《用除法解決問(wèn)題》教學(xué)反思
《用除法解決問(wèn)題》教學(xué)反思
本節課存在如下問(wèn)題：
1、在學(xué)生展示自己的方法時(shí)，應注重擺的過(guò)程，如在擺學(xué)具的方法時(shí)：第一題應強調有15只蠶寶寶，先擺3個(gè)盒子，因為是分成3份，求每個(gè)盒子里是多少；而第二道題應強調有15只蠶寶寶，先取出5個(gè)放到一個(gè)盒子里（馬上追問(wèn)：為什么要拿出5只蠶寶寶。生：因為每個(gè)盒子里放5只），求要用幾個(gè)盒子。
2、應在學(xué)生展示完自己的方法后，放下所有的學(xué)具，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言敘述一下題的意思，以加深學(xué)生對題意的理解。
3、應對學(xué)生“放手”！如學(xué)生解決問(wèn)題過(guò)程的處理，應放手讓學(xué)生自己試著(zhù)解決，在學(xué)生匯報自己的解題過(guò)程時(shí)，若出現問(wèn)題教師再加以引導，以學(xué)生為主體，把課堂還給他們，關(guān)鍵處糾錯，更能引起他們的注意。
4、在比較兩題的異同時(shí)，應對學(xué)生的回答靈活處理。
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