《海倫·凱勒》讀后感（精選38篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《海倫·凱勒》讀后感（精選38篇），希望能夠幫助到大家。
《海倫·凱勒》讀后感 篇1
是誰(shuí)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)了光明？是誰(shuí)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月？是誰(shuí)靠著(zhù)不屈不撓的奮斗精神，震撼了全世界？她就是――海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)習了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的弱女子，竟然可以考上多少人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強的毅力�？纯此�，為了加大閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強的意志力戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，使自己變得和普通人沒(méi)什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么理由不好好學(xué)習，戰勝挫折，創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會(huì )拼盡全力去搏一把的！
寫(xiě)到這兒，我不禁想起了我戰勝困難的一件事。
記得剛學(xué)琴那會(huì )兒，我可能是學(xué)琴隊員里面最差的一個(gè)，幾乎每彈一小節就要被老師指責一次，不是錯音，就是折指。我心里想：老天啊，為什么要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學(xué)琴都是件痛苦的事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵下，我用心去面對，每天堅持練兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手被凍得通紅，我依然堅持不懈。果然，功夫不負有心人，我戰勝了自己，我的鋼琴成績(jì)優(yōu)異，現在已經(jīng)考過(guò)了七級，鋼琴也成了我的好伙伴。
她是我的榜樣，一個(gè)不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學(xué)習，做一個(gè)堅強而又刻苦努力的人。
《海倫·凱勒》讀后感 篇2
這幾天，我認識了一個(gè)不屈不撓的人——海倫·凱勒。她有著(zhù)感人肺腑的故事。我感到驚訝無(wú)比，世上竟還有毅力這么堅強的人！
海倫一歲半時(shí)，就成了盲聾啞人，這件事對于海倫是致命打擊呀！她再也不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的啼叫一聲，不能聽(tīng)到下雨的滴答聲，不能聽(tīng)到小溪的淙淙聲，不能聽(tīng)到美妙的音樂(lè )聲……再也不能看到在花叢中飛舞的彩蝶，不能看到爭奇斗艷的花兒，不能看到在微風(fēng)中擺一動(dòng)的楊柳，不能看到所有一愛(ài)一她的人的臉龐……她失去了視力和聽(tīng)力，卻做到了億萬(wàn)個(gè)盲聾啞人所無(wú)能為力的事情，讓生命之光再次燃起，還為人類(lèi)殘疾人公益事業(yè)做出偉大的貢獻。她，真是個(gè)奇女子。
讓海倫新生的是一位老師。不，應該說(shuō)是一位十分偉大的老師，她叫安妮·沙利文。正是在她的教導幫助之下，才有了為人類(lèi)付出那么多的海倫；正是因為有了她的呵護引領(lǐng)，海倫才不會(huì )永遠地困在絕望的深淵。沙利文老師就是海倫的眼、海倫的耳、海倫的嘴，是海倫的天使��！
正是受了沙利文老師的啟發(fā)，海倫決定像沙利文老師一樣去關(guān)心和她一樣的殘疾人，幫助他們走出生命的黑一洞。
海倫的困難就像一塊巨石，但是她卻把這塊巨石給“消滅”了。我們這些健康人的困難與海倫相比，簡(jiǎn)直就是老鼠和大象比，實(shí)在是太微不足道了。想到這里，我忍不住又要贊嘆一句：“海倫，你真是當之無(wú)愧的19世紀兩大奇人之一，我真佩服你�！�
什么是不屈不撓？就是海倫·凱勒！
《海倫·凱勒》讀后感 篇3
海倫凱勒是一位又聾又啞有盲的孩子，但是他也非常調皮！愛(ài)搗蛋，但是他最后還是上了最出名的學(xué)園！是一位作家，當然哪有作家沒(méi)文章，他就是出版了《假如給我3天光明》！
讓我們一起來(lái)看海倫的成長(cháng)吧！海諾凱倫是一位非常不幸的人！她聾，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的叫聲，春夏秋冬的美妙聲音！她啞，說(shuō)不出自己的的想法，她盲，看不到五彩的色彩，生活在黑暗中！。那凱勒為什么會(huì )這樣呢？因為她笑的時(shí)候突發(fā)了一種疾病雖然醫生呢說(shuō)他挺不過(guò)今晚，但他還是活了過(guò)來(lái)，但是事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單雖然挺過(guò)了生死關(guān)，但是生不如死的竟然在等待著(zhù)19個(gè)月的小女孩！可是他沒(méi)有我們想的那樣不堅強，她很堅強，但是很喜歡惡作��！甚至差點(diǎn)把別人的頭發(fā)剪光！把妹妹摔死等等！他的嫉妒心理越來(lái)越大！這一切一切都是因為他的盲聾��！最后家長(cháng)給凱勒找了一位老師老師叫莎莉文！新的路程又來(lái)了她在老師哪里也是一二在二而三的犯錯！
最后老師要對她實(shí)行嚴格的教育，雖然沒(méi)有贏(yíng)得家長(cháng)的信任但是凱勒的確有進(jìn)步，會(huì )了女孩應有的東西，爸爸看見(jiàn)了急嗎向老師賠禮道歉，老師交給他識字，她很厲害學(xué)會(huì )了好幾百字！好厲害！這個(gè)小女孩最后有了她自己的美麗？
《海倫·凱勒》讀后感 篇4
今天，我讀了一篇很感人的書(shū)，書(shū)名叫做《海倫凱勒》。
海倫才剛看到世界一年多，就被黑暗之神奪取了光明，被聲音之神奪取了聽(tīng)力，從此，海倫又聾又瞎，生活在一個(gè)既沒(méi)有聲音又沒(méi)有光明的世界中。
讀到這里，我默默地流著(zhù)淚：“小海倫真可憐，上帝把她的聽(tīng)力視力，這兩扇窗戶(hù)，都給關(guān)閉了，她對外界一無(wú)所知，整天生活在黑暗無(wú)聲的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最終成為偉人�！�
我想：這如果換做是我，不要說(shuō)信心了，我可能連她的千分之一都不如吧，因為我既有聽(tīng)力又有很好的視力，所以，我要更加努力的學(xué)習。比起她來(lái)，我是不是更幸運呢？
海倫凱勒拼命的學(xué)習，去努力去奮斗，從學(xué)字母開(kāi)始，每一個(gè)單詞都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睜開(kāi)眼睛一看就可以明白了。海倫卻要費很大的力氣才能學(xué)到東西，我只要費其十分之一，不，二十分之一就可以熟練的掌握了，所以比起她來(lái)我是不是更幸運些呢？
海倫日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，雖然知道“字”了，但是對于這個(gè)“字”這句話(huà)寫(xiě)的是什么樣子的事物，是什么顏色，怎樣的好看，她卻會(huì )發(fā)出怎樣的聲音還是一無(wú)所知的。而我呢，睜眼一看，側耳一聽(tīng)，便知道了，當然也比他了解的深刻了。所以比起她來(lái)我是不是更幸福呢？
這是肯定的，毫無(wú)疑問(wèn)的，不容置疑的，我比海倫幸運，比海倫幸福！所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，努力奮斗，爭取做一個(gè)國家的棟梁，社會(huì )的人才！
《海倫·凱勒》讀后感 篇5
在我幾年的小學(xué)生活中，我讀過(guò)許多書(shū)，有《綠野仙蹤》、《長(cháng)襪子皮皮》、《淘氣包馬小跳》等等，其中令我印象最深的一本書(shū)是《海倫凱勒傳》。
這本書(shū)的主人公叫做海倫凱勒。1880年，6月27日海倫凱勒出生在美國亞馬拉巴州的小鎮塔斯康比亞。1882年，不幸的小海倫因發(fā)高燒而差點(diǎn)喪命。小海倫她雖然活了下來(lái)，但是從此雙目失明，雙耳失聰。這讓人多么悲痛啊!
