中學(xué)生追星調查報告

　　在當下社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的中學(xué)生追星調查報告，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生追星調查報告1

　　中學(xué)生正出與多情季節。愛(ài)幻想， 想選擇一個(gè)崇拜的偶像，是理所當然的。明星們充滿(mǎn)著(zhù)活力，給了我們精神上的享受，不管是球星還是明星都有著(zhù)一段不尋常的路。我們應該向他們學(xué)習那種頑強不屈的精神。

　　愛(ài)美之心，人皆有之，況且中學(xué)生又處于青春期。

　　追星可以說(shuō)是一種較為普遍的社會(huì )現象，在中學(xué)生中也較為常見(jiàn)。

　　“你最崇拜誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題有85%的學(xué)生說(shuō)影視明星。

　　他們說(shuō)周潤發(fā)、張曼玉這些影星到歌星麥當娜、杰克遜，再到球星邁克爾喬丹、羅納爾多這些“星”們在追星族的心目中光芒閃耀，魅力無(wú)窮。

　　追星對中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種正常的心理需求和行為表現。

　　如今的中學(xué)生們，有不少人都有自己崇拜的偶像，喜愛(ài)的明星，都有各自珍藏的明星簿、明星照。

　　剩下的15%學(xué)生喜愛(ài)科學(xué)家，一些著(zhù)名的.人物，還有古代名人。這些雖不像明星們那樣耀眼，但是他們有著(zhù)無(wú)窮的智慧。

　　有些人對明星的狂熱讓人吃驚，有些人的荒唐舉動(dòng)令人擔憂(yōu)。

　　在少年階段中，我感到追星的原因卻各不相同。

　　我問(wèn)了問(wèn)他們是怎樣追星的？他們并沒(méi)有回答。但我知道他們追星一定很辛苦。

　　有相當一部分人追星，有自己獨特的見(jiàn)解，他們沒(méi)有盲目性。他們能正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足，追星是為了追求明星們的亮點(diǎn)，學(xué)習明星的優(yōu)點(diǎn)。并以此為目標，培養自己優(yōu)良的愛(ài)好，這種人是是健康向上。

　　追星，談們都說(shuō)為了趕時(shí)髦，社會(huì )上流行什么，他就追什么；還有就是情感上的需要，

　　為了追求刺激，調節單調的學(xué)習生活。

　　我問(wèn)女同學(xué)，她們都喜歡男明星；男同學(xué)們喜歡女明星，希望和他們成為知心朋友。

　　偶像崇拜是青少年對人生的追求體驗，是人生的一個(gè)一個(gè)重要過(guò)程，每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目標忽然偶像。

　　最后，我想告誡大家：“不要盲目追求，不要浪費錢(qián)財買(mǎi)明星海報。不要永久的沉醉于他（她），心里失去平衡，人生也失去了指明燈�！�

中學(xué)生追星調查報告2

　　組長(cháng)：林錦成

　　組員：陳莉莉、張義澤、林鑫銘、江瑩瑩、吳萬(wàn)、田海峰、林宏臻、林生楷、鄭巨龍

　　一、調查目的：

　　我們小組想通過(guò)這次的調查，了解中學(xué)生們追星的狀況以及對學(xué)習成績(jì)的影響，借此來(lái)幫助中學(xué)生們正確地擺正追星在學(xué)生生活中的位置，并希望以此帶動(dòng)周?chē)�的學(xué)生，做到適度、合理、健康地追星，使追星成為緊張學(xué)習生活的調味劑和促進(jìn)劑，避免因為盲目追星而影響和荒廢學(xué)業(yè)。

　　二、調查的內容：

　　(1)中學(xué)生的追星行為

　　(2)中學(xué)生的追星程度

　　(3)中學(xué)生的追星對學(xué)習成績(jì)的影響

　　(4)中學(xué)生對追星以及學(xué)習的看法

　　三、調查的對象和方法：

　　調查對象為本校初一至初三的部分學(xué)生共計70人。初一段共6個(gè)班，每班4人，兩男兩女，總24人;初二段共8個(gè)班，除本班外，每班2人，一男一女，本班16人，八男八女，共30人;初三段共8個(gè)班，每班2人，一男一女。

