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細米讀后感

時(shí)間:2021-01-06 09:47:42 讀后感 我要投稿

細米讀后感范文

  當品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家整理的細米讀后感范文,歡迎大家分享。

細米讀后感范文

細米讀后感范文1

  最近,我讀完《細米》這一本書(shū)。

  《細米》這本書(shū)是曹文軒叔叔的作品。在曹叔叔的筆下,鄉村寧靜、優(yōu)美、神秘,令人回味,書(shū)中不時(shí)寫(xiě)出蘆葦、蘆絮的美,讓人感受到一個(gè)似乎神秘、安靜的境界。

  這本書(shū)講述了主人公細米的成長(cháng)歷程。女知青梅紋來(lái)到了細米的村里,把細米這個(gè)桀驁不馴的野男孩帶入一個(gè)新的成長(cháng)歷程。原來(lái)細米好動(dòng)、野性、貪玩,在與梅紋的相處下變得比以前更有思想、更加堅強。細米變得像另一個(gè)人,不再亂刻亂畫(huà),而是在木頭上刻畫(huà)著(zhù)農村生活。細米漸漸從野男孩,變成一個(gè)有色彩的男孩。后來(lái)梅紋當上稻香渡的老師,細米在學(xué)習上加勁。有時(shí)梅紋像小學(xué)生一樣和女孩玩,而細米跟男孩一起打藍球。在稻香村的每一天就是充滿(mǎn)快樂(lè )、歡笑、溫暖的一天。最后,細米在舅舅家一段時(shí)間,梅紋回家了。細米回到家,媽媽告訴他,此時(shí)細米淚水在眼眶里打轉,回憶著(zhù)與梅紋的一段快樂(lè )時(shí)光。

  讀了這本書(shū),我感受到鄉村生活的美,也感受到文學(xué)的美。從這本書(shū),我懂得人的一生需要一些人點(diǎn)撥,像細米如果沒(méi)有梅紋的點(diǎn)撥,他還是個(gè)野孩子。如果人生缺少了點(diǎn)撥,也許這個(gè)人就會(huì )墮落,就會(huì )碌碌無(wú)為。

細米讀后感范文2

  我最近在讀曹文軒先生的《細米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。

  細米,本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉村里的孩子一樣,他愛(ài)臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著(zhù)來(lái)這里插隊的女知青的到來(lái),這個(gè)叫梅紋的女子,改變了他的生活。

  天空與月亮,就像一塊藍色的綢子展開(kāi)了,露出了一面鏡子,這就是梅紋和細米登上蘆葦叢中的了望塔,看到大自然神秘而美麗的景色,細米生來(lái)便有一種發(fā)現自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,瘦小而又膽大,充滿(mǎn)了想像力,更有自己的主見(jiàn)。我相信細米的不少非凡舉動(dòng)一定會(huì )引起讀者的興趣的,如他懲罰小七子,如他騎發(fā)瘋的大白牛,如他為了梅紋而去偷考試卷子,但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿(mǎn)世界刻下的圖象,還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng )造的一幅巨大的“壁畫(huà)”。這就是細米最大的不同之處,是他的“精神之美”所在。而對應的,梅紋能夠以她的不同于鄉間的,女子獨有的敏銳的感覺(jué),來(lái)開(kāi)發(fā)引導細米。如果梅紋受到了什么困難,細米一定會(huì )奮不顧身得來(lái)幫助她。

  這就是細米,這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩。

細米讀后感范文3

  這些天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《細米》。文章中那優(yōu)美的文字,給我留下了深刻的印象。

  細米本來(lái)就是一個(gè)喜好害羞的男孩,他與表妹紅藕一起長(cháng)大,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,日子過(guò)得很快。有一天,村里人得知將會(huì )有一群從蘇州城里來(lái)這里插隊的女知青過(guò)來(lái),她們仿佛來(lái)自天國,各個(gè)都像是仙女下凡。細米家也來(lái)了一個(gè)女孩子——梅紋,細米很喜歡恬靜的梅紋,梅紋也很喜歡活潑的細米,梅紋用她純凈而又溫柔的情感和精神力量,讓細米這個(gè)鄉野之子步入了新的成長(cháng)歷程。

  這本書(shū)以?xún)?yōu)雅的筆跡完美講述了一個(gè)少年的心靈成長(cháng)歷程。讀完了這本書(shū),我的心靈得到了滿(mǎn)足,我感受到了梅紋的善良,是她發(fā)現了細米的才華,梅紋就像是細米的親姐姐一樣,細米也很喜歡他這個(gè)姐姐,我感受到了細米與梅紋之間的情誼。這本小說(shuō)寫(xiě)出了一段可以與日月同在的美麗的情感故事。

