讀《與愛(ài)同行》有感
讀《與愛(ài)同行》有感1
寒假里，老師給我們每一個(gè)人發(fā)了本《與愛(ài)同行》
《與愛(ài)同行》讓我感受到許多動(dòng)人的故事，愛(ài)不但需要得到，更要為那些需要愛(ài)的人付出。其中“背”母讀書(shū)就是講述一個(gè)年幼的小秋芳，本該躺在媽媽的懷里撒嬌的時(shí)候，卻因為媽媽長(cháng)期臥床不起，她卻成了護理媽媽和擔當家庭責任的主角。
小秋芳并沒(méi)有被坎坷的命運所哭泣、屈服，而是面對現實(shí)，用它童真的孝心、愛(ài)心和稚嫩的小手來(lái)照顧媽媽的一切生活起居和料理家務(wù)，并且非常懂事的利用空余時(shí)間學(xué)會(huì )縫制手套，賺取加工費補貼生活；還十分勤快地學(xué)習種植蔬菜，節省開(kāi)支。即使如此，她也從不耽誤學(xué)習，見(jiàn)縫插針，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。由于她邊讀書(shū)邊悉心的照料下，十年臥床不起的媽媽既然奇跡般的能下床，還能緩慢行走幾步。那是小秋芳用愛(ài)心、毅力和面對生活的信念，不但支撐起自己的生活和學(xué)業(yè)，而且也給家庭帶來(lái)了幸�？鞓�(lè )。
我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，小秋芳的故事感染了我，我也應該學(xué)做點(diǎn)家務(wù)，主動(dòng)為爸爸媽媽分擔，也要學(xué)會(huì )付出愛(ài)，做一個(gè)懂事孝順的好女兒。
讀《與愛(ài)同行》有感2
當我們呱呱墜地地來(lái)到這個(gè)世界上，我們吸允媽媽甘甜的乳汁，享受爸爸對我們的呵護和疼愛(ài)。我們在愛(ài)的懷抱下漸漸長(cháng)大。
當我們迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們被那么多的同學(xué)、伙伴環(huán)繞，在集體溫暖的懷抱里，我們一起玩耍，并肩成長(cháng)。
走出校園，我們踏上社會(huì )的舞臺，看到無(wú)數志愿者默默服務(wù)的身影，感受到了“最美媽媽”吳菊萍大愛(ài)的力量……
放下書(shū)本，走進(jìn)大自然，我們在山林里奔跑，在小溪邊吶喊，和小動(dòng)物們合影，一起度過(guò)美好時(shí)光……
其中最令我感動(dòng)的是“最美教師”姜文和陳霞。事情發(fā)生在20xx年11月10日7時(shí)50分，那天兩位班主任照例檢查，發(fā)現翁進(jìn)城和翁明沖姐弟倆沒(méi)有來(lái)上學(xué)，就向他們的母親姚慧芬打了電話(huà)，結果姚慧芬的手機欠費停機。兩位老師覺(jué)得不對勁，急忙調好課叫上體育老師江忠紅一起去了姐弟倆的住處�？汕昧撕芫�，都沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，屋內也沒(méi)有任何動(dòng)靜。三位老師又來(lái)到姚慧芬工作的地方，也沒(méi)有人。老師們連忙給附近的充值點(diǎn)給姚慧芬的手機充了值，陳霞和姜文反復撥打她的手機，終于接通了。得知他們生命垂危的消息，又火速趕往他們的住處。經(jīng)過(guò)多方輾轉，送往醫院，保住了三人的生命。
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種自然美好的感情，也許就是一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……愛(ài)無(wú)處不在，我們的生活就在一個(gè)被愛(ài)包圍的世界里。
讀《與愛(ài)同行》有感3
孔勝東是杭州公交28路的駕駛員，也是全國勞動(dòng)模范，免費為市民修車(chē)，在他的公交車(chē)上，有許多便民設施，比如免費茶水，免費看報紙等等。