海倫在難以想象的生命逆境中，百折不撓。海倫10歲的時(shí)候，父母為她請來(lái)了薩勒老師，教海倫說(shuō)話(huà)發(fā)音。海倫為了能讓她的伙伴聽(tīng)懂自己說(shuō)的話(huà)，她夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有事甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到她自己覺(jué)的讀對了為止。有一次，我給自己下了一個(gè)目標，1個(gè)小時(shí)踢100個(gè)毽子，因為長(cháng)得較胖，我才踢了 20個(gè)，就氣喘吁吁，覺(jué)得累了，最終半途而廢。想到海倫堅持不懈，不斷地向自己提出新的目標，并且?jiàn)^斗去實(shí)現，我真是太渺小了。
讀完《海倫凱勒傳》這本書(shū)后，讓我明白了：我們要珍惜現在所擁有的一切，好好利用并保護自己的眼睛，就像自己明天就將永遠失去光明這么珍惜。學(xué)習凱倫滴水穿石的頑強精神，學(xué)好每門(mén)功課。
《海倫·凱勒》讀后感 篇6
《海倫·凱勒》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書(shū)中說(shuō)了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽(tīng)力，可她憑著(zhù)超人的毅力，學(xué)會(huì )了講話(huà)，并且學(xué)會(huì )了五中語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出來(lái)重要的貢獻。她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生永遠無(wú)數的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就？如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識淵博受人尊重的人。
讀完這本書(shū)，我深刻的意識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個(gè)人只要有一個(gè)遠大的目標，并且為這個(gè)目標不懈發(fā)奮的奮斗，就會(huì )擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量。
《海倫·凱勒》讀后感 篇7
今天我們學(xué)習了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫﹒凱勒是個(gè)命運對她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場(chǎng)重病，導致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來(lái)了，厄運怎會(huì )降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事��？
然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，讓海倫增強了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅強不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習，功夫不負有心人，1900年海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)，1904年大學(xué)畢業(yè)。
海倫在一生中完成了14部著(zhù)作�！段疑畹墓适隆�、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻給了福利和教育事業(yè)，贏(yíng)得了世界輿論的贊揚，聯(lián)合國曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學(xué)習的世界運動(dòng)。
是呀，我們的確要向海倫學(xué)習，學(xué)習她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒(méi)有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，我們要做生活的勇敢者。
《海倫·凱勒》讀后感 篇8
《海倫.凱勒》這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的故事。我讀完后，從中受到了很大的教益和啟發(fā)。
這篇文章主要介紹了一歲半的娃娃－海倫因病雙目失明，雙耳失聰，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想像的、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的幫助、教育下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了用手指講話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。從此，永世留名，得到了人們的贊楊。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝，這只是因為她沒(méi)有向命運低頭，刻苦好學(xué)，成為一個(gè)知識淵博的人；以驚人的毅力和頑強精神，走完了人生道路，并為人類(lèi)作出了巨大的貢獻。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們記大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬(wàn)分會(huì )很。
在中國也有一位像海倫一樣的人——張海迪，張海迪從小就夢(mèng)想當一名舞蹈演員，可是不幸卻悄悄降臨到她的身上，在一次突然昏倒后，確診為脊髓血管瘤，殘酷的現實(shí)使一些美好的愿望成了泡影。但張海迪敢于面對現實(shí)，不屈不撓，以頑強的毅力戰勝病魔，刻苦學(xué)習，以她自己的成就，體現出了她那永遠樂(lè )觀(guān)的可貴的精神。值得我們去學(xué)習。
人應該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫.凱勒、張海迪她們那光輝的一生，為我們作出了完整的回答，她們的生活道路，就是我們應該走的路。
《海倫·凱勒》讀后感 篇9
美國盲聾學(xué)校有位女學(xué)者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽(tīng)力，可是她卻憑著(zhù)超強毅力，學(xué)會(huì )講話(huà)，學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言以及文字，為人類(lèi)作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛(ài)戴與贊揚，她聞名各地的著(zhù)作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
一個(gè)盲聾人士，為何可以取得如此大成績(jì)？如果海倫·凱勒當初屈服于不幸之中的命運，那么，她將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的人，這時(shí)是何等的浪費。一個(gè)將成為聞名遐邇的人才就等于一個(gè)自癡，那是何等的殘忍；一位著(zhù)名作家的著(zhù)作將接受天帝的撕滅，多么浪費。然而，她沒(méi)有向命運低頭，采用驚人的毅力，頑強的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成為一個(gè)知識廣博、受人尊敬而重視的人。
這時(shí)，我深刻認識到：一個(gè)人能否取得成訓，不在于條件好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功地理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠大，并為這個(gè)志向、目標去不懈努力，為受客觀(guān)條件束縛，胸有成竹地去獲得成功。
我深深感謝海倫·凱勒，因為是的她事跡影響了我，讓我獲得人生巨大的寶藏——奮斗！
《海倫·凱勒》讀后感 篇10
本學(xué)期，我們學(xué)習了《海倫凱勒》這篇文章，深深的打動(dòng)了我，使我受益匪淺。
海倫是一個(gè)盲、聾、啞人，但她是怎樣學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、閱讀和算數的？讀了下面的內容，我深深地被震驚了——
她努力的練習、練習、再練習說(shuō)話(huà)，而我們是怎么也體會(huì )不到她的不容易，她憑著(zhù)觸覺(jué)去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變化，我們老師也讓我們回家體驗過(guò)，但，我們單單憑這兩點(diǎn)是不可能知道家人在說(shuō)什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點(diǎn)，隱隱約約的聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，當然，這是犯規的！而海倫，她用了不屈不撓的精神和聰慧的頭腦完成了這幾乎不可能的任務(wù)！并且學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算數，這是多么的艱巨，其艱難程度可想而知。
仔細想想，我們有海倫那不屈不撓的奮斗精神嗎？
我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時(shí)光，反而去抱怨老天對我們的不公；我們有明亮的眼睛，卻不知去細心觀(guān)察周?chē)囊磺�，反而學(xué)會(huì )忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽(tīng)周?chē)烂畹穆曇�，反而去跳過(guò)
我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜！
