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學(xué)生調查報告

時(shí)間:2023-10-26 08:23:55 調查報告 我要投稿

學(xué)生調查報告范文

  我們眼下的社會(huì ),報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,以下是小編為大家收集的學(xué)生調查報告范文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生調查報告范文

  學(xué)生調查報告范文 篇1

  漢字能作為一種藝術(shù)只有中國。世界上獨一無(wú)二,可謂國粹,也是國人引以自豪的一種藝術(shù)。它如同京劇藝術(shù),乃國之精萃。

  然而,在電腦科技高度發(fā)展的今天,人們似乎忘卻了為國人驕傲的書(shū)法,青少年學(xué)生不知道書(shū)法是何物,許多青少年學(xué)生不要說(shuō)書(shū)法,就連基本的漢字也寫(xiě)不好,電腦打字已取代了手寫(xiě)字。長(cháng)此以往,孩子們普通漢字也不會(huì )寫(xiě),即使會(huì )寫(xiě)也東倒西歪,不成體統,甚至連大學(xué)本科生、碩士生、博士生寫(xiě)出的漢字也令人嘖舌。更有甚者,教育主管部門(mén)對此情況也熟視無(wú)睹,中小學(xué)校已取消學(xué)生寫(xiě)字課,如果任其發(fā)展,我們將數典忘祖,丟掉我們的傳統文化精髓,這是很可怕的事情。

  我們的民族是世界上文化發(fā)展最優(yōu)秀的民族,而作為漢字,它不僅是承載記錄歷史的工具,而且發(fā)展成為一種藝術(shù)。人們常說(shuō),民族的,才是世界的。作為世界獨特的一種藝術(shù)形式,我們無(wú)理由不重視、不保留、不發(fā)展,更不能在我們科技高度發(fā)展的今天消失。

  教育部、國家語(yǔ)委發(fā)布20xx年中國語(yǔ)言生活狀況報告。這是教育部、國家語(yǔ)委第六次發(fā)布年度語(yǔ)言生活狀況報告。

  報告指出,學(xué)生的漢語(yǔ)能力、漢字書(shū)寫(xiě)能力在退化,需要引起注意。報告指出,一項對首都部分大學(xué)生漢語(yǔ)應用能力的測試顯示,不及格的學(xué)生占30%,770分以下的占68%,測試結果不容樂(lè )觀(guān),人們不得不質(zhì)疑學(xué)生的漢語(yǔ)應用水平。

  我覺(jué)得造成青少年漢字書(shū)寫(xiě)能力退化的幾個(gè)因素:

  1、電子產(chǎn)品的廣泛運用。廣泛使用電腦、手機等電子產(chǎn)品,使得人們手寫(xiě)漢字的機會(huì )普遍減少。

  2、無(wú)規定。人們對漢字書(shū)寫(xiě)要求不嚴、書(shū)法教育薄弱、書(shū)寫(xiě)標準無(wú)明確規定,致使漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)逐漸邊緣化,國人漢字書(shū)寫(xiě)能力下降。

  3、興趣性。據了解,現在的學(xué)生很少有對書(shū)法有興趣的。即使是有在學(xué)習的,幾乎也是家長(cháng)要求的,很少有主動(dòng)要求學(xué)習的。

  4、盲目從眾性。導致青少年漢字書(shū)寫(xiě)能力退化還有很大一部分是因為現在的教學(xué),F在讀書(shū)一味追求成績(jì),往往忽視了很多。有一點(diǎn)就是孩子的童年,F在的孩子很可憐,很少有玩樂(lè )的時(shí)間。家長(cháng)們?yōu)榱瞬蛔屪约旱暮⒆虞斣谄鹋芫(xiàn)上,從小就給孩子報興趣班。這其中是有書(shū)法班,可是更多報的是英語(yǔ)班、數學(xué)班等。我們家隔壁有一個(gè)還在上幼兒班的小朋友。她星期一晚上上一個(gè)半小時(shí)上英語(yǔ)班,星期三晚上上一個(gè)半小時(shí)上數學(xué)班,星期六、星期日也還要去上課。還有現在的學(xué)校不愿意開(kāi)展書(shū)法班。學(xué)校往往更愿意用那一個(gè)星期一、二節課的.時(shí)間去給學(xué)生們上主課,一味的追求高的升學(xué)率,因為這樣對學(xué)校有好處。

  5、時(shí)間有限,F在的學(xué)生們功課繁重,無(wú)暇去練習書(shū)法。

  6、持久性。我個(gè)人認為學(xué)習書(shū)法有那么一點(diǎn)的枯燥,而且書(shū)法不是一朝一夕就能練成的。即使不求取得很大的成績(jì),可是就是寫(xiě)的稍微好一點(diǎn),也需要很長(cháng)時(shí)間。

  教育部正在制定中小學(xué)學(xué)生的寫(xiě)字標準,未來(lái)將在中小學(xué)增加寫(xiě)字課程。教育部和國家語(yǔ)委一直在中小學(xué)特別是在識字階段提倡增加寫(xiě)字的課程,恢復毛筆字、硬筆書(shū)法。

  學(xué)生調查報告范文 篇2

  調查目的:

  學(xué)習興趣是影響小學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要因素, 是學(xué)生從事學(xué)習活動(dòng)、探索知識的內在動(dòng)力,它能讓學(xué)生萌發(fā)出強烈的求知欲,直接影響學(xué)生學(xué)習的進(jìn)程和學(xué)習效果。要想提高小學(xué)生的數學(xué)學(xué)習質(zhì)量,就必須使學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣,并且有良好的學(xué)習習慣,這對學(xué)生掌握數學(xué)基礎知識、基本技能,發(fā)展智力有著(zhù)重要意義。本次調查的目的是了解一、二、三年級學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣的現狀及影響他們學(xué)習數學(xué)興趣的因素,從而有針對性的注重培養他們學(xué)習數學(xué)的興趣,提高數學(xué)課堂教學(xué)的效果。

  調查時(shí)間:xx學(xué)年度第一學(xué)期

  調查地點(diǎn):校內

  調查對象:小學(xué)一、二、三年級各50名學(xué)生

  調查方法:?jiǎn)?wèn)卷調查法、現場(chǎng)調查法

  調查結果分析:

  一、這三個(gè)年級學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣并不濃厚

  1、只有近一半同學(xué)對數學(xué)感興趣(其中很喜歡的只占總人數的7%,喜歡的占43%),還有44%的同學(xué)對學(xué)習數學(xué)情感體驗一般,6%的同學(xué)明確表示不喜歡學(xué)習數學(xué)。

  2、數學(xué)在所有學(xué)科中,按學(xué)生喜愛(ài)的程度,排在第一的只有11%,排在第二的有29%,排在第三的占38%,排在第四或以下的占22%。

  3、喜歡做數學(xué)作業(yè)的同學(xué)只有36%(其中很喜歡的'只有4%),而有近一半同學(xué)對做數學(xué)作業(yè)很勉強,還有13%的同學(xué)明確表示不喜歡做數學(xué)作業(yè)。

  4、學(xué)生學(xué)習數學(xué)的動(dòng)力是“興趣愛(ài)好”的只占18%,是因為“考試的壓力”而學(xué)數學(xué)的有26%,而有46%的同學(xué)學(xué)習數學(xué)的動(dòng)力是認為數學(xué)“有實(shí)用價(jià)值”,還有10%的同學(xué)是由于“老師管得嚴”才學(xué)數學(xué)的。

  二、學(xué)生對學(xué)習數學(xué)缺乏信心,自主學(xué)習數學(xué)的少,依賴(lài)他人學(xué)習數學(xué)的多。

  調查中發(fā)現:數學(xué)課堂中,最喜歡“聽(tīng)老師講解”的人數占48%,最不喜歡的只占3%,最喜歡“與同學(xué)討論”的人數占28%,最不喜歡的只占7%,而最喜歡“上臺板演”與最喜歡“上臺當小老師”的人數分別只占4%與5%,但最不喜歡的卻分別占44%與35%,最喜歡“舉手發(fā)言”的人數只占12%,最不喜歡的也占14%。這說(shuō)明學(xué)生在數學(xué)課堂上不喜歡表現自我,不愿暴露自己的缺點(diǎn)和錯誤,他們很少自主、主動(dòng)學(xué)習數學(xué),這恰恰也是他們對數學(xué)缺乏興趣的標志。

  三、影響學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣的因素是多方面的,有來(lái)自于教師方面的原因,也有來(lái)自于學(xué)生自身的原因,還有教材內容本身的原因。

  1、對數學(xué)不感興趣的同學(xué)有30%的學(xué)生是基礎不好。數學(xué)基礎是否打好,是學(xué)生對數學(xué)興趣形成的重要條件。因此,教材內容需要降低難度,學(xué)生自己也要牢固掌握基本知識,打好基礎。

  2、最受學(xué)生歡迎的數學(xué)教師是“活潑開(kāi)朗”型的,這說(shuō)明教師的教學(xué)態(tài)度,教學(xué)行為也是影響學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣的重要因素。

  培養小學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣的幾點(diǎn)建議:

  一、讓學(xué)生享受學(xué)以致用的樂(lè )趣

  調查中發(fā)現:多數同學(xué)認為:“把數學(xué)知識用于生活實(shí)踐”是培養他們學(xué)習數學(xué)興趣的關(guān)鍵。數學(xué)的最大魅力就是它的實(shí)用,它是人人必需,個(gè)個(gè)必用的一種工具,而任何知識的學(xué)習,有用才會(huì )有學(xué)的興趣。因此,在教學(xué)中要善于引導學(xué)生運用所學(xué)的數學(xué)知識去解決實(shí)際生活問(wèn)題;另一方面,要善于結合教學(xué)內容,選取貼近生活實(shí)際的題材,把生活問(wèn)題變?yōu)閿祵W(xué)研究對象。使學(xué)生認識到數學(xué)知識來(lái)源于生活實(shí)踐,又為生活實(shí)踐服務(wù)。只有這樣,從實(shí)踐中來(lái),又到實(shí)踐中去,才能培養學(xué)生對數學(xué)知識的價(jià)值感與渴求感,體驗數學(xué)知識的內在力量,嘗到運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè )趣。

