了這本書(shū)以后，我漸漸地覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，不會(huì )看不進(jìn)去，反而覺(jué)得讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天你會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。
格列佛游記讀后感400字（四）12
《格列佛游記》這本書(shū)雖說(shuō)是虛構的，但也嚴厲諷刺了當時(shí)社會(huì )的黑暗。其中，大人國這一章引發(fā)了我的反思。
格列佛無(wú)意間來(lái)到大人國之后，被一家好心的居民收留，一開(kāi)始，格列佛猶豫一切的事物太大，不適應，那里卻有一個(gè)小女孩，心地善良，成了格列佛的忠實(shí)小保姆，又由于主人動(dòng)了歪心思，準備靠格列佛這個(gè)"稀奇”地生動(dòng)賣(mài)藝賺錢(qián)，后來(lái)主人越有錢(qián)越貪婪，把格列佛倒是累病了，他越來(lái)越瘦，直到病倒，無(wú)奈之下，把這個(gè)“無(wú)用”得格列佛賣(mài)給了王后，格列佛又開(kāi)始在王宮里度過(guò)快樂(lè )生活。
咱們先來(lái)談?wù)劯窳蟹鸬闹魅�，他是一個(gè)極其自私又貪婪的人，原本對格列佛事事照料，格列佛也十分感激他，但是他卻因為“錢(qián)”這個(gè)字動(dòng)了歪心。我可不可以用他來(lái)賺錢(qián)？他的選擇當然是：可以！他一天布置很多個(gè)賣(mài)藝演出，直到累得格列佛病倒。社會(huì )上有很多為了錢(qián)“多多益善”的人，不會(huì )用自己的實(shí)力贏(yíng)得他人的欣賞，而是耍各種小聰明蒙騙別人，這么貪婪的人不值得我們去關(guān)注。
再說(shuō)說(shuō)王宮中的王后和各位大臣吧！自從自己王宮中有了格列佛之后，氣氛開(kāi)始變得不太一樣，因為格列佛十分善良，王宮里的人都喜歡他，他們也十分照顧這位"小客人”，不管格列佛遇到什么危險，那里的人都傾盡全力幫助他。這就是值得我們學(xué)習的精神，幫助他人，既不會(huì )與外界鬧出矛盾，也可以更好地去涵養自己的品性。
這就是我讀“大人國奇遇”所發(fā)自?xún)刃牡母杏|，我從中也悟出了多種人生哲理！
格列佛游記讀后感400字（四）13
在這個(gè)20xx寒假里，我讀了一本很有趣的書(shū)——《格列佛游記》。
《格列佛游記》是18世紀英國的一部?jì)?yōu)秀諷刺小說(shuō)，也是一部奇書(shū)。作者是喬乃森·斯威夫特，他以游記的方式，寫(xiě)出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界，并借著(zhù)故事中的主人公格列佛的給中奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
小人國就是英國社會(huì )的一個(gè)縮影，那里充滿(mǎn)了用陰謀詭計與傾軋紛爭。巨人國是一個(gè)理想的王國，他們的與世無(wú)爭與那極其簡(jiǎn)單的政治令人非常向往。飛島國是一個(gè)畸形變態(tài)的世界，他們整天忙碌于荒誕不經(jīng)的假科學(xué)。而慧骃國的馬卻是智慧與真誠的化身，可人卻變成了下等的動(dòng)物……
這本書(shū)中也有許許多多“精彩鏡頭”，例如在巨人國的時(shí)候被當成“寵物”；在小人國的時(shí)候又被當做“神”一樣地崇拜……
讀完了這本書(shū)之后了，我好像仿佛是剛去這四個(gè)有趣的國家玩了一番似的，所以，我非常的喜歡這本《格列佛游記》！
格列佛游記讀后感400字（四）14
在這個(gè)暑假，在喬納森。斯威夫特充滿(mǎn)想象、精彩風(fēng)趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由于四次危險的海上___，游歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和智慧國。
最有趣的就是小人國的歷險了。主人公對于小人國的人們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進(jìn)自己的房子。待到人們毫無(wú)戒備心時(shí)，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發(fā)里來(lái)捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的言語(yǔ)里也隱隱透露著(zhù)作者的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭寵獲取高位而不惜把命懸于一根細繩上去跳舞，以至于摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來(lái)區分國內的黨派，這可真稀奇；一場(chǎng)曠日持久的戰爭起因居然是吃雞蛋應打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰爭的可笑和統治者的愚昧。政府的荒唐、ZZ的腐敗和官員的阿諛?lè )畛星∏∨c作者當時(shí)的社會(huì )現實(shí)有著(zhù)幾分驚人的相似之處，可以說(shuō)是縮小版的現代大都市。
最難忘的是智慧國里馬性的高尚純潔，他們沒(méi)有關(guān)于“撒謊”或“懷疑”的詞匯，野蠻和毒害更是沒(méi)有的事情。他們彼此坦誠相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德�？墒窃诂F在的社會(huì )里，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣(mài)了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一只普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應從中覺(jué)醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有一天，我們的社會(huì )也能像智慧國一樣。
格列佛游記讀后感400字（四）15
格列佛游記是一本介紹性的游記，講授了主人公格列佛在航海中去的四個(gè)國度，分別是小人國、巨人國、無(wú)名島和慧骃國。作者通過(guò)夸張的手段，給大家介紹了四個(gè)子虛烏有的國度：在小人國里，任何東西都很小。
一般人不到6英寸高，最高大的戰馬都在四五英寸高，最高大的樹(shù)木在7英尺高，他們的政治有也很大的缺陷，一個(gè)重要的例子是敲雞蛋時(shí)，王子從大的一頭敲，結果被蛋殼劃破手指，國王命令所有人吃雞蛋必須從小的一頭敲，結果引起了六次叛亂和與鄰國長(cháng)達三年的血戰。
巨人國是格列佛比較喜歡的國家。在這里，情況與小人國恰恰相反：一只貓有三頭公牛一樣大，黃蜂的刺有一英寸半那么長(cháng)，格列佛差點(diǎn)在一碗奶酪中淹死。那里的君主開(kāi)明而理性，靠的是公理、良知、正義來(lái)治理國家，軍隊也是可有可無(wú)的。
在無(wú)名島中，國王和貴族們每天沉浸在冥思苦想中，而學(xué)者們終日研究那些稀奇古怪的課題：將糞便還原為食物、用實(shí)物進(jìn)行交談等。在慧骃國中，馬是一種高貴而理性的動(dòng)物，但是類(lèi)人動(dòng)物是罪惡的化身……
格列佛游記的這種奇思妙想，帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。
格列佛游記不僅是一篇游記，作者斯威夫特將現實(shí)與虛構結合起來(lái)，抱著(zhù)改良社會(huì )、改良人性的目的來(lái)諷刺不良與弊病。
【格列佛游記讀后感400字（四）】相關(guān)文章：
格列佛游記讀后感范文03-07
《格列佛游記》最新讀后感02-23
格列佛游記英文讀后感02-10
格列佛游記英語(yǔ)讀后感08-31
格列佛游記英文讀后感范文01-28
格列佛游記的讀后感800字03-02
格列佛游記讀后感合集15篇02-28
初中生格列佛游記讀后感02-23
《格列佛游記》最新讀后感6篇02-23
格列佛游記讀后感精選15篇02-23