《學(xué)雷鋒精神樹(shù)時(shí)代新風(fēng)》讀后感
雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。
要弘揚“螺絲釘”精神，首先，我們必須進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，要繼續同“惟我至上”、一切從個(gè)人利益出發(fā)的資產(chǎn)階級個(gè)人主義作持續的斗爭。在我們今天的社會(huì )里，舊社會(huì )遺留下來(lái)的資產(chǎn)階級思想、封建主義思想還存在著(zhù)，上述否定集體主義原則、否定雷鋒主義的鼓噪，也還去之不遠，對社會(huì )造成的消極影響也還遺存著(zhù)。在“惟我至上”的個(gè)人主義影響下，確有一部分人，也包括青年，個(gè)人主義惡性膨脹，只要自由，不要約束，只要個(gè)人權利，不要集體意志，只講索求，不講義務(wù)、奉獻的思想傾向還十分嚴重。要改變這種狀況，就要大力弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，學(xué)習和掌握蘊含其中的全心全意為人民服務(wù)的精神內核，克服和鄙棄個(gè)人主義，真正建立我們的無(wú)產(chǎn)階級世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
其次，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，對于青年來(lái)說(shuō)，還要處理好服從整體需要與張揚個(gè)性、努力成才之間的關(guān)系。
集體主義道德原則強調集體利益高于個(gè)人利益，但決不是只顧國家、集體利益，不顧及個(gè)人的物質(zhì)利益和精神利益；離開(kāi)每個(gè)具體勞動(dòng)者的利益，所謂為大多數人謀利益，只能是一種空談。集體主義強調個(gè)人服從整體、大局，但也決不是要抹殺個(gè)性、壓抑每個(gè)人的創(chuàng )造性和特長(cháng)；離開(kāi)了每個(gè)人的個(gè)性、特長(cháng)和獨特創(chuàng )造力，整體就會(huì )缺乏活力，大局亦會(huì )處境不佳。集體主義本資料原創(chuàng )網(wǎng)站更多文章在強調利益高于個(gè)人利益，個(gè)人要服從整體需要的同時(shí)，不僅承認和維護個(gè)人利益，還提倡每個(gè)社會(huì )成員根據自己的個(gè)性和特長(cháng)來(lái)發(fā)展自己，并為個(gè)人發(fā)展個(gè)性和特長(cháng)，為個(gè)人的成長(cháng)成才提供一切可能的幫助。尤其是為青少年提供更好的成長(cháng)成才條件，甚至大張旗鼓地加以獎勵。
明白了以上道理，就不難處理發(fā)揚雷鋒的“螺絲釘”精神同個(gè)人努力成才之間的關(guān)系了。努力奮斗、刻苦學(xué)習，使自己成為能做出更大貢獻的各式各類(lèi)的人才，這是社會(huì )主義現代化建設向我們發(fā)出的呼喚，是時(shí)代的需要、人民的希望，我們決不能辜負人民、有負于時(shí)代。雷鋒發(fā)揚“螺絲釘”精神的過(guò)程，也是他刻苦鉆研、崗位成才的過(guò)程。他為我們樹(shù)立了又紅又專(zhuān)、努力成才的榜樣，向我們揭示了青年成才的正確道路。我們新世紀的青年也要雷鋒那樣，胸懷全局，放眼整體，立足本職，崗位成才。要像他那樣愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，服從國家和集體的利益需要，甘當“螺絲釘”，干一行愛(ài)一行。干一行專(zhuān)一行，力爭為整個(gè)“機器”盡到應盡的職責，做出更大的貢獻。
我們知道，我國現階段的`社會(huì )主義道德是先進(jìn)性和層次性的統一。學(xué)習雷鋒精神包括他的“螺絲釘”精神，也要從社會(huì )實(shí)際出發(fā)，將先進(jìn)性與層次性結合起來(lái)，既提倡在全心全意為人民服務(wù)這個(gè)核心、集體主義這個(gè)原則的層次上來(lái)弘揚“螺絲釘”精神，也鼓勵和歡迎在敬業(yè)愛(ài)崗、遵守職業(yè)道德這一較基本的層次上來(lái)學(xué)習、實(shí)踐螺絲釘精神。達到了基本層次——樹(shù)立良好的職業(yè)道德，也為進(jìn)一步提升我們的道德層次奠定了很好的基礎。只要我們向善之心、道德進(jìn)取之心不改，我們也會(huì )在“螺絲釘”精神的平凡崗位上達至對整個(gè)“大機器”都發(fā)生重要的思想境界。因為精神的疆域是遼闊無(wú)垠的。雷鋒，這個(gè)普通的永不生銹的“螺絲釘”走在了前面，難道我們新世紀的青年不應該繼續他而前行嗎？
《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲又響起來(lái)了，它在提示著(zhù)我們千萬(wàn)別忘記雷鋒精神的一個(gè)十分重要的方面；“愿做革命的“螺絲釘”，集體主義思想放光芒�！�
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