海倫·凱勒讀后感500字（通用20篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的海倫·凱勒讀后感500字，歡迎大家分享。
海倫·凱勒讀后感500字 篇1
讀了《海倫·凱勒》這個(gè)感人肺腑的故事后，我感觸萬(wàn)千。
海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對一個(gè)大人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的打擊，更何況是一個(gè)才一歲半的小女孩呢？然而海倫沒(méi)有向命運屈服，她在家庭教師安妮·沙利文的指導下，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并以?xún)?yōu)秀成績(jì)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。后來(lái)，海倫把她全部的精力和心血都投入到對盲人和聾人的公益事業(yè)中。被美國《時(shí)代周刊》評比為20世紀美國十大英雄偶像之一，海倫是當之無(wú)愧��！
海倫這位盲聾啞人取得這么大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思索她成功的原因。海倫取得這么大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。假如沒(méi)有安妮老師教海倫用手指“說(shuō)話(huà)”，并帶領(lǐng)她走進(jìn)知識的殿堂，體會(huì )世界的美好，海倫一生只能是個(gè)脾氣急躁的家庭寄生者。
海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉自己的命運。海倫的成功也讓那些身體健全卻天天浪費時(shí)間在玩的人感到慚愧和懊悔。
我們應該好好思索海倫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“如果明天你將失明，那么今天你會(huì )看些什么？”我的答案是：珍惜時(shí)間，克服困難，開(kāi)創(chuàng )自己美好的人生。
海倫·凱勒讀后感500字 篇2
我們每個(gè)人都一樣，兩條胳膊兩條腿，十分平常。前些日子，我讀了一本名叫《海倫·凱勒》的書(shū)，書(shū)中的主人公海倫雖說(shuō)和我們一樣，四肢健全，卻有著(zhù)常人難以想象的悲慘命運……
只要是讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì )為她掉上幾滴感動(dòng)的淚水。海倫·凱勒出生在美國，在她出生的十九個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她眼瞎了，耳聾了，嗓子啞了。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。沙利文老師在這個(gè)緊要關(guān)頭來(lái)到了海倫身邊，挑起了教育海倫的重擔。此后，沙利文老師通過(guò)各種海倫能明白的方法來(lái)教她記單詞：散步時(shí)走到水邊，老師就讓海倫用手摸著(zhù)水，在她手上寫(xiě)下了“水”這個(gè)單詞……就這樣，海倫拼命學(xué)習，不懈努力，終于學(xué)會(huì )了用手指說(shuō)話(huà)。憑借超乎想象的毅力和韌勁，海倫學(xué)會(huì )了好幾國語(yǔ)言，隨后又在盲啞學(xué)校老師薩勒老師的幫助下，她終于學(xué)會(huì )了和常人一樣與別人溝通、交流，并寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這部溫暖人心靈的巨著(zhù)，成為了著(zhù)名的作家。
讀完了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，從一個(gè)生活在“盲聾啞”世界里的人，到一個(gè)轟動(dòng)世界的作家，海倫歷經(jīng)了多少艱辛與坎坷呀，但她沒(méi)有退縮，而是勇敢頑強地正視命運，鼓起生活的勇氣與惡劣的生存環(huán)境抗爭，一步步登上成功之路。我覺(jué)得我們應該向海倫學(xué)習，遇到困難不灰心，不氣餒，勇敢地戰勝它！
海倫·凱勒讀后感500字 篇3
還記得那位曾經(jīng)風(fēng)靡五大州各個(gè)角落的殘疾女作家海倫·凱勒嗎？這位不幸的女孩在出生僅僅１９個(gè)月的時(shí)候，就被無(wú)情的現實(shí)投進(jìn)了一個(gè)黑暗與寂寞、混沌與無(wú)知的世界之中了。然而，在她17歲的時(shí)候，她考入了美國第一流的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并學(xué)會(huì )了英、法、拉丁、希臘四國語(yǔ)言，她的１４部著(zhù)作被子譯成５０多種文字，她同時(shí)被譽(yù)為１９世紀與拿破侖齊名的世界杰出人物之一。
一個(gè)從小殘疾女孩竟然能成為女作家，這是令人想不到的，還有一些比殘疾女作家更健康的人為什么不能成為作家呢？如果海倫屈服于命運，它將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。但她并沒(méi)有因殘疾病放棄人生的話(huà)，也沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，并為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，成為了一個(gè)知識廣博、令人尊敬的殘疾女作家。海倫的一生是不平凡的，她給予人們以及殘疾人一種極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。同時(shí)也要大家認識到其實(shí)人生的道路不貧乏，一個(gè)人難免在一生中會(huì )受到挫折，但你要知錯就改，不要一錯在錯。失敗乃是成功之母這句話(huà)是鼓勵那些做事失敗的人，鼓勵他們不要因為一次失敗而毀了自己的遠大前途，一次失敗不代表以后永永遠遠都失敗，要給自己加油，要有信心，因為你的人生道路還有很遠，不要放棄了。
