《烏鴉喝水》大班語(yǔ)言教案
《烏鴉喝水》大班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標
1. 通過(guò)故事，學(xué)會(huì )遇事情懂得冷靜，認真想辦法解決。
2. 幼兒會(huì )復述故事。
3. 學(xué)會(huì )與同伴進(jìn)行交流，分享自己的畫(huà)畫(huà)心得！
4. 讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
5. 大膽想象，嘗試講述故事的不同發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 領(lǐng)悟故事中的含義；
2. 復述故事中的語(yǔ)言表達。
活動(dòng)準備
1. 圖片：烏鴉，石頭，玻璃瓶
2. 添畫(huà)《烏鴉喝水》
活動(dòng)過(guò)程
一.談話(huà)導入：
1教師：大家都知道，我們的人體不能缺水，我們每天都要喝水。我們可以從哪里可以喝到干凈衛生的水呢？如果給你一只杯子，里面只有很少的水，又 不讓你把杯子拿起來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己可以用什么方法可以喝到水？
2.今天，我們一起來(lái)學(xué)習一個(gè)關(guān)于喝水的故事，這是一只和聰明的鳥(niǎo)，我么先一起猜猜它是誰(shuí)？
3. 猜謎語(yǔ)：身穿黑袍子，長(cháng)得丑樣子，懂得愛(ài)媽媽?zhuān)莻�(gè)好孩子!
二. 欣賞故事《烏鴉喝水》
1. 幼兒邊看圖畫(huà)，邊聽(tīng)老師講故事；
2. 幼兒思考并討論：故事里講了一講什么事情？它遇到了什么困難？它是怎么解決的？最后它喝到水了嗎？（幼兒進(jìn)行分組討論，最后每組派一名小朋友進(jìn)行總結）
3. 教師進(jìn)行總結：是的，我們要像烏鴉學(xué)習，當我們遇到困難的時(shí)候，我們要冷靜，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決！
4. 認識詞語(yǔ)：烏鴉，石頭，玻璃瓶
5. 幼兒復述故事。
三. 添畫(huà)《烏鴉喝水》
1. 討論：如果你是烏鴉，發(fā)現瓶子旁邊沒(méi)有石子，你會(huì )想到什么方法喝到瓶子里的水？
2. 幼兒添畫(huà)《烏鴉喝水》的辦法；
3. 幼兒分享自己的畫(huà)面及畫(huà)面的故事。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)充分調動(dòng)了孩子們學(xué)習的興趣，通過(guò)聽(tīng)故事，討論，悟出其中的道理，使幼兒明白，遇到任何事情要學(xué)會(huì )冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，才能解決問(wèn)題�；顒�(dòng)通過(guò)添畫(huà)的方式，啟發(fā)幼兒大膽想象，并進(jìn)行動(dòng)手操作，孩子們的興趣非常濃！只是孩子們在添畫(huà)時(shí)存在一定的難度，今后將加強引導幼兒的畫(huà)畫(huà)水平，期待有更高的提升！
小百科：烏鴉（學(xué)名：Corvus sp.）：是雀形目鴉科鴉屬中數種黑色鳥(niǎo)類(lèi)的俗稱(chēng)。又叫老鴰，嘴大喜歡鳴叫。為雀形目中體形最大的鳥(niǎo)類(lèi)，體長(cháng)50厘米左右。
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