《我的同桌是班長(cháng)》讀后感范文
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感作者：隊旗飄飄深圳市羅芳小學(xué)六(3)班鄭詩(shī)婷
指導老師許朝暉
放假時(shí)，我去書(shū)城買(mǎi)了一本書(shū)--〈〈我的同桌是班長(cháng)〉〉，回到家就讀了起來(lái)，《我的同桌是班長(cháng)》讀后感。
這本書(shū)主要講了愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的`12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長(cháng)坐在一起，因為他的同桌是班長(cháng)，他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長(cháng)的監視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或者制服班長(cháng)，讓班長(cháng)服從他，結果不但沒(méi)有收買(mǎi)、制服班長(cháng)，還天天被老師訓斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無(wú)一安寧之日。
我覺(jué)得所有的老師都不能庇護好學(xué)生，不能讓學(xué)習好而掩蓋住所有缺點(diǎn)，讀后感《《我的同桌是班長(cháng)》讀后感》。要耐心地去教育學(xué)習差的學(xué)生，讓他安穩地學(xué)習，不要讓他動(dòng)什么怪念頭。
如果小說(shuō)中的班主任不包庇好學(xué)生的話(huà)，楊自熱就不會(huì )想到收買(mǎi)、制服班長(cháng)的怪念頭，教室就不會(huì )被弄得雞犬不寧了。
我覺(jué)得主人公楊自熱不應該和班長(cháng)鬧別扭，他和班長(cháng)在一起應該高興。因為班長(cháng)所做的一切是公正的，是對他有好處的，楊自熱不該對班長(cháng)有偏見(jiàn)。人應該多多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。所以，在我以后的學(xué)習生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完美。
【《我的同桌是班長(cháng)》讀后感】相關(guān)文章：
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感03-15
《我的同桌是班長(cháng)》的讀后感06-13
我的同桌是班長(cháng)讀后感06-14
我的同桌是班長(cháng)的讀后感06-13
我同桌是班長(cháng)讀后感03-13
我的同桌是班長(cháng)讀后感09-20
我的同桌是班長(cháng)07-31