在年復一年的行車(chē)中，孔勝東始終堅持“熱心、真心、誠心、愛(ài)心、耐心”的服務(wù)宗旨。根據不同年齡、不同層次的乘客，他有的放矢地做好針對性服務(wù)工作。為了方便乘客，特別是外地乘客的出行，孔勝東在車(chē)廂里為乘客提供自己設計制作的沿線(xiàn)導游圖和車(chē)輛轉乘示意圖，“為民服務(wù)箱”里常備暈車(chē)等常用藥品、扇子、雨披等物品，為需要幫助的乘客排憂(yōu)解難。從1999年6月開(kāi)始，他還在自己駕駛的車(chē)輛上放了茶水桶，每天在家里把水燒開(kāi)帶到車(chē)上，供乘客免費飲用。6年多來(lái)，孔勝東自費購買(mǎi)一次性茶杯31000多只，茶葉30余斤。20xx年赴京參加全國勞模表彰大會(huì )回來(lái)的第二天，孔勝東辦的第一件事就是趕到中山中路羊壩頭炊具專(zhuān)賣(mài)店，自掏腰包花了320元買(mǎi)了一只不銹鋼茶桶，將原來(lái)有些陳舊的茶桶換下來(lái)。從事司乘工作10多年來(lái)，孔勝東先后收到表?yè)P信(電)20xx多件，沒(méi)有收到一件投訴，乘客們親切地稱(chēng)孔勝東駕駛的公交車(chē)為“乘客之家”。為乘客提供溫馨服務(wù)的同時(shí)，孔勝東還充當了“反扒”志愿者的角色。多年的工作中，他共為乘客找回錢(qián)包、手機50余只……
這就是我們的主人公—孔勝東。雖然他今年已經(jīng)48歲，但是他還是堅守在工作崗位上，始終堅持“熱心，真心，誠心，愛(ài)心，耐心”的服務(wù)宗旨。他駕駛的這輛與眾不同的公共車(chē)，備有免費的茶水，暈車(chē)藥，扇子，雨披，還有自己設計的沿線(xiàn)導乘圖，每個(gè)座位上都有清潔袋，下雨天還準備了裝雨傘的塑料袋。這些物品不僅都要他自掏腰包，還需每天花時(shí)間，花力氣去置辦。
1986年3月5日，23歲的孔勝東第一次在白井坊巷口擺攤，為杭州老百姓免費修車(chē)。這一干就是26年。不管刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，每個(gè)周六，他都要去義務(wù)修車(chē)，從未間斷。26間，孔勝東不僅沒(méi)有收取過(guò)一分錢(qián)的修理費，而且還從自己微弱的收入中補貼小配件和用電的費用。到現在，孔勝東修過(guò)的自行車(chē)大約已有2.6
萬(wàn)輛，幾乎可以擺滿(mǎn)兩個(gè)半足球場(chǎng)�？讋贃|的堅持，帶動(dòng)了很多熱心人，先后有十多個(gè)人和他一起修車(chē)，還組建了一個(gè)志愿者修車(chē)團隊。
讀《與愛(ài)同行》有感4
今天，我們老師發(fā)給了我們一本書(shū)，名字叫《與愛(ài)同行》，我拿回家后迫不及待地讀了這本書(shū)。里面寫(xiě)的是一些名人或者是平凡人的感人事跡。
《與愛(ài)同行》里有一篇文章讓我印象深刻。那就是《大愛(ài)托起生命》里面講述的是在20xx年7月的一天中午，家住杭州的吳菊萍正準備出門(mén)，就看見(jiàn)了10樓的窗臺上竟然有一個(gè)孩子在往外爬，大半個(gè)身子已經(jīng)懸在外面。幾乎就要掉下去了。
突然人們驚呼：孩子掉下來(lái)了!吳菊萍聽(tīng)見(jiàn)了，跑上前去把孩子接住。最后她和孩子都重重地跌倒在草地上，吳菊萍昏了過(guò)去。孩子得救了，而吳菊萍的手卻骨折了。
我讀完這個(gè)故事，感動(dòng)得快要哭出來(lái)了。我懂得了愛(ài)的世界沒(méi)有力學(xué)。那一瞬間，一個(gè)平凡的女人創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。大愛(ài)是一種本能，責任是一種習慣，向善向美之心是人性中最亮麗的奇葩。讓我們記住那些平凡的善良與感動(dòng)，讓愛(ài)一直傳遞下去!在生活中，關(guān)愛(ài)同伴就應該雪中送炭、雨中送傘，就應該肝膽相照、以心換心，就應該分享快樂(lè )、分擔憂(yōu)愁。我們在生活中要向吳菊萍學(xué)習，盡全力的去幫助別人，你會(huì )感到幫助別人是一件非�？鞓�(lè )的事情。
我曾想過(guò)愛(ài)是什么?不會(huì )有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。吳菊萍的勇敢一接打開(kāi)了通往人們心靈深處的一扇大門(mén)，使社會(huì )上真善美的愛(ài)心之花瞬間綻放開(kāi)來(lái)。他的行為像一面鏡子，折射出平凡人地善良與美好，也折射出了社會(huì )對少年兒童的關(guān)愛(ài)。我們作為這個(gè)社會(huì )中的一員，我們有責任和義務(wù)學(xué)會(huì )感恩，關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì )，盡我們所能幫助有困難的人，用自己的愛(ài)心溫暖更多的人。用心去關(guān)愛(ài)別人，世界會(huì )因為你變得更加溫暖。
與夢(mèng)同行讀后感如果我們每個(gè)人都能像吳菊萍那樣有一顆善良、有愛(ài)的心，整個(gè)世界就會(huì )變得更加美麗，更加美好!
