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金工實(shí)習生的報告

時(shí)間:2024-08-12 05:49:10

金工實(shí)習生的報告范文

金工實(shí)習生的報告范文

金工實(shí)習生的報告范文

  金工實(shí)習生的報告范文

  實(shí)習內容:

  鍛壓鑄造數銑928鑄造汽車(chē)鉗工車(chē)工銑工加工中心

  數車(chē)928數銑990

  實(shí)習時(shí)間:

  1012周

  實(shí)習地點(diǎn):

  培訓樓、機加工車(chē)間、12號樓山腰各工種相應車(chē)間

  實(shí)習內容與體會(huì )

  實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,以前我們總是七嘴八舌地說(shuō)鍛壓、鉗工、車(chē)工、鑄模等等是多么的簡(jiǎn)單,在經(jīng)過(guò)為期兩周的金工實(shí)習后,我才明白,以前的的觀(guān)點(diǎn)是如此的幼稚。金工實(shí)習并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,只要你有足夠的重視,并且你愿意虛心的向老師們請教,老師們可以教會(huì )你很多,我們可以通過(guò)實(shí)習學(xué)到很多課本上沒(méi)有的東西�;仡欉^(guò)去半月,雖然有時(shí)有點(diǎn)累,但是受益匪淺,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得踏實(shí),感受頗深。

  金工實(shí)習時(shí)間雖然很短暫,但是每一天的課程都是一門(mén)學(xué)問(wèn),一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn),需要我們努力去嘗試,需要我們虛心地請教,需要我們勇敢地探索。很遺憾的是,每一個(gè)工種都只有一天,甚至半天時(shí)間給我們,所以我們每次都只能淺嘗輒止,剛剛接觸到這一門(mén)學(xué)問(wèn)的一點(diǎn)皮毛,又不得不舍棄它,去學(xué)另一門(mén)了,正如一位同學(xué)所說(shuō)金工實(shí)習只能是讓我們有所接觸,而不可能讓我們完全的掌握,我們只能盡最大能力,做好我們能作的�,F在在這里把我的體會(huì )與感受總結如下:+

  安全第一,金工實(shí)習存在一定危險,如果不遵守規則,容易造成事故。我們的第一課是安全教育:實(shí)習老師給我們講了安全問(wèn)題。穿戴要嚴格按照金工實(shí)習的要求,避免因穿戴而發(fā)生不必要的人身事故。其次是要求我們了解車(chē)床性能及掌握各種操作要領(lǐng),以此保證實(shí)習的安全性,也是提高我們的安全意識,樹(shù)立正確的工作態(tài)度,觀(guān)念;遵守勞動(dòng)紀律,遵守安全技術(shù)規則。嚴格遵守工場(chǎng)的制度,不得在工場(chǎng)打鬧玩耍,還要保持良好的精神狀態(tài)。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,實(shí)習的第一天,大家的心情都很激動(dòng),畢竟是第一次進(jìn)車(chē)間,我們的工種是鍛壓沖壓,內容是把一塊圓柱條鐵鍛壓成六角螺母。我們要用鐵錘把燒紅的鐵條慢慢鍛壓。別以為看到鐵錘就認為它是一件很簡(jiǎn)單的體力活,其實(shí),它也是一件很需要動(dòng)腦的事,并且技巧也十分重要。

  首先要注意的是火候,鐵塊的溫度必須恰到好處,溫度太低鐵塊很脆,你再用力也打不動(dòng),溫度太高也不行,不是過(guò)熱就是過(guò)燒,過(guò)熱還好一點(diǎn),過(guò)燒可就把鐵燒廢了。這些我們都初次接觸,很難判斷,幸運的是,中年師傅和年輕師傅都不時(shí)過(guò)來(lái)指導和幫助我們。使鐵錘還要注意力度,力太小鐵很快就冷卻了,太大容易打歪;還要注意打擊方向,偏了會(huì )把鐵塊打歪。打到適當厚度的時(shí)候,便是定型的時(shí)候,這是最關(guān)鍵的步驟,沒(méi)有定好,將前功盡棄,此時(shí),也是考驗小組成員的團結配合程度的重要一步。小組一個(gè)同學(xué)使鐵錘,一個(gè)同學(xué)負責觀(guān)察和指揮,其余兩位要用鉗子固定鐵塊。為不使一個(gè)同學(xué)太累,我們總是輪流的來(lái),當然先是照顧女同學(xué),給她較輕松的活兒。六角可不容易定,有的小組就把它打成八角了。

