關(guān)于《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感（精選24篇）
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感（精選24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇1
這個(gè)暑假，我看了商曉娜的名著(zhù)：絕佳拍擋的第12期《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，深有感觸。
這本書(shū)主要講的是，在一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校里的一班，那一班充滿(mǎn)了團結、友愛(ài)、快樂(lè )的力量。
令我最難忘的幾篇分別是：可怕的qq空間、絕佳廚師、書(shū)包哪里去了�，F在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)看了這難忘的幾篇有什么感想吧！
1.可怕的qq空間：我覺(jué)得沒(méi)到18歲以上的小孩不可以玩qq，就算要玩，也千萬(wàn)不要在qq里散布黃色信息，更不要封住自己的qq空間，在里面說(shuō)別人的壞話(huà)。
2.絕佳廚師：爸爸媽媽在外工作很辛苦，我們應該自己學(xué)著(zhù)做飯做菜給爸爸媽媽吃，不應該爸爸媽媽做飯做菜給我們吃。
3.書(shū)包哪里去了：有什么東西不見(jiàn)了，千萬(wàn)不要慌，也不要急，要想一想拿著(zhù)那個(gè)東西去過(guò)哪兒，再去去過(guò)的.地方找，因為你慌，你急都是沒(méi)用的，你何不用慌和急的時(shí)間去找呢？
這就是我看了這本書(shū)的讀后感。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇2
在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書(shū)非常好看，只要講了在馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，他從報紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動(dòng)報了名，可報明信寄了好長(cháng)時(shí)間，他一直得不到回音，馬一左變的沮喪了，馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現夢(mèng)想的'活動(dòng)，馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂(lè )的，有馬一右，有小喬老師，還有班里的同學(xué)！
這本書(shū)的作者是尚曉娜，他是新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師及書(shū)籍編輯，1988年從事文學(xué)創(chuàng )作，主要作品有《一年級的小豌豆》，《一年級的小密瓜》等等，深受兒童的喜愛(ài)！
通過(guò)這本書(shū)，讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠都長(cháng)不大的孩子，要向著(zhù)對雙胞胎學(xué)習，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子，學(xué)習他們的寬容，忍耐，堅持和不懈，諒解那些算計你，欺騙你和對你不真誠的人。我一定會(huì )做一個(gè)這樣的孩子！
我喜歡這本書(shū)！
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇3
這個(gè)假期我又讀完了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)，這本書(shū)便是商曉娜寫(xiě)最佳拍檔的第十二部作品《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。
在這部作品里又有許多這對雙胞胎在生活中發(fā)生的事情，在這本書(shū)的最后一個(gè)故事里讓我明白了，作家的.構思都是從實(shí)事和幻想中得出靈感寫(xiě)出作品。作者便是從雙胞胎的故事中寫(xiě)出了十二部好書(shū)。馬先生、馬太太、馬一左、馬一右，和諧家庭中的親人之情馬一右書(shū)包丟了同學(xué)借他書(shū)的同伴之情，林老師被同學(xué)擾亂課堂卻寬容他們的師生之情，馬一左和馬一右拾信不昧的情誼便構成了親情、友情、師生情、真情正體現出人間處處有真情所以這對雙胞胎才能度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。
我也要像書(shū)中這些人物一樣學(xué)會(huì )寬容、多多幫助朋友、拾金不昧通過(guò)這些優(yōu)點(diǎn)組成一個(gè)和諧的家庭。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇4
夢(mèng)想！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我屋里有一本《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，是媽媽給我買(mǎi)的。原來(lái)里面有一對雙胞胎，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。他們兩個(gè)是這本書(shū)的.主角，無(wú)論做什么事情都會(huì )在一起。這本書(shū)寫(xiě)的是他們兩個(gè)和老師、朋友們有趣的故事。
在他們身上發(fā)生了許多有趣的事，給我留下很深刻的印象：把沙莉莉在QQ空間說(shuō)同學(xué)們的壞話(huà)刪除，幫助胡子原背給爸爸媽媽吃又酸、又甜、又咸、又辣的菜，幫姜小圓變成魔法女巫，幫老奶奶賣(mài)山楂……
馬一左有一個(gè)夢(mèng)想，是當一名主持人�？墒沁^(guò)了好久也沒(méi)有實(shí)現。馬一右很著(zhù)急，把好朋友叫來(lái)開(kāi)演唱會(huì )，讓馬一左當主持人，實(shí)現他的夢(mèng)想。馬一左知道了非常感動(dòng)。