讀《與愛(ài)同行》有感5
愛(ài)，是生活中的一部分，她能讓我們快樂(lè )成長(cháng)；愛(ài)，是家庭中的一部分，她能給我們鼓勵和健康；愛(ài)，更是生命中的一部分，我們在愛(ài)中生活，我們在愛(ài)中成長(cháng)。然而，我們只知道享受愛(ài)，而且以為這是他們應該做的。
近期，我看了《與愛(ài)同行》一書(shū)，書(shū)中的內容深深打動(dòng)了了我：父母之愛(ài)、同伴之愛(ài)……愛(ài)無(wú)處不在。在幾十篇短文中，最讓我感動(dòng)的是《“背”母讀書(shū)》這篇文章。文章中介紹了一位小姑娘，她叫曹秋芳，非常孝順母親。她的母親因為手術(shù)失誤，不能下床走路。父親為了維持生計，去外地打工，曹秋芳留下來(lái)照顧媽媽。到了上小學(xué)之時(shí)，曹秋芳與母親在學(xué)校邊租了一間房，一邊上學(xué)一邊照顧母親。當別的同學(xué)還在熟睡時(shí)，她已經(jīng)早早地起了床，為母親準備早飯；當別的同學(xué)已熟睡時(shí)，她還在護理母親。甚至母親便秘時(shí)，她還用手指將大便挖出來(lái)……終于在20xx年的一天母親可以下床走幾步了。這一切，都源于她對媽媽的.愛(ài)，源于她的孝。
與她相比，我們要遜色很多，非但沒(méi)有好好孝順長(cháng)輩，反而要他們來(lái)為我們服務(wù)：讓媽媽幫著(zhù)穿衣服，整理房間、書(shū)包；讓奶奶把飯菜端到床前；甚至在需要得到幫助不見(jiàn)人影時(shí)還會(huì )大聲責怪家長(cháng)……只要叫一聲“媽媽”,
就得讓媽媽過(guò)來(lái)，把媽媽當機器人使了，而自己就像是小皇帝、小公主。有時(shí)幫媽媽做了點(diǎn)事就決得自己很了不起，不住地和家人說(shuō)，好像怕別人不知道我是個(gè)懂事的孩子。我也會(huì )這樣做。最近媽媽剛換了工作環(huán)境，接手了許多新工作。每天都很忙，還要進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習。雙休日那天，我看見(jiàn)媽媽很累，我就主動(dòng)把家里人的襪子等小物件洗了。洗完了馬上向媽媽匯報，向爺爺匯報，甚至和旁邊的鄰居說(shuō)。與曹秋芳同學(xué)一比對，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。原以為自己在同齡人中已經(jīng)很出色了，知道體貼關(guān)心家長(cháng)了，卻原來(lái)發(fā)現真正的體貼關(guān)心是默默無(wú)聞的：媽媽累了，給她按摩一下；生病的奶奶無(wú)聊的時(shí)，給她講個(gè)笑話(huà)；爺爺干活回來(lái)，遞上一塊毛巾……把自己的愛(ài)用行動(dòng)體現出來(lái)。
愛(ài)是一種感恩，是一種信仰，是一種追求，愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，愛(ài)是人世間最偉大的力量。人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，共同創(chuàng )造美好的明天！
讀《與愛(ài)同行》有感6
有一種愛(ài)，我們會(huì )享用一生；有一種愛(ài)，在我們成長(cháng)的途中，會(huì )教我們學(xué)會(huì )堅強、勇敢；有一種愛(ài)，是世上最無(wú)私的，最不求回報的。這，就是父母之愛(ài)！在我們的生活中，父母對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，在任何地方都顯露無(wú)遺：前行時(shí)，父母是一塊踏腳石；迷失時(shí)，父母的愛(ài)是一盞指路的明燈；受傷時(shí)，父母的愛(ài)是一劑療傷的良藥；努力時(shí)，父母的愛(ài)是催人奮進(jìn)的號角。只要我們用心體會(huì )，就能隨時(shí)隨地感受到父母如海般寬闊，如山般深沉的關(guān)愛(ài)。
