大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規劃了。我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)1
一、前言
現今社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)的要求我們對自身的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自身的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自身的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
一我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè )觀(guān)積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛(ài)團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著(zhù)手嘗試，不善長(cháng)與人溝通交流，與他人相處時(shí)局促不安，職業(yè)規劃不知道該說(shuō)什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不敢大膽表達出自身的想法，寫(xiě)作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
二我的興趣：我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強的書(shū)；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè )，對流行類(lèi)和古典中國民樂(lè )興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì )上網(wǎng)看新聞，聊天等；我也喜愛(ài)動(dòng)漫，對其有較廣泛的涉獵。
三我的價(jià)值觀(guān)：我認為美和協(xié)調是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對社會(huì )作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，達到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵自我進(jìn)步，創(chuàng )造出更好的人生價(jià)值。
四我的能力：專(zhuān)業(yè)技能：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，高等數學(xué)，會(huì )計學(xué)，經(jīng)濟法。
英語(yǔ)（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學(xué)初級日語(yǔ)。
其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng )新能力，有很強的學(xué)習思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀(guān)察。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
一：自我評估（認識自我）
�。ㄒ唬� 自身的興趣、愛(ài)好
就自身而言，我認為自身的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自身對電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè )方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )。喜歡交朋友
�。ㄈ┳陨淼腵職業(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀(guān)察，記憶力較強，思維比較開(kāi)闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長(cháng)上，我認為自身并沒(méi)有什么特長(cháng)，只是自身的興趣所到對一些東西投入了，或許會(huì )做的較好一點(diǎn)，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語(yǔ)言表達能力及動(dòng)作協(xié)調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
大學(xué)生職業(yè)規劃范文打工聯(lián)盟前言
我們向往著(zhù)美好的明天，所以一直為著(zhù)心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍圖的描繪。我們對自身的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，就是給自身的夢(mèng)想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個(gè)人資料
姓名：XX
性別：女
出生年月：1999年1月
性格：外向
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級
專(zhuān)業(yè)：自動(dòng)化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育、畫(huà)畫(huà)
心中偶像： 比爾.蓋茨
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤(pán)點(diǎn)：
因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
做事不夠細心，有時(shí)候也比較懷疑自身的能力， 惰性較大。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自身，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
四、 社會(huì )環(huán)境分析
1、一般社會(huì )環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì )環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）
五、角色建議：
父親：目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎，同時(shí)，還要多鍛煉自身，讓自身成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學(xué)：有較強的工作能力，聰明。
六、職業(yè)生涯規劃
1、學(xué)習生活規劃
在這個(gè)高科技的社會(huì )，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì )到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習規劃上，我將這兩科作為學(xué)習的重中之重。在學(xué)習的同時(shí)，還努力提高自身各方面的能力，
大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試；通過(guò)計算機應用2級考試；熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識。
大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自身的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自身得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學(xué)四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗自身的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-2020年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-2027年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
20xx年：了解市場(chǎng)行情；
20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續，準備建立公司；
20xx年：擁有自身的公司
3、求職計劃
(1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養。
(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現，但在其過(guò)程中，要懂得總結經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自身的公司。
七、結束語(yǔ)
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自身去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自身說(shuō)："我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)2
總論（引言）
一路走來(lái)的求學(xué)十二載，我們不懈揚帆，揚追逐之帆；一路經(jīng)歷的風(fēng)雨十二渡，我們期待起航，起明日之航。正如老子在《道德經(jīng)》中所言，“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！�
是的，機會(huì )往往是垂青于那些有準備的人的。因此，置身于大學(xué)校園的我們，是否已經(jīng)開(kāi)始為今后的求職就業(yè)“累土”，又是否已經(jīng)開(kāi)始對自己的職業(yè)做出相對合理的規劃了呢？鑒于職業(yè)規劃在我們今后的就業(yè)取勝中占據如此重要的地位，我選擇了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃一課，并且通過(guò)一個(gè)學(xué)期的理論、案例學(xué)習與未曾間斷的自我剖析，在學(xué)期末，我結合自身實(shí)際情況擬定出了這份職業(yè)生涯規劃報告。
第一章認識自我
個(gè)人基本情況
個(gè)人資料：
真實(shí)姓名：
性別：
年齡：
籍貫：
身份證號碼：
所在學(xué)校及學(xué)院：南方醫科大學(xué)第一臨床學(xué)院
班級及專(zhuān)業(yè)：一教班、床醫學(xué)五年制
學(xué)號：
聯(lián)系地址：
郵編：
聯(lián)系電話(huà)：
結合相關(guān)的人才測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
職業(yè)興趣--喜歡做什么
在我的人才素質(zhì)測評（霍蘭德職業(yè)興趣測試）報告中，職業(yè)興趣前三項是探索/調研型（36分）、社會(huì )型（32分）和藝術(shù)型（23分）。根據霍蘭德職業(yè)理論，其核心假設是人可以分為六大類(lèi)，即現實(shí)型（R）、研究型（I）、社會(huì )型（S）、傳統型（C）、企業(yè)型（E）、藝術(shù)型（A），職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱(chēng)的六大類(lèi)，人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿(mǎn)意度、成就感的基礎。得分最高的前三個(gè)字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼，各個(gè)興趣類(lèi)型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下（職業(yè)興趣類(lèi)型順序為）
類(lèi)型名稱(chēng)得分類(lèi)型解釋
研究型（I）36分
�、俪橄笏季S能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手；
�、谙矚g獨立的和富有創(chuàng )造性的工作；
�、壑R淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導他人。
主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。
社會(huì )型（S）32分
�、傧矚g從事為他人服務(wù)和教育他人的工作；
�、谙矚g參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì )問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì )作用；
