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《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感

時(shí)間:2022-04-07 15:01:55 讀后感 我要投稿

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感(15篇)

  當賞讀完一本名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感,希望對大家有所幫助。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感(15篇)

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1

  “沒(méi)頭腦”和“不高興”是書(shū)里面兩位小朋友的名字,聽(tīng)起來(lái)這名字也挺有意思的!皼](méi)頭腦”這位小朋友不是不聰明,只是做事情會(huì )丟三落四!安桓吲d”這位小朋友不是不會(huì )笑,而是他的性格十分任性,總是不愿意和別人溝通,喜歡獨來(lái)獨往,其實(shí)他的性格挺像我的一個(gè)好朋友的。

  書(shū)中寫(xiě)到“沒(méi)頭腦”被神仙變成大人后,他第一件事情就給小朋友們設計了一座三百層高的大樓作為少年宮,可是這么高的大樓居然沒(méi)有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層,去看一場(chǎng)戲,來(lái)回要一個(gè)月,還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯,爬的每個(gè)人都無(wú)精打采了。

  我也會(huì )有他們的缺點(diǎn),看了這本書(shū),以后做事情之前要認真全面的考慮,一心一意,同學(xué)之間互相幫助,團結有愛(ài)。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2

  讀完這本書(shū)以后,使我深深的感覺(jué)到?jīng)]頭腦和不高興各自都有嚴重的壞習慣和壞毛病,沒(méi)頭腦無(wú)論做什么事情都打折扣,自己竟然糊里糊涂地造了三百層的少年宮,卻把電梯忘了,最后還高興的洋洋得意,覺(jué)得自己很了不起,卻不知自己犯了一件很大的錯誤。

  不高興卻任著(zhù)自己的性子來(lái),想做啥就做啥,不按照導演的要求來(lái)做,搞得是武松都快要累死了,這只老虎不高興的幾次死而復活,成了一只打不死的老虎。這兩個(gè)形象生動(dòng)的角色和里面的幽默笑話(huà)讓幾代讀者都笑破了肚皮。

  通過(guò)這個(gè)小故事咱們不要像沒(méi)頭腦一樣丟三落四和不高興的從不聽(tīng)別人勸告,任爺爺用這一個(gè)簡(jiǎn)單的故事講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理!

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3

  這幾天,我看了任溶溶原名任以奇爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》,給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。

  “沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì )笑,而是固執任性,總不愿意與他人協(xié)調配合!皼](méi)頭腦”當上工程師以后,設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧,被褥,上下一次要一個(gè)月,太麻煩了!安桓吲d”呢,他跟人搭檔演“武松打虎”,他份演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結果急煞了臺下看戲的小朋友久久不能離去。

  看完這本書(shū)以后,使我懂得了許多道理,我們從小要養成好習慣,刻苦學(xué)習,獨立思考,做任何事情不能拖拖拉拉,克服各種缺點(diǎn)和困難,感于冒險,團結同學(xué),尊敬長(cháng)輩,做一個(gè)文明快樂(lè )的銀河學(xué)子。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4

  這兩天,我看了一本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》!皼](méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公!皼](méi)頭腦”不是不聰明,而是他總是丟三落四,做事情馬虎!安桓吲d”不是不會(huì )笑,只是他固執任性,不和別人合作!皼](méi)頭腦”長(cháng)大以后當了工程師,他建立一座三百層的少年宮,但是他忘記建電梯。要到二百五十層看戲,大家都背著(zhù)干糧,被褥去看戲,來(lái)回要一個(gè)月,可他沒(méi)有帶。有個(gè)老爺爺說(shuō)他沒(méi)有帶食物,恐怕戲沒(méi)有看成卻餓死了。這回“沒(méi)頭腦”著(zhù)急了。小朋友知道了,都分給“沒(méi)頭腦”食物吃。小朋友都怪工程師沒(méi)有頭腦,這么高的樓連電梯都給忘了!安桓吲d”在少年宮演《武松打虎》,他扮演老虎,他不愿意按照劇情演戲,最后變成了老虎打武松。

