讀《回家》有感
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《回家》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《回家》有感1
寒假里，我讀了著(zhù)名的教育家、作家葉圣陶寫(xiě)的一篇文章，篇名叫《小蜆的回家》。故事的梗概是這樣的：一個(gè)小男孩看慣了大人剖魚(yú)的事情，便想自己動(dòng)手嘗試一下，用蝦來(lái)代替魚(yú)，殺死了一只小蝦。后來(lái)經(jīng)過(guò)“我”對他的一番教育后，使他認識到動(dòng)物也有可貴的生命。于是在他再一次獲得一只小蜆后，沒(méi)有用它來(lái)做新的嘗試，而是把小蜆?lè )呕亓撕永�，讓小蜆回家去了�?/p>
故事到這里就結束了，我漸漸地陷入了沉思，我懂得了不單單只有我們人類(lèi)有情，也不單單只有我們人類(lèi)有愛(ài)，就如文中所說(shuō)的“蝦有、螃蟹有、蟛蜞有、楊梅有、桃子有、荸薺有、甘蔗有……”一樣，什么東西都有愛(ài)、都有情�，F代科學(xué)研究發(fā)現，植物也能通過(guò)生物電來(lái)相互傳遞信息。我們要把動(dòng)物啊，植物啊當成是我們人類(lèi)的朋友。
我突然想到了自己。那天早上一只漂亮的小鳥(niǎo)兒從窗戶(hù)飛進(jìn)了我家廚房，爸爸看見(jiàn)了就把窗一關(guān)，把小鳥(niǎo)兒關(guān)在了廚房里，還得意洋洋地對我說(shuō)：“看到?jīng)]有？爸爸厲害嗎？”我卻皺了皺眉頭：“我知道你抓這只小鳥(niǎo)兒，是為了讓我開(kāi)心，我也本來(lái)就非常喜歡小鳥(niǎo)兒，可是我卻不喜歡囚禁小動(dòng)物，讓他們失去自由！”說(shuō)完，我走進(jìn)廚房，打開(kāi)了窗戶(hù)，想讓小鳥(niǎo)飛出去�？墒切▲B(niǎo)卻在另一扇關(guān)閉的窗戶(hù)前直撲楞翅膀，我沒(méi)了辦法，就想用手抓它，然后放了它，可沒(méi)料到它靈巧地一躲，找到了“出口”，飛了出去。令我感動(dòng)的是小鳥(niǎo)在窗外轉了好幾圈，還不停地“嘰嘰”直叫，像在感謝我，讓它又得到自由。
世間萬(wàn)物皆有情！讓我們善待身邊的每一個(gè)小生靈！
讀《回家》有感2
有這樣一個(gè)字最能打動(dòng)人心，那就是家；有那么一群人最能讓你牽掛，那就是你的親人們。周日時(shí)光，手捧一杯暖意直流的奶茶，我品讀了一篇文章《等你回家》。故事講的是一個(gè)父親去戒毒所看望正在那里戒毒的兒子。去的路上，父親一直抱怨，說(shuō)媳婦，房子都給他準備好了，他卻干這事。你無(wú)法想象，當一個(gè)父親說(shuō)出“如果可能，我真想和他同歸于盡”的悲憤。然而，當車(chē)在半路上出現故障，去探視的時(shí)間可能會(huì )被耽誤的時(shí)候，父親此時(shí)是毒么的著(zhù)急，他恨不得直奔過(guò)去，好在最好趕上了探視的時(shí)間。來(lái)到戒毒所，父親見(jiàn)到了久違的兒子，“他瘦了，人也憔悴了”，父親的強悍一瞬間也變得心軟，他們沒(méi)有進(jìn)行語(yǔ)言溝通，兩個(gè)人就面對面的對視，最好幾秒中，父親在紙上匆匆寫(xiě)下這溫馨的六個(gè)字“等你回家，兒子”。
曾經(jīng)的我認為家只是個(gè)固定的住所，一個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方。然而，當我看到這篇文章，我覺(jué)得家的概念在我的心中徹底發(fā)生了變化
我忽然發(fā)現，原來(lái)家的地位在我的心中是那么的不可動(dòng)搖，我所有的親人對我來(lái)說(shuō)，都那么重要，他們曾經(jīng)給予我的溫暖至今我海記得，他們對我的關(guān)愛(ài)和教育讓我健康成長(cháng)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，便很想對他們說(shuō)一聲“至親們，我想你們了！” 《等你回家》篇幅很短，但每一個(gè)文字都值得我去好好品讀，父親的六個(gè)字讓兒子迷途知返，發(fā)誓出來(lái)后要好好做人�；蛟S這就是家人的力量吧。家的強大的感召力讓我深深折服。我想無(wú)論是身在他鄉的游子還是整天忙碌的都市人，對家都是很眷戀的，他們或許在為家打拼而沒(méi)有時(shí)間常常陪伴家人，但我還是希望人們能在有限的時(shí)光中，讓親情無(wú)限撒下去
家，一個(gè)很溫馨的字眼；夢(mèng)，一個(gè)最美好的名詞。這兩者結合，我們會(huì )更加努力。
讀《回家》有感3
讀了《�；丶铱纯础�，我心中涌出了許多愛(ài)的濃血；腦中像幻燈片一樣把愛(ài)的記憶浮現出來(lái)；眼中落下一顆顆珍珠般大的感動(dòng)水珠。
《�；丶铱纯础穼�(xiě)了作者回到奶奶家，和奶奶一起談?wù)勗?huà)，在奶奶的帳本里，作者才知道奶奶多么渴望自己的兒女能少掙點(diǎn)兒錢(qián)，帶著(zhù)孫子孫女，�；丶铱纯�，吃頓飯，一起聊聊天。
因此，我感悟到：每個(gè)老人家都像小孩一般，讓家人疼愛(ài)、關(guān)心，不想孤單。
如果我早幾年讀到這篇文章該有多好��！幾年前，由于四個(gè)舅舅十分疼愛(ài)我和弟弟，并且四舅是書(shū)記，能夠方便讓我們一家上廣州生活。四個(gè)舅舅就問(wèn)我和弟弟喜歡不喜歡，“好！”我和弟弟異口同聲回答，奶奶聽(tīng)了，剛才的笑容就像閃電一樣馬上收回了，我們根本不懂得奶奶的心。 幾個(gè)月后，我們離開(kāi)了奶奶，來(lái)到了一個(gè)人生地不熟的花都。每當父親打電話(huà)回去時(shí)，總聽(tīng)到奶奶的牽掛的哭聲，又回想到奶奶和我們的快樂(lè )時(shí)光，恨不得抽自己倆耳光。
奶奶，對不起！我會(huì )抽空回家的。
“�；丶铱纯�，回家看看....”
