讀增廣賢文有感
讀增廣賢文有感1
“昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見(jiàn)多聞……”每天清晨，讀書(shū)聲如常在我家響起。因為酷愛(ài)閱讀，我只要有空就會(huì )來(lái)到書(shū)店“淘寶”。而這一次，媽媽特別向我推薦了少兒版的《增廣賢文》。
書(shū)一到手，我頓時(shí)有了相逢恨晚的感覺(jué)。這本被稱(chēng)之為蒙學(xué)經(jīng)典的書(shū)，并不像想象中那樣高深莫測�！对鰪V賢文》原文雖然僅幾千字，卻記載了千百年來(lái)人們在為人處世、治學(xué)等方面的經(jīng)驗和感悟，可謂是字字千金�，F在的版本有了譯文，讀起來(lái)瑯瑯上口，通俗易懂，所以我很容易就被書(shū)中那些耐人尋味的名句吸引住了，也因此懂得了很多人生的哲理：
孝敬父母師長(cháng)。書(shū)中有云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！边B小羊和烏鴉都知道記取恩情，可現實(shí)生活中，不孝順父母、不尊敬師長(cháng)的卻大有人在，這不是人類(lèi)的恥辱嗎。因此，我一定要引以為戒，常懷感恩之心，報答父母養育之恩、師長(cháng)教導之情。
珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，轉眼便是白頭翁�！薄苞L花猶怕春光老，豈可教人枉度春�！弊肿志渚�，都在提醒我爭分奪秒勤奮學(xué)習，實(shí)現人生價(jià)值，不要到老了再來(lái)后悔自己虛度年華。
做個(gè)善良仁愛(ài)的人。課堂上，老師曾教我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而此刻，當我從書(shū)中讀到“平生莫做皺眉事，世上應無(wú)切齒人”的佳句，更加明白好事要多做，壞事不可為。只有這樣，才能無(wú)愧于天地，讓自己得到真正的快樂(lè )。
閑暇的時(shí)候，翻開(kāi)《增廣賢文》，品讀自己喜歡的句子，百遍也不厭倦。我深深地體會(huì )到漢語(yǔ)之美，不僅在于文采斐然，更在于它記載著(zhù)中華民族的優(yōu)良傳統，啟迪了我們的心靈，指引著(zhù)人們?yōu)閷?shí)現偉大的中國夢(mèng)而努力奮斗。
讀增廣賢文有感2
著(zhù)名作家莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。多讀書(shū)，讀好書(shū)，對于我們的成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用。今年，學(xué)校組織了“好書(shū)伴我度暑假”活動(dòng)，向我們推薦了很多優(yōu)秀經(jīng)典的篇目。我從哥哥那里借來(lái)一本《增廣賢文》，我被書(shū)中精彩的名言及故事深深地吸引住了。
知己知彼，將心比心
就要升入初二了，新的班級，新的學(xué)生，新的競爭對手，一切都是新的。為了更好地學(xué)習，就要認識到自己的學(xué)習上的不足，找出和別的同學(xué)之間的差距，特別是的弱勢學(xué)科，制定相應的計劃和措施，迎頭趕上，真正做到知己知彼，百戰百勝。對待他人，盡量站在別人的角度為別人考慮，努力做到“物我一體，將心比心”，以自己的切身體驗與感受去理解別人的感受和體驗。能夠急人所難，遇事能夠替他人著(zhù)想，能體諒別人的處境，理解別人的痛苦，以溫暖的態(tài)度和方式分擔別人的不幸。特別是努力做到“將心比心”最高境界，成人之美，真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，助人不求回報；不以殘忍冷酷的方式對待他人，不在肉體和精神上傷害他人。
差之毫厘，失之千里
“差之毫厘，失之千里”意思是開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小，結果會(huì )造成很大的錯誤。在今后的學(xué)習中，我將繼續發(fā)揚努力拼搏的學(xué)習精神，不會(huì )就虛心請教，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，一步一步的趕，努力縮小和優(yōu)秀學(xué)生的差距。零容忍學(xué)習中的一些原則性、低級的錯誤，不因錯誤小就放任自己，原諒自己。針對自己粗心的毛病，我把“粗心就等于不會(huì )”作為警示名言，時(shí)刻提醒自己做題要認真，并制定了懲罰措施，只要因粗心做錯了題，就要做這種類(lèi)型的題三道。
