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大學(xué)生讀《伊索寓言》有感

時(shí)間:2022-02-09 12:51:55 讀后感 我要投稿

大學(xué)生讀《伊索寓言》有感500字精選范文

  當品味完一本著(zhù)作后,你心中有什么感想呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的大學(xué)生讀《伊索寓言》有感500字精選范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生讀《伊索寓言》有感500字精選范文

大學(xué)生讀《伊索寓言》有感500字精選范文1

  《伊索寓言》是伊索所著(zhù),我十分喜愛(ài)看這本書(shū),這本書(shū)里記載了許許多多的寓言小故事,帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟迪。

  《伊索寓言》中有四篇最經(jīng)典,是《伊索寓言》的代表作品,它們分別是:《狐貍和烏鴉》、《狼來(lái)啦》、《烏鴉喝水》、《狐貍和葡萄》,都讓我們受益非淺,回味無(wú)窮。

  書(shū)中有兩個(gè)小故事的對比讓我記憶深刻,書(shū)中的烏鴉把辛辛苦苦才得到的肉片,在狐貍的幾句花言巧語(yǔ)面前最終失去了警覺(jué),因而上當受騙了;而蟬卻不是這樣,它始終對狐貍的“贊嘆”保持警惕,“察覺(jué)其中有詐”并且非常機智地用扔下樹(shù)葉的辦法來(lái)試探狐貍,使狐貍露出了尾巴。這兩篇小故事就十分明顯的突出了烏鴉和蟬看待狐貍的花言巧語(yǔ)有沒(méi)有放松警惕。但蟬就十分聰明機智,從同伴們的災難中吸取了教訓。

  當我讀到這樣一篇小故事的時(shí)候,讓我深有感觸。

  “從前,有一位牧童,他十分無(wú)聊,于是欺騙居民喊道‘狼來(lái)啦!’‘狼來(lái)啦!’一直屢次大叫,當狼真的來(lái)了,誰(shuí)也沒(méi)有去幫助他!

  這篇小故事告誡我們,如果經(jīng)常撒謊的話(huà),即使有一天說(shuō)了真話(huà)也沒(méi)有人會(huì )相信。是啊,生活中,常常有人因撒了謊而一而再再而三的錯,雖說(shuō)撒謊有利也有弊,但以后不要撒謊。把熟睡的民眾喚醒,我想,這就是伊索寫(xiě)這本書(shū)的用意吧。

  《伊索寓言》中的許多小故事都讓我記憶猶新,這些故事告訴了我們:團結就是力量,虛心進(jìn)取,驕傲落后……時(shí)常想到伊索說(shuō)過(guò)的話(huà)“應當在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助,不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話(huà)!币痪渚涠贾档梦覀內テ肺。

  每當讀起《伊索寓言》都讓我愛(ài)不釋手,這本書(shū)給了我們無(wú)限啟迪,也帶給了我幸福。

大學(xué)生讀《伊索寓言》有感500字精選范文2

  我是一個(gè)平時(shí)不怎么愛(ài)讀書(shū)的人,但我對《伊索寓言》卻是情有獨鐘,雖然有些幼稚,但它們往往更能給讀者闡述一個(gè)個(gè)深刻的道理。

  《龜兔賽跑》,的故事可謂是家喻戶(hù)曉,大部分人一定和我一樣,在剛開(kāi)始看著(zhù)一篇文章的時(shí)候,認為兔子是毫無(wú)懸念的最后贏(yíng)家,這只烏龜更本就是自不量力。難道有人曾想到這場(chǎng)實(shí)力懸殊如此之大的比賽,會(huì )是幾乎沒(méi)有什么勝算的烏龜率先到達終點(diǎn)線(xiàn)嗎?

  當然,兔子也是這么認為。它認為憑借自己的能力,跑贏(yíng)烏龜簡(jiǎn)直就是易如反掌,所以它開(kāi)始驕傲了,完全就不把烏龜放在眼里。在賽跑的途中,它一定是想:反正勝負是早已成定局了,休息一會(huì )又何妨。它卻不知道就是這一休息,讓他與勝利擦肩而過(guò)。

  除了兔子的這種盲目的自信和對烏龜的輕視外,烏龜最終的勝利也與它本身的堅持不懈的精神和努力有這密不可分的關(guān)系。它敢于和強大的對手挑戰,在勁敵面前毫不畏懼,用自己的毅力完成了比賽。那么,勝利的果實(shí)是他應得的。

  《龜兔賽跑》的故事內容、蘊含的智慧淺顯易懂,卻又發(fā)人深思。

  在生活中,我們一定不能做像兔子那樣的人,雖然做什么事情自信總是必不可少,可過(guò)于的自信卻并不是什么好事,如果自信過(guò)分,那么就一定會(huì )嘗到

  苦果。兔子雖有著(zhù)先天的優(yōu)勢,可是它并不懂得去利用,那也只能被白白浪費!秱儆馈氛f(shuō)明的也是同樣的道理。我們必須做一個(gè)腳踏實(shí)地、認清自己、尊重對手的人。例如在學(xué)習中,同學(xué)們就是烏龜和兔子,而學(xué)習就是一條漫長(cháng)的跑道。有的人起步就是落后的,有的人速度卻很快,總是有人領(lǐng)先,也總是有人落后?墒亲罱K的結果卻是誰(shuí)也無(wú)法預料的。但條件是一定得有鍥而不舍的精神,不能中途氣餒、放棄。