  等邊等角,稍不注意,就打歪了,這時(shí)要糾正就比較困難了,雖然我們開(kāi)始一直錘得不錯,比其他同學(xué)打得要好,但是,由于我們后面沒(méi)有足夠的注意,不小心便把螺母打得有點(diǎn)歪了,其他同學(xué)則是后來(lái)居上,打得很好。經(jīng)過(guò)一天的努力,終于把螺母鍛好了(沒(méi)有鉆螺孔),和藹的師傅雖然是皺了眉頭,但仍給大部分同學(xué)都是A,著(zhù)實(shí)讓同學(xué)們高興了好一陣。晚上,睡夢(mèng)中我想的還是六角螺母。

  在實(shí)習中,讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,我們又玩起了沙子。然而,現在的沙子可不像童年時(shí)代一樣好玩,鑄造又是技術(shù)的學(xué)習。鑄造,我們用的是沙模。師傅說(shuō),沙模的一面需要很平整,用來(lái)鑄造當然光滑一點(diǎn)好,但另外一面就不能太光滑了,鑄造時(shí)會(huì )有氣體產(chǎn)生,這一面是用來(lái)透氣的。我們先把木塊放在適當位置,放好定位栓,便開(kāi)始填沙了,沙子是含有黏土的,這樣才能很好的把沙子粘在一起。鏟大概三分之一的土,便要拿鐵棒來(lái)敲結實(shí),敲均勻,這可真是一件累人的活,胳膊酸了,手掌起泡了,摩破了,鉆心的疼,但還是要繼續敲。沙子填好一面,翻過(guò)來(lái)填另外一面,這時(shí)你得小心,一不留神,就可能壞了,小的還可以修補,大的可能就要重來(lái)。兩面都填好了,就差拔模了,小心翼翼地,先蘸點(diǎn)水,涂在木塊邊緣四周,,再拿小鐵快敲松,這樣才可慢慢拔出來(lái)。

  一天鑄了兩個(gè)模,兩手累得寫(xiě)字時(shí)都在顫抖。師傅說(shuō),我們的速度是遠遠不夠的,但這是第一次,還是做的不錯的。

  車(chē)工,以前,都只是在電視上看到過(guò)車(chē)床,今天終于有機會(huì )見(jiàn)到并學(xué)用車(chē)床車(chē)零件了,心中欣喜不已,面對的是一個(gè)大機床,就那龐大的身軀就可以把你嚇倒。首先是安全問(wèn)題,你得小心翼翼按規章行事,車(chē)床可是無(wú)情的。在鉗工實(shí)習中,先是老師示范給我們看,她車(chē)的圓弧面簡(jiǎn)直就是完美,就像是商店里買(mǎi)的乒乓球一樣圓.我們車(chē)的球與之比起來(lái),真讓我們無(wú)地自容,令人發(fā)笑的是有些同學(xué)車(chē)出了一個(gè)雞蛋,還有同學(xué)車(chē)的就好像是蟠桃,還有的同學(xué)車(chē)的什么都不是,像是啃過(guò)的骨頭。在車(chē)工實(shí)習中,我們了解了車(chē)刀的種類(lèi),常用的刀具材料,刀具材料的基本性能;知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。還有,車(chē)工是一個(gè)很講技術(shù)的活兒。我們一天要車(chē)一個(gè)球形。

  鉗工,不僅要體力,更要求技術(shù),聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)好鉗工需當學(xué)徒三年,使鋸使挫的力度和方向都要恰到好處。我們要鋸兩段規定長(cháng)度的鐵條,還要把兩個(gè)平面挫平整�?雌饋�(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可真為難,尤其是女生,力量不夠,直累得滿(mǎn)頭大汗,男生當然要過(guò)去幫忙了。

  還有數控、數車(chē)、數銑等等用電腦控制得精密車(chē)床,不僅要技術(shù),還要懂電腦。不得不感嘆,這些東西可真先進(jìn)��!

  最后是要考試了,機考,直到考試時(shí),才知道,原來(lái)很多東西都還不懂,只好翻書(shū),翻書(shū)也很難找到答案,這時(shí)就后悔當初沒(méi)有好好的看一下教材,希望考試的結果不會(huì )太大影響我的最后總成績(jì).