記得有一次。媽媽帶我到公園里玩，我正玩著(zhù)，一不小心摔了一跤，我失聲痛苦起來(lái)，媽媽忙跑上來(lái)安慰我，讓我要勇敢點(diǎn)，不要哭。
不管我們身在何處，不論我們來(lái)到怎樣的集體，有了同伴，我們不會(huì )孤單，有了同伴和父母的關(guān)愛(ài)，我們會(huì )更快樂(lè )。同伴和父母的關(guān)愛(ài)，是春天里的一絲暖風(fēng)，帶著(zhù)沁人心脾的芳香；同伴和父母的關(guān)愛(ài)，是夏天里的一片綠蔭，為你頂著(zhù)驕陽(yáng)烈日；同伴和父母的關(guān)愛(ài)，是秋天里一地金黃，總會(huì )帶給你一份收獲的喜悅；同伴和父母的關(guān)愛(ài)，更是冬日里的那一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心靈。
讀《與愛(ài)同行》有感7
而《與愛(ài)同行》這本書(shū)卻讓我真真切切明白了愛(ài)的含義！愛(ài)有親情、友情、愛(ài)情，更有師生之情、萍水之緣、滴水之恩。
其中《與愛(ài)同行》“回頭看看愛(ài)”讓我特別有感觸。主要講一個(gè)女孩抱怨父親的嚴厲，而她到最后才知道父親愛(ài)著(zhù)她，疼著(zhù)她。只……只是這愛(ài)太博大而無(wú)言！成長(cháng)中，我們都以自己為中心，而忘了親人的愛(ài)。對于我們來(lái)說(shuō)，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)。
讀了《與愛(ài)同行》后我才知道愛(ài)的表現方式有所不同，而我也為我以前的想法感到悔恨、內疚和慚愧……
我的爺爺已經(jīng)年過(guò)半百了，頭發(fā)稀疏，臉上爬滿(mǎn)了皺紋。爺爺不愛(ài)笑，只愛(ài)——嘮叨。每到吃飯的時(shí)候就是發(fā)功的時(shí)刻，東說(shuō)說(shuō)，西煩煩。譬如“天氣冷了，多加件棉襖！”“學(xué)習呀加油，別落下了�！薄白鳂I(yè)認真，別老看電視，注意些！”太煩了，我真的受不了！
爺爺還太沒(méi)見(jiàn)識了。游樂(lè )場(chǎng)開(kāi)幕，爺爺帶我去玩，爺爺見(jiàn)我看海盜飛船看得入神，便和管理員說(shuō)，原本我以為�？伞伤尤蝗俏疑鷼�，為了坐海盜飛船兩元錢(qián)嫌貴，盡還厚著(zhù)臉皮沒(méi)玩沒(méi)了地跟管理員吵了起來(lái)。真是太煩了，我真的太討厭爺爺了！
我改變對爺爺的看法是在爺爺辭去了原來(lái)的工作，來(lái)到鉗子場(chǎng)干活開(kāi)始的。我問(wèn)爺爺為什么，爺爺只說(shuō)舊工場(chǎng)工資低，這里工資高。當時(shí)我認為爺爺是貪錢(qián)，有什么嘛，就這么幾塊錢(qián)。
近幾年，我看見(jiàn)爺爺變得虛弱了，粗糙的手上布滿(mǎn)了因藥水浸濕而產(chǎn)生的傷疤，這兒腫了一塊，那又破了一點(diǎn)，我看得心痛極了，非常不忍心。
漸漸地我發(fā)現了爺爺的嘮叨是擔心我，疼愛(ài)我啊。爺爺想讓我玩得開(kāi)心才去跟海盜船的管理員爭吵，希望我們家變得越來(lái)越好才去辛苦地工作。
不由得我想起了夜晚爺爺為我蓋被子，把好的東西留給我吃，還有很多很多……
而我……居然這樣想爺爺，我真是太幼稚了，我怎么能這樣想呢。
其實(shí)，愛(ài)是個(gè)隱身的小孩。愛(ài)需要理解，愛(ài)是責任，愛(ài)是分享，愛(ài)更是一種力量。古人說(shuō)，世界上最大的聲音是聽(tīng)不到的聲音——愛(ài)，最大的形體是看不到的形體——也是愛(ài)，這就是大愛(ài)無(wú)言啊!
