《改變孩子先改變自己》讀后感
“誠信”是一個(gè)人幸福的基本保證，缺乏誠信的人很難取得別人的信任，也很難腳踏實(shí)地在社會(huì )上立足，故而也很難有真正的幸福。所以，“誠信”是我們父母培養孩子的重中之重。但實(shí)事求是地講，世界上沒(méi)有絕對不說(shuō)謊的孩子。
那為什么孩子會(huì )說(shuō)謊？如何避免孩子說(shuō)謊？讓我們跟隨賈老師的智慧了解一二：
一、為什么孩子會(huì )說(shuō)謊？
孩子說(shuō)謊的原因大致可分為兩種：一是成人世界的謊言誘導他們混淆了是非觀(guān)念；二是不切實(shí)際的贊揚和過(guò)度的懲罰使孩子把謊言當作工具。
我們先來(lái)看第一種：成人世界的謊言誘導他們混淆是非觀(guān)念。
賈老師用幾個(gè)生動(dòng)的案例給我們呈現了一個(gè)孩子是如何在父母的思維模式和言談舉止下，潛移默化、耳濡目染地學(xué)會(huì )了說(shuō)謊。
比如有些父母，為了哄孩子，求得暫時(shí)的安寧，信口講出一些假話(huà)來(lái)哄騙孩子�！皩殞氃谀棠碳夜怨缘�，好好聽(tīng)話(huà)，媽媽回來(lái)給你買(mǎi)奧特曼！”結果晚上回來(lái)接孩子時(shí)對孩子說(shuō)：“真不巧，媽媽辦完事商場(chǎng)已經(jīng)下班了，下次一定買(mǎi)給你�！逼鋵�(shí)，媽媽并沒(méi)有真的打算給孩子買(mǎi)玩具，她給孩子開(kāi)出的是空頭支票。
再比如，有些家長(cháng)出于工作和社交的需要，對別人說(shuō)一些虛偽的話(huà)，這在家長(cháng)眼中是社交的技巧，但于孩子而言，雖然沒(méi)有惡意，但是說(shuō)多了，就會(huì )混淆孩子的是非觀(guān)念，久而久之，孩子也學(xué)會(huì )了圓滑和世故。
父母的品質(zhì)對孩子的影響深遠，甚至是入木三分。虛情假意的父母培養不出誠實(shí)、坦蕩的孩子，信口雌黃、企圖用假話(huà)和借口敷衍，欺騙孩子的父母也培養不出真誠、善良的孩子。
接下來(lái)我們看第二種：不切實(shí)際的贊揚和過(guò)度的懲罰使孩子把謊言當作工具。
賈老師通過(guò)講述兒子、女兒以及14歲說(shuō)謊男孩的案例，從正反兩面對比呈現告訴我們：更多、更普遍的導致孩子說(shuō)謊的直接原因，是孩子迫于家長(cháng)的壓力而說(shuō)謊。
這讓我也想到一個(gè)案例，8歲的小明數學(xué)考試連續兩次都是六七十分，爸爸很生氣，說(shuō)再考不好就別回來(lái)了。結果很不幸，在又一次的考試中小明又沒(méi)有考好，而且更糟，居然沒(méi)及格。怎么辦？爸爸說(shuō)了，再考不好就不讓回家。于是小明做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，把同桌的試卷偷偷地塞進(jìn)了自己的書(shū)包，并把名字換成了自己的名字。
如果爸爸能對孩子寬容一點(diǎn)，孩子無(wú)論如何是想不到用這樣的`方式來(lái)欺騙父母的。如果每位家長(cháng)都能充分理解孩子，理智、開(kāi)明地對待孩子，凡事替孩子著(zhù)想，善于和孩子同感共情，平靜接受孩子犯錯，孩子感受到父母的信任和關(guān)愛(ài)，孩子根本沒(méi)有理由、也沒(méi)有必要對家長(cháng)說(shuō)假話(huà)。
“理解、接納、體貼、尊重往往比批評、斥責、打罵、懲罰更有力量。前者維護了孩子的尊嚴，保全了孩子的面子，后者傷害了孩子的自尊，撕破了孩子的面子；前者具有建設性，后者極具破壞力；前者是醫治孩子心理頑疾的靈丹妙藥，后者是促進(jìn)孩子問(wèn)題進(jìn)一步嚴重的催化劑。
二、如何避免孩子說(shuō)謊？
第一，家長(cháng)要以身作則，做一個(gè)誠實(shí)的人。對孩子、對其他人都應該光明磊落、坦誠相見(jiàn)、言而有信、信守諾言、不說(shuō)假話(huà)、不講虛話(huà)，當好孩子的榜樣。
第二，父母發(fā)現孩子有說(shuō)假話(huà)的傾向時(shí)，要認真反思自己。是不是你對孩子太嚴厲了？是不是你在孩子面前太強勢了？是不是你對孩子缺乏體貼了？讀書(shū)筆記。是不是你對孩子不夠理解，以致孩子對家長(cháng)不信任、說(shuō)話(huà)有顧忌？孩子撒謊大多是為了逃避父母打罵、懲罰的不得已選擇，孩子措施是對家長(cháng)錯誤家庭方式發(fā)出的警示信號。
第三，努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、輕松的家庭環(huán)境，讓孩子感到父母是最可依賴(lài)的人，讓孩子相信即使自己犯錯甚至闖禍，都不會(huì )帶來(lái)災難性的后果。
第四，當孩子向父母說(shuō)明事實(shí)真相時(shí)，不論他的錯誤性質(zhì)有多嚴重、給家庭造成的損失有多大，家長(cháng)都不要揪住這件事不放，不但不要懲罰孩子，還要肯定孩子做的對的地方。
第五，當父母確信孩子說(shuō)謊時(shí)，不要急于揭穿孩子的諾言，更不要把孩子推向難堪的境地。要冷靜分析孩子撒謊的原因，給孩子一定的空間，給孩子反思和彌補的機會(huì )。父母態(tài)度越平和，對孩子越尊重，孩子越能主動(dòng)反思；父母態(tài)度越激烈，孩子越遮遮掩掩。要把孩子的注意力集中在事件本身，而不是父母的情緒反應上。
如果孩子沒(méi)打算說(shuō)明事實(shí)真相，家長(cháng)認為確有必要澄清此事，也要在保護孩子自尊、給足孩子面子的前提下引導孩子把事情講明白。父母要讓孩子明白，父母針對的是這件事，而不是孩子本人，父母永遠是愛(ài)孩子的。孩子有了一家認識后，父母要及時(shí)給孩子臺階下，幫助孩子卸掉思想上的包袱。
最后，務(wù)必要給孩子肯定和鼓勵，讓孩子看到希望，使孩子增強信心，把消極因素轉化為積極因素、轉化為孩子成長(cháng)的動(dòng)力。
讀本篇文章，也讓我想到“三塊巧克力”的故事，寬容和理解往往比懲罰更加深刻，可參閱。
合理“懲罰”也是一種保護。
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