  二、讓學(xué)生經(jīng)常體驗成功的樂(lè )趣

  調查中發(fā)現:對數學(xué)不感興趣的同學(xué)中,因為覺(jué)得“數學(xué)太難”的人數占的比例最大,其次是因為“基礎不好,從小就不喜歡”。這說(shuō)明這些同學(xué)在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中很少體驗到成功的快樂(lè ),因此對學(xué)習數學(xué)缺乏信心。人類(lèi)需要成功,而學(xué)生需要成功的感情更為強烈,成功的歡樂(lè )是一種巨大的精神力量,是學(xué)生克服困難的勇氣,堅定學(xué)習愿望的內在動(dòng)力。如果學(xué)生在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中很少?lài)L到成功的滋味,他們就會(huì )過(guò)高估計數學(xué)的難度,認為自己不是學(xué)習數學(xué)的料子,從而對學(xué)習數學(xué)失去信心,失去興趣。因此,在教學(xué)中,教師要想方

  設法為學(xué)生創(chuàng )造成功的條件。在平時(shí)練習、課堂作業(yè)、考試中,要給大多數學(xué)生成功的機會(huì ),在課堂提問(wèn)或上臺板演時(shí),要讓學(xué)生能體面地、自豪地坐下去或走下去。當學(xué)生出現差錯或回答不出時(shí),不要簡(jiǎn)單地給予否定或讓其他同學(xué)代答,應耐心啟發(fā),適當地給予搭橋鋪路,一步一步引導他找到正確的答案,促使他知難而進(jìn),在克服困難中體驗成功的樂(lè )趣。

  三、讓學(xué)生在民主、平等、輕松、活躍的學(xué)習氛圍中,感受到學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。

  首先,教師要改變不良的行為和態(tài)度,融洽師生關(guān)系,這是調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的前提。調查中發(fā)現,“耐心細致、和藹可親”型的教師最受學(xué)生歡迎。如果當老師的沒(méi)有耐心,動(dòng)不動(dòng)就對學(xué)生發(fā)脾氣,那么學(xué)生對他所教的學(xué)科是不會(huì )感興趣的。因此,教師要放下架子,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,在教學(xué)中充分發(fā)揚民主,與學(xué)生一起學(xué)習,一起思考,一起探索,使學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中由喜歡“數學(xué)老師”而喜歡學(xué)習數學(xué)。

  其次,數學(xué)訓練不要搞題海戰術(shù)。因為一大堆的題目會(huì )把學(xué)生的學(xué)習胃口全部打消掉,最能遏制學(xué)生學(xué)習興趣,讓學(xué)生心煩的,就是反反復復的題海戰術(shù)。調查中發(fā)現,大部分的同學(xué)不是很喜歡做數學(xué)作業(yè),主要原因就是數學(xué)作業(yè)太多,題目又枯燥無(wú)味。因此,數學(xué)訓練,要精選題目,要針對不同層次的學(xué)生布置適量的不同難度的題目,讓他們都能輕松地完成作業(yè)。

  再次,在數學(xué)課堂教學(xué)中,要善于創(chuàng )設問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生討論。

  興趣往往是從疑問(wèn)開(kāi)始的,教學(xué)時(shí),教師要圍繞教學(xué)內容精心設疑,抓住學(xué)生的好奇心理,創(chuàng )設激疑情境。疑問(wèn)促使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,好奇心又轉化為強烈的探求知識的欲望,以疑激學(xué),造成學(xué)生急著(zhù)想了解為什么,怎么辦的心理,接著(zhù)再讓學(xué)生討論,引導學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。這樣既能活躍課堂氣氛,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  學(xué)生調查報告范文 篇3

  一、近視的危害

  (一)高度近視有什么危害

  高度近視是指的是近視度數在600度以上、伴有眼軸延長(cháng)、眼底視網(wǎng)膜和脈絡(luò )膜萎縮性等退行性病變?yōu)橹饕攸c(diǎn)的屈光不正。高度近視的病因、發(fā)病機制及其治療和預防與一般近視不同。在我國高度近視是常染色體隱性遺傳。表現為兒童學(xué)齡(前)期出現近視,近視度數進(jìn)行性增加,眼底視網(wǎng)膜脈絡(luò )膜病變逐年加重,從而產(chǎn)生許多嚴重的并發(fā)癥。因此高度近視又稱(chēng)為病理性近視、惡性近視、變性近視、進(jìn)行性近視和遺傳近視等。

  高度近視的人群患病率非常高,約1%前后。高度近視可發(fā)生非常多嚴重并發(fā)癥,大部分會(huì )致盲,是成人常見(jiàn)的致盲原因之一,在我國致盲性疾病中占第6位。其主要的并發(fā)癥有:

  1.后鞏膜葡萄腫:發(fā)生率為77.1%。主要表現為眼球后極部向后擴張,視神經(jīng)和黃斑周?chē)暰W(wǎng)膜變性萎縮,矯正視力下降。近視度數越高,后鞏膜葡萄腫的發(fā)生率越高。

  2. 視網(wǎng)膜萎縮變性、出血和裂孔:由于眼軸變長(cháng),后鞏膜葡萄腫等因素,高度近視病人容易出現視網(wǎng)膜變性、裂孔,引起出血和視網(wǎng)膜脫離,導致失明。

  3. 視網(wǎng)膜下新生血管:發(fā)生率5%-40%。表現為后極部視網(wǎng)膜下新生血管,引起出血,影響視力。

  4. 視網(wǎng)膜脫離、白內障、青光眼:由于鞏膜擴張和視網(wǎng)膜變性,

  高度近視患出現視網(wǎng)膜脫離的機會(huì )比非高度近視著(zhù)高7-8倍。高度近視并發(fā)白內障和青光眼的機會(huì )也比正常人高。

  由于高度近視的并發(fā)癥比有些多,有些并發(fā)癥需要及時(shí)處理,有些并發(fā)癥如視網(wǎng)膜變性、裂孔等需作預

  (二)近視的普遍影響

  1、造成營(yíng)養不良: 近視病人眼部長(cháng)時(shí)間疲勞,回導致所耗血氧供應不足,所需要營(yíng)養物質(zhì)無(wú)法及時(shí)滿(mǎn)足眼睛所消耗營(yíng)養,引起營(yíng)養不良。這也就是為何非常多的近視病人都有:“電線(xiàn)桿”或“小豆芽”的稱(chēng)號,

  2、思維受滌行┺制:科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗,發(fā)現人的思維只有在無(wú)束的狀態(tài)下才能發(fā)揮出正常的水平,而當患近視的孩子架一副眼鏡,同世界有了鏡片這一層隔離,思維就會(huì )受滌行┺制,直接表現就是反應遲鈍,學(xué)習效率底下。

  致盲已超30萬(wàn):據衛生部、教育部聯(lián)合調查,目前我國學(xué)生近視發(fā)病綠接近60%,居世界第二位,人數局世界之首。其中小學(xué)生近視率已達34。5%。中學(xué)生近視已達70%以上,病人超過(guò)6000萬(wàn)人。因近視導致盲人數達30萬(wàn)人。

  3、對我不自信,適應環(huán)境能力差,不自信、缺乏主見(jiàn)、自理能力差、過(guò)分近視依賴(lài)父母、缺乏獨立性,還容易產(chǎn)生焦慮情緒,心理處于亞健康狀態(tài)。

  4、手持高分,卻上不了理想的大學(xué):在我國,程度不同的近視病人受滌行┺制報考的專(zhuān)業(yè)達48個(gè),視力低于1。5的,不可以報告

  飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防技工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵查等專(zhuān)業(yè);鏡片度數大于400度的、不可以錄取到海洋技術(shù)、海洋科學(xué)、測控技術(shù)與儀器、核工程與核技術(shù)、生物醫學(xué)工程、飛行器制造工程、服裝設計等專(zhuān)業(yè);鏡片度數大于800度,不可以錄取到地質(zhì)礦產(chǎn)類(lèi)、水利類(lèi)、土建類(lèi)、動(dòng)物生產(chǎn)類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)、材料類(lèi)、能源動(dòng)力類(lèi)、化工與制藥、軍工類(lèi)、農業(yè)工程類(lèi)。林業(yè)工程類(lèi)、植物生產(chǎn)類(lèi)、森林類(lèi)資源類(lèi)、環(huán)境生態(tài)類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)、環(huán)境與安全類(lèi)、環(huán)境科學(xué)類(lèi)、電子信息科學(xué)類(lèi)、材料科學(xué)類(lèi)、大氣科學(xué)類(lèi),及地理科學(xué)、測繪工程、交通運輸、交通工程等

  近視成為求知,婚戀的絆腳石:非常多職業(yè)對視力的要求非常高,導致?lián)駱I(yè)受滌行┺制,另外,在婚戀中也受到影響。

  據統計由于近視導致的眼盲,已僅次于白內障,青光眼而居第三位。

  (三)

  近視眼除了引起視疲勞以外,如果預防治療不及時(shí)恰當,還會(huì )導致近視度數不斷增加,直到超過(guò)中低度近視的限度,即600度,成為高度近視,根據國內外的醫學(xué)資料和現在使用的醫學(xué)大、中專(zhuān)院校教材,高度近視是

  指600度以上的近視,并且出現眼底病彎的近視眼。近視眼的發(fā)展分為幾個(gè)不同階段,首先由于不注意用眼衛生,或長(cháng)時(shí)間近距離注視,引起眼部睫狀肌痙攣,此時(shí)的近視被稱(chēng)為假性近視,就是說(shuō),此時(shí)的近視還沒(méi)有發(fā)生眼球的病理性改變,只是睫狀體的功能發(fā)生了變化,睫狀肌圍繞眼球一圈,它的收縮是向中央聚集,