就讓我們一起用愛(ài)創(chuàng )造最美麗的永恒圓舞曲吧！
讀《與愛(ài)同行》有感8
記得在我上二年級的一天，放學(xué)后，眼看著(zhù)同學(xué)們都陸陸續續被家長(cháng)接走了，我心急如焚，不知如何是好，只好一個(gè)人孤零零地坐在路旁，輕輕地抽泣。這時(shí)一位陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)，對我慈祥地說(shuō)：“小朋友，你為什么要哭呢？是不是爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你回家？”我緊閉著(zhù)雙唇，心想叔叔會(huì )不會(huì )是壞人。他也許意識到了這點(diǎn)，但仍舊耐心地說(shuō)：“你家在哪里，要不我送你回家吧！”我抬頭打量著(zhù)眼前這位戴著(zhù)眼鏡的叔叔，輕聲地回答：“嗯，好的�！蔽野鸭彝プ≈犯嬖V了叔叔，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我送到了家。唉，原來(lái)是粗心的爺爺忘了來(lái)接我，我在心里默默地感謝這位好心的叔叔。
還有一次，我們班的一位同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)，雙腿骨折了，聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都愣住了。從那天開(kāi)始，有些同學(xué)一下課就陪那位同學(xué)聊天，有些同學(xué)幫助那位同學(xué)補習功課，還有些同學(xué)攙扶著(zhù)他上下學(xué)------漸漸地他的腿傷很快就好了。
看了這本書(shū)，我明白了愛(ài)是一種自然流露的美好情感，也許是一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作------愛(ài)無(wú)處不在，我們就生活在一個(gè)被愛(ài)包圍的世界里。
從這些小故事中，都能感受到愛(ài)，但是讓我感受最深的是《一把斷尺》了。這篇小故事中講了主人公在英語(yǔ)興趣班期末考試時(shí)，沒(méi)有帶尺子，同桌Ann把自己新買(mǎi)的非常心愛(ài)的小熊貓尺子掰成了兩半，借我了一半�！皹�(lè )天派”Ann給我的不是一把斷尺，而是一份值得珍藏一生的友誼。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌唱得真好！
讀《與愛(ài)同行》有感9
陽(yáng)光喚照之下，躍起粼粼波光，如飛花、似碎金，每一片小光斑都有一個(gè)小小的精靈在閃爍、伸縮、再顫動(dòng)。你徜徉過(guò)茅盾贊美下白楊林嗎。但是他對我說(shuō)：“不礙事的，這是上蒼對我的考驗，熬過(guò)去我將是風(fēng)雨后，見(jiàn)彩虹的”?
故事講述了棟棟因感冒發(fā)燒，不幸惡化成急性肝功能衰竭，生命危在旦夕。是爸爸在最后關(guān)頭挺身而出，用自己的生命挽救了棟棟。爸爸的生命在棟棟的身上都到了延續。棟棟在與病魔的斗爭中，時(shí)刻保持著(zhù)一顆頑強的心。用自己頑強的生命力，戰勝了病魔。小小的生命折射出的是多么頑強的精神啊。而爸爸用自己的生命詮釋了一個(gè)父親的責任，誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)不偉大，父愛(ài)大于山��！
故事的主人公令我吃驚，人的生命究竟有多少不可思議，同時(shí)也使我感到慚愧�；叵胍郧暗淖约�，感覺(jué)自己真的一無(wú)是處，什么事都依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)裁词露际前职謰寢寧臀野才藕玫�，從�?lái)不用自己操一點(diǎn)心，只管讀書(shū)。每次讓我做一點(diǎn)點(diǎn)小事，我都不能很好的完成，都要“偷工減料”，沒(méi)有一個(gè)是像樣的，不是讓家人擔心，就是讓家人替我重做。
想想棟棟，再想想我自己。我突然明白：在以后的生活中，我要向他學(xué)習，樣樣事情都學(xué)著(zhù)自己做，碰到了困難毫不退縮。長(cháng)大做一個(gè)造福社會(huì )的棟梁。