我要向馬一左一樣，要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。也要像馬一右一樣，幫助別人實(shí)現夢(mèng)想。幸福他人，快樂(lè )自己！
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇5
有的人想做救死扶傷的醫生，有的人想做保衛家園的戰士，有的人想做博學(xué)多才的老師……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名的畫(huà)家。當然，馬一左也不例外，他的夢(mèng)想是當一名氣質(zhì)非凡的主持人。
馬一左和馬一右是一對雙胞胎，但他們的性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小。馬一右是弟弟，膽子大。無(wú)論他們做什么事都要在一起，因為他們是——絕佳拍檔。
要問(wèn)我那個(gè)故事使我受益最深，當然是兩個(gè)人的夢(mèng)想秀。
故事是這樣的：馬一左喜歡看晚報。今天，他在晚報上看到一則啟示，說(shuō)是把夢(mèng)想寫(xiě)在紙上并寄往中山路1234號，就有機會(huì )獲得圓夢(mèng)機會(huì )。馬一左想到：“我的夢(mèng)想是當一名主持人”。于是，馬一左把夢(mèng)想寫(xiě)好后就去把信封塞進(jìn)郵筒里�？墒�，馬一左等了好久也沒(méi)得到回信。于是馬一右就決定辦了一個(gè)演唱會(huì )讓馬一左當主持人。班里的`同學(xué)有的不會(huì )唱歌，但都積極報名參加演唱會(huì )。馬一左把演唱會(huì )主持得很好，大家也玩得很高興。馬一左終于實(shí)現了夢(mèng)想！沒(méi)想到的是，第二天中山路就來(lái)回信了。但馬一左拒絕了，因為他下一次要在班里當主持人。
這個(gè)故事讓我了解到馬一左和馬一右的朋友都非常友好、善良。馬一左的夢(mèng)想在樂(lè )于助人和富有愛(ài)心的同學(xué)們的幫助下實(shí)現了。雖然這是一個(gè)業(yè)余演唱會(huì )，但這是全班同學(xué)的愛(ài)建成的。我認為這樣的舞臺的才是高級的、華麗的，馬一左登上了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的舞臺，真幸福！
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇6
他是雙胞胎哥哥馬一左，膽子有點(diǎn)小，不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢惹別人生氣，見(jiàn)到大塊頭胡子原還會(huì )被嚇得發(fā)抖。他喜歡曬太陽(yáng)，喜歡喝味道很棒的飲料，喜歡看各種各樣的書(shū)。他是雙胞胎弟弟馬一右，他的膽子可不小，他愿意聽(tīng)恐怖故事，
愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，如果胡子原欺負了馬一左，他還敢和胡子原拼命！只要有馬一左的`地方，就一定有馬一右，這是為什么呢？因為他倆是絕佳拍檔！
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有些人想做一名昆蟲(chóng)家，整天和可愛(ài)有趣的昆蟲(chóng)打交道；有些人想當一名老師，把知識輸送給祖國的花朵；有些人想做一名英勇的軍人，守衛在祖國的邊疆……馬一左當然也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是——當一名主持人。
這還要從這事說(shuō)起，偶然的一天，馬一左和馬一右在報紙上看到了一條貼事，上面寫(xiě)著(zhù)，你敢于說(shuō)出夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現夢(mèng)想嗎？將你的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，寄往中山路1234號，就有獲得圓夢(mèng)的機會(huì )。馬一左看了之后，十分開(kāi)心，馬上把自己的夢(mèng)想寫(xiě)上了信紙，寄往了中山路1234號�？墒沁^(guò)了很多天，他們也沒(méi)有收到回信，于是馬一右想了一個(gè)辦法：把全班同學(xué)聚集在一起舉辦一場(chǎng)演唱會(huì )，然后再請馬一左擔任主持人。意外的是，班里的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)是為了幫助馬一左實(shí)現愿望，不管會(huì )不會(huì )唱歌都來(lái)參加了演唱會(huì )。演唱會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，馬一左都被感動(dòng)哭了，
因為大家的支持，他才實(shí)現了夢(mèng)想。
讀了這一章后我感受到了同學(xué)之間那真摯，美好的友情是最珍貴的，我們要好好珍惜它。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇7
這世界上因為有愛(ài)心的燈，所以才會(huì )有在夜光下燈火繁華的燈的海洋；因為有愛(ài)心的水，所以才會(huì )有一棵棵挺拔的小樹(shù)覆蓋著(zhù)荒涼的大山；因為有愛(ài)心的人，才能在困難中有一只溫暖的手，讓你脫困。因為世界有愛(ài)心，陽(yáng)光才如此燦爛，即使在蕭瑟的嚴冬，依然溫暖
——題記
這一天陰雨連綿、狂風(fēng)大作，烏云在天空遲遲不肯散去，像上帝皺緊的眉頭。雨點(diǎn)像激光槍一樣嘀嗒、嘀嗒地落在窗戶(hù)上，還不時(shí)有幾片泛黃的樹(shù)葉，顫顫巍巍地飄落下來(lái)。但在我眼里，窗外依然陽(yáng)光燦爛、風(fēng)光明媚。是什么事讓我這么“得瑟”呢？說(shuō)出來(lái)你也許不信，是一個(gè)感人的.小故事。
