《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感范文（通用33篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇1
小朋友，你們是不是都有過(guò)拖拉的壞習慣呢？反正我有過(guò)�？勺詮奈铱戳隧n國作者——徐志源寫(xiě)的《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)以后，我那拖拉的壞習慣就神奇的改掉了！
有的小朋友會(huì )問(wèn)：“這本書(shū)有那么神奇嗎？你不是在吹牛吧！”我會(huì )把一本正經(jīng)地回答：“這本書(shū)就是有那么神奇，現在就聽(tīng)我給你介紹一下吧！”它講得是一個(gè)女孩子——馬明月因為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì )遲到，放學(xué)后總是先玩電腦再做作業(yè)，結果受到老師批評，還讓生病的媽媽擔心�？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸學(xué)會(huì )制定計劃的方法，于是開(kāi)始了有計劃的生活，并一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力……
這本書(shū)里的詞句生動(dòng)、幽默、俏皮、讀起來(lái)朗朗上口，一個(gè)鮮活的馬明月仿佛就在我的眼前；它的插圖色彩鮮艷豐富，不自覺(jué)得就把小朋友的目光吸引；書(shū)中人物形象塑造可愛(ài)而又美麗，情節設計貼近生活，仿佛這些事隨時(shí)也會(huì )發(fā)生在我們身邊一樣。尤其是作者把一個(gè)個(gè)包含道理、妙趣橫生的小故事串聯(lián)在一起，就猶如一顆顆神奇的種子種在我的心田，慢慢地生根發(fā)芽，讓我不知不覺(jué)就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一樣做了一個(gè)彩色計劃表。
我把每天需要完成的事情都列在表上，然后就按照時(shí)間表的安排按時(shí)按量的把事情做完。我的計劃表上有很多小格子，每個(gè)小格子都代表一件要完成的任務(wù)。如果我完成了其中的某一件事，就在格子里打鉤。當我看到涂滿(mǎn)對鉤的表格時(shí)，我是多么的興奮與自豪，別提多有成就感了！這樣，時(shí)間就能科學(xué)合理的利用，再也不會(huì )發(fā)生拖拉的現象了！
怎么樣，和我一樣有拖拉壞習慣的小朋友們，是不是已經(jīng)迫不及待地想要看到這本書(shū)了呢？讓我們一起來(lái)看《再見(jiàn)了，拖拉》，一起告別拖拉吧！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇2
這本書(shū)主要寫(xiě)了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫(xiě)了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì )干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著(zhù)急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過(guò)一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來(lái)了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來(lái)越大。
說(shuō)話(huà)的時(shí)候天上飄下了無(wú)數張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問(wèn)：“這些錢(qián)是哪來(lái)的？好像是高樓大廈的天臺掉下來(lái)的。如果沒(méi)有世界末日，早就有許許多多的人來(lái)?yè)戾X(qián)�？墒乾F在，人們居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?yè)戾X(qián)。
鏡頭里出來(lái)一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級吝嗇的大富豪董事長(cháng)嗎？董事長(cháng)說(shuō)這些錢(qián)是我攢了一輩子的血汗錢(qián)。我從來(lái)都沒(méi)捐過(guò)一分錢(qián)，現在這些錢(qián)都變成沒(méi)用的廢紙。如果誰(shuí)給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說(shuō)：“我是……向天小學(xué)……五年級三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著(zhù)，明明小朋友，你在干什么？明明說(shuō)：“我再睡覺(jué)�！敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說(shuō)，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來(lái)了�！惫坏粝聛�(lái)了。
明輝和爸爸說(shuō)：“起床了，遲到大王�！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開(kāi)爸爸的手，可怎么也弄不開(kāi)。于是馬明明的一天開(kāi)始了。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇3
讀完了這本書(shū)，我才明白為什么爸爸媽媽說(shuō)制訂好計劃，就能成為自己人生的主人。
《再見(jiàn)了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國大學(xué)國文系，曾經(jīng)當過(guò)主編及新聞?dòng)浾�。自從小說(shuō)在《文學(xué)與評論》中刊登之后，便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng )作，文章多次刊登在各大媒體�，F在是一名兒童圖書(shū)作家，著(zhù)有《有一天班上來(lái)了恐龍轉學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國的戰爭與審判》、《數學(xué)魔女的百分數學(xué)》，以及《最勵志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
這本書(shū)主要寫(xiě)的內容是：”要有計劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jì)還是沒(méi)有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì )遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結果受到老師批評，還讓生病的媽媽擔心�？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸懂得制訂計劃的方法，于是她開(kāi)始有計劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力……“。
不能遵守計劃的人經(jīng)常會(huì )說(shuō)：”我沒(méi)時(shí)間，我太忙了�！叭绻欢畯暮巫銎�，那么就請你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現計劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺(jué)得最重要和最應該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著(zhù)再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
已經(jīng)流逝的時(shí)間是永遠也找不回來(lái)的，我想請你仔細想一想，怎么利用時(shí)間能使人生更有價(jià)值呢？
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇4
今年暑假，我讀了最勵志校園小說(shuō)《再見(jiàn)了，拖拉》后，受益匪淺。
書(shū)中有這么一句話(huà)讓我印象深刻：“有計劃地生活是實(shí)現夢(mèng)想的基石�！边@句話(huà)含義深刻，我也從中明白了一些道理。
我還記得以前放假，老師會(huì )讓我們制定一份詳細的計劃表，我會(huì )把從起床至睡覺(jué)每天看書(shū)、做作業(yè)、吃飯、鍛煉和找小朋友玩等事情分成好幾個(gè)格子，然后在每個(gè)格子里涂上不同的顏色，并把計劃表貼在墻上。晚上我會(huì )暗暗下決心第二天一定要按計劃表嚴格執行，但是到了第二天我就對自己放寬政策，總覺(jué)得時(shí)間還多，不用那么一板一眼，做事的時(shí)候我就開(kāi)始拖拖拉拉、浪費時(shí)間，最后索性不再理會(huì )計劃表，完全按自己的喜歡做事，學(xué)習的時(shí)間少一點(diǎn)，看動(dòng)畫(huà)片、玩電腦的時(shí)間長(cháng)一些........
