頭腦特工隊讀后感
萊莉因為父親工作的因素舉家搬遷至舊金山，要準備適應新環(huán)境，但就在此時(shí)，萊莉腦中控制歡樂(lè )與憂(yōu)傷的兩位腦內大臣樂(lè )樂(lè )與憂(yōu)憂(yōu)迷失在茫茫腦海中，大腦總部只剩下掌管憤怒、害怕與厭惡的三位干部負責，導致本來(lái)樂(lè )觀(guān)的萊莉變成憤世忌俗少女。下面是小編整理的頭腦特工隊讀后感，希望對你有所幫助！
篇一：頭腦特工隊的觀(guān)后感
《頭腦特工隊》以動(dòng)畫(huà)的形式講述人類(lèi)大腦中情緒變化的原理過(guò)程�？赐旰�，我明白了為什么回想小時(shí)候，記憶中的畫(huà)面總是洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的暖色，因為小時(shí)候，掌握情緒的主要是樂(lè )樂(lè )，happiness，而且通常在一段情緒中只存在一種情緒(人類(lèi)有五大情緒，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分別對應金黃色、幽藍色、紅色、綠色和紫色)。隨著(zhù)人慢慢長(cháng)大，經(jīng)歷越來(lái)越多的事情，記憶球的數量不再以金黃色球為主，一個(gè)記憶球也從單色變成多色混雜。我們的情緒不再那么單純而強烈，變得喜憂(yōu)參半，變得難以言狀。
情緒中，樂(lè )樂(lè )和憂(yōu)憂(yōu)是是兩大主要情緒。年幼時(shí)，多以純粹的快樂(lè )為主，憂(yōu)傷通常退居其次。在成長(cháng)的過(guò)程中，憂(yōu)傷會(huì )慢慢參與進(jìn)來(lái)，它不僅會(huì )反映在當前的情緒中，還會(huì )給曾經(jīng)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的記憶染上憂(yōu)傷的色彩。于是，當我們回憶起曾經(jīng)的美好時(shí)，我們會(huì )感到莫名的憂(yōu)傷，會(huì )不禁淚流滿(mǎn)面。這時(shí)的情緒就不是單純的快樂(lè )或憂(yōu)傷了，確切一點(diǎn)地說(shuō)，應該是更接近于感動(dòng)。
感動(dòng)是一種更復雜更深刻的情感，能給人以力量。而這種力量是我們成長(cháng)道路上不可缺少的動(dòng)力，是單純的快樂(lè )和憂(yōu)傷都無(wú)法給予的。
影片也告訴我，有些時(shí)候，我們的情緒會(huì )失去控制，甚至會(huì )無(wú)法感受到情緒。這種情況的出現是內外因素共同作用的結果。當外部環(huán)境發(fā)生重大改變，內部情緒會(huì )產(chǎn)生混亂，一些核心記憶如家庭、誠實(shí)、友誼、興趣和淘氣就會(huì )遭到損壞甚至崩潰，這就需要時(shí)間和精力去修復和重建。這個(gè)過(guò)程要花多長(cháng)時(shí)間，修復成果如何，因人而異。影片中講述的是一個(gè)十一歲的小女孩，因一次搬家而引起情緒大變動(dòng)所歷經(jīng)的過(guò)程。
十一、二歲，也許我也經(jīng)歷過(guò)一些情緒危機，只是那些小危機在我的不知不覺(jué)中發(fā)生并解決了。那個(gè)階段，我的外部環(huán)境相對穩定，并未發(fā)生什么大的變故。而這一場(chǎng)我正在經(jīng)歷的從二十歲到現在還未結束的危機，這場(chǎng)精神和情緒的雙重危機，不知何時(shí)才能轉危為安。
是不是知道的越多反而深陷其中，難以自拔。雖然我知道情緒的波動(dòng)是客觀(guān)現象而非主觀(guān)，是科學(xué)而非神秘，我還是無(wú)法解救自己。是否人不應該有自我救贖的念頭，而應該轉而向上帝祈求。人若想把命運抓在自己手中，有時(shí)還真的挺累的�？墒�，上帝已死。
篇二：頭腦特工隊的觀(guān)后感
今兒個(gè)上午，送孩子上學(xué)，小家伙撒了一個(gè)無(wú)傷大雅的小謊。擱平時(shí)，這事也就過(guò)了，最多批評他一下，不過(guò)這回我就對他來(lái)了一句：“小心哦，你的誠實(shí)島要崩塌咯!”輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，忽然讓嬉皮笑臉的他沉默下來(lái)，他想了很久，然后指指自己的腦袋說(shuō)：“我這里也有五個(gè)小人嗎?里面也有會(huì )崩塌的小島嗎?”