海倫的故事是非常感人的，同時(shí)也告訴了大家不要放棄了自己的人生。
海倫·凱勒讀后感500字 篇4
本學(xué)期課文中，對我震攝力最強的一篇課文莫過(guò)于這一篇——《海倫·凱勒》了。
海倫·凱勒出生在美國，她是多么的不辛！生了場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。面對這樣沉重的打擊，她并沒(méi)有認輸，在安妮·沙利文老師的幫助下，她夜以繼日的努力學(xué)習，最終，她竟學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)。他畢業(yè)之后，還決心像安妮·沙利文老師一樣為不幸的人服務(wù)。
海倫·凱勒帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，還有一個(gè)深刻的道理:即使你有不幸的遭遇，但只要有不屈不撓的奮斗精神，希望的大門(mén)會(huì )永遠為你敞開(kāi)。這句話(huà)在海倫·凱勒的身上毫不掩飾的體現出來(lái)了，仿佛是她一身的寫(xiě)照。
“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！焙悺P勒從來(lái)沒(méi)有認為與別人有什么不同，她相信只要有不屈不撓的奮斗精神，就一定會(huì )成功！她付出了比別人多出幾倍的努力，她的成功不是偶然，而是必然！海倫·凱勒這個(gè)名字也許并不是人所皆知，但我堅信，她的精神將會(huì )得到永世流傳！
讓我們學(xué)習海倫·凱勒的奮斗精神吧，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，卻用一生演繹出了生命的奇跡！也許，我們應該是幸運的，上天給了我們健全的身體，我們應該利用這些人身財富去創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
海倫·凱勒是一個(gè)讓我自豪與羞愧的名字，她的精神應該得到永世流傳，以給予我們的生命最必要的提醒，最有利的幫助。
海倫·凱勒讀后感500字 篇5
《海倫·凱勒》這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對與一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海倫并沒(méi)有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，用手指“講話(huà)”，并掌握了五種語(yǔ)言，24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府人民及高等學(xué)院的贊揚和嘉獎。
一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績(jì)和榮譽(yù)，是多么地令人折服啊，如果她向命運低了頭，那她可能是一個(gè)讓人可憐的寄生蟲(chóng)。然而她沒(méi)有屈服于命運，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生道路，并為人類(lèi)做出了貢獻，成為一個(gè)知識廣博令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予我們及大的鼓舞，一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的毅力克服種種困難，最后成為一位那么令人尊敬的。而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，去努力實(shí)現自己的理想。
因此，我們少年兒童都要學(xué)習海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，努力克服一切困難。這樣我們才能達到成功彼岸，真正成為21世紀的接班人!。
海倫·凱勒讀后感500字 篇6
"同情一個(gè)人完全是浪費精力。"這是沙利文在《海倫·凱勒》中的一句話(huà)。它教給我們一個(gè)深刻的真理。
對海倫·凱勒（HelenKeller）來(lái)說(shuō)，家喻戶(hù)曉的名字是一個(gè)敢于對抗疾病的堅強的人，但她的成長(cháng)也是曲折的，她也有許多未知的童年。
海倫一歲半的時(shí)候，因一場(chǎng)重病而失去了視力和聽(tīng)力。從那以后，她生活在一個(gè)無(wú)盡的黑暗和寂靜的世界里，失去了與他人交流的機會(huì )。她的心變得脆弱，她的脾氣變得暴躁，她的父母也盡力滿(mǎn)足她，寵愛(ài)她，讓她玩弄女人，胡鬧。有一次，她甚至把妹妹從搖籃里抱了起來(lái)，但是隨著(zhù)安妮·莎莉文老師的到來(lái)，這一切都變了。
沙利文對海倫非常嚴格，但是她父母的過(guò)分溺愛(ài)使教育更加困難。當沙利文老師在課堂上第一次給海倫一個(gè)洋娃娃時(shí)，海倫非常生氣，把洋娃娃砸在沙利文的臉上。沙利文差點(diǎn)被她打掉一顆牙。然而，沙利文老師并不生氣，而是耐心地在海倫手里拼寫(xiě)“洋娃娃”這個(gè)詞，直到她自己能拼寫(xiě)出來(lái)。
在沙利文老師的精心教育下，海倫可以慢慢拼寫(xiě)出許多單詞，如“種子”和“土壤”。有一次，沙利文帶海倫去井里玩。海倫把沙利文的一只手放在水上，另一只手拼寫(xiě)“水”這個(gè)詞。我想海倫此時(shí)一定很開(kāi)心。一個(gè)更大的奇跡是海倫學(xué)會(huì )了說(shuō)“水”。雖然還不清楚，但這讓沙利文小姐和她的父母很興奮。