我們的人生道路還很長(cháng)，但不允許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不允許被忽略；我們能聽(tīng)到的東西還很多，但不許被跳過(guò)。不然，一切就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西經(jīng)常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫。凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！
《海倫·凱勒》讀后感 篇11
自從讀了《假如給我三天光明》。海倫那不屈不撓的品格深深地感動(dòng)了我。
1880年海倫。凱勒出生在美國。不幸的小海倫在生了一場(chǎng)重病之后雙目失明，雙耳失聰，天哪！誰(shuí)能想到當時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！
從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對的是無(wú)邊的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣也越來(lái)越暴躁。就在這時(shí)，家庭教師安妮。莎莉文來(lái)到了海倫身邊。她教海倫摸讀盲文，拼寫(xiě)單詞和句子，在莎莉文老師的教導下，海倫學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)泥土、種子等多種單詞。有一次她們路過(guò)水井房旁，莎莉文一邊用水潑在海倫的手上，一邊在海倫的手上拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞。海倫這才知道水就是這種清涼又奇妙的東西。頓時(shí)她心中充滿(mǎn)了前所未有的希望，她感覺(jué)到生命有了新的開(kāi)始。
海倫拼命的摸讀這些單詞和句子，知道自己覺(jué)得都對了為止，甚至手指頭都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)。
海倫有時(shí)和伙伴們在湖上筏舟，有時(shí)她在想象中感受著(zhù)這個(gè)世界。她把落日想像成一座很大很大的玫瑰花園，園中的玫瑰花瓣紛紛揚揚地落下來(lái)。她說(shuō)：“我要和我的伙伴一樣，在祖國媽媽的懷抱中幸福地學(xué)習。我甚至要比他們多付出一百倍的努力。我日夜不停地堅持練習，練習，練習。
當夏天來(lái)臨時(shí)，海倫用她堅持不懈的努力和不屈不撓的精神考上了哈弗大學(xué)。
讀了《假如給我三天光明》，我懂得了做什么事情都要堅持不懈。我們要像海倫。凱勒那樣堅持不懈地學(xué)習，這樣，祖國一定會(huì )在我們這一代人的手里飛起來(lái)的。
《海倫·凱勒》讀后感 篇12
在這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)名是《海倫·凱勒》，而這一本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它。從中我受益匪淺，這本書(shū)讓我明白了人要有光輝、燦爛的一生。
這本書(shū)記述了美國盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。而其中，我最難忘的是“在老師的教育和幫助下，她掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎�！�
她就是一個(gè)普通的盲聾女，但是她沒(méi)有向命運低頭，她的身上有一種無(wú)限的品質(zhì)，那就是毅力。所以，這兒我終身難忘。一個(gè)盲聾女能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那他將成為一個(gè)可憐又愚味無(wú)知的寄生者。然而他并沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生道路，并為人類(lèi)做出了杰出貢獻，成為一個(gè)知識淵博，令人尊敬的人。 一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身條件好壞，而在于有沒(méi)有將強的意志和努力的奮斗的精神。記得有一次，那是我12歲放寒假的那一年，老師布置了一個(gè)“艱難的任務(wù)”讓我們回家自己做紅色卡紙做一個(gè)小燈籠，我心想：哼，做燈籠有什么難的，不就是圍個(gè)圈嗎？真是小菜一碟。
可實(shí)際做起來(lái)，卻沒(méi)那么容易。我先拿起卡紙，圍成一個(gè)圈，我手忙腳亂做了起來(lái)，可怎么都不成形？我開(kāi)始“呼叫”媽媽。媽媽說(shuō)：“如果你這樣做個(gè)你3個(gè)月的時(shí)間也做不完��！你應該先拿一個(gè)硬一點(diǎn)東西做支架，再有膠水把卡紙粘上去就行了！”“哦”我答應道。于是，我開(kāi)始拿一根鐵絲，圍一個(gè)燈籠的形狀，可怎么做都做不成功。我放棄地說(shuō)道：“不做了！”我拿走材料，去看電視了。今天，我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，我發(fā)現我錯了。與海倫相比，這些困難是多么微不足道��！一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所拘束，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，想方法創(chuàng )造條件，去實(shí)現自己的理想和人生目標。海倫不就是這樣的嗎？海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。
我讀完了這本書(shū)后，常常在內心問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道我們這些健康的人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。海倫曾問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題：如果你的眼睛明天就要失明，那么，你今天就看些什么？這時(shí)我深深的感到，我們這些健康人，不能虛度年華，應該珍惜美好時(shí)光，珍惜著(zhù)幸福生活。這些日子，我常常思索一個(gè)問(wèn)題，我們應該如何對待人生，人生價(jià)值何在？海倫·凱勒光輝的一生為我們做出了圓滿(mǎn)的回答，她的不斷追求就是我們的指向標。
《海倫·凱勒》讀后感 篇13
竟覺(jué)得主動(dòng)親近別人是件丟臉的事; 抬頭仰望天空，思念的淚水就不會(huì )掉下來(lái)。順著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)我仔細的尋找著(zhù)風(fēng)箏的主人，一個(gè)坐在輪椅的男人進(jìn)入了我的視線(xiàn)，他一只手吃力的搖動(dòng)著(zhù)車(chē)輪，另一只手高高的舉起空中，扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。我們都是太聽(tīng)話(huà)的孩子，即使是真正的相愛(ài)，我都沒(méi)有勇氣說(shuō)服父母，怎么能夠要求你呢；
翻開(kāi)課文《海倫凱勒》，就能從中明白答案。她一歲半時(shí)，成了盲聾啞人，她脾氣越來(lái)越壞。是安妮沙利文老師給了她希望。在老師的精心指導下，在她夜以繼日的努力下，海倫先后學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)單詞，說(shuō)話(huà)她還決心像沙利文老師一樣，為殘疾人服務(wù)。
讀完課文，我感慨萬(wàn)分，海倫凱勒，一位殘疾人，能學(xué)會(huì )寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)，還考上了大學(xué)，這都離不開(kāi)她堅持不懈，不屈不撓的精神��！她拼命摸讀盲文，以至手指頭都摸出了血，她學(xué)習說(shuō)話(huà)時(shí)，每個(gè)單詞都要讀幾個(gè)小時(shí)，直到覺(jué)得讀對為止是她的不屈的性格，造就了她美好未來(lái)！有句話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！焙悇P勒這種不屈不撓，堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習！
比起海倫凱勒，我慚愧萬(wàn)分。平時(shí)，我一遇到困難就打退堂鼓，有一次，我做數學(xué)題，碰到了一道難題，我在草稿本上一遍遍演算，急得面紅耳赤，最后，我干脆把那道題空下了。我以后一定要學(xué)習海倫凱勒不屈不撓的精神，只有這樣，才能取得成功。
《海倫·凱勒》讀后感 篇14
這幾天我們學(xué)了《海倫.凱勒》這篇課文，學(xué)完后，我的心里久久不能平靜，因為她那好學(xué)、不屈不撓的精神感動(dòng)了我。
這篇文章記敘的是小海倫自從生了一場(chǎng)大病之后，她就成了一位又聾又盲的殘疾人，在安娜.沙利小姐卓有成效的教育下，海倫憑著(zhù)自己頑強的毅力奇跡般地學(xué)會(huì )了用手指說(shuō)話(huà)、聽(tīng)話(huà)，二十四歲的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克列夫學(xué)院。每每讀到“她不分晝夜像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖”這句話(huà)時(shí)，我都會(huì )被感動(dòng)得熱淚盈眶，她是那樣地如饑似渴地學(xué)習，雖然自己是殘疾人，但她并不放棄自己的求學(xué)之路，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、高中的課程，而且還學(xué)會(huì )了五個(gè)國家的語(yǔ)言。��！這不是…這不就是那可貴的不屈不撓的精神嗎？