讀《回家》有感4
“回家”一詞在我們耳中聽(tīng)過(guò)了許多次，在嘴巴里也說(shuō)過(guò)多次，但是我們有沒(méi)有真正體會(huì )到這樣一句話(huà)對一位叫海子的人來(lái)說(shuō)是多么的重要嗎？我們就帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這篇感動(dòng)人心的文章《回家》吧！
《回家》一文中，主要講了：海子家里很窮，每到星期六他都會(huì )坐著(zhù)公共汽車(chē)回家看望父母親，但因為種種的原因都讓海子不要回家在學(xué)校留宿，但是海子沒(méi)有放棄回赤家的欲望，而是利用各種方法或途徑來(lái)回家。有一年海子很想回家看父母，因為沒(méi)有錢(qián)坐公共汽車(chē)，而在冰天雪地中著(zhù)雙腳回家，他的父母們看了，開(kāi)心地哭了出來(lái)，因為他們知道兒子變乖了會(huì )回來(lái)看望父母了。
在現實(shí)的生活中，不會(huì )比以前的交通.經(jīng)濟問(wèn)題而被障礙去看望父母親的一顆會(huì )的心。像海子一樣，他為了看父母而赤著(zhù)雙腳，在冰天雪地的天氣中跑回家，無(wú)論流著(zhù)鮮紅的血，還是把雙腳凍成了又紅又腫的腳，他也不惜代價(jià)去看望一直以來(lái)養育自己的父母。我們也要好好學(xué)習海子那種堅強不屈的精神，有一顆一直孝順的心。
最后，讓我們從想在起孝順自己的父母親們吧！
讀《回家》有感5
今天，我讀了《閱讀年選》中《請“差不多先生”回家》這篇文章，覺(jué)得“差不多”先生實(shí)在可笑：白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫生，請來(lái)了牛醫，也認為牛醫與人醫差不多，還經(jīng)常說(shuō)：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢�！笨赐赀@篇文章，我暗自思忖：哪有這么傻的人呢？真的“差不多”嗎？表面上“差不多”，實(shí)際上可差太多了！
合上書(shū)，我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)畈欢唷壬娑喝�！世上怎么�?huì )有這么可笑的人呢？”媽媽聽(tīng)了，卻說(shuō)：“你笑他，我還覺(jué)得你眼他很像呢！”“什么，差不多先生和我很像？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我生氣了。然后，媽媽讓我想一想過(guò)年包餃子的事兒，我一聽(tīng)，頓時(shí)臉紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。記得上次家里來(lái)了親戚，媽媽決定包餛飩吃。于是，我跟著(zhù)媽媽學(xué)著(zhù)包餛飩�？蓜倢W(xué)了一會(huì )兒，我就馬虎起來(lái)。許多餛飩因為餡太多了，結果皮包不住，皮上裂開(kāi)了口子。我用力去捏緊破裂處，誰(shuí)知另一處又裂開(kāi)了。呵呵，我的餛飩成了“花臉”。媽媽讓我認真點(diǎn)包。我晃著(zhù)腦袋說(shuō)：“干嘛要包得那么好看？反正都要進(jìn)肚子，差不多就可以了�！钡瑞Q飩燒好了，我掀開(kāi)鍋蓋一看：餛飩分了“家”，上邊漂了好多皮兒，下邊沉著(zhù)好多餡兒。在爸爸媽媽的笑聲中，我只得把這些餛飩“消滅”掉當然，這些餛飩的味道可差多啦！
想著(zhù)想著(zhù)，我又想到了以前班里的一位同學(xué)。老師布置了背課文作業(yè)后，我們就認真地開(kāi)始讀起來(lái)。還沒(méi)讀多長(cháng)時(shí)間，她就開(kāi)始玩了。我問(wèn)她：“你會(huì )背了嗎？”她回答說(shuō)：“差不多了�！蔽覄袼嘧x幾遍，要讀到能正確、流利背誦。她卻不接受我的忠告。老師來(lái)檢查了，恰好抽到她。她站起來(lái)，結結巴巴地背不順溜。老師狠狠地把她批評了一頓，讓她利用下課的時(shí)間背熟并抄寫(xiě)一遍。下課后，同學(xué)們出去玩了，她后悔地說(shuō)：“要是我再認真讀幾遍，就會(huì )背了�！边@位“差不多先生”同學(xué)，只好乖乖地在教室里抄寫(xiě)課文啰。
《請“差不多先生”回家》這篇文章讓我感觸頗深。它教育我們，凡事要認真細致，決不能像文中的“差不多”先生一樣，不求上進(jìn)，馬虎行事，這樣會(huì )讓我們一事無(wú)成。
讀《回家》有感6