  這本書(shū)讓我看到了人情與人性,感到了溫暖。

細米讀后感范文4

  我在寒假里看了一本名叫《細米》的書(shū)。里面講了細米的一家人和女知青梅紋之間發(fā)生的事。

  讓我印象最深的是一次是細米和梅紋帶著(zhù)細米雕刻的八件作品去城里展出,那天夜晚,他們來(lái)到了一家刻刀店的前面,梅紋進(jìn)去想買(mǎi)點(diǎn)刻刀送給細米,可是細米說(shuō):“媽媽給我們的錢(qián)只能住旅店,如果用掉了一點(diǎn)點(diǎn),就不能去住旅店了!泵芳y說(shuō):“我已經(jīng)找到了今晚露宿的地方了!奔毭紫耄簨寢屪屛艺疹櫤妹芳y,不要讓她著(zhù)涼?蛇@時(shí)梅紋卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”梅紋先沖到刻刀店選了幾把刻刀,再付了錢(qián),然后,她拉著(zhù)細米跑向電影院,他們晚上就在這里睡覺(jué)。到了深夜,梅紋已經(jīng)熟睡,細米把他的被子蓋在她的身上,自己在寒冷的風(fēng)中過(guò)夜。

  我讀了這本書(shū)以后覺(jué)得細米他為了梅紋可以付出無(wú)數的代價(jià),就像我的爸爸媽媽為了我可以付出他們的一切。我也要像細米和梅西一樣,把自己的關(guān)心和愛(ài)多分給別人一點(diǎn),同時(shí)珍惜和朋友之間的友情。

細米讀后感范文5

  通過(guò)這個(gè)寒假,我閱讀了《細米》,它讓我感悟頗深。男孩細米生來(lái)就會(huì )臉紅,表妹紅藕和他兩小無(wú)猜,同在稻香渡長(cháng)大。一天,村里迎來(lái)了一批從蘇州城來(lái)的眉清目秀的女知青,分配到各家,幫忙干活。給平靜的鄉村帶來(lái)了一絲生機。

  細米家分到了梅紋,細米特愛(ài)雕刻,天天都得刻,把家具弄得“傷痕累累”。細米犯了錯,梅紋陪細米一起淋雨。細米一動(dòng)不動(dòng),他的小狗也和他一般。梅紋去喊老師,老師來(lái)了,可細米倒了…

  這里看出了梅紋的善良,她和細米非親非故,卻把細米當作自己的弟弟,為他求情。細米也認識到了錯誤,站在門(mén)外,不得到原諒,不肯進(jìn)家門(mén)。

  閱讀了《細米》后,我要向故事中的梅紋姐姐學(xué)習,要樂(lè )于助人,要在別人有困難時(shí)幫助他們,好心有好報,你怎么待人,人家就怎么待你,因為,善是精神世界的陽(yáng)光。同時(shí)我要向細米學(xué)習,學(xué)習知錯就改的優(yōu)秀品質(zhì)。

細米讀后感范文6

  自從我閱讀了曹文軒寫(xiě)的《細米》后,我對鄉村的事情了解了很多很多。鄉野的男孩子調皮搗蛋,女孩子文靜可愛(ài),也有的男孩活潑開(kāi)朗,下鄉的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美,河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚(yú),數也數不清。

  主人公細米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地,整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔任美術(shù)教師的梅紋,不但教細米畫(huà)畫(huà),還教他怎樣雕刻。細米在老師身邊學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)。有一天,梅紋老師太疲勞了,發(fā)了高燒。細米竟冒著(zhù)暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚(yú)。細米在冰上等了半天,心里只想著(zhù)讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái),根本不理會(huì )凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于,他釣到了一條全身金光閃閃,尾部紅得耀眼,三巴掌大小的紅鯉魚(yú)。煮湯給梅紋喝后,她立刻恢復了正常,第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見(jiàn),細米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀!

  通過(guò)閱讀這本書(shū),我體會(huì )到了濃濃的真情。真情是一種力量,可以使人奮發(fā),甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗成長(cháng)的樂(lè )趣。

細米讀后感范文7

  我最近讀了一本書(shū),叫《細米》,橙黃色的封面,一個(gè)少年呆呆的在金黃色稻田前守望。

  天空與月亮,就像一塊藍色的綢子展開(kāi)了,露出了一面鏡子,這就是梅紋和細米登上蘆葦叢中的瞭望塔,看到大自然神秘而美麗的景色,細米生來(lái)便有一種發(fā)現自然美的天賦,淘氣而又靦腆,瘦小卻又膽大,腦海里充滿(mǎn)了想像力,更有一種自己的主見(jiàn)。細米的許多非凡舉動(dòng)引起我的興趣的,如他懲罰小七子這個(gè)壞蛋,如他騎發(fā)瘋的白牛,如他為了梅紋而去偷考試卷子,讓全班人考好,但最讓我傾心喜歡的是他用一把削鉛筆的小刀在滿(mǎn)世界刻下的圖象,還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng )造的一幅巨大的“壁刻”。這就是細米最大的不同常人之處,是他的“精神之美”所在。而對應的,梅紋能夠用她的不同于鄉間的,女子獨有的敏銳的感官,來(lái)開(kāi)發(fā)引導細米。如果梅紋遇到了什么困難,我相信細米一定會(huì )奮不顧身得來(lái)幫助她的。

