《地球的故事》讀后感范文（通用8篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《地球的故事》讀后感范文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《地球的故事》讀后感1
以前，我只喜歡看故事書(shū)不喜歡看科普類(lèi)的書(shū)，因為我覺(jué)得科普書(shū)很枯燥�？砂职终f(shuō)看書(shū)要全面，科普書(shū)也要看。后來(lái)，爸爸特意給我買(mǎi)了很多科普書(shū)，其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。
這本書(shū)非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個(gè)大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀(guān)、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。
這本書(shū)讓我認識到大自然的神奇和奧妙，其實(shí)除了書(shū)上說(shuō)的這些，在生活中還有很多人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現的神奇之處，我們只要細心觀(guān)察，認真思考就一定會(huì )發(fā)現。書(shū)中還講了很多環(huán)境污染的事例，觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫(huà)。我們人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果地球被污染了那我們人類(lèi)就不能生存了。所以我們一定要從自我做起，保護環(huán)境減少污染，讓地球媽媽變得更漂亮。
這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現，都是科學(xué)家憑借著(zhù)豐富的知識，用先進(jìn)的儀器和設備經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間研究發(fā)現的。如果小時(shí)候不好好學(xué)習，沒(méi)有儲備足夠的知識，將來(lái)即使發(fā)現了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認真學(xué)習，長(cháng)大了才能為祖國的科技事業(yè)做貢獻。
《地球的故事》讀后感2
從姐姐那里知道，歷史和地理這兩門(mén)學(xué)科，是初中最難、最枯燥無(wú)趣的學(xué)科。所以，關(guān)于歷史和地理的書(shū)，我是通通都不看的。但是，硬著(zhù)頭皮看了《地球的故事》后，忽然發(fā)現這兩門(mén)學(xué)科也沒(méi)什么。
這本書(shū)的作者是房龍，美國作家、歷史地理學(xué)家、著(zhù)名學(xué)者。房龍1882年生于荷蘭鹿特丹，青年時(shí)期，房龍曾先后在美國康奈爾大學(xué)和德國慕尼黑大學(xué)學(xué)習，取得博士學(xué)位。從1913年起，房龍開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，1921年寫(xiě)出《人類(lèi)的故事》后，一舉成名，從此享譽(yù)世界。直至1944年去世。房龍的作品多以散文的形式敘述、評論歷史事件及人物文筆詼諧幽默，配上他親手繪制的生動(dòng)插圖，可以提高閱讀的趣味，因此深受讀者歡迎。
在這本書(shū)里，房龍打破了常規地理書(shū)的寫(xiě)作方式，不再就地理寫(xiě)地理，而是在介紹基本地理知識的同時(shí)，從自己的視角講述了各國的歷史演變，分析了地理對國家的歷史演變、人群性格的形成所產(chǎn)生的影響。
《地球的故事》沒(méi)有堆砌的華麗詞藻，沒(méi)有繁瑣的修辭，沒(méi)有深奧的名詞，沒(méi)有蒼白的數字，而是以人為本，把人作為重點(diǎn)，探究人的生存命運。
《地球的故事》讀后感3
今天，我看完了美國著(zhù)名作家房龍在1932所作的作品《地球的故事》。從這本書(shū)中，我學(xué)到了許多知識。
房龍是美國著(zhù)名的人文主義大師，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面都有著(zhù)作，他擅長(cháng)用文學(xué)手法，圖文并茂，把自然地理的規律和人文地理的千姿百態(tài)展現在讀者面前。