這本書(shū)里的小主人公馬明月之前也是如此，因為沒(méi)有計劃，所以她每天遲到、完不成作業(yè)，經(jīng)常受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心。不過(guò)自從她進(jìn)入廣播臺主持班以后，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，她漸漸懂得了計劃最大的敵人就是拖拉，如果患上拖拉病，就只會(huì )嘴上說(shuō)“以后再做，以后再做�！彼龔淖詈�(jiǎn)單易行的計劃開(kāi)始做起，接著(zhù)排列出事情的優(yōu)先順序，先做完最重要和最應該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，之后再做重要但不緊急的事情，通過(guò)一天天執行計劃，馬明月最終成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我希望自己也和馬明月一樣遠離拖拉，制定了計劃就要執行下去，一步 ，兩步，只要我們能慢慢地和計劃一起友好地走下去，那么不知不覺(jué)中，成功就會(huì )成為我們的朋友。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇5
最近，我剛讀完《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生，她因為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì )遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè)，結果受到老師的批評，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔心�？墒邱R明月卻從不擔心，從不著(zhù)急。后來(lái)，她進(jìn)了學(xué)校廣播臺，制定了一個(gè)計劃表�？蛇@個(gè)計劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，結果馬明月堅持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺時(shí)撿到了一本《實(shí)現計劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一個(gè)計劃并按照計劃做，結果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見(jiàn)。
讀完這本書(shū)后，我也發(fā)現我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因為我總是拖拖拉拉，邊玩邊做或者是先玩再做，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)我也聽(tīng)不進(jìn)去，把它當做耳旁風(fēng)，因此我也總是因為這事惹爸爸媽媽生氣�，F在我覺(jué)得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
還有我做事沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有制定計劃，做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做，自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認真制定計劃并且盡量堅持按照計劃做，只有這樣，事情才會(huì )成功的。我相信如果這樣做，我一定會(huì )變得更棒的。
讓我們一起從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！因為古語(yǔ)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
再見(jiàn)了，拖拉！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇6
書(shū)是什么？
書(shū)，是一把萬(wàn)能的鑰匙，能夠開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一雙隱形的翅膀，能夠帶我們飛向遠方；書(shū)，是一艘輕輕的小船，能夠開(kāi)往無(wú)邊的知識海洋；書(shū)，是一個(gè)明亮的太陽(yáng)，照亮了我們前進(jìn)的道路……在陶淵明的《移居》中寫(xiě)到過(guò)：奇文共欣賞，疑義相與析。我有幸能同大家分享《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。
為什么臨睡前我才發(fā)現作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jì)還是沒(méi)有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天來(lái)做？為什么總覺(jué)得時(shí)間太少了……這就是本書(shū)的主人公——馬明月。
馬明月是名副其實(shí)的“太平公主”，連行星撞地球——世界末日也不害怕，她因為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì )遲到，而且儲存柜、房間、書(shū)包幾乎不收拾，放學(xué)后總是先玩游戲再做作業(yè)，結果總受到老師的批評，還讓生病在醫院的媽媽擔心，可是自從她進(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸懂得了制定計劃的重要性，掌握了實(shí)現計劃的方法，開(kāi)始有計劃地生活，一步一步慢慢地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)……
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，當我想半途而廢時(shí)；當我遇到失敗就氣餒時(shí)；當我自暴自棄時(shí)，我總會(huì )想起這本書(shū)，是它鼓勵我前進(jìn)，也讓我明白了許多：
有計劃地生活是成功的動(dòng)力，而不能遵守計劃的人總會(huì )說(shuō)：“我太忙了，沒(méi)有時(shí)間�！庇媱澫褚粋�(gè)實(shí)現實(shí)現夢(mèng)想的梯子，我們要像爬梯子一樣，一步一步地走上去；計劃像冰淇凌，要從上到下，一步一個(gè)腳印。
每一個(gè)人的時(shí)間都是相同的，一天只會(huì )有二十四個(gè)小時(shí)。一個(gè)人能不能好好地利用時(shí)間，將決定他將來(lái)的成敗。時(shí)間就像是沙漏里的細小的沙粒，不停的穿過(guò)狹窄的管道流到底部，沙漏里的沙粒最終會(huì )流盡，流逝的時(shí)間也不會(huì )復回，正如潑出去的水再也收不回來(lái)一樣。
計劃最大的敵人是拖拉，當你總是說(shuō)：“明天再做，以后再做�！蹦悄惚厥且粋�(gè)拖拉的人。想要做一個(gè)不拖拉的人，必須珍惜時(shí)間，有計劃的生活。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我們要好好學(xué)習，把握住每分每秒，不能讓時(shí)間白白的溜走。正如古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
相信這本書(shū)會(huì )是我們走向成功的指南針！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇7
這幾天，我看了最勵志校園小說(shuō)中的再見(jiàn)了，拖拉。這本書(shū)主要講的內容可以用作者的兩句話(huà)來(lái)概括，分別是有計劃的生活是成功地動(dòng)力有計劃的生活是實(shí)現夢(mèng)想的基石，這也是我之所以喜歡這本書(shū)的原因了！
再見(jiàn)了，拖拉這本書(shū)以主人公太平公主馬明月為例，向我們講述了她是如何實(shí)現連自已都認為遙不可及的航天夢(mèng)；怎講去珍惜像流水一樣的時(shí)間；怎樣去治愈身上的拖拉病，做好這一切最好的辦法就是，制定一個(gè)適合自已的時(shí)間優(yōu)先順序表。