通過(guò)這部電影，我學(xué)到了一個(gè)真理：過(guò)度放縱相當于殺死一個(gè)孩子。
海倫·凱勒讀后感500字 篇7
是誰(shuí)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)了光明？是誰(shuí)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月？是誰(shuí)靠著(zhù)不屈不撓的奮斗精神，震撼了全世界？她就是海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)習了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的弱女子，竟然可以考上多少人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強的毅力�？纯此�，為了加大閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強的意志力戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，使自己變得和普通人沒(méi)什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么理由不好好學(xué)習，戰勝挫折，創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會(huì )拼盡全力去搏一把的！
寫(xiě)到這兒，我不禁想起了我戰勝困難的一件事。
記得剛學(xué)琴那會(huì )兒，我可能是學(xué)琴隊員里面最差的一個(gè)，幾乎每彈一小節就要被老師指責一次，不是錯音，就是折指。我心里想：老天啊，為什么要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學(xué)琴都是件痛苦的事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵下，我用心去面對，每天堅持練兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手被凍得通紅，我依然堅持不懈。果然，功夫不負有心人，我戰勝了自己，我的鋼琴成績(jì)優(yōu)異，現在已經(jīng)考過(guò)了七級，鋼琴也成了我的好伙伴。
她是我的榜樣，一個(gè)不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學(xué)習，做一個(gè)堅強而又刻苦努力的人。
海倫·凱勒讀后感500字 篇8
前兩天，我去圖書(shū)館借了一本名為《海倫·凱勒傳》的人物傳記。這本書(shū)主要講述了當一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩剛剛開(kāi)始體驗與享受她美好的人生時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病卻無(wú)情地奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，使她不幸地成為了一名雙目失明、雙耳失聰的殘疾人。但是海倫并沒(méi)有因為自己的殘疾而失去生活的勇氣，她頑強地同病魔作斗爭，最后終于靠著(zhù)自己不懈的努力自學(xué)成才，成為了一個(gè)世界上赫赫有名的女作家。
我想，一定沒(méi)有人敢相信一個(gè)又聾又盲的殘疾人能夠掌握英、法、德、希臘和拉丁文這五種語(yǔ)言，并且還是一位具有世界性影響力的人物，但是海倫·凱勒卻創(chuàng )造了這樣一個(gè)奇跡。
古往今來(lái)，像海倫·凱勒一樣名揚中外的殘疾人數不勝數，難道他們的成功都是憑空得來(lái)嗎?不，他們的一切榮譽(yù)都是靠著(zhù)自己的努力與奮斗贏(yíng)得的。但有的人卻說(shuō)，他們本身就是天才，所以才能取得那么大的成就。我為這些人感到羞恥。我認為我們應該抱著(zhù)一種崇敬的態(tài)度去看待這些偉人，而不是妒嫉。
讀完《海倫·凱勒傳》后，我不禁想起我以前遇到困難時(shí)總是退縮，而不去想辦法克服它�，F在想想，我想是感到無(wú)地自容。我從未想過(guò)殘疾人也能取得一些正常人都無(wú)法取得的成就，我從心里佩服這些殘疾人。
我們在今后的成長(cháng)道路上也一定要學(xué)習海倫·凱勒這種知難而進(jìn)，不屈不撓，敢于同困難挑戰的精神。
海倫·凱勒讀后感500字 篇9
1880年，又是一個(gè)小生命降落在這個(gè)多姿多彩，神秘有趣的世界上。這的確是一個(gè)普通至極的事，但當你知道她是誰(shuí)了，你一定就覺(jué)得不那么普通了。她!就是————海倫·凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。
小海倫，是那么的不幸。在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病讓小海倫失去了視力和聽(tīng)力。她面對的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣越來(lái)越壞。直到那一天……
那一天，安妮莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊。莎莉文老師開(kāi)始教誨海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過(guò)水井房時(shí)，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來(lái)水就是這清涼而奇妙的東西呀!