　　調查方法為問(wèn)卷調查。

　　長(cháng)林錦成負責寫(xiě)調查報告，設計問(wèn)卷調查表;陳莉莉負責記錄;張義澤負責統計及初一2，3，4三個(gè)班的問(wèn)卷分發(fā);林鑫銘負責初一1，5，6三個(gè)班的問(wèn)卷分發(fā);江瑩瑩、吳萬(wàn)負責我們班的問(wèn)卷分發(fā);林生楷、鄭巨龍負責初二段其他班級的問(wèn)卷分發(fā);田海峰、林宏臻負責初三全年段的問(wèn)卷分發(fā)。

　　四、調查日期：

　　20xx年5月下旬。

　　五、調查結果分析：

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們對“追星”的觀(guān)念越來(lái)越豐富，在物質(zhì)生活方面許多人以從眾心理為主，尤其是有的同學(xué)有攀比的心理，追求時(shí)尚、潮流，這已成為社會(huì )的一種風(fēng)俗。因此，許多中學(xué)生都崇拜明星，“追星”已成為一個(gè)普遍現象。有些中學(xué)生過(guò)分迷戀偶像而荒廢學(xué)業(yè)，廢寢忘食，用大量金錢(qián)購買(mǎi)有關(guān)明星的`產(chǎn)品，對學(xué)習造成極大的影響。

　　根據我們組的調查，有81.4%的中學(xué)生都有喜歡的明星，這其中有20%的中學(xué)生有過(guò)追星之類(lèi)的行為。這部分學(xué)生中，有87.7%的同學(xué)是因為個(gè)人喜好而追星的，僅有少部分同學(xué)是根據大眾潮流追星的，這說(shuō)明中學(xué)生還沒(méi)有到盲目追星的情況。至于瘋狂程度，有64.9%的同學(xué)追星不瘋狂，31.6%的同學(xué)一般，但也有3.5%的同學(xué)追星是屬于瘋狂的。對于追星，84.2%的父母對此無(wú)所謂，有8.8%父母還支持他們追星，反對追星的只有7.0%的父母，可見(jiàn)家長(cháng)并沒(méi)有很重視追星會(huì )對中學(xué)生所帶來(lái)的影響。因為沒(méi)有十分瘋狂，即使沒(méi)有追星，也有43.9%的同學(xué)覺(jué)得對生活一般，45.6%的同學(xué)覺(jué)得對生活沒(méi)有影響，只有3.5%的同學(xué)覺(jué)得影響很大。在追星后，有1.8%的同學(xué)學(xué)習成績(jì)明顯下降，91.2%的同學(xué)學(xué)習成績(jì)稍微有點(diǎn)波動(dòng)，7.0%的同學(xué)基本不變。由此得出，沒(méi)有瘋狂和盲目的追星，對大多數的同學(xué)是不會(huì )帶來(lái)很大的影響的。所有接受問(wèn)卷調查的同學(xué)中，有61.4%認為追星會(huì )影響學(xué)習成績(jì)，其余的則認為不會(huì )影響到。最后，有24.3%的同學(xué)認為追星是件有意義的事，22.9%的同學(xué)認為追星不是有意義的事，52.9%的同學(xué)持中立態(tài)度。

　　由于，大多數的同學(xué)追星后的學(xué)習成績(jì)有影響，針對這點(diǎn)，我們對如何正確對待追星提出了幾點(diǎn)建議。

　　1、從中學(xué)生自身而言

　　(1)不盲目追星。自己所崇拜的應該是真正值得自己崇拜的，而不是徒有其表，更應該有高尚的人品和超凡的氣度;該不僅僅吸引自己的目光，更應能震撼自己的心靈。

　　(2)不瘋狂追星。不要濫花時(shí)間和金錢(qián)在追星上，因為星的光環(huán)不該罩在自己身上，追星也沒(méi)有什么值得夸耀的，更不應該成為生活的全部。

