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大學(xué)生調研報告15篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的大學(xué)生調研報告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生調研報告1
一、導言
20xx年05月22日《海峽都市報》刊登了這樣一則新聞：一個(gè)自稱(chēng)姓陳的男子在福州某家教中心進(jìn)行登記，謊稱(chēng)找家教實(shí)際是想包女大學(xué)生。隨著(zhù)在校大學(xué)生從事家教的人數迅速增加，其中的安全隱患也凸顯出來(lái)，尤其是女生的安全問(wèn)題更加值得關(guān)注。江蘇大學(xué)法學(xué)院“在校大學(xué)生家教調查”暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊利用近二個(gè)月的時(shí)間以江蘇省鎮江市的高校大學(xué)生為研究對象，重點(diǎn)走訪(fǎng)了江蘇大學(xué)，江蘇科技大學(xué)等高校。針對大學(xué)生家教以及相應法律維權問(wèn)題進(jìn)行了調研活動(dòng)。
二、方法
本次調研采用了實(shí)地考察、發(fā)送傳單、問(wèn)卷調查、座談筆錄等方法，了解了鎮江市區暑期家教的基本情況以及女生從事家教的詳細信息，發(fā)放問(wèn)卷共計1000份，收回有效問(wèn)卷620份，問(wèn)卷回收率為62%。
三、調查結果
在校大學(xué)生從事家教的現狀：
1、在被調查的在校本科生中，通過(guò)各種渠道應聘家教的學(xué)生中男生占44.3%，女生占55.7%。根據調查顯示，在校大學(xué)生從事家教的人數正在不斷增加，現已形成為一個(gè)特殊的勞動(dòng)群體出現在我國的勞動(dòng)市場(chǎng)當中，其中男女生各自所占的比例相差不算太大。但是數據顯示男女比例畢竟還是存在差距的，女生由于各方面原因而從事職業(yè)的人數比男生要多，這也為某些安全問(wèn)題埋下了隱患。
2、以上提到的被調查者中，女生的成功比例為73%，而男生只有27%，顯示女生的成功比率遠大于男生比例。這與女生更有親和力，較男生而言更具耐心、更加細心、更容易溝通交流有著(zhù)一定的關(guān)系。這也從側面反映出女生從事家教遭受危險的可能性要大些。
3、在被調查者的招工渠道方面:37%是通過(guò)學(xué)校，29%是通過(guò)社會(huì )中介，15%為自己尋找，12%為朋友介紹，7%為親戚幫助。招工渠道的多元化一方面反映出社會(huì )對大學(xué)生這一勞動(dòng)群體的需要和大學(xué)生積極參加社會(huì )的要求，另一方面也為打著(zhù)家教的幌子從事不法活動(dòng)的人也提供了挈機，大學(xué)生的社會(huì )閱歷總的來(lái)說(shuō)還是比較淺的，女生的自我防衛、自我保護能力較男生而言更為欠缺，這為女大學(xué)生作家教帶來(lái)了許多的安全問(wèn)題。
4、在選擇作家教的時(shí)間方面，調查結果顯示不管是男生還是女生，選擇從事家教的時(shí)間基本為周末，其中多數為下午和晚上。作家教時(shí)段的相對集中，不僅體現出競爭在其中所起的作用，同時(shí)也是在校大學(xué)生這一特殊的勞動(dòng)群體必然所具有的特點(diǎn)。
5、在校大學(xué)生選擇家教實(shí)習地距離遠近方面，根據調查數據顯示距離的遠近對女生的影響較男生要大得多。女生中有58%在選擇家教地方面會(huì )優(yōu)先考慮距離的遠近，而男生只有33%，從鮮明的對比中可以看出女生的安全意識要強于男生，盡管如此女大學(xué)生作家教的安全問(wèn)題還是存在的。
綜上調查，說(shuō)明大學(xué)生實(shí)質(zhì)上已經(jīng)作為社會(huì )認同的勞動(dòng)者出現在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟之中，其中對于家教大學(xué)生不能只是悶頭做，還應當多思考一下家教背后的某些東西，應當看到這種職業(yè)的某些隱患問(wèn)題，特別是對于女大學(xué)生而言，安全問(wèn)題尤為突出也尤為重要。利用課余時(shí)間選擇家教這一職業(yè)，作為實(shí)習項目，同時(shí)還可以?huà)赍X(qián)，確實(shí)達到了一種雙贏(yíng)，可是往往也是由于這個(gè)原因使許多的大學(xué)生沖昏了頭腦，死于異鄉的女大學(xué)生更是屢見(jiàn)不鮮。所以我們團隊認為關(guān)注女大學(xué)生家教的安全問(wèn)題是非常必要的，更加希望經(jīng)過(guò)我們的努力能夠為有關(guān)部門(mén)提供建設性的意見(jiàn)。
每年的暑期，都有許多大學(xué)生放棄回鄉與家人團聚的機會(huì )，在家教市場(chǎng)拼搏一番。一來(lái)通過(guò)自己的勞動(dòng)掙點(diǎn)學(xué)費;二來(lái)為自己將來(lái)走上社會(huì )增加點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗。但是市場(chǎng)能否承載起大學(xué)生勤工儉學(xué)的夢(mèng)想？從上面的現狀分析中你可能還不能強烈的感受到女大學(xué)生家教存在的安全隱患，但在讀過(guò)了海峽都市報的一篇題為“謊稱(chēng)找家教想包女大學(xué)生”的報道后，相信你會(huì )不禁一陣汗顏！
據報道:“你家里是不是比較困難？如果你陪我一個(gè)星期，我不但可以給你錢(qián)，還能幫助你出國留學(xué)�！弊罱�，在福州某家教中心兼職做家教的一名女大學(xué)生，給一個(gè)自稱(chēng)姓陳的男子打電話(huà)詢(xún)問(wèn)是否需要家教時(shí)，竟然得到了這樣的回答。這樣的事情難道就這一件嗎？無(wú)獨有偶，被多家報紙多次的頻繁報道后，相信已
不是偶然,女大學(xué)生家教背后確實(shí)存在著(zhù)各種問(wèn)題。對海峽都市報的這篇報道，有人說(shuō)，這很可能就是一個(gè)騙局，對方所謂的“陪完了不但可以給你錢(qián)，還能幫助你出國留學(xué)�！�，其實(shí)是陷阱。這篇報道中女大學(xué)生經(jīng)受住了誘惑沒(méi)有受到傷害，可是誰(shuí)可以保證這樣的事情經(jīng)后不會(huì )有人在更加隱晦的環(huán)境下實(shí)施，經(jīng)后不會(huì )有女大學(xué)生上當受騙甚至付出生命的代價(jià)。
女大學(xué)生家教存在的安全隱患總結出來(lái)為以下幾點(diǎn)：(1)找份好的家教不容易。找一份條件好的家教不容易，是不少大學(xué)生的感受。目前大學(xué)生們從事家教主要通過(guò)三種渠道：一是同學(xué)、朋友介紹；二是通過(guò)學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)；三是通過(guò)社會(huì )上的一些中介機構。第三種風(fēng)險最大。一些中介機構將家教資料放在報紙上，這就給了不法分子作案的機會(huì )。他們會(huì )利用大學(xué)生急功近利這一心態(tài)，采用各種誘騙手段使其上當。報紙是一個(gè)面向社會(huì )的渠道，而社會(huì )必定魚(yú)龍混雜，沒(méi)有安全保障。大學(xué)生求職，應該借助正規渠道，比如校園家教中心或熟人介紹，這就大大降低了安全隱患。(2)家教中介名堂多。據了解，在招工渠道方面，通過(guò)社會(huì )上的職業(yè)性中介機構所占的比例也是很高的。社會(huì )中介打著(zhù)學(xué)�；蚴菍W(xué)生組織的名義，一方面獲取家長(cháng)的信任，一方面向家教學(xué)生索取高額中介費用。中介機構介紹一份家教不僅向家長(cháng)收取30元的費用，還要向學(xué)生收取100元的中介費用。學(xué)生家教中介費用一般在10%—15%，雖然這比介公司的費用低了很多，但算下來(lái)也不少。這為來(lái)就不容易找的家教帶來(lái)了更大的困難。(3)家教市場(chǎng)有“雷區”。從頻繁的報道中，不難看出目前女大學(xué)生家教的安全問(wèn)題尤為突出。女大學(xué)生家教過(guò)程中遭遇性的騷擾、受到男子不軌意圖的恐嚇或是侵害甚至生命受到威脅的事情已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。當今社會(huì )存在著(zhù)種種安全隱患，們的道德底線(xiàn)正在不斷降低，如何守住最后的一道防線(xiàn)，已成為當今社會(huì )的重點(diǎn)話(huà)題。家教市場(chǎng)同樣被蒙上了一層陰影。(4)自我保護意識和能力差。身為一個(gè)大學(xué)生，應該有敏銳的洞察力�？墒乾F在的大學(xué)生由于社會(huì )經(jīng)驗少之又少，自我保護的意識和能力差。特別是女大學(xué)生情商比較低，對異性的了解不夠更容易吃虧。害人之心不能有，防人之心不可無(wú)。當今社會(huì )存在著(zhù)種種安全隱患，稍加不注意，噩運可能就會(huì )降臨到自己頭上。安全不能開(kāi)玩笑，生命更不能冒險。我們的生命只有一次，當失去之后再想去珍惜就太晚了。
四、解決方法與途徑
1、對從事家教的大學(xué)生進(jìn)行資格認定，嚴格實(shí)行持證“上崗”�？梢杂山逃块T(mén)設立專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生家教資格認定機構，并在所屬的大學(xué)內設立分支機構，該分支機構可以由學(xué)工處管轄。該機構負責大學(xué)生身份的審核、家教能力的認定、家教上崗證書(shū)的發(fā)放以及發(fā)放后的定期監督。對于已經(jīng)拿到上崗證書(shū)但家長(cháng)與輔導學(xué)生都很不滿(mǎn)意和有其它原因不能繼續進(jìn)行家教的大學(xué)生，家教上崗證書(shū)由該機構收回。對于持證上崗的流程，提出以下建議：
(1)認定對象
申請者需持有“兩證”，即身份證和學(xué)生證，并填寫(xiě)申請表。
�。�2）進(jìn)行審核
�、偕暾堈叩钠胀ㄔ�(huà)水平要達到一定的要求，由審核人員認定。
�、谏暾堈叩膫�(gè)人學(xué)習成績(jì)需達到一定標準，其所申請時(shí)所在的學(xué)年各門(mén)成績(jì)必須及格。
�、凵暾堈邞炎约核茌o導的課程列舉出來(lái)，并進(jìn)行試講，試講通過(guò)才能領(lǐng)到上崗證書(shū)，上崗證書(shū)上應標明所能輔導的科目。
�。�3）證書(shū)發(fā)放
對審核通過(guò)者發(fā)放上崗證書(shū)，該證書(shū)有效期為一年。對于已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，證書(shū)統一收回。
實(shí)行該制度不僅有利于統一管理大學(xué)生家教這一行業(yè)，保證進(jìn)行家教的大學(xué)生的水平，防止濫竽充數的現象，提高大學(xué)生家教團體的整體素質(zhì)，而且登記到人有利于增強家教的安全性，減少家教安全事故。
2、對勞動(dòng)法律體系進(jìn)行完善，并且政府加強管理。在勞動(dòng)法、合同法中加入對大學(xué)生家教安全的法律法規。只有出臺針對校大學(xué)生這一特殊主體的勞動(dòng)法律法規，才能相對減少家教安全事故，起到威懾作用。與此同時(shí)，當女大學(xué)生合法權益受到危害時(shí)也能有具體的法律法規來(lái)保護她們。政府可以成立家教管理部門(mén)，主動(dòng)、無(wú)償服務(wù)大學(xué)生和家長(cháng)；嚴厲查處打著(zhù)家教中心牌子的非法經(jīng)營(yíng)者，組建一批合法的家教中介，定期組織“大學(xué)生家教供需見(jiàn)面會(huì )”之類(lèi)的活動(dòng)，為家教的大學(xué)生們提供方便可靠的交易平臺。
3、學(xué)校應該對大學(xué)生的家教進(jìn)行全面指導。學(xué)校一般都有勤工助學(xué)中心，并且下面在設有家教部。學(xué)�？梢栽诩医滩颗鋫鋵�(zhuān)職老師或者出一定的人力、物力來(lái)嚴格審核家長(cháng)身份，對一些保姆性質(zhì)的家教堅決拒絕，并設立跟蹤調查組反饋信息。這樣可以增加大學(xué)生尤其是女大學(xué)生的家教安全系數。同時(shí)，對于已經(jīng)找到家教工作的大學(xué)生要與家長(cháng)簽訂合同，并定期進(jìn)行家教反饋，這樣對家長(cháng)和大學(xué)生都是一種監督。在校內成立專(zhuān)門(mén)替大學(xué)生家教維權的法律機構，一旦大學(xué)生的合法權益受到不法侵害，可由學(xué)校維權機構出面為其進(jìn)行法律維權，降低大學(xué)生的法律維權成本。
4、應當加大社會(huì )媒體的監督和社會(huì )組織的幫助。通過(guò)新聞媒體的調查暗訪(fǎng)等監督方式來(lái)引起人們的重視。健全的法律保護體系加上社會(huì )媒體的監督，可使女生家教安全暴露在法律監督和人民大眾的視野之下，使其的不法行為無(wú)處藏身。組織成立保護勤工助學(xué)大學(xué)生權益的法律維權組織。雖然學(xué)校成立了維權機構，但其遠沒(méi)有社會(huì )組織的管轄范圍和影響力大。社會(huì )法律維權組織的出現一來(lái)可以緩解學(xué)校維權機構的壓力，再者可以為大學(xué)生家教的維權提供更廣闊的平臺，降低大學(xué)生維權的成本。
5、加強在校女大學(xué)生的自身安全防范意識和法律意識。只有大學(xué)生自身增強了安全意識，才能從根本上減少家教安全案件的發(fā)生。在尋找家教時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）選擇正規的家教渠道。不要從廣告中直接聯(lián)系，最好通過(guò)學(xué)校內部的家教中心或者熟悉的老師、同學(xué)介紹，通過(guò)BBS、報紙、街頭舉牌、散發(fā)和張貼小廣告等方式很容易被不法分子所利用。如果通過(guò)學(xué)校外部的中介公司，一定要找正規的中介公司，視其是否具有一定的規模，是否有健全的服務(wù)體系及工作人員素質(zhì)是否優(yōu)秀等等，另外也要看是否有工商部門(mén)頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執照、如果有網(wǎng)站還需要有電信部門(mén)頒發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證”，即ICP證。并主動(dòng)與用人方簽訂協(xié)議，明確雙方的權利、義務(wù)，一旦發(fā)生糾紛，可以用法律手段保護自己。
�。�2）詳細了解家教情況，確認聯(lián)系人的身份和真實(shí)情況。詢(xún)問(wèn)委托人的固定聯(lián)系方式和家庭成員等情況，盡量選擇年齡稍小一些的學(xué)生，異性大齡學(xué)生最好排除在外。
�。�3）輔導時(shí)間相對固定，沒(méi)有特殊情況不要隨意改動(dòng)，輔導時(shí)間不宜過(guò)晚，應盡可能將家庭輔導時(shí)間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒(méi)晚課和學(xué)生放學(xué)較早的時(shí)間段。如果晚上八點(diǎn)半還不能完成授課，這份工作最好不要做。
�。�4）盡量選擇距離學(xué)校較近的家庭，不要去偏遠地區，以免被搶或者發(fā)生危險時(shí)呼救無(wú)人幫助。
�。�5）首次登門(mén)最好找男同學(xué)陪同，確認做家教的地點(diǎn)及家庭情況是否屬實(shí)。
�。�6）將去往家教的準確地址、外出輔導行程表和時(shí)間表告訴自己的宿舍同學(xué)或者朋友，讓要好的同學(xué)掌握這些信息，以防萬(wàn)一。
�。�7）在到達擔任家教的家庭后，給同學(xué)打個(gè)電話(huà)，這樣一方面可以讓同學(xué)知道自己的行蹤，另一方面及時(shí)與帶心懷惡意的人，也可以通過(guò)這個(gè)辦法讓對方有所忌憚。
�。�8）如果遭遇歹徒，切莫慌亂，要巧妙周旋，尋找逃脫的機會(huì )。
同時(shí)，大學(xué)生也要加強法律意識，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，要善于運用法律來(lái)維護自己的權益。
五、感謝
本次調查要感謝廣大調查參與者以及江蘇大學(xué)法學(xué)院的支持與幫助。
六、附材料
材料一：中華人民共和國勞動(dòng)法相關(guān)條例
材料二：高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法
材料三：大學(xué)生從事家教職業(yè)調查問(wèn)卷
材料四：座談筆錄
大學(xué)生調研報告2
目前我國高校對生態(tài)環(huán)保類(lèi)的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統、不夠全面。部分專(zhuān)業(yè)由于受限于本身特點(diǎn)，根本沒(méi)有將生態(tài)環(huán)境保護教育列入教學(xué)范圍，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識貧乏、意識薄弱、行為習慣落后.