胸無(wú)理想，枉活一世
“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小”，這是車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)的一句名言。確實(shí)如此，作為學(xué)生，就應該有自己的`理想，有自己的奮斗目標。理想是我們前進(jìn)道路上的指路燈，是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的人，他的生活如一潭死水，波瀾不興，毫無(wú)生氣。我從小就崇拜老師，老師擁有淵博的知識，清貧而樂(lè )為，平凡而偉大。所以，我就憧憬著(zhù)長(cháng)大要成為一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的老師。在今后的學(xué)習中，我要為了自己理想而努力學(xué)習，不虛度光陰，不辜負老師和父母的期望！
《增廣賢文》還有很多的名言警句，例如：知足常足，終身不辱；人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)；但行好事，莫問(wèn)前程等等。我將牢記這些警訓，努力按照要求，高標準執行，在學(xué)習、生活、交往、處世等方面做到最好。
讀增廣賢文有感3
朋友們，我想你們一定很喜歡讀書(shū)吧！那你們最喜歡看哪一本書(shū)呢？告訴你們，我讀過(guò)的、令我印象最深的書(shū)，就要屬增廣賢文了。
增廣賢文這本書(shū)里的內容十分廣泛，大致可分為兩類(lèi)：“增廣賢文”和“聲律啟蒙”。這兩類(lèi)涉及到我國古代的禮儀典章、風(fēng)俗典故以及天文地理。像“寬以待人”、“時(shí)光飛逝”、爭分奪秒”這些導讀故事，都深受我的喜愛(ài)。
增廣賢文里的內容通俗易懂，生動(dòng)活潑。像那些俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、導讀故事后面，作者都會(huì )用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言去概括它們的意思。書(shū)中還配有精彩的插圖，讓小學(xué)生看起來(lái)更生動(dòng)有趣。
這本書(shū)讓我了解了人生的目的并不是發(fā)財，而是要讓過(guò)去的每一分、每一秒，都是有意義的。人要做有道德的人，尊重長(cháng)輩，不欺負弱小，不說(shuō)謊話(huà)的人才是人見(jiàn)人愛(ài)的好人。
這本書(shū)里有許多精彩的導讀故事，我最喜歡的就是“寬以待人”了。
這篇文章寫(xiě)了明朝有個(gè)官吏叫做夏原吉，他待人溫和、同情和關(guān)心下層老百姓，所以人民都很喜歡他。
有一年冬天，夏原吉出使外地，夜宿在一家驛站。第二天早晨，夏原吉起床穿衣，發(fā)現少了一只襪子。原來(lái)，驛站差役夜間給他烘襪子時(shí)，不小心燒掉了一只，他怕驛站老板趕他走，便沒(méi)以實(shí)情相告。夏原吉知道后，笑著(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我這兒還有換洗的襪子呢！”差役流著(zhù)淚對他說(shuō)：“有些官員無(wú)事還要找茬打罵我們，像您這樣的官，對我們實(shí)在太好了，我還是第一次見(jiàn)呢！”
是啊，像夏原吉這樣的人，還有誰(shuí)會(huì )怨恨他呢？
讀了增廣賢文，我想我一定要做一個(gè)像夏原吉這樣寬厚待人的人。朋友們，你們也可以看看這本書(shū)，相信你也一定會(huì )有許多收獲的。
【讀增廣賢文有感】相關(guān)文章：
增廣賢文帶拼音解釋04-13
增廣賢文讀書(shū)筆記03-22
讀《蘇武傳》文言文有感08-10
讀《長(cháng)恨歌》一文有感11-08
讀《魯迅棄醫從文的故事》有感12-26
讀《魔戒》有感04-11
讀《自信》有感04-07
讀《簡(jiǎn)愛(ài)》有感05-20
讀《童年》有感05-15
讀《曹操》有感04-24