�、郾容^看重社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德。
主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作
藝術(shù)型（A）23分①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng )作來(lái)表現自己的才能，實(shí)現自身的價(jià)值；
�、诰哂刑厥馑囆g(shù)才能和個(gè)性；
�、蹣�(lè )于創(chuàng )造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現自己的個(gè)性。
主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。
企業(yè)型（E）18分①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能；
�、谙矚g競爭，敢冒風(fēng)險；
�、巯矏�(ài)權力、地位和物質(zhì)財富。
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。
傳統型（C）17分
�、傧矚g按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領(lǐng)導，自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)；
�、诓幌矚g冒險和競爭；
�、酃ぷ魈�(shí)，忠誠可靠，遵守紀律。
主要是指各類(lèi)與文件檔案、圖書(shū)資料、統計報表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)科室工作。
現實(shí)型（R）17分①愿意使用工具從事操作性工作；
�、趧�(dòng)手能力強，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調；
�、鄄簧蒲赞o，不善交際
主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
職業(yè)能力--能夠干什么
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，空間判斷能力傾向（S）得分較高（5分），算術(shù)能力傾向（N）和察覺(jué)細節能力傾向（P）得分較低均為（4.6分）。測試結果如下：
根據能力模型與職業(yè)類(lèi)型對照表，可知與我能力相匹配的職業(yè)類(lèi)型主要為內、外、牙科醫生，心理學(xué)家，獸醫學(xué)家，社會(huì )學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家，生物學(xué)家，大學(xué)教師…
職業(yè)性格--適合干什么
我的人才素質(zhì)測評（MBTI職業(yè)性格測試）報告結果顯示INTJ-MBTI人格類(lèi)型
根據MBTI測試報告：
所屬類(lèi)型
內向型
喜歡安靜，以集中精神；往往不在意無(wú)人打擾地、長(cháng)時(shí)間地做一項工作；對工作中的事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)感興趣；喜歡行動(dòng)前多考慮，但有時(shí)沒(méi)有行動(dòng)；通過(guò)反映形成觀(guān)點(diǎn)；喜歡無(wú)人干擾地獨自工作；通過(guò)讀書(shū)和反映學(xué)會(huì )新的任務(wù)。
往往把注意力集中在自己內心世界的觀(guān)點(diǎn)和體驗上。精力和注意力都面向內部，并且從自己內部的想法、情感和反映等獲得能力。
從時(shí)間中獲取能量
傾于自己內心世界
喜靜、多思、冥想（離群、與外界相互誤解）
謹慎、不露表情
獨立、負責、細致、周到、不蠻干
喜歡獨處，自我克制
不怕長(cháng)時(shí)間做事、勤奮；怕打擾，先想然后講
直覺(jué)型
喜歡通過(guò)宏觀(guān)觀(guān)察和集中注意于事實(shí)之間的關(guān)系和聯(lián)系去獲得信息。希望抓住模式，尤其善于發(fā)現新的可能性和不同的行動(dòng)方式。
喜歡解決新的復雜問(wèn)題；喜歡學(xué)習一種新技能，反而不那么喜歡使用它；按自己的靈感行事；可能忽視或不重視事實(shí)；做事情喜歡有創(chuàng )新；喜歡首先提出自己工作的通盤(pán)考慮；對于連續性工作較不喜歡，而喜歡有變化，有時(shí)是根本的變化；做事一般憑一陣陣的勁頭。
通過(guò)第六感洞察世界、注重應該如何，比較籠統
著(zhù)眼于“宏觀(guān)”和可能性，討厭細節
不重準確，喜抽象和理論
看重有想象力的洞察
著(zhù)眼于未來(lái)，喜歡新問(wèn)題
憑愛(ài)好做事，對事情的態(tài)度易變
提新見(jiàn)解、倉促結論
思考型
善于運用邏輯分析得出結論；希望同事間互相尊重；可能會(huì )無(wú)意間傷害別人的感情；往往客觀(guān)的做決定，有時(shí)候對別人的愿望注意不夠；容易固執己見(jiàn)，合適的時(shí)機能夠提出批評；
注意涉及到形勢的原則；圓滿(mǎn)完成工作后感到欣慰。往往注意選擇或行動(dòng)的邏輯性結果。力圖從精神上脫離一個(gè)形勢，以便客觀(guān)地觀(guān)察這個(gè)形勢，并將前因后果加以分析。以事實(shí)的客觀(guān)標準和應用原則為目標。長(cháng)處包括：分析清楚某事出了什么差錯，從而運用自己解決問(wèn)題的能力。
善于分析，用邏輯客觀(guān)方式?jīng)Q策
堅信自己的觀(guān)點(diǎn)正確，不考慮他人意見(jiàn)
清晰、正義、不喜歡調和主義
批判和鑒別力
探求非個(gè)人的、客觀(guān)的真實(shí)
重視規則
工作中少表現出情感，也不喜歡他人感情用事
知覺(jué)型
在外部世界偏愛(ài)運用感知的過(guò)程，往往以一種靈活、順其自然的方式生活，期求在生活中去理解，而不想把握生活。認為計劃和決定束縛手腳；寧愿接受體驗，愿意事到臨頭再做抉擇。對于自己的足智多謀和適應形勢需要的能力很欣賞，也很有信心。
工作中喜歡靈活；喜歡把事情擱起來(lái)暫不解決，以便作最后一分鐘的更改；喜歡拖延必須做的、不愉快的事；往往很好奇，希望事物、形勢和人出現新意；拖延做決定卻探求有否其它選擇；對形勢的變化適應快，沒(méi)有新變化時(shí)感到受束縛；集中精力于一項計劃的進(jìn)行。
開(kāi)放定向
彈性化和自由化
隨意性、順其自然
探索和開(kāi)放結局
好奇，喜歡收集新信息而不是做結論
辦事不喜歡有嚴格限定，隨機應變
優(yōu)柔寡斷，易分散注意力
職業(yè)價(jià)值觀(guān)--最看重什么
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是服務(wù)/奉獻型取向(25分)、生活型取向（24分）和挑戰型取向（24分）。我的具體情況是
上圖是我在八種職業(yè)價(jià)值觀(guān)中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值。因此，從上圖來(lái)看，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是：
服務(wù)/奉獻型（D）：
服務(wù)型的人一直追求他們認可的核心價(jià)值，例如：幫助他人，改善人們的安全，通過(guò)新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一直追尋這種機會(huì )，這意味著(zhù)即使變換公司，他們也不會(huì )接受不允許他們實(shí)現這種價(jià)值的變動(dòng)或工作提升。
生活型（L）：
生活型的人希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個(gè)能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現這一目標。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的'工作環(huán)境、工作內容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
挑戰型（O）：
挑戰型的人喜歡解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題，戰勝強硬的對手，克服無(wú)法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們去戰勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。
自我分析小結
通過(guò)對職業(yè)規劃測評結果的分析和總結，重新認識了自我：我的職業(yè)興趣在研究型、社會(huì )型和藝術(shù)型；我的主要職業(yè)能力是算術(shù)能力，察覺(jué)細節能力和空間判斷能力；我的主要職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是服務(wù)/奉獻型，生活型和挑戰型。我的職業(yè)性格是內向，有責任心，喜歡安靜，獨立思考，善于運用邏輯分析得出結論，但在人際交往方面不足，處于被動(dòng)，對于職業(yè)選擇不利�？梢钥闯�，我可以從事醫療方面的工作，對于我要成為一名臨床醫生，我會(huì )充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，在未踏入社會(huì )前努力完善自我，讓自己更適合做一名醫生，做一名真正為人民服務(wù)的好醫生，才無(wú)愧于這神圣的職業(yè)。
第二章：環(huán)境分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統地分析。
家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況：在農村生活，家里一直負債累累，父母年已半百，父親和大哥是司機，做長(cháng)途運輸，母親在家做散工，二哥今年剛畢業(yè)在深圳一家小公司當工程師，收入不錯，大哥已結婚生孩，家里只有我一人讀書(shū)，目前家庭收入與家庭支出矛盾不大，但沒(méi)有積蓄
家人期望：我的父母都不強求我要掙大錢(qián)做大老板，希望我能成為對社會(huì )有用的人，有一技之長(cháng)，能養活自己，以后能讓他們安享晚年，他們也很希望我能成為一名臨床醫生，濟世救人，除人類(lèi)之病痛。
學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色：學(xué)校是全國高等學(xué)校重點(diǎn)院校之一，具備學(xué)士-碩士-博士人才培養完整體系，現有學(xué)科涵蓋醫學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)八大領(lǐng)域，下設基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、生物醫學(xué)工程、中醫藥學(xué)、公共衛生等16個(gè)二級學(xué)院，7所附屬醫院,擁有65個(gè)碩士學(xué)位授權學(xué)科，53個(gè)博士學(xué)位授權學(xué)科，6個(gè)博士學(xué)位授權一級學(xué)科，3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。師資力量和教學(xué)科研實(shí)力雄厚,醫療特色優(yōu)勢明顯，臨床教學(xué)基地完善。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習：相對豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資源為我們的技能培養提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫院為我們提供了良好的實(shí)踐和就業(yè)條件，其中南方醫院、珠江醫院和是我畢業(yè)后就業(yè)的目標。
社會(huì )環(huán)境分析
就業(yè)形勢：目前每年大學(xué)畢業(yè)生人數都在遞增，就業(yè)壓力越來(lái)越大，本科生已是非常普遍，許多人都開(kāi)始追求更高的學(xué)歷，以適合這激烈競爭的社會(huì )。尤其是醫學(xué)生，壓力特別大，就業(yè)競爭上，本科生已經(jīng)沒(méi)優(yōu)勢，必須考研和讀博，才能立足于醫學(xué)這一行業(yè)。這是一個(gè)知識爆炸的年代，知識就是實(shí)力，而文憑就順然地成為了知識的證明，因此每個(gè)人都用更多的時(shí)間來(lái)提高自己的文憑，不然就會(huì )被淘汰。同時(shí)，社會(huì )對人才的要求也是更高了，綜合性的人才是最受歡迎的。