  我看了以后,我不學(xué)“沒(méi)頭腦”,丟三落四,做事情馬馬虎虎。也不能學(xué)“不高興”那樣任性固執,不聽(tīng)別人的勸告。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5

  這周我把《沒(méi)頭腦和不高興》這本驚奇的書(shū)看完了。我說(shuō)它驚奇,是因為這本書(shū)居然說(shuō):“沒(méi)頭腦建了一座“300”層的摩天大輪!蔽蚁,你們應該都知道,世界上最高的樓,是阿拉伯聯(lián)合酋長(cháng)國迪拜的一棟摩天大樓———哈利法塔,也叫迪拜大廈,一共有162層,總高828米,是目前世界上已經(jīng)建成大樓中名副其實(shí)的第一高。還有一件非常讓人驚奇的事情,就是書(shū)上那個(gè)奶奶的怪耳朵。為什么要說(shuō)它而不說(shuō)小妖精的咒語(yǔ)稀奇呢?那是因為書(shū)上說(shuō):“鬧鬧的吵聲和踢腳,竟然能把奶奶弄得耳背!”那你想想,鬧鬧,鬧騰得會(huì )有多歡呀?這也太夸張了!

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6

  我讀了一本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》,我最喜歡的是第一篇的故事,因為第一篇寫(xiě)的非常生動(dòng),首先給我們介紹了沒(méi)頭腦,沒(méi)頭腦并不是指他沒(méi)有腦子,而是因為他做事很馬虎,丟三落四。沒(méi)頭腦找到一樣東西就會(huì )丟掉另一種東西。而不高興就是天天只會(huì )繃著(zhù)臉,別人說(shuō)什么,他只會(huì )說(shuō)“不高興、不高興”。因此沒(méi)人和他做朋友,可是有一天他遇到了一位仙人,仙人說(shuō)可以幫他實(shí)現愿望,不高興把沒(méi)頭腦的愿望告訴了仙人,仙人離開(kāi)了,沒(méi)頭腦實(shí)現了他的愿望?蓻](méi)頭腦太粗心了,他建了一座很高的大樓,卻忘了把電梯安在上面了。這就是沒(méi)頭腦和不高興。

  通過(guò)讀書(shū)讓我懂得了:以后不論做任何事都要認真,要多交朋友。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7

  我的好朋友向我推薦了一本書(shū),叫《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)可真有趣,我用了兩天時(shí)間,一口氣全看完了。

  文中寫(xiě)了兩個(gè)很有趣的小孩。一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”的小朋友,并不是他沒(méi)有頭和腦,而是他很粗心,總是丟三落四。還有一個(gè)叫“不高興”的小朋友,他很固執,總是跟同學(xué)們的意見(jiàn)不同,想干什么就干什么。有一天,來(lái)了個(gè)仙人,他把“沒(méi)頭腦”和“不高興”變成了大人!皼](méi)頭腦”成了一位工程師,“不高興”成了一位演員!皼](méi)頭腦”建少年宮的時(shí)候忘了建電梯,樓房有 300 多層高,小朋友們帶著(zhù)鍋、大米、盆子等用品去看戲,上下一次要一個(gè)月呢!這部戲是《武松打虎》,恰好,這部戲的演員是“不高興”,武松求“不高興”快點(diǎn)死,可他就不停地說(shuō)不高興,不想死?尚Π!