和海倫相比我覺(jué)得自己很渺小，雖然我是一位四肢健全的人，可一遇到困難就像烏龜遇到危險一樣，一下子就縮進(jìn)自己的殼里。小海倫面對的困難對我們而言是很渺小的，可對她來(lái)說(shuō)就如泰山。但小海倫仍然勇敢地一步一步地爬了過(guò)去。學(xué)完這篇課文，小海倫那勤奮好學(xué)、不畏困難的精神感動(dòng)了我，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)。
一天，爸爸拿了一張試卷限我一小時(shí)內做好。我瞥了一眼，唉！那么多不會(huì )，然后就放在一邊，看起了課外書(shū)。這時(shí)，我想起了小海倫，自覺(jué)慚愧。我又仔細地看了看試卷上的題目，認真地思考了一番，難題最終被我一道道解決，做完那張試卷，我體會(huì )到面對困難我們要象小海倫那樣無(wú)所畏懼、勇往直前。
海倫，你面對困難不屈不撓的精神將永遠記在我的心中，今后無(wú)論遇到什么樣的困難我都會(huì )勇敢地去面對。
《海倫·凱勒》讀后感 篇15
感恩，是一種美妙的生活方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望，它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的溫泉。感恩可以讓世間充滿(mǎn)美好的希望，讓生命充滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光。
她，是一位弱不禁風(fēng)的女子，但她卻為幾千萬(wàn)殘疾人做出了卓越的貢獻；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學(xué)的碩士學(xué)位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里確是無(wú)限光明。她，就是美國著(zhù)名女作家、慈善家——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生于美國的一個(gè)小鎮，她出生時(shí)天真可愛(ài)，但是卻在一場(chǎng)大病中失去了視力和聽(tīng)力。從此以后，小海倫變得越來(lái)越暴躁。父母看在眼里，急在心里，便帶著(zhù)小海倫開(kāi)始了“求醫”。一路上，她遇到了許多許多的好心人，不僅如此，還得到了一位老師——安妮·莎莉文。在莎莉文老師的幫助指導下，海倫學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，在這段期間，她努力學(xué)習，艱苦奮斗，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位！這種學(xué)位，對于一般人來(lái)講都是一件遙不可及的事情，然而，卻在一個(gè)盲聾啞的殘疾人身上實(shí)現了！
海倫用自己的艱苦奮斗證明了什么是“命運在自己手中”。事后，海倫對她的父母、莎莉文老師，以及那些曾經(jīng)幫助過(guò)她的所有人感激不盡。之后，海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)，又走遍了世界各地，為殘疾人學(xué)校捐獻基金。海倫幫助殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界，得到了全國人民的一致贊賞！
是啊，擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì )充滿(mǎn)溫馨，常存一顆感恩的心，我們的心靈才會(huì )更加純潔。
海倫·凱勒用自己的善良和感恩之心為殘疾人開(kāi)辟了一條道路，讓全世界為她響起掌聲！
《海倫·凱勒》讀后感 篇16
讀《海倫·凱勒》有感這幾天我讀了《海倫.凱勒》這篇課文，讀完這篇文章使我感動(dòng)萬(wàn)分。
這篇課文主要寫(xiě)了海倫萬(wàn)分不幸，她一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，成為了盲聾啞的殘疾人，但厄運并沒(méi)又打垮她，經(jīng)過(guò)安妮老師的指導和自己的努力學(xué)習，海倫用不屈不撓的精神，成為了世人心中的英雄偶像，真令人不可思議呀！海倫的故事令我感動(dòng)。當我讀到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血……”她的手指在流血，我的心像被刺了一樣痛。
難道她不覺(jué)得痛嗎，難道她在自找苦吃嗎？海倫的精神值得我們學(xué)習。她為了學(xué)習說(shuō)話(huà)，每天都堅持著(zhù)練習，練習，練習……看到這些省略號，我的眼前出現了一幅幅畫(huà)面，畫(huà)面里出現了她為了學(xué)習說(shuō)話(huà)，吃盡了千辛萬(wàn)苦，出現了她為了學(xué)習盲文，流下了一滴滴汗滴和血水。我能聽(tīng)見(jiàn)外面各種各樣美妙的聲音，能看見(jiàn)有聲有色的世界，能傾訴心中的希望和要求。而海倫不能，但她又不屈不撓的精神，有豐富的知識，而我們和她相比，海倫是知識和精神的富翁，而我們是乞丐。
她的故事讓我明白了一個(gè)道理：只要自己努力，目標就會(huì )來(lái)到我們身邊。
《海倫·凱勒》讀后感 篇17
這周我們學(xué)習了《海倫·凱勒》這一課。它主要記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒在很小的時(shí)候因病雙目失明，雙耳失聰。這對于一般人來(lái)說(shuō)是無(wú)法想象和不可忍受的痛苦，然而海倫·凱勒并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育幫助下，她學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。
我沒(méi)有海倫那樣的精神，也就沒(méi)有取得成功。記得有一次期末考試考砸了，我就下定決心在這個(gè)寒假里一定要把下學(xué)期課本里面的習題都寫(xiě)一遍，并在春節之前把日記、細作全部寫(xiě)完。前幾天我的情緒還好好的，細心地用鋼筆填完了許多數學(xué)題（畢竟我是學(xué)奧數的，下學(xué)期的題目都會(huì )）�？墒窃诘谖逄�，我就漫不經(jīng)心的提起疲倦的手指，繼續完成剩下的習題。不一會(huì )兒，我就開(kāi)始抱怨：“寒假剛開(kāi)始的時(shí)候我為什么要下這個(gè)決心呀？”我經(jīng)不住擺在旁邊的電視的誘惑，立馬放下筆，和小伙伴們一起看電視，玩耍。正是因為我沒(méi)有堅持下去，在課堂上一老是被老師喊起來(lái)罰站。
《海倫·凱勒》讀后感 篇18
近日，我學(xué)習了《海倫。凱勒》一書(shū)，使我深受啟發(fā)，受益匪淺。
這本書(shū)主要講了海倫。凱勒一歲時(shí)發(fā)生了意外，命運對她不公，使她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了，她每天面對著(zhù)黑暗和死一般的沉寂。直到她遇見(jiàn)了沙利文老師，在老師的悉心指導下，她努力的學(xué)習，不分晝夜，夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖。每當看到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血�！蔽业男闹芯头浩鹨魂囮嚉J佩的漣漪。最終海倫的努力沒(méi)有白費，她考上了拉德克利夫學(xué)院，還成為了美國“十大英雄偶像”之一。讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，海倫。凱勒那頑強、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，面對重重困難的巨浪，海倫不但沒(méi)有退縮，而且還迎難而上，最終將困難的巨浪踩在腳底下，獲得了成功。
這也使我回憶起那次的經(jīng)歷。那年生日，爸爸送了我一輛嶄新的自行車(chē)，我愛(ài)不釋手，經(jīng)不住馬上開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)的方法。我騎上自行車(chē)，根據爸爸的說(shuō)法，一只腳踩地，一只腳踏腳蹬，還沒(méi)等爸爸指示，便迫不及待的踩起車(chē)，想象著(zhù)自己像鳥(niǎo)兒一樣自由自在的向前沖。糟糕！出師不利！自行車(chē)似乎被灌醉了似的，一瘸一拐的行駛著(zhù)，只聽(tīng)“咣當”一聲，我重重的摔倒在地，淚水如同斷了線(xiàn)的珠子，放棄的念頭在我的腦海里劃過(guò)，但是，我想到了海倫。凱勒鍥而不舍的精神，立刻振作了起來(lái)。我仔細的學(xué)習了爸爸傳授的方法，再次騎上了單車(chē)，慢慢地，我琢磨到了平衡自行車(chē)的方法，自行車(chē)不再東倒西歪，而是按著(zhù)筆直的路徑行駛著(zhù)。連續嘗試了幾次后，功夫不負有心人，我已經(jīng)能輕而易舉的控制自行車(chē)了�，F在，騎自行車(chē)對我來(lái)說(shuō)真的是張飛吃豆芽——小菜一碟了。
《海倫。凱勒》這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我向困難進(jìn)發(fā)，讓我知道：遇到困難時(shí)千萬(wàn)別輕易放棄，要想辦法去克服，迎難而上，勇于挑戰，最終一定會(huì )獲得成功！
《海倫·凱勒》讀后感 篇19
閑暇之時(shí)，我翻開(kāi)了我的書(shū)。津津有味的讀起來(lái)。海倫·凱勒一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的女子，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤單歲月的弱女子。
但是她以一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。然而，就這么一個(gè)人，竟然畢業(yè)未哈弗大學(xué)德克利夫學(xué)院，這都是靠著(zhù)自己頑強的意志呀!他用了一生的心血建起了一家慈善機構，為殘疾人造福。
創(chuàng )造了這一系列奇跡，全靠著(zhù)她那顆不屈不饒的心。海倫.凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界
向此之下，我們呢?一個(gè)四肢健全的人，可能難以體現到殘疾的痛苦。書(shū)中人物展現出的品質(zhì)，意質(zhì)，耐力等強烈的正撼著(zhù)我們，給蒙塵的心靈以洗條。
所以我們一定要學(xué)習海倫凱勒頑強的精神，微笑著(zhù)面對全世界!