如果沒(méi)有看過(guò)皮克斯的《頭腦特工隊》，你或許并不明白我倆天馬行空的對話(huà)，其實(shí)，我們談?wù)摰恼沁@部動(dòng)畫(huà)片，皮克斯的動(dòng)畫(huà)!(不要問(wèn)我皮克斯的動(dòng)畫(huà)有什么強調的，想想《瓦力》，想想《飛屋歷險記》里那關(guān)于愛(ài)情的5分鐘，太溫馨太震撼了!)
據稱(chēng)，皮克斯在經(jīng)歷了幾年的沉寂后，終于又來(lái)了一部誠意十足的回歸之作。豆瓣上的評分高達8.9，足夠說(shuō)明這片子的品質(zhì)。顧名思義，這部電影是一個(gè)講述腦袋瓜子的電影，最近幾年我們這里最流行的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，作為該作最簡(jiǎn)潔的'評價(jià)再合適不過(guò)——腦洞大開(kāi)。是的，這真的是一部腦洞開(kāi)很大的電影，一般來(lái)說(shuō)“腦洞”這個(gè)詞是抽象的，在這個(gè)故事里，“腦洞”是具象的，不覺(jué)得太神奇了嗎。
故事講述的是一個(gè)名叫Riley的小女孩跟著(zhù)父母跨越大半個(gè)國家從明尼蘇達搬到了舊金山，面對著(zhù)新環(huán)境的全面挑戰，然而這只是故事的背景。真正的故事存在于她的大腦內：在頭腦的“司令部”里住著(zhù)五位情緒小人，他們一同操縱著(zhù)Riley的行為，管理司令部外神奇的長(cháng)期記憶、潛意識……一個(gè)有科學(xué)理論支撐，卻又完全虛構的世界。 這是一個(gè)徹徹底底原創(chuàng )的故事，不是擅長(cháng)烹飪的老鼠，不是飛到南美的房子，不是末日的機器人之戀，這部電影基本上可以說(shuō)坐上了想像的火箭，腦洞開(kāi)得巨大而且更具野心。它潛入人體最神秘的器官，帶來(lái)了一套天馬行空卻又邏輯自洽的大腦理論。要知道，我們每個(gè)人的腦海里居然有這么大的一個(gè)世界，有5個(gè)管理情緒的小分隊，有那些湮滅在記憶海洋里的人和事……
快樂(lè )(Joy)、悲傷(Sadness)、恐懼(Fear)、厭惡(Disgust)、憤怒(Anger)，這是女主角Riley腦內的五位情緒司令官，也是《頭腦特工隊》定義的五種基本情緒。 影片一開(kāi)始，我們就可以看到這個(gè)叫Riley的小女孩，是一個(gè)在關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)的明朗少女。她有溫馨美滿(mǎn)的家庭，可愛(ài)的朋友，有愛(ài)好，有值得為止付出努力的冰球隊……她大部分時(shí)候都是充滿(mǎn)快樂(lè )的小天使，偶爾的悲傷和憤怒都被及時(shí)的化解。這一切的一切都因為腦海里的5個(gè)情緒小人，分工明確，配合默契，尤其是叫做joy的情緒小人，俏麗的短發(fā)，自帶光圈地上躥下跳，她用盡全身心去讓這個(gè)小女孩開(kāi)心，快樂(lè )，做得不遺余力。我相信，在這個(gè)情緒小團隊中，joy是絕對的領(lǐng)導地位，這從riley開(kāi)朗的性格中看出，快樂(lè )的情緒是絕對主導的地位�；鸨腶nger、別扭的disgust、冷靜的Fear，小團隊里最不和諧的音符就是sadness，這個(gè)胖乎乎的藍色小人，總是悄無(wú)聲息地出現，不由自主地去碰操作臺。只要她出現的一瞬間，小riley總會(huì )情緒低落、悲從中來(lái)，甚至是痛哭失聲。
