- 《彼得潘》讀后感 推薦度：
- 彼得潘讀后感 推薦度：
- 小飛俠彼得潘讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《彼得·潘》有感400字（精選36篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《彼得·潘》有感400字，歡迎大家分享。
讀《彼得·潘》有感 1
我是一個(gè)十足的名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，常常因為陷入了書(shū)海而無(wú)法自拔，果不其然，我又被《小飛俠彼得潘》這本書(shū)迷住了。
小飛俠是個(gè)被人拋棄的孩子，因七天內無(wú)人認領(lǐng)被送往永無(wú)島，過(guò)上了永生不老、日復一日、年復一年的漫長(cháng)生活，他是這個(gè)島上的小精靈。
彼得潘喜歡聽(tīng)溫妮媽媽講故事，常常趴在窗上聽(tīng)，他在一次偶然的機會(huì )中結識了溫妮姐弟，他們因好奇心作祟，同彼得潘一同去了永無(wú)島游玩，他們竟因貪玩，一聲不響地離開(kāi)了。
離開(kāi)之后，他們的父母急得快發(fā)瘋了，孩子們剛開(kāi)始還快樂(lè )無(wú)比，感覺(jué)過(guò)上了比神仙還好的生活，但好景不長(cháng)，思念是難熬的，時(shí)間很漫長(cháng)。
一天又一天，彼得潘察覺(jué)到了伙伴們的不對勁兒，原本他們的臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容，而現在最多的變成了悶悶不樂(lè )，甚至低聲嗚咽，嚎啕大哭。他們太思念家人了!他見(jiàn)這樣把自己的`快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，便戀戀不舍地把他們送回了家。
他們跟家人團聚了，他們看著(zhù)因每天以淚洗面的父母紅腫的雙眼，不禁潸然淚下。后來(lái)，彼得潘也時(shí)常來(lái)玩。
其實(shí)，他和我們都知道：家，是永遠溫暖的港灣。
讀《彼得·潘》有感 2
【小飛俠彼得·潘】講了一個(gè)生動(dòng)的故事，在我的記憶里，畫(huà)上了完美的一筆；在一個(gè)夏夜里，彼得·潘到倫敦，趁達琳夫婦不在家，誘使她的小女兒文迪帶著(zhù)連個(gè)小弟弟跟他飛回夢(mèng)幻島。大家推舉文迪做母親，從此過(guò)上了童話(huà)般奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事，包括奪回被掠的海盜船。文中的彼得·潘是給我留下印象最深的`一個(gè)小男孩：一個(gè)長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)口珍珠般的乳牙，穿一身用樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣服。他是一個(gè)勇敢、自由、有能量的小男孩，但也是一個(gè)受了傷、無(wú)奈、孤單的小男孩。我喜歡他那天真活潑，勇敢而富于犧牲的精神。而文迪是一個(gè)又令我同情又令我羨慕的小女孩：生活在維多利亞時(shí)代，出生在壓抑的環(huán)境中，被一個(gè)呆板固執的父親扼殺了她童年的快樂(lè )和夢(mèng)想。
我讀完這個(gè)故事以后，常�；孟�，如果我能像書(shū)中的小飛俠一樣，永遠長(cháng)不大，那樣就可以不用工作，可以天天和同學(xué)們在一起，也不會(huì )有那么多的煩惱。想，如果我能像書(shū)中的小飛俠一樣，有一雙翅膀，早晨翱翔在蔚藍的天空里，飛累了，就趴在溫暖的太陽(yáng)公公身上休息；夜晚穿梭在星辰之間，飛累了，躺在月亮姐姐的穿上睡覺(jué)。�；孟肽茱w到夢(mèng)幻島去，和那里的鐵鉤海盜虎克作戰
但是幻想終歸是幻想，除了那童話(huà)一般美妙的夢(mèng)幻島，除了作者筆下的奇思妙想，除了夢(mèng)境中的幻想世界。在現實(shí)生活中，是需要我們自己的努力，去發(fā)現！去創(chuàng )造！為我們的理想去奮斗！
讀《彼得·潘》有感 3
所有的孩子都會(huì )長(cháng)大，但是有一個(gè)人他長(cháng)不大，他是誰(shuí)呢?他就是彼得潘。
這本書(shū)講述的是三個(gè)孩子：溫迪、約翰、邁克爾發(fā)現彼得潘并和他一起飛向永無(wú)島，一起自由自在的玩耍并探險的故事。忘了給你們介紹了，彼得潘還有一個(gè)朋友叮當鈴(是個(gè)小精靈)。因為彼得潘對溫迪比對叮當鈴好，所以叮當鈴非常的妒忌溫迪，漸漸地把溫迪引向了死亡之路，慶幸的是溫迪沒(méi)有受到傷害。在永無(wú)島上還住著(zhù)一個(gè)邪惡無(wú)比的陰險狡猾的胡克船長(cháng)和他一群愚蠢的手下。彼得潘和他的朋友們在永無(wú)島上和胡克船長(cháng)展開(kāi)了殊死博斗，最終贏(yíng)得了勝利。
小飛俠彼得潘擁有別人不曾擁有的快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。每個(gè)人都不想長(cháng)大，厭煩成人世界的太多煩惱，金錢(qián)、地位、權利、爾虞我詐。覺(jué)得孩子的.世界最單純，想永遠活在童話(huà)世界里，永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。彼得潘只活在自己的世界里，沒(méi)有經(jīng)歷長(cháng)大后的快樂(lè )及成人開(kāi)闊的視野，錯過(guò)了許多的生活經(jīng)歷，自然也就少了對世界的感悟以及成熟的心智。如果我們只活在自己的世界里，不去探索外面的世界，盡管你心滿(mǎn)意足了，但是你又對外面的世界一無(wú)所知，跟不上社會(huì )的步伐，這不是很可悲嗎?或許你可以長(cháng)大了以后依然保持一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，和對未來(lái)的探索精神。
我相信在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)永無(wú)島，當我在學(xué)習上遇到困難、當我在生活中遇到不順心的時(shí)候，我會(huì )飛向我的永無(wú)島休息一會(huì )，再休息一會(huì )。
讀《彼得·潘》有感 4
今天，我讀了一本關(guān)于小飛俠的書(shū)，叫《彼得·潘》�！侗说谩づ恕肥� ( 英國 ) 詹姆斯·巴里寫(xiě)的。