《海倫·凱勒》讀后感 篇20
今天，我懷著(zhù)無(wú)限敬佩的心情，反復閱讀《海倫·凱勒》這篇文章，其中的這一句話(huà)給我留下的印象最深：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著(zhù)知識甘霖，她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血�！�
海倫是一個(gè)盲聾啞人，可是最終這位身患殘疾的'女孩卻成為了一名世界聞名的作家！這是為什么？在讀了這篇文章之后，我找到了答案——那是因為她有一種敢于面對任何困難的頑強意志。
海倫每學(xué)習一樣東西，都要比別人付出得多的多，但是她沒(méi)有退縮，一直讀完哈佛大學(xué)。她超常的毅力和頑強的精神，戰勝了病魔。她沒(méi)有向命運低頭，不僅自己取得成功，而且還幫助了許多的殘疾人。
說(shuō)起海倫，我不禁想起了史蒂芬·霍金，他完全癱瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上，而且被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。40年過(guò)去了，疾病已經(jīng)使霍金的身體徹底的變了形。醫生曾診斷身患絕癥的霍金最多只能活兩年，但他一直頑強的活了下來(lái)，并且在這種艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。他的思想飛出了地球、太陽(yáng)系……他用自己的大腦探索了黑洞的變化，他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。
我深刻地意識到：一個(gè)人能不能取得成就，在于自己的精神是不是頑強。一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的才干，自己主宰自己的命運，海倫和霍金不就是這樣的人嗎？
一個(gè)真正的強者，是能夠勇敢面對任何困難、嘲笑任何厄運的人。因為困難和厄運不僅傷害不了他，反而能使他的力量變得更加強大起來(lái)——這便是《海倫·凱勒》帶給我的啟迪！
《海倫·凱勒》讀后感 篇21
讀了《海倫凱勒》一文，我受益頗深。其中令我最受啟迪的便是那些生命的強音了。讀了它，我懂得了生命的意義;懂得了只有始終微笑面對生活，才能享受數不盡的萬(wàn)里晴空;懂得了只有經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成為搏擊風(fēng)雨的海燕 偉人之所以偉大，在于他們以非凡的樂(lè )觀(guān)精神造就了他們偉大的性格。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)偉大的心胸應該表現出這樣的氣概用微笑的臉去迎接一切悲慘的命運，用百倍的勇氣應付一切的不幸。說(shuō)到這里，就不得不說(shuō)用微笑面對人生的海倫凱勒了，她因小時(shí)候發(fā)高燒導致雙目失明、雙耳失聰，但她毫不氣餒一直在想象中感受著(zhù)心中美好的世界。她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，她的作品《假如給我三天光明》點(diǎn)亮了海倫的心燈，而海倫也以她的生命點(diǎn)亮了殘疾人的心燈。 是海倫讓我懂得生命飽含著(zhù)艱辛和苦痛;是海倫讓我懂得面對生活中的不幸和打擊，做畏縮在屋檐下的麻雀是永遠不會(huì )成功的;是海倫讓我鼓起勇氣，勇敢地抬起頭，做搏擊風(fēng)雨的海燕;是海倫讓我懂得有付出就有收獲�！逗悇P勒》一文中有不屈的生命吶喊，有鏗鏘有力的生命旋律，還有那扼住命運咽喉的生命強音! 海倫凱勒伴我學(xué)習，伴我經(jīng)歷成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱，伴我邁向未來(lái)的成功之路。
《海倫·凱勒》讀后感 篇22
最近，我讀了一篇文章，題名《海倫．凱勒》，深有感觸。
書(shū)中主人公海倫凱勒，她在一歲半時(shí)由于突發(fā)重病，所以失去聽(tīng)力、視力，但在沙利文老師的幫助及自己的努力下突破重重關(guān)卡，付出了常人難以想象的艱辛，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、算術(shù)、寫(xiě)作、閱讀等能力，并被哈弗大學(xué)錄取，最終獲得了成功。成功了的她，把畢身的愛(ài)傾注在了殘疾人的身上。 這位杰出女性，寫(xiě)的《假如給我三天光明》，使我對自己的行為有了深深的反思。她在里面提到“然而，那些耳聰目明的正常人卻從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見(jiàn)、充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去的東西，人們才會(huì )留戀她它，人們得了病，才想到健康的幸福�！睂�！這話(huà)太對了！當人們聚精會(huì )神地看電影時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到眼睛的功勞？當你問(wèn)著(zhù)花香時(shí)，可曾想到過(guò)鼻子？當你聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，是否會(huì )注意耳朵?還有，還有……這樣的事實(shí)再是太多了。我們只會(huì )欣賞電影情節，只會(huì )贊嘆花香，只可能聆聽(tīng)音樂(lè )，可我們從未感謝過(guò)這些默默為我們付出的東西。人們只會(huì )在將要失去時(shí)感嘆自己將要失去它；只會(huì )在它將要消失時(shí)才注意到它；人們只會(huì )當自己將不再擁有它時(shí)才會(huì )認為它珍貴�？晌覀冊趽碛兴鼤r(shí)，珍惜過(guò)它們、想到過(guò)它們嗎？所以，珍惜現在所擁有的一切！在你不經(jīng)意間，它們可能會(huì )慢慢消失：在你注意到它們時(shí)，它們肯能已經(jīng)不屬于你；當你后悔時(shí)，它們早已消失。所以，請你保護好你自己所擁有的一切吧！
《海倫·凱勒》讀后感 篇23
印度詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)：如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯過(guò)星星了。在我們的現實(shí)生活中沒(méi)有人能完美無(wú)瑕，每個(gè)人都有自己的缺陷甚至是身體上的殘缺，可是我們該怎樣面對自己的缺陷呢？有的人因為自己的缺陷從此沉淪，而有些人卻能克服這種缺陷創(chuàng )造出正常人都不能創(chuàng )造的輝煌。就在這個(gè)暑假我有機會(huì )拜讀《海倫凱勒》這本書(shū)，真的是讓我感慨萬(wàn)千，受益非淺。
《海倫凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。這本書(shū)記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫的一生。海倫凱幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫比沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)、用手指“聽(tīng)話(huà)”并掌握了五種文字。從24歲時(shí)起她就將畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家、政府人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個(gè)盲人能取得這么大的成就是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生道路，并為人類(lèi)做出了貢獻，成為了一個(gè)知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，她曾經(jīng)在她的書(shū)中說(shuō)：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音�！�； “世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，要靠心靈去感受�！�； “愛(ài)是摸不著(zhù)的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜�！�； “ 僅僅靠觸覺(jué)就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見(jiàn)，我會(huì )發(fā)現多少更美好的東西��！”； “生最大的災難，不在于過(guò)去的創(chuàng )傷，而在于把未來(lái)放棄�！钡鹊�。她的每一句話(huà)無(wú)不讓我感動(dòng)。 她所做的一切無(wú)不使那些虛度光陰的人悔恨不已。讀了這本書(shū)之后，我常常問(wèn)自己：海倫不屈不饒的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對我們健康人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如能給我三天的光明。第一天，將會(huì )是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(cháng)久地望著(zhù)他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。有視覺(jué)的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看�？赐赀@一段真的是讓我淚流滿(mǎn)面。那么，也使我想到今天我要看什么呢？這也使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完書(shū)后，深刻地認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差，困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是那么的微不足道呀！一個(gè)人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣嗎？
這些日子，我常常思索著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我們應該如何對待人生，人生價(jià)值何在？
我覺(jué)得海倫凱勒那輝的一生，為我們作出了圓滿(mǎn)的回答。其實(shí)生命本是一張白紙，等著(zhù)你寫(xiě)下自己的故事。然而你會(huì )寫(xiě)些什么呢？你現在又在寫(xiě)著(zhù)什么呢？ 我想只要我們無(wú)論身處何種境地都能保持鮮活的希望，那么，我們也能像海倫凱勒一樣讓生命像枝頭的花一樣綻放。真的這也讓我感悟到生活，有時(shí)它并不公平，但它很美好！
《海倫·凱勒》讀后感 篇24
本學(xué)期課文中，對我震攝力最強的一篇課文莫過(guò)于這一篇——《海倫·凱勒》了。