暑假里，我讀了很多課外書(shū)，有《一只獵雕的遭遇》、《老虎哈雷》、《白象家族》……其中，最使我受益匪淺的是《十歲的我自己回家》這本書(shū)。從這本書(shū)中，我不僅學(xué)習了知識，開(kāi)闊了視野，更享受了閱讀的快樂(lè )，獲得了心靈的體驗。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)智慧的小精靈，在不經(jīng)意間撥動(dòng)了我的心弦，帶給我新鮮的感受。其中，我最喜歡“付出是快樂(lè )的”這一系列文章。
《上將與下士》尤其讓我的心靈震撼不已。這篇文章主要講了發(fā)生在美國第一任總統喬治·華盛頓身上的一個(gè)故事。一天，他獨自走出軍營(yíng)，沒(méi)有一個(gè)士兵認識他。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)下士指揮士兵們抬著(zhù)巨大的石塊要放到指定的位置，可是，士兵們的力氣幾乎用盡，那個(gè)下士也沒(méi)有伸出手幫一把。就在石塊要滾落下來(lái)的時(shí)候，華盛頓疾步跑上前，用強勁的臂膀頂住石塊，由于援助及時(shí)，石塊終于放到位置上。當華盛頓問(wèn)下士為什么光喊不幫忙的時(shí)候，那位下士鼻孔朝天，傲慢地答道：“難道你看不出我是這里的下士嗎？”當下士看到露出軍服，站在自己面前的竟是華盛頓本人時(shí)，是多么的羞愧。
這篇文章告訴我們：沒(méi)有什么是比付出更快樂(lè )的，因為付出不需要軍銜。這不由得讓我想起在學(xué)校里的一件事。那時(shí)，我擔任的是小組長(cháng)，需要負責收發(fā)我們小組的作業(yè)本。有時(shí)，我會(huì )急躁地大喊：“快快快，還有誰(shuí)，快點(diǎn)給我把本子交過(guò)來(lái)�！庇袝r(shí)為了盡快發(fā)完本子，我會(huì )把本子朝著(zhù)目的地“飛過(guò)去”，惹得大伙兒怨聲載道，而我自己也感覺(jué)不好受�，F在回想起來(lái)，自己不是和那位下士一樣么。作為組長(cháng)，對于作業(yè)交得慢的同學(xué)，我完全可以走下位置，給予關(guān)心和幫助。發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，我完全可以好好地將本子發(fā)到同學(xué)的位置上。
有能力幫助大家是一種最大的幸福，我們每個(gè)人哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)善意的付出，會(huì )給這個(gè)世界增添多少美好和歡樂(lè )呀！不是有這樣一句話(huà)么：贈人玫瑰，手有余香。這就是我讀這本書(shū)最大的收獲。
讀《回家》有感7
12年末還是13年初才認識的小鵬，那是因為那本書(shū)《背包十年》。當時(shí)為了去西藏，把基本上自己能找到的有關(guān)旅行的書(shū)都看了，像《不去會(huì )死》、《遲到的間隔年》、《文化苦旅》、《旅行的藝術(shù)》、《走吧，張小硯》等等等，包括小鵬的另外兩本《我把歐洲塞進(jìn)背包》《蓮花之上》，那時(shí)羨慕那樣的人生，羨慕那樣的生活，覺(jué)得那才是青春，那才有意義，后來(lái)出去玩了一個(gè)多月，也明白，那樣的生活不能一輩子過(guò)，只能在朝九晚五的正常生活里偶爾體會(huì )一次，也知道在路上那是一種狀態(tài)，需要自己去尋找，可是內心的平靜，對于我們二十多歲的是否該過(guò)早的追尋？仍然是一個(gè)問(wèn)號。
我也喜歡旅行，喜歡看花花世界，看它的美，看它的惆。有時(shí)低落，想想世界這么美好，我還沒(méi)看呢，抬起頭，努力奮斗，好讓自己能有能力看這個(gè)世界，那似乎是一個(gè)動(dòng)力，也激勵著(zhù)我鍛煉身體，為了能盡可能的踏遍地球的每一個(gè)角落。
小鵬的這本書(shū)，表面上記錄著(zhù)他追尋《摩托日記》里格瓦拉的腳步，實(shí)際上卻是追尋內心平靜的過(guò)程。每個(gè)人似乎都想要追尋內心的平靜，也許對他那個(gè)年紀應該，可有時(shí)候我會(huì )想，對于我是否該如此？可是，回頭一想，沒(méi)幾年也要步入三十，難道那是三十歲之后才要追尋的？我不知道。
回家？什么時(shí)候能夠理解？什么時(shí)候才能夠感悟？
夢(mèng)想？別人總是告訴你要有夢(mèng)想，可是卻不知道該如何有夢(mèng)想；別人總是說(shuō)要做自己喜歡的做的事，可是卻不知道自己喜歡的是什么事；別人總是說(shuō)要堅持，可是連走哪里都不知道，談何堅持。生活告訴你，要自己摸索，你才能體會(huì )別人說(shuō)的，不急，是你所能安慰自己的。
讀《回家》有感8