首先，我們要先知道制定時(shí)間優(yōu)先順序表的重要性。制定計劃同樣也是我們成長(cháng)的過(guò)程，因為在這個(gè)過(guò)程中的不斷檢討和反省會(huì )使我們前進(jìn)和成長(cháng)。其次，看出自已身上的毛病和缺點(diǎn)，因為如果不按自已本身的缺點(diǎn)和毛病來(lái)制定合理的時(shí)間優(yōu)先順序表的話(huà)，沒(méi)有幾天自已就會(huì )堅持不下來(lái)，因為不適合自已，所以是沒(méi)有用的。然后，我們要合理的安排每一件事、每一秒鐘、每一分鐘，只有確定了事情的優(yōu)先順序，這樣才能完成更多更好的事情。就像書(shū)中的那首詩(shī)一樣計劃是實(shí)現夢(mèng)想的階梯，我們要想爬樓梯一樣，一步步爬上去。有朝一日，你一定可以登上天空，摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星其實(shí)，時(shí)間優(yōu)先順序表只是為了督促和幫助你，但是在這個(gè)過(guò)程中，如果你能堅持下來(lái)，你就會(huì )收獲很多。最后，這本書(shū)向我們講解了制定計劃時(shí)的技巧和必須要注意的。大部分人都會(huì )制定計劃，但是他們中能把自己最初的計劃堅持到底的卻沒(méi)有幾個(gè)。因為他們中有的不是最初制定的太難，不在自已的范圍內，導致剛開(kāi)始很有信心和熱情，可是這樣的計劃往往是堅持不了多久的，沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間他們就放棄了，因為他們承受不了這樣的計劃表所帶來(lái)的壓力；或者，有的一開(kāi)始就把計劃制定的太簡(jiǎn)單了，非常好完成，對自已起不到一點(diǎn)作用和幫助，從而失去了制定計劃的重要性。所以我們要制定適合自己的、不過(guò)難也不過(guò)簡(jiǎn)單的計劃表才是通往成功的道路。如果覺(jué)得光完成沒(méi)有意思的話(huà)，可以自已編一些有趣、合理的獎勵懲罰游戲。
我相信，每個(gè)人都讀過(guò)很多的書(shū)，請大家也把你讀的書(shū)推薦一些給我，好嗎？
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇8
做好作業(yè)，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的時(shí)空，我在今天的空余讀完了一本最勵志校園小手·第二唧《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)里我最喜歡作者的兩句話(huà)“有計劃的生活的是實(shí)現夢(mèng)想的基石”“有計劃的生活的是成功的的動(dòng)力”
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：有一個(gè)叫明月的五年級女同學(xué)，她是一個(gè)懶惰拖拉又愛(ài)玩的人。有一天明月的媽媽突然生病住進(jìn)了醫院，這可夠明月煩惱的了，自己不僅拖拉而且自己還有一個(gè)弟弟。這段日子中，明月每天上學(xué)、上補習班遲到，自己每天早上都沒(méi)時(shí)間洗漱所以變得很臟，作業(yè)也經(jīng)常忘做，所以這讓同學(xué)們都嘲笑她。學(xué)校廣播臺一年一度的招聘主持人活動(dòng)開(kāi)始了，明月想起媽媽說(shuō)過(guò)她小時(shí)候在學(xué)校里當過(guò)主持人，就打電話(huà)給媽媽讓她給自己準備一些應聘考題，聘題中所有的題目媽媽都猜中了，明月也就很容易的成為了主持人。這事可讓明月高興了，可好景不長(cháng)，當了主持人的明月依然是那么的拖拉，直到人一天她發(fā)現了一本《魔法日記本》，這樣明月改變了許多，明月按照日記本中給自己訂了一份計劃表，變成了一位學(xué)習成績(jì)好不拖拉的小姑娘了，大家變得都喜歡明月了。
我最喜歡的兩句話(huà)便是這本書(shū)的道理。其實(shí)，剛看時(shí)，我并不你姐，直到發(fā)生了那件事.......星期天的早上，我要去上少年宮的拉丁舞，可我因為昨夜睡得太香甜，死活不想離開(kāi)我那溫暖的小被窩，便對煩人的媽媽說(shuō)了一句：”再等五分鐘我就起床�！�5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，15分鐘.......就這樣，我絲毫沒(méi)有起床的意思。最后的結果可想而知|——我遲到了。我比其他的舞友少上了30分鐘的課，許多新交的舞蹈動(dòng)作沒(méi)有學(xué)到。唉！那時(shí)才叫一個(gè)后悔啊?我的理想是當一位舞蹈家，可不把基礎打好怎么能實(shí)現了?這時(shí)我才想起那句話(huà)，再仔細的讀了好幾遍，終于明白了這樣的道理。我決定，按照書(shū)上的內容;也像馬明月那樣制訂一份計劃表，每天都要遵守上面的內容。
讓我們都做一個(gè)適合自己的完美計劃吧！計劃是實(shí)現理想的階梯，一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)自己的理想攀登！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇9
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。最近，我閱讀一本書(shū)它名叫《再見(jiàn)了，拖拉》讀完我深有感觸。
故事講了一個(gè)名叫馬明月的小女孩，她總是懶惰拖拉，每天上學(xué)都遲到，放學(xué)后她總是先吃喝、玩樂(lè )，后才去寫(xiě)作業(yè)，因為上課遲到，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，等六大罪，被老師罰刷廁所，可自從進(jìn)了學(xué)校廣播臺以后，她漸漸懂得了，制定計劃的重要性掌握了實(shí)現計劃的方法，為夢(mèng)想發(fā)奮努力。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：有計劃的生活才是實(shí)現夢(mèng)想的第一個(gè)階梯。剛開(kāi)始我并不理解，發(fā)生了這件事情…………
今年暑假，我要去上英語(yǔ)音標班，那天烈日炎炎，我正在睡午覺(jué)，鬧鐘響了，可我卻死活不想離開(kāi)空調房，便對自己說(shuō)了一句："再睡兩分鐘就起床！”五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了…就這樣，我絲毫沒(méi)有起床的意思可想而知——我遲到了，我比其他同學(xué)少上了半節課，多重要的內容都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，唉，我叫一個(gè)后悔呀！我的理想是出國留學(xué)，不把英語(yǔ)學(xué)好，怎么能實(shí)現?，所以我終于想明白，那句話(huà)的道理："要想實(shí)現理想，首先要有計劃的生活，只要有計劃的生活，就離理想不遠了！”
讀了這本書(shū)，我也漸漸明白：拖拉如同水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最后把自己累垮，而治療拖拉最好的良藥，就是計劃，并且付出努力，付出行動(dòng)��！
從現在開(kāi)始，我相信不久的將來(lái)，我會(huì )變得像文中的廣播前輩，金奇虎一樣優(yōu)秀。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇10
這幾天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做：《再見(jiàn)了，拖拉》，這本書(shū)讓我很是受益，因為我就有拖拉這個(gè)壞習慣，而且一直沒(méi)有改掉這個(gè)壞習慣，但是自從我讀了這本書(shū)后，我知道了計劃的力量，知道了時(shí)間的重要性，我還知道了要怎樣列計劃才能讓自己的每一天都過(guò)得很充實(shí)。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)這本事的主要內容：
馬明月因為懶惰、拖拉，所以每次上學(xué)都遲到，而且她每次放學(xué)總是先玩電腦再寫(xiě)作業(yè)，結果不但一直受到老師批評，還讓生病的媽媽擔心�？墒亲詮乃M(jìn)入學(xué)校的廣播臺撿到了一個(gè)魔法筆記本后她漸漸的懂得了時(shí)間的重要性和計劃的力量，而且她還懂得了要怎樣列計劃才能讓自己的計劃很容易實(shí)現，于是她開(kāi)始按照計劃生活，并且一步一個(gè)腳印的朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
現在我給大家講一講書(shū)中提到的怎樣才能讓自己列的計劃容易實(shí)現：通常大家的計劃都是按照時(shí)間指定的，但是這樣的計劃是不容易實(shí)現的，列計劃時(shí)只需要把一天要做的事給寫(xiě)上去就行了，但是列的計劃是不能太難的，要不你的計劃還是不容易實(shí)現的。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得自己和主人公很相似，我們倆都是一開(kāi)始不按照計劃表執行計劃，都是一開(kāi)始是按照時(shí)間來(lái)列計劃的，都是想讓大人來(lái)幫我們列計劃。但是我們倆還有不同的地方，那就是我實(shí)在讀完這本書(shū)后才知道，她是在很在時(shí)就知道了。
我在今后一定要讓每一天都有計劃，每一天過(guò)的都充實(shí)，每一天都過(guò)得高興。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇11