  收縮時(shí)睫狀肌組成的圓環(huán)變小,這樣,它對晶狀體的牽拉就會(huì )彎小。晶狀體依靠自身的彈性逐漸變圓,增加了屈光力,近處的物體便會(huì )看得清楚。反之,睫狀肌放松,睫狀肌組成的圓環(huán)變大,牽拉晶狀體使其變得扁平,遠處的物體才能聚集到視網(wǎng)膜上,人們才能看清遠處的物體。當睫狀肌發(fā)生痙攣的時(shí),總是處于高度的緊張的收縮狀態(tài),不可以產(chǎn)生對晶狀體的牽拉。晶狀體不可以變得扁平地,遠處的物體看不清楚。

  在假性近視階段,如果用藥物或者其他理療的方法解除睫狀肌的痙攣,就可以不可以使眼球恢復原有的狀態(tài),阻斷近視的發(fā)展,防止由假性近視向真性近視的發(fā)展。如果在此時(shí)沒(méi)有得到非常好的預防與治療,視網(wǎng)膜刺激鞏膜的不斷發(fā)育,引起眼軸的增長(cháng),逐漸演化為真性近視。

  真性近視的病人眼軸比原先明顯增長(cháng),根據專(zhuān)家分析,近視眼病人中眼軸每增加1mm近視度數增加300度。通常將300度以下的近視為低度近視,300至600度的稱(chēng)為中度近視,而600度以上者被稱(chēng)為高度近視。

  高度近視病人隨著(zhù)眼軸的`增大,眼球不斷擴張,在眼球標本中可以不可以看到遠遠大于正常眼球。在眼球增大的過(guò)程中,鞏膜和脈絡(luò )膜都可以不可以按照眼內部的信號要求而不斷增長(cháng),但視網(wǎng)膜卻不可以隨之而增長(cháng),視網(wǎng)膜為了貼和到增大的鞏膜和脈絡(luò )膜上,會(huì )出現非常多裂口或者在視網(wǎng)膜的周邊部發(fā)生格子樣變性,為將來(lái)發(fā)生視網(wǎng)膜脫離造成前期病變。

  二、青少年近視情況

  資料1

  中國國家視光學(xué)研究中心近視眼研究所所長(cháng)胡誕寧表示,深度近視患病率的國際標準為1至2%,一般近視會(huì )誘發(fā)深度近視,而深度近視易出現眼底出血、視網(wǎng)膜萎縮、視網(wǎng)膜剝離、青光眼、白內障等并發(fā)癥,視力明顯減退,甚至致盲。

  胡誕寧表示,深度近視已成為中國民眾致盲第四大成因,去年中國高中生禾垠學(xué)生的近視發(fā)病率小學(xué)生便分別高達已高逾70%。他還表示,高度近視眼患病率的國際水平為1%至2%。據2005年的全國調查顯示,中國學(xué)生的近視發(fā)病率小學(xué)生為27%,初中生為53%,高中生為73%,大學(xué)生為78%。

  資料2

  以前“四眼”總是成為近視眼學(xué)生的外號,但是現在這個(gè)外號已經(jīng)不怎么流行了,因為帶眼鏡的學(xué)生越來(lái)越多,有數據顯示,大學(xué)中的近視率甚至已經(jīng)超過(guò)了80%,近視眼已經(jīng)成為我國青少年體質(zhì)健康的第二大殺手。國家體育總局和教育部公布的《第二次國民體質(zhì)監測報告》顯示,我國青少年體質(zhì)健康方面的問(wèn)題排第一位的是肥胖,第二位的則是近視。并且現在中國的近視病人已經(jīng)占世界第一!十年前,小學(xué)生近視率不到20%,初中學(xué)生約40%,高中生接近60%;而到2005年,各學(xué)段城鄉學(xué)生視力不良率分別為:小學(xué)生32%,初中生58%,高中生76%,大學(xué)生為83%,如果是省會(huì )等大城市這一比率還要提升。而這其中相當一部分人是由于用眼不科學(xué)造成的。

  學(xué)生調查報告范文 篇4

  我們班有62人,其中18人戴眼鏡。為什么有那么多人近視?為了了解近視,我做了這個(gè)調查報告。

  一、調查方法

  1.在網(wǎng)上瀏覽近視原因和中小學(xué)生近視情況

  2.訪(fǎng)問(wèn)近視學(xué)生,了解近視前的癥狀和生活習慣

  3.請教長(cháng)輩近視的危害和預防近視的方法

  二、調查和數據整理

  信息渠道的具體內容

  在網(wǎng)上瀏覽近視的成因

  1.不要注意眼睛衛生

  2.長(cháng)期近距離游戲太多了

  3.遺傳因素

  三、結論和建議

  近年來(lái),中小學(xué)生健康調查顯示,我國近視率接近30%,22.7%的小學(xué)生患有近視,初中近視率飆升至55.8%,70.3%的高中生戴眼鏡,大學(xué)生近視率高達80%,F在小學(xué)生近視率很高。近視雖然有一些遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了戴眼鏡,沒(méi)有更有效的治療方法,只有持久的預防措施。雖然中學(xué)生的高度近視率與現行的教育制度有一定的關(guān)系,但近視的發(fā)生更多的'是因為使用眼睛的習慣。預防近視的重點(diǎn)是養成良好的眼睛習慣。

  我提幾點(diǎn)建議:

  1.每天堅持俯視和眼保健操,課后閉眼一分鐘

  2.學(xué)習的時(shí)候光線(xiàn)要充足,光線(xiàn)要從左邊來(lái)。不要在光線(xiàn)不足,陽(yáng)光刺眼,光線(xiàn)強烈的地方看書(shū)寫(xiě)字。

  3.不要在床上睡覺(jué),也不要邊走邊看書(shū)。不要趴在桌子上看書(shū)寫(xiě)字。

  4.不要近距離看電視或玩電腦太久。

  5.注意均衡飲食,多做戶(hù)外活動(dòng)。

  學(xué)生調查報告范文 篇5

  XX年八月,我們一行十六人來(lái)到了青海,帶著(zhù)對人類(lèi)凈土的向往,帶著(zhù)對青海孩子的關(guān)懷,我們踏上了這塊土地,一路上列車(chē)外那大山河流的美景,早已將我們的思緒前往那無(wú)邊的草原和高原,忍不住內心的激動(dòng),我們用相機記錄著(zhù)的一點(diǎn)一滴······

  30個(gè)小時(shí)的車(chē)程結束了,帶著(zhù)新生兒的眼睛我們開(kāi)始打量這個(gè)未知的世界,西寧繁華的街頭真的讓我們以為還在東部沿海,簡(jiǎn)單的休整之后,我們踏上了去往瑪多的路,那里,幾百名孩子在等著(zhù)我們的到來(lái)就這樣,隊員們顧不上高原反應的影響,依然走下去·····

  一路走,一路行,轉戰后,我們來(lái)到了我們地教學(xué)第一站——瑪多縣秋智鄉寄宿小學(xué),走進(jìn)校園,等候孩子們的到來(lái),迎完活佛,一批批小學(xué)生回到了學(xué)校,看到一朵朵高原紅過(guò)來(lái),這原來(lái)是真正的'紅二團······

  簡(jiǎn)單的準備之后,儀式開(kāi)始,同學(xué)們想作為客人的我們獻哈達,看到一個(gè)個(gè)脖子上帶的,真不知道該怎么敢想,感受到那些孩子的熱情,好不容易把哈達放下,孩子們圍著(zhù)不放,對我們這群大哥哥大姐姐開(kāi)始熟悉起來(lái)······

  不知道有沒(méi)有人體驗過(guò)高原的野炊,中午我們拿飯來(lái)到草地上,看著(zhù)高原,嘗這真正的高原食物,真的別具風(fēng)味,匆匆解決完午飯,我們來(lái)到我們的駐地----校外的帳篷。

  當真正進(jìn)入教學(xué),我們才發(fā)現,原來(lái)老師真不是那么好當的,原以為大學(xué)生的我們教小孩應給易如反掌,但當我們真正走上講臺,才發(fā)現真不是那么回事,看著(zhù)下面那一張張稚嫩的臉,真不知道該講什么了,外面的東西我們懂得不少,然而去不知從何說(shuō)起,因為不熟系教學(xué)方法,我們只能叫那些欠缺老師的課程,音樂(lè )、體育、美術(shù),自己上課時(shí)從來(lái)沒(méi)發(fā)現講課是多么累的事,但當我們走下講臺,一個(gè)個(gè)大汗淋漓,真正體驗老師的辛苦,不容易啊······

  幾天的教學(xué)很快的結束了,當離別時(shí)才知道原來(lái)相聚是那么不容易,準備離開(kāi),雖然已經(jīng)和孩子們提前說(shuō)好,但還是控制不住內心的激動(dòng),幾個(gè)女生眼睛已經(jīng)發(fā)紅,孩子們更是忍不住哭了起來(lái),看到那眼睛,我們盡量控制住眼淚,準備發(fā)車(chē),孩子們拉著(zhù)手,往我們手里塞著(zhù)他們的“禮物”,一張張紙片,一張張折紙,我們想放開(kāi)手,但手卻被攥得更緊,不是誰(shuí)開(kāi)始唱起我們教給孩子們的歌“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪······”。眼淚真的忍不住了,雖然還要哄好孩子,讓他們不要哭,但自己眼睛卻開(kāi)始濕潤,車(chē)開(kāi)了,我們即將離去,思想匯報專(zhuān)題孩子們唱起了藏民特有的送別歌,雖然我們聽(tīng)不懂,但我們可以感受到,孩子們的不舍,女生們還在抽噎,盡量避開(kāi)孩子們的眼睛,因為那我們承受不了。