海倫·凱勒出生在美國，她是多么的不辛！生了場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。面對這樣沉重的打擊，她并沒(méi)有認輸，在安妮·沙利文老師的幫助下，她夜以繼日的努力學(xué)習，最終，她竟學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)。他畢業(yè)之后，還決心像安妮·沙利文老師一樣為不幸的人服務(wù)。
海倫·凱勒帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，還有一個(gè)深刻的道理:即使你有不幸的遭遇，但只要有不屈不撓的奮斗精神，希望的大門(mén)會(huì )永遠為你敞開(kāi)。這句話(huà)在海倫·凱勒的身上毫不掩飾的體現出來(lái)了，仿佛是她一身的寫(xiě)照。
“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！焙悺P勒從來(lái)沒(méi)有認為與別人有什么不同，她相信只要有不屈不撓的奮斗精神，就一定會(huì )成功！她付出了比別人多出幾倍的努力，她的成功不是偶然，而是必然！海倫·凱勒這個(gè)名字也許并不是人所皆知，但我堅信，她的精神將會(huì )得到永世流傳！
讓我們學(xué)習海倫·凱勒的奮斗精神吧，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，卻用一生演繹出了生命的奇跡！也許，我們應該是幸運的，上天給了我們健全的身體，我們應該利用這些人身財富去創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
海倫·凱勒是一個(gè)讓我自豪與羞愧的名字，她的精神應該得到永世流傳，以給予我們的生命最必要的提醒，最有利的幫助。
《海倫·凱勒》讀后感 篇25
寒假里，我讀了一本叫《海倫·凱勒》的書(shū)，這本書(shū)記錄了一個(gè)真實(shí)的肺腑故事。美國女學(xué)者海倫·凱勒在一歲的時(shí)候，突來(lái)的高燒使她雙目失明，雙耳失去了聽(tīng)力，可她憑著(zhù)超人的毅力，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言和文字，為人民做出了巨大的貢獻。她受過(guò)許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有過(guò)無(wú)數的鮮花。
一個(gè)盲聾殘疾人既然能取得如此巨大的成就，如果海倫屈服于這樣的命運，那她就會(huì )成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人，然而她并沒(méi)有屈服于這樣的命運，而是以驚人的毅力、頑強的精神，去實(shí)現自己的目標和理想。
讀完了這本書(shū)之后，我得到了很多的收獲，我們學(xué)習時(shí)也是這樣，一定要有這種不服輸的勁，才能把自己的學(xué)習搞好。
《海倫·凱勒》讀后感 篇26
《海倫·凱勒》這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對與一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，用手指“講話(huà)”，并掌握了五種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府人民及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績(jì)和榮譽(yù)，是多么地令人折服啊，如果她向命運低了頭，那她可能是一個(gè)讓人可憐的寄生蟲(chóng)。然而她沒(méi)有屈服于命運，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生道路，并為人類(lèi)做出了貢獻，成為一個(gè)知識廣博令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予我們及大的鼓舞，一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的毅力克服種種困難，最后成為一位那么令人尊敬的。而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，去努力實(shí)現自己的理想。
因此，我們少年兒童都要學(xué)習海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，努力克服一切困難。這樣我們才能達到成功彼岸，真正成為21世紀的接班人!。
《海倫·凱勒》讀后感 篇27
前不久，我們學(xué)了一篇課文——《海倫·凱勒》。讀后，我深有感受，對海倫·凱勒也十分敬佩。
1880年6月27日，海倫·凱勒在美國誕生�？墒�，在一場(chǎng)重病過(guò)后，不幸的小海倫雙目失明，雙兒失聰。當時(shí)，她才是一個(gè)一歲半的娃娃。她就這樣與有聲有色的世界隔絕了。她生活在黑暗和寂靜中。然而，她并未就此屈服。她以自強不息的頑強毅力，在1900年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老是那樣，為更多殘疾人服務(wù)，把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。在她的人生中，寫(xiě)了14部著(zhù)作，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。她這種不屈不撓的奮斗精神令我深感佩服，我也要好好向她學(xué)習。
學(xué)了《海倫·凱勒》這篇文章，我還想起了張海迪的故事�；氐�1960年，張海迪5歲時(shí)，因患脊髓血管瘤導致高位截癱�？杉词惯@樣，她也毫不畏懼，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習，知道了她的經(jīng)歷，我同情她，但又對她充滿(mǎn)了前所未有的敬仰。
仔細回想起我這段童年時(shí)光，其實(shí)，也有許多與這些身殘志堅的偉人一樣的事例。我身雖不殘，但是意卻堅。記得有一次老師給我們布置任務(wù)——回家認真、仔細的讀課文，因為每天第二天早上一來(lái)就要默寫(xiě)那篇課文。我聽(tīng)后，便已下定決心：明天的課文默寫(xiě)一定要全對。于是，下課我也顧不上去休息了，只是目不轉睛地盯著(zhù)那篇課文，一遍又一遍地朗讀、背誦。就連標點(diǎn)符號都要背出來(lái)�；氐郊�，我一做完作業(yè)就開(kāi)始朗讀，把字、標標點(diǎn)都記得牢牢地。就是睡覺(jué)，我也是背著(zhù)背著(zhù)睡著(zhù)的。
終于，到了第二天，我踏進(jìn)教室，第一件事就是默寫(xiě)，我專(zhuān)心致志的寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒就默完了，我還不確定字的正確率，就又全神貫注的檢查了一遍，交給老師批之后，我的心跳得很快，如小鹿亂撞。我雙手合并，祈禱著(zhù)。突然，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“錢(qián)陽(yáng)全對�！蔽衣�(tīng)后，松了口氣，高興地一蹦三尺高�？磥�(lái)，只要持之以恒，你的目標就一定會(huì )實(shí)現。
學(xué)了《海倫·凱勒》這篇文章，相信大家都受益匪淺海倫一個(gè)殘疾人都能如此堅持，那我們一個(gè)正常人為什么做不到呢?
《海倫·凱勒》讀后感 篇28
《海倫·凱勒》這篇文章講了一個(gè)感人肺腑的故事。讀完這篇文章，我受益匪淺。
這個(gè)故事講述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的坎坷一生。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍使她喪失了很多生理機能。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。但她沒(méi)有向命運屈服。在老師的精心指導下，她學(xué)會(huì )了用手指說(shuō)話(huà)，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)�！瓘哪且院�，她把所有的精力都投入到幫助盲人的事業(yè)中，還獲得了許多政府以及高等學(xué)校的贊揚和嘉獎。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。
記得海倫曾經(jīng)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如你的眼睛明天就要失明，你今天要看什么？”這使我懂得了一個(gè)道理：我們健康人不能徘徊不前，不能虛度光陰，而應該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這美好的生活。
《海倫·凱勒》讀后感 篇29
在五年級下冊的語(yǔ)文課本上，也許你會(huì )發(fā)現一篇課文，名字叫做《海倫·凱勒》
《海倫·凱勒》主要講了小海倫在一歲多時(shí)遭遇意外，得了腦充血和胃充血，高燒不退，當小海倫清晨醒來(lái)的時(shí)候，高燒退了。但她再也看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)了，她的脾氣越來(lái)越壞，但這時(shí)，爸爸媽媽去聾啞學(xué)校去找適合她的老師，當時(shí)是夏天，等家庭教師沙利文老師來(lái)到時(shí)已經(jīng)是第二年三月了，小海倫曾經(jīng)還把老師鎖在屋子里過(guò)，但是學(xué)會(huì )了拼讀盲文。海倫十歲的時(shí)候，她想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，所以富勒又來(lái)到了她的身邊，她學(xué)習地很努力，最終學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
讀了這篇課文，我感觸很多，海倫是一個(gè)盲聾啞的人，這種人活下來(lái)都是個(gè)奇跡，更何況能學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習后，她摸盲文，把手指頭都摸出了血，這得有多么努力呀！并且學(xué)習盲文后，不甘于落后，又學(xué)說(shuō)話(huà)，夜以繼日，不斷努力，考大學(xué)時(shí)又報選了哈佛大學(xué)，不可思議的是，她考上了，哈佛大學(xué)是多少人心中的夢(mèng)想，普通的人（包括天才）也未必上得了哈佛大學(xué)，回想她的人生，她是艱苦的，她又是偉大的，我們驚嘆，在無(wú)聲無(wú)光的條件下。她是怎么畢業(yè)于哈佛大學(xué)的，她是怎么擁有十四篇著(zhù)作的，這是一個(gè)傳奇，這是一個(gè)偉人，這是一個(gè)英雄偶像，她的文字生動(dòng)有趣，有心的海倫還把自己幼年的經(jīng)歷寫(xiě)成了《假如給我三天光明》這本書(shū)，里面是她的自傳，我們驚訝。這位弱女子是因為什么有了這些成就呢？因為生命的存在和生命的偉大！
《海倫·凱勒》這篇課文，很勵志，希望你讀一讀。
《海倫·凱勒》讀后感 篇30
