乘數末尾有0的乘法教案
乘數末尾有0的乘法教案
教材分析說(shuō)明：
教材圍繞電影院的座位設計了兩個(gè)問(wèn)題：一是原來(lái)每排有36個(gè)座位，共有30排，原來(lái)一共有多少個(gè)座位?；二是現在每排增加到40個(gè)，現在一共有多少個(gè)座位？。在解決第一個(gè)問(wèn)題中，學(xué)會(huì )一個(gè)乘數末尾有0的乘法計算；在解決第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習兩個(gè)乘數末尾都有0的乘法的計算方法。同時(shí)學(xué)習整十數乘整十數的口算。結合試一試3道題的計算，設計了兩位數乘兩位數，積最高是幾位數？最少是幾位數？的討論。培養學(xué)生估計的意識，提高計算的正確率。
素質(zhì)教學(xué)目標：
【知識教學(xué)點(diǎn)】結合電影院的座位問(wèn)題，經(jīng)歷自主探索乘數末尾有０的乘法的計算方法的過(guò)程。
【能力教學(xué)點(diǎn)】會(huì )用簡(jiǎn)便方法計算乘數末尾有０的乘法。
【德育教學(xué)點(diǎn)】在自主探索簡(jiǎn)便算法的過(guò)程中，體驗學(xué)習的樂(lè )趣，增強學(xué)好數學(xué)的信心。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握算理和計算方法并熟練計算。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境創(chuàng )設
由學(xué)生喜歡看電影入手，介紹電影院的設置。
中山路小學(xué)要組織一次看電影活動(dòng)，我們也一起去看看
�。ǔ鍪厩榫皥D）
仔細觀(guān)察情景圖，讀讀旁邊的問(wèn)題，了解題中的信息和要解決的問(wèn)題
二、自主探索
原來(lái)一共有多少個(gè)座位？
請同學(xué)們列出算式，自己試著(zhù)算一算。
想一想還有其它方法嗎？ （1）3610＝360（個(gè)）
3603＝1080（個(gè)）
�。�2）3 6 （3）3 6
3 0 3 0
0 0 10 8 0
10 8
10 8 0
三、合作交流
1.小組交流
請同學(xué)們把你計算的方法以及你的想法跟你小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
2.全班交流
哪個(gè)小組愿意把你們小組的方法向全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)？
3.在講解時(shí)，應重點(diǎn)介紹用豎式計算的簡(jiǎn)便方法。
引申：現在每排增加到40個(gè)座位，現在一共有多少個(gè)座位？
提醒學(xué)生，增加到40個(gè)和增加40個(gè)是不一樣的含義。 1.小組內交流各自的算法和想法，然后共同總結算法。
2. 各組間交流算法，其他同學(xué)認真傾聽(tīng)，可隨時(shí)進(jìn)行質(zhì)疑、提問(wèn)或提建議。
3.你能介紹一下本題豎式的書(shū)寫(xiě)格式嗎？（注意進(jìn)位）
學(xué)生可列式，可口算也可豎式計算，注意引導豎式計算方法。
4 0
3 0
12 0 0
四、實(shí)踐與應用
1. 練一練：
*30 1010 9999
2.小結：（1）乘數末尾有０的乘法的計算方法。
�。�2）兩位數乘兩位數，積最多是幾位數？最少是幾位數？
作業(yè)：書(shū)上43頁(yè)第2題 1.獨立完成，然后進(jìn)行交流
1920 100 9801
2.（1）先乘0前面的數再在積的后面添0。
�。�2）了解兩位數乘兩位數的積最多是四位數，最少是三位數。
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