一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上，遇見(jiàn)了一位推著(zhù)車(chē)子，賣(mài)山楂的老奶奶，這位老奶奶看起來(lái)就像一株枯黃的小草，風(fēng)一吹就會(huì )飄走，馬一左和馬一右看她這么老了還要賣(mài)山楂，動(dòng)了惻隱之心，想幫幫老奶奶。于是晚上，他們向媽媽要了些零用錢(qián)，第二天放學(xué)后，他們又來(lái)到老奶奶的車(chē)子那，一人買(mǎi)了三斤的山楂。雖然三斤山楂拿在手里沉甸甸的，但老奶奶的車(chē)里卻沒(méi)有感到絲毫的減少，依然是一座‘山楂山’這兩個(gè)“一模一樣的小人”發(fā)愁了，還剩這么多山楂，怎么辦呢？馬一左看校園絡(luò )繹不絕的同學(xué)們，靈機一動(dòng)，拉著(zhù)馬一右回到了教室，幸好，同學(xué)們還沒(méi)走光。于是他們倆拉著(zhù)那些還沒(méi)走，而且身上還有零花錢(qián)的同學(xué)沖向了賣(mài)山楂的老奶奶那兒。雖然同學(xué)們很熱心，買(mǎi)了不少山楂，但車(chē)上的山楂還是很多，似乎永遠也賣(mài)不完、買(mǎi)不盡。當馬一左、馬一右他們心急如焚地團團轉時(shí)，老奶奶嘆了口氣，辛酸地說(shuō)了句：“我就知道，這樣一斤一斤地賣(mài)，是賣(mài)不完的！”奶奶愁，馬一左和馬一右也急，突然，他們想到了小喬老師，她那么善良，一定會(huì )買(mǎi)的！于是他們又進(jìn)了校園，跑進(jìn)了小喬老師的辦公室，向她講述了為什么進(jìn)辦公室的原因。才講到一半，小喬老師就拿出錢(qián)包，說(shuō)：“走吧，帶我去買(mǎi)山楂！”他們經(jīng)過(guò)了大樹(shù)，就問(wèn)在大樹(shù)下給球打氣的大侯老師：“大候老師，要不要買(mǎi)幾斤山楂吃？”“那就買(mǎi)一斤嘗嘗吧！”大候老師答道。接著(zhù)，他們又看到了正在畫(huà)海報的美術(shù)老師還有從辦公室出來(lái)的音樂(lè )老師，于是也叫上了他們，一起去買(mǎi)山楂。這下可不得了，這么多人可買(mǎi)了不少山楂呢！特別是小喬老師，一買(mǎi)就買(mǎi)了十斤山楂！老奶奶見(jiàn)賣(mài)了那么多山楂，也開(kāi)心起來(lái)了
是的，愛(ài)心的力量讓人十分贊嘆！讀了這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：愛(ài)心的力量雖然微薄，但許多個(gè)愛(ài)心的力量卻能讓更多人得到幫助，也許還能讓一些窮人改變現在貧窮的狀況。如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界下則沒(méi)有貧困！為了讓更多貧困孩子上起學(xué)，為了讓迷茫的孩子走出大山！
愛(ài)心之火，就像一個(gè)接力棒，還在接力下去，愿愛(ài)心之火能燃到世界的各個(gè)角落！
——后記
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇8
最近幾天，我讀了一本書(shū)，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。這個(gè)故事講的是馬一左有一次看報紙時(shí)發(fā)現有一則啟事。上面說(shuō)“如果你有夢(mèng)想，可以將它寫(xiě)下來(lái)，并寄往中山路1234號，就有機會(huì )實(shí)現夢(mèng)想”馬一左看后很激動(dòng)，于是就寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想——當一名主持人，可是被弟弟馬一右看到了，沒(méi)想到馬一右很贊同他的做法。馬一左將信寄出去后，天天盼著(zhù)報社的.回信，可是三個(gè)星期過(guò)去了，報社還是沒(méi)有回信。馬一左因此很沮喪。馬一右也跟著(zhù)著(zhù)急起來(lái)，他提議去中山路1234號看看，問(wèn)問(wèn)為什么不給馬一左回信。但是馬一左不想去。馬一右想幫幫他，于是他決定開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )，請馬一左當主持人。他費盡心思去找了幾個(gè)人，之后還有好多人自己前來(lái)報名，還有人要給馬一左寫(xiě)主持詞呢！演唱會(huì )那天，小喬老師和她的先生毛小滔、高興叔叔和全班同學(xué)都來(lái)了。馬一左站在講臺上，聲情并茂地介紹節目、調動(dòng)氣氛。結束時(shí)，馬一左說(shuō)他要感謝馬一右和大家，為他策劃了那么棒的演唱會(huì )，幫他實(shí)現了夢(mèng)想。
讀完了這篇文章，我明白了有夢(mèng)想就要去實(shí)現，不然就會(huì )一直懸在那兒。只有這樣，大家才會(huì )看到你的能力，你的夢(mèng)想才不會(huì )是空想。你也要為這個(gè)夢(mèng)想額努力奮斗，最后實(shí)現它。這使我聯(lián)想到了我自己，我的夢(mèng)想是當一名演員，可是就因為別人對我說(shuō)當演員很辛苦，很累，而且經(jīng)常不能回家，我就退縮了，也沒(méi)有在為它做什么努力。讀完這本書(shū)，我想我要為這個(gè)夢(mèng)想去付出和奮斗，讓它變成現實(shí)！
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇9
這個(gè)故事講的是關(guān)于雙胞胎馬一左和馬一右的。這本書(shū)雖然是圍繞著(zhù)他們講的，但是分為了許許多多的小故事，不是連起來(lái)的。我就挑幾個(gè)印象最深的故事說(shuō)說(shuō)我的感想。
1、雙胞胎放學(xué)回家，遇到了一個(gè)賣(mài)山楂的老奶奶。因為老奶奶的山楂賣(mài)不出去，他們召集全班同學(xué)還有班主任小喬老師一起來(lái)買(mǎi)，雖然還是有很多，可是余多多的媽媽要開(kāi)工廠(chǎng)，想用老奶奶的山楂做罐頭。但是雙胞胎不知道電話(huà)，所以他們決定去老奶奶所住的“四方村”打聽(tīng)。
這個(gè)故事沒(méi)有結局，但是讓我們體會(huì )到：在我們生活中，有很多好人。他們會(huì )在別人絕望的時(shí)候伸出援手，雖然力量可能很微不足道，但是卻會(huì )讓別人很感激他們。我想：最后老奶奶的山楂一定全被余多多的媽媽收購走了，賺到了很多錢(qián)。正在安度晚年呢，老奶奶那時(shí)候，一定非常開(kāi)心吧。