  除了《龜兔賽跑》之外,《狐貍和葡萄》告訴我們:有些人的辦事能力弱,辦不成事情,卻推諉時(shí)間不適宜!掇r夫和蛇》告訴我們:即使壞人宣稱(chēng)自己要變好,也不會(huì )因此得到人們的信任……不同的故事雖闡述的是不同的道理,但無(wú)一例外,它們都是真理,都是人生必須明白的道理。

大學(xué)生讀《伊索寓言》有感500字精選范文3

  最近我讀了一本大家都知道的書(shū)叫《伊索寓言》

  這本書(shū)是古希臘的伊索先生寫(xiě)的,他是著(zhù)名的作家,也是哲學(xué)家,他在平明百姓中得到啟發(fā)和樂(lè )趣。在幾千年以后的今天,《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)范本,亦是十節上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來(lái)源于生活。各個(gè)故事都富含哲理,源于生活卻高于生活,在許多寓言故事中,我最喜歡《驢和馬》。

  主要內容是:驢很羨慕馬的幸福生活,因為驢看到馬被主人精心的喂養著(zhù)食料很豐盛,而且總是吃不完;而自己吃的是麥麩,還總是填不飽肚子,并且還要干各種各樣艱難的活,不久戰爭就爆發(fā)了,所有將領(lǐng)和士兵都穿著(zhù)鎧甲,那匹馬被一個(gè)士兵牽著(zhù),為了讓它跑的更快,士兵還不斷用鞭子去打它,最終馬在戰場(chǎng)上倒下死了。見(jiàn)到這些情景,驢就改變了想法,他認為自己才是最幸福的。

  這個(gè)故事告訴我們,不要隨隨便便羨慕別人,每個(gè)人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們多讀書(shū)一起走進(jìn)知識的海洋,一起來(lái)增長(cháng)知識吧!

大學(xué)生讀《伊索寓言》有感500字精選范文4

  因為老師倡導暑假里購買(mǎi)些課外書(shū)看,于是我迫不及待買(mǎi)來(lái)了心儀已久的《伊索寓言》一書(shū)。

  因為我喜歡書(shū)中的一些故事,所以我對這本書(shū)進(jìn)行了深入地閱讀。書(shū)中的故事真是令我受益匪淺、茅塞頓開(kāi),例如:《磨工、兒子和驢子》《烏龜和兔子》《馱鹽的驢》《生搬硬套》等等。

  《磨工、兒子和驢子》講的是磨工和他兒子去買(mǎi)一頭驢子,一路上遭到很多人的議論。人們先是建議他們抬著(zhù)驢子走,后又要兒子騎在驢上,然后磨工騎在驢上,或者兩個(gè)人都騎在驢上,或者誰(shuí)都不騎。但無(wú)論怎么走,大家都議論紛紛,他們也被非議一通。這個(gè)賣(mài)驢的`故事告訴我們:“真正愚蠢的是自己沒(méi)有主見(jiàn)”。

  《生搬硬套》這個(gè)故事講的是:有一戶(hù)人家的妻子看到別人遭到丈夫的夸獎,自己也想被夸獎,于是就生搬硬套去學(xué)別人的套路,可是卻沒(méi)遭好。這個(gè)故事告訴我們“生搬硬套還不如不學(xué)”。

  書(shū)是我的老師,讓我足不出戶(hù)就能知道遠方的事情。它更是我的朋友,每當我無(wú)聊的時(shí)候,它就會(huì )跟我講一些故事,啟迪我的智慧,讓我感到生活是那么有趣。它還教導我去做很多有益的事情,教我怎樣去做一個(gè)好人。

  書(shū),我的好朋友,給我的暑假增添了色彩,陪我度過(guò)了一個(gè)美好的暑假,讓我不再煩惱,不再憂(yōu)傷。

大學(xué)生讀《伊索寓言》有感500字精選范文5

  在這個(gè)月里,我讀了許多書(shū),其中《伊索寓言》是我的最?lèi)?ài)。

  其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對我的觸動(dòng)較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門(mén)砍柴,累得坐在河邊休息。因為實(shí)在口渴,就彎下腰去喝水。突然,“撲通”一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里,樵夫急得號啕大哭。這時(shí),水中冒出了好多的小泡泡,還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道:“這位兄弟,你怎么啦?”樵夫擦干眼淚,把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著(zhù)說(shuō):“你是一個(gè)好人。別哭了,我幫你找找!闭f(shuō)完,就沉入河底不見(jiàn)了。不一會(huì )兒,仙人拿著(zhù)一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說(shuō):“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會(huì ),還是拿起了屬于自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人,帶著(zhù)三把斧頭回了家,他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋,他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣,也招來(lái)了仙人,仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說(shuō):“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶著(zhù)三把斧子離開(kāi)了。這位貪心的兄弟最后啥也沒(méi)得到。

  這個(gè)故事讓我懂得:貪得無(wú)厭必將受到應有的懲罰,而誠實(shí)的人將得到意想不到的回報。

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