“一位老人和他的小孫子站在一座小山上，遠處有幾縷青煙，幾處紅點(diǎn)綴在綠葉上，后面還有一棟棟民族竹屋——這是老人的家鄉，也是他孫子的家鄉。老人正興致勃勃和孫子講述故鄉的歷史。但是，孫子卻對著(zhù)騷之以鼻，還不以為然的說(shuō):“我家不在這，人根本沒(méi)有幾個(gè)，爺爺，快走吧！”老人心中酸楚，不禁老淚縱橫。他決定讓家鄉重整雄風(fēng)，但是日月如梭……”這樣的情景就出自于《回家》。其實(shí)與其說(shuō)是“回家”，倒不如說(shuō)是回到了自己的童年回憶，盡顯純真與童真的地方，最原始的歸宿……
老一代人的嘆息，來(lái)自回不了家的鄉愁和年輕人對家鄉的漠然無(wú)知以及騷之以鼻。即使回到家鄉，也會(huì )感受到環(huán)境的冷清和內心的酸楚！后悔自己曾經(jīng)拋下這個(gè)可愛(ài)的地方，后悔竟然都不來(lái)看看家鄉，新時(shí)代的家，越來(lái)越溫馨、幸福，但是此時(shí)的鄉愁與對家鄉的向往卻越來(lái)越少！家鄉雖然已經(jīng)陳舊，但它是存著(zhù)你的童年記憶和小時(shí)候美好的憧憬，令人難以忘懷。與其把大塊的閑暇時(shí)間用在游玩、交友、等事，倒不如“�；丶铱纯础�，打開(kāi)童年封塵的美好記憶，也讓家鄉好好端詳你……
每個(gè)節假日，我都會(huì )回老家陪伴爺爺奶奶，陪伴我的小菜園，陪伴我可愛(ài)的動(dòng)物朋友們。但是因為只有我們一家三口還有爺爺奶奶，所以總覺(jué)得冷清了些。有一次，我回到老家過(guò)年。恰好，在國外工作的叔叔家和姑姑家都回家鄉過(guò)年，再加上鄰居家的親戚帶著(zhù)小孩也回來(lái)過(guò)年，所以家鄉一下子就熱鬧了起來(lái)，年味兒也越來(lái)越足了。隨著(zhù)一聲爆竹響起，大人們一桌，小孩們一桌，大家都湊在一起開(kāi)始吃年夜飯，飲酒鳩糇侯新春�！鞍�，在外奔走了這么多年，還是家鄉的年夜飯好吃�！笔迨逡贿叴罂诔灾�(zhù)奶奶做的千張肉，一邊感嘆道，“可惜這生意做的越來(lái)越多回家的時(shí)間也就少了！唉！”奶奶的眼睛都笑得瞇成了一條縫，高興不過(guò)來(lái)似的，哪管叔叔這些話(huà)。她一邊樂(lè )呵呵的給大家?jiàn)A菜，一邊對叔叔說(shuō):“今兒個(gè)是大喜團聚的日子，你還說(shuō)這些�？靹e說(shuō)了，多吃點(diǎn)菜。你看看這個(gè)酸腌菜，自家腌的，好吃的緊！”我非常高興——今年過(guò)年，突然來(lái)了這么多小伙伴，我們家鄉真是越來(lái)越熱鬧了！天色漸漸晚了，氣侯漸漸冷了，一家人坐到炕上，親切的嘮家常。旁邊螢火的燭光漸漸閃耀著(zhù)，更凸顯出后面福字的色彩。這燈晝夜閃著(zhù)，一直閃到了正月十五。正月十五之夜，大家都告辭而去，準備迎接明天的工作。此時(shí)有些人眼中甚至有了淚花，在螢火的掩映下更加顯眼。明亮亮的淚花，滾落了臉頰，滾落了衣衫，滾落到了家鄉的土地上……臨走的時(shí)候，有些大人不停的囑咐還對這個(gè)地方茫然無(wú)知的孩子說(shuō):“記住了，這是你的家鄉�！碑敃r(shí)幼稚的我想:可能這就是所謂的鄉愁吧！
“家鄉，即使不能常�；厝�，也會(huì )時(shí)時(shí)想念……只要房子不倒，人不消散，家鄉就還在�！钡且婚g老宅，一個(gè)老人，這樣冷清的家鄉和那樣繁華的家鄉卻是不一樣的，要想達到那樣的繁華熱鬧，就必須歸去來(lái)兮，不忘本……
讀《回家》有感9
時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，都要求我們從小具有良好的公共道德。眼前無(wú)數的社會(huì )現實(shí)告訴我們，加強公民道德教育，是人心的向往，社會(huì )的呼喚，時(shí)代的要求。
我在小學(xué)《公民道德建設》讀本中，讀到這樣一個(gè)故事——《爬著(zhù)回家的校長(cháng)》，講的是在美國猶他州的一所小學(xué)，校長(cháng)為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在大會(huì )上說(shuō)：“學(xué)期末，如果大家的閱讀量達到15萬(wàn)頁(yè)，我就從學(xué)校爬回家�！钡搅似谀�，學(xué)生達到了校長(cháng)的要求，不巧的是放假那天下起了大雪，校長(cháng)竟真的在厚厚的雪地上爬行回家，短短的三英里路爬了三個(gè)多小時(shí)。
“做人不能言而無(wú)信！”這位校長(cháng)一句樸實(shí)的話(huà)深深地震撼了我的心靈。
讀到這里，我的臉陣陣發(fā)熱，我不禁想起不久前的一件事。
