關(guān)于繪本讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于繪本讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繪本讀后感 篇1
我今天讀了一本書(shū)名字叫《小黑魚(yú)》。
一開(kāi)始很可憐因為很多他的家人都被那條大魚(yú)吃掉了。他游到了海底他看到，水母像彩虹果凍、大龍蝦走起路來(lái)像水下行走的機器、怪魚(yú)像被一根看不見(jiàn)的線(xiàn)牽著(zhù)、森林似的海草長(cháng)在糖果般的礁石上、海鰻的尾巴有多長(cháng)連他自己都搞不清、�？穹奂t色的棕桐樹(shù)，在分中起舞。
小黑魚(yú)在礁石那塊發(fā)現很多紅色的小魚(yú)，小黑魚(yú)問(wèn)他們你們?yōu)槭裁匆阍诮甘@邊小紅魚(yú)都回答說(shuō)因為大魚(yú)會(huì )把我們吃掉，然后小黑魚(yú)就開(kāi)始給小紅魚(yú)像辦法小黑魚(yú)想了想有辦法了。小黑魚(yú)據需領(lǐng)著(zhù)小紅魚(yú)一直游。小黑魚(yú)找到地方以后小黑魚(yú)就給小紅魚(yú)一個(gè)一個(gè)說(shuō)位只小紅魚(yú)們記住位置以后他們開(kāi)始前進(jìn)把大魚(yú)都嚇跑了。從此以后它們過(guò)上了自由自在的幸福生活。
繪本讀后感 篇2
從前，有一群可愛(ài)的小魚(yú)。他們在大海里開(kāi)開(kāi)心心的生活著(zhù)。在一個(gè)可怕的日子里，來(lái)了一個(gè)又兇又丑的金槍魚(yú)，金槍魚(yú)一口吃掉了小黑魚(yú)的同伴，只有小黑魚(yú)逃走了，他逃到了大海的深處，很害怕，很孤單。后來(lái)，他又交了一些新的朋友，漸漸的開(kāi)心起來(lái)。有一天他碰到了一群小紅魚(yú)，躲在礁石后邊，他想，這樣不行，要想辦法。他團結了大家的力量，讓大伙聚集起來(lái)，形成一個(gè)誰(shuí)也不怕的大魚(yú)。
這兩天，我和媽媽一起看《小黑魚(yú)》。我很喜歡這條小黑魚(yú)，因為它很會(huì )想辦法。它竟然想到把小紅魚(yú)們組織起來(lái)變成超級大的魚(yú)，把大海里面其他的大魚(yú)都嚇跑了，真是超級聰明!我最喜歡看最后一幅畫(huà)面：小黑魚(yú)來(lái)給紅魚(yú)們當眼睛。真是聰明又可愛(ài)!我也要像小黑魚(yú)一樣，遇到問(wèn)題多多想辦法!
繪本讀后感 篇3
《有一天》是《紐約時(shí)報》暢銷(xiāo)書(shū)榜首繪本。講述了父母與孩子之間的情感，是一本令人動(dòng)容的親子讀物。
我每天都會(huì )給孩子講述睡前故事，偶然間看到《有一天》，立刻被題目吸引過(guò)來(lái)。作者用畫(huà)筆簡(jiǎn)單的描繪她對女兒的成長(cháng)包括女兒慢慢成為媽媽和變老的記憶！作者在繪畫(huà)時(shí)候的心態(tài)真的更讓作為媽媽的我心疼！看完后心里酸酸的！特別是公主們的媽媽?zhuān)】赐暾娴氖呛苄乃岚。?/p>
作者用簡(jiǎn)單但感性的一句話(huà)開(kāi)啟繪本的序幕，接著(zhù)用母親那慈愛(ài)的眼光看著(zhù)熟睡中女兒，開(kāi)始她幻想中女兒的一生！我一邊細細品讀一邊看著(zhù)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，腦海里像放電影一樣回憶著(zhù)從女兒出生那一剎。我也曾像作者一樣親吻著(zhù)每一根小手指；我也像作者一樣看著(zhù)身旁熟睡的女兒生怕她某一天會(huì )離開(kāi)我的視線(xiàn)；我也曾像作者一樣心痛孩子會(huì )遇到各種挫折但我們卻束手無(wú)策。