2、雙胞胎的'教室里來(lái)了個(gè)女的實(shí)習老師，姓林。原來(lái)一直聽(tīng)小喬老師的課，做什么事都跟著(zhù)她。后來(lái)小喬老師去開(kāi)會(huì )，她代管紀律。雖然同學(xué)們很鬧，她也很氣憤，但是她沒(méi)有告訴小喬老師，因為她不想讓同學(xué)們?yōu)殡y。同學(xué)們得知這件事的時(shí)候，覺(jué)得很對不起她，于是以后她再幫小喬老師管紀律的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)。
我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我的道理是：你怎么對待別人，別人就怎么對待你。假如故事中的實(shí)習老師把他們的事情告訴小喬老師，然后小喬老師大罵他們之后，你覺(jué)得以后自習課他們還會(huì )安分么？他們肯定會(huì )覺(jué)得：她這么愛(ài)打小報告，我們憑什么要對她好？我們憑什么要安靜？所以，我們應該將心比心，多多為他人著(zhù)想。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇10
今天我把《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)重新讀了一遍，對這本書(shū)的內容有了更深的認識和體會(huì )！
書(shū)中的雙胞胎兄弟馬一左、馬一右，雖然長(cháng)相一模一樣可是性格各異，他們調皮、善良、樂(lè )于助人。他們一起做飯、一起跑去坐新開(kāi)通的地鐵；撿到裝有重要證件的信封后，一起等著(zhù)失主；又一起幫助老奶奶賣(mài)山楂……在他們身邊還有同學(xué)米小小、余多多等等的這樣或是那樣的故事上演，好像就發(fā)生在我們周?chē)?/p>
其中有一段故事讓我印象最為深刻：哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名主持人。他從報紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報了名，卻一直得不到回音，他越來(lái)越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現夢(mèng)想的.活動(dòng)—開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )，這樣就需要有主持人了。他請來(lái)了同學(xué)們當歌手，班主任小喬老師和她的先生當觀(guān)眾，還有馬爸爸……馬一左站在由講臺改造的舞臺上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著(zhù)節目，調動(dòng)著(zhù)氣氛。他終于圓夢(mèng)了！
這本書(shū)讓我懂得了：無(wú)論你有什么夢(mèng)想，只要大聲說(shuō)出來(lái)，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向去努力，去奮斗，你會(huì )發(fā)現在你通往夢(mèng)想的道路上，會(huì )有好多老師、親人、朋友一起支持你、鼓勵你、幫助你！你也要有一顆感恩的心，擁有一顆感恩的心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái),珍惜身邊美好的事物，你會(huì )發(fā)現幸福就在你身邊！
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇11
每個(gè)人都有夢(mèng)想，所以當我一拿起《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這本書(shū)講：有一對雙胞胎和老師、同學(xué)之間的生活趣事，其中雙胞胎叫馬一左和馬一右，但他們的.性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小。馬一右是弟弟，膽子大。他們無(wú)論做什么事情都要在一起，因為他們是——絕佳拍檔！
有一天，馬一左和馬一右在一張報紙上看到一個(gè)貼事，上面寫(xiě)著(zhù)，你敢于說(shuō)出夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現夢(mèng)想嗎？將你的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，寄往中山路1234號，就有獲得圓夢(mèng)的機會(huì )。馬一左馬上把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)寄出，可是很久都沒(méi)回音，馬一右想了辦法，召集全班同學(xué)為馬一左舉辦一場(chǎng)演唱會(huì )，馬一左如愿當上主持人，馬一左很感動(dòng)，感謝大家給了自己一個(gè)圓夢(mèng)的機會(huì )。
看完這本書(shū)，我也把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，我想當一名書(shū)法家。我知道這個(gè)夢(mèng)想不是一下子就能實(shí)現，是要通過(guò)努力學(xué)習，堅持不懈，還要大家的認同和幫助。希望大家都能為實(shí)現自己的夢(mèng)想去努力吧！
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇12
商曉娜姐姐的《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)，講了馬一左和馬一右很多的故事。他們是雙胞胎，長(cháng)得一模一樣！
我最喜歡就是這個(gè)故事：馬一左有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名主持人。馬一右為了幫馬一左實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，請來(lái)了米小小、余多多、沙莉莉等同學(xué)，舉辦了一個(gè)演唱會(huì )，由馬一左來(lái)當主持人。在同學(xué)們的.幫助下，馬一左實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大以后做一個(gè)莊園主，種許許多多無(wú)毒的蔬菜和糧食，養許許多多的牛、羊、豬，讓人們放心食用。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇13