《彼得·潘》是講彼得·潘是個(gè)好永遠長(cháng)不大的小男孩，他居住在奇妙的世界一一永無(wú)島。一天，彼得·潘飛進(jìn)達 林 先生的家，誘使三個(gè)孩子溫迪、約翰和邁克爾飛到永無(wú)島，溫迪成了島上的.小媽媽?zhuān)说谩づ司褪菎u上的小爸爸。他們和印度安人一道，與詭計多端的海盜船長(cháng)胡克決一死戰，發(fā)生了一系列驚險的故事。后來(lái)，溫迪帶領(lǐng)孩子們回到家中，而發(fā)生在永無(wú)島的故事被漸漸地淡忘。然后，在一個(gè)春天的夜晚，那個(gè)長(cháng)著(zhù)一口乳牙的小飛俠又回來(lái)了，他就是彼得·潘。
讀完了這本書(shū)后，我最喜歡彼得·潘，因為彼得·潘是一個(gè)永捍衛純真的小男孩。在消滅胡克中，彼得·潘打不過(guò)胡克，他依然對付胡克。最后，胡克落進(jìn)了鱷魚(yú)口中。像彼得·潘堅持不懈，勇敢面對困難的人，值得我們學(xué)習。
我最不喜歡胡克，因為胡克想把彼得·潘除掉，就想出了許多的詭計多端的辦法，最后還不是落在鱷魚(yú)的口中。
讓我明白了兩個(gè)道理，在彼得·潘學(xué)身上，懂得了做事要堅持不懈，勇敢面對困難；在胡克身上明白了善有善報，惡有惡報。大家還是要多做些好事啊。
讀《彼得·潘》有感 5
《彼得潘·小王子》是一本十分有趣的書(shū)。書(shū)中共有兩個(gè)故事，分別是《彼得·潘》和《小王子》。已經(jīng)讀到第十一章和第十二章了。
先來(lái)講講第十一章。這一章講了溫迪一家的故事。我知道了是因為娜娜被拴了起來(lái)，孩子們才飛走了�？墒潜说脜s沒(méi)有坐在這里靜靜地聽(tīng)溫迪講故事。溫迪很渴望母愛(ài)，她希望孩子們也能回到自己母親的身邊。而我也知道了彼得的故事。原來(lái)彼得在外面待了一個(gè)月又一個(gè)月才飛了回去，可是，母親的窗子已經(jīng)上了閂，因為他的母親已經(jīng)把他忘了，另一個(gè)小男孩兒睡在了他的床上。聽(tīng)完以后，邁克爾和約翰決定回家，溫迪也想回家。彼得讓叮叮鈴送他們回家，溫迪讓其他孩子去她的家，孩子們非常高興。溫迪又問(wèn)彼得要不要回去，彼得并不想回去。就在這時(shí)，地面上的海盜們對印第安人發(fā)生了一場(chǎng)可怕的進(jìn)攻。
再來(lái)講講第十二章。海盜的'襲擊是一次出其不意的襲擊，印第安人根本沒(méi)有料到，可是，由于印第安人固守傳統，本來(lái)可以擊破進(jìn)攻，卻要被殺戮。幸好虎連突圍，海盜們的真正目標也不是印第安人，他們才得以活下。
我很期待下一章的內容，看一看海盜真正的目標是誰(shuí)。
讀《彼得·潘》有感 6
彼得潘是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的男孩，他恨大人，見(jiàn)到大人就齜牙咧齒，溫迪是彼得潘的好朋友，哪彼得。潘他的母親是誰(shuí)呢？她是一位可愛(ài)的女士，腦子里充滿(mǎn)浪漫的想法，，有一張甜甜的，愛(ài)嘲弄人的嘴，她那些浪漫的想法就像從令人費解的東方來(lái)的，她的名字叫林夫人。
彼得潘來(lái)到一個(gè)小小的海島，叫永無(wú)鄉，他們不單和印第安人成了好朋友，還和以胡 克船長(cháng)為首的海盜展開(kāi)了博斗，開(kāi)始了一場(chǎng)真正的冒險，永無(wú)鄉是一個(gè)地方，但這個(gè)地方是存在孩子們的心中-----這里沒(méi)有討厭大人的說(shuō)教，沒(méi)有大人的束縛， 想怎么玩就怎么玩，無(wú)疑是孩子們的天堂，
彼得潘自從來(lái)到這個(gè)島，他便開(kāi)始變得快樂(lè )，活波，在這個(gè)島上發(fā)生了許許多多的.事，如；地下之家，美人魚(yú)的礁湖，永無(wú)島，海盜船，和胡克拼命等和胡克拼命是多么的激烈與殘酷，但彼得。潘用自己的智慧戰勝了胡克，從這個(gè)短文中，使我感到彼得。潘是個(gè)堅韌不拔，艱苦奮斗，不怕吃苦的男孩，所以我們也要向他學(xué)習這種吃苦耐勞德精神。
這本書(shū)使從書(shū)中茁壯成長(cháng)，也使我了解了一個(gè)永遠也長(cháng)不大的男孩。
讀《彼得·潘》有感 7
在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書(shū)才讓我認識到——相信有就會(huì )發(fā)生。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、快樂(lè )的場(chǎng)面，讓我也隨著(zhù)故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶�？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書(shū)的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨著(zhù)彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。
當我讀到島上的.孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都夢(mèng)想的事情，我同時(shí)也為溫迪感到快樂(lè )。
而當他們智斗兇惡的胡克船長(cháng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來(lái)當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì )有一個(gè)時(shí)刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書(shū)之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì )發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！
讀《彼得·潘》有感 8
今天，我讀了《彼得·潘》這本書(shū)，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。
這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的童話(huà)，故事中的彼得·潘是一個(gè)不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。天真活潑、疾惡如仇、聰明勇敢的他，趁達林夫婦不在家，帶領(lǐng)著(zhù)小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟，一起飛向了有仙子、人魚(yú)、海盜、印第安人的永無(wú)島。在那里，他們開(kāi)始了童話(huà)般的生活……