那天中午，我正在家里吃午飯，一位老奶奶在敲對門(mén)李伯伯家的門(mén)�！八麄儾辉诩��！蔽蚁肫鹄畈患一乩钍欣霞胰チ�，就打開(kāi)門(mén)對那老奶奶說(shuō)�！班�！”老奶奶轉過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉的失望�！拔夷軒湍裁磫�？”我問(wèn)，“孩子，我不識字，你能幫我寫(xiě)張字條留給李老師嗎？”“好嘞！”我爽快地答應著(zhù)。
我連忙拿來(lái)紙和筆，幫老奶奶寫(xiě)留言條，可是她年紀大，又是外地人，說(shuō)話(huà)不大清楚，我寫(xiě)了十來(lái)分鐘還沒(méi)寫(xiě)完，可急了——我和同學(xué)有約在先，下午一點(diǎn)十分到教室下飛行棋。這時(shí)已是十二點(diǎn)四十六分，我的午飯還沒(méi)吃完呢！
“孩子，等一下，我有事下去一趟就上來(lái)�！闭f(shuō)完，老奶奶扶著(zhù)樓梯欄桿顛顛地往下跑。天哪！等一下？這“一下”是多長(cháng)時(shí)間？五分鐘？十分鐘？還是二十分鐘？我的時(shí)間多寶貴呀！和同學(xué)的約會(huì )，一個(gè)練習的數學(xué)課外作業(yè)，英語(yǔ)課前的單詞復習……呀！沒(méi)時(shí)間多說(shuō)了。我沖進(jìn)家門(mén)扒下最后兩口飯，飛奔下樓，推出自行車(chē)向學(xué)校奔去。
今天想來(lái)，我羞愧難當。為了在同學(xué)面前守信，為了快樂(lè )的飛行棋，我曾毫無(wú)歉意地丟下無(wú)助的老奶奶！不錯，和同學(xué)有約應該守時(shí)，可我也誠心地答應幫助老奶奶呀！
老校長(cháng)在潔白的雪地上爬行的身影，像一個(gè)巨大的驚嘆號，催我猛醒。
是啊，誠信如同道德百花園中的一簇鮮花，她的綻放需要我們每個(gè)人的辛勤澆灌和耕耘。
讀《回家》有感10
來(lái)自劉倩的一篇回家！她寫(xiě)的是，回家后，看到家里空無(wú)一人，很是失望，最后，是她自己給自己創(chuàng )造了回家的溫暖！
讓我感觸很深吧！這幾天，經(jīng)常把家里弄得亂糟糟的~或許不是很亂，但是，在有潔癖的媽媽的眼里，那很亂吧~因此，難免心情會(huì )不好！
看不見(jiàn)媽媽的時(shí)候，心情會(huì )失落落的，但是，看見(jiàn)她的時(shí)候，卻又沒(méi)有了親切感！我想，是媽媽的錯吧！我認為她不應該將壞心情帶到這個(gè)家里，我認為她不應該那樣對孩子冷淡！但是，看完這篇文章后，我想，是我錯了！
是我錯了吧！一整天地在家里，但是，卻不曾好好地收拾一下我們的家，讓得她感到累了！從而，才會(huì )然他沒(méi)有回家的感覺(jué)，導致最近幾天的他一直心情不好吧！或許就是這樣吧！
是的，有的時(shí)候，我是自私了！每次都只想到了自己，每次都認為是他人的錯，每次都認為他人的責任更大！我以為！一直以來(lái)，我以為，家，是由家長(cháng)構成的，是由父母構成的，如果父母好了，那么這個(gè)家就好了！現在的自己才知道，其實(shí)并非如此！
家，是家庭成員的努力的結果，應該每個(gè)人都努力，應該由每個(gè)人來(lái)構成的！那才叫做真正的家，那才叫溫暖的家！行嗎？
是的！從現在開(kāi)始，我想，我會(huì )醒悟更多的，從一直以來(lái)認為溫暖的家應該由家長(cháng)來(lái)打造，但是，現在，我懂了，其實(shí)，這個(gè)溫暖的家，也需要我的幫助，這個(gè)溫暖的家，也需要我來(lái)打造！我應該讓母親感到回家的溫暖，而不是讓母親回家來(lái)幫自己打造溫暖的家！她，已經(jīng)夠累了！因此，我更應該做一個(gè)善解人意的小情人！
家，你我他，都是需要打造的！溫暖的家的打造，需要你我他的每一分力量！
讀《回家》有感11
以畢業(yè)生為題，是因為在我看這本書(shū)時(shí)，圍繞我的都是畢業(yè)二字。這兩個(gè)字兒代表的含義不僅僅是離開(kāi)學(xué)校，更多的畢業(yè)大學(xué)生的迷茫與挫敗。
小時(shí)候不知道夢(mèng)想和方向是何物，因為什么都不知道，所以活得很開(kāi)心。上初中時(shí)，懵懂的我們知道人生要有目標，那個(gè)時(shí)候我們最大的目標就是考上一個(gè)好的高中。上高中時(shí)，老師和父母告訴我們，只要考上大學(xué)，就什么都有了。高中的我，想要的很多，想象著(zhù)自己將來(lái)會(huì )有一份多么讓人羨慕的事業(yè)，金錢(qián)就是隨手拈來(lái)，想什么有什么，可以盡情買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，也可以隨時(shí)隨地環(huán)游世界。這是一份幻想，我知道。但是那時(shí)候的我堅信，只要上完大學(xué)，只要努力，一切都會(huì )成為現實(shí)。