前言
奎些年來(lái)，我國的經(jīng)濟發(fā)展日益增強，并且隨之而來(lái)的也有日趨惡劣的生存環(huán)境�，F在保護生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲，人們的環(huán)保意識也在不斷增強，大學(xué)生作為時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)軍人物，應該在各方面不斷完善自己，增強自身的環(huán)保意識已經(jīng)刻不容緩。高校應該針對目前大學(xué)生環(huán)保意識的現狀，有針對性的開(kāi)展相關(guān)的公共課程，引導大學(xué)生建立強烈的環(huán)保意識，共筑美好家園。因此，為了更深入的了解當今大學(xué)生對環(huán)境保護的意識程度，并且為了更有力的倡導大學(xué)生加強對環(huán)境的保護，我做了以關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調研報告為主題的問(wèn)卷調研。
一、調研對象和調研方法
(一)調研對象
調研對象是針對個(gè)宿舍成員共五十名，其中包括男生25人，女生25人。
(二)調研方法
本次調研地點(diǎn)是南區宿舍樓通過(guò)宿舍內發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷的方式進(jìn)行，在各宿舍隨機發(fā)放兩張，對各年級學(xué)生無(wú)要求。
(三)調研內容
書(shū)面問(wèn)卷以選擇題為調研內容，共八道題。內容如下：
1. 請問(wèn)地球日是哪一天?
A.3.18
B.4.22
C.6.5
D.12.22
2.你清楚垃圾的分類(lèi)方法嗎?
A.不清楚
B.記不太清，但很支持 C.清楚，偶爾會(huì )注意行為 D.清楚，同時(shí)運用與生活中
3.發(fā)現周?chē)嬖诃h(huán)境污染的行為，你會(huì )怎么做? A.視而不見(jiàn)，一走了之 B.表示不滿(mǎn)，期盼得到治理 C.阻止有關(guān)行動(dòng) D.向環(huán)保部門(mén)反應
4.如何看待一次性餐具的做法 A.不環(huán)保，堅持不用
B.不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒(méi)影響 C.一次性餐具挺方便，經(jīng)常使用 D.別人都在用，所以我也用
5. 您以為下面哪一項是工業(yè)“三廢”? A.廢銅、廢鐵、廢鋼
B.廢電池、廢家電、廢家具 C.廢電視機、廢冰箱、廢電腦 D.廢水、廢氣、廢渣
6. 您認為下列因素對我國當前環(huán)境問(wèn)題影響最大的是?(選三項) A. 有關(guān)環(huán)保的法律法規不健全
B. 政府環(huán)保執法不嚴、重視程度不夠
C. 環(huán)保宣傳教育力度不夠、公眾的環(huán)保意識差 D.E.
7.對于低碳生活，請問(wèn)你有那些行動(dòng)?(多選) A.出門(mén)按步行，自行車(chē)，公交車(chē)，私車(chē)選擇 B.任何電器一旦不用及時(shí)關(guān)掉電源 C.盡量節約，循環(huán)使用水資源等
D. 少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活 E. 不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康
F. 盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等一次性物品 G. 關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護你的電腦
二、調研結果與分析
調研共發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷50份，得到的有效問(wèn)卷50份，回收率100%，問(wèn)卷容量50。
調研結果如下為，44%的同學(xué)表示會(huì )阻止其行為，32%的同學(xué)希表示不滿(mǎn)，期盼得到治理，一少部分同學(xué)會(huì )向有關(guān)部門(mén)反映，極少數會(huì )一走了之。許多同學(xué)對使用一次性餐具的看法比較現實(shí)，56%的同學(xué)選擇了“不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒(méi)影響”,有些同學(xué)卻很注意這方面，堅決不使用一次性餐具，同時(shí)也有少數會(huì )經(jīng)常使用一次性餐具。關(guān)于工業(yè)三廢調研，使我們看出同學(xué)們對工業(yè)中的“三廢”有很大了解，最起碼大多數人都知道“三廢”是指什么。說(shuō)明大家對工業(yè)污染比較重視，也說(shuō)明了“三廢”的確是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。多數學(xué)生認為影響我國環(huán)境的主要因素是有關(guān)環(huán)保的法律法規不健全，政府環(huán)保執法不嚴、重視程度不夠，這是政府的管理不善，其實(shí)可以想到我們約束自己行為的意志也不夠堅定，這需要我們社會(huì )共同努力，加大宣傳共同促進(jìn)大家的環(huán)保意識。對于第七個(gè)問(wèn)題，反映出大家在平時(shí)的學(xué)習生活中對環(huán)保的概念不是特別強烈，所如果改變大家對環(huán)保的看法，就要從社會(huì )大環(huán)境中營(yíng)造一種良好的環(huán)保氛圍， 在尊重客觀(guān)存在的環(huán)保意識不太高的規律的基礎上，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，同時(shí)經(jīng)濟建設是必不可少，我們意識的高度，往往物質(zhì)基礎的影響是很大的。
三、調研問(wèn)題分析
1.當前我國大學(xué)生的環(huán)保意識現狀
首先，環(huán)保意識素養不高，缺乏有關(guān)環(huán)境保護的基礎知識，。這次調研中，發(fā)現很多同學(xué)對對環(huán)境保護的知識了解很少。調研最后，我碰到幾個(gè)同學(xué)，問(wèn)他們幾個(gè)問(wèn)題了解到，關(guān)于廢棄物會(huì )收到再利用的標志也是別不出來(lái)，關(guān)于自然資源的有限性，電子垃圾的概念等這樣的常識也只是略知一二，由此可見(jiàn)，我國大學(xué)生環(huán)保意識的整體認知水平亟待加強。
2.造成大學(xué)生環(huán)保意識整體薄弱的原因
A.高校缺乏有關(guān)環(huán)保的課程
目前我國高校對生態(tài)環(huán)保類(lèi)的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統、不夠全面。部分專(zhuān)業(yè)由于受限于本身特點(diǎn)，根本沒(méi)有將生態(tài)環(huán)境保護教育列入教學(xué)范圍，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識貧乏、意識薄弱、行為習慣落后。
B.社會(huì )缺乏宣傳力度
社會(huì )上一些主流媒體缺乏對生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)注，或者缺乏關(guān)注的連續性和
持久性，很多網(wǎng)站或紙質(zhì)媒體只在每年的“世界環(huán)境日”或“植樹(shù)節”等特定節日，才會(huì )象征性地關(guān)注一下環(huán)境保護，等日期一過(guò)便再無(wú)下文，目前甚至很少有關(guān)于環(huán)境保護的期刊或雜志，大學(xué)生很難接觸到有關(guān)知識。 C.有關(guān)環(huán)境保護的校園課外活動(dòng)太少大學(xué)生活是多姿多彩的，大學(xué)生的課余時(shí)間也是非常充分的，因此誕生了各式各樣的社團，以及各種主題的課外活動(dòng)。雖然很多學(xué)校也會(huì )組織環(huán)境保護主題的課外活動(dòng)但是大都僅限于觀(guān)看資料片、考察野外動(dòng)物園等初級層次，表面上非常認真重視，短期內也能在校園引起一定的反響，但在教育方面的深度和持久力不夠，目前很多大學(xué)生了解環(huán)保的意義所在，但卻缺乏更深一步的了解。
四、解決對策
奎年來(lái)，素質(zhì)教育成為高校教育的核心與目標。素質(zhì)教育是一項系統工程，其目的在于培養完整意義上的人——全面發(fā)展的社會(huì )主體。一個(gè)完整意義上的人應該具備較高的環(huán)境意識，有為保護環(huán)境而不斷調整自身經(jīng)濟活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，協(xié)調人與環(huán)境、人與自身相互關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性。因此，對大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識教育是對其素質(zhì)教育得以實(shí)現的重要環(huán)節，是有利于提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段�！�21世紀環(huán)境意識將成為人類(lèi)社會(huì )文明、發(fā)展進(jìn)步的重要標志，環(huán)境意識也將成為21世紀人類(lèi)必須具備的素質(zhì)之一，培養大學(xué)生的環(huán)境意識正是新世紀發(fā)展的客觀(guān)要求�！�
1.開(kāi)設與環(huán)境保護知識相關(guān)的必修課，并在德育課程中引入環(huán)境意識的內容
有調研表明，日前很多大學(xué)生已有的環(huán)境知識不是來(lái)之于學(xué)校的教學(xué)，而且對現有的環(huán)境教學(xué)感到不滿(mǎn)。因此，有必要在大學(xué)課程建設的過(guò)程中，增加環(huán)境科學(xué)知識的教學(xué)內容。大學(xué)環(huán)境教育課程主要應加強三部分課程內容：一是面向全校各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設公共必選課，如“環(huán)境保護”、“環(huán)境與發(fā)展”或“環(huán)境與可持續發(fā)展”等，這類(lèi)公選課的設置要兼顧全校各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，教學(xué)的重點(diǎn)放在讓學(xué)生認識環(huán)境污染的現狀、危害及環(huán)境保護的政策和法律法規，了解環(huán)境對于人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的重要性，使學(xué)生真正從思想上對環(huán)境問(wèn)題有一個(gè)全面的認識，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識。二是根據全校不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)必選課，如“清潔生產(chǎn)工藝”、“三廢處理”、“可更新資源管理”、“旅游景區環(huán)境評估”、“環(huán)境監測”等，專(zhuān)業(yè)選修課要結合各專(zhuān)業(yè)的具體特點(diǎn)，在提高學(xué)生環(huán)境意識的同時(shí)，還提高學(xué)生解決環(huán)境問(wèn)題的能力。二是在馬克思主義理論與思想政治教育理論課中增加旨在提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的內容，如：在形勢與政策課中向學(xué)生通報高時(shí)效性的國際與國內的環(huán)境狀況及環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)通報由環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的現實(shí)與潛在的危害;在“思想道德修養”課教學(xué)中加強環(huán)境道德教育;在“法律基礎”課教學(xué)中加強環(huán)境法律法規教育;在“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)中引導學(xué)生正確認識人與自然的關(guān)系;在“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課教學(xué)中引導學(xué)生深刻認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵及要求，等等。如此將大學(xué)生的環(huán)境意識培養有機地滲入馬克思主義理論與思想政治教育理論課當中，這既是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，也對高校的思想政治理論課的教學(xué)改革具有啟示意義，更是提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的有效途徑。
3.開(kāi)展提高大學(xué)生環(huán)境意識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
大學(xué)生的環(huán)境意識教育不能局限于課堂，豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更有利于將課堂上學(xué)到的環(huán)保知識加以鞏固和應用。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的形式很多，例如開(kāi)展廣泛的環(huán)境教育宣傳，辦展覽、開(kāi)講座、結合環(huán)境保護主題節日開(kāi)展活動(dòng)等。我們也可以借鑒德國的經(jīng)驗，引導大學(xué)生走向戶(hù)外、走進(jìn)社區、走向社會(huì )，走進(jìn)大自然，并吸引全社會(huì )的廣泛關(guān)注和參與，以此提升大學(xué)生以及公眾的環(huán)境意識水平。
4.構建并完善提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的激勵機制
構建并完善激勵機制是促進(jìn)大學(xué)生環(huán)境意識提高的有效途徑之一。瑞典的成功經(jīng)驗是設立綠色學(xué)校獎，盡管其目的是鼓勵學(xué)校為健康的環(huán)境而采取了基于課程的行動(dòng)，卻給了我們很大的啟示。我們也可以設立諸如綠色使者、綠色團隊等獎項，并使之與繼續升學(xué)以及就業(yè)相聯(lián)系，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習與環(huán)境有關(guān)的知識并付諸于實(shí)踐的動(dòng)力，從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識水平。
總之，提高大學(xué)生環(huán)境意識的有效方法很多，只要抓住大學(xué)生在校學(xué)習的有利時(shí)機，適時(shí)地對其進(jìn)行熏陶與滲透，必將使大學(xué)生的環(huán)境意識大大提高，進(jìn)而有利于我國乃至整個(gè)地球的環(huán)境與資源的可持續發(fā)展。
大學(xué)生調研報告3
大學(xué)生“村官”工程是黨中央、國務(wù)院深入推進(jìn)新農村建設所作出的一項重要戰略舉措。為了了理解祁陽(yáng)縣大學(xué)生“村官“如何走進(jìn)農村，服務(wù)農村，成才創(chuàng )業(yè)，祁陽(yáng)團縣委做了調研，現將調研情況闡述如下：大學(xué)生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學(xué)與理論知識而且具有大膽的開(kāi)拓進(jìn)取精神，這些正是我們廣大農村所缺乏的，更是新農村建設的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽(yáng)縣將23名大學(xué)生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮條件相對較好的行政村工作。
一、管理部門(mén)如何培養大學(xué)生村官
大學(xué)生村官們到村之后，在各級組織和領(lǐng)導的幫助下，如何迅速轉換身份、進(jìn)入工作角色，在基層建設工作中，勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng )新，這些都是組織人事管理部門(mén)關(guān)心的事情。大學(xué)生調研報告范文。
為加強大學(xué)生“村官”培養，管理部門(mén)在崗位設置上，除安排擔任村支書(shū)助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書(shū)等職;結合大學(xué)生“村官”的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和綜合表現，擇優(yōu)安排到各鎮辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領(lǐng)導上，聯(lián)系的縣級領(lǐng)導、幫教的鎮領(lǐng)導和幫帶的村干部，定期約談、調研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮村干部授課、召開(kāi)座談會(huì )、參觀(guān)學(xué)習、開(kāi)辟論壇，建立qq群等載體，搭建學(xué)習平臺;建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度，讓農村工作經(jīng)驗豐富的鎮村干部擔任大學(xué)生“村官”的導師，通過(guò)“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實(shí)了實(shí)踐基地，讓大學(xué)生“村官”實(shí)地學(xué)習農業(yè)技術(shù)，學(xué)成后回村實(shí)踐。在實(shí)踐鍛煉上，通過(guò)組織參與計劃生育、綜治維穩、治理耕地拋荒、規范油茶采摘等村級事務(wù)，提高開(kāi)展農村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實(shí)施了“每月例會(huì )制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進(jìn)落實(shí)大學(xué)生“村官”駐村工作，采取平時(shí)考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進(jìn)行績(jì)效管理和考核。
通過(guò)培養，大學(xué)生“村官”為群眾辦實(shí)事和組織協(xié)調等方面的能力得到了提高。據統計，大學(xué)生“村官”任職以來(lái)，共巡回宣講20xx多人次，上門(mén)送學(xué)121人次，走訪(fǎng)調研620戶(hù)，報送鎮村活動(dòng)動(dòng)態(tài)、信息154篇，發(fā)布、農業(yè)實(shí)用技術(shù)98條，收集群眾意見(jiàn)建議81條，解答群眾疑難問(wèn)題50個(gè)，為群眾辦好事實(shí)事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農惠農政策資料1、2萬(wàn)份，較好地促進(jìn)了當地的新農村建設。
二、相關(guān)部門(mén)如何扶持大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)
在各地大力倡導大學(xué)生“村官”創(chuàng )業(yè)的同時(shí)，無(wú)形中也給大學(xué)生“村官”們也帶來(lái)了巨大的壓力。對于大多數剛走出大學(xué)校門(mén)的“村官”而言，既缺技能、經(jīng)驗，更缺資金，在沒(méi)有切實(shí)有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng )業(yè)，潛在的風(fēng)險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng )業(yè)，祁陽(yáng)縣各相關(guān)部門(mén)全方位支持、引導大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)，積極培養大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)能力。