  說(shuō)快也真快,轉眼間,為期十天的金工實(shí)習就結束了。在十天的實(shí)習中,累嗎?自然是避免不了的,但我們學(xué)到的也不少啊�?偠灾�,雖然在十天的實(shí)習中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實(shí)習工種中受傷,反而在實(shí)習中不時(shí)會(huì )出現一些甜甜的笑,這是和同學(xué)們的認真與用心分不開(kāi)的。

  實(shí)習總結

  要了解一項工種,熟練車(chē)床的操作,光是靠啃書(shū)本是無(wú)用的,所謂實(shí)習就是要我們自己實(shí)際的去練習,去操作。要真正的能從書(shū)本的理論知識轉到實(shí)際操作,實(shí)踐中來(lái)。還有就是不能由著(zhù)自己的性子來(lái)操作,一定要在師傅的指導,講解下進(jìn)行操作。嚴格遵守操作規程。不可自己耍小聰明。比如,鍛壓這一工種,看到師傅在熟練的演示之后,自認為還是很簡(jiǎn)單的,也就是通過(guò)鐵錘,火鉗夾簡(jiǎn)單”的的幾步,然而真正的自己來(lái)操作時(shí),才發(fā)現并不是那樣的簡(jiǎn)單,要注使錘的力度、火鉗的夾持方法、成員如何配合,這些問(wèn)題都是只有在實(shí)踐中才會(huì )發(fā)現的。

  在實(shí)習操作時(shí),我們思想要集中,切不可開(kāi)小差。要知道,一失足成千古恨。比如,在車(chē)工等危險工種實(shí)習時(shí),開(kāi)車(chē)前,一定要和同伴相互呼應,避免造成事故。我想說(shuō)的是:請

  珍惜他人的健康與生命,也請珍惜自己!

  操作過(guò)程中也要做到細心謹慎、耐心專(zhuān)注。比如說(shuō),在車(chē)工時(shí),操縱手柄時(shí)就需要我們做到眼、手一致。車(chē)一段弧面時(shí),要同時(shí)注意到橫向手柄、縱向手柄的進(jìn)給。特別是精車(chē)時(shí),兩手配合的要很好,眼睛盯著(zhù)工件,小心翼翼,稍有不慎則會(huì )影響到精確度,處理不好,可能會(huì )前功盡棄,車(chē)的很好當然不是易事,但總得對得起觀(guān)眾。

  在實(shí)習期間,我們存在著(zhù)一個(gè)很不好的現象。那就是工作態(tài)度問(wèn)題。比如,有些同學(xué)常出現遲到的現象,及工作中偷懶、隨便應付的現象。我想這不僅是態(tài)度問(wèn)題,更重要的是在另一面反映了一個(gè)人的人品、素質(zhì)。且不說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識掌握的如何。單是這種壞習慣、壞毛病,最起碼這是對師傅們的不尊敬。所以我認為實(shí)習期間很重要的一點(diǎn)是工作態(tài)度問(wèn)題,態(tài)度決定一切。只有樹(shù)立正確的學(xué)習、工作態(tài)度,那才能真正的掌握和更深入的學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識。

  實(shí)習過(guò)程還要講究合作,在實(shí)際操作中我們應該學(xué)會(huì )如何和同事合作、分工,以提高工作效率。合作之間其實(shí)并不是單純的操作,相互呼應。還可以提高我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。增強合作,團體意識。

  這些都是我十天實(shí)習后自己的體會(huì )和收獲,10天的時(shí)間太短了,經(jīng)過(guò)實(shí)習,我不僅了解到了各種車(chē)床的基本操作,對機械生產(chǎn)有了初步的認識,通過(guò)實(shí)習,我還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,提高了同學(xué)相互之間合作水平,增強了團體意識,增加了創(chuàng )新能力。

  最后,感謝所有指導我們實(shí)習的老師們,他們在我迷迷茫茫無(wú)從下手的時(shí)候,給我們最耐心的指導;是他們一絲不茍的躬親厲行教會(huì )了我們不怕困難、挑戰困難;是他們讓我懂得如何嚴格要求自己、如何做的更好感謝在實(shí)習每一天里給我們的幫助,愿老師們工作愉快!

  金工實(shí)習生的報告范文

  我們在學(xué)校校工廠(chǎng)進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習。期間,我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個(gè)工種。每天,大家都要學(xué)習一項新的技能。36小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里,完成從對各項工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達到了預期的實(shí)習要求,圓滿(mǎn)地完成了9天的金工實(shí)習。

  “金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習,鍛煉的好機會(huì )!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多。

  數控車(chē)床

  我們的

  接下來(lái)的工種是鑄造,聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō),這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!