　　(3)善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗。

　　2、從校園來(lái)說(shuō)。

　　該學(xué)習時(shí)就認真去學(xué)，追星那股勁應用于對學(xué)習的執著(zhù)，不要隨波逐流，順應大眾。

　　3、就家庭而言。

　　家長(cháng)應與子女多溝通，根據子女的性格加以正確引導，塑造子女健康的心理。

　　六、結論：

　　通過(guò)對統計到的數據進(jìn)行統計，分析，我們覺(jué)得：中學(xué)生的追星行為是會(huì )影響到他們的學(xué)習成績(jì)，絕大多數的同學(xué)都會(huì )因為追星而使學(xué)習成績(jì)下降。所以，在上學(xué)期間，追星是件很不恰當的行為，上學(xué)期間的追星會(huì )給學(xué)習帶來(lái)較大的影響，不利于學(xué)習。追星更適合放在假期的時(shí)候，在假期追星，既不會(huì )影響到學(xué)習成績(jì)，也不會(huì )使自己的興趣被埋沒(méi)，但也不能瘋狂，瘋狂的追星不管在什么時(shí)候都會(huì )對生活帶來(lái)很大的影響的。

中學(xué)生追星調查報告3

　　調查原因：

　　在當今這個(gè)多元化的社會(huì )里,"明星"似乎成了時(shí)尚的代名詞，形形色色的明星如雨后春筍般層出不窮。他(她)們以其亮麗的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籟般的'嗓音，使得一代又一代的青少年們?yōu)橹畠A倒，瘋狂。為了追星，多少花季少年放棄學(xué)業(yè)，放棄財富，甚至放棄寶貴的生命。為了解目前中學(xué)生追星情況和家長(cháng)對此報以的看法，作此調查。

　　調查過(guò)程：

　　為了詳細地，全面地了解情況，做了一下的問(wèn)卷調查：

　　1.你有喜歡的明星嗎? A.有 B.沒(méi)有

　　2.你喜歡那類(lèi)明星?

　　A.歌星 B.影視明星 C.體育明星 D.文學(xué)家

　　3.你是怎樣開(kāi)始追星的?

　　A.受朋友影響 B.媒體宣傳 C.看到其作品 D.其他

　　4.你父母支持你追星嗎? A.支持 B.不支持 C.無(wú)所謂

　　5.你用哪種方法追星?

　　A.買(mǎi)海報照片 B.買(mǎi)其作品 C.支持其每場(chǎng)活動(dòng) D.其他

　　6.你與父母在追星問(wèn)題上發(fā)生分歧時(shí)，你會(huì )怎么辦?

　　A.順從父母 B. 表面服從，背地里依然支持

　　C.我行我素，執意追星 D.和他們談?wù)?/p>

　　7.你認為追星會(huì )影響學(xué)習嗎?

　　A.會(huì ) B.不會(huì ) C.不清楚

　　然后發(fā)放給身邊的同學(xué)，收回答卷后統計數據。如下：

　　調查分析：

　　根據調查數據看來(lái)，中學(xué)生追星的理由有：

　　1.慕拜心理

　　2.從眾心理

　　3.時(shí)尚心理

　　調查總結：

　　追星對中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種正常的需求和體現，但要把握分寸：

　　1.不盲目追星

　　2.不瘋狂追星

　　3.摒棄狹隘心態(tài)

　　4.善于從自己所崇拜的偶像身上吸取人生的經(jīng)驗總之，不要在追星中失去自己，因為你最終只能做你自己。

【中學(xué)生追星調查報告】相關(guān)文章：

追星調查報告07-08

追星調查報告5篇03-23

中學(xué)生追星的利與弊400字作文08-12

追星01-27

中學(xué)生我也追星作文600字08-16

初中學(xué)生我也追星作文600字01-18

中學(xué)生我看追星現象議論文01-28

我也追星初中學(xué)生作文600字01-28

追星的文案12-06