一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學(xué)生村官進(jìn)行了不少于3天的崗前培訓。通過(guò)專(zhuān)家講課、現場(chǎng)說(shuō)法、參觀(guān)典型等方式，讓大學(xué)生村官熟悉農村，鼓勵大家增強創(chuàng )業(yè)意識。同時(shí)，還組織農業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門(mén)具有中級以上職稱(chēng)的專(zhuān)家，組成專(zhuān)家服務(wù)組，采取遠程教學(xué)、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)提供項目論證、技術(shù)指導和市場(chǎng)信息等系列服務(wù)，提高創(chuàng )業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng )業(yè)風(fēng)險。
二是加強創(chuàng )業(yè)政策幫扶�？h協(xié)調工商、稅務(wù)、技監、環(huán)保等部門(mén)出臺了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規定，大學(xué)生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場(chǎng)地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可通過(guò)“綠色通道”辦理一切手續。團縣委還引導大學(xué)生村官積極立項申請團省委大學(xué)生創(chuàng )業(yè)扶持資金，全縣大學(xué)生村官共申報創(chuàng )業(yè)項目3個(gè)。
三是開(kāi)展結對幫扶。機關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)開(kāi)展一對一幫扶，部分機關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)項目，主動(dòng)為他們創(chuàng )業(yè)排憂(yōu)解難。今年來(lái)機關(guān)共幫助大學(xué)生村官解決創(chuàng )業(yè)中資金、場(chǎng)地方面的難題12個(gè)。
截至目前，全縣大學(xué)生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng )業(yè)項目15個(gè);為村里爭取和完成項目13個(gè)，爭取資金80余萬(wàn)元;自己創(chuàng )辦養殖、服務(wù)類(lèi)致富項目5個(gè)，在辦7個(gè)，解決農村富余勞動(dòng)力130多人，為100多戶(hù)農民找到了致富門(mén)路。
三、大學(xué)生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學(xué)生村官選擇這項職業(yè)的初衷“農村的舞臺真的很大，無(wú)限廣闊”，要到農村這片肥沃的土地上“實(shí)現自身的價(jià)值，得到鍛煉，獲得社會(huì )經(jīng)驗”。因此，大家都表示要把祁陽(yáng)大學(xué)生村官建設成一個(gè)待得住、干得好、流得動(dòng)的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會(huì )主義新農村建設中生力軍的優(yōu)勢，爭當“四個(gè)先鋒”。
爭當學(xué)習先鋒。采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)的方式，認真學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀(guān)論述摘編等書(shū)目，共記學(xué)習筆記25萬(wàn)多字。同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò )、電視、遠程教育等平臺，拓寬和加深理論學(xué)習，共撰寫(xiě)心得體會(huì )36篇。浯溪鎮李亮等4名大學(xué)生“村官”，積極參與鎮黨委舉辦的深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)知識競賽，加深了對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識。大學(xué)生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實(shí)反映他們農村工作生活點(diǎn)滴。
爭當宣傳先鋒。充分利用遠程教育站點(diǎn)、文化信息共享工程基層服務(wù)點(diǎn)、公示欄、黑板報、宣傳標語(yǔ)、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮大學(xué)生“村官”鄭正，通過(guò)做課件的形式，直觀(guān)、動(dòng)畫(huà)地引導黨員群眾學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)等理論知識;茅竹鎮廖琴等3名大學(xué)生“村官”，通過(guò)“小字報”的形式，通報學(xué)習進(jìn)程和方法。
爭當調研先鋒。在通過(guò)組織到浯溪鎮小江村、黎家坪鎮新塘村、茅竹鎮向家村等新農村建設示范村參觀(guān)學(xué)習的基礎上，深入農家村落、田間地頭，走訪(fǎng)離任村干部、致富能手、困難戶(hù)、留守家庭，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，結合鎮村實(shí)情，確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產(chǎn)業(yè)結構調整方向”、“群眾需要什么樣的大學(xué)生村官”等調研課題，再自主確立1—2個(gè)調研課題，最后形成。
爭當實(shí)踐先鋒。運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自身特長(cháng)，努力爭當農業(yè)技術(shù)員、民事調解員、文化宣傳員、站點(diǎn)管理員，廣泛開(kāi)展法律援助、結對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務(wù)活動(dòng)，助推本村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。黎家坪鎮女大學(xué)生“村官”周伶泓，經(jīng)常輔導外出務(wù)工人員子女的英語(yǔ)學(xué)習;黎家坪鎮大學(xué)生“村官”鄭正，主動(dòng)承擔農家書(shū)屋管理員的職責。
四、如何解決大學(xué)生村官隊伍交流問(wèn)題
在大學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，有相當大一部分人覺(jué)得與外部交流太少，生活單調，有孤獨感。他們的精神生活值得我們關(guān)注，因此在他們這個(gè)群體內，大學(xué)生村官內部進(jìn)行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著(zhù)相近的知識結構，會(huì )有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會(huì )，是一個(gè)比較好的方式，在座談會(huì )上大家可以分享一下工作上的經(jīng)驗;建立大學(xué)生村官團組織，在青年組織關(guān)心下，交流工作心得，互相學(xué)習，開(kāi)拓業(yè)余生活;同時(shí)許多大學(xué)生村官希望管理部門(mén)組織相關(guān)活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )等加強其群體之間交流。
大學(xué)生調研報告4
優(yōu)勢
1.大學(xué)生往往對未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著(zhù)較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。
3.現代大學(xué)生有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，而這種創(chuàng )新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。
4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
弊端
1.由于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，常常盲目樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F在的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。
必要特質(zhì)
大學(xué)生要想有創(chuàng )業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：
(1)價(jià)值優(yōu)越性
核心能力應當有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng )造價(jià)值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。
(2)異質(zhì)性
一個(gè)企業(yè)擁有的核心能力應是獨一無(wú)二的，這是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。
(3)不可仿制性
核心能力是在企業(yè)長(cháng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復制。
(4)不可交易性
核心能力與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無(wú)法像其它生產(chǎn)要素一樣通過(guò)市場(chǎng)交易進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。
(5)難以替代性
和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒(méi)有核心能力的創(chuàng )業(yè)不過(guò)是曇花一現。
創(chuàng )業(yè)途徑
途徑一：大學(xué)課堂、大學(xué)圖書(shū)館與大學(xué)社團
創(chuàng )業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習能擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮;大學(xué)圖書(shū)館通常能找到創(chuàng )業(yè)指導方面的報刊和圖書(shū)，廣泛閱讀能增加對創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)的認識;大學(xué)社團活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng )業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實(shí)踐過(guò)程。
途徑二：媒體資訊
一是紙質(zhì)媒體，人才類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi)媒體是首要選擇。例如比較專(zhuān)業(yè)的《xxxxxx報》、《xxxxxx報道》、《xxxxxx》
二是網(wǎng)絡(luò )媒體，管理類(lèi)、人才類(lèi)、專(zhuān)業(yè)創(chuàng )業(yè)類(lèi)網(wǎng)站是必要選擇。例如《xxxxxx網(wǎng)》、《xxxx網(wǎng)》、《xxxx網(wǎng)》等。此外，從各地創(chuàng )業(yè)中心、創(chuàng )新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng )業(yè)園、科技信息中心、知名的民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng )業(yè)知識。
途徑三：與商界人士廣泛交流
商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的周?chē)�，找有�?chuàng )業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng )業(yè)技巧與經(jīng)驗，更多的時(shí)候這比看書(shū)本的收獲更多。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話(huà)拜訪(fǎng)你崇拜的商界人士，或咨詢(xún)與你的創(chuàng )業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團體，你的謙遜總能得到他們的支持。
途徑四：曲線(xiàn)創(chuàng )業(yè)
先就業(yè)、再創(chuàng )業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠，能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng )業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng )業(yè)的學(xué)生跳槽后，所從事的創(chuàng )業(yè)項目通常也是在過(guò)去的工作中密切接觸的。而在準備創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，你可以利用與專(zhuān)業(yè)人士交流的機會(huì )獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)知識。
途徑五：創(chuàng )業(yè)實(shí)踐
真正的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐開(kāi)始于創(chuàng )業(yè)意識萌發(fā)之時(shí)。大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐是學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識的最好途徑。
間接的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐學(xué)習主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來(lái)完成。例如積極參加校內外舉辦的各類(lèi)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽、工業(yè)設計大賽等，對知名企業(yè)家成長(cháng)經(jīng)歷、知名企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例開(kāi)展系統研究等也屬間接學(xué)習范疇。
直接的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐學(xué)習主要可通過(guò)課余、假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請專(zhuān)利、試辦著(zhù)作權登記、試辦商標申請等事項來(lái)完成;也可通過(guò)舉辦創(chuàng )意項目活動(dòng)、創(chuàng )建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書(shū)刊出版事宜等多種方式來(lái)完成。
途徑六：校園代理
大學(xué)生由于經(jīng)驗、能力、資本等方面都存在不足，直接創(chuàng )業(yè)存在很大困難，既不現實(shí)成功率也很低，而校園代理對經(jīng)驗、資金等方面一般沒(méi)有太高要求，可以利用課余時(shí)間代理校園暢銷(xiāo)產(chǎn)品，積累市場(chǎng)經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng )業(yè)能力，做校園代理沒(méi)有成敗之分，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)多多益善，如果做得較好，還可以積累一定的資金，總之，通過(guò)校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng )業(yè)之路準備必要的物質(zhì)和精神條件�？傊�，創(chuàng )業(yè)知識廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習、生活的視野之中，只要善于學(xué)習，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會(huì )里，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的。善于學(xué)習和總結永遠是贏(yíng)者的座右銘。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者要認真分析自己創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可能會(huì )遇到哪些風(fēng)險，這些風(fēng)險中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的。一旦這些風(fēng)險出現，你應該如何應對和化解。特別需要注意的是，一定要明白最大的風(fēng)險是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔并渡過(guò)難關(guān)。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險主要有以下幾個(gè)方面。
風(fēng)險一：項目選擇太盲目
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)如果缺乏前期市場(chǎng)調研和論證，只是憑自己的興趣和想象來(lái)決定投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮做決定，一定會(huì )碰得頭破血流。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調研，在了解市場(chǎng)的基礎上創(chuàng )業(yè)。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者資金實(shí)力較弱，選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜。
風(fēng)險二：缺乏創(chuàng )業(yè)技能
很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者眼高手低，當創(chuàng )業(yè)計劃轉變?yōu)閷?shí)際操作時(shí)，才發(fā)現自己根本不具備解決問(wèn)題的能力，這樣的創(chuàng )業(yè)無(wú)異于紙上談兵。一方面，大學(xué)生應去企業(yè)打工或實(shí)習，積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗;另一方面，積極參加創(chuàng )業(yè)培訓，積累創(chuàng )業(yè)知識，接受專(zhuān)業(yè)指導，提高創(chuàng )業(yè)成功率。
風(fēng)險三：資金風(fēng)險