  鑄造成型,可以說(shuō)完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細心加耐心了�?雌饋�(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái),不通過(guò)反反復復的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補讓你前功盡棄!一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì )不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。

  難忘的車(chē)工

  車(chē)工不是由數控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作能力。

  首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪 。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車(chē)到19MM,然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),真是個(gè)考驗。

  不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)下午,自以為差不多的時(shí)候,準備在加以最后一刀,卻操之過(guò)急,把軸的直徑車(chē)小了!我痛心不已,本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘��!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習才能感受得到.

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習,不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真,也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì ),離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境,我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導教師認真、耐心的操作,構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。我國現行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì )過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔了培養學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑�;诖�,同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視,充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習,整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)習中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。

  金工實(shí)習生的報告范文

  金工實(shí)習是高等學(xué)校工科學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓練的重要教學(xué)環(huán)節,實(shí)習內容包括、車(chē)、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊機械加工實(shí)訓和金屬熱處理工藝。并為學(xué)生學(xué)習工程材料、機械原理、機械設計、機械制造技術(shù)基礎等有關(guān)后續課程,建立必要的實(shí)踐基礎。這也是每一個(gè)學(xué)習機械的學(xué)生必備的基礎技能。

  金工實(shí)習是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓練的重要教學(xué)環(huán)節。并為學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造工藝基礎等有關(guān)后續課程,建立必要的實(shí)踐基礎。

  在這一學(xué)期的金工實(shí)習中,我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能,還有很多如果的處理是以后實(shí)習工作中所可能遇到的問(wèn)題,以及一個(gè)對于工作的體驗。一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習落下了大幕,總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì ),在短短的時(shí)間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。

  “金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習,鍛煉的好機會(huì )!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多……

  輪流去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等�?粗�(zhù)那么復雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對安全教育不重視,認為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多�?赐赇浵窈�,我們在車(chē)間里,聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識�?粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識,對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識,如果不掌握的話(huà),不但會(huì )被人斥為無(wú)知,有時(shí)還會(huì )發(fā)生重大事故。所以安全總是

  到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)老師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著(zhù)自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設備簡(jiǎn)單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的!”

  來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!鑄造成型,可以說(shuō)完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細心加耐心了�?雌饋�(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步:1、造下沙型,2、造上沙型,3、打通氣孔,4、開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái),不通過(guò)反反復復的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補讓你前功盡棄!一上午下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì )不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。

  我們實(shí)習的氧氣,乙炔膠管是否漏氣,串氣或堵塞,乙炔瓶壓力表是否正常,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告有關(guān)人員處理。三、氧氣瓶與乙炔瓶距離應在三米以上,與氣割點(diǎn)的距離應在五米以上。四、裝氧氣表前應放氣少許,上表后放氣前應閃躲在瓶嘴側面。瓶嘴螺紋失效時(shí)必須用卡子卡緊不準墊銅片,氧氣瓶和乙炔瓶不準接觸油類(lèi)物質(zhì)。五、在封閉的環(huán)境中工作時(shí),必須檢查是否有易燃易爆氣體和有毒氣體,如果有,排除后方可進(jìn)行工作。六、手持割焊把時(shí),注意不要傷及周?chē)娜�。七、保持�?chǎng)地清潔衛生,焊接后的零件要擺放整齊,嚴禁磕碰已加工表面。八、操作結束后,關(guān)掉氣瓶,檢查周?chē)袩o(wú)易燃易爆物,注意防火。焊接時(shí),先找準切入點(diǎn)再戴上面罩,永華擦法焊接,焊接時(shí)有對接、交叉接和T型接,不同的接法采用不同的焊法。電焊工作臺必須裝好屏風(fēng)板,在潮濕的地方進(jìn)行電焊工作時(shí),應加強防觸電措施,露天焊接時(shí),必須有風(fēng)擋,如果風(fēng)力大于5級一般禁止露天焊接作業(yè)。然后師傅給我們進(jìn)行演示,并且一一指導我們的錯誤做法。起初的時(shí)候我都不敢拿起那焊具,就怕電著(zhù)自己。師傅說(shuō)沒(méi)事的,就勇敢的去試試,我也大膽的去點(diǎn)觸。在老師和師傅的指導下。我從電弧焊上學(xué)到了怎樣是最好的焊工技術(shù)。后來(lái)的兩天里我們用廢鐵料練習我們的技術(shù),也逐漸的感受到完成一項完美的工程是多么的高興。那份喜悅只能自己去感受。