在整本書(shū)中，我最喜歡的章節是“中國：東方的文明古國”。我很喜歡這個(gè)章節，也許是因為我對自己的國家有些偏愛(ài)，但不可否認的是，我從這個(gè)章節中學(xué)到了許多知識。雖然我也是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人，但這個(gè)章節中關(guān)于我國京都的歷史我還是今天才了解的。北京作為天朝帝都，已經(jīng)有了850多年的歷史了，見(jiàn)證了無(wú)數榮辱興衰。在這里，我想談?wù)劇八ァ�。在“中國：東方的文明古國”里，“衰”，是從大清王朝的閉關(guān)鎖國政策開(kāi)始的。清政府鎖住了國門(mén)，使得人民們只知道埋頭耕地、不問(wèn)世事。大清王朝過(guò)著(zhù)與世隔離的生活，不知道西方的工業(yè)革命正在轟轟烈烈地進(jìn)行著(zhù)，直到1840鴉片戰爭爆發(fā)，才發(fā)現自己已經(jīng)不是西方人的對手了。
除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺(jué)得這是一本很好的書(shū)。
《地球的故事》讀后感4
最近，我讀了《地球的故事》這本書(shū)，這本書(shū)不僅介紹了基本的地理知識，還將高山、大海、江河都放進(jìn)地圖里，把人類(lèi)在地理中的活動(dòng)蹤跡寫(xiě)得非常詳細，還講述了各國的歷史演變,分析了地理對個(gè)國家的歷史演變、對人群性格產(chǎn)生的影響。作者用文學(xué)的手法，把自然地理的規律和人文地理的千姿百態(tài)展示出來(lái)，使我們在了解地理的同時(shí)，更加深刻地理解人與環(huán)境的關(guān)系，用歷史事實(shí)警示人類(lèi)要保護環(huán)境、愛(ài)護地球、維護生態(tài)平衡。
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了許多地理上的趣味知識，雖然有的不是太明白，但是我認識到了人類(lèi)和地球的關(guān)系，人類(lèi)在不斷地發(fā)現地球的奧秘，不斷向大自然索取的過(guò)程中,也做出了許多傷害地球的行為，比如對森林的亂砍濫伐，對大氣河流海洋的污染，對土地的過(guò)度利用......這些使地球環(huán)境不斷惡化，而且人類(lèi)自身也嘗到了惡果。
目前地球是我們唯一的家園，保護它是我們應該共同承擔的責任，未來(lái)世界掌握在我們每一個(gè)人手中，所以，深切關(guān)愛(ài)我們的地球家園已刻不容緩。
《地球的故事》讀后感5
今年，我讀了房龍的《地球的故事》這本書(shū)，他告訴了我深刻的道理，使我至今仍記憶猶新。
這是一本關(guān)于人與地球的地理書(shū)，房龍在書(shū)里分州分國地講述地理知識，但與其他地理書(shū)所不同的是，他并沒(méi)有羅列國家的人口、面積，而是講述了這個(gè)國家的地勢、地理位置、氣候如何，人類(lèi)又是怎樣在這塊大陸上改造自然、利用自然的;在這塊大陸上，人類(lèi)是怎么生活的，當地的風(fēng)俗、歷史又是怎么樣的。讓我們覺(jué)得枯燥無(wú)味甚至是頭疼的地理知識，通過(guò)他的講述都變得有情有義而又風(fēng)趣、新鮮，使我們不自覺(jué)地就會(huì )愛(ài)上地理。
這本書(shū)還從地理的角度來(lái)反映人與地球的關(guān)系，正如書(shū)中所說(shuō)：“我們已經(jīng)‘索取’了數百年，現在我們也應該‘付出’幾百年�！痹谶@本書(shū)中，多次從不同的角度指出，地理環(huán)境不好會(huì )影響人類(lèi)的生存，反過(guò)來(lái)，人類(lèi)生活也會(huì )影響地球的環(huán)境，人類(lèi)一定不能污染地球，要與地球友好相處，否則就會(huì )受到大自然、地球的反擊與懲罰，一定要愛(ài)護地球。這就是這本書(shū)告訴我們的既樸實(shí)又深刻的道理。
房龍用平易近人、栩栩如生的美妙文筆，把深奧的地理知識與理解、寬容的思想品質(zhì)帶給讀者，讀者不僅學(xué)到了豐富的知識，更是得到了一次心靈的滋潤。著(zhù)名的郁達夫曾這樣評價(jià)他：“無(wú)味的科學(xué)常識，在他的文筆下，使得讀他書(shū)的人，無(wú)論大人小孩，都覺(jué)得娓娓忘倦了�！闭f(shuō)得真是太好了，我真想不出還有什么語(yǔ)言可以形容。
《地球的故事》就是我們人類(lèi)的故事，讓我們一起努力來(lái)維護美麗的故事，讓這些故事永遠沒(méi)有盡頭!