兩個(gè)人的夢(mèng)想秀這本書(shū)講了一對雙胞胎身邊發(fā)生的故事。
馬一左是雙胞胎中的哥哥。他膽子小不敢獨自在兒童房睡覺(jué)，不敢坐過(guò)上車(chē)，不敢惹別人生氣。喜歡曬太陽(yáng)、喜歡喝味道很棒的飲料、喜歡看各種各樣的書(shū)、他覺(jué)得班主任任小喬老師很溫柔，他還認為校長(cháng)是個(gè)很不錯的人。
馬小右是雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽(tīng)恐怖故事，愿意做過(guò)山車(chē)兜風(fēng)。他喜歡胡思亂想，喜歡在本子上亂畫(huà)，喜歡栽培植物。
他們都喜歡懶在床上不起來(lái)，都想快點(diǎn)長(cháng)大，都擔心小喬老師讓他們寫(xiě)難死人的'，都喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，還都盼望著(zhù)有一天冰激凌可以免費供應，就是吃掉一萬(wàn)個(gè)甜筒也不會(huì )有人管他們。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇14
在這個(gè)暑假里，我看了老師推薦的書(shū)《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書(shū)講了主人公：馬一左和馬一右在他們身上發(fā)生的許多有趣的事情。
故事主要講了馬一左和馬一右這兩個(gè)雙胞胎長(cháng)相一樣，性格怪異�？墒怯幸惶�，馬一右忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說(shuō)他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個(gè)字，就更棒了。
他們一起做過(guò)很多事情，比如天天一起上學(xué)放學(xué)，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂(lè )場(chǎng)玩，再比如打翻一整箱啤酒……他們還一起做過(guò)什么呢？哎呀哎呀，多得數不清呢！
在他們的身上有許多有趣的事情。他們幫過(guò)胡子源背書(shū)、當過(guò)家里的小廚師、幫媽媽挑選衣服參加“選美會(huì )”、因好奇心去到另一個(gè)地方迷路了、幫陌生人還回一封重要的信封……
有一天，馬一左看到了一份報紙的內容：“你有夢(mèng)想嗎？你敢于說(shuō)出你的夢(mèng)想嗎？你愿意和我們取得聯(lián)絡(luò )，讓我們幫你實(shí)現夢(mèng)想嗎？請將你的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，并寄往中山路1234號，就有實(shí)現的機會(huì )�！备绺珩R一左的心里一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是當一名氣質(zhì)獨特、受人萬(wàn)眾矚目的`主持人。馬一右知道了馬一左的夢(mèng)想并大膽的寫(xiě)信給中山路1234號�？墒且粋�(gè)月過(guò)去了并沒(méi)有人回信。但疼愛(ài)哥哥的弟弟馬一右不肯放棄，于是他召集全班同學(xué)幫哥哥馬一左開(kāi)個(gè)演唱會(huì )，馬一左在里面就是個(gè)主持人。
這本書(shū)讓我懂得了每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，并要努力去實(shí)現它！
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇15
今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)。
馬一左的夢(mèng)想是當一名主持人，因為他覺(jué)得主持人很有氣質(zhì)，站在舞臺上的感覺(jué)也很棒。他的'想法得到了馬一右的支持，聯(lián)合全班同學(xué)，給馬一左一個(gè)實(shí)現愿望的機會(huì )。
其實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想的不同。廖智是一名舞蹈老師，在地震中失去了雙腿，失去了孩子，但他仍堅持自己的“舞蹈夢(mèng)”，克服重重困難，他終于可以重新登上舞臺。有一個(gè)患地中海貧血的男孩，他的夢(mèng)想是能夠像平常孩子一樣有健康強壯的身體，可以快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)去。他頑強抵抗同病魔作斗爭。
我的夢(mèng)想是將來(lái)當一名治病救人的好醫生，讓生病的病人減少痛苦，讓健康的人遠離疾病。
我知道，要實(shí)現自己的夢(mèng)想，自己必須努力學(xué)習，掌握大量的知識，夢(mèng)想才能實(shí)現。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇16
我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》后，我知道這本書(shū)的主人公是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。他們在一起做了很多有趣的事：把沙莉莉QQ空間里的壞話(huà)刪除、幫胡子原背書(shū)、做了一道又酸又甜、又咸又辣的菜給爸爸媽媽……