《海倫·凱勒》這本書(shū)記述的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑[注: 使人內心深深感動(dòng)。]的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書(shū)中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽(tīng)力，可她憑著(zhù)超人的毅力，學(xué)會(huì )了講話(huà)，并且學(xué)會(huì )了五中語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出來(lái)重要的貢獻。她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生永遠無(wú)數的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就？如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識淵博受人尊重的人。
讀完這本書(shū)，我深刻的意識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個(gè)人只要有一個(gè)遠大的目標，并且為這個(gè)目標不懈努力的奮斗，就會(huì )擁有無(wú)窮無(wú)盡[注: 窮：完。沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。]的力量。
《海倫·凱勒》讀后感 篇31
讀了《海倫·凱勒》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫·凱勒的這種人格魅力和頑強的精神深深地震撼了。
一個(gè)剛來(lái)到這個(gè)美麗世界不久的小女孩，天降厄運，一場(chǎng)大病，奪去了她觀(guān)看這多姿多彩、聆聽(tīng)這音韻無(wú)窮的世界的權利，真是不幸��！
不幸的海倫，遇到了一位改變她命運的好老師——沙利文。沙利文老師燃起了小海倫的生命希望之火，使海倫對生活充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了熱愛(ài)，海倫的生命有了新的開(kāi)始，從學(xué)盲文的單詞到句子，從閱讀到表達，她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，戰勝了困難，盲文她過(guò)了關(guān)，從此她的生活里有紅色的玫瑰相伴，充滿(mǎn)熱情、喜悅。為此，我為海倫·凱勒感到幸福與美好。
正是海倫這種不屈服命運的精神，鑄就了她偉大的人格，書(shū)寫(xiě)了她那華麗的篇章，海倫將無(wú)私的愛(ài)全部?jì)A注到不幸的人身上，芳名永存。
我與海倫比童年，我的童年是多姿多彩、有聲有色，我要加倍地珍惜我的美好人生，發(fā)奮學(xué)習，做一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人類(lèi)的人，書(shū)寫(xiě)我人生壯麗的詩(shī)篇。
《海倫·凱勒》讀后感 篇32
“瑤瑤，看媽媽給你買(mǎi)來(lái)了什么？”媽媽一進(jìn)門(mén)就大聲地喊道。我聞聲像一只快樂(lè )的蝴蝶撲向了媽媽?zhuān)舆^(guò)她手中的包，迫不及待地打開(kāi)來(lái)。嘿，我盼望已久的書(shū)——《海倫·凱勒》！
我眉開(kāi)眼笑地捧起書(shū)，坐到寫(xiě)字臺前聚精會(huì )神地看了起來(lái)，僅用了一天時(shí)間，我就讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)敘述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一生不平凡的經(jīng)歷：海倫一歲半就失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，成了又聾又啞的小女孩。這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，將是難以忍受的痛苦，而海倫身處困境卻沒(méi)有向命運屈服。在家庭教師的教育和幫助下，她終于擺脫了痛苦，克服了困難，不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且還掌握了五種文字。海倫２４歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)的拉德克利女子學(xué)校。后來(lái)，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中來(lái)，取得了輝煌的成就，受到許多國家政府、人民及高等學(xué)院的贊揚！
一個(gè)盲人、聾人居然能取得這么大的成就，這是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將會(huì )成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者！正因為她沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走過(guò)了人生道路，所以才能為社會(huì )做出貢獻，成為一個(gè)知識淵博、品德高尚、深受人們尊敬的人！海倫的一生，是很不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分羞愧！
我讀完這本書(shū)后，不由得問(wèn)自己：海倫不屈不撓、勇于和不幸的命運作斗爭的精神，銘記在心了嗎？我是一個(gè)耳聰目明的健康女孩，在困難和挫折面前，今后能退卻、逃避嗎？“不，不能！我一定要永遠以海倫·凱勒為榜樣，成為生活中的強者！”我緊緊地把《海倫·凱勒》這本書(shū)抱在懷中，暗暗地對自己說(shuō)，“這真是一本好書(shū)啊，它將使我受益匪淺，終身難忘！
《海倫·凱勒》讀后感 篇33
書(shū)是一把重要鑰匙，幫我我們開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到管理知識的頂峰……自從中國學(xué)習《海倫﹒凱勒》這篇論文文章后，我的內心就久久教育不能得到平靜，深深體會(huì )感受到海倫的艱辛。
海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。 當她一歲的時(shí)候，一場(chǎng)嚴重的疾病奪走了她的聽(tīng)力和視力。 正當海倫一家不知所措的時(shí)候，海倫的家教蘇利文小姐來(lái)了。 沙利文小姐就像一顆星星，向海倫展示了生活的道路。 在老師的幫助下，殘疾孩子，生活在一個(gè)沒(méi)有光，沉默和無(wú)言的世界里，通過(guò)他的不懈努力，順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。 而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機構，把自己的一生都獻給了殘疾人事業(yè)，幫助了很多人，被評為“20世紀美國十大英雄之一“。
是什么驅使海倫表演如此驚人的技藝？這是海倫成功的堅定決心。海倫接受了命運的挑戰，用愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，用驚人的毅力去面對困難，最終在無(wú)盡的黑暗中找到了生命的光明面，同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對生活困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們通過(guò)這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來(lái)說(shuō)又是一種怎樣才能做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常就是因為沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著(zhù)自己家庭學(xué)生作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘時(shí)間過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然還是想不出問(wèn)題解決的方法，就在我快要沒(méi)有放棄時(shí)，想到了學(xué)習海倫的事跡，于是我重拾生活信心，調整發(fā)展思路，努力提高思考，終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
《海倫·凱勒》讀后感 篇34
到底是誰(shuí)生活在黑暗中，但帶來(lái)了光明對人類(lèi)？誰(shuí)的生活中度過(guò)了88年，但生存87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)孤獨的歲月？誰(shuí)依靠頑強的拼搏精神，震撼世界？她是 - 海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)生學(xué)習了《海倫·凱勒》這篇分析課文，它使我幼小的心靈世界從此被這種文化精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)基于雙目失明，雙耳失聰的弱女子，竟然沒(méi)有可以通過(guò)考上多少人到了夢(mèng)寐以求的哈佛商業(yè)大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強的毅力�？纯此�，為了企業(yè)加大對于閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強的意志力戰勝了社會(huì )一個(gè)國家又一個(gè)的困難，使自己生活變得和普通人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么重要理由就是不好好學(xué)習，戰勝各種挫折，創(chuàng )造出這樣一個(gè)問(wèn)題屬于他們自己的成就呢？遇到困難，想想作者海倫，你一定會(huì )拼盡全力去搏一把的！
在這里寫(xiě)作，我不禁想起了我克服困難的一件事。
記得剛學(xué)會(huì )彈鋼琴的時(shí)候，我可能是最差勁的一個(gè)演奏者，幾乎每個(gè)酒吧都會(huì )被老師責備一次，是不是錯了，是斷了手指。我心想: 上帝，為什么給我這么一雙笨手笨腳的手！每次我彈鋼琴都覺(jué)得很煩，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵下，我把我的心放在面前，堅持每天練習兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手凍得通紅，我依然堅持不懈。果然，功夫值得用心，我自己打自己，我的鋼琴優(yōu)秀成績(jì)，現在已經(jīng)通過(guò)了第七級，鋼琴已經(jīng)成為我的好搭檔。
她是我的榜樣，一個(gè)非凡的女人 - 海倫·凱勒。當然，我想向她學(xué)習，但一個(gè)堅強的人做艱苦的工作。
《海倫·凱勒》讀后感 篇35
一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，一個(gè)渴望光明的人，一個(gè)有著(zhù)堅定信念的人，她就是海倫.凱勒，一個(gè)弱女子竟能在無(wú)聲無(wú)光的黑暗里，憑著(zhù)對光明無(wú)限向往而堅強的活下去，換做是我，面對周?chē)腥缢酪话愕某良�，我根本無(wú)法法適從。海倫.凱勒她那種面對厄運，頑強與黑暗世界奮斗的精神，實(shí)在讓我敬佩。起初我實(shí)為不解，究竟是怎樣的一種信念，支撐著(zhù)她勇敢向命運抗爭？