此時(shí)此刻，我終于明白了一句話(huà)：可憐天下父母心！哪有父母不愛(ài)自己的孩子。我愿天下所有的孩子都能健健康康的成長(cháng)，快快樂(lè )樂(lè )的生活。
讀《與愛(ài)同行》有感10
愛(ài)，是一種不分大小的付出，這個(gè)學(xué)期我讀了《與愛(ài)同行》這本書(shū)，“愛(ài)”——是美德的核心，是愛(ài)讓生命延續，如冬日里的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖。愛(ài)里面包含著(zhù)無(wú)數顆心，孝心、善心、愛(ài)心、責任心。在
《與愛(ài)同行》這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是孝心，尤其是一篇叫“背”母讀書(shū)的文章給我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫曹秋芳，當她才兩個(gè)月大時(shí)，媽媽因手術(shù)意外臥床不起，為了治媽媽的病家里一貧如洗了，還欠了10多萬(wàn)。小秋芳的爸爸為了家人狠下心來(lái)，去外地打工，小秋芳還有個(gè)哥哥，可一個(gè)男孩子照顧媽媽很不方便，年僅四歲的小秋芳只好一個(gè)人護理媽媽。時(shí)間飛逝小秋芳該上學(xué)了，爸爸讓她去大勤小學(xué)讀書(shū)，并再次帶媽媽去看病，可是過(guò)去兩年了小秋芳媽媽的病依然不見(jiàn)好轉，于是小秋芳決定帶上媽媽去學(xué)習。當時(shí)媽媽不同意，可后來(lái)便被小秋芳這樣一句話(huà)說(shuō)服了：“您是我媽媽呀！沒(méi)有您在我身邊，我能安心學(xué)習嗎？”后來(lái)小秋芳以?xún)?yōu)異的成績(jì)被當地的好學(xué)校錄取，但依然帶著(zhù)母親學(xué)習。在她的精心照料下，媽媽竟能下地緩慢地行走。
這篇文章使我想起了我的鄰居。那是一位年邁的奶奶，她的丈夫在多年前就去世了，家中只有奶奶一個(gè)人。不過(guò)，奶奶并不寂寞，她還有自己的兒女。她的兒女雖然都有了自己的家，并且離奶奶家特別遙遠，但他們的工作再忙，都會(huì )堅持一個(gè)星期來(lái)看望奶奶一次，每次都帶上自己的兒女和一些補品，陪奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑，聊聊天，那親熱勁兒讓人羨慕。我想，這不也是子女的一份孝心嗎？
孝，看起來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事情，但實(shí)施起來(lái)卻并非那么容易。有的人為了自己的面子，拋棄了自己生活窘迫的父母；有的人以工作忙為借口，忘卻了年邁的父母；有的人為了一己私欲，甚至傷害了養育他長(cháng)大的父母。每每看到這樣的事，我就在思考，難道這些人他們真的忘記了是誰(shuí)給予他們生命，是誰(shuí)呵護著(zhù)他們長(cháng)大，又是誰(shuí)在他們成長(cháng)的道路上為他們遮風(fēng)擋雨。爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)特定的稱(chēng)謂誰(shuí)都不可以輕易將他們抹去，當他們辛辛苦苦將我們拉扯大，黑發(fā)變成了白發(fā)，臉上多了皺紋，反應變得遲鈍，記憶變得模糊，動(dòng)作變得緩慢時(shí)，我們該記得回報他們，讓他們安享晚年。
那么現在的我們該做些什么呢？是不是要等歲月將父母變老了我們才盡孝心呢？我想曹秋芳給我做了榜樣，我們可以從現在做起，從小事做起：爸爸下班了，我們幫爸爸捶捶背、揉揉肩，相信爸爸一定會(huì )倍感輕松；放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起我的書(shū)包要背在自己肩上時(shí)，我們說(shuō)一聲：“媽媽您幸苦了，書(shū)包并不重，我來(lái)背吧！”；吃飯時(shí)，給忙碌一天的爸爸媽媽夾一些他們愛(ài)吃的菜；看電視休息時(shí)，給爸爸媽媽倒一杯暖暖的熱茶……
你看，孝就在身邊。在感受父母給予我們的愛(ài)的同時(shí)，付出我們的愛(ài)，在小小的心靈里播撒下愛(ài)的種子，讓它生根發(fā)芽，伴隨我們成長(cháng)！
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