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金工實(shí)習生的報告范文

  金工實(shí)習生的報告范文

  實(shí)習內容:

  鍛壓鑄造數銑928鑄造汽車(chē)鉗工車(chē)工銑工加工中心

  數車(chē)928數銑990

  實(shí)習時(shí)間:

  1012周

  實(shí)習地點(diǎn):

  培訓樓、機加工車(chē)間、12號樓山腰各工種相應車(chē)間

  實(shí)習內容與體會(huì )

  實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,以前我們總是七嘴八舌地說(shuō)鍛壓、鉗工、車(chē)工、鑄模等等是多么的簡(jiǎn)單,在經(jīng)過(guò)為期兩周的金工實(shí)習后,我才明白,以前的的觀(guān)點(diǎn)是如此的幼稚。金工實(shí)習并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,只要你有足夠的重視,并且你愿意虛心的向老師們請教,老師們可以教會(huì )你很多,我們可以通過(guò)實(shí)習學(xué)到很多課本上沒(méi)有的東西�;仡欉^(guò)去半月,雖然有時(shí)有點(diǎn)累,但是受益匪淺,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得踏實(shí),感受頗深。

  金工實(shí)習時(shí)間雖然很短暫,但是每一天的課程都是一門(mén)學(xué)問(wèn),一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn),需要我們努力去嘗試,需要我們虛心地請教,需要我們勇敢地探索。很遺憾的是,每一個(gè)工種都只有一天,甚至半天時(shí)間給我們,所以我們每次都只能淺嘗輒止,剛剛接觸到這一門(mén)學(xué)問(wèn)的一點(diǎn)皮毛,又不得不舍棄它,去學(xué)另一門(mén)了,正如一位同學(xué)所說(shuō)金工實(shí)習只能是讓我們有所接觸,而不可能讓我們完全的掌握,我們只能盡最大能力,做好我們能作的�,F在在這里把我的體會(huì )與感受總結如下:+

  安全第一,金工實(shí)習存在一定危險,如果不遵守規則,容易造成事故。我們的第一課是安全教育:實(shí)習老師給我們講了安全問(wèn)題。穿戴要嚴格按照金工實(shí)習的要求,避免因穿戴而發(fā)生不必要的人身事故。其次是要求我們了解車(chē)床性能及掌握各種操作要領(lǐng),以此保證實(shí)習的安全性,也是提高我們的安全意識,樹(shù)立正確的工作態(tài)度,觀(guān)念;遵守勞動(dòng)紀律,遵守安全技術(shù)規則。嚴格遵守工場(chǎng)的制度,不得在工場(chǎng)打鬧玩耍,還要保持良好的精神狀態(tài)。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,實(shí)習的第一天,大家的心情都很激動(dòng),畢竟是第一次進(jìn)車(chē)間,我們的工種是鍛壓沖壓,內容是把一塊圓柱條鐵鍛壓成六角螺母。我們要用鐵錘把燒紅的鐵條慢慢鍛壓。別以為看到鐵錘就認為它是一件很簡(jiǎn)單的體力活,其實(shí),它也是一件很需要動(dòng)腦的事,并且技巧也十分重要。

  首先要注意的是火候,鐵塊的溫度必須恰到好處,溫度太低鐵塊很脆,你再用力也打不動(dòng),溫度太高也不行,不是過(guò)熱就是過(guò)燒,過(guò)熱還好一點(diǎn),過(guò)燒可就把鐵燒廢了。這些我們都初次接觸,很難判斷,幸運的是,中年師傅和年輕師傅都不時(shí)過(guò)來(lái)指導和幫助我們。使鐵錘還要注意力度,力太小鐵很快就冷卻了,太大容易打歪;還要注意打擊方向,偏了會(huì )把鐵塊打歪。打到適當厚度的時(shí)候,便是定型的時(shí)候,這是最關(guān)鍵的步驟,沒(méi)有定好,將前功盡棄,此時(shí),也是考驗小組成員的團結配合程度的重要一步。小組一個(gè)同學(xué)使鐵錘,一個(gè)同學(xué)負責觀(guān)察和指揮,其余兩位要用鉗子固定鐵塊。為不使一個(gè)同學(xué)太累,我們總是輪流的來(lái),當然先是照顧女同學(xué),給她較輕松的活兒。六角可不容易定,有的小組就把它打成八角了。