  這就是細米,一個(gè)勇敢膽大又十分害羞的男孩子。

細米讀后感范文8

  我最近讀了一本曹文軒寫(xiě)的《細米》。

  細米本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,和其他村里的孩子一樣,他愛(ài)臉紅,喜歡在田間和伙伴們嬉戲。然而隨著(zhù)來(lái)這里插隊的女知青的到來(lái),改變了他的生活,這個(gè)女子叫梅紋。

  那天,稻香渡的人都聚在大河邊,緊張而又興奮的等待著(zhù)。他們知道過(guò)不了多久會(huì )有一批女知青來(lái)到稻香渡,然后會(huì )被分到指定的家庭去,但不是每個(gè)家庭都能分到的.。然而,細米的家卻沒(méi)有分到。為此細米傷心極了。后來(lái),因為一個(gè)偶然的機會(huì ),使細米的家也有了一個(gè)女知青,她就是梅紋。

  自從梅紋來(lái)到細米家,細米從一個(gè)調皮的孩子,變成了一個(gè)懂事的少年;從原來(lái)藝術(shù)是什么都不知道,變成了現在已經(jīng)會(huì )慢慢會(huì )創(chuàng )造藝術(shù)!梅紋教了他太多太多。

  細米再梅紋沒(méi)來(lái)之前,常常拿著(zhù)小刀在他的課桌上,他家的木板門(mén)上課刻啊刻,刻他所看到的一切。梅紋后來(lái)發(fā)現了這一切,于是,決心教細米學(xué)雕塑。日子一天一天過(guò)去了,細米的雕塑水平一天一天的在提高。

  在生活上,在學(xué)習上,我們也要像細米學(xué)雕塑一樣持之以恒,堅持不懈,努力把事情做好,做得更完美。

細米讀后感范文9

  今天,我讀了曹文軒的《細米》,讀完后我感到感慨萬(wàn)千。

  這本書(shū)主要講了細米生活在稻香渡,一天,一群蘇州城來(lái)的女知青來(lái)到了這里,幾經(jīng)周折,細米家得到了一個(gè)名叫梅紋的女孩。細米一家對梅紋很好,細米的爸爸是校長(cháng),他看梅紋干不了農活,便叫梅紋做了老師。后來(lái),梅紋發(fā)現細米有雕刻天分,便極力地培養他,教他雕刻。在梅紋的開(kāi)導下,細米終于從一個(gè)桀驁不馴的鄉野之子步入了新的成長(cháng)歷程。

  讀完了《細米》這本書(shū),我覺(jué)得它字字句句之間流露出的思想就是做事要堅持不懈,不能夠半途而廢。在困難面前,要勇敢面對困難,勇往直前。就像我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),遇到難題,要勇敢面對,開(kāi)動(dòng)腦筋思考,不能退縮。就算做不對,也不要放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我還從書(shū)中懂得了,要相信自己,自己的事情要自己做,自己解決。就像我在做題時(shí),有時(shí)不太確定,就不敢下筆,把題空在那兒了,可是我的想法幾乎就是正確的。以后再遇到這種情況,我一定要相信自己,大膽地下筆,相信我是最棒的。

  通過(guò)讀《細米》這本書(shū),我明白了:成長(cháng)要努力,成功靠自己,勝利在自己手中。

細米讀后感范文10

  今天我讀了《細米》的第七章。它講的是:由于梅紋悲傷過(guò)度,無(wú)心再去給細米的班級上課,導致全班在大考中發(fā)揮失常,成績(jì)一塌糊涂。于是,好搞小聰明的細米想到了一個(gè)歪點(diǎn)子:盜卷!后來(lái),因為細米的失算和朱金根的愚蠢,細米的盜卷行為最終還是被發(fā)現了。細米的爸爸——杜子漸——稻香渡小學(xué)的校長(cháng)十分生氣,痛打了一頓細米,最終在梅紋的懇求下停了手。

  讀完了本文,我認為:在這件事中,細米和梅紋都有責任。首先是梅紋的錯,她因家庭原因非常悲傷,導致一直到期末她的課都是由別人代理著(zhù)講完的,自己并沒(méi)有對學(xué)生負責,這也是讓細米有了盜卷行為的原因;其次是細米的錯,他是“聰明反被聰明誤!彼哉J為此次“盜卷行動(dòng)”萬(wàn)無(wú)一失,可還是因為朱金根的愚蠢而暴露了計劃。細米雖然是為著(zhù)梅紋著(zhù)想,但因為自己的“小聰明”用錯了地方,還是不對的。

  做人是要學(xué)的聰明點(diǎn),但絕對不是像細米一樣的“小聰明”,而是“大智慧”!

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