有一天在孩子眼睛里會(huì )充滿(mǎn)喜悅、憂(yōu)傷、興奮和激動(dòng)；有一天在媽媽心里有種期待、有種祝福還有種牽掛。孩子會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢長(cháng)大，離開(kāi)溫暖的家，離開(kāi)媽媽慈愛(ài)的懷抱，媽媽在一天天老去，隨著(zhù)時(shí)間的轉換漂亮的女兒也有屬于自己的家庭，自己的寶寶，媽媽眼中可愛(ài)的女兒也有自己漂亮的女兒，媽媽看到自己的女兒也溫柔的給自己的孩子溫柔的梳著(zhù)頭發(fā)·····
這不僅是給孩子讀的繪本，我覺(jué)得更多的是給天下的爸爸媽媽讀的繪本，特別適合家有女兒的父母細細品讀。文中深深的母愛(ài)無(wú)需用華麗的詞藻就能描寫(xiě)的生動(dòng)感人。越是簡(jiǎn)單質(zhì)樸，越是讓人回味。當我讀到最后的畫(huà)面，開(kāi)頭親吻孩子手指的母親化為窗口花瓶旁的一幅照片時(shí)，心中沉沉的�！坝幸惶�，很久很久以后的一天，你的頭發(fā)也會(huì )在太陽(yáng)底下閃著(zhù)銀光�！薄爱斈且惶斓絹�(lái)的時(shí)候，親愛(ài)的，你會(huì )想念我�！碑斘覀儩M(mǎn)頭銀發(fā)的時(shí)候，才會(huì )想起曾經(jīng)那個(gè)帶我們學(xué)會(huì )走路母親時(shí)，是怎樣的一種傷感��！
繪本像詩(shī)一樣優(yōu)美，感傷的語(yǔ)句，簡(jiǎn)單柔和的線(xiàn)條畫(huà)面，結合在一起充滿(mǎn)了愛(ài)和真摯的情感。無(wú)法用言語(yǔ)表達的'喜歡，讓我想起自己的媽媽辛苦養育我長(cháng)大，現在自己也身為人母，當自己的孩子長(cháng)大的時(shí)候，也會(huì )離我們越來(lái)越遠.....
曾經(jīng)聽(tīng)老人常說(shuō)，女人只有做了母親之后才能體會(huì )到母親的艱辛和偉大，我現在對這句話(huà)深信不疑。我此時(shí)也像作者一樣看著(zhù)熟睡的女兒，展望展望孩子的人生，同樣我隱隱聽(tīng)著(zhù)旁邊臥室傳來(lái)我的母親打鼾的聲音回顧著(zhù)自己的人生，回憶著(zhù)年輕時(shí)她的樣子。
當女兒爬過(guò)來(lái)要求我給她講這個(gè)故事時(shí)，她聽(tīng)得很安靜。
有一天，女兒也許會(huì )有像我一樣的心情。
繪本讀后感 篇4
首先很感謝喆媽和樂(lè )科為大家提供了這次試讀機會(huì )。這是我們的第一次的試讀體驗，感覺(jué)很美妙。
前天晚上臨下班時(shí)，終于收到了傳說(shuō)中的樂(lè )科繪本《最美味的蛋糕》。晚上回家，就迫不及待的與寶寶進(jìn)行了分享，剛拿出來(lái)，盼盼看到封面第一眼說(shuō)，媽媽?zhuān)苫ⅰ?/p>
我說(shuō)寶寶你看清楚，他是巧虎嗎。他搖搖頭說(shuō)，大貓，呵呵，看出來(lái)是貓咪了。我說(shuō)這是樂(lè )樂(lè )貓，樂(lè )樂(lè )貓這個(gè)詞盼盼是第一次聽(tīng)說(shuō)，所以跟著(zhù)我重復了好幾次。封面看起來(lái)很是親切，既有熟悉的貌似巧虎的摸樣，還有自己獨特的風(fēng)格。在內容上，樂(lè )科的產(chǎn)品比巧虎多了更多的互動(dòng)，里面的人物形象也更豐富。此外，繪本中，講到的感恩的故事也非常的好。里面的小動(dòng)物分別展示了自己的特長(cháng)，拿出了自己心愛(ài)的東西與樂(lè )樂(lè )貓進(jìn)行分享。而樂(lè )樂(lè )貓則將這些東西，做成了一個(gè)大大的蛋糕送給了媽媽和爸爸�？吹阶詈笠豁�(yè)，媽媽陶醉的樣子，爸爸的表情很是溫馨。她教會(huì )了寶寶懂得感恩，懂得與別人分享好的東西。