當前中國，政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展，并且這種狀況還將持續相當長(cháng)的一段時(shí)間。雖然競爭激烈，但隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，留給我們的機遇還是很多的，能不能把握住就要靠個(gè)人能力。前途是樂(lè )觀(guān)的，同時(shí)又是嚴峻的，我應該努力在大學(xué)期間提升自己，增強自己的競爭力。
職業(yè)環(huán)境分析
�。�1）行業(yè)分析
臨床醫學(xué)行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢：本世紀后20～30年中，隨著(zhù)人們生活環(huán)境和經(jīng)濟條件的改善，以及文化素質(zhì)的提高，其生活方式、保健需求以及疾病種類(lèi)都發(fā)生了明顯的變化。這種變化極大地促動(dòng)了醫學(xué)科學(xué)技術(shù)的前所未有的迅猛發(fā)展和醫療服務(wù)模式的轉變。目前臨床醫學(xué)方面許多領(lǐng)域的成就已經(jīng)得到了人們的共識，而且預計未來(lái)21世紀會(huì )有更進(jìn)一步的發(fā)展并且碩果累累。對此，根據當前發(fā)展趨勢對臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)和服務(wù)模式未來(lái)可能發(fā)生的變化作如下預測，與同道共同探討。
一、醫學(xué)科技的發(fā)展和醫學(xué)模式的改變加速了臨床學(xué)科的重組
一)傳統內科系統中，許多細菌和寄生蟲(chóng)感染的疾病將逐漸減少，代之出現的將是因病毒感染而發(fā)生的疾病及其并發(fā)癥，復雜的富貴病、肥胖病、高血壓、糖尿病、生理代謝衰退性疾病、血管硬化、腦細胞退化以及麻痹性癡呆等老年病會(huì )越來(lái)越多
二)近年來(lái)，通過(guò)對實(shí)驗動(dòng)物模型如線(xiàn)蟲(chóng)、果蠅等研究發(fā)現，基因與衰老的關(guān)系非常密切。
三)由于電子、情報技術(shù)的發(fā)展，多種多樣內窺鏡的出現，影像醫學(xué)以及介入診斷和治療手段的普及已經(jīng)并且極大地改變著(zhù)傳統外科的治療范圍。
四)由于父母對子女的健康希望得到最好的保證，這種現象成為促進(jìn)婦科、產(chǎn)科、兒科技術(shù)發(fā)展的社會(huì )動(dòng)力。
五)中醫學(xué)的發(fā)展歷來(lái)都受到黨和政府的重視，近年來(lái)中醫走出國門(mén)，越來(lái)越受到西方國家人民的歡迎。
六)社會(huì )的進(jìn)步，技術(shù)的發(fā)展以及社會(huì )的需求必然改變臨床醫學(xué)的現狀，傳統學(xué)科中的部分專(zhuān)業(yè)可能逐漸萎縮，部分專(zhuān)業(yè)發(fā)生新的組合，這是不可避免的發(fā)展趨勢。
七)超高倍顯微鏡的問(wèn)世和應用開(kāi)闊了我們對人體微觀(guān)世界的認識，發(fā)現了許多從沒(méi)有認識的疾病信息，這不僅有助于對疾病做出明確快捷的診斷，而且為臨床醫學(xué)的研究開(kāi)辟了新的途徑。
二、社會(huì )的進(jìn)步和需求加快了醫療服務(wù)模式的轉變
社會(huì )的變革，醫學(xué)模式的轉變，人民群眾自我保健意識的提高，對醫療衛生服務(wù)的要求必然更高。減少疾病，減少損傷，特別護理和家庭服務(wù)，少花錢(qián)、不出家門(mén)就能得到滿(mǎn)意的醫療保健服務(wù)，這種社會(huì )需求促動(dòng)了社會(huì )保健工作的舊觀(guān)念、舊體制的改變。
一)以國家社會(huì )保障部門(mén)為主，非國營(yíng)保險公司補充，對全民實(shí)行醫療健康保險制度的建立和實(shí)施，前者設立公濟帳戶(hù)和個(gè)人帳戶(hù)結合對人民群眾的基本醫療實(shí)施保障；后者補充其他各類(lèi)選擇性保險收取一定費用，這樣的結合再加上各種醫療服務(wù)機構就使廣大人民群眾處在一個(gè)可靠的完整的健康保護圈內，既改變了原有的“公費醫療”制度，減少了浪費，也滿(mǎn)足了社會(huì )人群的保健需求，增加了公民意識。
二)社區醫療中心的建立是為滿(mǎn)足人民群眾保健需求出現的基層醫療服務(wù)機構。
三)社會(huì )保障制度的健全和社區醫療中心的建立，不可避免地會(huì )對原有國家開(kāi)辦的專(zhuān)科或綜合醫院產(chǎn)生一定的沖擊
四)醫療衛生工作是根據社會(huì )的需求而進(jìn)行的，為社會(huì )人群提供保健服務(wù)的供求關(guān)系在很大程度上控制著(zhù)醫院發(fā)展的方向。
與此同時(shí)，嚴峻的競爭形勢將迫使大醫院的醫務(wù)人員、管理人員走出醫院到社區、到基層，到病人的家中去以延伸醫療服務(wù)的范圍，不斷擴大市場(chǎng)。使得傳統的醫院拆除圍墻，成為“沒(méi)有圍墻的醫院”。這種沒(méi)有圍墻的醫院將主動(dòng)與社區醫療中心和全科醫生健全協(xié)作關(guān)系，充分發(fā)揮大醫院的指導作用。
在社會(huì )變革和醫學(xué)科技發(fā)展的驅動(dòng)下，各類(lèi)醫療機構相互協(xié)調，功能互補，形成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體。圍繞著(zhù)廣大人民群眾的醫療保健需求施展各自的才華，發(fā)揮各自的能量，使人民群眾的預防、保健、治療和康復在這個(gè)醫療保健實(shí)體中得到落實(shí)。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)3
可以說(shuō)是在輔導員的安排下，我和我的大部分同學(xué)在公選課這一欄里選擇了職業(yè)生涯規劃這門(mén)課。因為是被迫的，剛開(kāi)始時(shí)，我們還帶有一些抵觸情緒，只是帶著(zhù)一些蹭課的僥幸心理，并未打算去好好聽(tīng)課。幸好，按照原來(lái)的上課習慣，我依然是認認真真的去上課。在老師生動(dòng)的講解下，我很快的就進(jìn)入了狀態(tài)，陶醉于其中，在慶幸選了這門(mén)課的同時(shí)也在為自已之前的想法感到慚愧�，F在回想起來(lái)，老師講的課仍然是很重要，讓我收獲了很多，但是我想有一點(diǎn)更加重要——職業(yè)生涯規劃課給了我一個(gè)暢想未來(lái)的契機與平臺。
在這個(gè)課堂中，我近距離的了解到現今大多數人求職招聘時(shí)的窘迫情形，也了解了很多關(guān)于這方面的對策問(wèn)題。這讓我不得不多了些緊迫感，并開(kāi)始靜下心來(lái)分析我自己。
我就按著(zhù)老師教的方法逐個(gè)的來(lái)分析吧。
首先，是我的個(gè)人優(yōu)劣勢分析。
我的優(yōu)勢：
每當別人問(wèn)道或者是我自己想到這個(gè)問(wèn)題是，我都會(huì )糾結好大一會(huì )，所幸在糾結了多次后，我開(kāi)始留心這個(gè)問(wèn)題�，F在，我終于算是看清自己的優(yōu)勢了——為人積極、處事細心。之所以有這個(gè)說(shuō)法，這得從我上大學(xué)以后的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)了。
剛一進(jìn)入大學(xué)，在學(xué)生部門(mén)招新的時(shí)候，我就卯足了勁一口氣報名了5個(gè)部門(mén)，成功加了3個(gè);競選班委的那會(huì )，我又鼓起勇氣競選了個(gè)學(xué)習委員;后來(lái)，學(xué)校里組織起掃盲舞會(huì )，學(xué)院要先從每個(gè)班里抽幾個(gè)人當領(lǐng)舞的，這事我也積極的報了個(gè)名;在到后來(lái)的入黨積極分子;以及剛結束了的帶領(lǐng)我的小組去北京的.暑期社會(huì )實(shí)踐行……我知道，若非有那種積極的意識，我的大學(xué)生活將會(huì )單調許多，從而使我的經(jīng)歷大大減少。
同時(shí)，因為家庭背景的原因，我也是個(gè)處事細心的人。我能時(shí)常站在別人的角度上理解別人的一些所作所為，因此有人說(shuō)我是個(gè)“處處為他啊人著(zhù)想”的人。也因為這樣，我會(huì )常常把自己與別人做比較，以求使自己做的更好些，因此也曾有人以“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢則內自省矣”這句話(huà)來(lái)評價(jià)我。這也給我帶來(lái)絲小小的虛榮感哩。
我的劣勢：
與自己的優(yōu)勢相比，我更慶幸我意識到了自己的劣勢——公眾前的表現力，以及自身的內涵問(wèn)題。
這還得從我的幾次面試經(jīng)歷說(shuō)起。就在最近一兩個(gè)月的時(shí)間內，我有兩次面試因為語(yǔ)言表達方面的問(wèn)題被拒了。一次是入黨積極分子的預備黨員選拔， 一次是部門(mén)里的主管(部長(cháng))選拔。正是這兩次面試讓我深感煩惱——每當在大眾前發(fā)言時(shí)，我的反應就會(huì )變得遲鈍起來(lái)，而且邏輯性也差了很多 ，就連普通說(shuō)話(huà)都變得結結巴巴的。這顯示不利于以后走向職業(yè)道路的，因此，這可以說(shuō)是我目前最大的劣勢。
此外，還有一點(diǎn)也讓我倍感煩惱，那就是關(guān)于個(gè)人內在涵養方面。我總感覺(jué)自己的內涵不夠。這一點(diǎn)經(jīng)常體現在我與別人的交流上。每當與別人相處時(shí)，剛開(kāi)始時(shí)還好，因為那時(shí)只是大致的了解下雙方的基本情況，但是到了后期，除非是關(guān)系很要好的朋友，否則總感覺(jué)沒(méi)什么可與別人交談的東西。到了這個(gè)階段的話(huà)，通常就只有聽(tīng)著(zhù)別人說(shuō)了。雖然我知道這一點(diǎn)我做的不怎么好，但是卻怎么也不好改過(guò)來(lái)。后開(kāi)我才漸漸的明白這是我個(gè)人內質(zhì)方面的問(wèn)題——我沒(méi)有做到博覽群書(shū)，也沒(méi)有過(guò)多的興趣愛(ài)好，加上家庭教育的原因，我尚未形成自己特有的人格魅力。這也是我所擔心的重要的一點(diǎn)。
所以如何減少這些劣勢，也應該是我的當務(wù)之急。
正因如此，在這大學(xué)已走過(guò)八分之三的時(shí)候，我更要好好抓這剩余的大學(xué)生活時(shí)間。按我的設想，我的大學(xué)應該是這樣的：
一、 學(xué)習方面。在這方面，我應該盡量做到學(xué)什么就把那一科學(xué)好，我覺(jué)得這不是一種要求，而應該是一種義務(wù)。它應表明體現成這樣：只要我想把一件事做好，那么我就能爭取把它做好的境界。這是一種對自己負責任的表現;
二、生活方面。在這方面的話(huà)，我想我還是會(huì )繼續我的愛(ài)好——夜間長(cháng)跑。的確，在堅持跑了一年多的時(shí)間后，我不得不承認這是一個(gè)相當需要毅力的體育活動(dòng)，可雖然如此，但我也得承認一點(diǎn)，跑步也的卻是最廉價(jià)最有效的體育活動(dòng)之一�？赡艿脑�(huà)，我是會(huì )考慮去找個(gè)女朋友來(lái)充實(shí)下大學(xué)生活的。但是我會(huì )在心里對自己說(shuō)：我需要先改變自己的那些缺點(diǎn)及劣勢，從而讓自己確實(shí)有這項資本、這項素質(zhì)去承接那份屬于我的那份愛(ài)情。因此我還需要再多做增加一點(diǎn)——第三點(diǎn)。
三、改變劣勢方面。在這方面的話(huà)，我將試著(zhù)逐一去克服。一點(diǎn)是我的公眾表現方面，我需要多訓練自己這方面的能力——多上臺發(fā)言或者是多訓練訓練自己的邏輯思維，準備充足了，應該就不會(huì )再怕那些發(fā)言了的。再就是個(gè)人內涵的了 ，多讀書(shū)、廣讀書(shū)，多去社會(huì )上做些兼職。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，便使對人改變良多了。
想必如此，我的大學(xué)生涯便能顯示出她應有的價(jià)值了。
作為化學(xué)系的學(xué)生，畢業(yè)后，我們院的大部份同學(xué)都是會(huì )選擇其他專(zhuān)業(yè)方向就業(yè)或是讀研再工作的，但我是乎并不想這么做，因為我發(fā)現自己其實(shí)還是挺喜歡化學(xué)這一行業(yè)的，她符合我的思維與性格。如果按照常規路線(xiàn)，我的最終職業(yè)將會(huì )是化學(xué)工程師。這項名頭聽(tīng)起來(lái)是不錯，但我明白如同其他大多數的行業(yè)一樣，這一行要做起來(lái)也不是那么容易的——像本專(zhuān)業(yè)，剛出來(lái)時(shí)并不怎么搶手，充其量只是個(gè)打雜的角色。要想在當今這個(gè)競爭十分激烈的社會(huì )中闖出一些名堂的話(huà)，我們還需要一項重要的東西——閱歷。也就是說(shuō)，我們將平淡無(wú)奇的度過(guò)那兩至三年的“基層”時(shí)期。我想，這也是必須的，凡成大事者無(wú)不是先從小事做起的。因此，畢業(yè)后，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的只從事那同一技術(shù)方向的行業(yè)，厚積方能薄發(fā)，選擇耐得住寂寞，才能選出今后體面的生活!