由于平時(shí)小少女過(guò)得太快樂(lè )，最大的悲傷無(wú)非是自己導致球隊沒(méi)有贏(yíng)得比賽。大部分時(shí)候，腦洞小團隊吵吵嚷嚷，總是快樂(lè )的joy蝴蝶一般飛來(lái)飛去地忙，而最閑的只是sadness。正在這個(gè)時(shí)候，小姑娘遇見(jiàn)了人生迄今為止最大的一次轉折，她要搬家了，隨著(zhù)爸爸媽媽離開(kāi)家鄉，前往舊金山。陳舊的公寓，里面沒(méi)有任何家具，沒(méi)有朋友，爸爸媽媽很忙，初來(lái)乍到，一切都是陌生的�？鞓�(lè )的小姑娘開(kāi)始覺(jué)得無(wú)所適從，而此時(shí)，我們一向閑得發(fā)慌的小sadness覺(jué)得該自己出馬了。但是joy覺(jué)得不，我們的小姑娘就是有點(diǎn)不適應，樂(lè )觀(guān)地笑一笑就過(guò)去了。Joy和小sad吵了起來(lái)，一不小心，兩個(gè)小人帶著(zhù)能改變人性格的核心記憶球，隨著(zhù)管道飄向腦海深處……
如果故事在這里嘎然而止，我們只會(huì )覺(jué)得腦洞挺大，幻想中的腦海世界，性格鮮明的頭腦小分隊，五顏六色的記憶球，重要的核心記憶，以及那5個(gè)情緒島嶼都很有意思，但僅此而已。然而，隨著(zhù)情緒小人原離頭腦操控中心，在回中心的路上，她們遇見(jiàn)的那些事情才是最能戳中人心靈深處的。
人生中每過(guò)去的一個(gè)節點(diǎn)，都會(huì )生成一個(gè)記憶球。然后根據重要程度被分為短暫記憶、長(cháng)期記憶、核心記憶。每時(shí)每刻，都會(huì )有“忘記師”小人來(lái)收拾已經(jīng)失去色彩的記憶，被扔到記憶的深淵里，深淵里埋葬的是永遠不會(huì )被想起來(lái)的記憶。
可愛(ài)的bingbang是一只長(cháng)著(zhù)貓尾巴的粉紅色大象，它開(kāi)著(zhù)一輛彩虹車(chē)，而你的歌聲就是車(chē)子的燃料，它是你兒時(shí)最好的伙伴。我相信，在我的記憶填埋場(chǎng)里也有這樣天馬行空的一個(gè)小伙伴，但是我們長(cháng)大了，就遺棄它了。Reilry的小伙伴bingbang卻很愛(ài)她，知道joy的離開(kāi)，會(huì )讓好朋友變得不快樂(lè )，一天到晚唱歌的它，就帶著(zhù)情緒小人繞路回情緒中心。他們經(jīng)過(guò)想象力世界，里面有薯條山、有彩虹頭發(fā)的傲嬌獨角獸、有隨時(shí)可以飛的云朵鎮、有小姑娘心里的完美男友……這些想象力太過(guò)純真與可愛(ài)了，我相信，制片方一定有咨詢(xún)很多小朋友，成年一般很難再想出如此天真可愛(ài)的一個(gè)世界。最驚喜的莫過(guò)于造夢(mèng)制片廠(chǎng)，我估計是制作團隊玩得最high的地方。碎片式的夢(mèng)境，搞笑膩歪，忽然覺(jué)醒的小丑，驚聲尖叫，太帶感了。