資金風(fēng)險在創(chuàng )業(yè)初期會(huì )一直伴隨在創(chuàng )業(yè)者的左右。是否有足夠的資金創(chuàng )辦企業(yè)是創(chuàng )業(yè)者遇到的第一個(gè)問(wèn)題。企業(yè)創(chuàng )辦起來(lái)后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運作。對于初創(chuàng )企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果連續幾個(gè)月入不敷出或者因為其他原因導致企業(yè)的現金流中斷，都會(huì )給企業(yè)帶來(lái)極大的威脅。相當多的企業(yè)會(huì )在創(chuàng )辦初期因資金緊缺而嚴重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯失商機而不得不關(guān)門(mén)大吉。
另外如果沒(méi)有廣闊的融資渠道，創(chuàng )業(yè)計劃只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外，還可以充分利用風(fēng)險投資、創(chuàng )業(yè)基金、等融資渠道。
風(fēng)險四：社會(huì )資源貧乏
企業(yè)創(chuàng )建、市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調動(dòng)社會(huì )資源，大學(xué)生在這方面會(huì )感到非常吃力。平時(shí)應多參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大自己人際交往的范圍。創(chuàng )業(yè)前，可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時(shí)間，通過(guò)這個(gè)平臺，為自己日后的創(chuàng )業(yè)積累人脈。
風(fēng)險五：管理風(fēng)險
一些大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者雖然技術(shù)出類(lèi)拔萃，但理財、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng )業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓，可從合伙創(chuàng )業(yè)、家庭創(chuàng )業(yè)或從虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng )業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負責企業(yè)的日常運作。
創(chuàng )業(yè)失敗者，基本上都是管理方面出了問(wèn)題，其中包括：決策隨意、信息不通、理念不清、患得患失、用人不當、忽視創(chuàng )新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等等。特別是大學(xué)生知識單一、經(jīng)驗不足、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯不足，更會(huì )增加在管理上的風(fēng)險。
風(fēng)險六：競爭風(fēng)險
尋找藍海是創(chuàng )業(yè)的良好開(kāi)端，但并非所有的新創(chuàng )企業(yè)都能找到藍海。更何況，藍海也只是暫時(shí)的，所以，競爭是必然的。如何面對競爭是每個(gè)企業(yè)都要隨時(shí)考慮的事，而對新創(chuàng )企業(yè)更是如此。如果創(chuàng )業(yè)者選擇的行業(yè)是一個(gè)競爭非常激烈的領(lǐng)域，那么在創(chuàng )業(yè)之初極有可能受到同行的強烈排擠。一些大企業(yè)為了把小企業(yè)吞并或擠垮，常會(huì )采用低價(jià)銷(xiāo)售的手段。對于大企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于規模效益或實(shí)力雄厚，短時(shí)間的降價(jià)并不會(huì )對它造成致命的傷害，而對初創(chuàng )企業(yè)則可能意味著(zhù)徹底毀滅的危險。因此，考慮好如何應對來(lái)自同行的殘酷競爭是創(chuàng )業(yè)企業(yè)生存的必要準備。風(fēng)險七：團隊分歧的風(fēng)險
現代企業(yè)越來(lái)越重視團隊的力量。創(chuàng )業(yè)企業(yè)在誕生或成長(cháng)過(guò)程中最主要的力量來(lái)源一般都是創(chuàng )業(yè)團隊，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)團隊能使創(chuàng )業(yè)企業(yè)迅速地發(fā)展起來(lái)。但與此同時(shí)，風(fēng)險也就蘊含在其中，團隊的力量越大，產(chǎn)生的風(fēng)險也就越大。一旦創(chuàng )業(yè)團隊的核心成員在某些問(wèn)題上產(chǎn)生分歧不能達到統一時(shí)，極有可能會(huì )對企業(yè)造成強烈的沖擊。
事實(shí)上，做好團隊的協(xié)作并非易事。特別是與股權、利益相關(guān)聯(lián)時(shí)，很多初創(chuàng )時(shí)很好的伙伴都會(huì )鬧得不歡而散。
風(fēng)險八：核心競爭力缺乏的風(fēng)險
對于具有長(cháng)遠發(fā)展目標的創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，他們的目標是不斷地發(fā)展壯大企業(yè)，因此，企業(yè)是否具有自己的核心競爭力就是最主要的風(fēng)險。一個(gè)依賴(lài)別人的產(chǎn)品或市場(chǎng)來(lái)打天下的企業(yè)是永遠不會(huì )成長(cháng)為優(yōu)秀企業(yè)的。核心競爭力在創(chuàng )業(yè)之初可能不是最重要的問(wèn)題，但要謀求長(cháng)遠的發(fā)展，就是最不可忽視的問(wèn)題。沒(méi)有核心競爭力的企業(yè)終究會(huì )被淘汰出局。
風(fēng)險九：人力資源流失風(fēng)險
一些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)性企業(yè)需要面向市場(chǎng)，大量的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊伍是這類(lèi)企業(yè)成長(cháng)的重要基礎。防止專(zhuān)業(yè)人才及業(yè)務(wù)骨干流失應當是創(chuàng )業(yè)者時(shí)刻注意的問(wèn)題，在那些依靠某種技術(shù)或專(zhuān)利創(chuàng )業(yè)的企業(yè)中，擁有或掌握這一關(guān)鍵技術(shù)的業(yè)務(wù)骨干的流失是創(chuàng )業(yè)失敗的最主要風(fēng)險源。
風(fēng)險十：意識上的風(fēng)險
意識上的風(fēng)險是創(chuàng )業(yè)團隊最內在的風(fēng)險。這種風(fēng)險來(lái)自于無(wú)形，卻有強大的毀滅力。風(fēng)險性較大的意識有：投機的心態(tài)、僥幸心理、試試看的心態(tài)、過(guò)分依賴(lài)他人、回本的心理等。
總之，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。
大學(xué)生調研報告5
自二月份以來(lái)，本人共調研了16家計算機相關(guān)企事業(yè)單位，其中走訪(fǎng)七家，其它形式的調研九家，并有針對性的查閱了相關(guān)資料，包括企業(yè)人才招聘信息，兄弟院校教育和就業(yè)情況，計算機行業(yè)的發(fā)展現象等，并有針對性的采訪(fǎng)了有關(guān)企業(yè)人員、我系畢業(yè)生，收獲頗豐，現談?wù)劥舜握{研的心得體會(huì )：
本階段調研中，本人共走訪(fǎng)了七家企業(yè)單位，通過(guò)其它形勢采訪(fǎng)的有九家。并有針對性的查閱了相關(guān)資料，包括企業(yè)人才招聘信息，兄弟院校教育和就業(yè)情況(如北大青鳥(niǎo)、省交通學(xué)院)，計算機行業(yè)的發(fā)展現象等，并有針對性的采訪(fǎng)了有關(guān)企業(yè)人員、我系畢業(yè)生等。實(shí)事求是的講，情況并不樂(lè )觀(guān)。這是由社會(huì )大環(huán)境、我院小環(huán)境以及學(xué)生個(gè)人的自身修養等幾個(gè)方面共同決定的。我們所能做的一方面加強教學(xué)及學(xué)生管理，一方面大力與企業(yè)合作，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。
相關(guān)問(wèn)題梳理
一是著(zhù)名大公司的就業(yè)門(mén)檻過(guò)高，一般都要求本科以上學(xué)歷，在學(xué)歷上我們的學(xué)生就已失去了絕大多數著(zhù)名企業(yè)公司的準入資格。
二是準入門(mén)檻較低的小企業(yè)用人制度方面存在缺欠，缺乏人才培訓機制，我們有的專(zhuān)業(yè)(如軟件專(zhuān)業(yè))較難形成批量就業(yè)的局面。
三是目前金融海嘯對社會(huì )各個(gè)行業(yè)的觸動(dòng)太大，導致了人員需求的降低。
四是我們的專(zhuān)業(yè)技能的培訓不能與社會(huì )接軌。
五是我們缺乏真正意義上的專(zhuān)門(mén)與企業(yè)聯(lián)系接觸的人員，不注重企業(yè)關(guān)系的積累。
六是我們對學(xué)生的職業(yè)生涯培訓只注重技能的培訓，缺乏許多人格修養的因素，即使學(xué)院目前開(kāi)設了相關(guān)課程，但也流于形勢。
解決方案與建議
在問(wèn)題梳理中的前三項，是大環(huán)境所決定的，做為學(xué)院能夠做的就是合理優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置，引導學(xué)生做好日常點(diǎn)滴的積累。
在這里我重點(diǎn)強調的是我們的專(zhuān)業(yè)技能與社會(huì )的接軌度遠遠不夠。我們的學(xué)生缺乏某一技能的深度理解與運用。往往用人單位要求的技能都有所涉獵，但都不能真正深入進(jìn)去，不能達到要求的技能標準。這體現在我們的課程設置上，開(kāi)的科目比較多，但每個(gè)科目缺乏遞進(jìn)性。往往學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，對本門(mén)課程剛剛有了基本的認識與了解，或者說(shuō)剛剛入門(mén)，但這門(mén)課程卻結束了，而學(xué)生對這門(mén)學(xué)科的認識與了解與就到此為止，這就缺乏了一個(gè)更深層次的研究與應用，這正是企業(yè)所需要的這個(gè)實(shí)用層次，而企業(yè)用人往往用的就是這個(gè)實(shí)用層次，而我們的學(xué)生達到這個(gè)實(shí)用層次的僅是鳳毛麟角。這在我院06級畢業(yè)生陳洋和王興身上得到了印證。
我院06級畢業(yè)生陳洋在漢華軟件公司擔任程序員。另外我院06級另一畢業(yè)生王興在金碟電腦公司擔任技術(shù)總監。這兩名同學(xué)是我了解的我院計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生中最優(yōu)秀的兩名。從這兩名學(xué)生的成長(cháng)來(lái)看，我認為他們達到目前水平的主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、在本領(lǐng)域中能向深度發(fā)展。
2、有較強的自學(xué)能力，并且對專(zhuān)業(yè)研究報有極大熱情。3、學(xué)習的目的性相當明確，上學(xué)時(shí)只挑自認為有用的課，而
許多課程包括專(zhuān)業(yè)課幾乎沒(méi)上過(guò)一節。
4、學(xué)校提供了良好的環(huán)境，并具有一定的項目積累。
相關(guān)問(wèn)題梳理中的第五點(diǎn)，我有個(gè)人保留意見(jiàn)及看法。據我所了解的北大青鳥(niǎo)的推薦就業(yè)模式中，有專(zhuān)人負責企業(yè)聯(lián)系，并且積累了大量的企業(yè)人脈，這樣專(zhuān)人專(zhuān)用，既保證了教師的正常教學(xué)又對企業(yè)的積累起到了不可替代的作用。當然，我院與北大青鳥(niǎo)不同，這需要在將來(lái)的工作中進(jìn)一步的探索協(xié)調。
相關(guān)問(wèn)題梳理的最后一點(diǎn)，注重學(xué)生的職業(yè)規劃能力，這在我們這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手解決了。全院不僅開(kāi)設了《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》，并且在日常的教學(xué)中對老師提出了加強學(xué)生素質(zhì)教育的要求，就是目前來(lái)講對這一問(wèn)題的解決辦法。
總的來(lái)講，根據這次的調查，我認為學(xué)生的就業(yè)不僅僅體現在如何去找工作，也體現在如何提高學(xué)生的自身人格修養，如何更加合理的開(kāi)設專(zhuān)業(yè)課，我們的專(zhuān)業(yè)課開(kāi)展的是否有深度，是否實(shí)用，我們的教學(xué)設備是否夠用等等。
大學(xué)生調研報告6
奶牛養殖業(yè)作為高效畜牧業(yè)，以其獨特的發(fā)展優(yōu)勢和潛力，近年來(lái)引起了各地的高度重視。這一產(chǎn)業(yè)對于帶動(dòng)農村經(jīng)濟結構調整、深入實(shí)施圍封轉移戰略目標起到了積極的作用。但從**年下半年開(kāi)始，奶牛養殖出現了前所未有的困境，不僅牛奶價(jià)格波動(dòng)幅度巨大，而且奶農宰殺、“賤賣(mài)”現象時(shí)有發(fā)生。這是市場(chǎng)自發(fā)地調節和市場(chǎng)供需形勢的變化促成的?還是其它被人忽視的問(wèn)題呢?在基層調研中我們發(fā)現，奶農關(guān)心收益，但對奶價(jià)充滿(mǎn)憂(yōu)慮;企業(yè)關(guān)心效益，但對奶源抱有疑慮;消費者關(guān)心自身權益，但對產(chǎn)品的品質(zhì)懷有顧慮。奶牛養殖業(yè)何去何從值得我們深思。
一、奶牛養殖的滑坡
由于受“三鹿事件”影響，奶牛業(yè)出現全行業(yè)不景氣，全省奶牛業(yè)更是處于低迷狀態(tài)，隨之而來(lái)的是出現了大量養殖戶(hù)“賣(mài)�！爆F象。
據陽(yáng)泉市統計局對全市規模以上養殖戶(hù)和奶牛養殖企業(yè)的監測數據表明，到2季度末，全市規模養殖戶(hù)和奶牛養殖企業(yè)共有奶牛901頭，比一季度末的1384頭，減少483頭，下降34.9%，也就是說(shuō)，二季度末存欄數比一季度末減少三分之一。郊區康源奶牛場(chǎng)一季度末存欄74頭，6月份全部賣(mài)到河北，平均售價(jià)為每頭3000元;盂縣先文奶牛廠(chǎng)一季度末存欄87頭，二季度全部出售到忻州，最低價(jià)每頭4000元，最高也只有7000元，與購買(mǎi)時(shí)每頭14000元相比，共賠錢(qián)近17萬(wàn)元;平定縣華潤乳業(yè)有限公司是陽(yáng)泉市規模較大的股份制奶牛養殖企業(yè)，設計能力為500頭，一季度末存欄408頭，到二季度末僅剩56頭。
造成奶牛養殖滑坡的原因，除受“三鹿事件”影響之外，主要還有以下因素：
一是售價(jià)過(guò)低，不能維持正常生產(chǎn)。近期，奶牛養殖戶(hù)出售的牛奶一般在每市斤0.5-0.94元之間，陽(yáng)泉郊區康源奶牛養殖基地是較大的奶牛企業(yè)，與田園乳業(yè)簽訂了長(cháng)期銷(xiāo)售合同，每市斤奶賣(mài)到0.94元，但仍低于成本價(jià)，而其他沒(méi)有簽訂合同的養殖戶(hù)只能隨市場(chǎng)奶價(jià)波動(dòng)，一般只能賣(mài)到每市斤0.5-0.7元，賣(mài)奶收入根本不能保障生產(chǎn)所需的正常費用。
二是“壓款”現象嚴重，養殖戶(hù)不能及時(shí)回收貨款。養殖戶(hù)賣(mài)出牛奶后，一般拿不到現金，有的牛奶收購企業(yè)甚至拖欠奶農售奶款達半年以上，直接影響到養殖企業(yè)的資金周轉。
三是售奶渠道不暢，收購企業(yè)太少。目前，陽(yáng)泉市牛奶收購企業(yè)只有田園乳業(yè)一家，有很多養殖企業(yè)只能把奶銷(xiāo)往鄰近的太原和河北，而這部分奶的價(jià)格既低又不能得到政府補貼。
四是政府補貼不能及時(shí)到位。據了解，去年政府對每斤牛奶分別由市、縣(區)兩級各補貼1毛錢(qián)，而這些補貼款至今仍有3個(gè)月的沒(méi)有到位。今年是否補貼至今尚無(wú)定論，直接影響到養殖企業(yè)(戶(hù))的積極性。
二、奶農的困惑
“奶牛不像生豬，生豬短缺了，國家一給扶持政策，幾個(gè)月就可見(jiàn)效。而奶牛養殖周期要長(cháng)得多�，F在奶價(jià)這么低，而且奶站收的少，如果這樣下去只能將奶牛當耕牛使用或是當肉牛殺了……”，話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了奶農對奶牛養殖現狀的無(wú)耐和擔憂(yōu)。但糾其根源，我們調研發(fā)現，奶農不僅是奶價(jià)下跌的直接承受者，同時(shí)也是奶價(jià)下跌成因的主要制造者。
1、養殖數量逐步擴大，養殖成本不斷提高
2、品種來(lái)源渠道多樣，牛奶品質(zhì)參差不齊。
我們調研了解到，目前，農戶(hù)奶牛的來(lái)源大致有四種渠道：一是直接從國外引進(jìn);二是到國內奶牛主產(chǎn)區購買(mǎi);三是靠胚胎移植或冷配改良獲得;四是自養公牛，自繁自養。出于對購置成本和技術(shù)要求上的考慮，多數農戶(hù)主要通過(guò)第二種和第四種途徑購置奶牛。但由于我國培育的中國荷斯坦牛，系純種荷斯坦牛與我國各地黃牛的高代雜交種，遺傳基礎廣泛，育種歷史較短，尚處于改良過(guò)程中，因此牛群質(zhì)量參差不齊，產(chǎn)奶量普遍較低。第四種途徑是靠自養種公牛、自繁自養來(lái)獲得產(chǎn)奶母牛，質(zhì)量自然無(wú)法保證。這種奶牛養殖品種上的多樣化造成的直接后果，導致即使原料奶中都不含有害成份的化學(xué)物質(zhì)，通過(guò)奶站收集到的原料奶也未必滿(mǎn)足企業(yè)所需的奶質(zhì)要求。
3、養殖環(huán)境強差人意，衛生防疫令人擔憂(yōu)。
奶牛業(yè)的直接經(jīng)濟效益取決于產(chǎn)奶量和產(chǎn)犢率。由于引牛、修建圈舍等一次性投資過(guò)大，再加上養殖戶(hù)的思想認識也存在一定的差距，一些先進(jìn)的生產(chǎn)管理方法和配套技術(shù)不能及時(shí)投入到生產(chǎn)中，青貯氨化技術(shù)、配合全價(jià)飼料、奶牛繁育新技術(shù)和品種改良、規范的防疫和疫病監測等措施沒(méi)有配套實(shí)施。多數農戶(hù)不建專(zhuān)門(mén)牛房，有的因陋就簡(jiǎn)，在低矮破舊的房屋或窯洞中將就著(zhù)飼養，通風(fēng)光照不好，陰暗潮濕，空氣污濁，運動(dòng)場(chǎng)地不足;有的在規劃后的庭院中飼養奶牛，空間狹小，奶牛長(cháng)期處于栓系或“站樁”，難有充分的運動(dòng)。即使一些較大的規模奶牛場(chǎng)，也為節約用地，也常采用限位飼養、栓系，減少奶牛運動(dòng)場(chǎng)面積。步入奶農的養殖場(chǎng)，基本上都是糞便滿(mǎn)地，蚊蟲(chóng)肆意，衛生條件極其惡劣，奶牛常期在這樣的環(huán)境里生存，健康狀況讓人堪憂(yōu)。而衛生防疫工作基本上都是由奶農自已完成，絕大部分奶牛戶(hù)不知道飼養奶牛還有什么“標準”，喂料、用藥，還要遵守什么“規矩”，防疫、消毒還有什么制度……所有這些問(wèn)題，不僅會(huì )影響奶牛產(chǎn)奶量，更重要的是會(huì )影響牛奶的品質(zhì)和安全性，對消費者的身體健康造成威脅。
4、經(jīng)營(yíng)管理各自為戰，飼養方法粗放隨意