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì )到了彼得·潘的聰明和活潑。他曾經(jīng)被母親遺棄過(guò)，但是被溫迪的善良所感動(dòng)，就讓溫迪做他和島上的七個(gè)孩子的母親；他帶領(lǐng)著(zhù)孩子們，打敗了海盜……我也非常羨慕孩子們有個(gè)如此快樂(lè )的童年，尤其是彼得·潘，在溫迪長(cháng)大以后，就讓她的女兒簡(jiǎn)做他的母親，簡(jiǎn)長(cháng)大后，又讓她的女兒瑪格麗特做他的.母親……在讀這本書(shū)的時(shí)候我在想，彼得·潘的母親會(huì )不會(huì )重新愛(ài)上他，打開(kāi)窗戶(hù)讓彼得·潘飛進(jìn)去呢……
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)彼得·潘很勇敢，溫迪很善良，她的兩個(gè)弟弟一個(gè)很機靈，一個(gè)很聰明，小仙子�？蒜徍軠厝�，他們都值得我學(xué)習。我也是一個(gè)善良的小女孩，但是很膽小。第一次去游泳的時(shí)候，一看那深深的水，我的腿就開(kāi)始發(fā)抖，最后是在媽媽的好一頓鼓勵下才下水的，說(shuō)起來(lái)還真羞��！我要像彼得·潘一樣，做一個(gè)聰明勇敢的人！
讀《彼得·潘》有感 9
《彼得潘》是來(lái)自英國的著(zhù)名的童話(huà)故事，它的作者巴里每天上下班都能看見(jiàn)一群孩子在草地上玩耍。他們用樹(shù)枝蓋小木屋，用泥土做點(diǎn)心，并且大家還分門(mén)別類(lèi)地扮演著(zhù)童話(huà)里的角色。
被孩子們的游戲吸引的巴里也試著(zhù)和孩子們一起加入到游戲中。這些孩子使巴里有了寫(xiě)一個(gè)故事的想法，于是他便抓著(zhù)這份靈感根據現實(shí)開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)了。而這些孩子一個(gè)個(gè)都成了這位作家書(shū)中的角色，最活躍的男孩子彼得成了故事的主角。
故事的主角彼得?潘是一個(gè)撲朔迷離，但又血肉豐滿(mǎn)、性格鮮明的人。他的特征是厭惡成年人，決不與成人來(lái)往。成人沒(méi)辦法了解他的內心，更沒(méi)辦法和彼得潘成為交心的好朋友。雖然與大人并不親近，但小孩子都喜歡他，認他作孩子王。于是彼得潘總是以領(lǐng)頭人的姿態(tài)帶著(zhù)孩子們玩游戲，并且玩的認真，他們玩得盡興，笑得歡暢，他們在一起遠離達人的束縛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡度童年�？梢哉f(shuō)，彼得潘所象征的其實(shí)就是一個(gè)美好的無(wú)所拘束的童年世界。 在現實(shí)看來(lái)，彼得?潘或許只能是一種難以企及的'童年的象征了。因為每個(gè)人都將長(cháng)大，童年，只能在回憶里，就像在故事最后彼得潘看到他的朋友溫迪已長(cháng)大成人時(shí)，絕望得放聲大哭。溫迪就這樣彷徨而無(wú)助地告別了自己歡快的童年，彼得?潘從他的生活中消失了。
《彼得潘》就是作者借由這個(gè)童話(huà)深情地告訴人們：童年是人生中最美的時(shí)光，珍惜而可貴，愿大人們能讓孩子盡情地享受那短短的僅僅屬于他們的童年。
讀《彼得·潘》有感 10
如果童年是一個(gè)夢(mèng)，那么我希望在這個(gè)夢(mèng)里，永遠都不要醒來(lái)�！材匪埂ぐ屠�
想必許多孩子晚上在媽媽講過(guò)睡前故事之后，總是遲遲不愿睡去，撲閃著(zhù)眼睛，盯著(zhù)窗外，期待著(zhù)會(huì )有什么么神秘的事物出現，將自己卷入奇妙的冒險�！缎★w俠彼得·潘》講述的正是這樣一個(gè)故事。
小飛俠彼得·潘來(lái)自孩子們夢(mèng)境中的國度“永無(wú)島”，一天夜里，他經(jīng)過(guò)了小姑娘溫迪的窗前，彼得·潘帶著(zhù)溫迪和她的兩個(gè)弟弟來(lái)的了永無(wú)島，遇到了美人魚(yú)，印第安人，和許多不愿長(cháng)大的孩子，一同擊敗了邪惡的海盜胡克。書(shū)的結尾，經(jīng)歷過(guò)奇妙冒險的孩子們回到了家，并漸漸長(cháng)大，所有故事都似乎順理成章地被人們淡忘了。然而在這一切并沒(méi)有完全結束，在一個(gè)寧靜的夜晚，那個(gè)長(cháng)著(zhù)一口乳牙的小飛俠又回來(lái)了……
一切源于孩子不想長(cháng)大的夢(mèng)。彼得·潘富有勇氣，聰明善良，但十分健忘，擁有孩子們共同擁有的天性。時(shí)至今日，英國電視臺每年兒童節時(shí)。都會(huì )播放《小飛俠彼得·潘》作為給孩子們的節日禮物。我想這是為了告訴孩子們珍惜短暫的童年，因為它既是美好的'，又是短暫的。
每個(gè)人終會(huì )長(cháng)大，不管我們愿不愿意，一顆稚子之心被歲月漸漸抹滅，成長(cháng)是一種無(wú)奈，也是一種人生的必然。
世上真的有“永無(wú)島”嗎？用書(shū)中的最后一句話(huà)回答：
“你相信嗎？我是相信的�！�
讀《彼得·潘》有感 11
寒假里，我閱讀了《彼得·潘》這本書(shū)。
書(shū)中主人公彼得·潘的頑強勇敢、機智聰明給我下了深刻印象。這本書(shū)講述了一個(gè)與成長(cháng)有關(guān)的童話(huà)。故事里的彼得是一個(gè)會(huì )飛、不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。天真活潑、疾惡如仇、聰明勇敢的'他趁達林夫婦不在家，帶著(zhù)小女孩溫迪和她兩個(gè)弟弟一起飛向了有仙子、人魚(yú)、海盜、印第安人的永無(wú)島。在那里，他們開(kāi)始了童話(huà)般的生活……寫(xiě)到這里我不禁想起我九歲那年發(fā)生的一件事，至今我仍記憶猶新。
那年春天的一天，我妄言說(shuō)今天一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。于是，我就推著(zhù)比我高半截的自行車(chē)來(lái)到馬路邊。我踮著(zhù)腳尖好不容易才跨了上去，只聽(tīng)“噗”的一聲，我重重地摔在地上，自行車(chē)也壓在我身上，我痛得嗷嗷直叫，抹著(zhù)眼淚跑回了家�，F在想起來(lái)當時(shí)我真是沒(méi)有一點(diǎn)彼得堅持不懈的精神。在我們身邊也有像彼得一樣勇敢地與敵人抗爭到底的人。如海倫·凱勒，一個(gè)一出生就生活在盲聾啞世界的人，居然以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她一生創(chuàng )作了《假如給我三天光明》等14部杰作，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀十大英雄偶像之一。