計劃會(huì )有完美時(shí)，只是未來(lái)也同樣充滿(mǎn)著(zhù)變數，我能做的只是順著(zhù)我的這條主線(xiàn)踏實(shí)地走下去。對得起生活，對得起自己，那么我也就滿(mǎn)足了。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)4
自我評價(jià)：
本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
求職意向：
愿到企事業(yè)單位、國家行政機關(guān)及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關(guān)工作。
我會(huì )做什么：
1、我掌握一定的金融專(zhuān)業(yè)知識。
2、我會(huì )開(kāi)車(chē)。
3、我會(huì )很縝密地思考策劃。
4、我可以設計。
5、我想到投資公司中從事投資管理。
6、我基本掌握英語(yǔ)
7、我可以做一些基本的文秘工作。
我做某項職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力：
1、我想到企業(yè)的財務(wù)或者管理部門(mén)中工作�？尚�，不過(guò)需要掌握會(huì )計相關(guān)知識。
2、我想到銀行工作;可行。
3、我想到證券公司工作;可行，不過(guò)需要證券從業(yè)資格。
我的初步規劃：
一、畢業(yè)后五年內
希望找一家能給自己一些適當的發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，見(jiàn)習于社會(huì )，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會(huì )關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。
二、畢業(yè)五年后
開(kāi)設自己的店面或者公司企業(yè)，利用邊境貿易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場(chǎng)，并通過(guò)各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門(mén)，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒(méi)有防備的意外上面。
三、畢業(yè)十年后
使得公司步入正軌，開(kāi)始大面積贏(yíng)利，同時(shí)考察國外市場(chǎng)，使自己的公司盡量打入東南亞市場(chǎng)，并開(kāi)始著(zhù)手對跨國工廠(chǎng)或公司的打造、
四、四十歲前
完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關(guān)系網(wǎng)，一切的人才培養制度都已基本完成、
五、五十歲
成為東南亞自由貿易區經(jīng)濟貿易的風(fēng)云人物。
小結：
真正的.人生畢竟不是“快餐”，而是一種兼具營(yíng)養和藝術(shù)價(jià)值的筵宴。它需要一張清清楚楚的“菜譜”，以使各種物料得到的搭配，同時(shí)我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹(shù)立了一種精神理想和追求。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)5
一、自我認識
1興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現自己的興趣很符合學(xué)醫的標準。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對數學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對數學(xué)沒(méi)興趣但是我的數學(xué)成績(jì)不好，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數學(xué)的但是就是考不好。一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對數學(xué)要求不是很高。臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jì)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現在都慶幸自己當時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對生物醫學(xué)工程充滿(mǎn)了信心，對自己充滿(mǎn)了信心。
2性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內向，但是到了高中以后我認識了幾個(gè)好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會(huì )把他當作我的好友來(lái)對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話(huà)我會(huì )好好的對他。
3能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對我的建議和意見(jiàn)。
4優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)
做事認真，謙虛謹慎
對自己的工作負責
心地善良，上進(jìn)心強
人品端正，腳踏實(shí)地
缺點(diǎn)
沒(méi)有耐心，缺少社會(huì )實(shí)踐
解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)
做事效率低
緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃
不太關(guān)心同學(xué)
針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的'書(shū)籍，增強自己學(xué)習的毅力
�。�2）向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
�。�3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
二、環(huán)境及職業(yè)分析
專(zhuān)業(yè)介紹：生物醫學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現象，并從工程角度解決人體醫療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現代工程技術(shù)
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)6
姓名：XXX
現就讀院校：XXX
學(xué)習的專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
1.自我評估
<1>興趣，性格
強烈的責任感，就喜歡與計算機打交道。團隊協(xié)作精神
誠實(shí)、能吃苦，善于交流。善于在學(xué)習中長(cháng)見(jiàn)識，曾在一些企業(yè)做過(guò)營(yíng)銷(xiāo)推廣工作
<3>劣勢
有明確的目標，一旦確立，立即行動(dòng)。自信面對每一天，努力培養自我的溝通能力和職業(yè)素養，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。比別人先走一步
<5>失敗教訓
有責任感，好學(xué)，安靜，比較合群，積極性較強，抽象思維和邏輯思維較強，不怕吃苦，塌實(shí)。
2.外部環(huán)境分析
<1>大學(xué)學(xué)習環(huán)境分析
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生各方面的專(zhuān)業(yè)知識豐富，要有很強的環(huán)境適應能力，要及時(shí)對市場(chǎng)信息進(jìn)行收集和管理。
3.大學(xué)目標的確定
1、大學(xué)一年級目標：適應大學(xué)的學(xué)習環(huán)境，初步了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的'知識，提高人際溝通能力，。主要內容有：參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
2、大學(xué)二年級目標：提高工作能力。主要的內容有：在一些企業(yè)當臨時(shí)工，結合所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。
3、大學(xué)三年級目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：對前兩年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練
4.策略的實(shí)施
<1>適應大學(xué)學(xué)習環(huán)境：積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力學(xué)習課本知識，按照自己的喜好興趣從學(xué)校的圖書(shū)館里借書(shū)瀏覽，做個(gè)德智體美勞皆?xún)?yōu)的大學(xué)生。積極面對學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題，從困難中發(fā)現自身的不足，從而增強自己的各項的能力。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)7
前言：
時(shí)光過(guò)得很快，轉眼已經(jīng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了�？粗�(zhù)學(xué)校里其他即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，想想自己再有兩年左右也就要畢業(yè)了，想到將來(lái)的日子，開(kāi)端覺(jué)得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會(huì )永遠迷茫，希望總會(huì )存在。
作為一名對社會(huì )有用的人，我們都希望能有一個(gè)光明的將來(lái)。要完成這個(gè)愿望不但要有雄道的學(xué)習計劃，更重要的是還要有合適本人的職業(yè)規劃，這樣自己才不會(huì )在學(xué)校里虛度年華，也不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣不知方向。
下面，我將從自我分析、專(zhuān)業(yè)認識、工作規劃、角色轉換這四個(gè)方面介紹我的職業(yè)規劃。
一、自我分析
在生活中，我有時(shí)喜歡獨自一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì )從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué);在學(xué)習上，我比較注重學(xué)習過(guò)程中細節上的精確性，希望盡可能做得完美;在家長(cháng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子;在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生;在朋友的眼中，我是個(gè)具有親和力，比較平易近人的男孩。我認為自己的性格特征比較內向，偶爾外向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會(huì )缺乏自信;自己比較喜歡動(dòng)手操作，喜歡實(shí)踐。所以，我認為我的焊接專(zhuān)業(yè)適合我，也是我喜歡的。
二、專(zhuān)業(yè)認識
焊接工程技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓自動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科,教學(xué)以培養多學(xué)科知識的綜合運用為基礎,進(jìn)行工程師的基本訓練。
焊接工程技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強、知識面相對集中的一個(gè)專(zhuān)業(yè),近幾年來(lái),大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn),使社會(huì )對焊接專(zhuān)業(yè)人員的需求增加。剖析現代的焊接，我們不難發(fā)現其愈發(fā)顯現出的四大特征：
1.焊接已成為最流行的連接技術(shù)：在當今工業(yè)社會(huì )，沒(méi)有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中最主要的原因就是其極具競爭力的性?xún)r(jià)比。
2.焊接顯現了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類(lèi)社會(huì )步入21世紀的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。當今世界的`許多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計算機、微電子、數字控制、信息處理、工業(yè)機器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高，并在制造過(guò)程中創(chuàng )造了極高的附加值。
3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因而對產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。
4.焊接已成為現代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化最發(fā)達的美國，焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈，而且是美國未來(lái)競爭力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí)：許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)焊接技術(shù)的使用。
目前焊接專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前,簽訂率就達到90%,在未來(lái)10到20年,隨著(zhù)制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善,該專(zhuān)業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著(zhù)高等教育的大眾化，畢業(yè)人數會(huì )劇增，就業(yè)壓力會(huì )增加。進(jìn)入二十一世紀后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的發(fā)展，這給我國焊接產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺和機會(huì )。
三、職業(yè)生涯規劃設計
1.確定目標和路徑
(1)近期職業(yè)目標：以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，期間掌握好專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識，考取相關(guān)證書(shū)，如英語(yǔ)四級、焊接高級工等。
(2)中期職業(yè)目標：
進(jìn)入企業(yè)銷(xiāo)售部工作，通過(guò)積累銷(xiāo)售經(jīng)驗和打通與客戶(hù)的關(guān)系，為以后的晉升打下堅實(shí)的基礎。
(3)長(cháng)期職業(yè)目標
(5)職業(yè)發(fā)展路徑
大學(xué)畢業(yè)→進(jìn)入焊接設備(焊材)制造企業(yè)做銷(xiāo)售員→努力做好產(chǎn)品推廣以及銷(xiāo)售工作，作出一定的業(yè)績(jì)出來(lái)，為自己爭取晉升機會(huì )→成為銷(xiāo)售經(jīng)理。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)8
人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過(guò)隨意而安。一份職業(yè)生涯規劃，所包含的是我對未來(lái)的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現的催化劑。進(jìn)行一份有效的規劃，不僅可以在時(shí)間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當代大學(xué)生，若是對自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個(gè)社會(huì )所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規劃，為自己的未來(lái)進(jìn)行好好的規劃。
一、自我認知
我是一名性格偏內向，愛(ài)沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)關(guān)注時(shí)事，也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，外出散步，聊天。
優(yōu)勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
劣勢;對于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)不夠堅決。
二、職業(yè)目標和規劃
3-4年內：熟悉酒店營(yíng)運，做到某個(gè)部門(mén)的中層主管;進(jìn)修獲得酒店管理的大本函授文憑和中級職業(yè)資格證;強化語(yǔ)言學(xué)習，英語(yǔ)口語(yǔ)流利。這個(gè)基礎在地方酒店獲得。
5-8年內：部門(mén)主管;進(jìn)修獲得中高級職業(yè)資格證;同樣強化語(yǔ)言學(xué)習，至少掌握三門(mén)外語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，其他小語(yǔ)種能基本看懂和簡(jiǎn)單交流。這個(gè)階段，如果地方酒店發(fā)展不錯，那就要爭取做到該酒店的執行副總經(jīng)理;如果因為其他原因，則去武漢市的大型酒店尋求發(fā)展，做到部門(mén)主管的位置。
8-12年內：部門(mén)總監;就修獲得高級職業(yè)資格證;保持強化語(yǔ)言學(xué)習。這個(gè)階段，如果在地方酒店做到了執行副總經(jīng)理的位置，那么就一定要去長(cháng)沙市尋求更好的發(fā)展，甚至降低職位從部門(mén)主管的`位置做起也可。
籠統地說(shuō)，我的目標是，10幾年以后進(jìn)入一級城市的大型集團酒店，做到部門(mén)總監或執行副總經(jīng)理。我很看好長(cháng)沙的發(fā)展，長(cháng)株潭經(jīng)濟帶的發(fā)展潛能很大，而且這個(gè)城市的生活基本符合我的生活理念。當然，未來(lái)的變化因素很多，發(fā)展的機會(huì )、婚姻家庭等，終不一定是長(cháng)沙市。在酒店行業(yè)達到一定高度，接觸核心人群有一定的人脈網(wǎng)后，我很有興趣轉向做企業(yè)培訓和咨詢(xún)行業(yè)，或者教書(shū)育人，或者創(chuàng )業(yè)。進(jìn)入工作10年內，需要在工作以外完成的積累：不斷學(xué)習理財知識，學(xué)會(huì )科學(xué)理財，保障一定品質(zhì)的生活。養成隨時(shí)記錄新的想法和靈感的習慣，提高文案策劃、寫(xiě)作能力和演講水平，閱讀相關(guān)書(shū)籍，關(guān)注新案例，保持思維的活躍。養成寫(xiě)作的習慣，閱讀能提高文學(xué)素養的書(shū)籍，保持想象力，保持個(gè)人魅力。
三、結語(yǔ)
不積跬步，無(wú)以成千里。計劃是成功的敲門(mén)磚，當如果只停留在計劃上，而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，一切都只是空談。因此，職業(yè)生涯規劃——行動(dòng)才是關(guān)鍵!