  等邊等角,稍不注意,就打歪了,這時(shí)要糾正就比較困難了,雖然我們開(kāi)始一直錘得不錯,比其他同學(xué)打得要好,但是,由于我們后面沒(méi)有足夠的注意,不小心便把螺母打得有點(diǎn)歪了,其他同學(xué)則是后來(lái)居上,打得很好。經(jīng)過(guò)一天的努力,終于把螺母鍛好了(沒(méi)有鉆螺孔),和藹的師傅雖然是皺了眉頭,但仍給大部分同學(xué)都是A,著(zhù)實(shí)讓同學(xué)們高興了好一陣。晚上,睡夢(mèng)中我想的還是六角螺母。

  在實(shí)習中,讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,我們又玩起了沙子。然而,現在的沙子可不像童年時(shí)代一樣好玩,鑄造又是技術(shù)的學(xué)習。鑄造,我們用的是沙模。師傅說(shuō),沙模的一面需要很平整,用來(lái)鑄造當然光滑一點(diǎn)好,但另外一面就不能太光滑了,鑄造時(shí)會(huì )有氣體產(chǎn)生,這一面是用來(lái)透氣的。我們先把木塊放在適當位置,放好定位栓,便開(kāi)始填沙了,沙子是含有黏土的,這樣才能很好的把沙子粘在一起。鏟大概三分之一的土,便要拿鐵棒來(lái)敲結實(shí),敲均勻,這可真是一件累人的活,胳膊酸了,手掌起泡了,摩破了,鉆心的疼,但還是要繼續敲。沙子填好一面,翻過(guò)來(lái)填另外一面,這時(shí)你得小心,一不留神,就可能壞了,小的還可以修補,大的可能就要重來(lái)。兩面都填好了,就差拔模了,小心翼翼地,先蘸點(diǎn)水,涂在木塊邊緣四周,,再拿小鐵快敲松,這樣才可慢慢拔出來(lái)。

  一天鑄了兩個(gè)模,兩手累得寫(xiě)字時(shí)都在顫抖。師傅說(shuō),我們的速度是遠遠不夠的,但這是第一次,還是做的不錯的。

  車(chē)工,以前,都只是在電視上看到過(guò)車(chē)床,今天終于有機會(huì )見(jiàn)到并學(xué)用車(chē)床車(chē)零件了,心中欣喜不已,面對的是一個(gè)大機床,就那龐大的身軀就可以把你嚇倒。首先是安全問(wèn)題,你得小心翼翼按規章行事,車(chē)床可是無(wú)情的。在鉗工實(shí)習中,先是老師示范給我們看,她車(chē)的圓弧面簡(jiǎn)直就是完美,就像是商店里買(mǎi)的乒乓球一樣圓.我們車(chē)的球與之比起來(lái),真讓我們無(wú)地自容,令人發(fā)笑的是有些同學(xué)車(chē)出了一個(gè)雞蛋,還有同學(xué)車(chē)的就好像是蟠桃,還有的同學(xué)車(chē)的什么都不是,像是啃過(guò)的骨頭。在車(chē)工實(shí)習中,我們了解了車(chē)刀的種類(lèi),常用的刀具材料,刀具材料的基本性能;知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。還有,車(chē)工是一個(gè)很講技術(shù)的活兒。我們一天要車(chē)一個(gè)球形。

  鉗工,不僅要體力,更要求技術(shù),聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)好鉗工需當學(xué)徒三年,使鋸使挫的力度和方向都要恰到好處。我們要鋸兩段規定長(cháng)度的鐵條,還要把兩個(gè)平面挫平整�?雌饋�(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可真為難,尤其是女生,力量不夠,直累得滿(mǎn)頭大汗,男生當然要過(guò)去幫忙了。

  還有數控、數車(chē)、數銑等等用電腦控制得精密車(chē)床,不僅要技術(shù),還要懂電腦。不得不感嘆,這些東西可真先進(jìn)��!

  最后是要考試了,機考,直到考試時(shí),才知道,原來(lái)很多東西都還不懂,只好翻書(shū),翻書(shū)也很難找到答案,這時(shí)就后悔當初沒(méi)有好好的看一下教材,希望考試的結果不會(huì )太大影響我的最后總成績(jì).