還有葉欣、諾貝爾……你看，古今中外的這些偉人不是都有彼得·潘這樣不屈不撓的精神嗎？讀了《彼得·潘》這本書(shū)，我明白了做什么事情都要堅持到底、永不言敗，不能輕易放棄。
讀《彼得·潘》有感 12
利用假期時(shí)間，我閱讀了世界經(jīng)典名著(zhù)——《彼得。潘》。這本書(shū)是英國著(zhù)名作家詹姆斯。巴利寫(xiě)的。書(shū)中講了一個(gè)發(fā)生在孩子們和彼得。潘身上的故事。
一天晚上，孩子們發(fā)現了小飛俠彼得。潘和仙女小丁當，和他們交上了朋友，跟著(zhù)他們去烏有島。奇妙的烏有島之旅，讓孩子們開(kāi)闊了眼界。他們在烏有島的地下之家里，和那里的孩子一起生活，還利用勇氣和智慧戰勝了海盜，非常開(kāi)心。
時(shí)光如飛梭，無(wú)數個(gè)春秋后，孩子們都長(cháng)大了原來(lái)那個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘溫迪也有了自己的女兒，叫簡(jiǎn)。溫迪失去了美好的'童年，不再天真無(wú)邪，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)了。只能給女兒講她小時(shí)候在烏有島的故事，將他如何去烏有島，如何戰勝海盜。春天到了，烏有島該做大掃除了，彼得。潘帶走了簡(jiǎn)，但是溫迪不能去了。許多年后，簡(jiǎn)也成熟了，生了一個(gè)女兒，叫瑪格麗特。只要彼得。潘想起該做春季大掃除的時(shí)候，都會(huì )接上瑪格麗特，后來(lái)……再后來(lái)……
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得，要是孩子永遠天真無(wú)邪該有多好。我真希望自己永遠是個(gè)孩子；希望世界上真有那個(gè)烏有島，真有那個(gè)彼得。潘；還希望我也能飛到烏有島，永遠住在那個(gè)神秘小島上！如果這些都是真的，我也要飛到烏有島，去智斗海盜，去給那些生前不幸的孩子們講故事，去當他們的媽媽。讓烏有島永遠充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
讀《彼得·潘》有感 13
暑假里，爸爸媽媽為我準備了很多書(shū)，有一整套的笑貓日記，有馬鳴加、馬小跳的故事等等，我最喜歡的是一本名為猩俠彼得潘的書(shū)。
書(shū)中的彼得潘是個(gè)會(huì )飛的，不會(huì )長(cháng)大的小男孩，他居住在孩子們夢(mèng)境中才能見(jiàn)到的地方——夢(mèng)幻島。我很羨慕彼得潘，他會(huì )飛，他不會(huì )長(cháng)大。從很小的時(shí)候開(kāi)始，我一直告訴媽媽?zhuān)蚁腼w。媽媽總是笑我是個(gè)小傻瓜，叫我長(cháng)大了坐飛機，就當做是飛翔了�，F在，我已經(jīng)坐過(guò)好幾次飛機了，也算是在空中“飛”過(guò)好幾次了，唉，跟彼得潘比起來(lái)，那怎么能算是飛呢？
另外，我特別特別羨慕彼得潘不會(huì )長(cháng)大。我也想不長(cháng)大。你知道為什么嗎？幼兒園的時(shí)候，天天回家看動(dòng)畫(huà)片，吃點(diǎn)心；媽媽總是給我講故事，和我做一起游戲；假日里，大人們就帶著(zhù)我去外面游玩，多么愜意的生活��！可是，現在我長(cháng)大了一些了，上學(xué)了，開(kāi)始有作業(yè)了，每天放學(xué)就抓緊時(shí)間做作業(yè)，連畫(huà)畫(huà)涂鴉的時(shí)間都沒(méi)有了。媽媽還總是嘮叨著(zhù)，學(xué)習要怎樣怎樣。假日里忙著(zhù)學(xué)這、學(xué)那。長(cháng)大了的生活一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，我可以不長(cháng)大嗎？書(shū)中的'彼得潘也是十分擔心自己會(huì )長(cháng)大，慢慢變老�？磥�(lái)小孩子的心里想的應該是一樣的吧。
我喜歡這個(gè)不會(huì )長(cháng)大的彼得潘。
讀《彼得·潘》有感 14
彼得。潘是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的男孩，他恨大人，見(jiàn)到大人就齜牙咧齒，溫迪是彼得。潘的好朋友，哪彼得。潘他的母親是誰(shuí)呢？她是一位可愛(ài)的女士，腦子里充滿(mǎn)浪漫的想法，有一張甜甜的，愛(ài)嘲弄人的嘴，她那些浪漫的想法就像從令人費解的東方來(lái)的，她的名字叫林夫人。
彼得。潘來(lái)到一個(gè)小小的海島，叫永無(wú)鄉，他們不單和印第安人成了好朋友，還和以胡克船長(cháng)為首的海盜展開(kāi)了博斗，開(kāi)始了一場(chǎng)真正的冒險，永無(wú)鄉是一個(gè)地方，但這個(gè)地方是存在孩子們的心中-----這里沒(méi)有討厭大人的說(shuō)教，沒(méi)有大人的`束縛，想怎么玩就怎么玩，無(wú)疑是孩子們的天堂。
彼得。潘自從來(lái)到這個(gè)島，他便開(kāi)始變得快樂(lè )，活波，在這個(gè)島上發(fā)生了許許多多的事，如；地下之家，美人魚(yú)的礁湖，永無(wú)島，海盜船，和胡克拼命等。和胡克拼命是多么的激烈與殘酷，但彼得。潘用自己的智慧戰勝了胡克，從這個(gè)短文中，使我感到彼得。潘是個(gè)堅韌不拔，艱苦奮斗，不怕吃苦的男孩，所以我們也要向他學(xué)習這種吃苦耐勞德精神。
這本書(shū)使從書(shū)中茁壯成長(cháng)，也使我了解了一個(gè)永遠也長(cháng)不大的男孩。
讀《彼得·潘》有感 15
讀完這本書(shū)后，我只感覺(jué)很驚奇。讀到某個(gè)地方時(shí)，我不由得驚訝地張大了嘴。
這本書(shū)主要講了彼得.潘來(lái)到了小姑娘溫迪的家，教會(huì )了溫迪和她的兩個(gè)弟弟飛行，并把他們帶到了虛無(wú)島。在那里他們遇到了無(wú)寧靜之日。但盡管不幸事件一件件的到來(lái)，但彼得.潘總有辦法把大家救出來(lái)。
讀到圖圖把溫迪射中那一段時(shí)，我有些傷心，可我又看到是叮當鈴讓圖圖用箭射溫迪時(shí)，我的心情又改成了憤怒。溫迪在彼得的照料下又活了過(guò)來(lái)時(shí)，我的心情又變成了高興。此早此刻，我不禁贊嘆起作者的'寫(xiě)法，那真是高啊!他能牢牢抓住讀者的胃口，讓他們繼續往下讀。
彼得他們?yōu)闇氐仙w的小房子我感覺(jué)很溫馨。讀到這兒我會(huì )放下書(shū)，想：如果我也有一座那么漂亮的房子就好了!小房子真漂亮!
小飛俠彼得.潘很勇敢，他是我的偶像!