可是當我大學(xué)畢業(yè)后，一切都不是我心里想的這般美好，實(shí)習工資少得可憐，連吃飯都成問(wèn)題。而我一直堅持的原因只是因為沒(méi)有方向，不敢輕易放棄一份工作�，F實(shí)告訴我，什么金錢(qián)，什么旅行，一個(gè)月掙兩三千都是多么不易的事兒。每次看著(zhù)遠方的美景，也只能默默地嘆息。沒(méi)辦法實(shí)現夢(mèng)，我想要的生活，我現在連一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有實(shí)現。
盡管如此，我身邊還有沒(méi)有找到工作的小伙伴正處于水深火熱中。我的一個(gè)舍友，在我大一時(shí)因為想跟我學(xué)打乒乓球，所以一直叫我師傅。她是一個(gè)想做的很多，但行動(dòng)很少的人。在畢業(yè)之際，每天都在感嘆現在無(wú)解的生活，問(wèn)自己活著(zhù)的目的是什么，總覺(jué)得自己干什么都不行，但又對任何事望而卻步，沒(méi)有真正的邁出腳步去行動(dòng)。每天最多的就是無(wú)限的人生感嘆，沒(méi)有勇氣去做任何決定。我想不僅僅是她，大多數處于畢業(yè)期的人都是這個(gè)狀態(tài)吧。
我也曾有過(guò)這段時(shí)期，只是較早進(jìn)入實(shí)習，現在已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受現實(shí)，接受工作。是小鵬的書(shū)讓我的心能在路上，給我平淡、無(wú)力的工作生活抹上一些理想的色彩。人活著(zhù)還是需要一些念想。
讀《回家》有感12
有一天，當我鼓起勇氣觸碰我的過(guò)去、現在以及將來(lái)，我感到有一種歸屬的溫暖從指間涌向我疲憊的心臟，捆綁心靈的羈絆成了柔軟的、濕潤的、無(wú)法自制的淚水，我聽(tīng)到有一種久違的幸福發(fā)出了聲響——我所深?lèi)?ài)的家啊……
——題記
記憶被塵封得越久，成了泛黃發(fā)霉的老照片，卻越是被珍藏在深處�？嚯y的過(guò)去會(huì )這樣被掩埋，天真的童年遭遇褪色，豪情壯志的時(shí)刻回歸落寞，難舍難分的情愫也無(wú)非被凝固在了原點(diǎn)……站在現在的時(shí)間點(diǎn)驀然回首，卻也絕不是僅剩了點(diǎn)成熟的灑脫，始終有一種羈絆牽連在我和一扇門(mén)之間，始終矗立在我和一片土地之間，始終周旋在我和一些人的深?lèi)?ài)甚至是摯愛(ài)的血脈相吸之間。我們總該在這時(shí)候微笑著(zhù)慶幸：我從未離開(kāi)，我依舊有家可回。
對故鄉對家的情感我從不認為是理所應當的不變的愛(ài)。懵懂和輕狂，激進(jìn)和對自由的向往是開(kāi)出成熟花朵之前的青澀種子。于是，我們年少輕狂的時(shí)候暴躁地不堪忍受家的束縛，家的封建和閉塞，那時(shí)候火熱的心容不下它的瑕疵又或者是單純渴望著(zhù)它的改變，它的進(jìn)步，于是，有恨。我突然想到巴老的文字“那幾十年的生活是多么可怕的夢(mèng)魘！我讀著(zhù)線(xiàn)裝書(shū)，坐在禮教的監牢里，眼看著(zhù)許多人在那里面掙扎，受苦，沒(méi)有聲音，沒(méi)有幸福，永遠做不必要的犧牲品，最后終于得到滅亡的命運，那十幾年里面，我已經(jīng)用眼淚埋葬了不少尸首，我離開(kāi)舊家庭，就像甩掉一個(gè)可怕的陰影，我沒(méi)有一點(diǎn)留戀�！�
多少人啊，在同樣的'時(shí)代遭遇著(zhù)一樣的家庭，成千上萬(wàn)的“家”積聚成了“國”，連同著(zhù)積聚著(zhù)的叛逆的靈魂中壓抑已久的仇恨與斗爭。于是，從成千上萬(wàn)的“家”里，從靜默已久的“國”里，站起來(lái)了一群人，蘇醒了一群人，沸騰了一群人——他們是在私塾里誦讀著(zhù)沉悶的經(jīng)文卻有新思想迸發(fā)的青年，他們是從私塾涌進(jìn)新式學(xué)堂潛心學(xué)習西方思想的青年，他們是仇視著(zhù)封建卻深?lèi)?ài)著(zhù)被封建籠罩的家國的青年，他們是在家難國恥當頭時(shí)在街頭高揚手臂用燃燒的心吶喊的青年，他們是被命名為“五四”的青年……
他們是恨得苦痛，愛(ài)得深沉的人啊。