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)9
一、自我分析
職業(yè)興趣：
喜歡使用工具或機械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強，通常喜歡親自體驗或實(shí)踐理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶(hù)外工作。
職業(yè)能力
邏輯性強，喜歡各種研究性工作，有良好的動(dòng)手操作能力，從事技術(shù)性較強的工作。
個(gè)人特質(zhì)
喜歡冒險，精力充沛，樂(lè )觀(guān)，和藹，細心，抱負心強，愛(ài)助人為樂(lè )，有責任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜歡拆卸和安裝一些機器，和小型的電子儀器，喜歡電腦。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
喜歡有挑戰性的工作，不喜歡一成不變性質(zhì)的工作，善于發(fā)現各事物中存在的問(wèn)題
勝任能力
優(yōu)勢劣勢
有責任心，喜歡各種研究性工作，邏輯性強，有耐心，好想象，獨立，有創(chuàng )造性有時(shí)候比較固執，做事過(guò)于理性，不喜歡按傳統的，一旦有自己的主張就會(huì )貫徹到底,會(huì )不聽(tīng)別人的勸導
自我分析總結：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練。
二、環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習費用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟收入并不穩定。
學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通專(zhuān)科院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設施基本齊全，但教學(xué)設施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，專(zhuān)業(yè)課的`科目開(kāi)設不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說(shuō)一般，師資也不夠，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
社會(huì )環(huán)境分析：
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析(IT)二十一世紀進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費者的信任是至關(guān)重要的，當今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念沒(méi)有達到，當今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機會(huì )很多。
職業(yè)分析(電子產(chǎn)品檢測與營(yíng)銷(xiāo))當今的消費者有關(guān)電子的消費知識在增長(cháng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì )道、熱情周到的服務(wù)已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養重視的客戶(hù)?所以，將專(zhuān)業(yè)知識與營(yíng)銷(xiāo)技巧結合，成為我的選擇。
三、職業(yè)目標
綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析
內部因素：
優(yōu)勢因素(S)頭腦靈活,邏輯推理能力較強，工作有毅力，認真，負責，具有創(chuàng )造力,人際關(guān)系處理得當。
弱勢因素(W)有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受，不喜歡傳統的工作，偶爾會(huì )有厭倦心理。
外部因素：
機會(huì )因素(O)在沿海地區工作崗位相對多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。
威脅因素(T)社會(huì )環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
總結：綜合上面的分析來(lái)看，現在我們就應該揚長(cháng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，彌補個(gè)人劣勢，抓住外部機遇，回避外部威脅，迎接挑戰，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。
職業(yè)目標針對硬件的軟件工程師
職業(yè)發(fā)展策略到沿海的發(fā)達城市工作，如廣東深圳，上海等
職業(yè)發(fā)展路徑走專(zhuān)家路線(xiàn)
具體路徑
1、程序員
2、高級程序員
3、高級軟件工程師
4、軟件測試工程師
5、數據庫工程師
6、系統集成工程師
四、行動(dòng)計劃
1、大學(xué)期間
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養專(zhuān)業(yè)技能，不僅要拿到應有的證書(shū)，更應該拓展自身能力，拿到更多的證書(shū)，比如英語(yǔ)四級，計算機二級C等等。
2、大學(xué)畢業(yè)后
�、� 三年內從基層做起，嘗試不同的工作類(lèi)型，從中得到磨練，積累經(jīng)驗，適應社會(huì )，為以后做鋪墊。
�、� 經(jīng)過(guò)深思熟慮后，對自己最后的決定付出努力，可以通過(guò)別人的幫助或是再學(xué)習增強自己的知識，提高自己的工作能力，并參加有關(guān)工作方面所需要的證書(shū)考試。同時(shí)待在自己的工作崗位上認真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng )新能力。
�、� 如果機會(huì )合適，資金充足，我要嘗試去創(chuàng )業(yè)，在四年的時(shí)間里摸索出創(chuàng )業(yè)的門(mén)道，做好做實(shí)自己的事業(yè)。
五、評估反饋
社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。
評估內容：
1、如果我在前三年的工作中表現出色，受到上級的重用，或者自我感覺(jué)此時(shí)的工作極有前途，我就會(huì )選擇一直工作。
2、如果三年過(guò)后還沒(méi)有達到我的計劃，在提高了能力后仍不能得到上級的肯定，我將會(huì )選擇跳槽。
3、假如家庭出現意外且不得不做出唯一選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
六、結束語(yǔ)
事情不會(huì )一成不變，我會(huì )對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)10
通過(guò)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課的學(xué)習，并積極擔任班里的班干部以及學(xué)生會(huì )干事，在學(xué)習的過(guò)程中，在擔任這些職務(wù)開(kāi)展工作的過(guò)程中，我已經(jīng)對大學(xué)生活有了比較全面的了解，同時(shí)也提升了我自己的工作學(xué)習能力，讓我成熟穩重了很多，讓我對未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。
自我剖析
個(gè)人生活經(jīng)歷
我是一個(gè)從大山里走出來(lái)的農村女孩，從小就看著(zhù)父母面朝黃土背朝天，頂著(zhù)烈日在驕陽(yáng)下辛勤地耕耘，任憑汗水不住地流，任憑衣衫被汗水浸濕，任憑手腳由于過(guò)于干燥而龜裂，不舍的多花一分錢(qián)，不舍的多吃一口肉，只為賺足了錢(qián)，好供我上學(xué)讀書(shū)，期盼我能考上大學(xué)，出人頭地，告別苦日子，過(guò)上好日子，一切只為了不讓艱辛延續，不讓歷史在我身上重演。
因為深知父母的艱辛，所以我總是利用假期出去打工，去過(guò)飯店做服務(wù)人員，遭遇過(guò)輕蔑，初試過(guò)人世的冷暖;去做過(guò)家教，嘗到了知識帶來(lái)的財富與愉悅，讓我堅信書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋;也去過(guò)印刷廠(chǎng)做過(guò)苦力，更加深切的體會(huì )到父母的艱辛。
我的優(yōu)點(diǎn)
有堅強的意志力，自我控制能力與調節能力較強。正是因為我有這樣的家庭和這樣的經(jīng)歷，讓我比同齡的同學(xué)意志更加堅強，更加穩重，意志力更加堅定，就是因為這樣我更加能夠體會(huì )到勞動(dòng)人民的艱辛，自我的控制能力比較好，自我的調節能力也比較強。
獨立意識與獨立能力較強，辦事效率高。也是因為生活的艱辛讓我早早的學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )了用自己的雙手去創(chuàng )造屬于自己的財富，打拼屬于自己的一片天空。
好勝心比較強。因為不服輸，所以我比別人加倍的付出，只為能有一個(gè)好的令父母和自己滿(mǎn)意的結果，只為能夠更進(jìn)一步的接近自己的理想。做人誠實(shí)，待人誠懇。我一直堅信只有用真心才能換取真心，只有自己先學(xué)會(huì )尊重別人，別人才會(huì )尊重自己，不管社會(huì )是怎樣對你不公平，大家都在為生活而奔波，就應該互相體諒，真誠相待，這樣才會(huì )感覺(jué)到幸福的陽(yáng)光普照大地。
善于交際。人生活在這個(gè)世界上，不可能獨立于這個(gè)社會(huì )之外，總要和周邊的人打交道，因為早早的踏進(jìn)社會(huì )，接觸了不同階層的人，也教會(huì )了我如何對癥下藥，怎樣和不同的人打交道。勤奮 。求實(shí) 。優(yōu)秀的學(xué)業(yè)是靠汗水打造的，生活很現實(shí)，所以不要幻想，只要踏踏實(shí)實(shí)的辦好每一件事就好。
有一顆感恩的心。不忘報答父母，不忘報答親朋好友，不忘報效祖國母親。
我的缺點(diǎn)
世界著(zhù)名的演講大師約翰庫緹斯曾經(jīng)在青島演說(shuō)時(shí)說(shuō)過(guò)：“你們看得到我的殘疾，那你們的殘疾呢，你們的殘疾又是什么······”每個(gè)人都有殘疾或是生理上或是心理上的，每個(gè)人都是。我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是脾氣急，比較苛刻。因為一直是自己一個(gè)人去闖蕩，所以對自己的要求很高很苛刻，就會(huì )不自覺(jué)的也要求別人跟自己一樣雷厲風(fēng)行，辦事利索，盡善盡美。但是我一定會(huì )慢慢改變自己，讓自己更好的走下去，一步一步邁向我的理想。
職業(yè)選項及決定因素
其實(shí)學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)前景還是不錯的，在經(jīng)濟全球化日益加強的今天，工商管理的重要性慢慢被人們所意識到，而我想選擇的工作是公務(wù)員、教師、企業(yè)管理人員。
公務(wù)員是吃國家的糧食，是相對來(lái)說(shuō)最穩定的，由于特殊的家庭背景，能夠成為一名公務(wù)員有了穩定的還算不錯的收入，是很重要的，也是很令我的父母欣慰的;而且還是一個(gè)官職，更是滿(mǎn)足了父母希望女兒出人頭地的強烈愿望。再者，作為中華人民共和國的一個(gè)公民，我心中一直渴望能夠為祖國母親奉獻自己的一份哪怕是微薄的力量，以報養育之恩。
成為一名教師是我從小的愿望，一直以來(lái)就堅信教師是一份神圣的職業(yè)，能夠為國家培養一批又一批建設中國特色社會(huì )主義的建設者和接班人，是無(wú)上的光榮。作為一名教師我可以將自己所學(xué)的知識毫不保留的傳授給我的學(xué)生。
由于學(xué)習了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，再者欽佩馬云、張瑞敏等商界風(fēng)云人物，所以也希望自己能夠成為他們的接班人，成為中國商界的女性風(fēng)云人物。
現實(shí)與目標的差距
根據《公務(wù)員法》報考公務(wù)員的條件主要有：一)具有中華人民共和國國籍;(二)年滿(mǎn)十八周歲; (三)擁護中華人民共和國憲法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行職責的`身體條件; (六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力; (七)法律規定的其他條件，而最重要的就是通過(guò)司法等級考試。
成為一名管理者的素質(zhì)要求：
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;
2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;
3.具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問(wèn)題的基本能力;
4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規以及國際企業(yè)管理的慣例與規則;
5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能
我的對策或者說(shuō)未來(lái)三年的規劃
1、現在就開(kāi)始留意關(guān)于公務(wù)員的報考條件，利用多媒體的現代通訊工具搜集公務(wù)員的報考消息，學(xué)習公務(wù)員考試的有關(guān)知識，積極參與公務(wù)員考試方面的演講或論壇，過(guò)報考公務(wù)員做好充分的準備。學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。由于課程比較多，所以一定要努力學(xué)好每一門(mén)課程，爭取盡量多的吸收這些專(zhuān)業(yè)知識，基本形成一個(gè)比較完整成熟的知識框架系統。
2、旁聽(tīng)經(jīng)濟學(xué)院和心理系以及教育系的專(zhuān)業(yè)課。大學(xué)學(xué)習環(huán)境比較寬松，所以完全可以找時(shí)間去學(xué)習自己所喜歡的或者是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課程來(lái)學(xué)習，學(xué)海無(wú)涯，所以應該在大學(xué)離博覽群書(shū)，盡量多的吸收各方面有用的知識，為以后工作奠定理論，為以后的工作奠定實(shí)踐基礎。
3、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展。這是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，所以一定要時(shí)刻關(guān)注中國經(jīng)濟的發(fā)展狀況，跟隨時(shí)代的步伐，站在時(shí)代的前列，把握第一手的消息，分析所得消息，汲取經(jīng)驗。
4、多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行社會(huì )調查，到企業(yè)進(jìn)行管理實(shí)習，或為地方中小企業(yè)提供管理咨詢(xún)等。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己生在掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基本原理的基礎上，進(jìn)一步鍛煉實(shí)際工作的能力，在實(shí)踐中運用自己所學(xué)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗、成長(cháng)。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)11
一、大學(xué)生的社會(huì )及就業(yè)環(huán)境分析
雖然加入wto后，中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，但是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然緊張，并且在短期內，這種情況不會(huì )有太大的改變。我們大學(xué)生必須不斷提高自身素質(zhì)，增強競爭能力，調整擇業(yè)心態(tài)，這樣才能在嚴峻的挑戰面前順利就業(yè)。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
首先，英語(yǔ)對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具，現在大多數的人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)就算對英語(yǔ)語(yǔ)法知識不是很了解。而且，這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，譬如，計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們本身的計算機專(zhuān)業(yè)知識就是他們的一個(gè)特長(cháng)�？梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)知識。這對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰。在擇業(yè)時(shí)，面對的競爭也較大。