在農戶(hù)調研時(shí)，問(wèn)及一頭奶牛的年收入情況，無(wú)一人能說(shuō)個(gè)準確數。追問(wèn)有無(wú)各項生產(chǎn)記錄時(shí)，往往會(huì )說(shuō)只要記清賣(mài)多少奶就行了，還要什么記錄，那多麻煩。購母牛不知道索要系譜資料，搞不清所買(mǎi)母牛的生產(chǎn)性能;生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有用料、用藥、發(fā)情、配種、妊娠、分娩、產(chǎn)奶、防疫、消毒、治療、飼料消耗等記錄。其后果直接導致生產(chǎn)經(jīng)驗得不到及時(shí)總結，該降的成本降不下來(lái)，該加強的環(huán)節得不到加強，管理水平提不高。因此，生產(chǎn)水平上不去，降本增效更無(wú)從談起了。調研中我們還發(fā)現，奶農在奶牛飼養方式上隨意性較大。大部分奶牛飼喂方式仍用傳統養牛方法，飼草主要是作物秸稈，飼料主要是玉米、麩皮等，飼草料品種單純，營(yíng)養不全。多數養殖區沒(méi)有飼草基地，草料貯備不足，并且沒(méi)有按照奶牛不同生長(cháng)時(shí)期的營(yíng)養需要進(jìn)行飼料的營(yíng)養調配。飼喂方式主要是：一是拿奶牛當黃牛養，飼料粗多精少，甚至喂已經(jīng)變質(zhì)的作物秸桿;二是單喂青貯料，優(yōu)質(zhì)干草搭配少;三是精料多，粗料少。這種粗放的生產(chǎn)方式必然造成奶牛營(yíng)養不均衡，進(jìn)而影響到產(chǎn)奶量和原料奶的品質(zhì)，經(jīng)濟效益難以進(jìn)一步提高。
通過(guò)分析我們不難發(fā)現，當前這種松散的生產(chǎn)模式所引發(fā)的農戶(hù)各自為戰的問(wèn)題;簡(jiǎn)陋的生產(chǎn)條件所引起的衛生防疫安全問(wèn)題;養殖數量的增造成的飼料、飼草資源的匱乏所引來(lái)的養殖成本提高的問(wèn)題;粗放的養殖方式所帶來(lái)的原料奶品質(zhì)不確定性的問(wèn)題。是我省奶牛養殖業(yè)生產(chǎn)的癥結所在。因此，在市場(chǎng)供需發(fā)生變化或其它突發(fā)情況產(chǎn)生時(shí)，奶農為了個(gè)人的利益必將展開(kāi)無(wú)序的市場(chǎng)競爭，甚至運用其它非正常手段來(lái)維護自身的利益。從而當步入企業(yè)原料奶收購價(jià)格走低、奶農收入減少、奶農降低飼養成本、牛奶品質(zhì)下降、企業(yè)原料奶收購門(mén)檻提高、奶農收入進(jìn)一步減少的惡性循環(huán)的怪圈時(shí)，奶農也應承擔無(wú)法推卸的責任。
三、乳制品企業(yè)的尷尬
1、乳制品企業(yè)“搶占”市場(chǎng)行為是促成了奶牛養殖業(yè)非常規發(fā)展的主因。
隨著(zhù)蒙牛、伊利、田園等乳制品加工企業(yè)先后入駐我省奶牛養殖區建站、建廠(chǎng)，隨之便展開(kāi)了為搶占市場(chǎng)份額對奶源的爭奪，這種企業(yè)行為直接導致了原料奶收購價(jià)格一路走高，收購價(jià)一度達到2.8元/公斤，這個(gè)時(shí)候乳制品加工企業(yè)對奶源數量的需求遠高于對原料奶質(zhì)量的需要�？梢哉f(shuō)，奶源的緊缺促進(jìn)了奶牛的價(jià)格水漲船高，前期奶農豐厚的回報似乎給了尷尬“場(chǎng)外”的農戶(hù)某種暗示，只要養奶牛就等同于有了“搖錢(qián)樹(shù)”，養殖奶牛的熱情也就空前高漲起來(lái)，在這種背景下良莠不齊的有“奶”的牛就加入到了原料奶的生產(chǎn)中。但隨著(zhù)三鹿事件爆光，乳制品企業(yè)不得不高度重視奶源標準、安全問(wèn)題，因此，提高原料奶收購標準、減少收購量是其面臨著(zhù)市場(chǎng)的壓力必然選擇。以發(fā)展的眼光看，如果乳制品企業(yè)的操作重點(diǎn)從開(kāi)始就著(zhù)重于原料奶質(zhì)量的要求而非對奶源數量的需要，那么奶牛養殖設定的技術(shù)規范將不是一般農戶(hù)所能承擔的，多數農戶(hù)也就知難而退將不會(huì )涉足這一領(lǐng)域了。這也正是規矩與方圓本末倒置的必然結果。
2、乳制品企業(yè)和奶農之間的利益矛盾。
原料奶價(jià)格的低位運行對乳制品企業(yè)這樣的行業(yè)，利潤的影響將會(huì )非常明顯。通過(guò)政府整頓奶站，取消流動(dòng)奶站，加強檢驗設備要求，提高了行業(yè)進(jìn)入門(mén)坎，實(shí)際上減少了收購環(huán)節的惡性競爭，使得企業(yè)的議價(jià)能力顯著(zhù)提高。但由于前期廣告投入及消費群體的保有量影響，乳制品企業(yè)依然面臨著(zhù)成本上升的壓力，本來(lái)企業(yè)與奶農都應該從乳品產(chǎn)業(yè)鏈上受益，但由于企業(yè)出于自身的利益的考慮反向壓低原料奶的采購價(jià)格，這就使奶農不僅在承受養殖成本上漲壓力的同時(shí)，還要承擔本應乳制品企業(yè)承擔的部分義務(wù)。從長(cháng)遠看，這將促使腹背受敵的奶農可能棄養或縮減奶牛飼養數量，進(jìn)而導致原料奶供應步入供需循環(huán)的矛盾中，其最終后果將是企業(yè)與奶農之間的雙輸。因此，乳制品企業(yè)這種解決奶源供需矛盾的方式無(wú)疑為下次奶源爭奪埋下了伏筆。
乳制品企業(yè)和奶農之間本就是利益的共同體，都應該在乳品產(chǎn)業(yè)中分得自己本應的那份利益。因此，如何協(xié)調好兩者之間的關(guān)系不僅是政府部門(mén)需要考慮的。同時(shí)，如何劃分企業(yè)與奶農間的責任和規范行業(yè)行為也應是這次奶價(jià)波動(dòng)后應著(zhù)重考慮的。就現階段看，乳制品龍頭企業(yè)和品牌頻繁被爆出負面消息，可能會(huì )延緩整個(gè)行業(yè)的恢復進(jìn)程。無(wú)論最終的調查結論是什么，都難以避免給消費者留下乳制品不安全的整體印象。在相當長(cháng)的時(shí)間內給乳制品的銷(xiāo)售仍會(huì )帶來(lái)一定的壓力。但從另一個(gè)角度看，這也正是乳品產(chǎn)業(yè)重新整合，從而步入良性發(fā)展的一次契機。
四、各國奶業(yè)相關(guān)政策
美國：政府收購所有賣(mài)不出的牛奶，保證價(jià)格水平。
自**年《農業(yè)調整法》出臺，歷經(jīng)幾十年，美國形成了完整的奶業(yè)政策。政府收購所有在支持價(jià)格內賣(mài)不出去的牛奶，農業(yè)部長(cháng)期通過(guò)商品信貸公司收購奶制品以保證支持價(jià)格水平，并通過(guò)特殊的辦法處理，包括以世界市場(chǎng)價(jià)格出口奶制品，根據480號法案以低于支持價(jià)格水平的價(jià)格將奶制品用于學(xué)校午餐和福利方案，用于軍隊、老人、醫院、救災等。美國農業(yè)對外政策的核心是加強奶產(chǎn)品出口，以緩解國內產(chǎn)品的過(guò)剩。
美國作為世界上食品供應最安全的國家，實(shí)行機構聯(lián)合監管制度，在每一個(gè)層次(地方、州和全國)監督食品生產(chǎn)與流通：對生產(chǎn)、加工、貯運、銷(xiāo)售過(guò)程進(jìn)行全程控制;嚴密畜產(chǎn)品質(zhì)量安全管理組織機構體系，除了聯(lián)邦畜產(chǎn)品檢測體系外，美國還有各州畜產(chǎn)品檢測體系，各行業(yè)協(xié)會(huì )質(zhì)量監測體系以及各畜牧業(yè)生產(chǎn)單位、家庭農場(chǎng)主質(zhì)量自檢中心;強化生產(chǎn)源頭控制和進(jìn)出口檢疫，美國以家庭農場(chǎng)為基本生產(chǎn)單位生產(chǎn)的畜產(chǎn)品，要通過(guò)質(zhì)量認證體系和標準等級制度的嚴格控制和管理，才能進(jìn)入市場(chǎng)，畜產(chǎn)品的進(jìn)出口，均要通過(guò)聯(lián)邦海關(guān)和動(dòng)植物檢疫機構進(jìn)行嚴格檢疫監測，檢疫檢驗不合格的畜產(chǎn)品堅決予以銷(xiāo)毀，保證了畜產(chǎn)品的進(jìn)出口安全。
歐盟：以配額、補貼、定價(jià)干預，維護奶農及消費者利益。
歐盟的市場(chǎng)共同組織于**年對牛奶和奶制品生產(chǎn)實(shí)行生產(chǎn)配額、價(jià)格補貼和定價(jià)干預制度，試圖通過(guò)這一機制使奶牛場(chǎng)主得到合理的收益，而消費者不必為奶制品多增加開(kāi)支。對于超配額生產(chǎn)，歐盟通過(guò)增加額外稅收予以抑制;對于市場(chǎng)需求不足，歐盟通過(guò)價(jià)格干預以保護價(jià)進(jìn)行收購，通常情況下，保護價(jià)低于生產(chǎn)成本價(jià)。同時(shí)，歐盟對某些出口奶制品征收出口稅，以保證歐盟內部不至于出現因奶制品短缺而造成的價(jià)格過(guò)高現象;對另外一些奶制品的出口實(shí)行鼓勵政策，給予出口價(jià)格返還，以補貼出口商因國際市場(chǎng)價(jià)和歐盟內部?jì)r(jià)之間的差額而造成的損失;對進(jìn)口奶制品征收進(jìn)口稅，以保護奶制品生產(chǎn)者的利益。
為保障食品的質(zhì)量安全管理，歐盟在成立必要的協(xié)調機構基礎上，實(shí)施了以統一的標準為中心的食品質(zhì)量安全配套管理措施，強制實(shí)施食品質(zhì)量安全控制的haccp標準。1996年開(kāi)始實(shí)施的歐盟食品衛生法規定，食品生產(chǎn)、加工、處理、包裝、運輸或經(jīng)銷(xiāo)直至消費的各個(gè)環(huán)節都可能產(chǎn)生質(zhì)量安全問(wèn)題，都必須進(jìn)行質(zhì)量安全的控制。此外，規定食品、飼料、供食品制造用的家畜，以及與食品、飼料制造相關(guān)的物品，其在生產(chǎn)、加工、流通的各個(gè)階段必須確立食品信息可追蹤系統，從而達到監測預防效果。
日本：實(shí)行銷(xiāo)售定額、虧損補貼制度，合作社強制牛奶供應管理。
日本的奶業(yè)政策由三個(gè)基本部分組成，即政府對鮮奶的價(jià)格補貼，按等級定價(jià)，通過(guò)縣牛奶銷(xiāo)售部門(mén)實(shí)現的稅收共享以及進(jìn)口限額。同時(shí)，奶業(yè)生產(chǎn)合作社實(shí)施了強制性的奶供應管理方案，以控制牛奶的供應量。因國內價(jià)格高于世界市場(chǎng)可比價(jià)格，日本沒(méi)有出口補貼。為了管理牛奶供應和奶業(yè)成本，日本實(shí)行銷(xiāo)售定額系統。政府對定額之內的保護價(jià)和標準購買(mǎi)價(jià)之間的缺口給予補貼。為保持市場(chǎng)穩定，日本出臺了虧額補貼法律，使家畜促進(jìn)委員會(huì )成為幾種進(jìn)口奶產(chǎn)品的專(zhuān)營(yíng)權力機構。在農林水產(chǎn)省的同意下，當市場(chǎng)價(jià)高于穩定指導價(jià)時(shí)，法律允許進(jìn)口指定的奶產(chǎn)品，但進(jìn)口產(chǎn)品在國內市場(chǎng)上要以投標的價(jià)格售出。進(jìn)口價(jià)與投標價(jià)差，由該委員會(huì )掌握。20世紀70年代后期，日本出現了牛奶長(cháng)期過(guò)剩的問(wèn)題，政府從1979年采取了用限額來(lái)減少虧損補貼的辦法。生產(chǎn)合作社自己制定定額方案，超量受罰，農場(chǎng)主都將超出量自行轉化成奶制品，來(lái)避免受罰，此外，必要時(shí)，日本實(shí)施奶牛收買(mǎi)政策、給補助等措施。
1995年，日本建立了全面的以haccp為基礎的衛生控制系統。制造商或加工商根據haccp系統確定對象食物的制造或加工方法及衛生控制方法，然后健康、勞動(dòng)和福利部確認這些確定的方法是否符合審批標準。這意味著(zhù)該系統使人們能夠對食品生產(chǎn)采用眾多的方法而需遵循統一的標準。目前，有包括牛奶、乳制品、肉制品、罐頭食品、高壓滅菌包裝物等6類(lèi)食物成為該系統的對象。
五、走出困境的對策
鑒于以上情況，考慮到原奶生產(chǎn)的特殊性，目前從最大限度地扶持我省奶業(yè)發(fā)展考慮，擬采取的措施建議為：
第一，加強對奶牛養殖戶(hù)良種良法養殖技術(shù)的培訓，大力促使奶牛養殖向標準化、規模和科學(xué)化發(fā)展，加速增加規模養殖比例，指導奶牛養殖戶(hù)提高養殖水平，改變牛群結構，提高鮮奶質(zhì)量，以提高經(jīng)濟效益。
第二，近期可以盡可能免費為奶農提供一系列科技和質(zhì)量檢驗服務(wù)。這些服務(wù)包括建設培訓教育設施、培訓奶牛飼養業(yè)科技人員和飼養人員、進(jìn)行技術(shù)推廣和咨詢(xún)服務(wù)及檢驗服務(wù)。通過(guò)建立一系列政府性、社會(huì )性服務(wù)體系，加大奶農產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后服務(wù)的科技含量，增加奶農產(chǎn)品的附加值。
第三，給予奶農補貼性貸款，還可以就相關(guān)奶牛飼養設備的購置、飼養場(chǎng)所草場(chǎng)圍設等建設材料方面的專(zhuān)項資金需求給予適當的補貼貸款。
第四，盡快組織有關(guān)部門(mén)，合理測算奶牛飼養成本，避免奶賤傷農。制定原奶價(jià)格支持政策，建立相應的原奶價(jià)格“標準”制度，以切實(shí)保護農民利益。
第五，由政府出資或資助建立統一擠奶廳，以便利奶農擠奶和提高原料奶的質(zhì)量，也可以資助相關(guān)奶加工企業(yè)部分資金，由其出面籌建擠奶中心。
第六，立即加強奶源收購市場(chǎng)監管力度，對有欺行霸市、惡意壟斷等行為的收奶戶(hù)堅決淘汰。
第七，對生產(chǎn)高質(zhì)量無(wú)抗奶的奶農給予減產(chǎn)專(zhuān)項補貼。
此外，還應當建立健全有關(guān)食品安全的法律法規和標準體系，完善食品安全檢測體系、提高關(guān)鍵監測技術(shù)，普遍推行危險性評估控制技術(shù)，進(jìn)行haccp認證。
大學(xué)生調研報告7
前言：
一、調查目的：為了創(chuàng )建“綠色校園”，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開(kāi)展這項調查。
二、調查對象：我校所有的學(xué)生。
三、調查的方法：采用隨機抽樣方法來(lái)調查我校的學(xué)生，共調查的人數為525人。
三、調查地點(diǎn)和時(shí)間：在我校的圖書(shū)館前、飯堂前、學(xué)生宿舍等等場(chǎng)地開(kāi)展調查活動(dòng)。20xx年6月6號下午4點(diǎn)半至6點(diǎn)鐘。
正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
在這次調查中，我們調查小組研究發(fā)現我校存在一些問(wèn)題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒(méi)有做自己該做的事。比如過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒(méi)有開(kāi)展過(guò)環(huán)保知識的講座 、課程。從調查中，他們的環(huán)保知識主要來(lái)源，有38%的學(xué)生來(lái)源電視、廣播、電影 ;有 28%來(lái)源于報刊雜志、不到8%的學(xué)生說(shuō)來(lái)源于學(xué)校課程。在調查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題中，有68%學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過(guò)度，其次浪費水電資源、破壞花草樹(shù)木，各占16%。這些問(wèn)題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問(wèn)題。在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木的問(wèn)題上，各有16%學(xué)生說(shuō)在環(huán)境問(wèn)題上也是很?chē)乐氐�。隨著(zhù)，我們國家的能源不斷地減小和樹(shù)木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很?chē)乐氐沫h(huán)境問(wèn)題。我們使有過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會(huì )隨著(zhù)你吃飯時(shí)帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了!我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境了!所以，我們要從三個(gè)做起：一從自己身邊做起，二一點(diǎn)滴小事做起，三、從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
我校存在的環(huán)境問(wèn)題都是我們養成壞習慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續發(fā)展了。在調查中，有70%的學(xué)生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問(wèn)題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個(gè)人的事。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動(dòng)，來(lái)保護我們的校園;還有我們校多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的活動(dòng)，來(lái)喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會(huì )努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
大學(xué)生調研報告8
一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的民族，隨著(zhù)我們國家的經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，各種各樣的閱讀資料向人們撲面而來(lái)，上世紀末到現在，隨著(zhù)海量資訊時(shí)代的到來(lái)，大眾文化取代精英文化已經(jīng)成為了市場(chǎng)的主流，閱讀對象也不僅僅是文字，更是涵蓋了影像，畫(huà)面等一切傳統閱讀并未包含的東西，似乎我們已經(jīng)進(jìn)入了淺閱讀時(shí)代。作為以后國家建設中堅力量的中國大學(xué)生，閱讀狀況又是如何的呢？
為了了解大學(xué)生的閱讀情況，我們就摸索職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行調研發(fā)現了一些問(wèn)題，并且找到了一些解決方法。本次調研對象是這所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的80名大學(xué)生，一共發(fā)出去了80份問(wèn)卷，收回76份有效問(wèn)卷調研主要針對大學(xué)生的課外閱讀量，閱讀目的和動(dòng)機，閱讀態(tài)度，閱讀媒介，閱讀愛(ài)好等等。誰(shuí)叫海量資訊時(shí)代的到來(lái)，大量文化取代了精英文化成為市場(chǎng)的主流搜索四個(gè)閱讀標題是月度跳躍式閱讀，網(wǎng)絡(luò )閱讀和手機閱讀已經(jīng)成為了當今閱讀的主要形式。
各地書(shū)店中通俗讀物高居暢銷(xiāo)排行榜前列的現象，多媒體博客，電子小數代替紙質(zhì)圖書(shū)進(jìn)入大學(xué)生的生活，種種現象都已經(jīng)表明了，我們已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)淺閱讀的時(shí)代，什么是淺閱讀，為什么會(huì )產(chǎn)生淺閱讀？我們要如何看待淺閱讀？淺閱讀是指一種淺層次，以簡(jiǎn)單輕松，娛樂(lè )性為追求的閱讀形式，內容上已無(wú)力頭的消遣娛樂(lè )，或者是感官上的刺激為主，充滿(mǎn)了游戲精神以及荒誕不經(jīng)的色彩方式，上則是以動(dòng)漫圖像影像為主，文字為輔，相對于品名是的，傳統閱讀來(lái)說(shuō)，這種快餐式的文化追求是橫向的廣度，也就是所謂的碎片式的語(yǔ)言，拼盤(pán)式的內容。我們已知道，代替芝士這種快餐式跳躍是被騙時(shí)的淺閱讀，已經(jīng)成為大學(xué)生時(shí)下閱讀新趨勢，我們針對大學(xué)生開(kāi)展了一次書(shū)面問(wèn)卷調查。了解到他們的思想狀況和閱讀需求。
大學(xué)生調研報告9
一、調查結果
83%的大學(xué)生認為心理健康的最典型的特征是處事樂(lè )觀(guān)、熱情誠懇。