……
我們和小海倫相比是多么的幸福，多么的幸運啊!當我們想要表達一句話(huà)，只要拿起筆或者張開(kāi)口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機上艱難地分辨出每個(gè)字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤(pán)。
而我們卻經(jīng)常是生在福中不知福。在學(xué)校上課，卻經(jīng)常想著(zhù)偷偷玩。而小海倫想去上學(xué)卻沒(méi)有這條件，盡管這樣，她還是在這種困難的情形下繼續學(xué)習，我們還有什么理由能不好好學(xué)習呢?
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們珍惜當下的時(shí)光，從現在開(kāi)始好好學(xué)習吧!你要記住“不管什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚�！�
海倫·凱勒讀后感500字 篇10
讀了《海倫·凱勒》這個(gè)感人肺腑的故事后，我感慨萬(wàn)千。
海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對一個(gè)大人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常大的打擊，更何況是一個(gè)才一歲半的小女孩呢?然而海倫沒(méi)有向命運屈服，她在家庭教師安妮·沙利文的指導下，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”，并以?xún)?yōu)秀成績(jì)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。后來(lái)，海倫把她全部的精力和心血都投入到對盲人和聾人的公益事業(yè)中。被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，海倫是當之無(wú)愧啊!
海倫這位盲聾啞人取得這么大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思考她成功的原因。海倫取得這么大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。如果沒(méi)有安妮老師教海倫用手指“說(shuō)話(huà)”，并帶領(lǐng)她走進(jìn)知識的殿堂，體會(huì )世界的美好，海倫一生只能是個(gè)脾氣暴躁的家庭寄生者。
海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉自己的命運。海倫的成功也讓那些身體健全卻每天浪費時(shí)間在玩的人感到慚愧和懊悔。
我們應該好好思考海倫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“假如明天你將失明，那么今天你會(huì )看些什么?”我的答案是：珍惜時(shí)間，克服困難，開(kāi)創(chuàng )自己美好的人生。
海倫·凱勒讀后感500字 篇11
海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒(méi)有因此遺棄她，而是細心照料了她六年。
朋友，你知道嗎？對于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀！看到的只是無(wú)邊的黑暗；而聽(tīng)到的將是永遠的寧靜。就是這樣一個(gè)孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)！
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習問(wèn)題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重擔，這一挑，竟是14年。
她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強。
11年過(guò)去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習，蘇利文小姐把所有的書(shū)本都改成了凸字板。三年過(guò)去了，當海倫捧著(zhù)燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果她沒(méi)有信心，沒(méi)有驚人的堅毅，只是一個(gè)屈服于命運的人的話(huà)，那她就不可能在世界歷史上寫(xiě)下這光輝的一頁(yè)。然而她并沒(méi)有向命運低頭，而是以她那驚人的魅力和頑強的精神，走完了自己光輝的人生之路，成為一個(gè)知識淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著(zhù)比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。
海倫·凱勒讀后感500字 篇12
讀了這篇課文，我認識了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒�？墒�，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽(tīng)到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因為我們沒(méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒(méi)有取得成功。海倫不僅僅成為別人的'偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了自我對完美生活的向往。