其次，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般只能選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類(lèi)等�？傊�，相對于許多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
再次，我個(gè)人認為英語(yǔ)大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專(zhuān)業(yè)八級證書(shū)了已經(jīng)達到了比較頂尖級的水平了，如果接著(zhù)考研還是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的.話(huà)，那么英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)不再是一種交流工具了，而轉為研究對象，而我對自己研究英語(yǔ)這方面沒(méi)有信心也沒(méi)有興趣。
三、充分認識自己
1、我是一個(gè)較為常規的人，喜歡有秩序的，安穩的生活。慣于按照計劃和指導做事，按部就班，細心有條理。沒(méi)有強烈的野心，不太喜歡冒險。
2、缺乏藝術(shù)氣息。雖然平時(shí)也喜歡做一些手工活，畫(huà)些畫(huà)，有一定的思維流暢和原創(chuàng )能力，但不太樂(lè )于創(chuàng )造新穎，與眾不同的成果。雖然渴望表現個(gè)性，展現自己，做事追求完美，但不擅長(cháng)于用藝術(shù)形式來(lái)表現自己，喜歡用直接的方式表達自己。
3、樂(lè )于實(shí)踐。喜歡動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力比較強，好奇心強，通常喜歡親自體驗或實(shí)踐理論。
4、是一個(gè)較為社會(huì )型的人。樂(lè )于助人，較為喜歡從事公益方面的服務(wù)工作�？梢哉f(shuō)我是一個(gè)有社會(huì )責任心的人。熱情，善于合作，善良，耐心，重視社會(huì )義務(wù)和社會(huì )道德。
5、不善于管理。雖然有一定的溝通能力，但是不擅長(cháng)于說(shuō)服別人，比較缺乏自信。比較安于現狀。
�。�、基本上算是一個(gè)研究型的人。喜歡研究自己感興趣的問(wèn)題，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng )新和應用上較為缺乏；喜歡探索未知領(lǐng)域，擅長(cháng)使用邏輯分析和推理解決難題。
7、邏輯思維較強。喜歡用邏輯思考，平時(shí)也愛(ài)玩一些邏輯類(lèi)的小游戲，做一些鍛煉邏輯思維的題。
通過(guò)上述分析，結合自己的專(zhuān)業(yè)前景，個(gè)人認為自己比較適合做一些翻譯或者教育類(lèi)的工作。一下是我對自己將來(lái)職業(yè)的一個(gè)規劃：
大學(xué)本科三年級開(kāi)始著(zhù)手準備考研的事情�？简灥姆矫嬷饕钦Z(yǔ)言類(lèi)學(xué)校的對外漢語(yǔ)，繼續深造我的英語(yǔ)。由于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)數學(xué)，所以目前還不打算跨專(zhuān)業(yè)考研。至于出國深造學(xué)習，因為經(jīng)濟條件的約束也被排除在外。
我的職業(yè)目標是做一名對外漢語(yǔ)教師。但我知道要做一名合格的對外漢語(yǔ)教師非常的不容易。對教員各項素質(zhì)要求都非常高。
首先，對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)習3方面的知識：文學(xué)、文化和語(yǔ)言。文學(xué)包括中國文學(xué)和外國文學(xué)，文化包括中國文化和外國文化，語(yǔ)言包括漢語(yǔ)、英語(yǔ)，還有語(yǔ)言學(xué)各分支學(xué)科的知識。這樣，就要求教師掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識，對有關(guān)的社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解。
其次，對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也很接近教育學(xué)和心理學(xué)，它在漢語(yǔ)、外語(yǔ)之外，還要關(guān)注教學(xué)法、漢語(yǔ)教材等“教”的內容；另一方面，也要關(guān)注外國學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言的過(guò)程、學(xué)習語(yǔ)言中遇到的問(wèn)題、學(xué)習語(yǔ)言的規律和方法等“學(xué)”的內容。要求教員掌握對外漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論與方法，能進(jìn)行課堂與教學(xué)；具有相應的社會(huì )調查研究能力、一定的創(chuàng )造性思維能力和初步從事科學(xué)研究的能力；有較全面的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力；了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規，具有一定的外事活動(dòng)能力；了解本學(xué)科的理論前沿、應用前景與發(fā)展動(dòng)態(tài)。
以上就是一個(gè)優(yōu)秀的對外漢語(yǔ)教員該具備的基本技能，為了達到這一目標，提高自身各個(gè)方面素質(zhì)。前面就曾說(shuō)過(guò)，大學(xué)三年級開(kāi)始準備考研，更深入的學(xué)習英語(yǔ)，以上都有所涉及，這里就不再重復。在自身個(gè)方面素質(zhì)都有了更高的提升之后，才能更加勝任這份工作。向優(yōu)秀對外漢語(yǔ)教員邁進(jìn)！
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)12
大學(xué)能讓自己輝煌，同時(shí)也會(huì )讓曾經(jīng)優(yōu)秀的人變得墮落；在大學(xué)有自己足夠自由的時(shí)間。也沒(méi)有誰(shuí)能夠去多管束你，要是自己不好好的規劃，沒(méi)有目標，也許自己會(huì )變得更加的差。所以在大學(xué)期間也能學(xué)到一些高中所不能學(xué)到的東西，把自己所存在的缺陷在大學(xué)期間盡量一一的給找出來(lái)，同時(shí)解決；我覺(jué)得大學(xué)就是一個(gè)放錯誤的地方，因為在學(xué)校也就是把自己所沒(méi)有完善的地方全部完善一變，自己放的錯誤可以得到老師的點(diǎn)拔，同學(xué)們的幫助一起幫忙解決。這樣來(lái)學(xué)到更多的知識豐富自己；為自己以后的工作生活鋪下一條平坦的路線(xiàn)。所以我為自己以后職業(yè)的生涯做了一個(gè)小小的策劃，讓自己的生活更有目的性；
自我分析
我自幼非常熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)，很小就開(kāi)始跳舞，從小學(xué)三年級開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)舞蹈教育。剛剛跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)舞蹈老師訓練時(shí)候非常艱苦，一切都從零開(kāi)始，從簡(jiǎn)單的壓腿、下腰練起。對專(zhuān)業(yè)舞者來(lái)說(shuō)，從前幾年才接受專(zhuān)業(yè)訓練，前期的辛苦就可想而知，但憑著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，我堅持走過(guò)最艱難的一段時(shí)間。后來(lái)憑著(zhù)過(guò)硬的基本功，以?xún)?yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分數，進(jìn)入了現在學(xué)習廣西藝術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)習舞蹈，一邊專(zhuān)業(yè)練習舞蹈，一邊學(xué)習文化課知識。也是目前為止我最大理想的實(shí)現。
從身體及各方面的素質(zhì)來(lái)看，我具備學(xué)習舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項條件；同時(shí)，我性格比較開(kāi)朗，喜歡跟同學(xué)、老師交流，有較強的溝通和組織能力，在班級擔任學(xué)習委員的職務(wù)，具備一定的個(gè)人能力和素養。所以我會(huì )利用好我自身的優(yōu)勢，努力的學(xué)習。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
舞蹈教育專(zhuān)業(yè)主要培養從事民族舞蹈教育工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。為全國各地的藝術(shù)院校、專(zhuān)業(yè)文藝團體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團體從事舞蹈表演、編導、編輯和研究工作。而民族舞蹈學(xué)科本科班的培養目標是為少數民族地區和全國各文藝團體培養和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時(shí)代的新型的少數文藝人才。為社會(huì )的現代化建設培養高級的可從事師資、編導、表演的復合型人才
據文化部教科司的統計，當前包含舞蹈專(zhuān)業(yè)的高校共有五類(lèi)，即專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、師范類(lèi)院校、綜合類(lèi)院校以及某些理工科或文科專(zhuān)業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來(lái)源，同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來(lái)，中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問(wèn)題體現在人才滯留方面。
從整個(gè)舞蹈學(xué)科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設來(lái)看，舞蹈的理論建設與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專(zhuān)業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當不困難。
中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長(cháng)羅斌認為，當前舞蹈理論人才過(guò)分集中滯留現象主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際中對人才需求的標準產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀(guān)念上的誤區。按照當下舞蹈學(xué)科的類(lèi)別劃分，主要包括創(chuàng )作、表演、教育和理論四個(gè)領(lǐng)域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實(shí)踐型人才的培養，而缺少基層和普及型的建設。但現實(shí)需求中則以全能型或實(shí)用型為標準。而這種人才需求標準的原因在于舞蹈學(xué)科本身沒(méi)有一個(gè)完整的系統。換言之，當前舞蹈學(xué)科的發(fā)展方向是在培養不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，并不是全能型的實(shí)用人才，另外，過(guò)于關(guān)注高、精、尖的人才培養而忽視基層的普及型人才以及實(shí)踐教育
與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當前的舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)產(chǎn)生學(xué)無(wú)所用現象。因此，舞蹈學(xué)科本身的建設和觀(guān)念問(wèn)題導致了目前人才過(guò)于集中的滯留現象。
如果按目前舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來(lái)看，未來(lái)可能會(huì )出現當前廣西藝術(shù)學(xué)校就業(yè)趨勢。即是說(shuō)，人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無(wú)職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。
職業(yè)選擇分析：
在目前嚴峻的就業(yè)形勢下，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說(shuō)其中摻雜了更多無(wú)奈的因素。我們不再堅守以前所謂的師哥師姐們流傳下來(lái)的'就業(yè)原則： “非公辦單位不去，非高校教師不當，非國家級藝術(shù)團體不進(jìn)”的擇業(yè)要求，而是根據自身的實(shí)際情況，及時(shí)調整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現個(gè)人與單位之間的雙贏(yíng)。
目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調查問(wèn)卷顯示的結果，有將近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續深造，可能其中舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)所占的比例更小，其他專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生選擇考研的比例會(huì )遠遠高于此。
近幾年，由于競爭日益激烈，同時(shí)畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來(lái)越好，用人單位對于舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專(zhuān)業(yè)基礎，比如身體的軟度、開(kāi)度，跳轉翻等各種能力、技術(shù)，還需要演員具備應對編導各種要求的能力，思想要開(kāi)闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也十分重要。對于想從事教育工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要求更高，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識的深厚功底及交流溝通能力等等方面。
未來(lái)兩學(xué)年的行動(dòng)計劃：
我們不像其他的學(xué)校學(xué)員一樣，有三年四年，我們只有區區兩年的時(shí)間，所以自己要更加的努力，把別人四年的知識兩年之內學(xué)完，用跟短的時(shí)間達到更高的效率。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，傳道、授業(yè)、解惑，帶著(zhù)一批批同樣熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的孩子們、學(xué)員們一步步走向成熟，成為專(zhuān)業(yè)舞者，讓他們用舞蹈感染身邊的人，把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚光大。所以在校學(xué)習的時(shí)間里我也會(huì )去兼職一些家教。這樣能夠增加自己的社交能力，同時(shí)也能減輕家里面的經(jīng)濟負擔。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)13
有人說(shuō)，21世紀是屬于中國的世紀。而在21世紀上半葉，將是我們當代大學(xué)生一展身手的黃金時(shí)期。
但是，如果我們缺乏必要的就業(yè)前的職業(yè)生涯規劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。因此，我們在學(xué)習過(guò)程中就應該做好職業(yè)規劃，為將來(lái)的求職做好準備。一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次.少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規劃，才能把握好目標與方向，才能時(shí)時(shí)鞭策自己。為了更有效的完成走向社會(huì )前的學(xué)習，把握好自己的未來(lái)，我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規劃，以時(shí)時(shí)激勵自己奮發(fā)前行：
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、基本情況
自己的興趣愛(ài)好:看書(shū)，體育，象棋等
自己的性格:性格內向.