讀《彼得·潘》有感 16
《小飛俠彼得。潘》是杰姆。巴里最著(zhù)名的一部童話(huà)劇。
一天晚上，彼得。潘來(lái)到溫迪家，教會(huì )姐弟三在空中飛，并把他們帶到永無(wú)島。那里的歷險連連不斷。由于胡克作惡多端，海島無(wú)寧靜之日。盡管不幸的事件接踵而至，彼得總是想出巧計搭救伙伴。
自信，讓一個(gè)人勇敢；自信，讓一個(gè)人快樂(lè )；自信，讓一個(gè)人覺(jué)得多姿多彩；自信，讓一個(gè)人充滿(mǎn)活力。自信可以改變一切，你自信地去面對，可能失敗，也可能成功，如果你退縮了，那就只有失敗，沒(méi)有成功。我們每個(gè)人要自信地對待生活，去迎接人生旅途中一個(gè)有一個(gè)意想不到的困難與挑戰。
有一次，我和哥哥賽跑，哥哥抬頭挺胸，自信十足，我說(shuō)了聲：“跑！”我和哥哥像離弦的'箭一樣跑了出去，哥哥贏(yíng)了。我問(wèn)哥哥：“你為什么每次都跑第一？”哥哥說(shuō)：“因為我有自信，跑最后也沒(méi)關(guān)系�！蔽依斡浟诉@句話(huà)。哥哥憑著(zhù)信心，憑著(zhù)自己的本事，考取了重點(diǎn)高中。
只要充滿(mǎn)信心，生活就會(huì )為你喝彩、鼓掌！
讀《彼得·潘》有感 17
《小飛俠彼得.潘》是杰姆.巴里最著(zhù)名的一部童話(huà)劇。
一天晚上，彼得.潘來(lái)到溫迪家，教會(huì )姐弟三在空中飛，并把他們帶到永無(wú)島。那里的.歷險連連不斷。由于胡克作惡多端，海島無(wú)寧靜之日。盡管不幸的事件接踵而至，彼得總是想出巧計搭救伙伴。
自信，讓一個(gè)人勇敢；自信，讓一個(gè)人快樂(lè )；自信，讓一個(gè)人覺(jué)得多姿多彩；自信，讓一個(gè)人充滿(mǎn)活力。自信可以改變一切，你自信地去面對，可能失敗，也可能成功，如果你退縮了，那就只有失敗，沒(méi)有成功。我們每個(gè)人要自信地對待生活，去迎接人生旅途中一個(gè)有一個(gè)意想不到的困難與挑戰。
有一次，我和哥哥賽跑，哥哥抬頭挺胸，自信十足，我說(shuō)了聲:“跑！”我和哥哥像離弦的箭一樣跑了出去，哥哥贏(yíng)了。我問(wèn)哥哥：“你為什么每次都跑第一?”哥哥說(shuō)：“因為我有自信，跑最后也沒(méi)關(guān)系�！蔽依斡浟诉@句話(huà)。哥哥憑著(zhù)信心，憑著(zhù)自己的本事，考取了重點(diǎn)高中。
只要充滿(mǎn)信心，生活就會(huì )為你喝彩、鼓掌！
讀《彼得·潘》有感 18
這幾天，我讀了一本人見(jiàn)人愛(ài)的書(shū)，書(shū)名叫《小飛俠 彼得.潘》。
在一個(gè)涼風(fēng)習習的晚上，一個(gè)長(cháng)不大小男孩——彼得潘飛進(jìn)了安迪家，因為彼得影子被安迪的媽媽——大林太太給拿走了。彼得找到了自己的影子，就拿肥皂把影子粘上，可他怎么也粘不上，就大哭起來(lái)。安迪被這響亮的哭聲吵醒了，便問(wèn)；“孩子，你哭什么？”他告訴了安迪，安迪笑了笑，就用針線(xiàn)把彼得的影子縫好了。安迪知道了他叫彼得時(shí)候，就喊兩個(gè)弟弟快起來(lái)，彼得教他們學(xué)飛，然后就一起飛到了永無(wú)鄉。在永無(wú)鄉他們認識了一群遺失的.孩子，安迪還為了他們的媽媽來(lái)照顧他，在這個(gè)島上有一群海盜，安迪候遺失的孩子被海盜抓了起來(lái)，彼得求了他們，還把海盜一網(wǎng)打盡。時(shí)間過(guò)得很快，安迪和他的兩個(gè)弟弟回家了，他們的媽媽還收留了遺失的孩子。
這本書(shū)雖然不是很厚，不過(guò)它教會(huì )我們要冷靜面對困難，天真才能發(fā)生許多有趣的事。
讀《彼得·潘》有感 19
也想想小飛俠一樣，擁有那樣一雙晶瑩剔透的翅膀，能飛到許多地方
夢(mèng)中層很多次，夢(mèng)到自己飛上了天，想飛到那就飛到哪，自由自在無(wú)拘無(wú)束。飛過(guò)消息，飛過(guò)高原，在飛過(guò)珠穆朗瑪峰。獨享會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的感覺(jué)。站得高，看得遠。人們像螞蟻一樣……擁有了這樣一雙翅膀以后，我便可以在迷路時(shí)找到方向。不知道天上有多少我不曾見(jiàn)過(guò)的實(shí)物，有沒(méi)有其收益鳥(niǎo)？想想在天空中服飾店面上的生物那種感覺(jué)，一定很好。風(fēng)吹過(guò)一附中的縫隙，透過(guò)身體中的每一個(gè)毛孔，身體數占到五項的大，是多么舒服呀。
如果有機會(huì )，我一定要努力爭取到天上玩一趟。不知道天上的.云是不是特備結拜、柔軟，還抬頭傾向，但愿如此吧。飛過(guò)梯田的時(shí)候，或許還會(huì )看到一層層有規律種植的綠吧。
飛呀飛呀，我飛過(guò)一望無(wú)際的田野。
讀《彼得·潘》有感 20
彼得是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。他性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)勇敢又愛(ài)冒險的孩 他有著(zhù)天真的想法，就是永遠不要長(cháng)大，做個(gè)小孩子。他會(huì )飛，一次，他出去冒險，過(guò)了一個(gè)月又一個(gè)月，他回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現媽媽的床上已經(jīng)有一個(gè)新的小男孩。他覺(jué)得媽媽非常討厭，放下他不管。他就飛到永無(wú)鄉。
自從遇到溫迪后，溫迪的舉動(dòng)徹底改變了彼得，溫迪非�？鞓�(lè )，他愿意當自己弟弟的媽媽。她那時(shí)候不知道約翰。邁克爾是她的'弟弟，所以他們玩起了過(guò)家家。
自從到了永無(wú)鄉之后，他遇到了一群海盜。其中有個(gè)叫胡克，他是船長(cháng)。最后，彼得和胡克拼個(gè)你死我活，終于邪不勝正，彼得贏(yíng)了。勝利的方向給他們“帶路”，他們回家了。
他是個(gè)快樂(lè )的孩子，一個(gè)天真、沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
讀《彼得·潘》有感 21
我最近讀了一本名叫《小飛俠彼得·潘》的書(shū)，故事情節緊張有趣，我非常喜歡。
這本書(shū)的主要內容是這樣的：一天晚上，彼得來(lái)到小姑娘溫蒂家，把溫蒂和她的兩個(gè)弟弟帶到了虛無(wú)島。他們一到島上接連不斷的歷險就開(kāi)始了。由于海盜作祟，大戰不斷爆發(fā)。但是，盡管不幸事件接踵而至，彼得總能化險為夷，想出巧計營(yíng)救伙伴們。
這個(gè)故事通過(guò)奇幻動(dòng)人的情節塑造了一個(gè)天真活潑、嫉惡如仇、勇敢而又有犧牲精神的小男孩形象，他那“永遠不要長(cháng)大”的信念，是對天真爛漫、美好無(wú)邪的童心的歌頌。
我還感受到了巴利在他奇妙的童話(huà)中創(chuàng )造的彼得·潘這個(gè)形象是永無(wú)止境游樂(lè )的象征，也是永恒童年的`象征!