  回到濟南,我們才想起留給孩子們的照片,才想起答應孩子們明年的諾言,我想起走時(shí)的話(huà)語(yǔ),離開(kāi)并不等于忘卻,我們會(huì )做得更多,我們會(huì )一路同行······

  學(xué)生調查報告范文 篇6

  近些年,我發(fā)現小學(xué)生的近視眼越來(lái)越多,每到新學(xué)期班里排座位,就讓班主任老師特別為難,“班里的近視眼越來(lái)越多,總不能都坐在前面吧!币恍┩瑢W(xué)個(gè)子較高,眼睛近視看不清板書(shū),便主動(dòng)要求調座位。有不少同學(xué)也配戴了眼鏡,還有一部分視力較差的同學(xué)由于沒(méi)有及時(shí)配戴眼鏡,看不清黑板上的字,影響了學(xué)習。

  “為什么現在小學(xué)生的近視眼越來(lái)越多呢?”我和幾個(gè)要好的同學(xué)展開(kāi)了討論。

  “光猜測有什么意思?不如我們搞一個(gè)調查吧!”我說(shuō)。

  造成小學(xué)生近視的原因是什么?應該如何防治?我們決定做一次調查研究。

  一、調查目的

  通過(guò)本次調查,了解在校小學(xué)生的近視率和產(chǎn)生近視的原因,以及近視的矯正方法、近視的預防措施,增強小學(xué)生保護眼睛的意識,預防和減少近視的發(fā)生。

  二、調查內容:

  從本校抽取3~6年級各兩個(gè)班學(xué)生,了解學(xué)生視力情況。

  查閱資料,調查整理,了解近視原因。

  咨詢(xún)眼科醫生,了解近視的成因及防治措施。

  三、調查方法:

  調查法、圖表說(shuō)明法、訪(fǎng)談法、觀(guān)察法、歸納法、總結法。

  四、調查時(shí)間:

  20xx年11月1日至12月13日

  五、調查過(guò)程及調查結果統計:

  分兩組進(jìn)行,一組調查做好記錄,另一組咨詢(xún)醫生和查閱資料,分工合作,共同進(jìn)行。

  從本校抽取3~6年級各兩個(gè)班學(xué)生,了解學(xué)生視力情況。

  我們首先確定調查范圍,一、二年級學(xué)生年齡較小,眼睛發(fā)育還未成熟,我們就從三至六年級各抽兩個(gè)班的學(xué)生調查,我們利用下午兩節課后時(shí)間到健康老師那兒查三至六年級共507名學(xué)生的視力檢查情況,并做好記錄。

  調查近視同學(xué),了解近視原因。

  我們根據在采訪(fǎng)后的整理和上網(wǎng)查得的資料,得出引起“學(xué)校性近視”的主要原因:

  1、環(huán)境因素

  照明與閱讀姿勢

  不良的局部照明方式嚴重影響視力,環(huán)境與作業(yè)面的亮度對比越大,越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

  閱讀姿勢不良會(huì )造成視力減退。閱讀時(shí)間長(cháng)的學(xué)生近視眼患病率表現高于閱讀時(shí)間短的學(xué)生,閱讀距離越近近視眼進(jìn)展越快。

  營(yíng)養及飲食

  兒童的體質(zhì)、營(yíng)養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展。體質(zhì)弱時(shí)或重病后身體抵抗力下降,此時(shí)如用眼時(shí)間長(cháng),容易發(fā)生近視。此外,一些學(xué)者提出,兒童近視與糖、蛋白質(zhì)、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素等有一定關(guān)系。

  地區差異及社會(huì )經(jīng)濟因素

  城市比鄉村學(xué)生近視眼的患病率明顯高,這個(gè)現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然,空氣新鮮,并且農村學(xué)生看電視和用計算機的機會(huì )少。

  2、遺傳因素

  調查表明,學(xué)生近視的'發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有密切關(guān)系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點(diǎn)對象。

  根據以上訪(fǎng)問(wèn)結果,我們又開(kāi)始新一輪抽樣調查。

  將3~6年級507名學(xué)生視力情況中202名視力低下同學(xué)的發(fā)病原因進(jìn)行調查。

  咨詢(xún)眼科醫生,了解近視的成因及防治措施

  我們活動(dòng)小組的另一組成員利用周日去醫院詢(xún)問(wèn)醫生。到了醫院門(mén)口,我們有點(diǎn)兒膽怯了,你推我一下,我推你一下,誰(shuí)也不肯做“領(lǐng)頭羊”。最后一致推選認識那位眼科大夫的同學(xué)先去打探一下,問(wèn)一問(wèn)那位眼科大夫是否有空并愿意接受采訪(fǎng),功夫不負有心人,我們終于得到了“許可證”。

  學(xué)生調查報告范文 篇7

  調查主題:社會(huì )道德意識

  調查對象:佛科院部分學(xué)生

  調查目的:了解大學(xué)生道德意識

  調查時(shí)間:不定時(shí),長(cháng)期調查

  社會(huì )道德是指在社會(huì )交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則!豆竦赖陆ㄔO實(shí)施綱要》明確指出,社會(huì )道德“涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系”。在人與人之間關(guān)系的層面上,社會(huì )道德主要體現為舉止文明、尊重他人;在人與社會(huì )之間的關(guān)系層面上,社會(huì )道德主要體現為愛(ài)護公物、維護公共秩序;在人與自然的關(guān)系層面上,社會(huì )道德主要體現為熱愛(ài)自然、保護環(huán)境。

  作為一名當今社會(huì )的在校大學(xué)生,我們是當代中國的優(yōu)秀青年,是國家寶貴的人才資源,是21世紀振興中華的主力軍,這就要求我們不但要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù),還要有高尚的道德情操,特別在構建和諧社會(huì )的時(shí)代要求下,我們更應爭當道德模范。

  在思想道德中,社會(huì )道德是最基本的,也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間體現一個(gè)人的素質(zhì)涵養,同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學(xué)生的社會(huì )道德?tīng)顩r,我們做了一次社會(huì )調查。

  一、總體情況

  調查顯示,現在的大學(xué)生社會(huì )道德意識整體上比較強。在道德認識方面,大學(xué)生普遍表現良好。對基本的道德行為和范疇,他們都有比較清晰的認識,但在具體表現的方面還有待提高,而且這種“知行脫節”現象隨著(zhù)年齡的增長(cháng)愈趨明顯。

  二、具體分析

  1、助人為樂(lè )

  在社會(huì )公共生活中,每個(gè)人都會(huì )遇到困難和問(wèn)題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此,在社會(huì )公共生活中倡導的助人為樂(lè )精神,是社會(huì )主義道德建設的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現,也是社會(huì )主義人道主義的基本要求。助人為樂(lè )是我國的傳統美德,我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè )”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂(lè ):自得其樂(lè ),知足常樂(lè ),助人為樂(lè )。把幫助別人當成自己最快樂(lè )的事情,是博愛(ài)的表現,也是社會(huì )對大學(xué)生的殷切期盼。養成助人為樂(lè )的習慣,將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應當“以團結互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人。

  在本次調查當中,幾乎所有的大學(xué)生都參加過(guò)社會(huì )公益活動(dòng),不過(guò)經(jīng)常參加的人并不多,多數學(xué)生都是出于學(xué)校規定而不得不參加。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì )道德的`良好表現,它體現了一種無(wú)私奉獻的精神,一種強烈的社會(huì )責任感。對于不太喜歡參與社會(huì )公益活動(dòng)的同學(xué),學(xué)校和社會(huì )也應該給予積極的鼓勵與引導。

  當代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會(huì ),很少涉及世事紛爭,也因此保存著(zhù)那顆原始的善良的感恩之心。在關(guān)于無(wú)償獻血的個(gè)人調查中,雖然參加過(guò)無(wú)償獻血的人并不多,但多數人表示愿意積極參與獻血活動(dòng),在這些愿意參與無(wú)償獻血的人中,有大部分人是因為嫌麻煩、沒(méi)時(shí)間而未能成功獻血的,這說(shuō)明,主觀(guān)上大家還是有很大的奉獻精神的。調查結果顯示,只有少部分人認為這是醫院在賺錢(qián)而消極對待無(wú)償獻血。

  2、文明禮貌

  文明禮貌是社會(huì )交往中必然的道德要求,是調整和規范人際關(guān)系的行為準則,而且體現在日常生活中的細微之處。比如:尊重師長(cháng),主動(dòng)讓座等。在本次調查中,所有的被調查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當代大學(xué)生對尊師重教的認知程度較高,且能付諸行動(dòng)。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有一半的被調查者會(huì )積極讓座,另一半的人會(huì )視情況而定,偶爾讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,但能做到始終如一,堅持將道德認知轉化在每一件日常小事上的人卻只有半數。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。

  3、環(huán)境保護

  環(huán)境保護也是社會(huì )道德的一個(gè)重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的責任。隨著(zhù)我們周邊環(huán)境的日益改善,大學(xué)生逐漸意識到愛(ài)護公物保護環(huán)境的重要性。根據調查了解,當外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),大多數的同學(xué)會(huì )“找到垃圾箱后再丟”,有少數的人會(huì )選擇“隨手丟掉”,另外有少部分人可能礙于面子,會(huì )“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯,即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對待環(huán)境保護時(shí),我們大學(xué)生做得還遠不夠,即不能“兼濟天下”。比如,當看到地上有垃圾時(shí),幾乎沒(méi)人會(huì )主動(dòng)弄干凈,而有一部分人想弄干凈但最終沒(méi)做,絕大多數的人則干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)現現在的大學(xué)生愛(ài)面子,覺(jué)得那些俗規矩太死板了,大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對于以上這些現象,我們每一位有責任感的大學(xué)生都應該行動(dòng)起來(lái),不要以為是丟面子的事情,其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子。21世紀需要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,對于校園盛行的“課桌文化”,我們應持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應想想它可能造成的后果與影響,要對自己的行為負責。