其中我最喜歡的是一篇叫“絕世廚師”里面講了馬太太和馬先生都沒(méi)空了，馬一右馬一左準備自己做飯，馬一右覺(jué)得自己會(huì )做水果盤(pán)，一定也會(huì )做飯的，他們買(mǎi)了兩個(gè)西紅柿和一把韭菜，回家時(shí)路過(guò)戴花奶奶，戴花奶奶給了他們一袋糖炒栗子�；氐郊�，馬一右說(shuō)我們可以做栗子炒飯，他們先淘米然后把米和栗子肉放進(jìn)了電飯鍋，馬一右聽(tīng)說(shuō)煮飯要放水，他們就放很多水，然后關(guān)上蓋子，按煮飯。然后開(kāi)始做菜，做了個(gè)韭菜西紅柿炒雞蛋然后不停地放調理，直到有一點(diǎn)香味才停的，在炒一下就行了。馬太太和馬先生回來(lái)后做的飯成了粥了，韭菜西紅柿炒雞蛋馬太太嘗了一下味道是又酸又甜、又咸又辣還油膩膩的'，但是很好吃。
其中還主要講的是馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，有一天他從報紙上看到了圓夢(mèng)啟示，就主動(dòng)報了名，可報名信寄了好長(cháng)時(shí)間，也一直得不到回音。馬一左變得沮喪了。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了幫馬一左實(shí)現夢(mèng)想。馬一右找來(lái)好多同學(xué)開(kāi)演唱會(huì )，讓馬一左做主持人。馬一左終于圓夢(mèng)了！他感謝大家一起幫他實(shí)現夢(mèng)想。
讓我明白了，我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，只要努力，就會(huì )實(shí)現。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇17
我的生活里也要有個(gè)絕佳拍檔。我們就像馬一左和馬一右，無(wú)論做什么事情，我們都要在一起。下面讓我帶你走進(jìn)他們兩個(gè)人的美好生活！
馬一左，雙胞胎中的哥哥。他的膽子有點(diǎn)小，不敢獨自在兒童床睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢惹別人生氣，見(jiàn)到高年級男生胡子原，他還會(huì )嚇得發(fā)抖。馬一右，雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽(tīng)恐怖故事，愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，如果胡子原欺負了馬一左，他還敢和胡子原拼命。
他們是雙胞胎兄弟，可是有一天，馬一左忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說(shuō)他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個(gè)字，就更棒了。
他們喜歡賴(lài)在床上不起來(lái)，想快點(diǎn)長(cháng)大，都擔心小喬老師讓他們寫(xiě)難死人的作文，都愿意聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，還都盼望著(zhù)有一天冰淇淋可以免費供應，就是吃掉一萬(wàn)個(gè)甜筒也不會(huì )有人管他們！
他們一起坐過(guò)很多很多的事情，比如天天上學(xué)放學(xué)，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂(lè )場(chǎng)玩，比如跟蹤大候老師，比如去敲校長(cháng)辦公室的門(mén)，比如一起對抗討厭的`胡子原，比如偷吃馬先生放在冰箱里的香腸……
馬家兄弟的故事里，也有你和我的身影。他們平淡而又美妙的童年，更多的是快樂(lè )與努力！
我要學(xué)習他們做生活的主人，從小樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，并為之努力拼搏！理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇18
這個(gè)暑假里，我看過(guò)很多書(shū)。其中有《荷蘭尋寶記》、《包公斷案》、《孫子兵法》、《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。我最喜歡的那本書(shū)是《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書(shū)的作者是商曉娜,她很厲害。曾經(jīng)在2006年度暢銷(xiāo)童書(shū)排行榜，獲得2007年、2009年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)品種”獎、2009年“冰心兒童圖書(shū)獎”，多次登上北方圖書(shū)城、北京西單圖書(shū)大廈｜深圳書(shū)城、廣州購書(shū)中心。我十分佩服她，她那樣努力。作者簡(jiǎn)介：商曉娜是沈陽(yáng)人現居廣州，經(jīng)常寫(xiě)小說(shuō)寫(xiě)過(guò)《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《絕佳拍檔》系列、《拇指班長(cháng)》《你好，小木耳》系列,《加油！小米啦》系列，《同桌的秘密日記》《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》其中《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，講述了一對雙胞胎一個(gè)雙胞胎哥哥叫馬一左。
一個(gè)雙胞胎弟弟叫馬一右，他們長(cháng)相一樣，性格各異一模一樣的'兩個(gè)小兒子。無(wú)論做什么事情他們都要在一起，因為他們是－絕佳拍當，有一次他們倆地鐵站他們從背包里拿出地圖找到這條線(xiàn)的終點(diǎn)站路線(xiàn)紅塔河，然后就從包里拿了塊錢(qián)遠去買(mǎi)票買(mǎi)完了。就去坐地鐵，這時(shí)路丁丁表姐問(wèn)他們去哪里他們說(shuō)去紅塔河，路丁丁表姐說(shuō)那可是終點(diǎn)站。他們又問(wèn)路丁丁表姐去哪，她說(shuō)去故宮。于是他們就上車(chē)去到那里他們肚子有點(diǎn)餓就去買(mǎi)東西吃，他們玩完了，就回家可是他們的錢(qián)用完了回不去。這本絕佳拍當激發(fā)了我的志氣，以后我要多讀書(shū)。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇19