叫囂，怒吼，咆哮響徹云霄，穿裂身體的時(shí)候眼淚奪眶而出，尚存斗志的人沖上時(shí)代炮火的前沿，麻木的人逆來(lái)順受，不堪忍受的人逃離，于是巴老說(shuō)“再見(jiàn)吧，我不幸的鄉土呦！”那些忍住悲痛，用眼淚和嘆息吊唁被舊禮教所掩埋的尸首的意志清醒的人，他們恨得撕心裂肺了，他們恨得筋疲力盡了——不愿意再癡癡地向高墻陰影中的四角天空仰望了，更何況現在望到的不是紙鳶而是炮火；不愿意再癡癡地繼續等待著(zhù)成為下一個(gè)被禮教毒害的命運了，更何況是死于腐朽，化為腐朽。他們，恨得苦痛。
然而，當我們不得不重新提及這個(gè)“家國”曾經(jīng)黑暗的過(guò)去的時(shí)候，閉眼所能記起的卻是鮮亮的顏色，亮得刺眼，亮得把黑暗照射得無(wú)處可躲——集結在戰線(xiàn)前沿用身軀與敵人搏斗的生命，迸濺出鮮紅色的溫熱液體，暈染了殘破的旗幟，可它卻飄揚了起來(lái)；它沿著(zhù)中國的大江大河的水奔騰，滲進(jìn)了土壤的底層，忠愛(ài)的情流遍了中國啊，刻進(jìn)了中國的脊髓！炮火中的匍匐，守衛時(shí)的挺立還有陣亡倒下時(shí)與國土的最后一個(gè)深情一吻……這是苦難時(shí)代里千姿百態(tài)的愛(ài)啊，愛(ài)得有跡可尋，愛(ài)得深沉。
要用多少時(shí)間才能把沸騰的年代冷卻，使之溫和，使之恢復平靜？要用多少時(shí)間沉淀下無(wú)可奈何的恨，僅留下由深?lèi)?ài)變?yōu)閾磹?ài)的單純？要用多少時(shí)間，才能重建一個(gè)心目中向往以久的“家”，然后轉而用更加開(kāi)闊的胸懷接受她，用更加理解的心態(tài)對待她，用更加睿智內斂的方式愛(ài)她？
有一天，犧牲的人的靈魂安睡了，活著(zhù)的人回來(lái)了，提起了審視過(guò)去，現在和未來(lái)的勇氣，感受著(zhù)歸屬感從觸摸破壁墻垣的指尖涌向疲憊的心臟，捆綁心靈的思念的羈絆化為柔軟的，濕潤的，無(wú)法自制的淚水，然后聽(tīng)到有一種久違的幸福發(fā)出了聲響——我所深?lèi)?ài)的家啊，“我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里�！�
讀《回家》有感13
在這個(gè)暑假里我看了《小飛袋貂回家記》，書(shū)里面的故事內容寫(xiě)得很精彩、很豐富。
這本書(shū)是澳大利亞作家加里﹒弗萊明寫(xiě)的，講了一只從城市里來(lái)的小飛袋貂，聽(tīng)說(shuō)它是被人類(lèi)用車(chē)把他運過(guò)來(lái)的，小飛袋貂到了森林，他找不到家，他很傷心，就在草叢里哭了起來(lái)。突然，被一只袋熊發(fā)現了，于是袋熊就想幫回家，先是問(wèn)鴨嘴獸，再找巨蜥、負鼠，負鼠的爺爺有一張城市的地圖，可是他們不知道城市里有什么，所以又去找鳳頭鸚鵡。第二天，鳳頭鸚鵡、巨蜥、負鼠、袋熊和小飛袋貂五個(gè)小伙伴一起去了城市。最后小飛袋貂終于在伙伴的幫助下找到了自己溫暖的家。
這個(gè)故事令我最感動(dòng)的是袋熊在過(guò)公路時(shí)，汽車(chē)快要撞上他的時(shí)候，巨蜥不顧自己的生命危險，跑過(guò)去救袋熊，巨蜥這種舍己為人的精神真令我感動(dòng)。我們身邊也有這些舍己為人的事：三水福叔義無(wú)反顧跳入河中救人，再也沒(méi)能上來(lái)；順德“奧迪哥”急救路遇病人入院，留錢(qián)不留姓名；七旬癌癥老人鄭錫祖不顧安危，勇救落水女童；西南六中四名初二學(xué)生，救起不慎落水的女學(xué)生……他們的所作所為讓佛山充滿(mǎn)溫暖和溫情。我們也應該學(xué)習巨蜥和這幾位佛山好人舍己為人的精神。
我也很欣賞那些動(dòng)物的團結、互相幫助的精神，這讓我想起7月27日西南街道團工會(huì )、總工會(huì )、婦聯(lián)將在三水廣場(chǎng)舉行“愛(ài)心滿(mǎn)淼城，全力撐斌仔”萬(wàn)人簽名愛(ài)心接力公益活動(dòng)，您只需親臨活動(dòng)現場(chǎng)簽一個(gè)名，三水廣場(chǎng)就捐出一元，捐贈的善款將直接用于救治斌仔的醫療費用。吃完晚飯后，我和媽媽、姑姑就到三水廣場(chǎng)簽名了，我們到了三水廣場(chǎng)，我看到有幾千人在排隊等簽名，雖然天氣很熱，但是秩序特別好，每個(gè)人都抱著(zhù)一份愛(ài)心，都想幫助斌仔。再往里面看，已經(jīng)有兩大幅簽名紙，簽名紙上有許許多多、密密麻麻好像螞蟻一樣的簽名，大概有十萬(wàn)只左右吧。雖然簽個(gè)名才有一元錢(qián)，但是如果全國每個(gè)人都來(lái)簽名，就有十幾億元了，那就可以幫助斌仔了。我覺(jué)得能幫助人真是一件快樂(lè )的事。一人有難，眾人相幫，我們三水的人民都非常團結，非常熱心助人。