《最美味的蛋糕》這本書(shū)，不僅讓寶寶認識了動(dòng)物，知道了他們的特長(cháng)，還進(jìn)行了互動(dòng)。畫(huà)面精美，感情細膩，是一個(gè)非常不錯的繪本。
繪本讀后感 篇5
今天我讀了《小黑魚(yú)》繪本的故事。這個(gè)故事主要講在大海的一個(gè)角落里，有一群快樂(lè )的小紅魚(yú)被一條金槍魚(yú)吃掉了，只剩下一條小黑魚(yú)逃走了。小黑魚(yú)孤獨的游到大海深處，看到一群小紅魚(yú)。它們都怕被大魚(yú)吃掉。小黑魚(yú)教它們游到一起變成大海里最大的一條魚(yú)，大魚(yú)嚇跑了。
我最喜歡小黑魚(yú)的聰明，機智，勇敢。這繪本也告訴我們只有團結，什么困難都能克服。讀完《小黑魚(yú)》這個(gè)故事后，我覺(jué)得小黑魚(yú)很勇敢，很聰明，我也要向他學(xué)習，遇到什么困難都不怕。
繪本讀后感 篇6
翻開(kāi)書(shū)本，三個(gè)黑漆漆的黑影映入眼簾，隨著(zhù)芬妮被強盜抓住，我們的心都揪了起來(lái)…之后的故事可以用峰回路轉來(lái)形容，三個(gè)強盜居然華麗麗的轉身，變成了可憐孩子們的養父，并且化身為三座高塔被人們永遠的銘記！
合上書(shū)本，我們不禁要問(wèn)，是什么帶給強盜們如此大的轉變？是可愛(ài)的小女孩芬妮？只是為了回答財寶是做什么用的這個(gè)問(wèn)題？不是，是奉獻的快樂(lè )改變了他們，當他們看到流浪孩子們的笑容，當他們被人們愛(ài)戴，當他們被人們銘記，強盜們的心在改變，他們找到自己的人生價(jià)值所在，從此他們有了人生的目標，不再迷惘。
奉獻是不求回報的，奉獻本身就是快樂(lè )的，而且是那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，我們不要做披著(zhù)斗篷的強盜，那會(huì )迷失自己，我們要做那三座高塔，在奉獻中快樂(lè )的生活！
繪本讀后感 篇7
今天第一節課，我們去五樓聽(tīng)繪本，繪本的名字叫：《蘋(píng)果樹(shù)》。
這里講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，還有一棵蘋(píng)果樹(shù)。那個(gè)男孩好愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，非常愛(ài)。有時(shí)他在大樹(shù)上拽著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)摘蘋(píng)果吃，有時(shí)爬到樹(shù)干上玩耍。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩長(cháng)大了，因為每天要干其他的事情，好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有到過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的身邊，蘋(píng)果樹(shù)好孤獨啊。又過(guò)了一段時(shí)間，小男孩終于來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心啊。它說(shuō)：來(lái)吧孩子，爬上我的樹(shù)干，抓住我的樹(shù)枝蕩秋千吧。小男孩說(shuō)：不，我已經(jīng)長(cháng)大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買(mǎi)點(diǎn)東西，你能給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，我只有蘋(píng)果和樹(shù)枝，你把我的蘋(píng)果拿去賣(mài)，這樣你就有錢(qián)了。