自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):做事認真負責，一步一個(gè)腳印，待人友善，人際關(guān)系良好，喜歡創(chuàng )新，具有自信心.考慮問(wèn)題全面，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀.
自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):性格偏內向，交際能力不足，冒險精神不夠，體質(zhì)偏弱
2、揚長(cháng)避短
自己在大學(xué)四年中，要揚長(cháng)避短，進(jìn)一步發(fā)展自己的長(cháng)處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動(dòng)，使自己更加自信.克服因性格內向帶來(lái)的交際能力的問(wèn)題.同時(shí)努力學(xué)好各門(mén)學(xué)科.
二、大學(xué)四年的規劃
大學(xué)四年一般有一個(gè)固定的模式.大一時(shí)，取得各種等級證書(shū);大二時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四六級考試;大三時(shí)，抓緊專(zhuān)業(yè)課學(xué)習及備戰考研;大四時(shí)，找工作及實(shí)踐
自己的規劃
大一時(shí)，逐步適應大學(xué)生活，初步了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，提高人際交往能力，由于任務(wù)不是很重，可以適當的參加學(xué)校的活動(dòng)，同時(shí)，學(xué)好各門(mén)學(xué)科，同時(shí)培養廣泛的興趣愛(ài)好.
大二時(shí)，認真考慮是否繼續深造，主要通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)等級證書(shū).有選擇的輔修其他專(zhuān)業(yè)知識，努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的.機會(huì ).
大三時(shí)，開(kāi)始為就業(yè)積極做準備，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合，理論聯(lián)系實(shí)際.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學(xué)好各門(mén)功課，同時(shí)也為考研做好準備.
大四時(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè).大部分精力應放在求職和成功就業(yè)上.參加各種招聘活動(dòng)，為走上工作再努力一把.
當然，在大學(xué)四年，每一學(xué)年，每一學(xué)期都要做好學(xué)習總結，對目標完成情況做出判斷并及時(shí)修正目標計劃，使得各項準備更加科學(xué)化.總之，在大學(xué)四年里，一定要把自己培養成為一個(gè)合格的畢業(yè)生.
三、專(zhuān)業(yè)規劃
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù).因此，在大學(xué)里，必須認真學(xué)好微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟學(xué)原理、電子商務(wù)概論、計算機基礎、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、國際貿易理論與實(shí)務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、貨幣銀行學(xué)、金融與電子支付、物流配送與管理、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)法律與安全、網(wǎng)站設計與管理、網(wǎng)絡(luò )廣告等專(zhuān)業(yè)課程.使自己系統掌握管理學(xué)和電子商務(wù)的基本理論和方法;掌握電子商務(wù)工作實(shí)務(wù)操作基本技能;了解電子商務(wù)理論和實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài);了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規和國家有關(guān)政策.
據了解，電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類(lèi)型:1電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。2電子商務(wù)企業(yè)3傳統企業(yè)4傳統行業(yè).另?yè)蠋熃榻B，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位有:1網(wǎng)站運營(yíng)經(jīng)理/主管2網(wǎng)站策劃/編輯3網(wǎng)站推廣4網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員5網(wǎng)站設計6網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)員7外貿電子商務(wù)。
盡管電子商務(wù)在中國蓬勃發(fā)展，但是本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢目前并不樂(lè )觀(guān).所以，我更要努力學(xué)習.做其中的佼佼者。
四、結束語(yǔ)
人的一生，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。在大學(xué)四年中，一定要按自己規劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話(huà)：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會(huì )闖出屬于自己的一片天地，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)14
1.職業(yè)規劃意義:
一提到職業(yè)生涯規劃，許多人都將其等同于“就業(yè)”和“找工作”。事實(shí)上，職業(yè)生涯規劃的概念是舶來(lái)品，也稱(chēng)生涯規劃(CareerPlanning)，是指一個(gè)有意識地計劃個(gè)人全部生活的過(guò)程，包括重要的生活領(lǐng)域、工作、學(xué)習、閑暇及各種關(guān)系，同時(shí)積極采取行動(dòng)步驟，在自己所處的社會(huì )環(huán)境中實(shí)施這些計劃。
進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)人一生當中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來(lái)工作和生活做著(zhù)相應的各種準備。大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃具體到四年的學(xué)習生活中，實(shí)際是規劃學(xué)業(yè)發(fā)展、個(gè)性與社會(huì )性發(fā)展、生涯發(fā)展的過(guò)程。大學(xué)一年級的經(jīng)驗對大學(xué)四年有重要影響，而大學(xué)四年的經(jīng)驗對未來(lái)有重要影響。大一新生的茫然、不知所措，歸根結底是新目標缺失所造成的，因此，學(xué)習規劃職業(yè)生涯，明晰目標，理清頭緒，制訂有效的行動(dòng)計劃，對于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展意義非凡。
2.自我分析:
西方有一句諺語(yǔ)說(shuō)：如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。
不同能力優(yōu)勢的人適合學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)從事的職業(yè)是有所區別的，如空間能力強的`人適合于從事機械制造、工程設計、建筑等理工科的專(zhuān)業(yè)和藝術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)，以及與這些專(zhuān)業(yè)相對應的職業(yè);言語(yǔ)能力強的人適合于學(xué)習語(yǔ)言文學(xué)、文字編輯、翻譯、文藝創(chuàng )作等專(zhuān)業(yè)和從事相應的職業(yè)，愛(ài)因斯坦因思考方式偏向直覺(jué)，就沒(méi)有選擇數學(xué)而是選擇了更需要直覺(jué)的理論物理作為事業(yè)的主攻方向;湖南衛視著(zhù)名節目主持人李湘，幼時(shí)曾因嘴巴過(guò)快，說(shuō)話(huà)太多而被當成主要的缺點(diǎn)受到家長(cháng)的批評，但恰恰是這一特點(diǎn)加之不懈的追求，使她成為優(yōu)秀的娛樂(lè )節目主持人。在這方面，每個(gè)人都有自己的能力優(yōu)勢和個(gè)性特征，有自己的長(cháng)項、弱項，只有在充分認識自己的前提下，才能恰當地選擇好適合自己的學(xué)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向。
3.專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
1.光通信與光纖傳感器件
光纖光纜，光電子材料，集成光電子器件，光電元、器件，光纖通信器件、光傳輸、光接入、光傳送網(wǎng)產(chǎn)品、光纖數據傳輸設備等。
我國現有光纖通信企業(yè)320余家，其中光纖光纜193家，光電器件46家，光纜材料和配套件企業(yè)22家，通信專(zhuān)用儀表9家，光通信傳輸設備50家。產(chǎn)值240億元，銷(xiāo)售額262億元�！笆濉逼陂g中國光通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)為光傳輸、光接入、光傳送網(wǎng)產(chǎn)品、光纖光纜和光電器件五個(gè)方面。
2.激光器件及應用
包括激光器件(光纖，半導體、固體、氣體、準分子及其它)，激光加工，激光全息，激光醫療儀器，激光測距，激光雷達，激光跟蹤，激光制導，光學(xué)陀螺儀，交通控制系統，光導航設備與系統，目標指示器，干擾發(fā)射機和通信設備等。
目前我國從事激光技術(shù)研究、激光應用產(chǎn)品研制生產(chǎn)的單位約有400余家(不含激光音像設備生產(chǎn)單位)，全國激光產(chǎn)品市場(chǎng)年銷(xiāo)售額約為32.4億元人民幣(此數據不包括激光音像設備、激光通信工程、激光條碼檢測及激光二次效益如激光醫療收入等)。
3.光信息輸入與存貯;
隨著(zhù)計算機、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和數字媒體技術(shù)的發(fā)展，光輸出入類(lèi)設備，如掃描儀、打印機、復印機、傳真機和數碼相機等辦公自動(dòng)化設備，以及光存儲類(lèi)產(chǎn)品，如CD-ROM、CD-RW和DVD-ROM光盤(pán)機，以及記錄用的CD-R光盤(pán)機和可重復讀寫(xiě)型的CD-RW光盤(pán)機，迅速地進(jìn)入了人們的生活和工作。各種新型的辦公消費、娛樂(lè )類(lèi)的光電產(chǎn)品將成為21世紀人們生活中的必需品。