在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書(shū)非常好看，只要講了在馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，他從報紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動(dòng)報了名，可報明信寄了好長(cháng)時(shí)間，他一直得不到回音，馬一左變的沮喪了，馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現夢(mèng)想的活動(dòng)，馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂(lè )的，有馬一右，有小喬老師，還有班里的同學(xué)！
這本書(shū)的作者是尚曉娜，他是新生代兒童文學(xué)作家，1988年從事文學(xué)創(chuàng )作，主要作品有《一年級的'小豌豆》，《一年級的小密瓜》等等，深受兒童的喜愛(ài)！
通過(guò)這本書(shū)，讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠都長(cháng)不大的孩子，要向著(zhù)對雙胞胎學(xué)習，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子！這一對雙胞胎雖然很調皮，但是他們兩個(gè)人很團結，是同學(xué)們的開(kāi)心果。()作家善于敏銳地捕捉平凡生活之中的細微之處，從淡而有味的日子里發(fā)掘生活的詩(shī)意和美感，以溫情而簡(jiǎn)潔的筆觸揭示了兒童內心深處的成長(cháng)渴望，描繪了他們在成長(cháng)過(guò)程中的得格外生機盎然。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇20
我坐在書(shū)桌旁讀著(zhù)《絕佳拍檔》里的《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。
書(shū)中敘述了馬一右和馬一左兩位小朋友，他們做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂(lè )場(chǎng)，一起做飯一起捉迷藏……無(wú)論做什么事情，他們都喜歡在一起，因為他們是--絕佳拍檔！我仿佛看到了兩個(gè)人的`夢(mèng)想。
馬一左想當一名演唱會(huì )主持人，馬一右就會(huì )幫助他實(shí)現愿望。當然馬一右有愿望，馬一左也會(huì )幫他實(shí)現愿望。遇到有困難的老奶奶，他們會(huì )去幫助她。我也要向他們學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心的人。如果有時(shí)光穿梭機，我會(huì )和他們一起去幫助更多需要幫助的人。雖然他們經(jīng)常會(huì )遺忘一些事情，但他們總能很幸運的想起來(lái)。
這本書(shū)的作者是商曉娜姐姐，現在還在寫(xiě)書(shū)，我呢也還會(huì )去閱讀她的書(shū)，讓我們一起去感受好書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )吧！
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇21
在這快樂(lè )的暑假里，我走進(jìn)書(shū)的世界，讀到了一本好書(shū)，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》當然，這本書(shū)的主公就是馬一左、馬一右，不僅如此，這本書(shū)還有好多精彩的小故事，比如說(shuō)背書(shū)大王、絕佳廚師、最好的辦法等等，但我覺(jué)得，最讓我受益的小故事是：最好的辦法，這個(gè)故事是這樣講述的：在馬一左和馬一右放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶買(mǎi)山楂，怎么也買(mǎi)不出，之后，馬一左、馬一右就決定讓同學(xué)和老師來(lái)買(mǎi)老奶奶的山楂，雖然如此，老奶奶的山楂還有好多，誰(shuí)知最后，余多多媽媽說(shuō)老奶奶山楂質(zhì)量好，就花了大價(jià)錢(qián)向老奶奶購買(mǎi)了山楂，老奶奶可開(kāi)心了，馬一左和馬一右也很開(kāi)心。
這就是幫助別人，別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。
我清楚的記得，在8月3日的時(shí)候，我去了樟木頭，來(lái)到一家小超市，那里都是買(mǎi)衣服的.，突然我發(fā)現，在一家店的人體模特那里，有一倍三星手機，我毫不猶豫的撿起手機，打開(kāi)手機看了看。就在這時(shí)候，我有了一個(gè)壞念頭“就是把這部三星手機拿回家好了，反正自己又沒(méi)有手機，正好有部三星手機，質(zhì)量又好，信號也不錯，還有游戲，多好呀！”正當我決定這樣做的時(shí)候，要助人為樂(lè )。我就下定決心，要把這手機還給它的主人，嗯…，嗯…，電話(huà)響了。我有一點(diǎn)猶豫，但還是接了電話(huà)�！拔�！是不是你這小偷，偷了我電話(huà)，快把手機還回來(lái)！這連忙解釋到，阿姨，不是，這手機是我在一家店撿到的，正想還給您�！睂Ψ秸f(shuō)：“哦！這樣呀！那是我誤會(huì )你了，對不起！那你先告訴我具體位置在哪？”我告訴了啊姨手機的具體位置。她還說(shuō)很快就來(lái)拿了。差不多過(guò)了20分鐘，阿姨來(lái)了，我把手機還給了阿姨，阿姨還夸我是好孩子。那時(shí)候，我發(fā)現我懂事了，知道怎樣夽幫助別人了。我很是開(kāi)心。不僅我開(kāi)心，就連阿姨也是瞇著(zhù)眼離開(kāi)的。
從這次事件后，我就學(xué)會(huì )幫助別人了，不像，以前，從早到晚什么事也不做，成天看電視。也是因為從《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》中最好的辦法才讓我學(xué)會(huì )幫助別人的。
這本書(shū)有許多的道理，這些道理都可以讓你受益終生。