那個(gè)小男孩把蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果統統都拿去賣(mài)了。又過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，那個(gè)小男孩一直沒(méi)有回來(lái)，大樹(shù)好孤獨，最后小男孩又回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。這次小男孩想要一座房子，大樹(shù)說(shuō)：你把我的樹(shù)干砍下來(lái)造房子吧。小男孩又把樹(shù)干和樹(shù)枝砍下來(lái)扛走了。又過(guò)了一段日子，小男孩又來(lái)了。這時(shí)他已經(jīng)很老了。大樹(shù)說(shuō)：我沒(méi)有什么可送給你了。那個(gè)男孩說(shuō)：我很累，我想坐在你的樹(shù)樁上休息一下。大樹(shù)好快樂(lè )呀！它又可以派上用場(chǎng)了。
讀了這篇文章，我很高興，奉獻的同時(shí)也就享受了快樂(lè )。
繪本讀后感 篇8
小黑魚(yú)真聰明，它們同心協(xié)力組成了一條非常大又很可愛(ài)的大魚(yú)，把其它大魚(yú)都嚇跑了。小黑魚(yú)看見(jiàn)了�？蠓奂t色的棕櫚樹(shù)一樣，在風(fēng)中起舞。小黑魚(yú)還看見(jiàn)了水母，我覺(jué)得水母很象果凍。更奇妙的是海鰻的尾巴有多長(cháng)連它自己都不知道。
我要學(xué)習小黑魚(yú)的聰明機智。
繪本讀后感 篇9
我們二年級現在舉辦閱讀繪本的活動(dòng)，今天我帶回來(lái)三本繪本，一回到家我就迫不及待的開(kāi)始閱讀，一口氣我就把三本繪本都讀完了。在這三本繪本中我最喜歡《小黑魚(yú)》這本書(shū)。
在蔚藍的大海中生活著(zhù)一群小魚(yú)，它們是一種紅色的小魚(yú)，但是其中有一條是黑色的，這條小黑魚(yú)游得非�？�，它們快樂(lè )的生活著(zhù)。突然有一天來(lái)了一只金槍魚(yú)一下子吃掉了很多小紅魚(yú)，小黑魚(yú)游得飛快才沒(méi)有被吃掉，失去小伙伴的它孤獨的在大海里漫游。它看到了很多的神奇的`海洋動(dòng)物。有一天它遇到了另外一群小紅魚(yú)，它們也很擔心被吃掉。機智的小黑魚(yú)想了一個(gè)好辦法，就是它們編隊組成一條大魚(yú)的樣子就沒(méi)有其它魚(yú)敢吃它們了。就這樣神奇的事真的發(fā)生了，當金槍魚(yú)看到它們真的就躲開(kāi)了。它們成功了，小黑魚(yú)就是編隊魚(yú)群中的黑眼睛�？吹竭@里我樂(lè )的哈哈大笑，我喜歡這個(gè)繪本中的小黑魚(yú)，他聰明勇敢還有好主意。
繪本讀后感 篇10
今天我讀了繪本，名字叫做《小黑魚(yú)》。大海里的魚(yú)都是紅色的，只有它是黑色的，但是它游的非�？�，比所有的魚(yú)都快，于是大家都把它叫做小黑魚(yú)。
有一天，災難降臨了，大黑金槍魚(yú)郵過(guò)來(lái)了，它把兄弟姐妹都吃掉了，只有小黑魚(yú)一個(gè)孤孤單單的，它游來(lái)游去，終于找到了和它的兄弟姐妹一樣的小紅魚(yú)躲在巖石后面。 小黑魚(yú)問(wèn)，你們?yōu)槭裁床怀鰜?lái)，他們都回答，我們害怕金槍魚(yú)。 小黑魚(yú)說(shuō)，總在這里躲著(zhù)也不行，這里沒(méi)有足夠的食物。 它想了個(gè)好辦法，它說(shuō)我們排好隊形，組成一條大魚(yú)，把其他魚(yú)都嚇跑了。
看了這個(gè)故事我明白了，團結力量大。
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