我沒(méi)有她那種精神，也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認真地握著(zhù)鋼筆一筆一畫(huà)地描述著(zhù)，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫(xiě)的字，我還會(huì )皺著(zhù)眉頭思考字的結構，應當怎樣寫(xiě)這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì )多描述幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(cháng)，幾天后我就開(kāi)始厭煩了�？傆X(jué)得這是剩余的，實(shí)際上不用練的，反正教師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫(xiě)暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。
正是因為我沒(méi)有堅持下來(lái)，所以鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認真看完一本書(shū)，并描述一張鋼筆字。
讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼麄兌际强恐�(zhù)這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？
海倫·凱勒讀后感500字 篇13
今天我們上了第八課《海倫.凱勒》，我發(fā)現以她的處境，我比她幸福。但學(xué)完之后，我卻覺(jué)得自己是身在福中不知福。
不幸的小海倫在一歲半時(shí)就雙目失明，雙耳失聰。在人生的道路上，小海倫才剛走不久，就遇到了如此困難的障礙，以她當時(shí)的年齡和體力，怎么可能跨過(guò)去呢？但是，最終小海倫以常人難以想象的堅強，創(chuàng )造了奇跡：原本以為會(huì )放棄的她，居然又重新站起來(lái)了！她不僅學(xué)會(huì )了摸盲文，通過(guò)盲文打開(kāi)了知識大門(mén)，她居然還口說(shuō)話(huà)了！即使困難一次又一次的出現，可她也毫不畏懼的將它打倒，她就這種不屈不撓的精神走完了一生，她的一生也震驚了全世界。
我時(shí)常在想：如果我和海倫調換一下位置，那她肯定是現在的巨星，而我可能就會(huì )放棄自己，放棄親人，放棄整個(gè)世界了，永遠被關(guān)在黑暗世界里。
我的身體是健全的，可她呢？看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，面對著(zhù)的是無(wú)邊無(wú)際的死寂和黑暗，多么痛苦��！從身體條件來(lái)看，我是幸福的。雖說(shuō)在這方面贏(yíng)了，但卻贏(yíng)的很失敗，為什么這么說(shuō)呢？我有比她優(yōu)越百倍的身體條件，卻沒(méi)有她的勇敢，沒(méi)有她那不屈不撓的精神，更沒(méi)有她那堅持不懈的毅力。這樣看來(lái)就沒(méi)有可比性了，如果真的要比的話(huà)，那就等于讓我去和幼兒園小朋友比能力。
在精神方面，我是遠遠的輸給了小海倫，我沒(méi)有她那種敢于面對自己的勇氣，如果我輸給了自己我就徹底的輸了。光憑這一點(diǎn)我就輸了，徹底的輸給了她——海倫.凱勒。
2011年和以前不一樣，我要學(xué)會(huì )面對自己。
海倫·凱勒讀后感500字 篇14
1880年，海倫、 凱勒出生在美國，不幸的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲媽媽?zhuān)膊荒軆A訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮、 沙利文來(lái)到了海倫的身邊。沙利文老師開(kāi)始叫海倫摸盲文，拼單詞。在莎莉文老師的精心指導下，海倫學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)許多單詞。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。就這樣，海倫學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì )了用手指“說(shuō)話(huà)”。
海倫十歲時(shí)。父親為她請來(lái)了薩勒老師，海倫靠著(zhù)觸覺(jué)的方法，學(xué)習說(shuō)話(huà)，其艱難程度可想而知。她每天堅持著(zhù)練習、練習、練習。
大學(xué)畢業(yè)后，海倫把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。海倫這種不屈不撓的精神，永遠留在世人的心中。
海倫學(xué)習東西，是多么的持之以恒，相比之下，我顯得多么渺小。有一次，阿姨送了我一輛自行車(chē)，我迫不及待地想學(xué)會(huì )它。于是我扶著(zhù)圍墻，慢慢地騎著(zhù)，可不知怎么的，自行車(chē)離圍墻越來(lái)越遠，我的手扶不到圍墻，一下子摔了下來(lái)。我又一次坐上自行車(chē)，開(kāi)始騎，可是又像第一次一樣摔了下來(lái)。我氣餒了，把自行車(chē)往旁邊一摔。從此以后，我再也不去騎了，以至到現在還沒(méi)有學(xué)會(huì )它�，F在回想起來(lái)，我是多么不該，如果我當時(shí)堅持，現在就會(huì )騎自行車(chē)了。
海倫、 凱勒，你讓我明白，遇到困難，不屈不撓，就一定會(huì )走向成功，走向勝利！
海倫·凱勒讀后感500字 篇15