《地球的故事》讀后感6
以前，我只喜歡看故事書(shū)，不喜歡看科普類(lèi)的書(shū)，因為我覺(jué)得科普書(shū)很枯燥�？砂职终f(shuō)看書(shū)要全面，科普書(shū)也要看。我慢騰騰地打開(kāi)了《地球的故事》，才看兩頁(yè)，我就被這本書(shū)詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數據、文字深奧難懂的地理書(shū)呀？書(shū)里充滿(mǎn)了趣味性，比如：“什么是‘兩級’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點(diǎn)就是橘子這個(gè)球體的兩級”比喻多么形象貼切呀。
讀了這本書(shū)，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛(ài)的美洲！英國、法國、中國……一系列的國家躍然紙上，通過(guò)作者的描述使我對這些國家的地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解，也讓我明白人類(lèi)對于地球的改造是相當巨大的，這也讓我不禁想到了如今急需解決的環(huán)境問(wèn)題。
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老�？墒�，地球媽媽正在忍受著(zhù)煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果地球被污染了那我們人類(lèi)就不能生存了。所以，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現過(guò)生命的星球—地球。
這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現，都是科學(xué)家憑借著(zhù)豐富的知識，用先進(jìn)的儀器和設備經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間研究發(fā)現的。我想，如果小時(shí)候不好好學(xué)習，沒(méi)有儲備足夠的知識，將來(lái)即使發(fā)現了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認真學(xué)習，掌握扎實(shí)的`科學(xué)知識與技能，長(cháng)大了才能為人類(lèi)的科技事業(yè)做貢獻。
《地球的故事》這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識。它讓我深深認識到：只有一個(gè)地球，人類(lèi)只有和平共處，共同呵護地球家園，才能擁有美好的未來(lái)。
《地球的故事》讀后感7
《地球的故事》——咋聽(tīng)這本書(shū)的名字，愛(ài)讀書(shū)的人就會(huì )從腦海里出現出房龍這個(gè)偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書(shū)講的不是地理，而是這個(gè)偉大的作家的大膽聯(lián)想。
假如，我們每個(gè)人的身高、體型都是類(lèi)似于長(cháng)183厘米、寬45.75厘米、厚30.5厘米的形狀，那么，獎全世界20億人全都裝到一起——就像裝沙丁魚(yú)那樣，只需要一個(gè)長(cháng)、寬、高各804.5米的大箱子就裝下了。聽(tīng)了這段話(huà)你就可能會(huì )大吃一驚：這怎么可能呢？是��！我剛開(kāi)始讀的時(shí)候也大吃一驚的想：“這不是說(shuō)我們地球人很弱小嗎？”但是房龍先生不會(huì )這樣想，因為在他看來(lái)這只是他作的一個(gè)有趣而大膽的假設。
人類(lèi)有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30.5米長(cháng)像小火車(chē)似的龐然大物，有長(cháng)著(zhù)像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們肉眼無(wú)法看見(jiàn)的生物細菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著(zhù)，要不是因為它們的天敵也以同樣的速度度消滅了它們，這些生物用不了一年，就會(huì )在地球上稱(chēng)王稱(chēng)霸了。把這些兇猛的肉食動(dòng)物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應該是看到我們人類(lèi)自相殘殺的情景后，才把這些鐵石心腸的猛獸比喻成我們的“鄰居”。
當歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭奪地中海霸權時(shí)，即公元前3世紀，一位中國皇帝——秦始皇，為了阻擋外敵的入侵，在中國北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻——世人稱(chēng)為萬(wàn)里長(cháng)城，全長(cháng)6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀(guān)。這條萬(wàn)里長(cháng)城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來(lái)人侵略者的鐵蹄。噢！沒(méi)想到我們的萬(wàn)里長(cháng)城竟會(huì )有如此大的作用，竟會(huì )有如此的有名。
讀了《地球的故事》我的歷史知識又增加了很多呢！
《地球的故事》讀后感8
讀了《地球的故事》這本書(shū)，我感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了知識帶給我的力量。
這本書(shū)是亨德里克·威廉·房龍先生寫(xiě)的。這本書(shū)重點(diǎn)寫(xiě)了地球上的許多洲和一些特別的國家，其中講了歐洲，意大利，亞洲，俄國等國家。中間還介紹了這個(gè)地區的人文、歷史、資源、地理環(huán)境等知識，書(shū)中還蘊含著(zhù)許多的哲理。
在晚飯的時(shí)間里，我想著(zhù)考一考爸爸，看他知不知道這些知識點(diǎn)：“爸爸，你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢？”爸爸撓撓頭：“應該是中國大一些吧！”我笑得直不起腰來(lái)“哈哈！不知道吧，加拿大比我們國家大！”然后很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽(tīng)了后很好奇地問(wèn)：“你怎么會(huì )知道得這么詳細呢？”我自豪地拿出了我的“秘密武器”。爸爸知道后也變得很“好學(xué)”起來(lái)了，我一句一句的和他講解書(shū)里面的知識點(diǎn)：俄羅斯比加拿大還要大呢……
這本書(shū)還講了很多寓意深刻的道理，例如“我們不僅在這里（地球）生活了很久，而且還將永遠地生活在這里。那我們?yōu)槭裁催�要如此急躁，如此匆忙呢？”這么深刻的道理不認真讀完這本書(shū)是不會(huì )理解的。
就拿“我們的目標不是索取，也不是做慈善，而是合作�！边@句話(huà)來(lái)說(shuō)吧，我們認真分析：不斷地索取只會(huì )讓別人憎恨；做慈善只會(huì )讓流浪者更加依賴(lài)別人；只有合作，既可以獲得利益，又可以讓別人學(xué)會(huì )自立，讓人民變得自信，不是一舉三得的好事嗎？所以說(shuō)只有合作才討人喜愛(ài)！
書(shū)中還有很多這樣的句子，那些看似很深奧的道理只有閱讀才能理解得透徹，你應該去看看這本書(shū)，看完之后就會(huì )體驗到閱讀的快樂(lè )與知識的力量！
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