現在我們佛山市正在搞創(chuàng )“文明城市”的工作，我相信只要我們佛山人也像《小飛袋貂回家記》的那些動(dòng)物一樣團結起來(lái)，發(fā)揚我們佛山人的優(yōu)良傳統，發(fā)揚我們佛山人的精神，今年的創(chuàng )“文明城市”一定能成功。
讀《回家》有感14
想必你們一定沒(méi)看過(guò)《熊貓回家路》這本電影小說(shuō)吧，好，那我就給你們介紹一下吧。
從前有一個(gè)人，叫老陳。他住在貧困山區里，他領(lǐng)養了一個(gè)男孩兒——盧娃子。
一天，他們這兒來(lái)了一個(gè)小馮的年輕人，他是熊貓專(zhuān)家，聽(tīng)說(shuō)這里有一只熊貓媽媽生了一對雙胞胎，便要帶走一只。（因為他認為熊貓媽媽只能養活一只小熊貓）于是，他和老陳便帶著(zhù)兩只狗，追捕小熊貓�？墒潜R娃子卻先發(fā)現了與媽媽失散的小熊貓，于是就把它養在了一個(gè)秘密的地方，還施了一些“詭計”騙了追捕者�？墒亲詈笮⌒茇堖�是被他們抓住了。讀到這兒，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉轉兒了。
小熊貓死活不肯吃小馮給它的竹子，餓得面黃肌瘦，最后還是盧娃子給它吃了竹子奶，讓奄奄一息的它又有了生機。此時(shí)盧娃子天真的心里也已經(jīng)下定了決心，要把小熊貓送回家。他打籠子，放走了小熊貓。與此同時(shí)，小馮也發(fā)現小熊貓不見(jiàn)了，憤怒的他再次與老陳一起追捕小熊貓，經(jīng)過(guò)一番波折后，小熊貓和盧娃子來(lái)到了河邊，河對岸上熊貓媽媽正在召喚小熊貓回家。盧娃子不顧一切地把小熊貓送到對岸，讓它去媽媽身邊�？尚⌒茇堖�呆呆地站在那兒不動(dòng)，似乎舍不得盧娃子，盧娃子抓起河里的小石子兒朝小熊貓扔了過(guò)去了，邊哭邊說(shuō)：“快走呀，他們要上來(lái)了！”我看到這兒再也忍不住了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，一個(gè)勁的往下掉。
小馮他們趕到河邊時(shí)，正好看到這一幕，也被感動(dòng)了，停止了追捕，看著(zhù)小熊貓依依不舍地離開(kāi)小盧，回到了熊貓媽媽的身邊。
這個(gè)故事深深地烙印在我的腦海中，告訴我們要愛(ài)護我們中國的國寶，而不是把它們抓起來(lái)研究它們，這樣反而會(huì )傷害它們。
讀《回家》有感15
“父母在不遠游，游必有方”，每一次遠行，我們都被家所牽扯著(zhù)，如同風(fēng)箏，飛的再高再遠最后還是會(huì )回到線(xiàn)軸的那一方。
從23歲到35歲，背包客小鵬12年的行走，在各個(gè)大陸上留下了諸多足跡。旅行到底是為了什么呢？旅行的意義到底什么呢？我想這大概是需要在行走中尋找答案。
35歲，踏上南美大陸，重走格瓦拉的《摩托日記》之路。一開(kāi)始并不順利，44小時(shí)的飛機之旅，然后的36小時(shí)不是在領(lǐng)事館便是在去領(lǐng)事館的路上。極為重要的秘魯簽證遲遲無(wú)法辦下來(lái)。秘魯大使館人員倒是親切和藹，可惜的是中國同胞冷漠而不肯幫忙。如同歌劇《小丑出場(chǎng)》，人生嘛總有不如意的時(shí)候。柳暗花明又一村，希望總是悄然來(lái)臨，本來(lái)放棄《摩托日記》之路的小鵬，終于在好友幫助下，拿到了簽證，才終于踏上了計劃中的旅程。
旅途中總是有著(zhù)各種意外，也能巧遇各種美好，無(wú)論是美景或是美好的事情。親臨球場(chǎng)的，雖然被警告拿在手中的東西可能都有失去的危險，但依然不影響觀(guān)看賽事的瘋狂與激動(dòng)。如與市長(cháng)合影，卻上了報紙，與格瓦拉曾經(jīng)的經(jīng)歷意外重合。這場(chǎng)旅行追逐著(zhù)夢(mèng)想與自由，追尋著(zhù)旅行的終極狀態(tài)，追逐著(zhù)內心的平靜。當一場(chǎng)旅行，不再是為了某個(gè)漂亮的風(fēng)景，不再是為了僅僅走過(guò)，不再是為了跟風(fēng)的我就是想出去走走。這場(chǎng)旅行被賦予了另外的意義，這是一場(chǎng)文化的盛宴，對世界不同文化與內涵的了解，讓思想世界更為廣闊，更多元，有更多選擇；這是一場(chǎng)精神的盛宴，心靈的洗禮，內心的平靜，丟掉對自己的憤怒，丟掉生活中頹廢，重拾夢(mèng)想；在旅行中重拾對生活的激情，世界那么廣闊，那么多的可能，那么多的變化與選擇，為什么卻甘于墮落，甘于平凡，還不曾冒險便讓讓自己輸在起點(diǎn)。
最重要的是回家，人年輕的時(shí)候就要去流浪，只要不忘了回家的路，而一次遠行都是在回家的路上。
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