這篇童話(huà)的主要旨意是暗示所有的孩子們：千萬(wàn)不要急于長(cháng)大，只有童年才是人生中最幸福的階段!
讀《彼得·潘》有感 22
童心會(huì )帶來(lái)希望。彼得·潘的世界里沒(méi)有失落或失望的概念。生活在夢(mèng)幻島上的孩子都是被現實(shí)世界里的大人無(wú)情地拋棄。而夢(mèng)幻島上的世界里再也沒(méi)有被人遺忘的酸楚與痛苦。孩子們可以在這個(gè)世界自由地玩樂(lè )。
他們由著(zhù)天生的'性子盡情地嬉戲，徹底與強制的種種外在命令和要求告別。他們用一顆顆童心滿(mǎn)懷希望地憧憬未來(lái)，他們的這種生活讓人心生感動(dòng)。彼得·潘更是用他生命的全部來(lái)保護這個(gè)世界的存在。面對邪惡的海盜船長(cháng)，他自信地迎戰，無(wú)所畏懼。即使被捕，他也相信奇跡會(huì )發(fā)生。事實(shí)上，短暫的烏云密布不會(huì )遮擋燦爛陽(yáng)光地照耀。陰霾總是會(huì )被驅散，童心總能帶來(lái)希望。
撿拾童年的童話(huà)故事讓已經(jīng)長(cháng)大的孩子思緒洶涌。童年是人生中最美的樂(lè )章。雖然不再童年，心中卻永遠珍藏一段可貴的童年回憶。在這個(gè)時(shí)代，孩子們可以盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂(lè )。一顆顆童心對孩子們自然和純樸天性的熱情召喚渲染為一幅幅永不消逝的童年記憶。
讀《彼得·潘》有感 23
《彼得·潘》這部經(jīng)典的兒童作品，有著(zhù)深刻的社會(huì )意義。這本書(shū)還有很多知識，讓我新奇的去閱讀。
所有的孩子都要長(cháng)大，只有一個(gè)例外——他就是小飛俠彼得潘。我讀了《彼得潘》整整一本書(shū)，精彩的故事情節深深地吸引了我。
在這本書(shū)中我特別喜歡彼得潘，因為他既勇敢又聰明。海盜船長(cháng)胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得潘為救他們，他想到了一個(gè)辦法，學(xué)著(zhù)胡克的聲音對他的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。海盜船長(cháng)胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)按照您的指示把孩子們放走了。胡克聽(tīng)了很生氣，原己被彼得潘糊弄了。
我還很羨慕彼得潘會(huì )飛，他可以在天空中自由的.飛翔，變化出不同的姿勢，更有趣的事他居然可以在云層里睡覺(jué)，多好玩呀！��！我真想去書(shū)中的永無(wú)鄉看看，看看彼得潘在不在，看看溫迪在不在？
啊，我們的童年像夢(mèng)一樣多姿多彩！
讀《彼得·潘》有感 24
《小飛俠彼得潘》講述了一個(gè)不愿長(cháng)大的小男孩彼得潘生活在遙遠國度的故事。從來(lái)沒(méi)有國家的母親，但他想要一個(gè)母親，所以他和她的兄弟們來(lái)到溫迪的托兒所，引誘溫迪和他一起去從來(lái)沒(méi)有國家。因為達林先生不守信用，他不僅不肯吃他同意吃的藥，還騙娜娜喝了他的藥。溫迪和他們非常生氣。那天晚上，彼得潘來(lái)到他們的托兒所。溫迪對他很友好，縫上了他的影子。溫迪和她的弟弟們學(xué)會(huì )了飛行，然后一起去了“永不國度”。
在路上，溫迪看到了各種平時(shí)看不到的奇怪的東西。她可以睡在云上，從鳥(niǎo)的嘴里抓食物。彼得的`小仙女丁丁非常討厭溫迪，并陷害她。在丁丁謊言的欺騙下，圖圖的箭擊中了溫迪。
這個(gè)故事告訴我們，雖然我們不想長(cháng)大，但所有的生活都是為了長(cháng)大，所有的孩子都會(huì )明白，他們都會(huì )長(cháng)大。
讀《彼得·潘》有感 25
今天我終于看完了《彼得潘》這本書(shū)，讓我收獲不淺，其中讓我印象最深刻的一個(gè)片段就是《人魚(yú)之礁》。
溫迪看到礁石上的美人魚(yú)就很想靠近，因為她們太美了，我們眼中的美人魚(yú)都是很溫柔的，但是它們恰恰相反，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句禮貌的話(huà)，忽然天黑了，大家感覺(jué)有海盜要來(lái)了，大家準備好武器，悄悄地等待著(zhù)他們的到來(lái)，海盜的船靠到了岸邊，斯密和船長(cháng)說(shuō)了一些話(huà)，這讓彼得潘聽(tīng)見(jiàn)了，彼得潘就用自己的強項模仿斯密的'聲音，這讓胡克非常生氣，因為斯密說(shuō)了一些讓胡克不開(kāi)心的話(huà)，接著(zhù)胡克發(fā)現不對勁，就問(wèn)是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，然后他們就好像在玩猜名游戲，胡克最后說(shuō)他是彼得潘，他說(shuō)正確，彼得潘就用這個(gè)機會(huì )發(fā)起了攻擊，有的孩子們都受傷了，但還是鼓起了勇氣最后戰勝了海盜。
讀了這個(gè)故事我懂得了個(gè)道理：只要有戰勝敵人的信心，相信自己，你就一定能做到。
讀《彼得·潘》有感 26
我終于把《彼得潘》這本書(shū)讀完了，我深深地被里面的故事情節所吸引，彼得是一個(gè)這樣的小男孩：永遠長(cháng)不大，永遠開(kāi)心快樂(lè )，他頑皮、淘氣、會(huì )飛、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣，住在一個(gè)叫做“永無(wú)島”的可愛(ài)小島上。
每個(gè)孩子都想飛翔，也幻想著(zhù)自己的“永無(wú)島”�？戳诉@本書(shū)后，我就一遍一遍地在想象中描繪著(zhù)自己心中的'彼得潘，多希望自己也象他一樣永遠長(cháng)不大，永遠跟現在一樣開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那該有多好��！可是，仔細想想這樣也不好，因為彼得潘的記性很差，雖然他那樣少了很多煩惱，但是把美好的回憶也忘記了，這可不妙��！彼得也非常勇敢，他經(jīng)常獨身一人與海盜廝殺，還堅強地跟胡克做斗爭。他這種勇于向困難挑戰、不屈服的精神值得我們學(xué)習。
讀《彼得·潘》有感 27
彼得是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。他性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)勇敢又愛(ài)冒險的孩，他有著(zhù)天真的想法，就是永遠不要長(cháng)大，做個(gè)小孩子。他會(huì )飛，一次，他出去冒險，過(guò)了一個(gè)月又一個(gè)月，他回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現媽媽的床上已經(jīng)有一個(gè)新的小男孩。他覺(jué)得媽媽十分厭惡，放下他不管。他就飛到永無(wú)鄉。