  說(shuō)快也真快,轉眼間,為期十天的金工實(shí)習就結束了。在十天的實(shí)習中,累嗎?自然是避免不了的,但我們學(xué)到的也不少啊�?偠灾�,雖然在十天的實(shí)習中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實(shí)習工種中受傷,反而在實(shí)習中不時(shí)會(huì )出現一些甜甜的笑,這是和同學(xué)們的認真與用心分不開(kāi)的。

  實(shí)習總結

  要了解一項工種,熟練車(chē)床的操作,光是靠啃書(shū)本是無(wú)用的,所謂實(shí)習就是要我們自己實(shí)際的去練習,去操作。要真正的能從書(shū)本的理論知識轉到實(shí)際操作,實(shí)踐中來(lái)。還有就是不能由著(zhù)自己的性子來(lái)操作,一定要在師傅的指導,講解下進(jìn)行操作。嚴格遵守操作規程。不可自己耍小聰明。比如,鍛壓這一工種,看到師傅在熟練的演示之后,自認為還是很簡(jiǎn)單的,也就是通過(guò)鐵錘,火鉗夾簡(jiǎn)單”的的幾步,然而真正的自己來(lái)操作時(shí),才發(fā)現并不是那樣的簡(jiǎn)單,要注使錘的力度、火鉗的夾持方法、成員如何配合,這些問(wèn)題都是只有在實(shí)踐中才會(huì )發(fā)現的。

  在實(shí)習操作時(shí),我們思想要集中,切不可開(kāi)小差。要知道,一失足成千古恨。比如,在車(chē)工等危險工種實(shí)習時(shí),開(kāi)車(chē)前,一定要和同伴相互呼應,避免造成事故。我想說(shuō)的是:請

  珍惜他人的健康與生命,也請珍惜自己!

  操作過(guò)程中也要做到細心謹慎、耐心專(zhuān)注。比如說(shuō),在車(chē)工時(shí),操縱手柄時(shí)就需要我們做到眼、手一致。車(chē)一段弧面時(shí),要同時(shí)注意到橫向手柄、縱向手柄的進(jìn)給。特別是精車(chē)時(shí),兩手配合的要很好,眼睛盯著(zhù)工件,小心翼翼,稍有不慎則會(huì )影響到精確度,處理不好,可能會(huì )前功盡棄,車(chē)的很好當然不是易事,但總得對得起觀(guān)眾。

  在實(shí)習期間,我們存在著(zhù)一個(gè)很不好的現象。那就是工作態(tài)度問(wèn)題。比如,有些同學(xué)常出現遲到的現象,及工作中偷懶、隨便應付的現象。我想這不僅是態(tài)度問(wèn)題,更重要的是在另一面反映了一個(gè)人的人品、素質(zhì)。且不說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識掌握的如何。單是這種壞習慣、壞毛病,最起碼這是對師傅們的不尊敬。所以我認為實(shí)習期間很重要的一點(diǎn)是工作態(tài)度問(wèn)題,態(tài)度決定一切。只有樹(shù)立正確的學(xué)習、工作態(tài)度,那才能真正的掌握和更深入的學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識。

  實(shí)習過(guò)程還要講究合作,在實(shí)際操作中我們應該學(xué)會(huì )如何和同事合作、分工,以提高工作效率。合作之間其實(shí)并不是單純的操作,相互呼應。還可以提高我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。增強合作,團體意識。

  這些都是我十天實(shí)習后自己的體會(huì )和收獲,10天的時(shí)間太短了,經(jīng)過(guò)實(shí)習,我不僅了解到了各種車(chē)床的基本操作,對機械生產(chǎn)有了初步的認識,通過(guò)實(shí)習,我還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,提高了同學(xué)相互之間合作水平,增強了團體意識,增加了創(chuàng )新能力。

  最后,感謝所有指導我們實(shí)習的老師們,他們在我迷迷茫茫無(wú)從下手的時(shí)候,給我們最耐心的指導;是他們一絲不茍的躬親厲行教會(huì )了我們不怕困難、挑戰困難;是他們讓我懂得如何嚴格要求自己、如何做的更好感謝在實(shí)習每一天里給我們的幫助,愿老師們工作愉快!

  金工實(shí)習生的報告范文

  我們在學(xué)校校工廠(chǎng)進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習。期間,我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個(gè)工種。每天,大家都要學(xué)習一項新的技能。36小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里,完成從對各項工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達到了預期的實(shí)習要求,圓滿(mǎn)地完成了9天的金工實(shí)習。

  “金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習,鍛煉的好機會(huì )!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多。

  數控車(chē)床

  我們的

  接下來(lái)的工種是鑄造,聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō),這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!