  看了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都不能馬馬虎虎、丟三落四。我們要從小養成好習慣,不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8

  《沒(méi)頭腦和不高興》是一本非常有趣的書(shū),主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”在一夜之間長(cháng)大成人。之后,“沒(méi)頭腦”做了工程師。有一次,他完成了一項工程,但是,他居然忘記了建電梯,這是一個(gè)很不好的`習慣,以至于很多年以后,他這個(gè)馬虎的毛病還是沒(méi)有改掉。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)“不高興”,他當了演員,在一部武松打虎的劇中,陰差陽(yáng)錯,以至于被他演成了虎打武松,娛樂(lè )了觀(guān)眾。當我看完了這本書(shū)的時(shí)候,它讓我明白了,缺點(diǎn)要從小時(shí)候改起。小朋友,你們身上有缺點(diǎn)嗎?如果有,就讓我們一起從現在改起吧!

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9

  今天我讀了一個(gè)故事《沒(méi)頭腦和不高興》,講了“沒(méi)頭腦”總是丟三落四,他有一個(gè)好朋友“不高興”,“不高興”是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的人,從來(lái)不理會(huì )別人的想法!安桓吲d”碰到了一位仙人,就請求仙人把他和“沒(méi)頭腦”變成大人,看看倆人長(cháng)大后的世界什么樣。長(cháng)大后“沒(méi)頭腦”當了工程師,建了一座三百層的少年宮,可是卻忘了安電梯;“不高興”當了演員,表演《武松打虎》,他演老虎卻不高興被打死,鬧了很多笑話(huà),他們倆給人們制造了很多麻煩,也終于懂得,小時(shí)不經(jīng)意的壞習慣會(huì )阻礙自己往更好的方向發(fā)展。最后他們又找到仙人把他們變回了原樣,決心從小改變壞習慣。

  《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感看完我明白了從小就要養成良好的習慣,否則長(cháng)大了后悔就晚了。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10

  從前,有個(gè)孩子叫沒(méi)頭腦,他總是丟了這個(gè)忘了那個(gè)。另一個(gè)孩子叫做不高興,他總是別人要他往東他偏往西。

  有一天,沒(méi)頭腦和不高興變成了大人。沒(méi)頭腦成了建筑師,他設計了一座九百九十九層樓?墒,他忘記涉及電梯了?磻虻娜硕紟е(zhù)鋪蓋和干糧,爬了一個(gè)月,才來(lái)到頂樓看演出。

  不高興成了演員。不高興應該扮演老虎,卻因為不高興演老虎而把武松打了一頓,一直打到了沒(méi)頭腦身上,兩人一起滾到了樓下。

  通過(guò)這個(gè)小故事是我明白了,不能像沒(méi)頭腦那樣馬馬虎虎,也不能像不高興那樣亂發(fā)脾氣,不聽(tīng)意見(jiàn)。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感11

  寒假里,我買(mǎi)了幾本喜歡看的,其中最?lèi)?ài)的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。

  書(shū)中“沒(méi)頭腦”不是不聰明,而是個(gè)馬虎鬼,常常丟三落四的;“不高興”不是不會(huì )笑,而是固執任性,總是和別人唱反調。后來(lái),“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人,于是他把好朋友“沒(méi)頭腦”帶到仙人面前,要求仙人把他們變成大人。長(cháng)大后,“沒(méi)頭腦”成了建筑工程師,“不高興”成了演員。

  “沒(méi)頭腦”和“不高興”在長(cháng)大后,各自通過(guò)自己的努力奮斗,取得了好成績(jì)。我要向他們學(xué)習,去掉自己的短處,取吸別人的長(cháng)處,遇到問(wèn)題不怕困難,勇敢地面對,長(cháng)大后成為一個(gè)對國家有用的人。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感12

  今天我讀了一個(gè)幽默故事《沒(méi)頭腦和不高興》,我還看了以這個(gè)故事改編的動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)頭腦和不高興是這個(gè)故事里的主人公,沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢?因為他做起事來(lái)沒(méi)頭腦,那不高興為什么叫不高興呢?因為他一開(kāi)口說(shuō)話(huà)就是三個(gè)字:不高興。

  有人說(shuō),你們長(cháng)大可怎么得了?他們說(shuō)我們還沒(méi)長(cháng)大呢,那個(gè)人幫他們變成了大人,沒(méi)頭腦成了工程師,不高興成了演員。

  沒(méi)頭腦要蓋一千層的樓房,因為沒(méi)頭腦卻只蓋了999層,還把電梯給忘了!