自從遇到溫迪后，溫迪的舉動(dòng)徹底改變了彼得，溫迪十分歡樂(lè )，他愿意當自我弟弟的媽媽。她那時(shí)候不明白約翰。邁克爾是她的弟弟，所以他們玩起了過(guò)家家。
自從到了永無(wú)鄉之后，他遇到了一群海盜。其中有個(gè)叫胡克，他是船長(cháng)。最終，彼得和胡克拼個(gè)你死我活，最終邪不勝正，彼得贏(yíng)了。勝利的`方向給他們“帶路”，他們回家了。
他是個(gè)歡樂(lè )的孩子，一個(gè)天真、沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
讀《彼得·潘》有感 28
讀完這本書(shū)后，我只感覺(jué)很驚奇。讀到某個(gè)地方時(shí)，我不由得驚訝地張大了嘴。
這本書(shū)主要講了彼得。潘來(lái)到了小姑娘溫迪的家，教會(huì )了溫迪和她的兩個(gè)弟弟飛行，并把他們帶到了虛無(wú)島。在那里他們遇到了無(wú)寧靜之日。但盡管不幸事件一件件的到來(lái)，但彼得。潘總有辦法把大家救出來(lái)。
讀到圖圖把溫迪射中那一段時(shí)，我有些傷心，可我又看到是叮當鈴讓圖圖用箭射溫迪時(shí)，我的心情又改成了憤怒。溫迪在彼得的照料下又活了過(guò)來(lái)時(shí)，我的心情又變成了高興。此早此刻，我不禁贊嘆起作者的.寫(xiě)法，那真是高��！他能牢牢抓住讀者的胃口，讓他們繼續往下讀。
彼得他們?yōu)闇氐仙w的小房子我感覺(jué)很溫馨。讀到這兒我會(huì )放下書(shū)，想：如果我也有一座那么漂亮的房子就好了！小房子真漂亮！
小飛俠彼得。潘很勇敢，他是我的偶像！
讀《彼得·潘》有感 29
《彼得潘》這本書(shū)是李老師為我們推薦的，要求我們每天只讀一章，并且要求每章讀兩遍，劃出好詞佳句，并且做批注，所以我們班的每個(gè)孩子都是認認真真地讀完了這本書(shū)。我從中受益無(wú)窮。
它是由英國的·詹姆斯巴里所著(zhù)。 這本書(shū)講述的是；彼得潘是一個(gè)會(huì )分，不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。天真活潑，疾惡如仇，聰明勇敢的他，陳大林夫婦不在家，帶著(zhù)小女孩溫迪和他的兩個(gè)弟弟，一起飛向有著(zhù)仙子，人魚(yú)，海盜，印第安人的永無(wú)島。在哪里，他們開(kāi)始了童話(huà)船的生活……(.)
我特別喜歡彼得。潘的聰明和勇敢。兇殘的`海盜船長(cháng)詹姆斯胡克，把約翰和麥克爾給抓走了。彼得想到了一個(gè)好辦法救他們，彼得學(xué)著(zhù)胡克的聲音對他的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)孩子放了！"糊涂的手下把孩子們放了。胡可回來(lái)之后問(wèn)孩子們在那？他們還很高興的說(shuō)把孩子們放了，胡可聽(tīng)了很生氣，他二話(huà)不說(shuō)，就把他們殺了。
彼得是一個(gè)勇敢，聰明，快樂(lè )；永遠長(cháng)不大的孩子。
讀《彼得·潘》有感 30
非常近，我讀了《彼得潘》這本書(shū)。我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。書(shū)的大意是這樣的`：達林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們的到來(lái)給家帶來(lái)了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長(cháng)大，因為她覺(jué)得當孩子很快樂(lè )。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著(zhù)彼得飛到了永無(wú)島，達林太太很悲哀，她一向把窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，讓孩子們飛回來(lái)。到非常后，溫蒂還是選取長(cháng)大，回到了自我的家中。
我不想長(cháng)大。因為我們小孩都擁有一顆童心�？纱笕藳](méi)有，他們總是讓我們學(xué)習學(xué)習，煩都煩死了。長(cháng)大后，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長(cháng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì )給我們。
彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠享受快樂(lè )地滋味！永遠……永遠！
讀《彼得·潘》有感 31
讀完《彼得潘》這本書(shū)，我覺(jué)得棒極了！
故事的主人公是彼得潘，他是一個(gè)勇敢，可愛(ài)，自信，粗魯的孩子。故事講述的是在一天晚上，比的來(lái)到溫迪家里他教會(huì )了她的兩個(gè)弟弟飛行，并還帶他們去了永無(wú)鄉。在路上，他們遇到了印第安人，人魚(yú)，海盜等等。海盜的船長(cháng)是胡克，他是一個(gè)作惡多端，兇惡無(wú)比的人。他曾經(jīng)和彼得作戰，被彼得砍掉了自己的右手，喂給了鱷魚(yú)，所以他不得不把他的右手裝上了鋒利的鐵鉤。又一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不小心碰了胡克一下，就只聽(tīng)見(jiàn)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的.尸體就被踢到了一邊，從這兒我體會(huì )到了胡克胡可的殘酷，沒(méi)有人性。由于胡克作惡多端，導致戰爭不斷爆發(fā)，雖然一件又一件不幸的事情時(shí)常發(fā)生，但聰明的彼得總能發(fā)揮他的智慧，大顯身手，讓事情有一個(gè)好的結局。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了：無(wú)論做什么事，都應該有明確目標，再加上自己的信心與勇氣，就一定能把事情做好。
讀《彼得·潘》有感 32
暑假看了三本書(shū)，其中一本叫《小飛俠彼得潘》。這本書(shū)的作者是[英國]詹姆斯m巴里。它浪漫的故事和生動(dòng)的描述都吸引著(zhù)我。彼得是個(gè)淘氣的小精靈，他會(huì )發(fā)光！彼得勇敢而強大，我對他充滿(mǎn)了好奇。