自從我學(xué)了《海倫。凱勒》這篇文章，我終于從中找到了我要的答案。 本文記敘了海倫.凱勒幼時(shí)不幸生了一場(chǎng)突如其來(lái)的重病后，雙目失明,雙耳失聰，就在這時(shí)富有愛(ài)心和充滿(mǎn)智慧的沙利文老師來(lái)到了小海倫凱勒的身邊，為她開(kāi)啟了那扇豐富多彩的知識大門(mén)。因為對說(shuō)話(huà)的強烈渴望，父母為她請來(lái)了肓啞學(xué)校的薩勒老師，不久她的說(shuō)話(huà)能力和其它人沒(méi)什么兩樣了。在她付諸了常人所難以想像的努力后，于19xx年考入大學(xué)，建起一家慈善機構為更多的殘疾人造福，并被評為20世紀美國十大英雄偶像。從中我受益匪淺，雖然時(shí)隔100多年，但她那有如鋼鐵般的意志，對知識，對光明的向往與追求，都已深深的印在我的心里，想起自己總感覺(jué)相差甚遠。
海倫凱勒雖是一個(gè)盲人，但不向困難低頭，眼前雖是黑漆漆一片，但內心有如春暖花開(kāi)般的溫暖�！拔野崖淙障胂駷橐灰蛔艽蟮拿倒寤▓@，園中的花從空中紛紛揚揚地落下來(lái)”她用如此細膩而溫馨的筆調描繪著(zhù)她心中“看”到的世界，實(shí)在讓我驚嘆不已。記得在我小時(shí)候，有一次在練鋼琴考級曲，可反復的練習了好多遍，還是錯音很多，始終達不到老師的要求，我又急又燥，便有點(diǎn)心灰意冷了，我漫不經(jīng)心的在琴鍵上東摸摸西碰碰，抵觸的消磨時(shí)間，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，溫和的安慰道：“困難的時(shí)候你要學(xué)習小海倫，她雖盲了聾了，可小小年紀卻勇敢的與命運抗爭，積極向上�！�
“海倫是誰(shuí)？”我一片茫然，好奇地問(wèn)媽媽�！耙院竽阋欢〞�(huì )學(xué)到的，她激勵著(zhù)一代又一代的年輕人迎刃而上�！蹦菚r(shí)的我只是個(gè)小學(xué)二年級的學(xué)生，對海倫凱勒渾然不知，她是一個(gè)怎樣的人？她有什么樣的過(guò)人之處？她干了什么驚天動(dòng)地的大事？一連串的問(wèn)號在我腦海中浮現。也不知怎的，我竟然重拾信心來(lái)到鋼琴旁，繼續練習著(zhù)考級曲。也許是海倫.凱勒精神激勵我?jiàn)^發(fā)向上，雖然在練習過(guò)程中還是困難重重，但我再也沒(méi)有退縮，一點(diǎn)點(diǎn)將錯音糾正準確。我不僅練鋼琴沒(méi)耐心，在學(xué)習方面更沒(méi)有耐心，平時(shí)看書(shū)就連一本薄薄的200多頁(yè)的書(shū)都沒(méi)心思去看，只是隨手一翻便作罷，完全是囫圇吞棗。想想海倫.凱勒在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的聾啞世界里，對知識的強烈渴望,以及為獲取知識而付出常人難以想像的努力時(shí)，我不禁面紅耳赤，為自己的行為慚愧不已。
是她，在黑暗里尋找無(wú)限的光明，給無(wú)聲的世界帶來(lái)了希望；她勇于接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，我一定向她學(xué)習，以她為行動(dòng)的榜樣,做一個(gè)不輕易向困難低頭，一個(gè)具有耐心而又堅強的生活強者！生命的奇跡究竟是如何誕生的？我從海倫.凱勒的身上找到了我想要的答案，那就是一顆不屈不撓的上進(jìn)心！
《海倫·凱勒》讀后感 篇36
在學(xué)校里發(fā)的《北園小學(xué)學(xué)生心中的100位名人》書(shū)中，有非常多的名人，例如包拯，杜甫，李白......，在這本書(shū)中我最敬佩的人是海倫·凱勒，她出生于1880年6月，她是個(gè)美國著(zhù)名聾盲作家，她寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)很出名，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
凱勒的童年是苦澀和點(diǎn)單調，她出生還不到19個(gè)月，患了一場(chǎng)急性腦充血。她連日高燒不退，昏迷不醒。等她醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大人發(fā)現她眼睛瞎了，耳朵聾了。從此，她便生活在黑暗和死寂中。
凱勒不知世界是有聲有色的。她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在大家的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，以為大家和她一樣。直到凱勒5歲那年，她才知道自己和別人不一樣，從此她開(kāi)始變得浮躁，常常在屋子里又踢又喊。直到莎莉文老師得到來(lái)，她才靜下心來(lái)。莎莉文老師為了讓她知道怎樣發(fā)音，便讓凱勒把手放在莎莉文老師的臉上，感覺(jué)她的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的。白天學(xué)習字，黃昏時(shí)分，海倫和母親并排坐在湖畔的石椅上。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě)字、手語(yǔ)。后來(lái)，她還學(xué)了會(huì )了說(shuō)話(huà)，并能和其他人進(jìn)行交流。
海倫很小的時(shí)候就自信地說(shuō)：“有朝一日，我要上大學(xué)！而且我要去哈佛大學(xué)！”1899年，經(jīng)過(guò)嚴格考試，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)的考入哈佛大學(xué)學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
19xx年6月，海倫從拉德克里夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
雖然她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她并沒(méi)有放棄信心。
《海倫·凱勒》讀后感 篇37
世界第一文學(xué)作家海倫凱勒，從小就是一個(gè)殘疾人。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾帶給她無(wú)盡的仿徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)改變了她的命運。在莎莉文老師的引導下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創(chuàng )造了奇跡。
命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著(zhù)堅韌不拔的意志力和對幸福的執著(zhù)追求，奮勇與命運對抗，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏(yíng)得了光明和歡笑。她靠著(zhù)堅如磐石的毅力駕駛著(zhù)人生的風(fēng)帆執著(zhù)前進(jìn)，她用頑強的創(chuàng )造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著(zhù)超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界，但她卻用堅強的意志創(chuàng )造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著(zhù)一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類(lèi)的真摯友愛(ài)。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進(jìn)、在逆境中獲得新生。
海倫凱勒的一生是快樂(lè )的充實(shí)而卓越的，他把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。
《海倫·凱勒》讀后感 篇38
她是我的偶像，她88年的人生中，有87年是在黑暗中度過(guò)的。也許，對一般人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不可能有什么作為了，但是，她經(jīng)過(guò)努力，刻苦的學(xué)習，不僅學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，而且還完成了哈佛大學(xué)的克里夫學(xué)院的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲啞人，并被《時(shí)代周刊》評選為二十世紀美國十大偶像之一。她，就是海倫凱勒。十九世紀有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。美國作家馬克。吐溫這樣說(shuō)。
海倫的一生是一個(gè)傳奇，即使她是一個(gè)重度殘疾人，她都沒(méi)有想過(guò)放棄自己的生命，也沒(méi)有埋怨過(guò)。有海倫這樣的對待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱(chēng)為不幸的呢？其實(shí)，幸運與不幸運，絕對不是命中注定不可以改變的。有時(shí)，幸運可能會(huì )成為不幸，關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。生活就像一塊冰，你對她冷淡，她匯報你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會(huì )化做溫柔的春水來(lái)報償你。
一個(gè)殘疾人竟如此堅強，而我們這些健全的人，經(jīng)常因為小小的挫折而放棄，沒(méi)有海倫那種堅強的意志。這又讓我聯(lián)想到了自己。
有一次，我在院子里騎自行車(chē)，急轉彎時(shí)，不小心撞在車(chē)庫門(mén)上，一下子連車(chē)帶人倒在地上，我的膝蓋磕破了，我疼得哭了起來(lái)現在想起這件事，我有些慚愧，當時(shí)我的膝蓋也不算疼，就為此大哭，跟海倫比起來(lái)，她堅強得多，我應該向她學(xué)習。
時(shí)隔100多年，當我們穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由的贊嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？海倫給的答案是：身體上的不自由中就是一種缺憾，我不敢說(shuō)沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。對，海倫說(shuō)的沒(méi)錯，只要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情去面對生活，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。來(lái)吧，讓我們懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情，去面對生活，像海倫凱勒一樣堅強，去描繪我們生命的奇跡吧！
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