  鑄造成型,可以說(shuō)完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細心加耐心了�?雌饋�(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái),不通過(guò)反反復復的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補讓你前功盡棄!一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì )不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。

  難忘的車(chē)工

  車(chē)工不是由數控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作能力。

  首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪 。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車(chē)到19MM,然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),真是個(gè)考驗。

  不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)下午,自以為差不多的時(shí)候,準備在加以最后一刀,卻操之過(guò)急,把軸的直徑車(chē)小了!我痛心不已,本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘��!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習才能感受得到.

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習,不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真,也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì ),離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境,我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導教師認真、耐心的操作,構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。我國現行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì )過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔了培養學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑�;诖�,同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視,充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習,整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)習中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。

  金工實(shí)習生的報告范文

  金工實(shí)習是高等學(xué)校工科學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓練的重要教學(xué)環(huán)節,實(shí)習內容包括、車(chē)、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊機械加工實(shí)訓和金屬熱處理工藝。并為學(xué)生學(xué)習工程材料、機械原理、機械設計、機械制造技術(shù)基礎等有關(guān)后續課程,建立必要的實(shí)踐基礎。這也是每一個(gè)學(xué)習機械的學(xué)生必備的基礎技能。

  金工實(shí)習是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓練的重要教學(xué)環(huán)節。并為學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造工藝基礎等有關(guān)后續課程,建立必要的實(shí)踐基礎。

  在這一學(xué)期的金工實(shí)習中,我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能,還有很多如果的處理是以后實(shí)習工作中所可能遇到的問(wèn)題,以及一個(gè)對于工作的體驗。一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習落下了大幕,總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì ),在短短的時(shí)間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。

  “金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習,鍛煉的好機會(huì )!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多……

  輪流去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等�?粗�(zhù)那么復雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對安全教育不重視,認為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多�?赐赇浵窈�,我們在車(chē)間里,聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識�?粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識,對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識,如果不掌握的話(huà),不但會(huì )被人斥為無(wú)知,有時(shí)還會(huì )發(fā)生重大事故。所以安全總是

  到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)老師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著(zhù)自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設備簡(jiǎn)單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的!”

  來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!鑄造成型,可以說(shuō)完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細心加耐心了�?雌饋�(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步:1、造下沙型,2、造上沙型,3、打通氣孔,4、開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái),不通過(guò)反反復復的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補讓你前功盡棄!一上午下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì )不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。

  我們實(shí)習的氧氣,乙炔膠管是否漏氣,串氣或堵塞,乙炔瓶壓力表是否正常,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告有關(guān)人員處理。三、氧氣瓶與乙炔瓶距離應在三米以上,與氣割點(diǎn)的距離應在五米以上。四、裝氧氣表前應放氣少許,上表后放氣前應閃躲在瓶嘴側面。瓶嘴螺紋失效時(shí)必須用卡子卡緊不準墊銅片,氧氣瓶和乙炔瓶不準接觸油類(lèi)物質(zhì)。五、在封閉的環(huán)境中工作時(shí),必須檢查是否有易燃易爆氣體和有毒氣體,如果有,排除后方可進(jìn)行工作。六、手持割焊把時(shí),注意不要傷及周?chē)娜�。七、保持�?chǎng)地清潔衛生,焊接后的零件要擺放整齊,嚴禁磕碰已加工表面。八、操作結束后,關(guān)掉氣瓶,檢查周?chē)袩o(wú)易燃易爆物,注意防火。焊接時(shí),先找準切入點(diǎn)再戴上面罩,永華擦法焊接,焊接時(shí)有對接、交叉接和T型接,不同的接法采用不同的焊法。電焊工作臺必須裝好屏風(fēng)板,在潮濕的地方進(jìn)行電焊工作時(shí),應加強防觸電措施,露天焊接時(shí),必須有風(fēng)擋,如果風(fēng)力大于5級一般禁止露天焊接作業(yè)。然后師傅給我們進(jìn)行演示,并且一一指導我們的錯誤做法。起初的時(shí)候我都不敢拿起那焊具,就怕電著(zhù)自己。師傅說(shuō)沒(méi)事的,就勇敢的去試試,我也大膽的去點(diǎn)觸。在老師和師傅的指導下。我從電弧焊上學(xué)到了怎樣是最好的焊工技術(shù)。后來(lái)的兩天里我們用廢鐵料練習我們的技術(shù),也逐漸的感受到完成一項完美的工程是多么的高興。那份喜悅只能自己去感受。