《字典大樓》小學(xué)教學(xué)設計
《字典大樓》小學(xué)教學(xué)設計
學(xué)習目標：
1、朗讀課文，深入理解課文內容。
2、鞏固識字14個(gè)。積累詞語(yǔ)。
3、繼續培養自己愛(ài)，主動(dòng)、經(jīng)常翻閱字典的好習慣。
學(xué)習重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，理解課文內容。
學(xué)習難點(diǎn)：
1、培養自己愛(ài)，主動(dòng)、經(jīng)常翻閱字典的好習慣。
2、積累詞語(yǔ)。
學(xué)習準備：
多媒體、生字卡片。
學(xué)習過(guò)程：
一、自主學(xué)習
1、聽(tīng)寫(xiě)生字，新詞。
2、根據課文內容填空。
滿(mǎn)意的( ) 耐心地( )
3、我能正確、流利、有感情地朗讀課文給爸爸媽媽聽(tīng)。
4、在預習過(guò)程中我有問(wèn)題需要上課時(shí)跟老師、同學(xué)們討論：
_____________________________________
二、互動(dòng)交流：
(一)復習：
1、生字卡片開(kāi)火車(chē)認字組詞。 2、用詞造句。
(二)學(xué)習新課文：
1、自己精讀課文 2、和同桌互讀。
3、和同學(xué)們一起賽讀，讀完之后評議。
(三)理解內容：
1、默讀課文，自己說(shuō)說(shuō)字典大樓每小節講了什么。
2、想一想的好處有哪些?
(四)思考上面提出的問(wèn)題，照樣子說(shuō)一說(shuō)：
(認 真)地背誦 ( )地背誦 ( )地背誦 ( )地聽(tīng) ( )地說(shuō) ( )地( )
(五)小組合作讀課文。
1、小組一起先讀課文。
2、小組內讀書(shū)比賽。自選一個(gè)小節參賽。先說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)讀的好，什么地方讀的好?再提出自己的意見(jiàn)。
3、小組討論、交流，爭取在小組里解決提出的問(wèn)題。
4、全班交流，對不能解決的問(wèn)題請教師幫助。 5、大家一起有感情地讀課文。
(六)小結：
學(xué)完這篇課文你覺(jué)得養成的好習慣重要嗎?你知道有哪些好處呢?
(七)作業(yè)：
有感情地朗讀課文1遍，思考：學(xué)習時(shí)遇到不認識的字或者不理解意思的詞應該怎樣做?
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