當問(wèn)及心理健康的最典型的特征是什么時(shí)，處事樂(lè )觀(guān)、熱情誠懇排第一位（83%），其他依次是：是有良好的人際關(guān)系（56%），心平氣和、與世無(wú)爭（51%），吃的下、睡的香（38%）。
九成多的大學(xué)生有過(guò)心理方面的困擾。
調查結果顯示：27%的大學(xué)生認為自己經(jīng)常有心理方面的困擾，66%的大學(xué)生認為自己偶爾有心理方面的困擾，僅有2%的大學(xué)生表示自己沒(méi)有心理困擾，另有3%的大學(xué)生選擇沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
由調查結果可知，大學(xué)生的心理健康狀況不容樂(lè )觀(guān)，九成以上的大學(xué)生有過(guò)心理方面的困擾，應引起教育部門(mén)、學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生們的足夠重視。
人際交往壓力、就業(yè)壓力、處理情感問(wèn)題能力不強是造成大學(xué)生心理困擾和心理問(wèn)題的重要原因。
調查結果顯示：引起大學(xué)生心理問(wèn)題的原因依次是人際交往帶來(lái)的壓力問(wèn)題（67%）、就業(yè)壓力（55%）、自我管理能力不強（51%）、情感問(wèn)題（48%）、人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難（48%）、對周?chē)h(huán)境的不適應（45%）、學(xué)習壓力（44%）、經(jīng)濟困難（26%）、不適應大學(xué)生活（16%）。
大學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因是多方面的。人際交往壓力、就業(yè)壓力、自我管理能力不強是在本次調查中反應最為突出的問(wèn)題，這反應了當代大學(xué)生與他人交往的能力欠缺、對未來(lái)就業(yè)的擔心與自身素質(zhì)的嚴厲要求。
人際交往：人際問(wèn)題產(chǎn)生原因是多方面的：一些學(xué)生自卑、孤僻、害羞等無(wú)法和別人較好的溝通或者不同性格氣質(zhì)的同學(xué)處理問(wèn)題的方式的差異也會(huì )引起人際交往的不融洽。有的大學(xué)生卻常常忽視平等、互助這樣的基本交往原則，常以自我為中心，自私自利，從不考慮對方的感受，這樣的交往必定以失敗而告終。
就業(yè)壓力：隨著(zhù)大學(xué)的擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策的推行，大學(xué)生人數大幅增長(cháng)，高校教育與企業(yè)的需要脫節，越來(lái)越多的大學(xué)生面臨嚴峻的就業(yè)難問(wèn)題。
情感問(wèn)題：大學(xué)生情感問(wèn)題主要是友情、愛(ài)情方面的問(wèn)題。大學(xué)生情感困擾主要集中在戀愛(ài)困擾。愛(ài)情是校園里一個(gè)敏感的話(huà)題，部分同學(xué)通過(guò)愛(ài)情排解心理壓力，有的女同學(xué)或者男同學(xué)過(guò)于靦腆，和異性在一起會(huì )覺(jué)得不自在，甚至是害怕。正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系是學(xué)生的一門(mén)必修課。
38%的大學(xué)生遇到煩心事或感到壓抑時(shí)不向任何人訴說(shuō)。
調查結果顯示：大學(xué)生選擇傾訴的對象依次是知心朋友（65%）、家人（26%）、男/女朋友（14%）、老師（9%）、學(xué)長(cháng)、學(xué)姐（6%）、心理咨詢(xún)員（5%），而有38%的大學(xué)生選擇不找任何人。
調查結果從積極的方面可知，大部分同學(xué)遇到心理困擾會(huì )他人傾訴，從反面可以看出大學(xué)生心理健康意識淡漠。受傳統心理觀(guān)念的影響，部分大學(xué)生諱疾忌醫，極力掩飾和不愿向他人透露自己的心理煩惱，心理問(wèn)題長(cháng)期得不到有效排解，久而久之，負面情緒的淤積將可能導致危機心理的出現，嚴重的還會(huì )影響到學(xué)生們正常的學(xué)習和生活，甚至出現極端事件。
為什么選擇向朋友傾訴而向父母傾訴的人少呢？大學(xué)生認為，朋友和自己的`共同語(yǔ)言較多，父母和自己有些代溝，自己的一些事他們根本不了解，也不認同。而且大學(xué)生已經(jīng)成年了，能夠獨立生活、獨立解決一些困難與問(wèn)題。如果碰到一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題就向父母傾訴，父母不了解情況，往往干著(zhù)急，也難以解決問(wèn)題。
87%的大學(xué)生會(huì )開(kāi)導身邊存在心理問(wèn)題的朋友。調查結果顯示：當周?chē)笥汛嬖谛睦韱?wèn)題時(shí)，87%的大學(xué)生會(huì )開(kāi)導他、8%的大學(xué)生認為事不關(guān)己，無(wú)所謂、對外宣傳他有問(wèn)題的占2%、僅有1%的大學(xué)生認為為了自身安全，能躲多遠躲多遠。表現了大學(xué)生熱心、樂(lè )于助人的一面。
85%大學(xué)生表示自己從來(lái)沒(méi)去過(guò)心理咨詢(xún)室。
在問(wèn)及多長(cháng)時(shí)間去一次心理咨詢(xún)室時(shí)，12%的大學(xué)生表示自己一個(gè)學(xué)期或更久才去一次，而選擇自己從來(lái)沒(méi)去過(guò)心理咨詢(xún)室的大學(xué)生達85%。
3、高校心理咨詢(xún)機構發(fā)揮作用不大，前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生人數不多。
學(xué)校心理咨詢(xún)是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越多的高校設置了心理咨詢(xún)機構。
但是，由于學(xué)生對心理咨詢(xún)人員信任度低、咨詢(xún)人員專(zhuān)業(yè)水平不高、學(xué)校經(jīng)費不足等原因，前來(lái)高校心理咨詢(xún)室咨詢(xún)的學(xué)生并不多。
95%的大學(xué)生表示會(huì )認真對待心理問(wèn)題。
在問(wèn)及你認為大學(xué)生的心理健康是否應引起重視時(shí)，95%的大學(xué)生表示要認真對待，根本不用在意的占2%，僅有1%的大學(xué)生認為無(wú)所謂。調查表明：大學(xué)生對自身心理健康的關(guān)注。
68%的大學(xué)生認為最需要輔導的項目是在面臨人生重大選擇時(shí)提供參考意見(jiàn)。
調查結果顯示：大學(xué)生認為最需要輔導的項目依次是在面臨人生重大選擇時(shí)提供參考意見(jiàn)（68%）、解答一些思想問(wèn)題（56%）、介紹一些為人處事的經(jīng)驗（50%）、介紹和開(kāi)放校內外資源（30%）、在我難以自我控制時(shí)給予警醒（39%）。
大學(xué)生處在人生的特殊時(shí)期，在不同的年級、性別需要輔導的內容不同，當遇到自身無(wú)法解決的心理問(wèn)題時(shí)，渴求專(zhuān)業(yè)心理輔導員能對自己提供一些幫助。
近六成的大學(xué)生認為心理健康工作者最應該加強的工作是深入學(xué)生中多溝通。
調查中：57%的大學(xué)生認為心理健康工作者應該深入同學(xué)中多與同學(xué)溝通， 23%的大學(xué)生認為應該舉行心理健康講座與咨詢(xún)，12%的大學(xué)生認為心理健康工作者應該進(jìn)行心理健康知識宣傳，僅有7%的大學(xué)生認為心理健康工作者應該進(jìn)行心理健康狀況調查。
二、保障大學(xué)生心理健康的幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬⿲W(xué)校要高度重視大學(xué)生的心理。加大心理健康的宣傳力度，定期舉辦心理健康講座。開(kāi)展積極的、健康向上的文化活動(dòng)，為同學(xué)們心理健康提供良好的文化土壤。
�。ǘ└咝Ｗ稍�(xún)機構工作人員對于大學(xué)生的心理咨詢(xún)要講究工作的方式和方法，提高自身服務(wù)水平和服務(wù)意識，深入同學(xué)中去，及時(shí)了解大學(xué)生的心理狀況，關(guān)心大學(xué)生的心理健康，發(fā)現苗頭及時(shí)給予溝通與輔導。
�。ㄈ┏Ｒ�(jiàn)人際交往障礙的克服
每個(gè)人在交往中都或多或少地出現這樣或那樣的問(wèn)題，改善人際關(guān)系，加強人際交往，對大學(xué)生的學(xué)習、生活和心理健康都有重大意義。提高認識，掌握技巧、充分實(shí)踐，改善交往措施、培養良好的交往品質(zhì)。在人際交往中應盡可能地做到：肯定對方、真誠熱情。在溝通時(shí)，語(yǔ)言表達要清楚、準確、生動(dòng)。要學(xué)會(huì )有效聆聽(tīng)，做到耐心、虛心、會(huì )心，把握談話(huà)技巧，吸引和抓住對方。此外，一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會(huì )一下他人的心理感受，就會(huì )理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養交往能力的好辦法。
�。ㄋ模┟鎸Ξ斍按髮W(xué)生就業(yè)難的現狀，一方面政府要繼續深化就業(yè)體制改革，加快出臺相應的政策保證大學(xué)生就業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供政策、財政支持，為大學(xué)生進(jìn)行免費技能培訓，另一方面，大學(xué)生自己要轉變學(xué)習方式和就業(yè)觀(guān)念，降低自身期望值，實(shí)現多形式就業(yè)�！跋染蜆I(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng )業(yè)，下基層、到西部去、到中小企業(yè)就業(yè)。
�。ㄎ澹┊敶髮W(xué)生情感問(wèn)題的調適策略：引導大學(xué)生制定個(gè)人的發(fā)展計劃、用積極的態(tài)度來(lái)衡量與評價(jià)自我、建立大學(xué)生心理健康咨詢(xún)中心， 及時(shí)疏導大學(xué)生情感問(wèn)題。
大學(xué)生調研報告10
一、調研時(shí)間：20xx年12月21、22日
二、調研地點(diǎn)：南京新街口萊迪商場(chǎng)、中央商場(chǎng)、大洋商場(chǎng)、新百商場(chǎng)、東方商城等。
三、調研目的：通過(guò)這幾天的參觀(guān)實(shí)習和調研，對各種類(lèi)型的專(zhuān)賣(mài)店的觀(guān)察，并對具體的案例進(jìn)行分析，增加關(guān)于商業(yè)空間設計的知識，進(jìn)一步了解并認識到應該注意的問(wèn)題，為今后的室內設計打下良好的基礎。
四、調研內容：
考察商場(chǎng)各專(zhuān)賣(mài)店（服裝店、鞋店、包店、珠寶店等）的空間設計。
通過(guò)這幾天的調研，我們發(fā)現商場(chǎng)店內裝修設計都各具特色，風(fēng)格迥異。隨著(zhù)生活質(zhì)量的不斷提高，人們對賴(lài)以生存的環(huán)境開(kāi)始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡(jiǎn)單的室內設計已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的需求了，現在設計師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預算上為人們考慮，而且更要在室內空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設計。
隨著(zhù)多元性的時(shí)代，風(fēng)格、個(gè)性等特別顯得突出，有研究的必要。風(fēng)格和個(gè)性看來(lái)比較抽象，但仔細想來(lái)也并非不可捉摸，例如室內色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線(xiàn)腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現；有的喜歡作更多的細部裝飾。萊迪商場(chǎng)給人一種活潑，歡快的感覺(jué)。
專(zhuān)賣(mài)店的空間設計要考慮的要素：
專(zhuān)賣(mài)店形象設計是品牌展示的靈魂。品牌時(shí)代，專(zhuān)賣(mài)店是其最重要的代言人之一，專(zhuān)賣(mài)店設計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷(xiāo)售。一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)賣(mài)店設計除了在視覺(jué)上要求整潔、美觀(guān)以外，還要能夠很好的傳達給顧客相關(guān)的銷(xiāo)售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買(mǎi)的欲望和形成購買(mǎi)的行為。專(zhuān)賣(mài)店往往具有較明顯的特色，其設計也與銷(xiāo)售的商品有很大關(guān)系，并體現出較強文化內涵。
服裝品牌風(fēng)格，店面的風(fēng)格：
在進(jìn)行服裝專(zhuān)賣(mài)店設計時(shí)，根據服裝品牌風(fēng)格、色彩等特征的不同，對賣(mài)場(chǎng)環(huán)境做出相應的設計，在整體協(xié)調的前提下，形成豐富的變化效果。不同款式、不
同品牌的服飾有不同的裝飾風(fēng)格，設計時(shí)要賦予時(shí)裝店自己的個(gè)性，在顧客心目中突出形象。在裝修時(shí)要根據不同的服飾種類(lèi)來(lái)選擇地板裝飾材料和顏色及地板圖形設計。比如女裝賣(mài)場(chǎng)要有女人味，賣(mài)場(chǎng)的線(xiàn)條要流暢、纖細，帶有柔和氣息；
而男裝則以深沉、粗礦的線(xiàn)條為主，突出陽(yáng)剛之氣；
童裝店可以采用不規則圖案，可在地板上鋪設一些卡通圖案，顯得天真與活潑。
專(zhuān)賣(mài)店的招牌應避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虛只會(huì )招致顧客的反感。
櫥窗是專(zhuān)賣(mài)店的眼睛，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用，櫥窗是一種藝術(shù)的表現，是吸引顧客的重要手段。走在任何一個(gè)商業(yè)之都的商業(yè)街，都有無(wú)數的人在櫥窗前觀(guān)望、欣賞，他們擁擠著(zhù)、議論著(zhù)，像是在欣賞一幅傳世名畫(huà)。
商場(chǎng)出入口的設置：
在商場(chǎng)設計中第一關(guān)便是出入口的設置，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開(kāi)闊才能吸引顧客進(jìn)店。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關(guān)鍵。商店的出入口設計應考慮商店規模、客流量大小、經(jīng)營(yíng)商品的特點(diǎn)、所處地理位置及安全管理等因素，既要便于顧客出入，又要便于商店管理。
店面的布置：
店面的布置最好留有依季節變化而進(jìn)行調整的余地，使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺(jué)，激發(fā)他們不斷來(lái)消費的愿望。一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)賣(mài)店的格局只能延續3個(gè)月時(shí)間，每月變化已成為專(zhuān)賣(mài)店經(jīng)營(yíng)者的促銷(xiāo)手段之一。
店內的燈光效果：
室內燈光設計5∶3∶1三種光源的黃金定律。這套“5∶3∶1燈的黃金定律”，所謂“5”是指光亮度最強的集中性光線(xiàn)，如投射燈；“3”是指給人柔和感覺(jué)的輔助式光源；“1”則是提供整個(gè)房間最基本照明的光源。集中式光源：集中式光源的燈光為直射燈，以集中直射的光線(xiàn)照射在某一限定區域內，讓您能更清楚。不同的光源打在物品上會(huì )出現不同的效果，應根據需要選擇適當的燈具，以配合店內的整體設計。
地面的設計：
地面設計與燈光照明色調要統一，避免燈光照射地面材料上的反光對商品色彩的干擾。有些服飾專(zhuān)賣(mài)店通過(guò)燈光的多功能光色，使顧客對店內裝飾和服飾產(chǎn)生神秘感。
大學(xué)生調研報告11
一、大學(xué)生對旅游消費的看法和目的
這次調查的學(xué)生中有38%認為旅游可有可無(wú)，也有11%并不支持旅游，其余51%很支持旅游。而這些大學(xué)生中有大部分人旅游的目的是欣賞風(fēng)景、增長(cháng)見(jiàn)識，其次是為了要緩解壓力、放松心情，很好有人是純粹性質(zhì)的玩，還有一部分人是為了找熟人和朋友玩。
二、大學(xué)生旅游的地點(diǎn)和時(shí)間
據調查顯示，有48%的人比較喜歡水鄉古鎮，其次是名勝古跡，占總人數的41%，而紅色旅游革命區并不受看好，基本沒(méi)人愿意去。在出游的時(shí)間上，大學(xué)生們偏好暑假和節假日。雙休日和寒假并沒(méi)多少人愿意在那時(shí)出游。一方面是因為雙休日時(shí)間比較緊，另一方面是因為寒假比較冷，而且有新年。
三、大學(xué)生旅游的方式和旅游信息的來(lái)源
在調查中，大學(xué)生的出游方式有56%選擇自助游，占了很大部分。其次是和朋友結伴出游，占34%。選擇跟旅游團的有20%，相對來(lái)講，年輕人選擇自助游的還是挺多的。而合朋友一起出游
既有個(gè)伴又可以增進(jìn)感情。大學(xué)生旅游信息的來(lái)源有58是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )，40%來(lái)源于親友介紹，而咨詢(xún)旅行社并不受大學(xué)生歡迎。
四、大學(xué)生一般旅游時(shí)間長(cháng)度和旅游花費
有絕大多數的大學(xué)生選擇的旅游時(shí)間長(cháng)度為2-4天，占總人數的69%，6天以上基本沒(méi)人，1-2天的占25%。由此可以看出大學(xué)生傾向于中短途旅游。
五、大學(xué)生旅游的平均花費和其月平均生活費
有43%的學(xué)生旅游花費在500元以下，有45%的學(xué)生花費在500-1000元，有10%的話(huà)費在1000到20xx元，還有2%花費在20xx元以上。而他們的生活費有52%的人是在500-1000元，500元以下的有25%，1000到20xx元的占21%，還有2%人月生活費在20xx元以上。
六、大學(xué)生旅游費用的來(lái)源以及對大學(xué)生旅游影響最大的因素
據調查，大學(xué)生旅游費用大多源于家庭支持，所占比例為53%，用的是生活費和平時(shí)節儉的占16%，靠打工賺取旅游經(jīng)費的占5%，靠獎學(xué)金的就更少了，只占2%。在大學(xué)生們看來(lái)資金是影響他們旅游的最大因素，其次是時(shí)間，而其他兩樣因素所占比例差不多。
通過(guò)調查分析，我們可以看出大學(xué)生出游一般都選擇在暑假和節假日，他們傾向于中短途旅游，其經(jīng)費大多源于家庭的支持，他們出游的目的更偏向于精神上的享受。由于大學(xué)生沒(méi)有獨立的經(jīng)濟能力，消費水平偏低。應該根據優(yōu)惠的價(jià)格來(lái)吸引學(xué)生。也可以根據學(xué)生這一身份來(lái)定一些學(xué)生價(jià)。
大學(xué)生調研報告12
一、出頭村
1．出頭村基本情況
近年來(lái)，村先后獲得“全國民主法治示范村”、“廣東省五四紅旗團支部”、“肇慶市生態(tài)文明村”、“肇慶市依法治市工作先進(jìn)單位”、“端州平安和諧社區”、“端州區社會(huì )治安綜合治理工作先進(jìn)集體”先進(jìn)基層黨支部等多項光榮稱(chēng)號。
2. 以工業(yè)化致富農民，以城市化帶動(dòng)農村