  4、拾金不昧

  在拾金不昧方面,大學(xué)生還是做得不錯的。根據調查,多數人在撿到飯卡、錢(qián)包、U盤(pán)等私人財物時(shí),都會(huì )馬上交給相關(guān)部門(mén),像保衛處、廣播臺等等。只有少數人會(huì )視而不見(jiàn),而視而不見(jiàn)的這些人中,有的是對這些東西不屑一顧,而有的則是怕惹麻煩。至于想要“私吞”的,調查結果顯示,人數為零。幾乎所有的人都表示,自己絕不會(huì )為了一點(diǎn)東西而昧了自己的良心。

  5、遵紀守法

  遵紀守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì )道德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì )公共生活領(lǐng)域中,人員構成復雜,素質(zhì)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀律與法規來(lái)維持。大學(xué)生應當全面了解各項法律法規,熟知校紀校規,牢固法制觀(guān)念,“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”,自覺(jué)遵守相關(guān)紀律和法規。然而,當代大學(xué)生遵紀守法狀況并不是很好,安全事故時(shí)有發(fā)生,考試作弊更是屢見(jiàn)不鮮。在本次關(guān)于考試舞弊的調查中,竟然有超90%的同學(xué)認為考試舞弊不足為怪,能夠泰然處之。而之前在網(wǎng)上的一次調查中,居然有80%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生!而對于違規使用大功率電器的問(wèn)題,多數學(xué)生則采取游擊戰的方法,平時(shí)忌無(wú)肆憚的使用,等有人來(lái)檢查就藏起來(lái)。這反映出當代大學(xué)生的規則意識不強,紀律意識淡薄。許多大學(xué)生過(guò)早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然,要改變這一現狀不僅要靠社會(huì )的正確引導,更主要的還是大學(xué)生自己增強思想道德與法律意識,自覺(jué)自主地成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人。

  三、總結

  綜上分析,當代大學(xué)生的社會(huì )道德?tīng)顩r良好,基本符合一名當代合格大學(xué)生的標準,但我們仍有很多方面的不足。天津社會(huì )科學(xué)院哲學(xué)研究所所長(cháng)王偉凱表示:“大學(xué)生依然單純,素質(zhì)并沒(méi)有下降!痹诘玫缴鐣(huì )肯定和表彰的同時(shí),我們應時(shí)刻謹記肩上的神圣責任,時(shí)刻以社會(huì )道德典范的標準嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,讓自己變得更完美,更好地做一名社會(huì )道德形象大使。

  學(xué)生調查報告范文 篇8

  一、研究原因:

  據調查,我國現有盲人500多萬(wàn),低視力近千萬(wàn)人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱(chēng),國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的??jì)H僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調查。

  二、調查問(wèn)卷

  1.你是不是近視?

  A.是的B、不是

  2.你是如何近視的?(不近視的可不答)

  A、看電視過(guò)度B、坐姿不端C.其它

  3你近視多少度?

  A.100以下B.500以下C.更高

  三、調查分析:導致眼睛近視的原因:

  大多數人都是平時(shí)不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),與攝入營(yíng)養成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,不注意用眼衛生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(cháng)等)是現代兒童近視大增的`主因。

  1看電視距離太近

  2看電視的時(shí)間太長(cháng)

  3所看電視的畫(huà)面濃度太深

  4寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確

  5在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū)

  6在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)

  7長(cháng)時(shí)間的在電腦前

  8不合理飲食

  9看激光

  10在車(chē)廂里看書(shū)

  11遺傳因素

  12不認真做眼保健操

  四、調查結果:

  通過(guò)調查發(fā)現,在當今的中學(xué)生近視率不斷上升,而中學(xué)生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無(wú)所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣,如看書(shū)距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫學(xué)研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

  五、建議

 。ㄒ唬┛磿(shū)時(shí)作姿要端正,光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

 。ǘ┎灰谧(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng),調節眼睛肌肉。

 。ㄈ┰谡n間十分鐘堅持做眼保健操。

 。ㄋ模┍M可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。

 。ㄎ澹┎黄,少吃辣的食品,多吃含維生素C和維生素A,D的食物。

 。┒ㄆ诘窖劭茖(zhuān)醫作檢查,聽(tīng)從醫師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。

  六、體會(huì )

  為有效預防近視等眼。阂灰B成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)發(fā)現眼病,以便早發(fā)現、早治療。視力關(guān)系著(zhù)我們的一生,我們要愛(ài)護我們的眼睛,不讓我們將來(lái)后悔!

  學(xué)生調查報告范文 篇9

  飯店是我國旅游業(yè)的重要組成部分,關(guān)于飯店的暑期學(xué)生社會(huì )調查報告。飯店服務(wù)的質(zhì)量是飯店的生命線(xiàn),要提高飯店服務(wù)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個(gè)最基本素質(zhì)。講究文明禮貌,既體現飯店員工對賓客的基本態(tài)度,更反映了一個(gè)國家精神文明和民族文化修養,就個(gè)人而言,則是衡量道德水準高低和有無(wú)修養的尺度。因此,飯店員工必須十分重視飯店服務(wù)禮貌禮節知識的學(xué)習和修養,而所有有名的飯店,都是和至高無(wú)善的服務(wù)是分不開(kāi)的。

  每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位,各個(gè)崗位的要求不一樣,,經(jīng)過(guò)調查,飯店各個(gè)崗位主要有大廳、總臺、客房、餐廳、酒吧、商嘗康樂(lè )等,而各崗位中又有小小的崗位組成,例如:大廳所在崗位服務(wù)員就有大門(mén)應接員、大門(mén)保安員、行李員、梯口應接員、大廳清潔員、洗手間服務(wù)員等。在這些服務(wù)人員中,有不少禮貌禮節是大家都應遵守的,象大門(mén)應接員主要的職責是負責來(lái)店客人的大門(mén)迎送工作,在服務(wù)中要做到精神飽滿(mǎn),并且熱情和藹地招呼每一位進(jìn)出飯店的顧客們,大門(mén)保安員主要職責是負責搞好大門(mén)和周?chē)鷧^域的安全保衛,以及車(chē)輛指揮和來(lái)客的問(wèn)訊接待工作,大門(mén)保安員對飯店來(lái)說(shuō)起著(zhù)非常大的作用,飯店的安全和寧靜的生活是和保安員分不開(kāi)的。還有其它崗位上的服務(wù)員,應做到的各個(gè)職責都不同,但他們都給整個(gè)飯店帶來(lái)了方便,給飯店帶來(lái)了逢勃發(fā)展。

  飯店的總服務(wù)臺是飯店的“窗口”,又是飯店管理的“神經(jīng)中樞”,更是住店人進(jìn)店和離店的必經(jīng)之地,因此,能否給客人來(lái)時(shí)有“賓至如歸”之感和離時(shí)有“賓去思歸”之念,在很大程度上取決于總服務(wù)臺的服務(wù)質(zhì)量,所以說(shuō),總臺服務(wù)是整個(gè)飯店經(jīng)濟和信譽(yù)的中心點(diǎn)。

  總臺服務(wù)所在的崗位服務(wù)人員有接待員、問(wèn)訊員、訂房員、結帳員、外幣兌換員、商務(wù)中心服務(wù)員和話(huà)務(wù)員等。接待員在總臺服務(wù)中起很大作用,當你接待客人的時(shí)候,不僅要做到辦理一個(gè),接待另一個(gè),招呼后一個(gè),這個(gè)原則,還要做到熱忱地為每一位客人服務(wù),當本飯店客已滿(mǎn)時(shí),要主動(dòng)幫客人推薦到其它飯店,并且當接待完一位客人時(shí),要用心對保存好本客人的存檔,以在下次接待時(shí),有針對性地進(jìn)行服務(wù),只有這樣,客戶(hù)才會(huì )對本飯店獨家青睞,當然,能夠做到“賓至如歸”、“賓去思歸”這種情感,是和飯店內的各個(gè)崗位上的服務(wù)人員分不開(kāi)的。

  既是飯店,就會(huì )有客房,而客房主要是客人的休息場(chǎng)所,房間的好壞,關(guān)系到住店客人的心情,為客人提供溫馨、舒適、幽靜、安全的居住氛圍是十分重要的,并且還要根據住店客人的習俗,例如韓國人喜單厭的.習俗,因此,在為韓國客人準備房間是要避免出現雙號的房間。此外,為客人準備的房間應該要在客人還沒(méi)住進(jìn)去之前檢查好一切的設施,以免對客人造成不必要的損失和誤會(huì )。

  餐廳是飯店中的一個(gè)重要部門(mén),是客人用膳的主要場(chǎng)所,也是飯店獲得最隹經(jīng)濟效益、彈性最大的部門(mén)之一,它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員直接對客人提供對面的服務(wù),個(gè)量大,時(shí)間長(cháng),需求多,為了滿(mǎn)足賓客的不同需求,必須做到美味隹肴,令客人吃得滿(mǎn)意。

  此外,飯店能夠做得好,還離不開(kāi)一個(gè)主要因素:微笑。古人云:“沒(méi)有笑顏不開(kāi)店”。微笑可以贏(yíng)得商朋滿(mǎn)座,產(chǎn)生最大的經(jīng)濟效益。所以,可以說(shuō)笑是對一個(gè)飯店的治店法寶,企業(yè)的成功之道。

  目前為止,在我市也有不少的飯店,也有不少有名的,像福州大飯店、西湖大酒店等,它們之所以出名,我想是和飯店中的每一位員工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)分不開(kāi)的。

  最后,祝愿我市的飯店、酒家能夠蒸蒸日上,為我國旅游業(yè)做出新的貢獻。

  學(xué)生調查報告范文 篇10

  原來(lái)我們家小區門(mén)口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚(yú)兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚(yú)兒,我們陶醉其中。但,最近我卻發(fā)現小河沒(méi)有那清澈了,還有很多小魚(yú)都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進(jìn)行了調查。

  調查我觀(guān)察了周?chē)沫h(huán)境,植物生長(cháng)得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚(yú)非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為導致的。

  分析

  1.小河附近有一道公路,那里每天都有很多車(chē)輛通過(guò)。

  2.附近還有很多商販在賣(mài)小吃。

  3.還有很多飯館,小吃店和果汁店。

  4.我們看到了兩個(gè)污水排放管道。

  結論

  1.有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚(yú)吃后,導致食物中毒而死亡。

  2.由于有污水排放到河里,有的魚(yú)是直接喝了污水被毒死。

  這些信息告訴我,小河污染都是人為導致的,看著(zhù)清澈見(jiàn)底的`小河變成了臭水溝,難道我們沒(méi)有責任嗎?