  不高興在表演節目的時(shí)候,因為不愿意被打死,本來(lái)是武松打虎,最后變成了老虎打武松。

  我在沒(méi)頭腦身上看到了我自己的影子,我做作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì )粗心大意:把數字看錯,+看成-,ei看成ie,漏掉標點(diǎn)符號,F在我知道小時(shí)侯粗心大意,長(cháng)大了也干不成什么大事兒。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感13

  童話(huà)大師任溶溶爺爺創(chuàng )作出了兩個(gè)經(jīng)典的兒童形象—— “沒(méi)頭腦”和“不高興”。由于他們兩人馬虎、任性,鬧出了很多的笑話(huà),惹出了許多的麻煩!

  書(shū)中有一個(gè)故事是《混亂的劇場(chǎng)》!安桓吲d”扮演大老虎,本來(lái)應該是武松打虎,結果卻變成虎追武松,最后,整個(gè)劇場(chǎng)亂成一團!還有一個(gè)故事叫做《千層少年宮》!皼](méi)頭腦”設計建成的高樓大廈,噴泉沒(méi)有水池,經(jīng)過(guò)的人都得打傘;上樓沒(méi)有電梯,人們看戲得自帶被褥和干糧,給人們帶來(lái)了很多不便!

  在我看來(lái),“沒(méi)頭腦”和“不高興”是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小朋友的縮影!所以,我們要從他們兩人身上吸取教訓,改掉壞習慣,爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感14

  寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》的書(shū),讓我始終記得兩個(gè)主人公。

  故事主要講述了兩個(gè)主人公:一個(gè)是沒(méi)頭腦,總是丟三落四;一個(gè)是不高興總是嘴里說(shuō)著(zhù)“不高興”。同學(xué)們說(shuō):“你們老這樣,長(cháng)大這么辦?”可他們不當回事。結果兩人忽然長(cháng)大后,沒(méi)頭腦成了設計師,不高興成了演員。沒(méi)頭腦設計的大樓建好后發(fā)現忘了設計電梯,大家上上下下足足需要一個(gè)月,樓房沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)。而不高興呢,表演武松打虎,他扮演老虎?尚Φ氖潜緫撌俏渌纱蚧,可是不高興不高興被打,反而打跑了武松。

  我們不應該學(xué)沒(méi)頭腦的不細心和丟三落四,也不學(xué)不高興的想干什么就干什么,要學(xué)習、做事時(shí)認認真真。我有時(shí)做作業(yè)寫(xiě)著(zhù)就漏題了,加法算成加法,讀題不仔細,媽媽讓讀作文我也不想干,我要改掉這些毛病,不做沒(méi)頭腦和不高興。

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感15

  本周,老師給我們推薦了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的書(shū)單,媽媽說(shuō)我們一定要努力地讀完,在書(shū)里可以學(xué)習很多知識,看到很多故事。在15本書(shū)里,我一下子就被《沒(méi)頭腦和不高興》深深吸引了。

  沒(méi)頭腦?不高興?一看這本書(shū)的題目我就覺(jué)得很有趣。果然,這本書(shū)很搞笑哦!

  書(shū)中有兩個(gè)主人公,一個(gè)是“沒(méi)頭腦”一個(gè)是“不高興”!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì )笑,而是固執任性,總不愿意與他人協(xié)調配合!皼](méi)頭腦當上工程師以后,設計了一座三百層的的摩天大廈作少年宮,忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”呢,他跟人搭擋演“武松打虎”,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結果急壞了臺下看戲的小朋友。

  看完這本書(shū),我的想法是不要學(xué)不高興,天天都不快樂(lè ),也不要學(xué)沒(méi)頭腦,總是整天丟三落四的,我們要從小養成良好的生活習慣。

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