媽媽說(shuō)我平時(shí)干什么事都拖拉，就給我買(mǎi)了一本書(shū)《再見(jiàn)了，拖拉》�？催^(guò)以后，我深有感受。
明月是這本書(shū)的主角，以前她是一個(gè)很愛(ài)拖拉的女孩，干什么事都沒(méi)有計劃。經(jīng)常不是忘記這就是忘記那，還經(jīng)常上課睡覺(jué)，作業(yè)不按時(shí)完成，還經(jīng)常給老師找麻煩，由于上課經(jīng)常睡覺(jué)就學(xué)習不好，學(xué)習不好，媽媽就給她報了許多補習班。害得明月從早忙到晚，成績(jì)還是沒(méi)提高。有一次，還沒(méi)有上課，明月就犯了十條校規，老師懲罰她刷馬桶刷一個(gè)月。沒(méi)有辦法上補習班，還被媽媽吵了一頓。六月的一天，明月的媽媽突然身患重病，住進(jìn)了醫院。沒(méi)有人管明月了，明月反而學(xué)會(huì )了努力學(xué)習。一次，在打掃廁所的時(shí)候，她的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要去參加播音主持，明月高興極了，也去了，而且被選上了�？墒怯捎谒险n老是睡覺(jué)，又被老師罰掃廣播室。掃著(zhù)掃著(zhù)，一本書(shū)從書(shū)柜上掉了下來(lái)。她拾起來(lái)一看，原來(lái)是一本魔法筆記本。上面記載了一個(gè)叫金奇虎的小男孩學(xué)習成績(jì)從語(yǔ)文55，數學(xué)46，英語(yǔ)33分上升到語(yǔ)文99數學(xué)100，英語(yǔ)98分的神奇故事。明月一下子就被吸引了�？赐暌院蟛虐l(fā)現原來(lái)就是一張計劃表的緣故。于是，明月也做了一張。好象真的不錯呀！最后，明月終于改掉了拖拉的臭毛病，成了一名出色的主持人。
這本書(shū)告訴我們，人要有計劃才可以做好事情，現在讓我們也做一張計劃表，計劃一下我們的未來(lái)。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇12
這個(gè)暑假，我的書(shū)柜里又多了幾位新朋友，我先來(lái)介紹這一位——《再見(jiàn)了，拖拉》，它是兒童圖書(shū)作家徐志源寫(xiě)的。
這本書(shū)的小主人公馬明月是個(gè)懶惰、拖拉、幾乎每天上學(xué)都要遲到的女孩，放學(xué)回家后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)。正因為這樣，她經(jīng)常受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心。自從在媽媽的幫助下進(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她開(kāi)始制定計劃，掌握實(shí)現計劃的方法，漸漸懂得制定計劃的重要性。于是，她便開(kāi)始了有計劃的生活，也開(kāi)始變得越來(lái)越優(yōu)秀。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬明月制訂的“魔法計劃”十分有效。平時(shí)，我雖然作業(yè)速度比較快，但有時(shí)也會(huì )因為種種原因而拖拉，尤其是在家里。我決定以后要像馬明月那樣，跟拖拉說(shuō)再見(jiàn)，為自己制訂一份合理的學(xué)習計劃，排列出事情的先后順序，按照優(yōu)先順序一件一件地完成下去，這樣就能充分利用時(shí)間，做到勞逸結結合，提高做事效率。
我相信，只要這樣不斷努力，總有一天我會(huì )成功的，一定會(huì )成為一名不再拖拉的女孩，成為家長(cháng)和老師的驕傲。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇13
《再見(jiàn)了！拖拉》是一本校園小說(shuō)，以“計劃性”為中心思想，教導我們要合理安排時(shí)間。在生活中，要有計劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費時(shí)間。
書(shū)中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì )遲到，成績(jì)一直都在班級倒數。放學(xué)后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學(xué)，她都會(huì )受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心�？墒�，一向拖拉的她，進(jìn)了學(xué)校的廣播臺后，便逐漸懂得了制定計劃的重要性。于是，她便開(kāi)始制定并實(shí)施自己的計劃。但是，她發(fā)現計劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計劃，從一個(gè)個(gè)小目標開(kāi)始，由小目標來(lái)慢慢完成自己的大目標。同時(shí)，她也一步步向自己的夢(mèng)想努力。
在生活中，也有許多需要計劃的事情，比如學(xué)習。
我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績(jì)還是一點(diǎn)提高都沒(méi)有？
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我進(jìn)行了思考。原來(lái)，不是我用的時(shí)間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認真。因此，我也學(xué)會(huì )用計劃來(lái)約束、管理自己。一個(gè)個(gè)小目標的努力，終究會(huì )成為一個(gè)大目標。
學(xué)習中的計劃是不可缺的，只有做好計劃才能合理安排時(shí)間，才會(huì )讓自己更上一層樓。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇14
最近看了一本最勵志的校園小說(shuō)——《再見(jiàn)了，拖拉》。讀了這本書(shū)讓我深有感觸。
這本書(shū)主要講了叫馬明月的小女孩，懶惰拖拉，老是上學(xué)遲到，放學(xué)之后總是先玩游戲再寫(xiě)作業(yè)，結果受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心。但是自從進(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸的懂得制訂計劃的重要性，于是她開(kāi)始有計劃的生活，并一步步地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力……
讀后，不禁想起生活中的我，何嘗不是這樣。一看到手機在旁邊，總是動(dòng)不動(dòng)手癢就拿起玩一會(huì )，做事磨磨蹭蹭，作業(yè)總是拖拖拉垃，以至于媽媽經(jīng)常批評我，現在想想覺(jué)得很慚愧。
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：做事要有計劃，要不然，不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。干是，我也準備制訂一份完美的學(xué)習計劃表，向書(shū)中的馬明月一樣合理的安排好時(shí)間，珍惜時(shí)間并且按照計劃去完成，堅持努力。我相信一定會(huì )有所進(jìn)步。就像書(shū)中所寫(xiě)：計劃是實(shí)現夢(mèng)想的階梯，一步步地走上去，有朝一日，你一定可以摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇15
前幾天，我讀了《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)，深深地被書(shū)中主人公馬明月的精神所感動(dòng)。
馬明月以前是遲到大王，而且也不把寄存箱整理好，經(jīng)常忘帶課本，人人都叫她“太平公主”；回家后，還經(jīng)常忘上補習班，總要先玩會(huì )兒電腦，看會(huì )兒電視，再做作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候還想著(zhù)游戲，因此作業(yè)總是拖到深夜才完成，這可急壞了生病的媽媽。但是，自從她進(jìn)入學(xué)校的廣播電視臺后，她有了很大的變化：她漸漸懂得計劃的重要性，開(kāi)始學(xué)會(huì )歸納計劃，從此，她和弟弟明輝一步一個(gè)腳印向成功走去……
讀了這本書(shū)，我漸漸意識到：拖拉正如水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最終會(huì )把自己拖垮。而治療拖拉最好的良藥就是計劃，并付出行動(dòng)。
顯然，計劃是多么重要��！計劃是持之以恒的學(xué)習態(tài)度，計劃是學(xué)戲并用的基礎，良好的計劃創(chuàng )造大未來(lái)，從現在開(kāi)始，我要跟馬明月一樣，用計劃改正自己身上的拖拉壞毛病，并合理地安排時(shí)間。
