畫(huà)家和牧童第一課時(shí)教學(xué)設計
畫(huà)家和牧童第一課時(shí)教學(xué)設計
【課時(shí)目標】
�。�、會(huì )認生字：戴 價(jià) 購 墨 抹 。
會(huì )寫(xiě)生字：商 抹 決 價(jià) 錢(qián) 購 。
�。�、正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì )畫(huà)家的著(zhù)名。
�。�、積累稱(chēng)贊畫(huà)技高超的詞句。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
會(huì )認５個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)６個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )畫(huà)家的著(zhù)名。
【流程預設】
一、情境導入
課前談話(huà)：小朋友，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？上課前，咱們先來(lái)欣賞一幅非常有名的國畫(huà)。
簡(jiǎn)介：這是一幅《斗牛圖》，畫(huà)的是兩頭牛搏斗的驚險場(chǎng)面。這幅《斗牛圖》被視為絕世佳作，珍藏在中國臺北的故宮博物院里。畫(huà)這幅畫(huà)的就是唐朝著(zhù)名大畫(huà)家戴嵩。
你聽(tīng)懂了什么？
�。▽W(xué)習：戴 嵩）
�。ń翌}讀題）
二、通讀，了解大意
�。�、課前我們已經(jīng)讀過(guò)課文了，現在請大家再大聲地讀讀課文，看誰(shuí)把生字寶寶讀準了，把句子讀通順了。
�。ㄗ杂勺x）
�。�、誰(shuí)愿意把書(shū)讀給大家聽(tīng)？其他小朋友要仔細聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)才會(huì )學(xué)習。
�。�、他們哪兒值得你學(xué)習？
�。�、咱們讀了這么多遍課文，你讀懂了什么？
�。�、引專(zhuān)題：這節課，咱們就先去感受這個(gè)畫(huà)家的著(zhù)名。
三、專(zhuān)題研讀：著(zhù)名
�。�、請同學(xué)們細細品讀課文的第１-４小節，邊讀邊想：你從哪些地方可以看出戴嵩是個(gè)著(zhù)名的畫(huà)家。
�。�、出示：
�、� 他的畫(huà)一觀(guān)賞。
自由讀，（抽）說(shuō)說(shuō)理由。（吸引人，讓人很欣賞，給人美的享受）──你能讀出這種感受嗎？
�、� 看畫(huà)的人沒(méi)有購買(mǎi)。
抽讀，為什么這么讀？──學(xué)著(zhù)他的樣子來(lái)讀一讀。齊讀──誰(shuí)再來(lái)讀？
�。ㄎ衣�(tīng)到你花了大價(jià)錢(qián)去購買(mǎi)戴嵩的畫(huà)）誰(shuí)還想花更大的價(jià)錢(qián)去購買(mǎi)？抽讀──花了大價(jià)錢(qián)就一定買(mǎi)得到嗎？你是從哪體會(huì )到的？──太奇怪了，為什么這些人要這樣爭著(zhù)去購買(mǎi)？
�。ㄕ滟F，受人喜愛(ài)，很多人）
�。�、把自己的這些感受讀出來(lái)！配樂(lè )齊讀１～４小節。
�。�、你還從哪看出戴嵩是很著(zhù)名的畫(huà)家？
�。�、出示：
一會(huì )兒一會(huì )兒夸贊。
抽讀──點(diǎn)撥：濃墨涂抹、輕筆細描，出示國畫(huà)圖理解詞義──現在我們再來(lái)讀好句話(huà)。（齊讀）──你好象看到了什么（快、熟練、高超）──你看到了怎樣的斗牛圖（栩栩如生、活靈活現）？──３次引讀。
�。�、你聽(tīng)到了誰(shuí)的夸贊？
�、� 趕緊當當商人和教書(shū)先生稱(chēng)贊稱(chēng)贊這幅畫(huà)吧！
�。ㄗ杂勺x）
�、� 哪位小朋友先來(lái)稱(chēng)贊？（你是？）──誰(shuí)還想來(lái)稱(chēng)贊？（你是？）──我們也來(lái)學(xué)著(zhù)他的樣子來(lái)稱(chēng)贊稱(chēng)贊。
�。�、拓展：小朋友，如果當時(shí)你也在看戴嵩畫(huà)畫(huà)，你會(huì )怎么稱(chēng)贊？
�。蕚洌赫酒饋�(lái)，我們也來(lái)紛紛夸贊。）
�。�、讓我們帶著(zhù)敬佩之情再讀１～４自然段，再去感受這位大畫(huà)家的著(zhù)名吧。
四、拓展訓練
有許多畫(huà)家以畫(huà)動(dòng)物而聞名，齊白石畫(huà)的蝦，徐悲鴻畫(huà)的馬，李苦禪畫(huà)的鷹，課后大家可以去收集這些畫(huà)家的畫(huà)欣賞欣賞。
五、復習字詞 規范寫(xiě)字
�。�、１～４自然段中的生字寶寶迫不及待地走出課文，帶著(zhù)新伙伴一起想考考你們呢。
�。�、你們看，這節課要我們寫(xiě)的生字寶寶和我們見(jiàn)面了，打招呼：商 抹 價(jià) 決 錢(qián) 購。
�。�、仔細觀(guān)察：你發(fā)現了什么？
�。�、教師根據具體情況重點(diǎn)指導難寫(xiě)的字：商 抹 購 。
�。�、學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)，互相評價(jià)，教師展示學(xué)生作業(yè)。
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