這本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)的故事：一百多年前，有一名叫海倫的美國小姑娘在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎麗芬老師細心的幫助和教育下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，最終成為世界著(zhù)名的女作家，教育家，把一生奉獻給了世界上需要幫助的人。
我讀完了這本書(shū)以后深受感動(dòng)，海倫每學(xué)習一樣東西，都要付出比常人多數倍的努力，但她堅持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾人能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！如果她沒(méi)有超常的毅力和頑強的精神，她根本不可能戰勝病殘，只能靠別人的照顧默默無(wú)聞地走過(guò)一生。但是她沒(méi)有向命運低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為一個(gè)知識豐富的人，令人尊敬。
我深刻認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？
所以我們一定要學(xué)習海倫那種堅持不懈的精神。我覺(jué)得海倫.凱勒那光輝的一生，為我們做出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們應該走的路！
海倫·凱勒讀后感500字 篇16
看完這篇文字，我遇到了一個(gè)又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫.凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽(tīng)到各種各樣的聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因為我們沒(méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒(méi)有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了對美好生活的向往。
我沒(méi)有她的精神，所以沒(méi)有成功。記得暑假的時(shí)候，我偷偷設置了日常必做——來(lái)描述一頁(yè)筆字。暑假前幾天，我一邊認真的拿著(zhù)筆，一筆一筆的描述著(zhù)，一邊看著(zhù)這些名言警句。說(shuō)到難詞，我會(huì )皺眉，思考單詞的結構，怎么寫(xiě)。完全不受外界干擾，有時(shí)候會(huì )多描述幾個(gè)，或者把這些名言記在心里。但是好景不長(cháng)。過(guò)了幾天，我就開(kāi)始煩了。我總覺(jué)得這是多余的，但不需要去實(shí)踐。反正老師沒(méi)要。另外，我還有暑假作業(yè)要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。
正是因為我沒(méi)有堅持下去，鋼筆字才沒(méi)有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每周認真讀一本書(shū)，描述一支筆。
看完這篇課文，我想到了《國榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯(lián)主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒�！彼麄兌伎窟@種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？
海倫·凱勒讀后感500字 篇17
文章敘述了海倫.凱勒從小就雙目失明、雙耳失聰，接著(zhù)又喪失了語(yǔ)言表達能力。于是他開(kāi)始自暴自棄，并且喜歡大喊大叫，人變得十分暴燥，后來(lái)他的父母親來(lái)了安妮·沙利文老師，在老師的全力幫助下，她學(xué)會(huì )了知識，她十歲的時(shí)候，父母為她請來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，并靠老師舌頭與嘴唇的顫動(dòng)情況來(lái)學(xué)說(shuō)話(huà)，于是她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，并依靠自己頑強拼搏的精神考上大學(xué)，并把自己的一生投入到殘疾人身上的故事。
碰巧我在寒假的時(shí)候度過(guò)海倫寫(xiě)的自傳《假如給我三天光明》，我們學(xué)的文章其實(shí)是上半章的縮影，下半章的上半部分寫(xiě)的是安妮·沙利文小時(shí)候的故事，她與海倫有相同之處，但也有不相同的地方，相同的是他們眼睛都看不見(jiàn)，在看不見(jiàn)的時(shí)候比較容易生氣(安妮是半盲，只能看見(jiàn)黑影)不相同的是海倫出生在一個(gè)富有的家庭，也沒(méi)有兄弟姐妹，安妮出生在一個(gè)貧窮的家庭，有一個(gè)患病的弟弟。這個(gè)故事讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值，人生是有限的，但價(jià)值是無(wú)限的，只要你肯做，就能體現出無(wú)限的價(jià)值。
海倫·凱勒讀后感500字 篇18
課文《海倫·凱勒》給我留下了很深的印象。課文講述了盲人作家海倫身殘志堅，在老師的幫助下，堅持與命運奮斗的故事。老師沙利文把海倫的手放在水管口，讓她感受到了水的奇妙。她的生命頓時(shí)充滿(mǎn)了生的喜悅，從此，她的生命有了新的開(kāi)始。她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，甚至還考上了大學(xué)，最后像她的老師一樣為不幸的人服務(wù)，這是多么勵志的事情啊!