CD-ROM、CD-RW和DVD-ROM光盤(pán)機，以及記錄用的CD-R光盤(pán)機和可重復讀寫(xiě)型的CD-RW光盤(pán)機。
數碼相機產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)發(fā)展迅速，掃描儀市場(chǎng)穩定增長(cháng)，研發(fā)生產(chǎn)掃描儀的廠(chǎng)商擁有掃描器生產(chǎn)技術(shù)和影像處理技術(shù)，因此包括數碼相機、PC Camera等相關(guān)產(chǎn)品都是目前掃描儀廠(chǎng)商謀圖發(fā)展的替代產(chǎn)品。為了適應多功能PC外圍光電輸入/輸出設備應用市場(chǎng)的需求，今后掃描儀產(chǎn)品必將向著(zhù)多功能復合應用方向發(fā)展
4 .光顯示材料與設備;
我國顯示器領(lǐng)域發(fā)展良好：
在液晶顯示器(LCD)方面：我國液晶顯示器產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的25%。中國液晶行業(yè)年銷(xiāo)售額約為53.52億元。
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)15
一、職業(yè)規劃自我分析
1. 性格
我的性格較為內向，不善于與陌生人打交道，容易在熟人圈子里交流，不善于主動(dòng)爭取機會(huì )，不喜歡出露風(fēng)頭;雖然也很喜歡展現自己，但內心有時(shí)很不自信，我認為我對自己的貶低大于褒揚，屬于偏自卑型的人。但我認為我做事較認真，責任心較強，主動(dòng)承擔自己的責任，努力追求好的結果，不甘于自我墮落，是一個(gè)爭取上進(jìn)的人。所以我的性格較為復雜，但主要的還是需要在大學(xué)生活中努力塑造新的自我，改變性格中的一些缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。為自我的進(jìn)一步發(fā)展奠定好的基礎。
2. 興趣
我認為我的興趣很廣泛。我熱愛(ài)運動(dòng)，雖然自從進(jìn)入大學(xué)，我運動(dòng)的次數是越來(lái)越少了，我熱愛(ài)書(shū)法，雖然我寫(xiě)的字很難看。我對新鮮的東西都有一種好奇感，我當初剛來(lái)民大時(shí)特別想學(xué)習少數民族語(yǔ)言，雖然后來(lái)因為各種原因擱置了，但我依然很想學(xué)習。我認為興趣不同于特長(cháng)，我有廣泛的興趣，但我的特長(cháng)就很少了。我想學(xué)習設計大學(xué)生人生規劃，雖然至今那依然不是我的什么特長(cháng)。
3. 價(jià)值觀(guān)
當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)是很復雜的，一方面他們被教育為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為人民服務(wù)，但另一方面他們接觸的現實(shí)是充斥著(zhù)很多西方價(jià)值觀(guān)的�，F實(shí)的接觸和自小而來(lái)的教育塑造了大學(xué)生復雜的價(jià)值觀(guān)。我認為我的價(jià)值觀(guān)是:第一，還是要熱愛(ài)國家人民,具有愛(ài)國主義精神;第二，要適應社會(huì )需要，具有競爭意識，堅持優(yōu)勝劣汰的原則，做一個(gè)奮斗進(jìn)取的青年;第三，堅決抵制壞的價(jià)值觀(guān)，如抵制拜金主義，享樂(lè )主義等等。做一個(gè)積極向上的，有奉獻精神的人。
4. 能力
我認為我有較好的組織能力，思考較為細致(有時(shí)也很馬虎)，注重團隊合作，在團隊中很容易適應，也能很好擔當自我的角色，但我的交際能力較弱，不善于搞好人與人間的關(guān)系，與他人不容易建立很緊密的關(guān)系;操作能力也不好，語(yǔ)言表達也馬馬虎虎�？傊业哪芰Σ凰愫芨�，需要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)加強。
二、大學(xué)職業(yè)生涯規劃之專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是公共管理學(xué)，出來(lái)就業(yè)方向較為廣泛，主要包括：考取公務(wù)員面向政府就業(yè);進(jìn)入企業(yè)主要進(jìn)行政府公關(guān)工作和從基層做起，培養管理實(shí)踐能力;攻讀研究生和博士生，以求更高發(fā)展起點(diǎn)，然后可以主要研究政府，向相關(guān)方面專(zhuān)家發(fā)展。根據20xx年6月10日發(fā)布的我國首部大學(xué)生就業(yè)藍皮書(shū)—《中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報告(20xx)》，管理學(xué)和工學(xué)成為20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率最高的專(zhuān)業(yè)，所以就業(yè)前景在金融危機的背景下謹慎樂(lè )觀(guān)。
但鑒于管理學(xué)是一門(mén)理論性強而與社會(huì )需求的實(shí)踐價(jià)值觀(guān)較違背的學(xué)科，又有金融危機的影響，企業(yè)面臨裁員風(fēng)波與壓力，加上現在公務(wù)員考試呈現白熱化競爭態(tài)勢，當下就業(yè)形勢較為嚴峻。至于將來(lái)我們的就業(yè)前景，變動(dòng)還是比較大，主要看金融危機的進(jìn)一步發(fā)展趨勢和社會(huì )的需求。關(guān)于向更高學(xué)歷發(fā)展的方向是當下管理學(xué)生不錯的選擇，一方面可以避免社會(huì )的就業(yè)慘淡氣候對自己發(fā)展的不利影響，另一方面可以增加自我的附加值，為自己走向就業(yè)增加勝利的砝碼。
其實(shí)我自己比較愿意先到邊疆或貧困農村地區支邊,首先可以盡自己的義務(wù),為國家盡一些綿薄之力,將對祖國和人民的感情落實(shí)到實(shí)際的工作中;其次可以以此增加自己的閱歷和經(jīng)驗,根據自己的發(fā)展確定是否繼續留在當地工作.不但通過(guò)實(shí)際工作檢驗了自己的能力和缺陷,也為自己留下了一筆寶貴的財富,值得終生回憶.但是這樣的選擇也有許多阻力,首先是來(lái)自家庭里的,父母一般較難接受這樣的選擇,認為這是沒(méi)有大志向,做無(wú)用功的表現;其次是來(lái)自自己的,自己到底該怎樣正確定位自己,定義人生,安排人生,設計人生計劃,將是自己有所作為的重要保證,但是在這方面我做的還很少.需要不斷的借鑒和總結.我們的專(zhuān)業(yè)所長(cháng),為家人所接受,并同樣為自己所喜歡的是考公務(wù)員,我喜歡這一個(gè)職務(wù),但是當前的形勢讓我對她有點(diǎn)敬而遠之的心態(tài)。
三、職業(yè)選擇分析
管理學(xué)畢業(yè)生職業(yè)選擇范圍廣泛，從政府部門(mén)延伸至企業(yè)，從政策性工作延伸至實(shí)際操作性工作。我認為我畢業(yè)后的首選是考取公務(wù)員(當然這樣不考慮到時(shí)金融危機還在肆掠，大量高校畢業(yè)生集體都在公務(wù)員上拼命一搏)。
首先因為本專(zhuān)業(yè)在這方面是最具有優(yōu)勢的，我們大學(xué)四年所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識也以面向政府的發(fā)展方向為基準的。從管理學(xué)到公文寫(xiě)作到行政學(xué)等等，我們學(xué)的知識比較龐雜但緊緊圍繞著(zhù)公務(wù)員的培養標準，即具備多種能力與處理上下級日常交往的知識。
其次，我對于公務(wù)員還是很喜歡的，倒不是因為過(guò)多的聽(tīng)說(shuō)了公務(wù)員工作是一個(gè)鐵飯碗，而是因為根據自我的.性格和愛(ài)好.我喜歡安定清靜的生活,不喜歡現在社會(huì )的激烈競爭.若是公務(wù)員選擇有難度,我也會(huì )考慮去讀研,畢竟現在對知識的追求是越高越好,有一個(gè)高的起點(diǎn)我們的成功就有深一層的保證。
考研也是對外界觀(guān)望的一個(gè)好的平臺,通過(guò)讀研我們可以避免就業(yè)高潮選擇一個(gè)好的機會(huì )去拼搏加上知識的進(jìn)一步積累,我們的就業(yè)路會(huì )相應的加寬,選擇的方向也會(huì )更加多。
關(guān)于出來(lái)就業(yè)到企業(yè)公司,雖然是大多數學(xué)生的追求,我卻沒(méi)有多少興趣,一是和我的興趣不符,二是當前競爭壓力也很大.對自己的能力考查也很高,自己不愿去爭取一件沒(méi)意義的事情.
四、大學(xué)職業(yè)規劃未之行動(dòng)計劃
大二：
主要方向是走出校園，走進(jìn)實(shí)習。我認為大學(xué)生活不能在死讀書(shū)本里走過(guò)，應該從大學(xué)就開(kāi)始積極走出去，走進(jìn)公司里去鍛煉自己。雖然自己的興趣不在那里，但是相應的鍛煉還是將來(lái)自己所必需的。大學(xué)的主要目的是自學(xué)，學(xué)習本科知識也是必需安排在計劃之內的，可是我們的空余時(shí)間有了很多，完全沉浸在課本里已經(jīng)不能完全并且合理的利用時(shí)間了.所以積極利用課余時(shí)間到外面的大世界去走走看看,有利于自己的成長(cháng).同時(shí)利用寒暑假做一些社會(huì )實(shí)踐,關(guān)注些社會(huì )問(wèn)題.
大三:
1.根據具體形勢,如果就業(yè)形勢嚴峻,則選擇讀研,所以從大三開(kāi)始就認真地為讀研打基礎做準備.將重心放在學(xué)習上,同時(shí)也應該繼續深入社會(huì ),做一些具體的實(shí)習工作,培養自己的應用能力.增加自己的閱歷.
2.就業(yè)形勢相對較好的話(huà)可以選擇為就業(yè)打基礎,多參加些就業(yè)招聘會(huì ),學(xué)習知識,同時(shí)轉向以增加自己的社會(huì )實(shí)踐為主,同時(shí)將功課做好,為就業(yè)鋪出社會(huì )基礎.
大四：
根據就業(yè)形勢，全身心的投入考研和就業(yè)的大軍中，努力根據前期安排做好大四的具體工作，總之就是做到分秒必爭，利用大學(xué)的一切時(shí)間，是每分鐘都有意義，都能有所收獲。大四一年學(xué)業(yè)已經(jīng)基本結束，時(shí)間很充足，除了為就業(yè)而奔波外，選擇更多的時(shí)間，自己對自己的大學(xué)四年做一個(gè)全面的總結分析。
【大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)】相關(guān)文章：
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)12-22
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)（精選22篇）12-30
大學(xué)生汽車(chē)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)（精選6篇）06-24
大學(xué)生專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)（通用13篇）06-20
大數據專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)12-09
工程管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)12-06
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)范文03-16