相信不久的將來(lái)，我也會(huì )變得像文中的廣播前輩金奇虎那樣優(yōu)秀！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇16
這本《再見(jiàn)了，拖拉》主要講了主人公馬明月因為懶惰和做事拖拉，每天上學(xué)遲到，放學(xué)不去上興趣班的課，總是先玩電腦才做作業(yè)。 結果受到了老師的批評，還讓生病的媽媽擔心�？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸懂得制訂計劃的重要性，掌握了實(shí)現計劃的方法，于是她開(kāi)始了有計劃的生活，并一步一個(gè)腳印的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力……
這本書(shū)讓我懂得了：有計劃的生活能讓你的生活更充實(shí)；有計劃的生活是成功的動(dòng)力；有計劃的生活是實(shí)現夢(mèng)想的基石！學(xué)會(huì )合理安排自己的時(shí)間我們也能想主人公馬明月一樣，一步一步走上成功的道路！
但是怎樣定制一份好的計劃表呢?從這本書(shū)里我也學(xué)到了許多定制的方法哦！
1.首先要明確目標，然后要具體的計劃實(shí)現目標的途徑，即你需要做的事情。
2.不能把目標定得太大太遠，不切實(shí)際。
3.從最簡(jiǎn)單的目標開(kāi)始，如：上學(xué)路上背兩個(gè)英語(yǔ)單詞等，然后再把目標提高一點(diǎn)，但不能一下子提太高，比如：從原來(lái)的背三個(gè)英語(yǔ)單詞提高到背五個(gè)英語(yǔ)單詞等。
只要有計劃的生活我們也會(huì )成功！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇17
因為夢(mèng)想
——讀《再見(jiàn)了，拖拉》有感
我小時(shí)候一到假期，我就會(huì )制定一個(gè)計劃表。首先我會(huì )用圓規畫(huà)一個(gè)圓，然后再把一天二十四小時(shí)畫(huà)進(jìn)去。我會(huì )把從起床到學(xué)習、閱讀、寫(xiě)日記，還有和同學(xué)玩兒等各種事情分成好幾個(gè)格子，然后在每個(gè)格子里涂上不同的顏色，接著(zhù)我會(huì )被制定好的非常漂亮的計劃表貼在墻上。晚上睡覺(jué)前我會(huì )暗暗下定決心，從明天開(kāi)始一定要按照計劃表生活。
但是，第二天開(kāi)始我就覺(jué)得很難按照計劃表生活，很快就放棄了。結果，我還是沒(méi)有遵守與我自己的約定。
現在我知道我為什么不能堅持遵守計劃表的原因了
其實(shí)馬明月也是如此。因為不能按照計劃表生活，所以她每天都會(huì )遲到，收到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心。但是，她漸漸懂得實(shí)現計劃的方法，最終成長(cháng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
計劃幫助我們規劃未來(lái)，計劃幫助我們成就夢(mèng)想。
計劃是約定。計劃不僅是自己和自己的約定，也是自己和別人的約定。只要你能自覺(jué)的制定計劃，遵守計劃，那么你就已經(jīng)開(kāi)始成長(cháng)了。
閱讀箴言
閱讀經(jīng)典打造完美心靈，培養高尚情操，體味不同人生。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇18
最近，我看了一本書(shū)叫《再見(jiàn)了，拖拉》的書(shū)，里面的主人公讓我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)中主人公馬明月每天上學(xué)都會(huì )遲到，因此受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心。直到有一天，馬明月進(jìn)入了學(xué)校的廣播臺后，她感受到時(shí)間和計劃的重要性，開(kāi)始合理安排時(shí)間，按照計劃表生活，致使她的生活發(fā)生了翻天覆地的改變，最終，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。想到我自己在暑假里學(xué)習時(shí)也沒(méi)有計劃，每天不知道要干什么，做哪些作業(yè)，老是去問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳易鍪裁醋鳂I(yè)呀？”不懂得自己安排時(shí)間。
看了這本書(shū)后，我也馬上為自己制定了一個(gè)時(shí)間表，我還美滋滋地拿給媽媽看，媽媽笑笑說(shuō)：“計劃要制定的合理，先試幾天，可以更改，不過(guò)一定要做到哦，不能三分鐘熱度�！蔽铱隙ǖ鼗卮穑骸班�，一定的”。之后的一星期，我都是按照時(shí)間表完成每天要做的事，我發(fā)現學(xué)習的效率提高了，玩的時(shí)間也多了，不用靠媽媽安排也能完成的很好。
我深刻的體會(huì )到計劃幫助我們規劃未來(lái)，計劃也是約定，不光是和自己約定，還是和朋友，親人的約定。而時(shí)間就像沙粒，持續不斷地流逝著(zhù)。你看，這就是計劃性，請讓我們一起合理安排時(shí)間，為自己制定一份屬于自己的計劃表吧.
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇19
這本書(shū)講了一個(gè)叫馬明月的小女孩因為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì )遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結果每天都受到老師批評，還讓生病的媽媽擔心�？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸懂得制訂計劃的重要性，掌握了實(shí)施計劃的方法，于是她開(kāi)始有計劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力。
《再見(jiàn)了拖拉》這本書(shū)告訴我，一個(gè)人做事情沒(méi)有任何計劃的話(huà)，那么這個(gè)人就根本不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。計劃最大的敵人就是拖拉，如果你患上了拖拉的毛病就只會(huì )說(shuō)：“以后再做，等會(huì )再做……”這些敷衍人的話(huà)語(yǔ)。如果你想實(shí)現夢(mèng)想，就請你從現在起制定出一份簡(jiǎn)單易行的計劃，這樣你就會(huì )改變，只要你不斷地努力，你一定會(huì )成功！
每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，一天只有24小時(shí)，你能不能好好地把握時(shí)間將會(huì )決定你將來(lái)的成敗，現在就請你開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！
最后，我想告訴同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能實(shí)現夢(mèng)想。想實(shí)現夢(mèng)想，就制定出自己的計劃，計劃是實(shí)現夢(mèng)想的階梯，我們要像爬樓梯一樣，一步一步走上去，有朝一日，你會(huì )摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇20
讀書(shū)能使人受益終生，正如高爾基先生所說(shuō)的那樣：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天，我讀了一本書(shū)，名叫《再見(jiàn)了，拖拉》。
這本書(shū)的主人公是馬明月，主要寫(xiě)了：馬明月因為偷懶拖拉，每天上學(xué)都會(huì )遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結果受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心�？墒窃诮材�、江娜娜兩位朋友的幫助下進(jìn)入了學(xué)校廣播電臺，從那以后，她漸漸懂得制定計劃的重要性，于是，她開(kāi)始有計劃的生活，并一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力！
這本書(shū)有許多好的片段，如：和媽媽的約定、超級苛可老師……但是讓我記憶猶新的還是：二十五億個(gè)沙粒，這個(gè)講述的是：馬明月的媽媽將通過(guò)學(xué)校廣播臺考試的秘方傳授給了馬明月，使馬明月知道時(shí)間就是金錢(qián)，正如會(huì )理財的人和不會(huì )理財的人一樣，他們的金錢(qián)觀(guān)也是有所不同的，成功者和失敗者的時(shí)間觀(guān)也是大不相同的。就像會(huì )理財的人是為了將來(lái)而投資金，成功者是為了將來(lái)而投資時(shí)間的。
讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：珍惜現在的時(shí)間，燦爛的明天會(huì )向你揮手，浪費現在的時(shí)間，殘酷的明天會(huì )向你揮手！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇21
最近，我讀了許多好書(shū)，其中我最喜歡的是《再見(jiàn)了拖拉》這本書(shū)了。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：主人公馬明月做事總是拖拖拉拉的，上學(xué)多次遲到，被老師罰掃廁所。兩位同學(xué)告訴了馬明月報名小記者的事，馬明月下定決心要成為小記者，于是她制定了計劃表，但沒(méi)有成功。第二次的計劃表就非常完美，經(jīng)過(guò)馬明月的不懈努力，她終于成為了一名優(yōu)秀的小記者。
在生活中有很多人有拖拉這個(gè)毛病，如果做事拖拉了，不但做不好，還會(huì )拖長(cháng)時(shí)間，降低自己的學(xué)習效率。主人公馬明月拖拉了，所以遲到了，做作業(yè)也拖拉，本來(lái)半小時(shí)可以完成，但她拖拉了一個(gè)小時(shí)或者更久，受到了媽媽的批評。后來(lái)馬明月下定決心成為小記者，她也下定決心改掉拖拉這個(gè)毛病，經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于改掉了這個(gè)毛病，馬明月終于實(shí)現了夢(mèng)想。
生活中我也是一個(gè)拖拖拉拉的人，我吃飯拖拉，寫(xiě)作業(yè)也是很拖拉，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒吃東西，一會(huì )兒玩兒，一篇作文我都寫(xiě)很長(cháng)時(shí)間呢！現在馬明月都已經(jīng)成功了，我也要趕快改掉這個(gè)毛病。我現在也學(xué)著(zhù)馬明月制定了一個(gè)計劃表，學(xué)習效率提高了，效果也更好了，我們要珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇22
今天我來(lái)給你們講一個(gè)小故事，是關(guān)于這一本書(shū)的，你們看一看吧！
我給你們講的故事有三位同學(xué)馬小虎、胡小鬧、長(cháng)安因為馬虎讓教學(xué)樓一層著(zhù)火，他們是怎樣讓教學(xué)樓一層著(zhù)火呢？你們是不是很想知道呢？下面讓我來(lái)揭曉吧！他們三個(gè)人因為上課遲到，被老師罰打掃一星期教室衛生。他們在接水的時(shí)候，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，忘了關(guān)水龍頭，因為水龍頭插座失火引起大火，而教學(xué)樓一層著(zhù)火。因為小事而成大事，因為馬虎而讓教學(xué)樓一層著(zhù)火，如果他們不馬虎，你們想想會(huì )讓教學(xué)樓著(zhù)火嗎？如果他們接水的時(shí)候，不說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，非常嚴肅對待，非常謹慎，會(huì )忘記關(guān)水龍頭嗎？所以我們不要馬虎，好好對待每一件事，做好每一件事，我們要加油。
這三位同學(xué)上課遲到，作業(yè)拖拉，惹老師生氣。老師請洪興叔叔講小學(xué)生自我完美講座，別的同學(xué)都知道自己做錯了，馬上改過(guò)來(lái)，但他們三個(gè)人不知悔改，還是你行我素。直到他們發(fā)生了讓教學(xué)樓一層著(zhù)火，就開(kāi)始悔改，慢慢地他們告別了馬虎和拖拉，不再犯錯誤，上課不遲到，作業(yè)按時(shí)完成，不惹老師生氣。
同學(xué)們我們不要向他們三個(gè)學(xué)習，要告別馬虎和拖拉，不要讓小事就會(huì )變成大事，我們要從小事做起，就會(huì )改變一生。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇23
去年暑假，我讀完了媽媽給我買(mǎi)的一 本《再見(jiàn)了，拖拉》讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了女主角馬明月因為缺乏了自信心和責任感，所以做事總是拖拖拉拉，導致許多事都做不好。但是自從報名選上了當學(xué)校廣播臺的主持人后，便越來(lái)越忙，時(shí)間不夠用了。實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了，她不得不聽(tīng)媽媽的話(huà)，制訂了一張計劃表，每天按照計劃表做事。日復一日，她的成績(jì)漸漸提高了，主持人當得越來(lái)越稱(chēng)職，做事也不托拉了。在老師和媽媽的支持下，她下定決心把這些事做得更好。
看這本書(shū)以前，我是一個(gè)和馬明月一樣做事拖拉到最后做的女孩。記得三年級的暑假，我瘋玩到了八月底，碰都沒(méi)碰作業(yè)。離開(kāi)學(xué)只有幾天了，我才想起來(lái)做暑假作業(yè)，開(kāi)始瘋狂的補了起來(lái)，手都補疼了�？赐赀@本書(shū)以后，我學(xué)習馬明月，制訂了一張計劃表，每次做事都盡量以最快的速度完成，讓我省了許多時(shí)間。
讀了這本書(shū)，我明白了:只有按照計劃一步一步地生活，才能成為自己人生的主人；只有合理安排時(shí)間，才能為自己的夢(mèng)想打下堅固的基礎。讓我們一起制訂計劃，珍惜時(shí)間吧！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇24
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)告訴了我們計劃的重要性。它的主人公馬明月學(xué)會(huì )了制定計劃，改掉了拖拉的毛病，一步步向夢(mèng)想有力的邁進(jìn)。讓我不禁聯(lián)想到現在的我。
現在的我也像馬明月開(kāi)始的時(shí)候那樣比較拖拉。就是不注重計劃性，甚至有時(shí)候寫(xiě)完作業(yè)后不知道該干什么，自己也有計劃，但是在心中，沒(méi)有羅列出來(lái)，做起來(lái)就會(huì )丟東忘西。所以必須把計劃寫(xiě)出來(lái)，這樣才會(huì )向夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。還要知道計劃的重要性。我覺(jué)得我的計劃應該這樣制定：每天早上起來(lái)背一個(gè)片段和兩個(gè)英語(yǔ)單詞，下午放學(xué)回家先拉琴。
一天少拉一會(huì )兒，不累而且記得比較牢固，比周末一次拉半天效果要好。吃完飯靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，爭取一氣呵成，不能像以前那樣寫(xiě)著(zhù)玩著(zhù)。就比如說(shuō)上周六上午，本來(lái)計劃三小時(shí)完成的作業(yè)，用心去寫(xiě)，結果七十分鐘就寫(xiě)完了，還寫(xiě)的很工整。既提高了學(xué)習效率，又有時(shí)間做我自己想做的事。最后就是看書(shū)了。這個(gè)看書(shū)呢，需要一個(gè)字一個(gè)字的看。我有時(shí)候就是一掠而過(guò)，一目十行，有時(shí)候錯別字就是在不經(jīng)意間劃過(guò)了。如果慢慢看，這些錯別字肯定會(huì )大大減少。
所以，在我生日當天，也就是今天，我制定出了一張計劃表，等于給自己的一份生日禮物。希望自己能按計劃做，改掉拖拉的壞毛病。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇25
今天晚上我在家里讀了一本書(shū)，名字叫《再見(jiàn)啦，拖拉》這本書(shū)中有一個(gè)故事讓我深有體會(huì )。名字叫海倫學(xué)說(shuō)話(huà)。開(kāi)始了一位叫海倫—凱特的小女孩。出生在美國。他在19個(gè)月的時(shí)候失去了聽(tīng)力和視力。不久后他又失去啦語(yǔ)言的表達能力。
面對于一個(gè)沒(méi)有光沒(méi)有聲音的一個(gè)世界�？蓱z的海倫不知道該怎樣面對這個(gè)世界。我讀過(guò)好多海倫的書(shū)，比如《假如給我三天光明》。這本書(shū)是我借同學(xué)看的，里面的故事十分的讓我震撼。而如今的海倫，他們不知道該如何去面對這個(gè)世界。
他只能用觸摸來(lái)感覺(jué)東西。后來(lái)一個(gè)小姐開(kāi)始教海倫說(shuō)話(huà)，他發(fā)音的時(shí)候讓海倫把手輕輕放到他嘴巴上，讓海倫感覺(jué)到他的嘴唇。是如何動(dòng)的，海倫很用心的模仿他每一個(gè)動(dòng)作。海倫十分的聰明，不到一小時(shí)便說(shuō)會(huì )來(lái)六個(gè)英文字母。那我小姐十分的勤勞，總共給海倫上了11堂課。當海倫一次的連貫的說(shuō)出天氣很暖和這個(gè)句子時(shí)，更是何等的驚喜。