  建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來(lái),不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應該自覺(jué)做到保護我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

  學(xué)生調查報告范文 篇11

  我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)做了調查,此次調查為全校范圍內的大學(xué)生,調查不分年級,調查方法為隨機調查,調查全程歷時(shí)一個(gè)星期,受調查對象共計八十五人,部分受調查對象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調查,另外一部分受調查對象接受的是電子稿問(wèn)卷調查。

  針對調查所整理的數據,我做了如下的分析:

  有約87%的受調查者對戀愛(ài)的理解是“是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的的”,而認為戀愛(ài)是“是為了排解空虛和寂寞,沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)”和“是為將來(lái)的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多,跟著(zhù)感覺(jué)走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“43%”與“32%”,而另一部分的受調查者的戀愛(ài)狀況出于“觀(guān)望”和“不準備戀愛(ài)”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個(gè)問(wèn)題上,分別有“63%”和“32”的受調查者認為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞,不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。

  針對問(wèn)卷中的數據,我得出這樣一個(gè)結論,當代大學(xué)生面對戀愛(ài)還是抱著(zhù)一種可有可無(wú)的態(tài)度,也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì )給我們帶來(lái)一種不負責任的結果。

  總之戀愛(ài)雙方要互相尊重,尊重對方的感情,意愿;尊重對方的獨立人格,興趣愛(ài)好,學(xué)習工作,社交活動(dòng)等等?傊,任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不承擔相應的義務(wù)。

  要忠貞專(zhuān)一,就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一,永不變心,雙方在共同的人生旅途中,能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,生活中同甘共苦,能承受得住各種風(fēng)浪的考驗。

  戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明,舉止文雅,正如馬克思所說(shuō):“真正的愛(ài)情是表現在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,而決不是表現在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵!蔽覀円鲎约焊星榈闹魅,控制好自己的感情使起恰到好處。

  要理智和寬容,戀愛(ài)中的失戀是難免的,作為一個(gè)有理想、有修養、有道德的'大學(xué)生,在失戀時(shí),首先要作到失戀而不失態(tài),我們應該明白失戀是一件很正常的是,沒(méi)什么大不了的,要保持平和、理性的心態(tài)。其次,還要作到失戀而不是志,愛(ài)情是美好的,但不是一個(gè)人的唯一,生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振,放棄自己的理想和追求,而應該轉移注意力,把更多的精力投入到生活和學(xué)習中。再次,要作到失戀而不失德,愛(ài)情不在友情在,要理智和寬容,想到對方的難處,這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現。

  盡管我們追求美好愛(ài)情是好的,但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,青年學(xué)生對愛(ài)情的追求并不意味著(zhù)對學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚,“當前我們最需要的是什么!泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習任務(wù),時(shí)間和精力是有限的,如何處理好學(xué)習和愛(ài)情的關(guān)系,這就需要我們合理安排,我

  學(xué)生調查報告范文 篇12

  在校大學(xué)生兼職調查報告

  調查時(shí)間:20xx年xx月xx日

  調查地點(diǎn):學(xué)院

  調查對象:在校大學(xué)生

  調查內容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題。

  調查方法:問(wèn)卷調查

  一、目的:現在社會(huì )上普遍反應大學(xué)生兼職眼高手低,所以身為大二學(xué)生的我,對于社會(huì )充滿(mǎn)了好奇,但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難,恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,老師要求在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等,特開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。

  二、調查結果:數據統計38%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì )經(jīng)驗,當然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學(xué)中,月生活費在300-600元左右占大多數。2、40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習,40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習,而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3、 92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。隨著(zhù)現在網(wǎng)絡(luò )信息的快速發(fā)展,50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò )兼職、付費調查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。

  三、數據分析

  1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗,而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

  2、有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習,這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。

  3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作,學(xué)習旅游管理的,可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺(jué)性,小心兼職騙局。

  四、總結:大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重,更不要占用大部分的學(xué)習時(shí)間,應該掌握好尺度。

  在校大學(xué)生兼職調查報告

  調查目的:時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

  調查對象:大學(xué)生成長(cháng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。

  調查內容:本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習,最想參與何種社會(huì )實(shí)踐,所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

  調查結果:從調查中發(fā)現,許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作,現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

  兼職已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。兼職現象在大學(xué)校園中非常普遍。在這條路上,我們該怎么走,又該走向何方?我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進(jìn)行了廣泛的問(wèn)卷調查

  看待兼職的態(tài)度

  從有無(wú)必要兼職大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué),學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事,兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做,鍛煉為主。長(cháng)期的兼職,最好是在寒假或暑假時(shí)參加。來(lái)看,分別有46、9%的男生,52、9%的女生認為大學(xué)生兼職非常有必要,而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%。從年級來(lái)看,一年級,三年級分別有30、9%%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非常有必要,其余同學(xué)均認為可有可無(wú)。同學(xué)們兼職觀(guān)念的現狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。從調查的結果來(lái)看,100%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職。在問(wèn)做兼職及大學(xué)生有必要嗎,86%的同學(xué)持肯定意見(jiàn)。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課。

  從事兼職的目的及收獲

  做兼職的目的是什么呢?分別從男生女生的具體情況來(lái)看。男生:僅僅為獲得金錢(qián)做兼職的男生占總的男生人數的15%,選擇培養能力的男生所占比例也僅僅是25%,女生:為獲得金錢(qián)做兼職的女生則占10%;選擇培養能力的比例為25%,男生女生選擇其他的人數相同都占5%。大多數同學(xué)選擇二者兼有?梢(jiàn),做兼職不僅僅為了賺錢(qián),更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì ),可以拓寬交際面,積累社會(huì )經(jīng)驗,為鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎,。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助,為了緩解經(jīng)濟壓力,減少家庭壓力?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗,少數同學(xué)認為可以廣交朋友,拓寬交際面。找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。

  男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,與此形成鮮明對照的是,女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。在調查中有許多女生表示家庭經(jīng)濟困難,做兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔。

  從事兼職的男女比例

  此次的問(wèn)卷調查,在男女、年級上的分布比例,可以說(shuō)是比較具有代表性的,首先,男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著(zhù)很有意思的差別:男生沖著(zhù)錢(qián)去做兼職的,占被調查男生總數的43.9%,女生的這一數值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,占被調查男生總數的52.4%,女生的這一數據是41.5%。

  從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系

  至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系,在被調查學(xué)生中,在“你是否利用上課時(shí)間去做兼職”這道題上,40個(gè)人填答了。在有填答的學(xué)生中,25%的學(xué)生選擇有過(guò),次數不多,75%的學(xué)生則選擇了沒(méi)有?梢(jiàn)為了兼職而去翹課的情況還是存在,看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調查中,40個(gè)人填答了,從填答的40個(gè)人看,男生選擇一般的占了10%,很少的占了25%,從不的占了65%。女生則分別為一般5%,很少15%,從不80%。創(chuàng )新意識,而后要有能力,更要把握機遇。但無(wú)論如何,要正確處理好學(xué)習與兼職的關(guān)系。機遇在于把握,前提是要有創(chuàng )新意識,敢于嘗試。學(xué)習與兼職的統一,需要我們找好兩者的平衡點(diǎn),多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識的兼職。

  從事兼職的類(lèi)型及范圍

  大學(xué)生做兼職,主要是從事在校勤工儉學(xué)、做家教發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然,也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。從性別來(lái)看,分別有45%的男生,45%的女生做過(guò)家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作,分別有10%的男生,5%的女生做過(guò)在校勤工儉學(xué)的工作,分別有15%的男生,5%的女生選擇實(shí)習。同時(shí),還有30%的男生,45%的女生選擇其他等兼職工作?偟膩(lái)看,同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一,而且性別差異較大。經(jīng)分析,原因有二:一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì )經(jīng)驗較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。

  此外,家教和勤工助學(xué)被評選為最穩定的`兼職,家教和勤工助學(xué)是由家長(cháng)和學(xué)校支付,故可信度較高,不失為兼職的最佳選擇。促銷(xiāo)成為最有鍛煉效果的兼職,眾多兼職高手也是從促銷(xiāo)練起的,所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,那么促銷(xiāo)無(wú)疑是最佳的選擇。

  有兼職高手告訴我們,他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的,無(wú)論是找兼職,還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系,主動(dòng)做好應該做的事,讓老板放心,同事開(kāi)心。

  從事兼職的時(shí)間安排

  在問(wèn)及什么時(shí)候做兼職時(shí),35%的男生、55%的女生選擇在周末時(shí)間兼職。45%的男生、40%的女生選擇在假期里面兼職。10%的男生、5%的女生則選擇了其他時(shí)間兼職。其中還有15%選擇在午休時(shí)間。

  學(xué)生合法權利需要重視

  很多同學(xué)想從事兼職,卻苦于找不到可以信賴(lài)的機構。在回答“兼職過(guò)程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權益?”的時(shí)候,50%的男生和45%的女生選擇通過(guò)法律手段維護自己的合法權益;25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友。20%的男生和5%的女生不追究、自認倒霉。其余的5%的男女生選擇自行報復。