我十分敬佩她的所作所為，同時(shí)，為自己的行為感到羞愧。我有胳膊有腿，還有一雙明亮的雙眼。我可以聞到花兒的芳香，也可以看到花兒的美麗，我可以在草地上肆無(wú)忌憚的奔跑，可以親切的喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)墒俏覅s沒(méi)有海倫的意志力。我做事情常常半途而廢。就在不久前的暑假，我對自己說(shuō)，一定要堅持每天畫(huà)一幅畫(huà)。第一天的時(shí)候，認真完成了對自己的承諾。第二天的時(shí)候潦草完成任務(wù)，可是到了第三天的時(shí)候，我就沒(méi)有堅持下去，我放棄了。后來(lái)，每次看到別的小朋友畫(huà)得一手好畫(huà)時(shí)，我就羨慕得不得了。我的內心懊惱不已，心想：如果我也能夠堅持下來(lái)的話(huà)，說(shuō)不定比他更好呢。
正是因為我的不堅持，我就比別人落后了很多。自從我學(xué)了這篇課文之后，我就暗暗下決心：今年暑假一定要堅持每天畫(huà)一幅畫(huà)!
讀了這篇課文之后，我就更加羞愧了。相比較而言，我比海倫.凱勒的條件要優(yōu)越的多了，可是卻遠遠沒(méi)有她刻苦，也沒(méi)有她不屈不撓的奮斗精神。正是她的故事鼓舞著(zhù)我，無(wú)論眼前有多么困難，對于自己認定的事情絕對不要放棄!
海倫·凱勒讀后感500字 篇19
誰(shuí)能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì )成為具有世界性影響的人物呢？——海倫.凱勒就做到了。
一位女孩兒，在她的生命剛剛邁入第二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病像黑色的簾幕一樣，漫漫的關(guān)閉她的視和聽(tīng)。從此，她所認識以及不認識的人、景、物在她的眼里逐漸消失了。
她就是海倫.凱勒。
用指甲蓋也能想到，以后陪伴她一生的只有無(wú)邊的黑暗與寂寞……但是，安妮蘇利文小姐的出現改變了她的一生！她開(kāi)始向生命之神進(jìn)行挑戰！
挑戰！這句話(huà)說(shuō)得太好了！小海倫為了改變自己，付出了比常人多了幾百倍的精神與力量：為了順利通過(guò)考試，海倫不得不記下美國式點(diǎn)字符號；為了知道老師上課所學(xué)的內容，小海倫每天晚上不得不和安妮？蘇利文小姐挑燈苦讀……換了你你能做到嗎？
一本書(shū)讀完時(shí)，眼淚濕潤了我的雙眼。
是啊，一個(gè)偉人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和頑強的意志呀！
有一次，在某個(gè)同學(xué)的冷嘲熱諷下，我恨不得跟她拼了！……一抬頭，我猛然看見(jiàn)了《海倫.凱勒》這本書(shū)。海倫·凱勒在“秋葉事件”中不也是受過(guò)冷嘲熱諷的打擊嗎？但是她也沒(méi)說(shuō)什么呀？頓時(shí)，我的怒火竟然消失了。
《青鳥(niǎo)》的作者夫人梅特林克說(shuō)：“海倫.凱勒是一個(gè)讓咱們自豪與羞愧的名字，她應當得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒�！�
是啊。我想。
我對自己說(shuō)：“如果上帝為你關(guān)了一扇窗戶(hù)，就一定會(huì )為你留下一扇窗戶(hù)�！�
海倫·凱勒讀后感500字 篇20
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我被海倫的堅強感動(dòng)了。他小時(shí)候生了一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒(méi)天都面對著(zhù)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂�？墒钦l(shuí)能想到，海倫竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！
是什么讓這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強地一步一步地走向成功？我覺(jué)得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神，和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中，我們也要有一個(gè)目標，并向目標奮斗。
我小時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在彈古箏，就覺(jué)得很好玩，纏著(zhù)媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應了，但是對我說(shuō)不能半途而廢，要堅持下去。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻爽快地答應了。
可是沒(méi)學(xué)多久我覺(jué)得枯燥無(wú)味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，就打起了退堂鼓�？晌肄D念一想：我都答應媽媽不半途而廢了現在怎能放棄呢？而且是我自己要學(xué)的呀！我為了鼓勵自己學(xué)下去，就在紙上寫(xiě)了一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我要堅持彈古箏，彈到最高境界！”貼在墻上，當我的彈古箏目標。每當我又不想彈下去時(shí)，我都會(huì )望一望自己定的目標，繼續練下去。有志者事竟成，現在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多，能彈出許多動(dòng)聽(tīng)的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習！
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