不久在短短的時(shí)間里海螺真的能說(shuō)壞啦！雖然他只會(huì )說(shuō)一些說(shuō)話(huà)的基本要求。而且只有他媽媽?zhuān)职诌�有救他的那位小姐老聽(tīng)懂他的意思，別人那只能聽(tīng)懂很小的一部分！海倫他刻骨的訓練想讓其他人聽(tīng)懂他的意思。在那個(gè)小姐的幫助下，他反復訓練，最后他終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，那時(shí)候，他欣喜若狂地反復念到：我現在不是啞巴啦，我現在不是啞巴啦！
這個(gè)故事告訴我們。只要自己努力什么問(wèn)題都能搞定，即使是個(gè)聾啞人。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇26
這幾天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做：《再見(jiàn)了，拖拉》，這本書(shū)讓我很是受益，因為我就有拖拉這個(gè)壞習慣，而且一直沒(méi)有改掉這個(gè)壞習慣，但是自從我讀了這本書(shū)后，我知道了計劃的力量，知道了時(shí)間的重要性，我還知道了要怎樣列計劃才能讓自己的每一天都過(guò)得很充實(shí)。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)這本事的主要內容：
馬明月因為懶惰、拖拉，所以每次上學(xué)都遲到，而且她每次放學(xué)總是先玩電腦再寫(xiě)作業(yè)，結果不但一直受到老師批評，還讓生病的媽媽擔心�？墒亲詮乃M(jìn)入學(xué)校的`廣播臺撿到了一個(gè)魔法筆記本后她漸漸的懂得了時(shí)間的重要性和計劃的力量，而且她還懂得了要怎樣列計劃才能讓自己的計劃很容易實(shí)現，于是她開(kāi)始按照計劃生活，并且一步一個(gè)腳印的朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
現在我給大家講一講書(shū)中提到的怎樣才能讓自己列的計劃容易實(shí)現：通常大家的計劃都是按照時(shí)間指定的，但是這樣的計劃是不容易實(shí)現的，列計劃時(shí)只需要把一天要做的事給寫(xiě)上去就行了，但是列的計劃是不能太難的，要不你的計劃還是不容易實(shí)現的。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得自己和主人公很相似，我們倆都是一開(kāi)始不按照計劃表執行計劃，都是一開(kāi)始是按照時(shí)間來(lái)列計劃的，都是想讓大人來(lái)幫我們列計劃。但是我們倆還有不同的地方，那就是我實(shí)在讀完這本書(shū)后才知道，她是在很在時(shí)就知道了。
我在今后一定要讓每一天都有計劃，每一天過(guò)的都充實(shí)，每一天都過(guò)得高興。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇27
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。最近，我閱讀一本書(shū)它名叫《再見(jiàn)了，拖拉》讀完我深有感觸。
故事講了一個(gè)名叫馬明月的小女孩，她總是懶惰拖拉，每天上學(xué)都遲到，放學(xué)后她總是先吃喝、玩樂(lè )，后才去寫(xiě)作業(yè)，因為上課遲到，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，等六大罪，被老師罰刷廁所，可自從進(jìn)了學(xué)校廣播臺以后，她漸漸懂得了，制定計劃的重要性掌握了實(shí)現計劃的方法，為夢(mèng)想發(fā)奮努力。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：有計劃的生活才是實(shí)現夢(mèng)想的第一個(gè)階梯。剛開(kāi)始我并不理解，發(fā)生了這件事情…………
今年暑假，我要去上英語(yǔ)音標班，那天烈日炎炎，我正在睡午覺(jué)，鬧鐘響了，可我卻死活不想離開(kāi)空調房，便對自己說(shuō)了一句："再睡兩分鐘就起床！”五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了…就這樣，我絲毫沒(méi)有起床的意思可想而知——我遲到了，我比其他同學(xué)少上了半節課，多重要的內容都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，唉，我叫一個(gè)后悔呀！我的理想是出國留學(xué)，不把英語(yǔ)學(xué)好，怎么能實(shí)現?，所以我終于想明白，那句話(huà)的道理："要想實(shí)現理想，首先要有計劃的生活，只要有計劃的生活，就離理想不遠了！”
讀了這本書(shū)，我也漸漸明白：拖拉如同水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最后把自己累垮，而治療拖拉最好的良藥，就是計劃，并且付出努力，付出行動(dòng)��！
從現在開(kāi)始，我相信不久的將來(lái)，我會(huì )變得像文中的廣播前輩，金奇虎一樣優(yōu)秀
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇28
主人公馬明月是個(gè)干什么事情都很拖拉的女孩，每天都起得很晚，所以讓爸爸開(kāi)摩托車(chē)送她上學(xué)，既不安全又違反了校規。她不但起得晚，而且書(shū)包經(jīng)常像垃圾桶一樣雜亂，上課用的東西都找不到，老師很生氣，讓她打掃廁所的衛生，在她打掃時(shí)恰好看見(jiàn)了一對雙胞胎姐妹，這姐妹兩個(gè)是學(xué)校的小主持人，經(jīng)常參加學(xué)校的一些活動(dòng)，這讓她們覺(jué)得自己很了不起，看到打掃衛生的馬明月就嘲笑她：“嘿， 這不是那個(gè)拖拉的女孩？你這樣的請離我們主持人遠一點(diǎn)�！� 面對這樣的侮辱，馬明月忍住了要爆發(fā)的脾氣，并暗暗下定決心，一定要在下次主持人選拔賽上有所表現。很快，主持人選拔賽的日期到了，經(jīng)過(guò)自己的努力，馬明月如愿以?xún)數漠斏狭藢W(xué)校新的一屆主持人。在當上主持人以后，馬明月才發(fā)覺(jué)有好多事情等著(zhù)她來(lái)完成。她一改之前拖拉的性格，做什么事情都變得干凈利落，雖然事情比以前多了不少，但馬明月也發(fā)現了，因為自己總是不斷往前超越著(zhù)做事情，時(shí)間居然比以前還要充裕。
讀完了這本書(shū)，我看到了自己身上也有拖拉馬明月的影子，最?lèi)?ài)說(shuō)的口頭語(yǔ)就是：”一會(huì )的，一會(huì )的，馬上，馬上~~“都馬上了好久我還沒(méi)起身做我應該做的一些事情。這樣浪費的時(shí)間太多了，我也要學(xué)習馬明月，努力做個(gè)干事利落，珍惜時(shí)間，要像擠海綿里的水一樣擠出時(shí)間做更多的事情。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇29
寒假是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的季節，所以我在寒假中讀了許多好書(shū)，但其中我最喜歡的是《再見(jiàn)了拖拉》這本書(shū)了。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：有一個(gè)叫明月的五年級女同學(xué)，她是一個(gè)懶惰拖拉又愛(ài)玩的人。有一天明月的媽媽突然生病住進(jìn)了醫院，這可夠明月煩惱的了，自己不僅拖拉而且自己還有一個(gè)弟弟。這段日子中，明月每天上學(xué)、上補習班遲到，自己每天早上都沒(méi)時(shí)間洗漱所以變得很臟，作業(yè)也經(jīng)常忘做，所以這讓同學(xué)們都嘲笑她。學(xué)校廣播臺一年一度的招聘主持人活動(dòng)開(kāi)始了，明月想起媽媽說(shuō)過(guò)她小時(shí)候在學(xué)校里當過(guò)主持人，就打電話(huà)給媽媽讓她給自己準備一些應聘考題，聘題中所有的題目媽媽都猜中了，明月也就很容易的成為了主持人。這事可讓明月高興了，可好景不長(cháng)，當了主持人的明月依然是那么的拖拉，直到人一天她發(fā)現了一本《魔法日記本》，這樣明月改變了許多，明月按照日記本中給自己訂了一份計劃表，變成了一位學(xué)習成績(jì)好不拖拉的小姑娘了，大家變得都喜歡明月了。
看到這么拖拉的明月我十分想笑，可我一點(diǎn)也笑不出來(lái)，因為我何常不是這樣呢?讀了這本書(shū)我深有感觸，我準備給自己訂一份計劃表，我應該向她一樣珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，學(xué)會(huì )她這種按規定的計劃完成的習慣。古有賢文“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春�！�
讓我們都做個(gè)適合自己的完美計劃吧，計劃是實(shí)現夢(mèng)想的階梯，一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想攀登！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇30
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)主要告訴我的是：不管做任何事不要拖拉，要有計劃性，這樣，做事才能又快又好。
這本書(shū)主要講述的是：主人公馬明月因為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì )遲到。放學(xué)后總是先玩電腦游戲在做作業(yè)，結果受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心�？蛇M(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸懂得制定計劃的重要性，掌握了實(shí)現計劃的方法，于是她開(kāi)始有計劃的生活。
其實(shí)在我剛剛看這本書(shū)時(shí)，發(fā)現我也有拖拉病，比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)遇到了一道難題。如果我好好思考，就能很快的知道答案�？墒俏蚁胫�(zhù)想著(zhù)就跑神了，想到了一些漫畫(huà)人物，結果一想就過(guò)了半小時(shí)，那道題一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。而我制定了計劃也只有三分鐘熱度。過(guò)了幾天那個(gè)計劃表就成了在墻上的一個(gè)擺設。
現在我知道了我為什么不能堅持遵守計劃表的原因了，因為我當時(shí)即不知道制定計劃表的方法，又不知道實(shí)現計劃的方法。我以為只要有計劃，就可以了。并沒(méi)有想到去完成它。所以才只有三分鐘的熱度。
我已經(jīng)想到了怎樣計劃了！我知道制定計劃不單單是去想，也不單單是去寫(xiě)。是要按計劃里的去做，這樣才能完成計劃。但是，你設計的計劃要合理，不要設計的很多，因為你可能完不成。只有計劃的好才能完成的好！
計劃！是讓你的生活從無(wú)序到有序的一位老師。要記住，做事要有計劃性，這樣你才能完成的更好。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇31
我喜歡看的書(shū)非常多，在《胡小鬧日記》系列書(shū)中有一本《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》。
這本書(shū)的主人公是“馬虎拖拉斯基”，顧名思義，就是又馬虎又拖拉的意思。在樂(lè )多多小學(xué)的五（3）班里，來(lái)了一位轉學(xué)生，高高瘦瘦像根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他就是馬小虎。很快，馬小虎和胡小鬧、長(cháng)安成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因為馬虎和拖拉，它們被同學(xué)稱(chēng)為“馬虎拖拉斯基”。不久，“馬虎拖拉斯基”三人組就惹出了大事：在一次值日后，他們因為粗心大意，竟造成教學(xué)樓失火，連警察都出動(dòng)了呢。接著(zhù)，他們?yōu)榱烁牡赳R虎和拖拉的壞習慣，就找了洪興叔叔幫忙，最后終于成功地改掉了壞毛病。
讀完這本書(shū)，我深深地意識到了，馬虎和拖拉是多么可怕。想起平時(shí)，我做作業(yè)總是慢慢吞吞、拖拖拉拉、馬馬虎虎，總是讓媽媽催促，總是把簡(jiǎn)單的基礎題做錯，遇到有難度的題目就空著(zhù)等爸爸媽媽檢查時(shí)教我。在學(xué)習和生活中也有許多同樣的情況：考試時(shí)，曾因為動(dòng)作慢而來(lái)不及完成試卷，因為粗心而做錯題；在生活中，總是不能按時(shí)完成一件事，總能聽(tīng)到家長(cháng)的催促聲。
而《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的故事告訴我們：學(xué)習，絕對可以稱(chēng)為一件快樂(lè )的事情！壞習慣也可以通過(guò)學(xué)習來(lái)改掉。從小事做起，一點(diǎn)一滴地去改變，相信我可以做到的。
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇32
《再見(jiàn)了，拖拉》里面講了一位叫馬明月的小朋友，為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì )遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結果受到了老師的批評，還讓生病的媽媽擔心�？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺后，她漸漸懂得制訂計劃的重要性，掌握了實(shí)現計劃的方法，于是她開(kāi)始了有計劃的生活，并一步一個(gè)腳印的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力……
書(shū)中有很多地方可以讓我們學(xué)習，比如書(shū)本說(shuō)：不能遵守計劃的人經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，我太忙了�！比绻悴欢畯暮巫銎�，那么就請你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件一件地完成下去，你就一定可以實(shí)現計劃。還有書(shū)中小主人明月爸爸對她說(shuō)的話(huà)，“需要制訂一份可以實(shí)現的計劃，首先要明確自己的最終目標，然后是具體需要做的事情。在做計劃前，還要把消極的心態(tài)轉變成積極的心態(tài)，等你有了自信，就會(huì )在不知不覺(jué)中對自己說(shuō)‘我也可以做到’、‘我也行’這樣的話(huà)�！�
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬明月后來(lái)使用的〈實(shí)現計劃的魔法筆記本〉很有效，以后我也要向她學(xué)習，給自己制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃。我先要制訂每天的學(xué)習計劃，再制訂一星期的學(xué)習計劃，然后在制訂一個(gè)月的學(xué)習計劃。就像馬明月說(shuō)的那樣，計劃是約定，計劃是成長(cháng)的力量，讓我們和明月一起學(xué)習實(shí)現計劃的智慧吧！
《再見(jiàn)了，拖拉》讀后感 篇33
寒假期間，我閱讀了一本書(shū)《再見(jiàn)了，拖拉》。從這本書(shū)中我知道了拖拉是個(gè)很不好的習慣，計劃很重要。下面，我就和大家說(shuō)說(shuō)吧。
書(shū)中的主人公馬明月原來(lái)是個(gè)很拖拉的小女孩，因此上學(xué)經(jīng)常遲到，學(xué)習也很糟糕，后來(lái)她為了實(shí)現媽媽的心愿走進(jìn)了學(xué)校廣播臺，在期間發(fā)展的不太順利，無(wú)意中她發(fā)現了一本魔法筆記，有所領(lǐng)悟，制定了計劃，朝著(zhù)目標，不斷努力，最后變成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
從馬明月身上我知道了想要實(shí)現目標，首先要學(xué)會(huì )制定計劃，其次要實(shí)行計劃。但是如果今天制定了一份計劃表，想著(zhù)明天再去做，可是明天又想著(zhù)明天再去做，這樣的話(huà)，這份計劃永遠也完成不了。正如書(shū)中的馬明月一樣，雖然制定了好多次計劃，但總是完成不了。但當她進(jìn)了學(xué)校的廣播臺后，就像完全變了一個(gè)人，她最后終于實(shí)行了她的計劃，實(shí)現了目標，知道為什么嗎？她是把大計劃分成了一個(gè)個(gè)臺階，比如，原來(lái)每天想要背五個(gè)成語(yǔ)，這樣可能有點(diǎn)難，那就把五個(gè)降為兩個(gè)，等形成習慣后再升到三個(gè)、五個(gè)，從最低的一階爬起，一層一層爬向頂峰。
我知道，媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)是希望我能從中有所領(lǐng)悟，從而獲得幫助，有所改進(jìn)。我讀后覺(jué)得這本書(shū)很有意思，我和之前的馬明月真的很像很像，很拖拉，我也要向她一樣和“拖拉”說(shuō)再見(jiàn)，制定計劃，實(shí)現目標。
和我一樣拖拉的小朋友們，我向你們推薦這本書(shū)，讀讀吧，一定不會(huì )后悔哦。
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