  在中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障,是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示,有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙,但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué),最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì ),一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng)考慮,只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們,最好與中介簽合同,要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題,最好不要輕易交中介費,以防上當。

  兼職所得收入

  對于大學(xué)生兼職所獲得的收入來(lái)看:大學(xué)生期望的工資都不是很高。以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可?梢(jiàn),大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的,大學(xué)生的素質(zhì)相對較高,希望的工資也不是很高,并且選擇從事的行業(yè)大多是居民<家教>以及商家所急需的,以節假日最為突出,商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。

  家長(cháng)對于子女兼職

  在調查過(guò)程中,家長(cháng)對于子女在外兼職打工的情況大都不了解。60%的男生及85%的女生兼職是家人知道的,而40%的男生及15%的女生兼職是家人所不知的。大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué),學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事,兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做,鍛煉為主。長(cháng)期的兼職,最好是在寒假或暑假時(shí)參加。

  總體來(lái)看,大多數家長(cháng)基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮。

  兼職是弊還是利

  覺(jué)得在校大學(xué)生打工是利大于弊的回答yes的占80%,回答no的只占20%。也許正是因為這種認識,大部分同學(xué)都選擇做兼職。

  大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟收入,會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗,這也會(huì )促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力,更加積極努力;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導,通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系,在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。

  在校大學(xué)生兼職調查報告

  據不完全統計,大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷,全國百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng),而同時(shí)有些不法公司,中介又利用學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足,騙取中介費用。行走在寧靜大學(xué)校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內形形色色的廣告,是機會(huì )還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農學(xué)通社記者團就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò )調查。

  此次調查我們共發(fā)放問(wèn)卷200份,收回有效問(wèn)卷171份,有效率達85.5%。網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷瀏覽量將近1000,在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,在此基礎上我們做了如下分析,希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。

  男生兼職多半為鍛煉自己

  學(xué)工處心理輔導老師表示:“可能是男生更有遠見(jiàn)”,同時(shí)他又補充道:“也許是因為女生比例比較大,貧困生相對較多造成的!

  而在年級的分布上,主要是以大二大三為主體,這基本上是出于對現實(shí)情況的考慮:大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)沒(méi)多久,有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,同時(shí),大四的學(xué)生,由于忙著(zhù)各自前程,并且畢業(yè)在即,較難實(shí)施調查。

  學(xué)生的合法權利需要重視

  在被調查學(xué)生中,在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上,165個(gè)人填答了,還有6個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中,大一就開(kāi)始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職,大部分的學(xué)生還是通過(guò)學(xué)生兼職中介,在調查中,這一比例占到了45.0%,而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%,18.1%,9.9%。

  比照其中的兩個(gè)數據,記者發(fā)現里面隱藏著(zhù)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題:有57%的同學(xué)從大一開(kāi)始兼職,而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生,第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數據看,其實(shí),整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當有市場(chǎng)的。但中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障,是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示,有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙,但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。

  遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué),最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì ),一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng)考慮,只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們,最好與中介簽合同,要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題,最好不要輕易交中介費,以防上當。

  在兼職次數調查這道題上,只有133個(gè)同學(xué)填答,33個(gè)同學(xué)沒(méi)有填答。從調查結果看,做兼職次數最多的同學(xué)多達10次,而平均兼職的次數是2.33,絕大多數同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。

  家教和勤工助學(xué)最有保障

  至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系,被調查學(xué)生中,在“為做兼職,可曾逃課”這道題上,170個(gè)人填答了,1個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中,表示翹過(guò)課的占了31.2%,可見(jiàn)翹課比例還是相當高的,看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調查中,65個(gè)人填答了,有106個(gè)人沒(méi)有填答。從填答的65個(gè)人看,大部分人選擇了很少,這一數據占到了64.6%,另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%,表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。

  大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué),學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事,兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做,鍛煉為主。長(cháng)期的兼職,最好是在寒假或暑假時(shí)參加。

  此外,家教和勤工助學(xué)被評選為最穩定的兼職,家教和勤工助學(xué)是由家長(cháng)和學(xué)校支付,故可信度較高,不失為兼職的最佳選擇。促銷(xiāo)成為最有鍛煉效果的兼職,眾多兼職高手也是從促銷(xiāo)練起的,所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,那么促銷(xiāo)無(wú)疑是最佳的選擇。

  采訪(fǎng)中,有兼職高手告訴記者,他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的,無(wú)論是找兼職,還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系,主動(dòng)做好應該做的事,讓老板放心,同事開(kāi)心。

  在校大學(xué)生兼職調查報告

  一.調查目的:

  打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學(xué)生的首選。根據個(gè)人的具體情況而定,除了賺點(diǎn)小錢(qián),減輕家庭負擔;而且學(xué)會(huì )接觸各類(lèi)社會(huì )人士,豐富社會(huì )經(jīng)驗;不浪費空余時(shí)間,理論結合實(shí)際,也是為今后工作打基礎。

  二.調查對象:

  三.調查內容:

  四.調查結果:

  我們是年輕人,我們不可能與世隔絕,也不愿成為死讀書(shū)的書(shū)呆子,這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認為兼職實(shí)習等是大學(xué)生的輔助品,通過(guò)兼職、實(shí)習等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受,也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒(méi)有層次,都能在其中學(xué)到許多東西,有它的利與弊,有可以汲取的地方與不可汲取的地方,要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認為只要是有報酬,就算是與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相符,只要可以令他們接受的工作,可以勝任,他們都會(huì )去做。

  五.調查結果分析:

  后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件,還是自身的價(jià)值觀(guān),他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì )的要求較高,對自我的要求較低。因此,沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,結果是得不償失的。

  如果不能確保自己的學(xué)習不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間,由于學(xué)習時(shí)間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話(huà)說(shuō)就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來(lái),大學(xué)生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了,F代社會(huì )急需綜合型的人才,它需要你具備專(zhuān)業(yè)知識之外,更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟,給我們一本書(shū)我們可以記很多知識,可過(guò)不了多久我們便會(huì )忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了,而現在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺,更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!

  六.結果和建議:

  通過(guò)調查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷,不知如何應對,有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際,能力突出,能夠將兼職工作做得有聲有色。另外,同學(xué)們一致認為學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,鼓勵指導同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。

  大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟收入,會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導,通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系,在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。

  學(xué)生調查報告范文 篇13

  一、 問(wèn)題的提出

  據調查我國現有盲人500多萬(wàn),低視力人近千萬(wàn),尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%,中學(xué)生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會(huì )有這么多的人近視??jì)H僅是不良用眼習慣造成的嗎?近視,與年齡有關(guān)系嗎?

  二、調查方法:

  1.查閱有關(guān)書(shū)籍并調查詢(xún)問(wèn)同學(xué),了解近視的主要原因。

  2..通過(guò)多種途徑,了解近視可能會(huì )引發(fā)的并發(fā)癥。

  三:調查情況和資料整理

  四、結論

 。1)近視的主要原因:

  1 看電視距離太近;

  2 看電視的時(shí)間太長(cháng);

  3 所看電視的畫(huà)面濃度太深;

  4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確 ;

  5 在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū) ;

  6 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū);

  7 長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前;

  8 不合理飲食;

  9 在車(chē)廂里看書(shū)

  10 遺傳因素

  11 不認真做眼保健操

 。2)在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議 :

  1看書(shū)時(shí)作姿要端正,讀書(shū)或寫(xiě)字時(shí)做到“眼離書(shū)本一尺遠,胸離書(shū)桌一拳遠,手離筆尖一寸遠!

  2不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),也不要躺下看書(shū)。(三)每天堅持做兩次眼保健操。 3每天堅持做兩次眼保健操。

  4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。

  為有效預防近視等眼。阂灰B成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)發(fā)現眼病,以便早發(fā)現、早治療。眼睛是心靈的窗戶(hù),我們一定要好好愛(ài)護它!

  二、 小學(xué)生寒假調查報告

  三、 1、我們居住的小區文化場(chǎng)所太少,學(xué);蛐^組織的活動(dòng)幾乎沒(méi)有,因而我們大多

  數同學(xué)除了做作業(yè)、看書(shū)外,就是看電視,不少同學(xué)看電視一次長(cháng)達4小時(shí)。電視看多了,會(huì )影響我們的視力,還會(huì )影響學(xué)習。我們當中所參加的社會(huì )活動(dòng),類(lèi)型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會(huì )各界能關(guān)注我們青少年的成長(cháng),為我們提供健康的文化、娛樂(lè )場(chǎng)所,豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。

  四、 2、我們還發(fā)現很多家庭的電腦還沒(méi)連接上互聯(lián)網(wǎng),原因是家長(cháng)不放心讓我們上網(wǎng),

  怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長(cháng)是為我們著(zhù)想,可家長(cháng)有沒(méi)想到,現在是信息社會(huì ),知識瞬息萬(wàn)變,老師經(jīng)常讓我們搜集資料,網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識,幫助

  我們更好地學(xué)習。我希望學(xué)校能向我們的家長(cháng)宣傳上網(wǎng)的好處,向家長(cháng)宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò )文明小使者”,向家長(cháng)宣傳在家用電腦裝上過(guò)濾網(wǎng)。從統計結果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長(cháng)請您放心,我們能管好自己的。

  五、 3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,引起轟動(dòng),不要說(shuō)我們小學(xué)生喜歡看,就

  是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

  六、 4、最后,我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過(guò)得更加

  充實(shí)、有意義。

  七、 小學(xué)生調查報告精品范文 調查報告

  在我們學(xué)習的過(guò)程中,是不是遇到一些題,一錯再錯,始終不會(huì )做?像這種問(wèn)題應該用錯題集,來(lái)幫你。第一可以加深對這道題的印象,可以更加容易做。第二可以在腦子里把它們過(guò)濾一次,將不會(huì )做的題一次弄懂?...這是一種數學(xué)的學(xué)習方法。那么,在課堂上有多少同學(xué)會(huì )這樣做呢?