自從彼得遇到溫迪、約翰和邁克爾后，他變得有點(diǎn)狡猾了�！坝疫叺诙䲢l路，一直往前走，直到天亮”。彼得告訴溫迪，這是去永無(wú)島的路。原來(lái)他們都不會(huì )飛。彼得在它們身上撒了點(diǎn)精靈粉，它們就不自覺(jué)地飛了起來(lái)。飛越高山、田野、教堂、溪流和森林。當他們到達夢(mèng)幻島時(shí)，他們聽(tīng)到了各種野獸和人類(lèi)的'聲音�！拔覀儭比ァ暗叵率澜纭蓖媪艘粫�(huì )兒，為了不被敵人發(fā)現，在上面蓋了一個(gè)大蘑菇。彼得試圖挑戰海盜，最后彼得打敗了敵人。
彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。
彼得不想長(cháng)大。為什么？因為他想擁有一顆純潔的心，不想被別人污染。我不想長(cháng)大，因為我可以和我的孩子快樂(lè )地玩耍，過(guò)上幸福的生活。
讀《彼得·潘》有感 33
每當我翻開(kāi)《彼得·潘》這本書(shū)時(shí)，就好像是走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。這本書(shū)是引人入勝的精彩故事，也是受益終生的文學(xué)經(jīng)典，里面的永無(wú)島讓我十分向往，因為那里有永遠長(cháng)不大的彼得.潘和小仙女，叮叮鈴他 們。
文中的溫迪、約翰，邁克爾，生活在一個(gè)平凡的家中。在一個(gè)星星滿(mǎn)天的夜晚，彼得.潘飛進(jìn)了他們家，帶著(zhù)溫迪和她的兩個(gè)弟弟一起飛到了永無(wú)鄉。從此，三個(gè)孩子過(guò)上了只有童話(huà)和睡夢(mèng)中才能見(jiàn)到的奇妙的生活。
彼得的生活，孩子們的生活 ，就是一場(chǎng)真實(shí)的游戲，有時(shí)我會(huì )把自己當成彼得，想像時(shí)光倒流，做一個(gè)永不長(cháng)大的'孩子。
不想長(cháng)大是每個(gè)孩子的愿望。之所以不想長(cháng)大是因為長(cháng)大后會(huì )有很多讓我們煩惱的事情和要承擔的責任。彼得是我最崇拜的童話(huà)人物。因為他教會(huì )我們怎樣去對付社會(huì )上期壓弱小，謀財害命的人，使我們快樂(lè )成長(cháng)。
讀《彼得·潘》有感 34
《彼得潘》這本書(shū)是李教師為我們推薦的，要求我們每一天只讀一章，并且要求每章讀兩遍，劃出好詞佳句，并且做批注，所以我們班的每個(gè)孩子都是認認真真地讀完了這本書(shū)。我從中受益無(wú)窮。
它是由英國的·詹姆斯巴里所著(zhù)。這本書(shū)講述的是；彼得潘是一個(gè)會(huì )分，不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的.小男孩。天真活潑，疾惡如仇，聰明勇敢的他，陳大林夫婦不在家，帶著(zhù)小女孩溫迪和他的兩個(gè)弟弟，一齊飛向有著(zhù)仙子，人魚(yú)，海盜，印第安人的永無(wú)島。在哪里，他們開(kāi)始了童話(huà)船的生活……
我異常喜歡彼得。潘的聰明和勇敢。兇殘的海盜船長(cháng)詹姆斯胡克，把約翰和麥克爾給抓走了。彼得想到了一個(gè)好辦法救他們，彼得學(xué)著(zhù)胡克的聲音對他的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)孩子放了！"糊涂的手下把孩子們放了。胡可回來(lái)之后問(wèn)孩子們在那？他們還很高興的說(shuō)把孩子們放了，胡可聽(tīng)了很生氣，他二話(huà)不說(shuō)，就把他們殺了。
彼得是一個(gè)勇敢，聰明，歡樂(lè )；永遠長(cháng)不大的孩子。
讀《彼得·潘》有感 35
看完這故事梗概的就去書(shū)店買(mǎi)了全本。這本書(shū)是地球上很少能接觸到的完美的東西。
彼得·潘是一個(gè)不能長(cháng)大的`孩子，他素要別人給他的愛(ài)，他可以在這些愛(ài)里任性的撒嬌，就像在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人，或者說(shuō)是不知道怎么去愛(ài)別人。讀完后我知道了，若想讓別人了解你，你首先得去了解別人。
這本書(shū)給了我心靈的震撼，我不得不佩服詹姆斯·馬修·巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)詳細地介紹了文帝和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。
那些快了溫馨的畫(huà)面，也讓我的心情使其比富。但可以肯定的是，作者非常成功。
看完書(shū)，我回憶那些畫(huà)面，他們智斗胡克船長(cháng)，他們?yōu)闇氐辖ㄖ孔印?/p>
我意猶未盡的合上了書(shū)，我也知道了：相信，就會(huì )發(fā)生。
讀《彼得·潘》有感 36
《彼得潘》這本書(shū)是李老師為我們推薦的，要求我們每天只讀章，并且要求每章讀兩遍，劃出好詞佳句，并且做批注，所以我們班的每個(gè)孩子都是認認真真地讀完了這本書(shū)。我從中受益無(wú)窮。
它是由英國的詹姆斯巴里所著(zhù)。這本書(shū)講述的是；彼得潘是個(gè)會(huì )分，不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。天真活潑，疾惡如仇，聰明勇敢的他，陳大林夫婦不在家，帶著(zhù)小女孩溫迪和他的'兩個(gè)弟弟，起飛向有著(zhù)仙子，人魚(yú)，海盜，印第安人的永無(wú)島。在哪里，他們開(kāi)始了童話(huà)船的生活
我特別喜歡彼得。潘的聰明和勇敢。兇殘的海盜船長(cháng)詹姆斯胡克，把約翰和麥克爾給抓走了。彼得想到了個(gè)好辦法救他們，彼得學(xué)著(zhù)胡克的聲音對他的手下說(shuō)：把那幾個(gè)孩子放了！糊涂的手下把孩子們放了。胡可回來(lái)之后問(wèn)孩子們在那？他們還很高興的說(shuō)把孩子們放了，胡可聽(tīng)了很生氣，他二話(huà)不說(shuō)，就把他們殺了。
彼得是個(gè)勇敢，聰明，快樂(lè )；永遠長(cháng)不大的孩子。
【讀《彼得·潘》有感】相關(guān)文章：
彼得.潘讀后感《彼得·潘》讀后感12-12
彼得潘讀后感彼得潘讀后感10-19
讀彼得潘有感05-10
讀彼得·潘有感05-29
讀《彼得·潘》有感01-02
讀《彼得潘》有感04-30
《彼得潘》讀書(shū)筆記09-11
《彼得潘》讀書(shū)筆記04-12
《彼得.潘》讀書(shū)筆記02-12
彼得潘讀書(shū)筆記01-25