隨著(zhù)個(gè)性之島一座座崩塌，影片最初的明朗變得趨于灰暗，那個(gè)愛(ài)笑的小reiley，成為一個(gè)渾身是刺，感受不到情感的別扭女孩。而joy想帶著(zhù)核心記憶球回到中心的路一條一條堵死，最后甚至跌入了記憶的填埋深淵。在最絕望的時(shí)候，渾身帶著(zhù)喜感和歡樂(lè )的bingbang犧牲了自己，讓joy回到了上面。這是本片最傷感之處，看到小bingbang逐漸變成透明而消逝，旁邊的小朋友都泣不成聲。而在最后的一個(gè)重要記憶里，一向認為自己最重要的joy開(kāi)始意識到了團隊的力量，甚至知道一直被自己所忽略的小sad也是小主人必不可少的一抹情緒。最后的joy腦洞大開(kāi)，利用幻想男友來(lái)開(kāi)掛，有了一個(gè)皆大歡喜的結局。
可以看出，《頭腦特工隊》的主題依舊是成長(cháng)，俗氣的成長(cháng)。但是不俗的是，這個(gè)故事幫助我們重新認識自己，認識我們的情緒，大人可以看出自己如何被情緒挾持，如何丟失那些寶貴的記憶。而孩子，會(huì )知道什么是情緒，什么是記憶，什么是最重要的東西。我想，這部片最大的特別是觀(guān)影人無(wú)論年齡層次，都可以略有所悟，有所成長(cháng)。
這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程不再限于Riley克服了種植皇拭娑孕律睿膊幌抻詬改該強垂笫突沉撕⒆又戰涑捎卸懶⒁庵鏡母鎏謇胱約憾サ南質(zhì)擔幌抻誶樾饜∪薺oy認清團隊的重要，這個(gè)成長(cháng)更是我們在這個(gè)故事后對自己的全新認識。
篇三：頭腦特工隊的觀(guān)后感
一部不反派、沒(méi)進(jìn)級打怪，仍舊多線(xiàn)索敘事，讓《腦子間諜隊》釀成了一部斗膽勇敢有創(chuàng )意的動(dòng)畫(huà)�？恐�(zhù)夠萌夠甜夠抒懷，各類(lèi)文娛元素層見(jiàn)疊出，分切多視角的敘事臻入化境 ，竟然能制造出炫麗過(guò)癮的貪吃盛宴，放眼舉世生怕只需“迪士尼+皮克斯”能做到了。況且本片主題竟然是笑中帶淚、無(wú)懼消極的璀璨回首，注釋出細致的真情實(shí)感，蘊涵著(zhù)人生哲理與深思，叫我不能不感受團隊的感悟過(guò)高了。
康樂(lè ) 、無(wú)畏 、討厭 、消極 、氣忿五種差異豪情，作為環(huán)節人物浮現正在片里，自身即是創(chuàng )意不凡。一邊是“高黑美”樂(lè )樂(lè )與“矮矬肥”憂(yōu)憂(yōu)，正在腦子世界拿著(zhù)影象球，費全心思想返回總部，另外一邊奼女萊莉跟著(zhù)舉家搬家、情況變差，有憤世忌俗的傾向，想離家出奔，尚有三位豪情正在小本營(yíng)拾掇開(kāi)局，外加一小堆人生影象片斷交織，這么多線(xiàn)索融進(jìn)《腦子》，該片敘說(shuō)竟然有條穩定，而且放棄著(zhù)跌宕放誕起伏、掛念重重，為不雅觀(guān)眾浮現了一場(chǎng)五味俱全的豪情風(fēng)暴，都足見(jiàn)編導對于腳本與鏡頭的控制力，可謂至臻完美。
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