  喜歡用錯題集的同學(xué)占不喜歡用錯題集的同學(xué)占百分之二十三百分之七十七

  大多數的同學(xué)不喜歡用錯題本的原因是:覺(jué)得很麻煩,有一些同學(xué)甚至還說(shuō)錯了就錯了沒(méi)什么大不了,下次做好就行了,沒(méi)必要。其實(shí)錯題集是最好的一種學(xué)習方法,這種事就應該小題大做,不能覺(jué)得沒(méi)必要。 我建議應該這樣做:

  將所有的錯題分類(lèi)整理,分清錯誤的原因:概念模糊類(lèi)、粗心大意類(lèi)、、圖型類(lèi)、新概念類(lèi)、等等,并將各題注明屬于某一頁(yè)某一節,這樣分類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯因查找,又能按各章節易錯知識點(diǎn)查找,給今后的復習帶來(lái)簡(jiǎn)便,另外也簡(jiǎn)化了“錯題集”,整理時(shí)同一類(lèi)型問(wèn)題可只記錄典型的問(wèn)題,不一定每個(gè)錯題都記。 老師試卷評講時(shí),要注意老師對錯題的分析講解,思路突破方法、解題的技巧、及小結等等。并在該錯題的一邊注釋?zhuān)瑢?xiě)出自己的思維過(guò)程。

  小學(xué)生早餐調查報告

  早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單:一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣,就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪,可是,在我們班上,有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。

  例如:有一些家長(cháng)是由于工作太忙或其它的原因,不能為自己的孩子做早飯;有的家長(cháng)則是天天給自己的`孩子做早餐。對此,我對幾位同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)行了詢(xún)問(wèn),家長(cháng)對關(guān)于孩子的早餐問(wèn)題的看法和觀(guān)點(diǎn)如下:(一)、做的家長(cháng)的看法:

  1、孩子正處于長(cháng)身體的階段,應該多補充一些營(yíng)養,所以,早餐是一定要吃的。

  2、如果不吃早餐,上午,孩子就會(huì )感到很疲憊。我有的時(shí)候早上起晚了,吃不飽,一上午都會(huì )感到很餓,感到很乏力。

 。ǘ、不做的家長(cháng)的看法:

  1、大多數家長(cháng)持漠不關(guān)心、滿(mǎn)不在乎的態(tài)度。覺(jué)得早餐是很微不足道的,吃不吃無(wú)所謂。

  2、一小部分家長(cháng)提出應該關(guān)心,但是,由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節。

  3、還有的家長(cháng)提出要馬上改進(jìn)。

  有些人可能會(huì )認為不吃早餐的人占少數,那么——你就錯了。

  通過(guò)調查,在我們五年級(5)班上,一共有33名同學(xué),有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中,吃的一共有16人,在家或在小攤上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下:

  由此可見(jiàn),在眾多的同學(xué)當中,不吃早飯的竟然占到了全班的多一半!這是家長(cháng)偶然的一次忘了嗎?根本不是,那是家長(cháng)壓根兒就沒(méi)有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中,在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道,小攤上的東西大部分都是極其不衛生的,吃了對人體不但沒(méi)有好處,還會(huì )造成危害。日復一日地吃,一不留神恐怕就會(huì )染上疾病。

  據資料顯示:按照我國學(xué)生每日膳食營(yíng)養素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營(yíng)養素含量應占全天供給量的30%左右。而我們(青少年)現在正處于長(cháng)身體的時(shí)期,所以,早餐必須要吃一些有營(yíng)養的食品。

  按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,我們應該做到盡可能使營(yíng)養早餐達到合理營(yíng)養和平衡膳食的要求。

  經(jīng)日本專(zhuān)家研究發(fā)現:如果平均下來(lái),一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,在吃完之后,燃燒脂肪的速度就會(huì )降低,再配合低熱量的午、晚餐,脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人,根本無(wú)法提供足夠的熱量和營(yíng)養,精神也會(huì )比較差;等到午、晚餐的時(shí)間,脂肪消耗的能力變差,而又吃進(jìn)高熱量的食物,結果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。如果沒(méi)有吃好早飯,攝取的營(yíng)養不夠充分,就會(huì )使人無(wú)精打采,注意力難以集中。

  此外,我要提醒大家的是:大家一定要都吃早餐。營(yíng)養早餐中應該由粥面類(lèi)、面點(diǎn)類(lèi)、冷菜類(lèi)這三部分組成,在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。

  最后,我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂(lè )、健康地成長(cháng)!

  學(xué)生調查報告范文 篇14

  一、調查目的

  了解目前我校大學(xué)生消費狀況及消費心理,分析學(xué)生的消費構成,引導樹(shù)立正確的消費觀(guān)念,養成良好的消費習慣。

  調查對象:

  在校大學(xué)生

  二、調查內容

  學(xué)生收支情況,學(xué)習支出情況,一是消費情況,電子通訊情況,電子通訊消費情況,消費觀(guān)念。

  三、調查方法

  采用問(wèn)卷調查形式,針對在校大學(xué)生可能出現的消費現象設計問(wèn)卷調查內容,并對調查的結果進(jìn)行分析。

  四、調查結果與分析

  1、月消費總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來(lái)自農村,城市占比重較小,大學(xué)生總體的月消費額主要集中在400元~500元和500元~800元這一幅度,少于400元或多于1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學(xué)生差距較大。

  2、飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。飲食開(kāi)支在消費總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現,大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開(kāi)支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費高的一個(gè)原因,這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì )交際方面的消費。

  3、平常購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)。在校大學(xué)生每學(xué)期購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián),10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~101元占6%,元以上占3%?梢(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外,一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。

  4、通訊網(wǎng)絡(luò )費用過(guò)高。被調查人群中,對手機的擁有率為101%,MP3使用率70%以上,調查發(fā)現,大部分同學(xué)每月的手機費用集中在30元~80元,也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達101元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右,按照學(xué)校網(wǎng)費預算,每月收取網(wǎng)費20元,沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。

  5、當手中有余錢(qián)時(shí)ZUI愿意選擇的消費項目。吃喝,旅游,穿著(zhù)打扮占比重,30%選擇儲蓄,5%選擇買(mǎi)書(shū),1%選擇其他?梢(jiàn)民以食為天,吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之,大學(xué)生們也重視自己的穿著(zhù)打扮,追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買(mǎi)化妝品衣服的比重較大,男生用在交際娛樂(lè )方面占比重偏高些。

  6、在校大學(xué)生在購買(mǎi)衣物,生活用品方面,品牌意識有所增強,更多的學(xué)生愿意購買(mǎi)品牌較好的用品,特別是女生對衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要,但是不能盲目的只相信品牌,我們要結合自身的情況,以自身的需求為主,以質(zhì)量為主。

  7、日常資金來(lái)源和家庭收入。調查發(fā)現,大學(xué)生主要的經(jīng)濟來(lái)源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會(huì )付出更多的'努力。家庭月收入方面,大學(xué)生家庭月收入整體上以1010元~4000元居多,而有些同學(xué)的家庭月收入以800元~xx元居多,有8%還是月收入在1010元以下。

  五、分析結果

  調查發(fā)現目前大學(xué)生消費情況呈現出這樣兩個(gè)主要特征:一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費水平的提高,表現為數量和結構兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內部的消費情況存在明顯差異。

  大學(xué)生的消費構成跟與社會(huì )發(fā)展逐漸接軌。從調查中可至,大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò )方面的費用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì ),大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會(huì )上的一些新的生活消費方式,進(jìn)而提早融入社會(huì )。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和接受,可見(jiàn),大學(xué)生作為社會(huì )上一個(gè)活躍的群體,雖然在經(jīng)濟實(shí)力上未能跟上社會(huì ),但消費意識上卻早已和社會(huì )發(fā)展同步。

  理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,而娛樂(lè )方面的支出不算多。由此可見(jiàn),大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習知識為主,而不會(huì )沉迷于玩樂(lè )。由于消費能力有限,大學(xué)生消費時(shí)都會(huì )較為謹慎,盡量精挑細選,不會(huì )一味求貴,或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。

  消費呈現向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現溫飽的同時(shí),也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們,學(xué)習之余也會(huì )不忘逛逛學(xué)習用品店和書(shū)店,為取得各類(lèi)證書(shū)的補課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費熱點(diǎn)?梢(jiàn),大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

  合理理財和儲蓄觀(guān)念仍十分淡薄。調查中,極少數的大學(xué)生會(huì )有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會(huì )在不知不覺(jué)中地追隨了流行于校園中的消費大潮,而缺乏了一定的規劃。調查中發(fā)現,大多數大學(xué)生都感覺(jué)錢(qián)不夠花,有許多的東西需要購買(mǎi),只有少數的學(xué)生能夠有一定的積蓄。

  六、對策與建議

  針對大學(xué)生中存在的不合理消費,提出如下建議:.合理規劃自身消費構成,增強理財意識。做好開(kāi)支計劃,控制自己的消費,養成節儉的好習慣。注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。正視自身消費現狀,養成良好的消費心態(tài),注重精神消費,養成健康習慣。把握消費時(shí)機,學(xué)會(huì )利用很多大商場(chǎng)換季時(shí)衣服的低折扣銷(xiāo)售。生活費由父母按月給,不至于開(kāi)學(xué)第一月就成為“月光族”。

  如果自己是控制不住花錢(qián)欲的人,出門(mén)前根據當天需購品的大致價(jià)格帶定量的錢(qián)。理性消費意識需加強,學(xué)會(huì )合理利用銀行卡,相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”,這會(huì )引起高消費,不適合學(xué)生的實(shí)際。

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