進(jìn)入二十一世紀，農民收入問(wèn)題不僅關(guān)系到農村的改革、發(fā)展和穩定，而且關(guān)系到國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的全局。十五計劃綱要提出，必須高度重視農民收入問(wèn)題，把千方百計增加農民收入作為做好新階段農業(yè)和農村工作、推進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟結構調整的基本目標。出頭村處于城市郊區，近年來(lái)由于城市發(fā)展的需要，土地已基本被征用，農民主要從事二、三產(chǎn)業(yè)。在端州區結合實(shí)際，統籌城鄉經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展，積極推進(jìn)城鄉一體化之期，出頭村農村經(jīng)濟持續發(fā)展，農民收入顯著(zhù)提高，生產(chǎn)生活條件不斷改善。出頭村農村面貌發(fā)生著(zhù)巨大的變化，村巷村道全部實(shí)現硬底化，農民住宅面積不斷增加，不少人還擁有豪華別墅和私家轎車(chē)。村民的福利一年比一年好，年終分紅、醫療補助、保健費、養老金等許多城里人也享受不到的待遇也走進(jìn)了農民家中。在國家大力推進(jìn)新農村建設之際，出頭村的發(fā)展引起我們深入的思考。結合睦崗鎮加快推進(jìn)城鄉一體化建設的思考，出頭村的成功可以概括為：以工業(yè)化致富農民，以城市化帶動(dòng)農村。
�。�1）以工業(yè)化致富農民以工業(yè)化致富農民，一是要發(fā)展租賃型經(jīng)濟，促進(jìn)農民收入穩步提高。按照端州區區委、區政府“圍繞一個(gè)主題，全力推進(jìn)兩項重點(diǎn)工作，抓好三個(gè)提升”的工作思路，出頭村堅持發(fā)展工業(yè)與城市經(jīng)濟并重不動(dòng)搖，堅持農村股份經(jīng)濟合作社，盤(pán)活資產(chǎn)，建設工業(yè)園區和建造適租對路的廠(chǎng)房、樓房、店鋪、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)等物業(yè)，為增加農民財產(chǎn)性收入實(shí)施有效的資產(chǎn)運營(yíng)。通過(guò)建設物業(yè)、招商引資、加強服務(wù)發(fā)展租賃型經(jīng)濟，推動(dòng)農村經(jīng)濟發(fā)展，有力地促進(jìn)了農民收入的提高。二是推進(jìn)農民向非農產(chǎn)業(yè)轉移，拓寬農民收入的渠道。把農民的專(zhuān)業(yè)技能培訓列入勞動(dòng)部門(mén)的職業(yè)培訓范圍，按照培訓農民、服務(wù)農民、轉移農民的要求，有計劃、有步驟的開(kāi)展培訓工作。加強市場(chǎng)經(jīng)濟教育，培訓創(chuàng )業(yè)技能，提高自主創(chuàng )業(yè)的能力和水平，推進(jìn)農民走向非農產(chǎn)業(yè)。三是創(chuàng )造良好的環(huán)境，增加農民自有財產(chǎn)性收入。端州區、睦崗鎮黨委和政府加大招商引資力度，大力發(fā)展工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，吸納外來(lái)務(wù)工人員，為農民的物業(yè)出租引來(lái)客戶(hù)。區鎮村大力開(kāi)展創(chuàng )建生態(tài)文明村工作，為外來(lái)客戶(hù)不斷改善生產(chǎn)生活環(huán)境，以良好的服務(wù)和環(huán)境留住客戶(hù)。
�。�2）以城市化帶動(dòng)農村統籌城鄉建設與發(fā)展，通過(guò)政府引導，村組自導，結合市場(chǎng)運行的方式，以城市化帶動(dòng)農村，推動(dòng)新一輪的經(jīng)濟發(fā)展和農村社區建設。規范農村股份經(jīng)濟合作社的資產(chǎn)和財務(wù)管理，完善社務(wù)公開(kāi)制度和民主管理的監督機制，依法對農村集體經(jīng)濟組織任期經(jīng)濟責任審計，出具審計報告并進(jìn)行公示，還定期和不定期地進(jìn)行專(zhuān)題和專(zhuān)項審計，建立黨風(fēng)廉政建設信息公開(kāi)平臺，落實(shí)股東的知情權、參與權、管理權和監督權。
二、車(chē)城娛樂(lè )城
1．車(chē)城娛樂(lè )城基本情況
肇慶車(chē)城飲食娛樂(lè )城位于廣東省肇慶市端州區風(fēng)華路23號，總占地面積370畝，總建筑面積約98708㎡，已建成集飲食、娛樂(lè )、休閑于一體的粵西地區規模最大的食、住、玩一條龍服務(wù)的品牌飲食娛樂(lè )城�，F有十多家夜（ye）總會(huì )，還有多家各具地方特色美食的餐館以及五星級的商務(wù)休閑酒店。車(chē)城西區空地約80畝，已規劃興建二手車(chē)集市，及構車(chē)上牌大樓；余下75畝土地面向各行業(yè)火熱招商中。建成后的肇慶車(chē)城，將成為肇慶乃至粵北地區一個(gè)集旅游、休閑娛樂(lè )等多功能為一體的新亮點(diǎn)。
2.抓住機遇，健全體系
文化市場(chǎng)中的娛樂(lè )業(yè)，是文化產(chǎn)業(yè)的一種重要行業(yè)，是廣大群眾必需的文化需求，也是活躍廣大群眾的健康有益的場(chǎng)所，也能解決就業(yè)人員，增加地方稅收成為市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的新亮點(diǎn)。
大學(xué)生調研報告13
20xx年在臨潼經(jīng)濟發(fā)展緩中趨穩的大環(huán)境下，在臨潼區委、區政府的堅強領(lǐng)導下，全區旅游行業(yè)積極踐行“國際級景區，五星級服務(wù)”理念，加大旅游促銷(xiāo)，規范行業(yè)管理，凈化景區環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量，使得全年來(lái)臨游客數量增加，游客消費持續增加，旅游收入穩步增長(cháng)。
一、游客構成分析
1、游客的性別構成。從來(lái)臨游客性別構成來(lái)看，男性游客占54.67%，較上年增加1.5個(gè)百分點(diǎn)，女性游客占45.33%，較上年減少2個(gè)百分點(diǎn)。
2、游客的年齡構成。調查數據顯示，20xx年中年游客數量居首位。年齡在36-55歲之間的游客數量較多，占游客總數的46.33%，較上年增加3.37個(gè)百分點(diǎn)；年齡在18-36歲之間的游客數量次之，占游客總數的34.67%，較上年增加0.34個(gè)百分點(diǎn)；年齡在56-65歲之間的游客，占游客總數的14.67%，較上年減少4個(gè)百分點(diǎn)；年齡在66歲以上的游客占游客總數的4.33%，較上年減少0.17個(gè)百分點(diǎn)。
3、游客的職業(yè)構成。從職業(yè)構成來(lái)看，企業(yè)單位、黨政機關(guān)或事業(yè)單位人員比重有所上升。今年來(lái)臨游客中企業(yè)單位人員占游客總數的28.33%，較上年增加1.51個(gè)百分點(diǎn)；黨政機關(guān)或事業(yè)干部人員占游客總數的16%，較上年增加5.17個(gè)百分點(diǎn)；個(gè)體自由者占游客總數的16.33%，較上年減少0.34個(gè)百分點(diǎn)；學(xué)生人數占游客總數的15.33%，較上年增加1.16個(gè)百分點(diǎn)；離退休人員占游客總數的12.50%，較上年減少0.5個(gè)百分點(diǎn)；農業(yè)勞動(dòng)者人數占游客總數的3.34%，較上年減少1.16個(gè)百分點(diǎn)；軍人占游客總數的2.83%，較上年減少1.84個(gè)百分點(diǎn)；無(wú)業(yè)、失業(yè)、待崗人員占游客總數的2.67%，較上年減少2.0個(gè)百分點(diǎn)；其他人員占游客總數2.67%，較上年減少2.0個(gè)百分點(diǎn)。
4、游客家庭收入構成。調查結果表明，家庭月收入在5000元以下的游客占游客總人數的24.67%，較上年減少3.66個(gè)百分點(diǎn)；5001—10000元的占45.17%，較上年增加4.34個(gè)百分點(diǎn)；10001—20000元的占16.50%，較上年減少10.0個(gè)百分點(diǎn)；20000元以上的占13.66%，較上年增加9.32個(gè)百分點(diǎn)。
5、游客的來(lái)源地構成。據調查，20xx來(lái)臨潼游客中省外游客占62.50%，較上年增加3.83個(gè)百分點(diǎn)；省內游客占37.50%，較上年減少3.83個(gè)百分點(diǎn)。呈現出省外游客為主，省內游客為輔的特征。
二、來(lái)臨游客消費支出情況
人均消費穩步增長(cháng)。20xx年來(lái)臨游客人均消費支出957.03元，較上年增加22.70元，增長(cháng)2.43%。其中交通支出86.17元，較上年減少1.00元，下降1.15%；住宿支出76.93元，較上年增加2.20元，增長(cháng)2.94%；餐飲支出125.50元，較上年增加2.20元，增長(cháng)1.78%；門(mén)票及導游服務(wù)支出320.90元，較上年增加3.30元，增長(cháng)1.04%；文化娛樂(lè )支出98.18元，較上年增加3.00元，增長(cháng)3.15%；購物支出249.35元，較上年增加13.00元，增長(cháng)5.50%。
從游客消費構成上看，餐飲、購物消費比重略升。交通支出占游客總支出的比重9.0%，較上年減少0.33個(gè)百分點(diǎn)；住宿支出占游客總支出的比重為8.04%，較上年增加0.04個(gè)百分點(diǎn)；餐飲支出占游客總支出的13.12%，較上年減少0.09個(gè)百分點(diǎn)；門(mén)票及導游服務(wù)支出占游客總支出的33.53%，較上年減少0.46個(gè)百分點(diǎn)；文化娛樂(lè )支出占游客總支出的10.26%，較上年增加0.07個(gè)百分點(diǎn)；游客購物支出占總支出的26.05%，較上年增加0.75個(gè)百分點(diǎn)。
三、臨潼旅游業(yè)收入情況
1、旅游收入穩步增長(cháng)。依據調查數據推算，20xx年，臨潼接待游客597.10萬(wàn)人，較上年增加34.98萬(wàn)人，增長(cháng)6.22%；旅游總收入57.14億元，較上年增加4.62億元，同比增長(cháng)8.80%，其中景點(diǎn)門(mén)票及導游服務(wù)收入達18.98億元，較上年增長(cháng)6.33%；批零貿易業(yè)收入為15.31億元，較上年增長(cháng)15.20%；餐飲業(yè)收入7.37億元，較上年增長(cháng)6.35%；交通運輸業(yè)收入5.15億元，較上年增長(cháng)5.10%；文化娛樂(lè )業(yè)收入5.86億元，較上年增長(cháng)9.53%；住宿業(yè)收入4.47億元，較上年增長(cháng)6.43%。
2、旅游業(yè)收入促進(jìn)臨潼經(jīng)濟發(fā)展。20xx年，臨潼旅游業(yè)生產(chǎn)總值為29.64億元，較上年增長(cháng)7.59%，占全區生產(chǎn)總值比重為16.19%，較上年提高0.53個(gè)百分點(diǎn)。在各旅游相關(guān)行業(yè)中，景點(diǎn)門(mén)票及導游服務(wù)生產(chǎn)總值為15.42億元，較上年增長(cháng)6.34%；旅游服務(wù)的批零貿易業(yè)生產(chǎn)總值為3.69億元，較上年增長(cháng)15.31%；餐飲業(yè)生產(chǎn)總值為3.20億元，較上年增長(cháng)6.67%；交通運輸業(yè)生產(chǎn)總值為2.26億元，較上年增長(cháng)5.12%；文化娛樂(lè )業(yè)生產(chǎn)總值為2.83億元，較上年增長(cháng)9.69%；住宿業(yè)生產(chǎn)總值為2.24億元，較上年增長(cháng)6.67%。
四、存在的主要問(wèn)題
20xx年，臨潼旅游業(yè)穩步發(fā)展，接待游客數量逐年增加，旅游收入持續增長(cháng)，對臨潼經(jīng)濟的拉動(dòng)作用愈加明顯，但仍存在一些問(wèn)題，尚待解決。
1、來(lái)臨潼游客逗留時(shí)間亦然較短。目前，臨潼旅游仍以文物古跡觀(guān)光游為主，大型參與性、休閑型旅游項目數量較少，造成來(lái)臨潼游客逗留時(shí)間較短，“一日游”特征尚未改變，直接影響著(zhù)臨潼旅游業(yè)的發(fā)展和旅游收入的快速增長(cháng)。據調查顯示，來(lái)臨潼游客平均逗留時(shí)間為1.29天。
2、旅游市場(chǎng)環(huán)境仍有待提高。臨潼旅游行業(yè)積極踐行“國際級景區，五星級服務(wù)”理念，不斷提高旅游服務(wù)水平，凈化旅游市場(chǎng)環(huán)境，但是“黑車(chē)”、“野導”，倒票現象仍然不同程度存在。一是“黑車(chē)”、“野導”誤導游客。有的黑車(chē)司機以低廉的車(chē)費為由哄騙游客，在帶游客游覽過(guò)程中迫使其進(jìn)購物點(diǎn)，有的說(shuō)有兩個(gè)兵馬俑，有的甚至將游客帶至假的人造兵馬俑進(jìn)行參觀(guān)，使得部分游客上當受騙。二是倒票現象依然存在。長(cháng)恨歌在提升臨潼旅游檔次方面功不可沒(méi)，越來(lái)越多的游客都想觀(guān)看表演，但是往往一票難求，究其原因除了演出火爆外，還是由于倒票現象存在，票販往往以高于票價(jià)的20%價(jià)錢(qián)出售演出票，使得游客旅游成本增加。三是特產(chǎn)兜售現象普遍。臨潼有石榴和火晶柿子等特產(chǎn)，有些小攤小販不顧景區管理要求，在游客上下車(chē)附近進(jìn)行兜售，有些甚至追趕游客強制售賣(mài)，他們出售的水果不但品質(zhì)一般，而且價(jià)位相對較高，使得臨潼旅游形象受損。
3、基礎設施不完善。臨潼旅游主打兵馬俑、華清池兩張牌，這兩大景區的路線(xiàn)規劃非常合理，然而有的游客還想參觀(guān)如鴻門(mén)宴、扁鵲紀念館等景區，但是這些景區并沒(méi)有正規的交通線(xiàn)路車(chē)輛，游客往往不知道如何前往，有的游客只能選擇乘坐出租車(chē)或者私人運營(yíng)車(chē)輛，在這過(guò)程中有時(shí)會(huì )遭遇被宰的情況。
4、休閑民俗游規模小，知名度不高。近年來(lái)，臨潼休閑游、民俗游、農家樂(lè )旅游雖有所發(fā)展，初步形成了生態(tài)農業(yè)觀(guān)光休閑園、渭河垂釣園、石榴觀(guān)賞采摘園及驪山牡丹溝、秦俑村民俗、溪源山莊農家樂(lè )等休閑旅游項目，但規模偏小，地方特色不突出，知名度不高，接待游客數量有限，對全區旅游業(yè)貢獻較小，與其他先進(jìn)市縣差距較大。
五、促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展的對策及建議
1、積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的旅游促銷(xiāo)活動(dòng)。充分利用報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體，采取多種形式宣傳臨潼旅游，使更多的人了解臨潼旅游，從而吸引他們來(lái)臨潼參觀(guān)游覽，促使臨潼游客數量不斷增加。
2、加強旅游市場(chǎng)監管。著(zhù)力推行五星級服務(wù)標準，加大對旅游購物店、餐飲單位的常態(tài)化監管，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量；健全旅游行政執法體系和質(zhì)量監督機構，加大旅游市場(chǎng)監管力度，不斷提高旅游執法隊伍素質(zhì)和執法水平；建立健全旅游投訴系統，及時(shí)受理投訴，嚴厲查處各類(lèi)違法、違規行為，營(yíng)造和諧的景區環(huán)境。
3、加強基礎設施建設。一是進(jìn)一步加強景區路網(wǎng)建設，不斷提高各景點(diǎn)之間道路的承載能力；加強景區公廁建設，增加設置密度，改善入廁環(huán)境；加強景區停車(chē)場(chǎng)的建設，科學(xué)、合理的設置停車(chē)場(chǎng)，確保停車(chē)場(chǎng)建設與旅游業(yè)同步發(fā)展。二是加強賓館、餐飲業(yè)硬件設施建設，提高服務(wù)水平。積極實(shí)施餐飲名店戰略，改造升級住宿、餐飲業(yè)硬件設施，推行賓館星級管理，著(zhù)力提高服務(wù)水平。
4、加快資源開(kāi)發(fā)利用，豐富旅游產(chǎn)品。牢固樹(shù)立大景區、大文化、大旅游理念，按照文物古跡游與休閑民俗游并重的原則，大力開(kāi)發(fā)休閑旅游項目，形成新的旅游熱點(diǎn)，促進(jìn)全區旅游業(yè)持續快速發(fā)展。一是加快鴻門(mén)宴、姜寨遺址公園、人祖廟景區建設步伐，不斷豐富臨潼旅游項目，形成新的旅游熱點(diǎn)，吸引更多的游客來(lái)臨潼旅游。二是以渭河為依托，大力開(kāi)發(fā)水上旅游、休閑垂釣等項目，加強渭河綠化美化，為生態(tài)旅游的開(kāi)發(fā)提供優(yōu)越的環(huán)境。豐富旅游產(chǎn)品，加快配套設施建設，將渭河周邊地區建設成游人休閑游憩的生態(tài)休閑旅游區。三是加大對鄉村旅游的扶持、指導和規范力度，進(jìn)一步加快鄉村旅游發(fā)展，規范農家樂(lè )管理，促其做大做強，形成特色，創(chuàng )出品牌。制定和完善農家樂(lè )休閑旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)標準和運行規則，切實(shí)加強對農家樂(lè )經(jīng)營(yíng)戶(hù)的管理，積極開(kāi)發(fā)新的農家樂(lè )旅游區項目，不斷提高我區農家樂(lè )休閑旅游業(yè)標準化建設和規范化管理水平。
大學(xué)生調研報告14
改革開(kāi)放以來(lái)，我國在經(jīng)濟、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著(zhù)提高，人們的消費觀(guān)念和消費方式也有很大變化！對于大學(xué)生而言，大學(xué)期間是需求不斷擴張的發(fā)展時(shí)期，因而特別想以新異的消費形象，向社會(huì )展示自身成長(cháng)成熟。他們希望通過(guò)消費上的新潮、時(shí)尚、前衛來(lái)展示青春的活力，顯現自我的能力與價(jià)值，以便在注重經(jīng)濟價(jià)值的現代化社會(huì )中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機會(huì )。在調查中，有的大學(xué)生認為，“社會(huì )在發(fā)展，消費是動(dòng)力，追求前衛和引領(lǐng)社會(huì )消費潮流也是大學(xué)生對社會(huì )進(jìn)步的貢獻�！�
關(guān)鍵詞：大學(xué)生消費狀況多方引導健康發(fā)展
提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)，不僅是學(xué)校和家長(cháng)的愿望，同時(shí)也是國家和社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。在某種意義上說(shuō)，發(fā)展大學(xué)生消費文化不僅可以豐富大學(xué)生生活，還可以以消費促生產(chǎn)，帶動(dòng)經(jīng)濟的持續增長(cháng)。但在充分肯定大學(xué)生消費積極因素的同時(shí)，也不能不看到大學(xué)生在消費中的一些偏差。
本調研報告針對我校大學(xué)生的消費情況及其看法進(jìn)行了一次較為深入的實(shí)地調研，通過(guò)對學(xué)校各年級各層次同學(xué)進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調查，同時(shí)結合其他高校的調查報告，我們發(fā)現當前大學(xué)生消費情況在總體健康發(fā)展的大背景下，還存在諸多問(wèn)題，如：不善于理財的赤字消費，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費，高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費，偏信廣告的盲目消費，追求虛榮的炫耀消費，不考慮自身實(shí)際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。因此，如何理性看待當前大學(xué)生的消費情況，如何正確引導大學(xué)生的消費觀(guān)念，家庭和學(xué)校乃至社會(huì )在這過(guò)程中又應該充當什么樣的角色，已是關(guān)系到當代大學(xué)生消費觀(guān)念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵。
1、消費狀況調查數據