這本書(shū)吸引著(zhù)我，我便情不自禁的再次打開(kāi)了這本書(shū)，合上書(shū)后，我陷入了深思深思。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇22
聽(tīng)了這個(gè)名字，你肯定奇怪這"兩個(gè)人"是誰(shuí)吧？他們就是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。
內容的大致是：馬先生訂了一份晚報，里面有每一位家庭成員喜歡看的內容，馬一左喜歡看故事連載�？山裉�，故事連載沒(méi)有了，取而代之的是一則圓夢(mèng)啟事，馬一左也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是當一名主持人。他將夢(mèng)想寄出去以后，卻一直沒(méi)有回信，馬一右為此感到非常氣憤。為了馬一左的夢(mèng)想，他開(kāi)始動(dòng)員班級上的同學(xué)開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )，由馬一左擔任主持。經(jīng)過(guò)同學(xué)們和馬一右的幫助，馬一左實(shí)現了自己的`夢(mèng)想。
馬一左的圓夢(mèng)行動(dòng)中少不了馬一右的幫助和同學(xué)們的支持，這個(gè)故事讓我明白了實(shí)現夢(mèng)想是不能單打獨斗的，需要大家的幫助。
我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的老師，我覺(jué)得做好老師有兩點(diǎn)。第一，要學(xué)好每一項課程，課后多查資料；第二，不能怯場(chǎng)，多跟同學(xué)交流競選等活動(dòng)積極參加。
我要為圓夢(mèng)而奮斗。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇23
在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書(shū)非常好看。主要講了在馬一左一直想做一名主持人，他從報紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動(dòng)報了名，可報名信寄了好長(cháng)時(shí)間，一直得不到回音。于是，馬一右悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現夢(mèng)想的活動(dòng)。
馬一左終于圓夢(mèng)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好。爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，
沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍天上高高飛翔的大雁，想捉住它是很困難的。
我的'夢(mèng)想雖然不大，但卻對我充滿(mǎn)著(zhù)激勵。爸爸媽媽希望我能
考上一個(gè)好大學(xué)，不惜付出一切。
有時(shí)候，當我看見(jiàn)那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：難得我真的與清華無(wú)緣了嗎？每當這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我：只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯力，一切都是有可能的。
有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì )抱怨命運對我的不公平；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的夢(mèng)想，當我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一種精神在鼓舞著(zhù)向前，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我會(huì )用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我會(huì )將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫(xiě)字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(cháng)空。
在經(jīng)歷了幾年后，我漸漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性，雖然還沒(méi)有到達，但我更堅定了信念，更深的體會(huì )到了這個(gè)夢(mèng)的含義。
那就是――為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》讀后感 篇24
馬一左是哥哥，可是他有時(shí)候覺(jué)得自己像弟弟，馬一右是弟弟，可是他有時(shí)候覺(jué)得自己像哥哥。做什么事情他們都在一起。因為他們是--絕佳拍檔。
這本書(shū)中，我印象最深的還是絕佳廚師這個(gè)故事。
故事發(fā)生在一個(gè)下午，兄弟倆的父母都不能來(lái)做飯，但他們沒(méi)有買(mǎi)面包吃，而是自己做晚餐與爸爸媽媽分享。剛開(kāi)始我認為他們肯定不能做好菜，因為他們不會(huì )打雞蛋，還在煮飯時(shí)放了一大瓶水，我很好奇他們能做出什么樣的`菜。所以我迫不及待地往下讀。兄弟倆放棄了向網(wǎng)絡(luò )求助，自己創(chuàng )新，做了西紅柿韭菜炒雞蛋這道菜和變成稀飯的栗子蒸飯。這道西紅柿韭菜炒雞蛋五味雜陳，但兄弟倆的媽媽說(shuō)這是她吃過(guò)的最好的菜。因為這是兄弟倆第一次做菜。
菜做的不怎么樣，但孝心非�？少F。天下父母也總是那么寬容，總是支持我們。我做不出來(lái)的東西會(huì )求助，兄弟倆卻自己想方法，我感到十分汗顏。
這本書(shū)中肯定還有更多道理等你來(lái)發(fā)掘！
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