（1）家庭平均月收入。經(jīng)調查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來(lái)自城市的占4%，來(lái)自農村的占96%�？梢�(jiàn)，大部分貧困學(xué)生來(lái)自于農村，我國的城鄉差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來(lái)自于城市。該數據與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數。一般來(lái)講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購買(mǎi)了20多萬(wàn)元的轎車(chē)。這在我們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在存在的。
（2）月平均消費金額。月平均消費金額500元以下的占9。5%，500元~1000元占72。5%，1000元~20xx元占14%，20xx元以上
占4%。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生的月平均消費金額為500元~1000元，每月消費金額超過(guò)20xx元的只占4%，社會(huì )上一些輿論認為大學(xué)生代表著(zhù)高消費，代表著(zhù)奢侈浪費的看法是片面的。
（3）每月的生活費。大學(xué)生的生活費主要來(lái)自于家庭，也有一部分學(xué)生通過(guò)打工賺取生活費甚至學(xué)費。感覺(jué)生活費月月有余的學(xué)生占6%，感覺(jué)剛好夠花的占51。5%，感覺(jué)不夠花的占42。5%�？梢�(jiàn)接近一半的當代大學(xué)生用錢(qián)缺乏計劃性，缺乏理財能力。感覺(jué)月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見(jiàn)大一新生剛進(jìn)校門(mén)時(shí)消費項目較少。而感覺(jué)錢(qián)不夠花的學(xué)生中，大一至大四學(xué)生分別占16%，6%，44%，34%，可見(jiàn)隨著(zhù)年級的升高，學(xué)生的消費項目逐漸增多，大三時(shí)戀愛(ài)的學(xué)生多，感覺(jué)錢(qián)不夠用的學(xué)生比例最高。
（4）費方式。大學(xué)生在消費時(shí)選擇能省則省的占10%，有計劃消費的占32%，想花就花的占54%，選擇其他的占4%�？梢�(jiàn)許多大學(xué)生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢(qián)不夠花。
（5）每月的飲食開(kāi)支。每月飲食開(kāi)支在300元以下的學(xué)生占10%，200元~400元占48%，400元~600元占32%，600元以上占10%。每月飲食開(kāi)支在200元以下意味著(zhù)每天的飲食開(kāi)支只有6元多一點(diǎn)，在目前學(xué)校食堂一個(gè)炒肉3元錢(qián)左右的條件下，意味著(zhù)這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個(gè)菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開(kāi)支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎天天買(mǎi)飲料喝。而這些數據與其他地區（如北京、上海）相比又是很低的，這主要是因為綿陽(yáng)地區物價(jià)水平相對較低。無(wú)論是否貧困生，飲食開(kāi)支在消費總額中占了絕
大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現，大學(xué)生中一直存在一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì )交際方面的消費。
（6）平常購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)。大學(xué)生每學(xué)期購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)，10元以下的占41。5%，10元~50元占49。5%，50元~100元占6%，100元以上占3%�？梢�(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。
（7）每月與戀愛(ài)相關(guān)的開(kāi)支。本次調查遺漏了戀愛(ài)開(kāi)支，但據我們調查過(guò)程中口頭了解到：在每月與戀愛(ài)相關(guān)的開(kāi)支中，選擇50元以下的占12%，50元~100元占4。5%，100元~200元占15。5%，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒(méi)有戀愛(ài)。由此可見(jiàn)談戀愛(ài)的學(xué)生，每月在戀愛(ài)方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。
（8）平均每月電話(huà)費。平均每月電話(huà)費支出在20~30元以下的大學(xué)生占20%，30元~50元占38%，50元~80元占36%，80元以上占6%。大多數大學(xué)生的電話(huà)費支出在50元~100元之間。少數學(xué)生遠程戀愛(ài)，煲電話(huà)粥，導致每月話(huà)費在150元以上。
（9）每月用于上網(wǎng)的平均消費金額。大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費金額在10元以下的占8%，10元~30元的占21%，30元~50元的占39%，50元以上的占32%。由此可見(jiàn)大部分學(xué)生都只是適當的上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的學(xué)生并不是想象中的那么多。
（10）當手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費項目。29。5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游，17。5%選擇穿著(zhù)打扮，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買(mǎi)書(shū)，1%選擇其他�？梢�(jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著(zhù)打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀(guān)光旅行，可見(jiàn)大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳，KTV等娛樂(lè )方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛(ài)。
（11）采用哪種方式進(jìn)行消費。大部分學(xué)生購物都喜歡現金消費，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式�？梢�(jiàn)，一些比較先進(jìn)的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì )成為大學(xué)生錢(qián)包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。但與此同時(shí)也有許多同學(xué)是選擇在學(xué)校周邊的商業(yè)區購物。
（12）男女生間的消費差異。調查結果顯示：現代的大學(xué)生中，男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養自己人際關(guān)系方面，男生的開(kāi)銷(xiāo)遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì )略勝一酬。在對于每月支出是否有預算有計劃的這一項調查中，選擇有計劃的女同學(xué)為42%，男同學(xué)則為37。1%。
（13）日常資金來(lái)源和家庭收入。調查發(fā)現，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì )付出更多的努力�？梢�(jiàn)，家庭較貧困的學(xué)生有著(zhù)更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì )的意識。
大學(xué)生調研報告15
忙碌的高中生活已經(jīng)漸漸遠去，在過(guò)往懵懂的大學(xué)生活中，我們應該認真地給自己一個(gè)客觀(guān)定位，在這個(gè)動(dòng)手力極強的現代生活中，大學(xué)正是一個(gè)鍛煉我們、提升我們能力的好地方。在大學(xué)這個(gè)孕育希望催熟青果的天堂里需要更多的實(shí)踐所帶來(lái)的休閑元素來(lái)催活，活到老學(xué)，我們凡事不能紙上談兵。
實(shí)踐在大學(xué)生的生活中占有不可缺少的作用，它是我們能力的鍛煉，也是我們是否適應達爾文的“適者生存”的社會(huì )考驗。這次調研報告任務(wù)給了我們一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，為了能更好的了解生活中的一些實(shí)際情況，我決定從小事做起，從身邊做起。
從各個(gè)人們的生活起居了解起，生活方面包括得很廣泛，大致從“消費”、“作息時(shí)間”、“課余愛(ài)好”等一些繁瑣小事情入手。這樣不但能更好促進(jìn)各個(gè)校友的溝通，還能在實(shí)踐中獲得更多信息，更加了解生活，結交更多的朋友。 調查背景
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的消費觀(guān)念也有了很大的改變，大學(xué)生作為一個(gè)特別的 消費群體正受到越來(lái)越多的人的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀輕，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗缺少，身份獨特等，他們有著(zhù)與其他群體不同的消費心理和行為的觀(guān)念。一方面因為他們有著(zhù)強烈的消費欲望，但另一方面他們經(jīng)濟上并不能獨立，沒(méi)有自己固定的儲蓄和收入，消費方面受到很大的限制。消費觀(guān)念的超前和消費能力的落后使他們的生活受到了極大的影響。大學(xué)生的消費觀(guān)的塑造和培養直接影響著(zhù)他們的人生觀(guān)與世界觀(guān)的形成與發(fā)展，對他們的人生有著(zhù)極其重要的影響。因此關(guān)注大學(xué)生的消費心理，讓他們樹(shù)立正確的消費觀(guān)不僅僅對他們的發(fā)展有重要意義，對世界的發(fā)展也有著(zhù)重要的影響。
調查目的
通過(guò)調查大學(xué)生的日常生活消費情況，可以發(fā)現當代大學(xué)生的消費觀(guān)念中存在的一些問(wèn)題，并對之提出一些良好的解決方案，具有很好的現實(shí)價(jià)值和意義。同時(shí)對照自己也可以更好的發(fā)現一些問(wèn)題，自我反省，促進(jìn)自己建立更好的消費觀(guān)，做一名以身作責的大學(xué)生。
調查方式
網(wǎng)上貼吧問(wèn)卷，隨機在生活中抽問(wèn)等。 調查對象 在校的大學(xué)生 調查時(shí)間
20xx-11-02至20xx-11-22 問(wèn)卷情況
70人，占總人數的35%,女生130人，占總人數的65%。
數據統一和分析
從調查結果來(lái)看，大部分人每月的消費額度集中在500——700/月，符合正常的消費。 大學(xué)生的生活能力低，基本上靠父母，屬于“寄生”，因此很多都是比較節儉的。從消費額來(lái)看，學(xué)生消費額具有不同的層次的大很大的差距，家在城市里的大學(xué)生一般消費額在700元以上，少數還有些超過(guò)1000元/月。從一些偏遠落后的鄉村來(lái)的大學(xué)生消費大多集中在450---500左右。學(xué)校周邊發(fā)展情況對大學(xué)生的消費也有一定的影響，會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展而波動(dòng)。
大學(xué)生的消費除了飲食外還包括其他的一些額外消費。如買(mǎi)衣服、上網(wǎng)、打電話(huà)等等。經(jīng)調查，主要額外消費最多的事買(mǎi)衣服，以為愛(ài)美之心人皆有之，而且衣服方面的消費額度也較大;其次就是一些聚會(huì )，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼等;之后就是上網(wǎng)、打電話(huà)和網(wǎng)銀消費，這些事適合一些較懶不愛(ài)運動(dòng)的同學(xué);極少數是花費在零食上。有點(diǎn)大學(xué)生在這些額外消費上花的功夫過(guò)于大，消費觀(guān)趨于不合理。
在大學(xué)生的消費觀(guān)念中，就實(shí)用價(jià)值觀(guān)念方面，極大多數人很重視。在這個(gè)“山寨貨”泛濫的時(shí)期，他們并沒(méi)有盲目的追求時(shí)尚，他們在自己十多年的消費中懂得了什么才是“貨真價(jià)實(shí)”,懂得了怎樣去選購自己喜歡有實(shí)用的商品�！髮W(xué)生站在時(shí)代的前沿不甘落后，努力追求時(shí)尚’這些只是一些人的片面說(shuō)辭而已。
就品牌方面展開(kāi)的調查來(lái)看，大多數人集中在重視和不關(guān)心上，而選重視的人也是集中表現在一些藝體生上，可能是他們專(zhuān)業(yè)促使他們標新立異，與眾不同吧，但是他們相對來(lái)說(shuō)更重視一些知名度高的、質(zhì)量好的品牌。在這個(gè)精神物質(zhì)與消費同時(shí)發(fā)展的年代里，物欲享受正充斥著(zhù)一些享樂(lè )主義的頭腦，但是更多的人更重視物質(zhì)與精神共同發(fā)展。
從調查來(lái)看大學(xué)生的消費方向趨于良好。都有較強的節約意識，大多數都發(fā)揚了我國“節約就是美德”的傳統文化，節約觀(guān)念是永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)的。由表可知，65%的大學(xué)生認為節約就是美德，20%提倡適當的節約，15%認為現在年輕，該享樂(lè )就享樂(lè )，用不著(zhù)太節約。這是一個(gè)知道欣慰的數據統計。說(shuō)明絕大多數的大學(xué)生了解自己并無(wú)資金來(lái)源的群體，不能貪圖享樂(lè )，這在大學(xué)生的生活和理財方面都有很大的好處。
關(guān)于大學(xué)生消費中存在的一些問(wèn)題。
由圖可知，很多的大學(xué)生在消費時(shí)候不夠理性。他們對于新鮮的事物的好奇心極強。經(jīng)調查知60%的大學(xué)生在面對自己喜歡卻實(shí)用價(jià)值不大的商品不能抵擋住誘惑;30%的自控能力較強，能抵擋部分;只有10%的能保證自己能經(jīng)得起誘惑。
其次是他們的經(jīng)濟方面不夠獨立。58%的個(gè)人儲蓄來(lái)自于父母，23%來(lái)自于自己新年的過(guò)年費，只有19%的來(lái)自于自己平時(shí)打零工掙得的錢(qián)，而這19%絕大多數來(lái)自貧困家庭的孩子。這也證實(shí)了中國的另一個(gè)名言“窮人家的孩子早當家”。大學(xué)生一般都處于成人狀態(tài)，在國外他們這已經(jīng)遠離了父母自己謀生，而在中國卻大多數大學(xué)生經(jīng)濟完全依賴(lài)與父母，明明自己能夠賺錢(qián)的但事實(shí)卻不盡人意，或是令人很失望，曾經(jīng)做過(guò)兼職的大學(xué)生也是少之又少。他們過(guò)于缺乏獨立意識，對父母依賴(lài)太過(guò)于強。
“時(shí)尚”不老“時(shí)尚”,當代大學(xué)生的消費中手機、電腦在平凡不過(guò)了，在21世紀這個(gè)科技發(fā)達的年代里，過(guò)多的大學(xué)生并不是以這些應用到學(xué)習上，更多的是拿來(lái)娛樂(lè )，只有很少的同學(xué)會(huì )花在圖書(shū)館上，而更多的大學(xué)生大手機和電腦當成自己的情人一樣形影不離的。他們的作息時(shí)間也極不合理，晚睡晚起已經(jīng)成為了潮流。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早睡早起身體好，在這一方面他們沒(méi)有養成良好的習慣。 大學(xué)生的消費心理和行為偏激原因
現在的大學(xué)生剛從“鳥(niǎo)籠”般的封閉式高中走出來(lái)，步入了一個(gè)沒(méi)有“圍墻”的開(kāi)闊的大學(xué)校園，幾乎全方面的與社會(huì )接觸。有部分大學(xué)生受到社會(huì )上的拜金主義、享樂(lè )主義和浪漫奢侈等不良風(fēng)氣的影響，如果不及時(shí)的發(fā)現與給予正確的糾正，極易形成心理趨向雷同。 另外有些大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后沒(méi)有約束久完全放縱自己，如上網(wǎng)、聊天、打電話(huà)等等，空虛，寂寞就用一些奇裝異服來(lái)裝扮自己引起他人注意，以此來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心。這些不僅僅會(huì )影響個(gè)人的成長(cháng)還會(huì )對周邊的人和校園環(huán)境造成不好的影響。其中很多不良行為的偏激來(lái)源于家庭的影響，現在的家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，在父母心中都是心肝寶貝，一向有求必應。生活費方面也遠遠超出子女的正常水平。而周邊的一些并不富裕的人攀比，這種攀比心理在校園里形成“蝴蝶效應”,這對校園的正常消費是不利的。
甚至會(huì )使一些人為了滿(mǎn)足自己的虛榮心不擇手段，做出損人利己的事情，這對大學(xué)生的心理、生理都會(huì )造成巨大的影響。學(xué)生消費還隨著(zhù)周邊環(huán)境影響，有些必需的學(xué)習用品價(jià)格高額但又不得不買(mǎi)，這給并不富裕的大學(xué)生開(kāi)支造成極大地負擔。 調研結論及建議
應該增強大學(xué)生的獨立意識，培養和加強他們的理財觀(guān)念。調查表明，大學(xué)生的獨立意識很薄弱，他們沒(méi)有自己個(gè)人收入大部分收入來(lái)源于他們的父母，而且也不會(huì )理財，生存能力較弱。應該在課余時(shí)間好好的鍛煉自己的能力，可以出去實(shí)踐實(shí)踐，也可以去圖書(shū)館看看關(guān)于一些理財的書(shū)籍來(lái)提高自己的理財能力、生存能力。讓自己的情商、財商、智商方面成為達人。
另一方面應該學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，不要過(guò)度與他人攀比，現在的自己并沒(méi)有攀比的資格。無(wú)謂的攀比會(huì )讓我們進(jìn)入消費誤區，不要盲目學(xué)習大人們的禮尚往來(lái)，我們應該應時(shí)代的潮流正確的樹(shù)立自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，給自己理性的定位。
大學(xué)生的競爭意識要重點(diǎn)表現在學(xué)習上、能力上，而不是所以的事情都要強于他人。生活上次于他人并不可恥，沒(méi)有必要太過(guò)于重視個(gè)人的外表。富裕的家庭要節制子女的生活費，讓他們養成節儉的美德，較好的理財;不富裕的不要過(guò)于壓抑，可以適當做做兼職來(lái)緩解，還可以鍛煉自己的能力。
總的來(lái)說(shuō)家長(cháng)給適量的生活費是對大學(xué)生百利無(wú)害的。同時(shí)高校也應該以青少年為主，引導學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)，健康消費、綠色消費，而且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好的校風(fēng)。此外學(xué)校還應該開(kāi)展一些有關(guān)合理消費的講座讓大學(xué)生對理財方面更加了解。
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